读《奇迹男孩》有感

读《奇迹男孩》有感

教育从来都不是学校单方面的责任，家庭和社会同样有着不可推卸的义务。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中由妈妈亲自教授，爸爸和姐姐也是他成长道路的开辟者、扶持者。在良好的家庭教育环境下奥吉除了容貌特殊外并未与同龄人相差悬殊，而且他乐观向上、与人为善，有着良好的学习习惯并对科学充满好奇。然而，一个人要想成长就不能一直被禁锢在家里，于是当奥吉小学五年级时，他进入了父母为他精心挑选的学校。对于一个面部异于常人、长期足不出户的小孩子来说，踏进学校更多的是未知的恐惧和不安。因为孩子们是天真无邪的，他们不会掩饰，偌大的校园里难免有小朋友对奥吉投以奇怪的目光及窃窃私语，甚至还有孤立和欺凌。这就要求学校教育工作者对他给予特殊而又适当的关心和爱护。

教师这个职业不单单是一个谋生的途径，它肩负着教书育人的伟大使命。作为一名合格教师，除了学历外，还需要发自内心的对学生的关爱和对世界的那份善良。小说中的几位教师都可以作为榜样，值得每一位教育工作者学习。首先，图什曼校长为接纳奥吉给予了付出和努力，为其融入校园生活奠定了良好基础，展现了崇高的师德。第一次见面时，他就把奥吉当作普通学生看待，并没有刻意将其特殊化。他还事先联系三位家长说服子女带领奥吉参观、介绍学校，并尝试与之成为朋友。面对欺凌者父母的煊赫身份，校长没有对学生欺凌行为给予让步。而面对欺凌者的道歉和祈求的眼神，校长对这个犯错的孩子选择了善良及原谅——他在保护主人公的同时也成就了另一个孩子。

其次，布朗老师的做法也是值得我们学习的。乐观、幽默的布朗老师第一天在课堂上就鼓励奥吉回答问题，他在内心深处默默地保护着奥吉，但又不刻意把他特殊化。他的那句箴言“如果要在正确和善良之中做出选择，请选择善良”和他在班级合影时对奥吉的善举更是给人以深刻印象，发人深省。小男孩奥吉在家人和老师的关怀下没有，而是乐观向上，通过自己的努力获得了友谊，最后得到一致认可，在毕业典礼上获得了嘉奖。这是个暖心的结局，尽管主人公并没有完成什么“壮举”，他只是从阴霾中走了出来，最终积极的面对生活而已，但是他的事迹感染了身边的所有人。这大概就是“奇迹”二字所传达的寓意吧。“如果要在正确和善良之中做出选择，请选择善良”这句话特别适用于家庭和学校。一杯水能让光影折射，一个男孩能让善良被选择。

这个故事值得每个父母和教育工作者观看、学习。对待奥吉这样的孩子，我们应该做的是选择善良，理解和包容。没有哪个孩子是“特殊”的、有“问题”的，他们只是和其他人不一样而已，他们都是正常人！德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是对灵魂的唤醒，对精神的塑造，它需要我们用心去关爱学生。教师是普通但不平凡的，一个个教师坚守着教育岗位默默地奉献自己，哪怕是不起眼的一点一滴有一天也能孕育伟大，创造奇迹！

读《只有一个地球》有感篇1

今天我饱含深情地读了一篇美文——《只有一个地球》，是啊，只有一个地球。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

地球母亲，用自己的.乳汁养育着我们，那只说，会写，但不会做，又有什么意思呢？你看，虽然社会很繁华富饶，但森林的面积却很少。拿西双版纳来说，20xx年以前，森林覆盖率高达90％以上，但是斧头改变了他们的命运，20xx年以后，森林覆盖率只剩下百分之十几了。你再看，天空中的鸟儿已经很稀少了。这不，又有一个实例：以前，在南美洲有一种数不胜数的鸟儿——旅行鸽，但是在短短５０年全部灭绝。他们灭绝的主要原因是：

1、森林面积迅速减少；

2、它们肉很美味。用木棍在天空中扫几下，就可以打下几只旅行鸽，有枪打几千只更不在话下。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。有限的资源无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。名言警句在我们耳边缠绕，时间久了你会感到厌烦，但是地球是唯一的，只有一个地球啊！

奇迹男孩读后感篇2

奥吉真的是一个奇迹男孩。说起来，在现在这个社会，大家都在倡导着“真善美”，但真正能做到的人却寥寥无几，不是不知道怎么样是善良，只是太过在意别人的眼光，害怕因为自己的善良而成为异类。但其实，善良，比什么都重要。

奥吉就是个善良的人，他的家庭也给了他十足的爱，所以上帝是公平的，哪怕我们真的被别人嘲笑，也不应该自己怀疑放弃自己，“世界眷顾它所有的鸟儿”向阳而生，总有逆风盛开的那天。

向着阳光，过好每一天！做好自己，按自己所向往的'那样去努力，就像中考前一个老师鼓励我们的话“如果你想努力，全世界都会为你让路”，因为我们都胜过这个世界。

每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。如果每个人都是正能量的，用我们的行为来标榜自己，很多时候不需要太多的话语，你做了什么比你说了什么更有分量。一个正能量的人，周身的气场一定会影响到他周围的人，那么我们的社会也定会越来越好，越来越好，成为“乌托邦”“世外桃源”般的理想社会也不是没有可能，我期待着。

“比我们应该的更友善一点，”作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力。

希望自己，此生尽兴，永远赤诚善良。

空城计读后感篇3

今日，我读了一篇文章叫《空城计》，它主要讲的是诸葛亮用空城计智退曹兵的故事。

一天，魏国大将军司马懿率领25万大军攻打蜀国，诸葛亮命令守城的将士打开城门，该干什么干什么，就好像没有看见敌人已经打到家门口似的'。诸葛亮只带了两个书童，坐在城楼上头饮酒弹琴，一点也不紧张。司马懿觉得城中有埋伏兵，不敢进攻，最终只得下令退兵，诸葛亮的心才放了下来。

读了《空城计》这篇文章后，我懂得了一个道理：不管干什么事情，无论局面多么复杂，都不能慌，必须要镇定，仅有这样才能解决问题。我们要学习诸葛亮临危不惧、从容不迫的良好心理素质。如果碰到疑难问题回答不出来时，能够从另一个角度去想，不要那么死板，要灵活运用大脑去思考问题。

奇迹男孩读后感篇4

元月27日，我和好朋友结伴观看了曾老师推荐的《奇迹男孩》电影，这部电影是美国最畅销小说改编的。这部电影时而让我开怀大笑，时而让我泪流满面，让我看到了不平凡小学生奇迹的经历和父母情、同学友谊。

本片主人翁奇迹男孩跟我同龄，十岁！他出生注定不普通，而是奇迹，面部畸形，做了24次手术后还是畸形。他十岁之前，没上过学，甚至不愿出家门，若出门就得带上大大的头盔。十岁后在父亲的鼓励下，他第一天带着头盔去上学，父母、姐姐小心翼翼地送他入校门，担心地看着他远去。当他走在教室走廊中，所有同学都投来异样眼光，他却把自己想象成太空中的.宇航员，同学们投来的是羡慕眼光，愉快地飘入教室。万盛节这天，他特别轻松愉快，再也不用担心自己的脸，因为大家都带着面具，谁也不知道谁。当他高兴地踏入教室，却听见唯一的好朋正在人群中取笑他的脸，一句句话语像长长的针刺扎他的心，他呕吐不止。当妈妈紧急接他回家后，不吃不喝，不愿见任何人。他的亲人没有放弃他，父母及时教诲、陪伴，姐姐安慰，他又奇迹重振勇气，和姐姐在万盛夜开心讨糖果。他好学，科学课学得特别好，还主动帮助别人学习。逐渐有同学向他投来友谊的橄榄，他愉快地接受。当他受到校园欺凌时，有同学愿为他用力量解决，甚至校长宁愿放弃赞助，也要支持他。在经历重重奇迹后，他获得了毕业会最大的奖，用餐时独坐一桌的他，现已高朋满座。

这部电影告诉我们，虽然我们不能改变别人的面貌，但能改变看他（她）的眼神，这句话使我受益匪浅，它告诉我，要善于发现别人的长处，帮助他（她）改变短处，不以貌取人。

这部电影让我三次流泪，电影中奇迹男孩用他勇敢行为、乐观心态赢得朋友对他的尊重和眼神。

奇迹男孩读后感篇5

五分给这个温暖的故事。

无论人们怎样穷尽语言，想要尽可能隐晦而充满“诗意”地描述一个人的不幸，称之为“上帝不小心打了一个盹”，“美丽的意外”等等，也无法回避一个事实，那就是，痛苦和麻烦总是具体真实的存在着的。

痛苦和麻烦，人生的常态。只不过各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人们如何对待，也有区别。

当四百万分之一概率的“医学奇迹”发生在一个小男孩身上，他告诉我们就算脸蛋不够漂亮，也可以赢得大家的起立鼓掌。

他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西，他的校长老师朋友伙伴，他有一张夏天的'餐桌，有一个酷酷的头盔，有一个可以当做树洞的堆满毛绒玩具的小床。

因此，他有一颗宽容的心，他能够原谅那些嘲笑，讥讽和异样的眼光，也能原谅身体的痛苦，原谅自己的窘迫，原谅朋友的错误。

我想作者并非在写一本励志书。而是在提醒大家，尽量释放包容和友好，选择善良，不管能不能够亲手成就一个“奇迹”。

作者也在告诉大家，没有坏小孩。他们的孤僻，怪异，调皮，跋扈，躁动，并不是与生俱来的，需要多付出一点点耐心，倾听他们的内心，等待他们的成长。

大人都是由小孩变成的。

奇迹男孩读后感篇6

我静静地盯着《奇迹男孩》的封面，封面上的男孩有一头乌黑的头发，脸上只有一只蓝幽幽的眼睛，眼睛上写着意为“奇迹”的英文单词。好奇心促使着我翻开了书。

整本书主要讲述了10岁的奥吉因为脸部畸形，直到五年级才入学。奥吉因长相带来的压力，一度厌学，最终在家人的帮助下重获信心，收获友谊，成为大家心中的“奇迹”。

不是成为富翁才能叫成功。当小奥吉拿下头盔，将自己的面孔大方展现在大家面前，自信地走进校园时，就已经成功了！勇气，是用金钱换不来的。未知的事物总是让人望而生畏，而奥吉无法想象别人的讥讽，却有能迈出第一步的勇气。“世界上每个人一生中都至少应该获得一次全场鼓掌的'机会”，奥吉鼓起勇气迈出的步伐，最终造就了他奇迹的一生。

读到这，我不禁想到自己嘴里那紧紧“束缚”牙齿的铁丝。自从戴了牙套，我一笑起来就“光芒四射”，在学校，不免被叫一声“钢牙妹”。不仅如此，我说话时，大家紧盯着我的“钢牙”，让我十分不自在。我至少面部并无畸形，比奥吉好多了，但只因为戴了牙套就收获了这么多目光，还因此消沉过一段时间，何况是脸部畸形奥吉？我深刻感受到，他是克服了常人无法想象的困难，才与大家融为一体的。

渐渐，书翻到尾页，我再看了看封面，脑海里浮现奥吉天真可爱的笑容，心中充满了敬佩。

读《只有一个地球》有感篇7

在浩大的宇宙中，有一个球体上面蓝白交错，周围有着薄薄的浅蓝色雾气，这就是我们人类最信赖的地球。对于人类唯一生存的家园，我们人类能做些什么呢？前些天，我读了一首题为《只有一个地球》的现代诗，这首诗告诉了我许多许多……

在这篇文章里，我了解到了人类所做的一些不当行为。例如在不停地索取资源的同时，还在随意破坏海洋的生态环境，让海洋里的生物都不得安宁，甚至有些生物都快灭绝了。许多树木都被人类砍伐，有些地方呈现出一副光秃秃的'凄凉景象。这种破坏生态环境的行为导致了一些稀有动物物种被灭绝。如华南虎、丹顶鹤、扬子鳄等稀有动物都已寥寥无几……人类快把地球几亿年的积蓄全部用光了！其最终结果必将影响到我们人类自身的生存与发展。

就拿我们可以天天看到的植物来说吧，它们为我们人类制造新鲜的空气。现在所用的煤和石油也是很久很久以前的植物衍化而来的。它们吸收着二氧化碳，吐出人类赖以生存的氧气。从某种程度上来说，植物是我们人类第三个母亲。但如此重要的植物，我们人类是怎样对待它的呢？

在我小的时候，就总是不注意那些植物。记得我读幼儿园的时候，妈妈每天接我回家。在我回家的时候总是摘一些小花小草来玩。妈妈每次提醒我不要再摘，可我总是不听。现在回想起来，我的心里非常愧疚。如果这些植物从地球上消失，我们人类就无法再在地球上生存下去了。

想到这里，我仿佛看到了一个浑身是病，丑陋无比的地球在伤心地痛哭。我们的地球是美丽可爱的，但也很容易被破坏。人类是地球最好的保护者，拯救地球，同时也是在拯救人类自己。大家快快行动起来吧！

奇迹男孩读后感篇8

这书太好了！我简直是一口气读完的。

原本以为不过是小屁孩儿的故事，翻翻得了，没想到越看越好看，被吸引住了，被奥吉的一切，他的疾病，异于常人的相貌，他的家人、同学、朋友，以及他们一起经历过的事感动了。这书真应当多宣传，让更多的人读到它。不仅仅因为奥吉及其家人的勇气，战胜病魔，克服困难的勇气，还有周围人们的善良，最重要的是整个社会对待残疾人的'态度。

我们国家在这方面绝对赶不上人家对待残疾人那么尊重，所以我们在外面很少看到残疾人。看人家怎么从小教育孩子们怎么去尊重残疾人，尊重那些与自己不同的人，不管他是相貌上的不同，还是身体上的，或别的什么不同。进而尊重那些在某个方面不如自己的人。其实每个人都是不完美的，都有弱点或不足。应该教育孩子们善良、宽容、体贴、热情地接纳他人，这也算是我们中华文明的好传统吧！还有那个善良的老校长最后说得真好，勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。

作为教育者，就是要发现孩子们身上的伟大之处，或者培养他们，促使他们成就伟大。

最后，译者也给大家讲述了她儿子参与在她整个翻译过程中，并从中受益的故事。真希望有更多的家长能把这本书介绍给自己的孩子，让他们在成长的过程中补上这一课。

感谢作者和译者给我们带来这么好的故事，让我们享受在阅读的乐趣之中，同时还使我们感慨万千。

读《文化苦旅》有感优选篇9

对于散文，我一向都是挑着看的，因为有的散文太散，总会把人的思绪也弄散，看了只会把自己围在层层围城里，却始终领悟不到其中的思想感情。

这次我要向大家推荐的不仅仅是一篇文章，其实是一本书，是余秋雨先生的《文化苦旅》，这本书其实都是介绍我国的一处处风景名迹和一些人文古迹，说它是游记，看了却没有让我感到游玩的悠然，反而让我觉得沉重，我想，这应该就是文化之旅的苦之处。《文化苦旅》当中有很多美篇和名篇，而今天我要分享的这篇《牌坊》仅仅是给予我个人最深感触一篇。希望能起到抛砖引玉的作用。

余秋雨在书的自序说：“报纸上说我书写得轻松潇洒，其实完全不是如此。那是一种很给自己过不去的劳苦活，一提笔就感到年岁徒增，不管是春温秋凉，是大喜悦大悲愤，最后总是要闭一闭眼睛，平一平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻。”

而《牌坊》正是一篇对于封建礼教束缚女性的思索文章。

在我们印象中，牌坊总是娴静地立着，它只是一根木头，却锁着一种贞洁，一份矜持。文章主要是从四个部分来讲的，首先是从作者的童年时代的回忆来引起牌坊的话题。孩子们对牌坊的好奇，引导着孩子们去打探关于牌坊的消息，却只得到小贩的嘟哝和婶婶婆婆们的恶骂，他们的回答使牌坊沉重了起来，然后第二部分话题转到了“尼姑庵”，主角变成了“尼姑庵”里教书的女教师们，文中通过写了孩子们与女教师们的互动，例如：孩子们初见花圃时，女教师们对孩子们的郑重叮嘱和女教师们拿着绣着成对的鸟的绣巾时的害羞，都体现了女教师们对生活的憧憬和无奈。第三部分则是着重描写女教师们的言行，在这当中有许多细节描写，如她们喝水动作的描写：笑一笑，转过脸去，再呷（ka）一口，然后掏出折成小四方的手绢，抹一下嘴唇。这些形象的描述都反映出女教师们的出身。并且又以其中一位女教师在见了一个来尼姑庵的男人后自尽的事情，来解释文章开头盗墓的老头所说的那句话：“这些女人说是死了，坟里常常没有。”原来，这些女教师是在大户人家里死了丈夫之后，为了“跟着死去的丈夫自杀”而可以立下牌坊的.姑娘，由于亲情或其他原因，他们的父母不愿让他们真死，可是，碍于封建伦理道德，他们又不得不死，于是，造了个假牌坊，送他们到偏远的尼姑庵。最后一部分，作者通过《热冰》这一个故事来质问：“我的家乡为什么有这么多不透明的顽石呢。”又怜悯地问：“我的女教师们，是否也有一位老父，把你们送进冰块。”

这篇文章都是通过儿童的眼光来探索牌坊背后的故事，这些故事都反映出了旧时代中国女性命运的悲哀。同时也是对于中国传统文化的一种审视。文章并没有鲁迅先生笔下描写的祥林嫂的刺激感官的刻薄言语，但却同样能带给读者同样的悲怆。

看完文章后，只能让人感叹：一座座牌坊，安静的立着，以控诉者的姿态，向世人幽幽道出历史的愁怨。

《小鹿斑比》读后感篇10

在这个假期里我看了各种各样的书，我觉得看书让我学到了很多知识，其中我最喜欢看小鹿斑比。

这本故事里有许多人物，它主要讲了斑比成长的故事，斑比是只爱问问题、善于思考、勇敢、坚强的小鹿。

一天早上，斑比在森林里散步被一个猎人发现了，猎人开了一枪打中了斑比的脚流出了鲜红的血，斑比倒下了，老公鹿刚好经过看到了斑比流血了，大叫：“斑比快起来”，斑比听到了呼唤，使出了全身力气才站了起来，斑比跟着老公鹿逃命，他们最后逃走了，经过了遇险斑比慢慢得变成了一只非常强壮的`公鹿。

生活中我们也会像斑比一样遇到各种困难，我们要互相帮助，不能放弃，坚强勇敢的面对。

奇迹男孩读后感篇11

“勇气、善良、友谊、人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。”最近我读了《奇迹男孩》这本书，讲述了一个面部有缺陷的小男孩——奥古斯特克服困难、积极的面对生活的励志故事。

奥古斯特的嘴有先天性的腭裂，不止是腭裂，他的下巴也不太正常。他的爸爸、妈妈把他带到医院，医生、护士给他做了一个手术，从他身体的别处取下了一根骨头，安在了他的下巴上，让他的下巴显得正常些，不让别人觉得他总是怪怪的。尽管这样，当别人面对他严重的面部缺陷所做出的惊讶表情或是无意的言语时，尤其还会有人恶意相向，这对于他来说是非常痛苦的一件事情。但他是一个心地善良勇敢的孩子，尽管成长的路异常艰辛，但是他从未放弃，他也痛苦，也害怕，但是他勇敢的开始了自己新学校的生活，面对大家的异样眼光和一些学生的讽刺，他幽默乐观积极面对，慢慢地收获了真正的友情，也得到了大家的认可。

我最喜欢的是第八章里的“第一天”。那天，奥古斯特和他的好朋友们一起乘坐了接近四个小时的大巴车，然后在中午时分到达了自然保护区。到了那里，他们先把自己的`行李放到小木屋里，然后开始进行两个小时的远足，后来因为下雨又返回了小木屋，他们在小木屋里玩了一场“湿袜子大战”。因为一直在下雨，所以他们就来到康乐室玩，玩了很长时间以后，他们发现雨停了，于是开始点火，烤棉花糖吃。最后，他们筋疲力尽的回到了小木屋，头一挨枕头就睡着了。我想在这一天里奥古斯特彻底放松自己，应该收获了难得的开心和快乐。

这是一本充满爱和温暖的书，这是一个充满感动和激励的故事，这是一个善良和勇敢的男孩，他仍然如此美丽。

读《只有一个地球》有感篇12

读了《只有一个地球》这篇文章后，深深地打动了我的心，地球是人类的母亲，是生命的摇篮。人类，只有一个地球，我们要热爱地球，热爱我们赖以生存的.家园……

曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态平衡，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人们不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

我们的地球太可爱了，同时又太容易受害了。真是不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景？地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将会在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类！

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。我们只有一个地球，地球的人们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的大家园——地球！

《小鹿斑比》读后感篇13

《小鹿斑比》这本书讲了一只小鹿经过妈妈和爸爸的帮助下，长大后变成了一只强大的`鹿王。

有一次，她和妈妈在外面吃草，然后碰见了妈妈的表妹艾莉，后来就认识了其他两个朋友，法莉和戈博。在一次猎人的捉捕中，斑比失去了妈妈。然后就跟老鹿王生活在一起。

我最喜欢这个故事里的斑比，因为她学习东西特别快，而且又聪明又灵巧。

读《只有一个地球》有感篇14

文章讲述了在我们生活的地球上，人类活动的范围很小。地球所拥有的自然资源很有限如果人类随意破坏，就会给生存带来严重危胁，人类也不能指望在破坏了地球以后有其他去处，说明了保护地球保护生态环境的.重要性和迫切性。

本文结构清晰，层次分明，从几个不同的角度分别介绍了保护地球的重要性。作者生动巧妙地运用了拟人的手法，把地球——-人类依赖生存的地方称做人类的母亲，使读者感到亲切温暖。

读完《只有一个地球》后想想自己有没有破坏过地球上的自然资源，同时希望大家也不要破坏地球；协起手来保护地球。

读《只有一个地球》有感篇15

地球是我门的母亲，是神圣的摇篮，酷文地带：郝一凡-读后感。本文讲述了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源是有限，科学家以证明了目前的地球是适合人类生活的唯有一个星球，说明了我们要保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造于子孙后代。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的全总行环境保护运动。1990年4月22日，全球10多个国家、两亿多人口同时在世界各地举行仪式多样环境宣传活动。有些地区发生地震、泥石流、洪水、火山爆发......这些自然灾害都是人类造成。就在前几个月大连的开发区因没有管好阀门所导至爆炸事件污染了大部分的海域；垃圾场的垃圾水深过底面污染地下水资源；工厂冒出的黑烟还是白烟破坏了空气……这就是人类的对大自然的迫害。如果大家时时刻刻小心谨慎，就不会破大自然的`生态环境。最后我向大家发出倡议：地球是美丽的，然而他又是那么脆弱，保护地球是每个人应尽的义务和责任。作为少先队员我们要从身边做起，从一草一木、一山一水做起，共同行动起来，为保护我们可爱的家园贡献全部的力量。

《小鹿斑比》读后感篇16

今天，我观看了一部作品，叫做《小鹿斑比》。

这部作品的主角是小鹿斑比，小鹿斑比和妈妈在一个漫长的冬天分手了。鹿王也是斑比的爸爸，在危险的时刻帮助斑比逃生。春天到了，猎人来了。爸爸和斑比逃生时，斑比救了与他恋爱的'法玲。法玲逃生了，斑比倒在了地上，这时爸爸出现了，于是，斑比坚强的和爸爸逃生了。

我们应该学习斑比坚强、坚持到底、不畏困难的品质。

奇迹男孩读后感篇17

为了完成学校任务，带着一丝不情愿，我翻开了《奇迹男孩》这本书，看完感触良多，这是一本值得每个孩子，每个家长，每个教育者都来读一读的书。

现下的教育制度，让学生、家长、教师都成了唯分数主义者，老师们都会发现一个现象，现在的家长平时对孩子的表现不闻不问，到考试了扎堆来问分数、名次，我们老师其实内心里也会更倾向于考试成绩优异的同学，家长和老师的这种心理直接导致学生也将考试分数视作唯一的追求。这种恶性循环使得现下的学校乃至家庭的氛围都变得急躁，让人喘不过气，这无疑对孩子的成长有很大的弊端。看了《奇迹男孩》，被里面家庭、学校的温和所感染，主人公“奥吉”之所以能成为“奇迹男孩”，能被赞是“以自身的魅力激励最多心灵”的人，绝不是取决于他自身的力量，而是来自于他身边每一个温和、善良的人。

奥吉生下来便是四百万分之一的疾病携带者，丑陋的容貌让他注定无法拥有一个普通的'人生。幸运的是，他有一个温馨而充满爱意的家庭，幽默的父亲，细腻的母亲，宽容的姐姐，给予他鼓励，做他柔软而坚强的后盾，让他有力量去面对这个并不友好的世界，成就自我的奇迹。书中的爸爸妈妈一直以一种平等的姿态去与奥吉交流问题，任何事情都会征求他的意见，不强迫不强制，比如去不去学校，是否要继续去学校等问题，都会心平气和地和他谈，告诉他这样做会有哪些好处，让他自愿去尝试，尊重他的意愿。在这种氛围的熏陶下，奥吉也就会以平等温和的眼光去对待人事。反观我们现在的家长，更对的对孩子是命令式的。记得有一次，班级群里一个家长上传一个孩子哭的视频，下面配文：字不好看，作业被我撕了，让他重写就犟嘴，只能打了，以后老师多布置点作业给他。不可否认，家长的出发点是好的，但这种方式似乎太不合适，就算孩子真的重做了作业，但是他内心是抵抗的，非自愿的，很可能导致他对学习，对作业的叛逆心理。书中母亲瞒着奥吉带他做测试，在奥吉知道后，她跟奥吉道歉：“一个善意的谎言，但还是谎言，对不起。”勇于向孩子承认自己的错误，现在有多少家长可以做到呢？

校长图什曼先生是我们每一位教育者的榜样，公私分明，宽容对待每一个学生，当遇到校董为一己私欲提出无理要求时，他严词表明态度，坚决不屈从；当学生犯了这样那样的错误时，他不一棍子打死，也不区别对待，给每一个孩子机会去自省改变；为了让奥吉尽快适应校园生活，提前安排孩子去陪伴他照顾他。有了他的引领，孩子们得以在困惑时能往正确的方向走。

书中还有很多人，不论受了多少委屈都不向父母哭诉默默忍受，不计较弟弟拥有父母更多的关心的维娅姐姐；不人云亦云，坚持己见，充满同情心的萨默尔；勇于承认错误，迷途知返的杰米……这些人都在奥吉的成长中给予他爱和鼓励，让他有力量去面对每一次的挫折。这本书从不同视角切入，深入每个人的内心，读者可以从书中看到自己的影子，如译者所言，我们每个人其实都能成为奥吉，只是程度不同而已。书与现实毕竟还是存在距离的，现实中的奥吉很难成为奇迹男孩，我们真正从书中学到的应该是善意，父母和教师作榜样，熏陶教育孩子选择善良对待每一个人，教他们“先做人，然后做艺术家，最后再做钢琴家。”

奇迹男孩读后感篇18

今天我读了《奇迹男孩》这本书，书中主人公奥吉面部畸形，刚出生时医生甚至认为他活不下去。但他凭借着顽强的毅力，乐观的态度不但活下来，而且在毕业之后还荣获了学校的奖章，这让他在人们的眼里成为一个奇迹。

对于奥吉来说，从家庭走向学校是个不小的挑战。他在学校里受到许多人的歧视。例如：吃饭的时候，不用抬头他都能感受到自己在众目睽睽之下，他知道人们正在互相斜着眼睛打量着他。他很讨厌自己的吃相，更讨厌自己因此被关注……但是他的爸爸、妈妈和姐姐一直接纳他、鼓励他、支持他，这让他能够正视自己的缺陷，爱把他心中的枷锁解开。

书中令我印象最深刻的是奥吉的姐姐，她是个懂事的孩子。奥吉做过很多次手术，手术对弟弟的折磨让她心疼，更让她学会了成长。在生活和学习过程中的.委屈和痛苦她都独自承担，因为她知道与弟弟承受的苦比起来这些都算不了什么!

姐姐也是个孩子，倍受家人的疼爱，但在有了弟弟奥吉后弟弟就成了家里的中心，这让她也有过失落和伤心但更多地是换位思考后的包容和理解，这份包容和理解最珍贵。

这让我想到了热心公益献血的王金凤，她是一名护士，怀孕时发现自己得了宫外孕，才得知自己是稀有的熊猫血，当时她陷入了迷茫和无助，不知未来如何?是稀有血型志愿者们的无私帮助，让她走出了困境，并且她在第二年生下了健康的儿子。这让她萌生了去帮助更多需要帮助的人的想法。从此，她从被救助者转变为主动无偿献血者，十几年来她坚持无偿献血，从未间断。献出的血液早已超出她全身血液的总和。有一次她儿子被怀疑为猩红热正住院观察，有一位正在接受白血病治疗的小姑娘急需熊猫血，当她看到孩子妈妈的求助信息后，为了挽救这个小姑娘，王金凤狠心留下儿子去捐献血小板，当她来到约定地点时看到的是一位焦急无助的妈妈，她深深的对王金凤鞠了个躬，当她抬起身时已是泪流满面。在儿子生病期间，她选择义无反顾的去献血，就是因为她理解对于一个母亲而言孩子就是她的命根子，正是这份理解和换位思考，才让她选择了献血。

在生活中，人与人之间应多一份理解和换位思考，唯有如何才会学会关爱，这就是我读《奇迹男孩》这本书最大的收获。

《小鹿斑比》读后感篇19

我们参加了一个读书群，每天打卡阅读，群里的兔子老师、薇薇老师、缪缪老师推荐我们阅读了《小鹿斑比》。

这是一本讲述天真的小鹿成为王子的丛林日记。小鹿斑比以前一直依靠妈妈帮它寻找食物，依靠妈妈保护它。后来斑比渐渐强壮起来，长出了有力的鹿角，这是它打败对方的厉害武器。它还会观察周围有没有敌人，时刻保持警惕。

从这个故事里我学到了要勇敢、独立。以前我是个有点胆小的'孩子，我看恐怖片的时候会紧抱着妈妈，晚上睡觉时看到窗帘飘动了我会害怕。后来我这些都不怕了，因为我长大了。

以前很多事情我都依赖妈妈帮我做，以后我的事情要自己做，我要自己擦书桌、洗袜子。

我相信我能像小鹿斑比一样独立生活。

读《文化苦旅》有感优选篇20

自从我上初中以来，从来没有在随笔中写过读后感之类的文章。然而今天，我思考良久，终于提笔，郑重地写下这个题目。我写文章总是随心所欲，东拉西扯，权当发表一下看完书的看法吧。

首先这个题目就把我难住了。想来想去，我惊异发现，余秋雨老师取得名字真是太棒了，是对这本书最好的概括。我想了半天，怎么也跳不出“文化”二字，没办法，凑合着用吧。

文化千年。中国是千年的古国，我们的民族，我们民族的荣辱兴衰，一代代传了下来，历经千年。到了我们这一代，中华民族的古国文化快被现代人渐渐遗忘。那历史的残骸，在风中化作尘土。

所幸，我们还有余秋雨，还有《文化苦旅》。读者它，我游走在中国大地，去探访一处处古迹，一个个故址。敦煌莫高窟的飞天、沙漠里的月牙潭、阳关冬天的飞雪、天一阁里的珍贵古籍，都在我的眼前浮现。中国大地经过数千年的沉淀，已处处留下先辈的足迹。那些文化古城，在前人诗词的描绘下，成为后人心中的圣地。那些从小耳熟能详的.词句，把千里之外的古城变成了我们的故乡。

真的很感谢余秋雨。他唤醒了我的记忆，我从没如此深刻地意识到，我是中国人！我为我是一个中国人而感到自豪！纵使我们的民族有这样那样的缺点，但我们的文化历经千年，已然深深地刻在每个人的心里。那种毫无理由的民族自豪感，足以让我激动地热泪盈眶。

静下心来，还是不明白为什么我会如此自豪。我只是觉得，作为一个中国人，我们拥有如此深厚的文化，真是太幸运了。我没有把中国和外国做比较，只是由心底散发出来的感动和震撼，一次次敲击着我的心。

想起《莫高窟》的最后一句话：“我们，是飞天的后人。”

空城计读后感篇21

《空城计》是《三国演义》中一场著名的战役。也是我最难忘的章节之一。

据书中记载，魏军发兵攻打西城，面对兵临城下的司马懿，诸葛亮并不慌张，在城上摆了一张琴悠闲地弹了起来。在诸葛亮的.临危不惧面前，司马懿生性多疑的老毛病又犯了，后来得知西城是座空城后，连连叹息，自己果然比不过诸葛亮。

在读完这章后，我很佩服诸葛亮遇到困难不慌张，能沉着应对的强大心理，想想过去的自己，遇事总是慌慌张张，凭着干劲闷头向前冲，结果干啥啥不行，漏洞百出。有一天，我有点儿口渴又没热水，虽然我从未烧过水，但我实在是口渴只能试试看，在把水倒进烧水壶中后，打开开关，就去看书了，但看得过于入迷了，连水开了都没听见，直到闻到了一股焦味，才反应过来。由于水溅到了旁边的插座上，插座还是开着的，溅起了火花，我很着急。竟然把灭火知识忘得一干二净了，幸好妈妈回来了，断了电源，不然我就得遭殃了。

读完《空城计》，我感触颇深。遇事不慌不忙，学会变通与沉着应对，就是我从《空城计》中明白的道理。

奇迹男孩读后感篇22

《奇迹男孩》是我和孩子共读的一本书之一。孩子读了好几遍仍然意犹未尽。书中的小男孩奥吉只有十岁，只是他十岁第一次上学。因为从生下来到十岁这段时间隔一段时间动一次手术。十岁上学这年他可以在三年里不需要再动手术。

奥吉是个面部残疾的孩子。残疾分很多种，大多数残疾影响了人类的正常的生理活动，面部残疾没有。但是所有的残疾都在摧毁着当事人的心理。跟别人不一样，是最大的摧残。所以在社会上很少看到正常的残疾人，残疾人在家里，在特殊学校里，在车站门口乞讨，人们看到他们会害怕，会尖叫，会躲避。很多人在事故中没有失去生命，却在常年的残疾生活中无法躲避别人的眼神和闲言碎语而自杀。

最伤人的人是亲人和孩子。因为外人和大人懂得收敛，懂得隐藏。亲人长期接触收敛不了，隐藏不住。而孩子，则是藏不住情绪。

还好，他的父母受过高等教育，从来没有抛弃他的想法，他的家庭有负担手术的经济能力。他在家里没有接受到社会的恶意，只有父母和姐姐的关爱。而妈妈还一直给予他正常的教育。而同龄人，没办法不玩，戴上宇航员头盔让别人看不见自己的脸。

有的人说，亲情就是一场以分离为目的感情。这话没毛病，孩子长大的标志就是可以独立的成长在世界上。而他的独立就是父母放手，和父母分离的开端。而上学就是迈出家的第一步。

学校里的情况不用想就知道，班级里同学从惊恐到疏远，从疏远到直接吐露心声。奥吉不喜欢学校，学校里没有温暖。但是优良的家教让奥吉仍然勇敢的每天去上学。因为他要长大，要独立。

奥吉在家里得到了很好的教育，大家都害怕的科学课也游刃有余。有一天他给了杰克测验答案，得到第一个好朋友。

杰克，家庭不富裕的孩子为了奖学金来到这个学校，怕被同学们孤立，在万圣节讲了跟别的同学一样恶毒的话。在一个到处都是恶意的地方有一个人愿意靠近你，跟你一起玩，就算是刺猬也会收起刺吧，杰克说出了自己要是长成这样就自杀的话。这句话从杰克嘴里说出来，就像拿锋利的剑刺向毫无戒备的刺猬柔软的肚子。被欺骗比被攻击更伤人，奥吉悲痛至极。

这是残疾人来到社会的必修课，要扛得住异样的眼光，要经得住诋毁，要经得起虚假的`友好。成人都很难经受的事情，这个十岁的孩子必须全部都受着。

22号元素钛，名字来自希腊神话中的泰坦神。传说他不会失败，因为大地是他的母亲，每次的摔倒都会让他重新充满力量。奥吉是幸运的，他不只是有个母亲，他的背后是他的家庭，在他的家庭中，他是太阳，家庭成员是围绕着他的行星。第二天他又来到学校，虽然不再跟杰克说话，但是还有别人，他的坚强，他的性格，他的聪慧大家都看得到。在summer的帮助下，他恢复了自信，恢复了和杰克的友谊。

第一次和妈妈分开他回头望了妈妈，让妈妈心神不定。进入学校后第一全校旅行时他没功夫回头了，他成功的融入到集体了。

再遇到诋毁，伤害，无论是语言上，还是行为上，他再也不惧怕暴力了。勇敢的对比自己大的多的坏孩子说No!

孩子在他的读后感上说：“最后奥吉得到了最高奖章。”在他心里，得到奖章是至高无上的认可。这种认可不只是在学习成长上，还在内心的成长上。可以走出家，走出头盔，能经受住伤害，更坚强更勇敢。这是至高无上的荣誉也表达不出的。

这个世界里，有好多好多人或多或少的残疾，他们的理想只有一个：别人看不到我。只是在这个社会上活着已经用尽了全力。而奥吉这个十岁的孩子却突破了这道防线，也许这就是奇迹吧。

但是这个奇迹不是奥吉一个人就可以早就的，他家里特殊的太阳系，学校里包容的校长。如果，他的家庭像杰克那样，没钱做手术，没能力在家里受教育；如果，他像姐姐那样在家里不受重视，家里围着另一个孩子转；如果，他的家庭氛围不是爱和力量。又会怎样？奇迹的背后又有多少普通！我们能做什么？对这个世界好一点，对身边的每一个人更好一点，这个世界的每一个人都不简单。

如果有一世，自己身处残疾境地，希望能不被世界抛弃。

奇迹男孩读后感篇23

《奇迹男孩》这本书向我们讲述了一个天生面部有缺陷的小男孩成长的故事，他叫奥吉。

奥吉一出生就被确诊为特雷切·柯林斯综合症，这个疾病导致他面目畸形，医生说他活不过三个月，可是他的家人和他都不愿意放弃，所以从出生到现在，奥吉大大小小做了27次面部重建手术，但是他依旧看起来跟别人不一样。奥吉害怕别人看到他奇异的脸发出各种反应，索性出门的时候都会选择戴上一顶宇航员头盔。

让我印象深刻的是，奥吉的妈妈决定让奥吉去一所学校上学，他在学校里发生的事情。这是一个星期天的早晨，校长图什曼先生在门口迎接奥吉一家，图什曼校长在跟奥吉爸爸妈妈打完招呼之后，弯下腰跟奥吉热情地问好，这让奥吉很舒服。随后图什曼校长为奥吉一家介绍了负责学校事务的G太太，并请三位学生朱利安、夏洛特、杰克带着奥吉去参观校园，他们三个人的不同表现让奥吉对他们有了自己的判断，他回家对妈妈说，朱利安其实是三个人当中对他最不友好的一个。

果不其然，在之后的学习过程中，以朱利安为首的小团伙总是对奥吉进行百般欺凌和羞辱。而奥吉的老师布朗是一个十分睿智又和善的人，当他发现朱利安的小团伙对奥吉做恶作剧时，并不是当面对为首者严惩，而是通过在课堂上对孩子们的.循循善诱，培养并引导孩子们要形成正直善良的品格，并且告诉大家，如果在“正确”和“善良”之间二选一的话，那么要选择“善良”。

通过老师的正确引导和奥吉的努力，他周围的同学都被他乐观向上的情绪所感染，跟他化解了矛盾，最终成为了好朋友。

奥吉虽然有着特别糟糕的不幸，可是他的家人一直不放弃他、守护着他，培养出他积极向上、善良包容的性格。校长和老师也没有把奥吉当做“异类”对待，他们巧妙地帮奥吉化解了许多难题，还帮他树立起信心，还有真心与奥吉交心的小伙伴，学校就像奥吉的第二个“家”一样温暖。

我的最大感受就是，要做一个与人为善的人，平时的生活中多关心弱势群体，在一点一滴中培养善良的品格。比如坐公交车，我会主动为老弱病残的人让座；过马路时，我会主动带领小朋友安全通过斑马线；在家里，我会力所能及做一些家务，帮大人分担；在学校，我会主动帮助学习上有困难的同学解决难题……

我是三年级的大姐姐了，我会让自己变得更强大，帮助更多需要帮助的人。

读《西游记》有感篇24

在这个寒假里，我看了几本中国名著，有《三国演义》、《岳飞传》、《隋唐演义》、《西游记》等，其中我最喜欢的要数《西游记》了。

当我一口气读完这本厚厚的《西游记》时，心里有了不少的感触。故事中机智勇敢的孙悟空、执着善良的唐僧、憨厚可爱的猪八戒和任劳任怨的沙僧都被作者刻画得栩栩如生。这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上，他们翻火焰山、打白骨精，历经了千辛万苦，战胜了一个又一个的妖魔鬼怪，终于取得了真经。

《西游记》的故事告诉我们：任何事情都不会像我们想象的那样顺利，但只要不怕挫折，鼓足勇气，经过努力，就一定可以取得成功!

我知道在学习的道路上，也要有这种顽强克服困难的精神，才能获得胜利。我回想自己开始学竹笛时，手指根本控制不好，总是吹错音，旋律不合拍。当时，我很沮丧，想就此放弃。老师耐心地教导我，看着老师那鼓励的目光，我再次鼓起了勇气，努力地控制好手型，想尽量不出错。可是，事与愿违，经过多次练习，我还是没有掌握好技巧，当时，我差点哭了出来。回到家，妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情都要有恒心，有毅力，如果只练习了几次，没有成功，就自暴自弃的话，你是永远成不了大器的。孩子，想要获得成功，就要付出努力，相信，你一定能行的!”我点点头，开始更加努力地练习。终于，在我坚持练习下，我的竹笛水平有了很大的进步。今年在学校的童乐汇上我的'演出获得了老师和同学们的一致好评。这使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。

我从中懂得了一个受益匪浅的道理：人总是要和挫折与成功打交道的。在你面对挫折时，你是选择迎难而上，还是选择退缩不前?迎难而上会给你带来成功的喜悦;而退缩不前，只会让你沉浸在失败的痛苦之中。所以，我坚信，不经历风雨，怎么见彩虹?只有当你勇敢地面对种种挫折和困难时，顽强地去拼搏，成功才会向你走来!

《小鹿斑比》读后感篇25

我们班的同学这次终于可以看到《小鹿斑比》了，尽管我之前看过这个故事的绘本，但是这次很有幸的看了整个故事。

这是个非常感人的故事，小鹿斑比在去外婆家的路上遇到了一棵小树，于是它们成了好朋友，之后，每当小鹿再去看望小树的时候，却认不出的它的这个朋友了，因为四季的变化，小树的.样子完全发生了不同的变化，已至于小鹿都认不出它了，每次都失望而归。

通过这个故事，我也深切的体会到自然界的气候对于我们人类的影响，如果我懂得动物的语言我一定会帮助到小鹿，重新找回到它的这棵小树朋友，那该多有意思呀!

读《西游记》有感篇26

生活中，没有书平淡日子，将多么无趣呀！看书不仅能增长我们的知识，还能让我们的生活过得有滋有味。这个寒假，我选择了一本思慕已久的名著——《西游记》，如饥似渴地阅读起来。

虽然它是我儿时最爱看的电视剧，但是长大了一些，我仍然爱看关于它的书籍和电视剧。一是因为它是四大名著之一；二是因为它千古流芳；三是因为它让我百看不厌。最后一点最重要，因为它塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛，不贪财好色；孙悟空——神通广大，技术高超，是所有妖怪的克星，所以妖怪都对他恨之入骨；猪八戒——吃苦耐劳，不缺乏善心；沙悟净——任劳任怨，心地善良。他们四个人的精神值得我们学习。

在《西游记》中，我最欣赏《三借芭蕉扇》，为什么呢？听我给你们慢慢道来。这篇文章主要讲了唐僧师徒来到火焰山，因火焰山炎热，师徒四人不能前进。经过孙悟空一番打听，知道了只有铁扇仙的芭蕉扇能扇灭火焰山的火。铁扇仙又名铁扇公主，原名罗刹女，是牛魔王的妻子，在孙悟空没有大闹天宫之前，与牛魔王结为兄弟，后来因为孙悟空与红孩儿大战，夫妻二人认为是孙悟空害了红孩儿，与孙悟空有了仇恨。孙悟空绞尽脑汁，骗走了真扇子，后来又被牛魔王骗走了。孙悟空只好与牛魔王战，加上众神仙的帮助，擒了牛魔王。铁扇仙见了，只好交出扇子熄灭了大火，送唐僧师徒四人西去。通过这件事可见铁扇仙心胸狭隘，但她重视亲情，所以我们也要重视我们的.友谊，做一个心胸宽广的人。

读了《西游记》，我知道唐僧师徒九九归真，经历了八十一难，最终迎来了成功。取经之路荆棘坎坷，危难重重，但他们不畏艰难、勇往直前、坚持不懈……他们的这种精神值得我们学习。所以，我们以后要做一个不畏艰难、勇往直前、坚持不懈、心地善良的人。这本书是我受益匪浅，你们也快来读一读吧！

奇迹男孩读后感篇27

《奇迹男孩》是近期在中国电影市场上比较火的一部作品，和印度的《神秘巨星》并驾齐驱。《神秘巨星》在商业营销上打着中国观众所熟知的演员阿米尔汗的招牌，而《奇迹男孩》则完全靠口碑相传和影视相关公众号推波助澜了，至少对于中国的大部分观众来说是这样。

先是老大在电影院看完了《奇迹男孩》，然后Bella给老大推荐了《Wonder》这本书，也就是电影《奇迹男孩》的原著小说。老大问我有没这本书的电子版，我觉得书的封面似曾相识的感觉，到自己的云盘里面一搜，还真有，在USATODAY这个文件夹里面，马上贡献了出来。《Wonder》这本书，在USATODAY'sBest—SellingBooks12/21/2017十佳销售榜单中排名第二。

紧接着老大开始看《Wonder》的原版书，qq老师也悄不作声的开始看，看完书后说写得很棒，难度也不大，书中好几处还把她给看哭了。这下我就心痒痒了，趁着周末空闲，先从网上下载高清资源看完电影，然后立即看书，暂停手头正在看的《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》，三天时间看完。

《Wonder》这本书，之所以畅销且热度不减，我觉得作者抓住了几个点。一是内容简单质朴看起来比较轻松，就像中国原来有一档节目叫东方时空，它的口号是：讲诉咱老百姓自己的故事。二是遣词造句简单，难度不大，可以覆盖不同年龄、地域和阶层的读者。三是书中传递出来的价值观被普罗大众广泛接受：天生残缺的人活出了不一样的人生。中国有一个成语形容叫：身残志坚。四是多点叙事的文法结构安排得很巧妙，全书总共分八个章节，每个章节以不同的人物出场进行第一人称视角叙事，每个章节彼此连接又互相穿插，画面感很强，可读性就更强。

书中有一个温馨的家庭，家庭中有幽默风趣的爸爸，有把所有时间和精力扑在孩子身上的妈妈，有坚强懂事的姐姐，有出生时候遭遇不幸却又勇敢面对生活的弟弟小八月（核心男主角）。所有看点围绕小八月展开，他的日常生活，他的校园生活，他认识的新朋友，他和朋友产生的矛盾、和解，他的冤家对头等等。其中校园生活占据了全书的很大篇幅，也是电影中着力刻画的看点。

不同人群看这本书，应该会有不同的感受。比如我有一个快八个月大的女儿，我读到小八月一出生就动了二十多次手术这里就很难受，在电影中看到小八月出场的时候心里面也是咯噔一下，觉得人生来就是不公平的，有的人衔着金钥匙，有的人一来到这个世界就经受诸多磨难。小八月第一次离开父母体验校园生活就遭受了他人的冷眼和排挤，认为他是一个不正常的人，甚至看到他就很害怕，他回到家哭着问他妈妈说为什么我会长成这个样子，为什么我要跟其他人不一样。电影和书看到这里的时候都会忍不住情绪波动，站在小八月的角度，他年纪轻轻就承受了太多不必要的痛苦，在情绪上他需要狠狠的发泄出来。站在小八月妈妈的角度，尽管她从头到尾不停地安慰和开导儿子，但她内心的痛苦可以从书中或电影里感受到。

在书的第二章，以小八月姐姐Via的视角进行描述，有一个场景印象很深刻。Via经常在夜晚透过门缝看到August的妈妈站在他的房间门口，长时间不说话，不知道她在干嘛。这幅画面使得August妈妈的痛苦跃然纸上。

在书的第六章，以小八月的视角进行描述，他们家的'宠物狗Daisy（之前是流浪狗，被August的爸爸从外面捡来抚养）去世，他爸爸深夜一个人在客厅餐桌前抽搐，August上前轻慰。

书中这样的小情怀小感动比比皆是。作者是一个细腻的人，非常擅长描写人物的内心，通常只需要点一下，就像蜻蜓点水，水波荡漾开来，就是一个充满色彩和内容的画面。这些画面需要读者展开想象，通过想象，又达到了和作者的互动，这样的感觉是很奇妙的。

通过这本书，还可以吸收一些有关家庭教育方面的内容，比如说如果你的家庭遭遇了这样的不幸，你会怎么去处理。你选择遵从小八月爸爸的乐观通达，或者选择遵从小八月妈妈的坚强隐忍，或者像小八月的姐姐那样，无论他遭遇怎样的非难，总是第一时间冲出去保护自己的亲人。除此之外，还有孩童之间的友情，代入感很强，几乎每个人都能从中找到自己的影子。跟着这本书，顺顾回忆了自己的童年生活，也是非常有意思的。

正如前面说的，《Wonder》这本书难度不大，适合各个年龄阶层的人观看，也适合想要看英语原版书却一直找不到合适资源的人群，如果能细细把这本书读完，相信对其他原版书的阅读会更有兴趣也会更有信心。

《小鹿斑比》读后感篇28

《小鹿斑比》这本书写的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依赖着妈妈;后来慢慢地自己寻找食物，渐渐地学会了独立生活;最后经过老亲王的教导和指点，终于成了一只真正的鹿。

《小鹿斑比》这个故事讲的`道理是：一个人是要独立生活的，不能总是依赖父母。毕竟人生都是要经历挫折的，只有学会面对挫折，找到解决问题的办法，才会走向成功。

奇迹男孩读后感篇29

先知道了电影版，因为各种理由没有去看（我是说一般我对看电影的欲望不大）然后最近重拾看书，就想着应该有文字版，

通篇作者以主要线路的几个人的视角很好的描述了一个由主观营造的相对客观的画面，也解决了我很多次看一些小说会好奇如果以另一个角色描写又会是怎样的故事，真的是每个人都有不为人知的伤痛，但它们是可以被克服的。尽管作者在刻画奥吉的时候是美化了除去外表以外的其他的能力，但不得不承认，通篇读下来在让人感觉到暖心的同时也让人深思，就像译者说的，虽然美化了奥吉但是他就是分割线，分割着正常的孩子和不正常的孩子，所以可以想见，那些在没有拥有健全外貌的`身体的同时，如果智力、家庭条件、疾病等等任何一项也加注在这些孩子身上的话，真的是件令人悲痛的事。

就像校长说的，我们不仅有善良的能力，同时也有选择善良的能力，所以比我们自认为的更善良些吧，当正确与善良选其一的话，请选择善良，这样，起码我们不是加害者，起码这些孩子可以过的那么轻松一点。

老实说这种经历每个人或多或少都有一两件，细细回想我以前遇见的人和事，庆幸自己没有对那个满头白发的男孩释放恶意，也希望自己在今后碰到这些孩子的时候不会因为成长而变得冷漠甚至露出厌恶的情绪，选择尽可能更多的善良。

最后，电影版还是有删减许多内容的，毕竟两个小时很难全面的还原书的内容，所以可以的话，先看书吧。[可爱]

读《西游记》有感篇30

在这个特殊的疫情期间，我读完了四大名著，最让我喜欢的要数清代著名小说家吴承恩所写的《西游记》，它文字生动有趣，人物性格鲜明，每个故事都告诉了我们受益终生的道理。

书中主要讲述，孙悟空大闹天宫后被如来压在五指山下，五百年后，唐僧将其救出，收为弟子。途中另降服了白龙马，猪八戒，沙僧三人，他们师徒四人共同经历磨难。在这期间，有危险，有误会，有吵架，有分离，有欢笑，也有收获。他们一路坚定信念，克服困难，坚持不懈，最终取得真经的故事。

《西游记》中有许多精彩情节，如：悟空大闹天宫，悟空大闹蟠桃会，悟空三借芭蕉扇等等，让我印象最深刻的却是圣憎恨逐孙悟空的三打白骨精的故事。故事主要讲了白骨精变成人，让八戒，悟净的双眼蒙上了布，再利用唐僧的仁慈来克制住孙悟空，但孙悟空知道如果听师傅的话会造成严重后果，但是不听自己肯定被误会，会被处罚，但他坚持了做对的事，举棒毫不留情的打死了白骨精所变的老婆婆，老公公及妇女，被唐僧逐出了取经团队。读到这里，我忽然想起了一次我的一次亲身经历，跟悟空的经历异曲同工。

有一次，我坐公交车回家，我前面站着一个十七八岁的哥哥，这位哥哥踩到了前面一位叔叔的鞋跟，叔叔转过身来找肇事者，哥哥向后退了一步，轻轻地避开了叔叔的目光，并向我望来，似乎蕴含着深意，叔叔顺着目光，见我是小孩子，便只是狠狠地瞪了我一眼，我被吓得不知所措心“扑通，扑通”的跳得飞快，一时竟忘了申辨，过后，觉得十分的委屈。现在回想起来，其实我和悟空的处境是一样的，都是被人冤枉了，却不知所措。

世上难道少这种人吗？不是的。我们身边有许多这样的'人，有的机敏，有的聪明，有的愚笨，但是，都有可能会被一些事情所迷惑，做出错误的决定，毕竟金无足赤，人无完人。我也从中感悟到：不能十分确定的事情不能直接下定论，要多思考，学会站在第三者的角度去思考问题，尽量让自己少犯错。

《小鹿斑比》读后感篇31

在这半个月里我读了一本叫《小鹿斑比》的书，那里面有很多偷猎者在捕杀鹿。有一只小鹿名字叫做斑比，在一个神秘的夜晚认识了鹿王。我觉得斑比是一只又听话、又活泼的'小鹿，他非常热爱大自然，时刻向往着草地自由自在的生活。但是，偷猎者的出现使森林危机四伏，他们让斑比失去了它的妈妈和伙伴。

我认为：“人与动物只有和谐相处，才能共同生存下去，人类与大自然是不能分开的。”这就是我的读后感，你们也读一读这本书吧！

读《只有一个地球》有感篇32

地球妈妈这个称呼一点也不假，我读了《只有一个地球》这篇课文之后，觉得这个称呼更加的亲切。广大的星球中只有地球能供人类生存，她把所有的资源都默默无闻的奉献给了人类。

读了《只有一个地球》以后，我感到忧心忡忡。我想人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以再生长期给人类做贡献的。但因人类随意破坏自然资源，不顾后果的滥砍滥伐，甚至使用大量的化学药品使它们不能再生，而且还造成了一系列的灾难，给人类生存带来了危机。

地球拥有的自然资源也是有限的，拿矿产资源来说。它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年的地质变化形成的。如果人类不珍惜，总有用完的一天，人们自己想没想过，如果我们把这些资源都用完了，我们怎么生存，我们的'后代又怎么生存。

最近这几年的灾难越来越多，这是大自然在惩罚我们。如果我们还继续不保护地球，那么我们将会把我们赖以生存的地球给毁灭了，拿也就是我们自己间接的毁灭自己。

读了这篇文章，我呼吁我们小伙伴一起团结起来保护我们的地球，保护我们的妈妈。

奇迹男孩读后感篇33

一本书，可以分为好书和坏书。一本好书可以使人终身受益，而一本坏书则相反。这个寒假，我读到了一本令我受益终生的好书—《奇迹男孩》。

《奇迹男孩》的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的.规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。

在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告诉我们：来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。作者：林卓然

读《只有一个地球》有感篇34

水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象?你是否想过，自然资源是有限的?这些看似简单的小事，会给人类带来什么样的后果?

学习了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，眼前不由得浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们人类赖以生存的地球。

这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断的破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。

我们的`母亲河---黄河，就是一个很好的例子，她奔流不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。然而，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢?黄河上游的植物面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一冲，就融入滔滔江水之中，不仅使黄河变得浑浊不堪，美丽的母亲河也失去了他往日的风采。所以我们要保护树木，不要砍伐树木，树木也是有生命的。

是啊!每当沙尘暴来临时，人们都会躲在房屋里，不敢出来，怕被沙尘暴吹走。隔着窗户望去，整个世界都是沙土的颜色，尘土的味道。路上的我们艰难的迈着大腿，阻力十分大，风中夹杂的砂石狠狠地打在我们的身上、脸上，唉呀!好疼呀!沙尘暴是一种有害的自然现象，这种自然现象是我们自己造成的，就是因为我们常常砍伐树木而导致了这种现象。一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，可怕呀!没办法，这就是我们自己造成的。所以，那些破坏或砍伐树木的人们，请你们放下斧头或电锯，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!让他们高兴、快乐起来!

我们只有一个地球，地球上的人类，快点醒过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们的家园---地球。

读《西游记》有感篇35

寒假期间，我阅读了《西游记》这本神话小说。它主要讲了唐僧在去西天取经的路上收了三个徒弟：武功高强的大徒弟孙悟空，贪吃偷懒的二徒弟猪八戒和老实努力的三徒弟沙和尚。他们师徒四人历经九九八十一难，最终成功到达西天并取到真经。

我最喜欢的是第二十三回《借芭蕉扇》。唐三藏去西天经过火焰山，发现了一个问题：无法过火焰山！孙悟空急忙向村民打听，村民们都说只有用罗刹女的芭蕉扇才能扇去那八百里的火焰。于是，孙悟空就去想办法借扇子。

第一次去借扇子时，罗刹女不但不同意，还和孙悟空打了起来，被打败后，只好答应献出宝扇，后来孙悟空却发现宝扇是假的，只好再去借扇子。第二次借扇子时，孙悟空聪明地变成了牛魔王的.样子，把扇子骗走了。可是，牛魔王一听说宝扇被孙悟空骗走的消息后，就立马变成猪八戒的样子又把宝扇骗了回来。于是，孙悟空和牛魔王他们就斗起法来，无论牛魔王变成什么动物，孙悟空都能变成比他更厉害的动物，最终孙悟空把牛魔王彻底打败了，牛魔王只好献出真的宝扇，帮助唐僧师徒通过了火焰山。

看完这个故事，我终于知道为什么古人总说“生活里，没有过不去的‘火焰山’”。其实这和“世上无难事，只怕有心人”一样，遇到困难，我们要像孙悟空一样开动脑筋，多多想办法，就能成功。这也像我学习溜冰一样。

在我学溜冰的过程中，有一件事也曾经让我非常郁闷，那就是我不会刹车，总停不下来。于是，我尝试靠抓住身边的东西来帮助我刹车。可是，有时候我身边没有东西能帮助我刹车停下来，我就只能直直地撞上去，摔倒了，刹车失败了，身上很疼很疼的。我心里想：看来自学是没有用了，我得再想想办法！正当我苦恼时，突然想起了我的好朋友董师竹，她会溜冰刹车。于是，我就认真向她请教，她也热心地告诉了我刹车的技巧：要前脚掌向上，利用鞋后跟的机关就可以了。于是，我按照她的方法练习了几次，终于也成功学会了刹车，再也不会撞疼自己了！

朋友们，生活中我们会遇到各种各样的问题，但方法总是会有的。我们一定要开动脑筋，想方设法去解决。记住，生活里，没有过不去的“火焰山”！

读《西游记》有感篇36

《西游记》是我最喜欢的书之一，因为它不仅人物性格突出，而且情节曲折，能给人深深的启发。而我今天要谈的是“唐僧三逐孙大圣”这个故事对我的影响和启发。

书中，唐僧明明知道孙悟空有火眼金睛，但还是要赶走孙悟空，也不顾沙僧求情。而孙悟空也不想走，多次求情、告饶甚至下跪。但唐僧依然固执地一定要驱逐他。大圣也很无奈，对唐僧拜了四拜才走。我觉得唐僧赶孙悟空走，主要是因为猪八戒说：“师父，他的手重棍凶，把人打死了，只怕悄念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩。”我觉得在这儿，猪八戒是一个挑拨离间、无事生非的角色，孙悟空为了唐僧的安全着想，不惜自己受委屈。而唐僧呢，则变成了一个不明真相、受人挑拨的昏聩之人，最终使自己难逃再次落入妖怪手中的境地。但当孙悟空后来来解救他时，唐僧明白了自己误会了孙悟空，也是能反省自己、知错能改。从这方面来说，唐僧也是我们学习的好榜样。

古往今来，像这样善于反省的人是很多的。比如晚年的巴金，回忆曾检举揭发无辜之人，但他静坐反思，深深认识到了自己的做法的'不当，著几十万字的《随想录》来表示深深的忏悔。荀子有言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我们要像前辈们学习。

想想我自己，在寒假里宅在家里，不能好好约束自己。在家写作业，我总是不好好写，总是要发呆，总是想看电视，总是想玩游戏，总是想跟小猫玩，不按时交作业。妈妈常常跟我约定：在3点前做好作业，就带我去楼下玩。但我一直不当一回事，总是要写到很晚，让老师催作业，也导致我没时间下去玩。妈妈经常跟我谈“管理时间”的重要性，我也认识到了自己的问题，也很忏悔。希望在接下来的学期里，能我能更大的进步。

读了这一回故事，我明白了一个道理——做人不能太固执，要虚心听取，要善于反省自己。

读《文化苦旅》有感优选篇37

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，最近我又去图书馆借阅了余秋雨的作品《文化苦旅》，这是一本优秀的散文集，深受广大读者的喜爱。书中主要讲述了一些中国的文化古迹和人文历史，给我们展现了在波澜壮阔的历史画卷里，一代又一代的文人不懈的'奋斗和心酸历程，让我们看到了不一样的历史和文化的发展进程。

书中写到了敦煌莫高窟，尤其给我留下了深刻的印象，莫高窟的壁画是能工巧匠花费多少心血才完成的，而在当时，这些壁画并不能给他们带来任何经济上的收益，纯粹是出于艺术的追求，让我们感到惊叹不已。

余秋雨先生还写到了江南的风物，让我们看到了秀丽的江南风景和婉约的江南之美，留念于书中。

读过这本书，我不仅从中学习到了很多知识，而且也被作者优美的文笔感染了，这对于提升我的散文写作能力帮助很大，因此，我也推荐给每一位中小学生阅读。

读《西游记》有感篇38

这一单元主要讲述了石猴（美猴王）自仙石中出生，占山为王，居住在水帘洞中，自封“美猴王”而后前去菩提祖拜师学艺，学得七十二变、等神通。学成之后取得龙宫的定海神针为武器，想去天庭做官，不想只是个弼马温，一怒之下大闹天宫，被如来压在了五行山下。

读完整本西游记，倘若别人问我最喜欢哪一回，大抵也算得上这几回了。

你要问我为什么，我大约也实在答复不上来。也许是因为这满页活脱脱的猴性儿，也许是大闹天宫的惊心但论实在的，也许只是为那一片齐天大圣的初心。

这时的孙悟空，大抵还很年幼。年少轻狂，耐不住性子便想去大干一场，仿佛当年那个尚且没有经历过社会毒打的自己于是后来又有了大闹天宫，往后又有了西天取经，再后便是修的正果。当然那暂且都是后话了。

总之，这时野心勃勃的石猴，不是大师兄，不是斗战胜佛，更谈不上是什么弼马温了他是个无拘无束的，当真也只是这时才配得上“齐天”。

因为往后看（大抵还是要提一下这“后话”的），他自从被压在五行山下那日，就不是“无拘无束”而变成了“束手束脚”。后来这大圣也只好收了年少的傲气，压了猴性的.顽劣，管住了手脚，收敛起来，变成了大师兄，而“齐天大圣”自然也就成为年少时的一份辉煌的过往，随着时间漫漫去了因为他在长大，在不知不觉中成熟起来，多了一份稳重，少了一份洒脱。

总的来谈，“齐天大圣”之所以齐天，不是因为神力齐天，而更多是因为没有东西去管束着他“齐天”。这一点，斗战胜佛比齐天大圣犹有不及，因为他被更严密的法则约束了，俞是与当年的初心越来越远。

老实讲，全书最俱反抗精神的情节之所以是大闹天宫，也许真的是因为这样的事只有齐天大圣敢去做，敢去挑战而这样的野心与梦想支撑起来巨大的勇气是大师兄在斗战胜佛中永生丢失的宝贝。

齐天大圣无不让每一个人不禁产生强烈的共鸣，这无异让所有人都细细沉思，是否自己也有这样一个“齐天大圣”在无意识间渐渐消失不见了。尽管所有人必将成为斗战胜佛是注定的。

所以，趁现在，那个未能完全消失的“齐天大圣”还在，提起你彷徨的战刀吧向着命运与星空！

奇迹男孩读后感篇39

似乎很久没有这么专注读一本书了，稍稍地又找回了之前的那种感觉，事情证明，还是要选好看什么书，这才比较重要。

昨天和今天下来，把《奇迹男孩》看了，让我陷入深思，回忆起了很小的时候的事。如果不是这本书，我可能永远都不会想起来，也许，这是个好机会，顺便能反思一下自己。

回忆——幼儿园的大姐姐(我身边的奥吉)

我不记得她叫什么名字，也不知道她住哪里，更不记得第一次见她是什么时候，我知道的是，她是我们村里出了名的“傻子”，大人们都不喜欢她，小孩子们也对她避而远之。

我从小比较宅，除了我们家和隔壁邻居家，村里其他人我也不怎么认识，更不用说这个大姐姐了。直到有一天，那时我还在村口的“学校”上幼儿园，忘了是小班还是大班，老师给我们介绍了一位新同学，说是跟我们一起上课，让我们对她友好一点，称呼她为“大姐姐”。之所以这样称呼她，是因为她着实比我们大了好多岁，幼儿园的孩子都是六七岁大，而她，我记得应该已经是十三岁吧，也许记错了，不过无所谓，她的个头都比我大半个身子，我每次都要仰视她。

我不太记得别的`小朋友是如何对待她的，也不知道他们如何看她，我只记得，而且记得很清楚，我自己的感受。她虽然五官正常，但行动迟缓，驼背和跛脚有点严重，而且常年流口水。我虽然跟她一起上幼儿园，但还是会害怕看到她，尽量避免接触她，顶多只是，远远地看着她。也许她需要帮助，但我应该从没主动接近她，更不用说帮助她了。大人们都在埋怨老师，让她与我们一起上课，而且相信不止我一个，其他同学应该也收到了家长的告诫——不要接触那个大姐姐，不要跟她一起玩。

记得很清楚的是，有一天在上学路上遇到她迎面走来，我战战兢兢地往路的另一边走去，尽量不在同一边与她擦肩而过。我藏掖着偷偷瞄她一眼，不巧，她也在看我，我们对视了。我很害怕，但又挪不开眼。我看见，她对我笑了，很友好，也很亲切。现在回想起那个笑容，让我想到了《千与千寻》里面的无脸男，也许就是那种感觉，明明那么无害，明明那么友好，为什么我还要对她敬而远之?我愣住了，目送她忽高忽低的背影离我远去。我第一次，产生了想要去扶她一把的冲动，不过我最终没有挪动半步，也不记得站了多久。

大姐姐似乎只上了一学期还是一年，不记得了，反正她后来也不去上学了，也许当时的小朋友对她也不友好吧。那次相遇，应该是她不去上学之后的事吧。后来我发现，我再也没有见过她了。我问了家里的长辈们，他们说她已经去世了。

我没有太多的感觉，也没多问，当时的我也还不知道去世是什么概念，只是有种心一沉的感觉，我知道我不可能再见到她了。我知道她于我如浮萍，无足轻重，但我似乎有些后悔没有好好和她相处，就像同其他小朋友那样正常地说说话，似乎也没有。我做到了老师说的让我们称呼她为“大姐姐”，但没有做到对她友好一点。

只是，多年之后已经忘却的那个笑容如今又浮现在我脑海，感到一丝怜悯的同时又觉得很温暖，因为那个笑容，可能是我至今见过最纯洁的笑容了，pure到了极致。

似乎，我再也没见过类似这样的笑容了。

反思——每个人都是奥吉

文末，译者的这篇文章，道出了她翻译的过程，也道出了她对这本书的感悟。她说，每个人心里都有个奥吉。我想是的。因为，人无完人。

小说中出现的几个人物，不管从谁身上，我都能找到自己对应的某个部分。奥吉代表着不完美，只不过他的这点小瑕疵很显而易见，并且表现得淋漓尽致，以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常，起码，从道德上讲，他是美好的存在。他勇敢，善良，富有爱心，他很伟大。

在我看来，我们这些所谓的正常人，总是站在道德的制高点来批判这批判那。面对类似的事，从道德上讲，我们知道该怎么做，不该怎么做，但是，真的做得到吗?真的做得好吗?也许我们都明白如何为善，却不会处处为善。在心里某个阴暗的地方，存在着我们的弱点，缺点，甚至是邪恶，只不过我们暂时还没发现罢了。其实，我们每个人都是一个奥吉。

子夏曰：贤贤易色。

注曰：贤人之贤，而易其好色之心，好善有诚也。

所以说贤人并不在乎外貌，而在乎是否好善而有诚。

认识自己是一辈子的事，认识别人也当同理，站在道德制高点批判的应当是自己，而非他人。修身，当是一生的修行。

读《只有一个地球》有感篇40

当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了

在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话零零零地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了!另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1/4。

我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的`第二个星球。这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家：行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话零零零地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了!另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1/4。

我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家：行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!

读《文化苦旅》有感优选篇41

每个人行走在生命的路上，也许面对的会是一段看不到终点也不会有归途的长路，总觉得通往远方的终点会有幸福存在，所以就会走，会想去追寻幸福的所在。

身为一介文人的余秋雨或许已然厌弃了世间浮华，所以他踏上了这趟文化苦旅，于是，在他褪色的青衫里，才有了《文化苦旅》的出现吧！

我跟随着他的脚步也在找寻。从辉煌的莫高窟到古老的白莲洞，从静若处子的西湖到气势磅礴的都江堰，他走过了很多地方，也被震撼了很多次。

当看到道士塔时，他发出了“太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾斜也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情”的'感叹。在看到莫高窟时，他发现“这里有点冷，有点野，甚至有点残忍。”“这里的雕塑，脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔，”“这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。”于是他被中国古代灿烂辉煌的文明震惊了。

走到阳关后，看透了“向往巅峰，向往高度，结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。世界真正温煦的美色，都熨贴了大地，潜伏在深谷，君临万物的高度到头来只构成自我嘲弄。”也许就是这样，我们渴望成功，渴望万众瞩目，真正得到后却发现不是自己真正想要的，因而就会后悔，也正是因为这种心态才会构成我们到头来的自我嘲弄吧！余秋雨似乎很早就明白这一点，所以他走过了白莲洞“宏大的世界常变成一个孤岛，喧腾的人生有时比洞中还要冷清。”人性是一种沉淀，一种人性的沉淀，平静的生活才是人本身最原始的生活。就这样，我跟随着他一路旅途走过。

从《文化苦旅》中我明白了一点，人要到达彼岸，实现心中的梦想会有喜悦，但挫折也是无可避免的。这是一种过程，一种不会因时间的流逝而消逝的过程，他会在生命中沉淀成一种更为广博和荒凉的沉默所在，即使需要付出太大的代价，我想我也不会退缩。

因为不会退缩，所以我用心丈量着《文化苦旅》的脚步，并愿意追随它，在路上，走着，一直走下去。

奇迹男孩读后感篇42

一个暑假，我一口气读完了《奇迹男孩》这本书，这本书是著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。

这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事，因为吉奥脸上有缺陷，从小动了27次手术，让他没有上小学，脸上也留下了很多疤痕，中学期间，很多同学很害怕他，不想和他交朋友，让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩，坚强的毅力，文明的素养以及善良，守信改变了别人对他的看法，朋友也越来越多，从而让他更有自信，当然这其中也发生了很多有趣的事情。

看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你的朋友，不是因为你的长相，而是在于你的内心必须足够的`乐观，坚强，乐于助人，文明守信。

整本书我里最喜欢奥吉说的：“每个人一生中至少应该获得一起全场起来，鼓掌的机会，因为我们都胜过了这个世界”这句话告诉我，不管什么人，必须通过足够的努力去获得一次大家的认可，这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。

奇迹男孩读后感篇43

这书太好了！我简直是一口气读完的。

原本以为不过是小屁孩儿的故事，翻翻得了，没想到越看越好看，被吸引住了，被奥吉的一切，他的疾病，异于常人的相貌，他的家人、同学、朋友，以及他们一起经历过的事感动了。这书真应当多宣传，让更多的人读到它。不仅仅因为奥吉及其家人的勇气，战胜病魔，克服困难的勇气，还有周围人们的善良，最重要的是整个社会对待残疾人的态度。

我们国家在这方面绝对赶不上人家对待残疾人那么尊重，所以我们在外面很少看到残疾人。看人家怎么从小教育孩子们怎么去尊重残疾人，尊重那些与自己不同的人，不管他是相貌上的不同，还是身体上的，或别的什么不同。进而尊重那些在某个方面不如自己的人。其实每个人都是不完美的，都有弱点或不足。应该教育孩子们善良、宽容、体贴、热情地接纳他人，这也算是我们中华文明的好传统吧！还有那个善良的老校长最后说得真好，勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。

作为教育者，就是要发现孩子们身上的伟大之处，或者培养他们，促使他们成就伟大。

最后，译者也给大家讲述了她儿子参与在她整个翻译过程中，并从中受益的.故事。真希望有更多的家长能把这本书介绍给自己的孩子，让他们在成长的过程中补上这一课。

感谢作者和译者给我们带来这么好的故事，让我们享受在阅读的乐趣之中，同时还使我们感慨万千......

读《文化苦旅》有感优选篇44

有一本书，你不能手持香茗，淡然读之；有一本书，你不能任之尘然，漠然无视，这本书不仅让读者在美妙的文字中畅游文化意识的河流，更重要的是在作者对古人古迹悲剧的同情和愤懑中，在历史深重的叹息中，给读者以启迪——珍惜中华民族这壮美的河山，珍惜经历过风雨洗涤的灿烂文化，珍惜来之不易的现代文明生活，这便是《文化苦旅》。

与其说这是一部山水游记散文，不如说这是一段历史文化的描述，余秋雨先生凭着自己丰富的文史内涵和文化底蕴，写出了历史的悲叹和一个人对世态的思考，我合上最后一页，深深地吸了一口气，从这本书中不仅仅学到了智慧，更重要的吸纳了其间深刻道理和奋进的思想。我的心情是沉重的，血液是喷涌的，惋惜于历史对古迹的破坏，愤怒于历史对部分文化摧残的同时，也坚定了文明在变化、发展、创新中得以延续的信心。

关于作者——余秋雨先生，是存在争议的，但我想一个孤身一人寻访中华文明重要遗址，不顾生命危险考察和保护古迹的人，是应该得到尊重的和敬仰的。作者在书中披露了制度的悲哀，古人的悲哀以及古迹遭到破坏的悲哀。《牌坊》中犹如天使般圣洁的姑娘在种种期盼中安详逝去，《宁古塔》中流放的文人，这是制度的悲哀，但作者只是将制度的穿插文中，印证制度会随社会进步不断完善的趋势，体现古人古迹那顽强的生命意义。

作者笔下的古迹是倍受磨难的。《道士塔》中的莫高窟，精美的壁画被肮脏的石灰刷去，精致的塑像被无知的铁锤敲毁，奥秘的藏经洞被粗暴的刨开，最富智慧的经文被转移,读此，心在滴血，那可是中华民族的瑰宝，是中华民族的灵魂，如今竟被斯坦因劫去，这是历史在叹息，历史在流血呀！

作者笔下的`古人是倍受摧残的。《黄州突围》中苏东坡的悲惨处境让人难以想象，在毕世皆浊的年代里，苏轼的才华被埋没，“马台诗案”将莫须有的罪名硬套在这个文弱诗人的头上，使他不得不收敛自己的才情，虽然没有阻止他对诗的创作，但毕竟对诗坛造成一定的损失，我分明听到历史在叹息，沉重地让我喘不上气来。

无论是对古人还是古迹，历史的叹息实质上是对中华文明损失的叹息，《风雨天一阁》遭受的何止是风雨？是书籍的丢失，文化的遗弃。《巴金百年》作者何止是感叹巴金的惨境，他还叹惜文革对知识的亵渎，所造成的文化流失。

尽管经历了历史中的各种磨难洗礼，但风雨过后总是彩虹，前车之鉴，后事之师，作为当代青年，我们有责任有义务让历史舒展开眉心，历史已经叹息千年，我们应该有所改变，不让历史重演，保护好中华文明，传承中华文化，让祖国山河更加壮丽，文化更为灿烂。

奇迹男孩读后感篇45

我得说，这本书很好看！

第一个原因是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。各篇互相印证每件事情，使得来龙去脉更加清晰，故事更加完整，每个人物更加丰满。通篇读起来亲切自然，生动有趣，轻松舒展。

第二个原因，这本书向我们讲述了一个先天畸形残疾，内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经历。可以说，每个人的生活中、心中都会有一个或几个奥吉。不同的人对待奥吉当然有所不同。除了奥吉的家人，图什曼校长等一众成年人，杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由歧视欺负到良心发现，逐步接纳，直至出手帮助奥吉。读者可以从这些人物中找到自己的影子。

第三个原因，对待弱小者应该持有的态度，书中已有答案。生物有高级低级之分，但是生命都应同样受到尊重。也正是因此，译者的儿子才有了对待自认为美与丑的昆虫态度和行为的`变化，把不好看的小昆虫用纸巾请到花坛，而不是格杀勿论；才有了协同同学愤然退群的悲壮举动。可见这部作品对教化社会的积极意义。

奇迹男孩读后感篇46

“勇气、善良、友谊、人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。”最近我读了《奇迹男孩》这本书，讲述了一个面部有缺陷的小男孩——奥古斯特克服困难、积极的面对生活的励志故事。

奥古斯特的嘴有先天性的腭裂，不止是腭裂，他的下巴也不太正常。他的爸爸、妈妈把他带到医院，医生、护士给他做了一个手术，从他身体的别处取下了一根骨头，安在了他的下巴上，让他的下巴显得正常些，不让别人觉得他总是怪怪的。尽管这样，当别人面对他严重的面部缺陷所做出的惊讶表情或是无意的言语时，尤其还会有人恶意相向，这对于他来说是非常痛苦的一件事情。但他是一个心地善良勇敢的孩子，尽管成长的路异常艰辛，但是他从未放弃，他也痛苦，也害怕，但是他勇敢的开始了自己新学校的生活，面对大家的异样眼光和一些学生的`讽刺，他幽默乐观积极面对，慢慢地收获了真正的友情，也得到了大家的认可。

我最喜欢的是第八章里的“第一天”。那天，奥古斯特和他的好朋友们一起乘坐了接近四个小时的大巴车，然后在中午时分到达了自然保护区。到了那里，他们先把自己的行李放到小木屋里，然后开始进行两个小时的远足，后来因为下雨又返回了小木屋，他们在小木屋里玩了一场“湿袜子大战”。因为一直在下雨，所以他们就来到康乐室玩，玩了很长时间以后，他们发现雨停了，于是开始点火，烤棉花糖吃。最后，他们筋疲力尽的回到了小木屋，头一挨枕头就睡着了。我想在这一天里奥古斯特彻底放松自己，应该收获了难得的开心和快乐。

这是一本充满爱和温暖的书，这是一个充满感动和激励的故事，这是一个善良和勇敢的男孩，他仍然如此美丽。

《小鹿斑比》读后感篇47

今天，我终于看完了《小鹿斑比》。

如果妈妈和我在一起的时候，我觉得很高兴，不和我在一起的时候我就很难过。但是现在我知道了，在一起或不在一起不重要，重要的`是自己勇敢不勇敢。

所以，《小鹿斑比》这本书，对我来说是很好的一本书。

奇迹男孩读后感篇48

奥吉真的是一个奇迹男孩。

说起来，在现在这个社会，大家都在倡导着“真善美”，但真正能做到的人却寥寥无几，不是不知道怎么样是善良，只是太过在意别人的眼光，害怕因为自己的善良而成为异类。但其实，善良，比什么都重要。

奥吉就是个善良的人，他的家庭也给了他十足的爱，所以上帝是公平的，哪怕我们真的被别人嘲笑，也不应该自己怀疑放弃自己，“世界眷顾它所有的鸟儿”向阳而生，总有逆风盛开的那天。

向着阳光，过好每一天！

做好自己，按自己所向往的那样去努力，就像中考前一个老师鼓励我们的话“如果你想努力，全世界都会为你让路”，因为我们都胜过这个世界。

每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。——奥吉

如果每个人都是正能量的，用我们的.行为来标榜自己，很多时候不需要太多的话语，你做了什么比你说了什么更有分量。一个正能量的人，周身的气场一定会影响到他周围的人，那么我们的社会也定会越来越好，越来越好，成为“乌托邦”“世外桃源”般的理想社会也不是没有可能，我期待着。

“比我们应该的更友善一点，”作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力。

希望自己，此生尽兴，永远赤诚善良。

读《只有一个地球》有感篇49

在今天下午的语文课上，我们学会了《只有一个地球》这篇课文。读过这篇课文，让我受益匪浅。

课文以人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存只有一个地球的道理，还说明了人类保护地球生态环境的意义。

通过读课文，我才知道地球如一个晶莹透亮的球体，上面蓝色“纱衣”。地球，这位人类的.母亲，这个生命的摇篮，美丽壮观，和蔼可亲。

地球如此可爱，但同时也是容易破坏。我们应当好好保护它。但人类也太忽视周围的环境了，人类生产和生活过程中产生的固体废弃物叫废物。如工业废渣、粪便、垃圾、各种包装胶袋、饮料瓶、盒、罐等，农药和化肥被土壤颗粒吸附并长期在土壤中积蓄成废物。废物中的有害成分很多，如果处理不当，到处排发，就容易污染农田、水源和环境，进一步污染农作物和毒害三鸟、水产等生物。

因此我们必须爱护周围的环境。你做好，我做好，大家齐齐来做好。

那么为了防止废物的污染，要求工厂搞好综合治理，变废为宝，不乱倒废渣；学习去除蔬菜农药残留的常识，防止食物中毒；不乱倒粪便、乱扔垃圾。

这样我们的地球就会更美。地球给予了我们美好的一切，我们应该手拉手一齐来保护地球吧！

地球是人类唯一的家园，我们应还天空以蓝色，太阳以红色，大地以绿色，地球以五颜六色吧!

《小鹿斑比》读后感篇50

我看完《小鹿斑比》之后，觉得里面的故事既生动又有点悲伤，因为，我看到斑比的妈妈死去的那段的时候，我差点就留下了泪水。

在这个故事里，令我印象最深刻的是斑比长大后是怎么样教育刚生出来得小鹿那段，而且，在一次语文课堂作业中，我还引用到了斑比最后说的一句话呢。

写小鹿斑比的这位作家的'逝世使我有点悲伤，如果他还活着，他一定会再写一些我们喜欢的书的。