名著读后感600字(精选7篇)

读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。以下是小编整理的精选名著读后感600字范文，希望对大家有所帮助。

名著读后感600字篇1

有一种信念，它叫作坚持。——题记

记得有一位哲学家说过：“苦难是一所学校。许多人的生命之所以伟大，都来自他们所承受的苦难。最好的才干往往是烈火中锻炼出来的。”苦难能磨练人的意志，能激发人的潜能，使它折射出光辉的人格魅力，保尔·柯察金就是一个最好的例子。

保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫的影响下逐步走上革命道路，成长为一名优秀的无产阶级战士。最后，伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上，在极端困难的条件下，他仍然不向命运屈服，而是各服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作。用另一种方式实践着他生命的誓言。

他用那种钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，让我为之震撼，与之相比，我感到惭愧。记得十岁那年学习拉小提琴，总是得在妈妈再三催促下才心不甘情不愿的开始练。

刚把曲子拉上几遍，就感到精疲力竭，手指酸痛不愿意坚持下去，然后我就开始找借口，不是上趟厕所，就是喝口水，要不就是趁妈妈不注意时，含一块糖在嘴里，那时就像在蹲监狱，有妈妈在旁边守着，有弟弟在旁边听着，简直是度时如年。直到那一次，我拉琴时手用力过度，出血了，我赶紧趁这个机会当借口，从此摆脱琴了。从此以后，我再也没有碰过小提琴了。现在每当看到舞台上那些拉琴拉的如痴如醉的身影，听到悠扬的琴声响起时，我就后悔不已，自己的半途而废，让我与它失之交臂。

“人，最宝贵的是生命;它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”是的，无论如何，我们的心底一定要记住：我们不能虚度光阴，更不能让时间匆匆的流失。

名著读后感600字篇2

骆驼，在我的印象里是一种很温顺的动物，它没有骄横的脾气，也没有高贵的身份，更难能可贵的是，它不用人们多么宠爱它，但却可以为人类付出生命。这也可能是大部分人对它们的记忆。

自我读了杨志军先生写的《骆驼》之后，我对骆驼的记忆又改变了一些。《骆驼》主要讲的是生活在巴丹吉林沙漠的骆驼群响应喜马拉雅大招募走进西藏，到达拉萨的故事。这是一个美丽而凄恻的故事。在这个故事里，骆驼不再是受人驱使的动物，而是有血有肉，有情有意的“人”。

他们会为了自己心爱的母驼不吃不喝，跑上一个星期不休息;会为了自己的孩子抵挡猎人的子弹;会为了保护主人而去和毒蛇较量，甚至把奶给了别人的孩子，而让自己的孩子去吃草。这就是骆驼的本性——真诚而善良。哪怕你曾经鞭打过他们，抛弃过他们，他们也会在生死关头把生的机会留给你。但骆驼不是人们的奴隶，他们也有自己的亲情，爱情，友情，有些甚至连我们人类都无法做到。一位骆驼奶妈看到自己的儿子被埋进土里，以为他还会从坟墓里出来，就一直在等着，等到身体感染而死，而且，这位母亲还不是小骆驼的亲生母亲，也只是他的乳母而已。我读到这不禁泪流满面，一只骆驼竟然为了和自己没有任何血缘关系的小骆驼献出了生命，最后故事的都在悬崖边殉情而死，多么有情义的骆驼!多么伟大的骆驼!翻开地图，仔细看看青海的柴达木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、诺木洪、乌图美仁、格尔穆、大柴旦、小柴旦、库尔雷克、娜陵格勒、察汗乌苏。

他们，因爱尝到了幸福，因爱活出了价值。我会永远记住这个美丽、凄恻的故事，为他们祝福，希望他们在天堂继续爱的传奇!

名著读后感600字篇3

“募捐”，看到了这个诱人的题目，我的心里产生了许多疑问：是谁在捐钱?把钱捐给了谁?是谁在献爱心。一连串的问题使我带着疑问迫不及待地走进《募捐》这个故事。

故事的主人公林翌上课的时候一直想打瞌睡，班长张亚亚时不时踢他的凳子，他对张亚亚的多管闲事一直非常“感冒”，他打瞌睡都是因为爸爸妈妈不在家，自己偷偷玩电脑而造成的后果。有一天，林翌觉得很沉闷，他的座位开始不断地摇摆起来，他以为张亚亚又在踢他的凳子。就在这时，老师让同学们都往操场上跑，林翌就忍不住挤撞张亚亚。原来是发生了一场地震。当林翌知道发生地震时，才感到自己挤撞张亚亚是不对的。可是在地震过后，学校举办了捐献活动，老师让同学们献爱心。林翌妈妈给了他100元，可他只捐了50元，捐得最多的是张亚亚，她捐了500元，和校长捐的同样多。这真是爱心助学的好心人，这是她在过年时攒下的压岁钱，她一直没舍得花。可林翌觉得张亚亚在嫉妒他，和他比高低。最后在张亚亚外婆的解释下，林翌才读懂了张亚亚——(原来张亚亚和拣破烂的外婆就住在林翌家的车库里)林翌觉得自己很愧疚，被张亚亚的所作所为所感动。在第二天的体育课上，张亚亚忽然晕倒了，林翌帮老师把张亚亚送进了医院，并为她送玫瑰花，同学们的眼角上都溢出了泪水。

读了这个故事，我深受启发：在别人困难时，不能嘲笑别人，应当伸出友谊之手，互相帮助，团结友爱，把温暖送给别人，把困难留给自己!

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

名著读后感600字篇4

《史记》是中华民族最早的纪传体通史，被人誉为史家之绝唱。此书开创了纪传体史书的形式，对历朝历代的正史，都产生了深远的影响。读它，我就觉得在和一个活人谈话。司马迁我对他很同情，也很佩服。司马迁是中国的史学之父，他忍辱负重的精神被后人传诵，《史记》和其他史书不同，他把黄帝到汉武帝这几千年间的人物描绘的栩栩如生，而不仅仅是罗列帝王将相。

史记这本书很伟大，作者更伟大。我们“读其书而想见其人”，就一定要读《太史公自序》。《太史公自序》很重要，以为只有读这篇文章，才能了解他的学术背景和创作过程，知道他有家学渊源和名师传授。如果说《太史公自序》是学术史，那么《报任安书》就是他的心灵史。因为里面浸透着生之热恋和死之痛苦，每句话都是发自内心的。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，比如说为国着想的蔺相如，南征北战的廉颇，性情暴躁的秦始皇等等。优美的语言使我彷佛进入了那个时代，随着情节的起伏，我的心情也位置改变，主人公喜则喜，主人公忧则忧。紧张刺激的情节让我身临其境，我一会儿变成了攻城拔寨的大将，一会儿变成运筹帷幄的军师，一会又变成伶牙俐齿的说客。我陶醉在滚滚的历史长河之中，久久不能自拔。

历史是什么?历史是一名老师：“前事不忘，后事之师”;历史是一种规律：“究天人之际，通古今之变”;历史是一面镜子，是一种经验，更是一种智慧。历史潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。面对风云变幻的国际形势，要完成中华民族复兴的伟大使命，请广大青少年朋友从历史中洞察规律，通晓过去，把握现在，主宰未来。