读《教室门前的白杨树》有感

读《教室门前的白杨树》有感

看到这个题目，我心想：一棵白杨树能有什么作用？我的心中充满了疑惑。这篇文章的主人公名叫尚印。他小时候顽皮得让家长和老师头疼。

升到四年级时，一位叫郑军的老师当了他们的班主任，她比尚印大不了几岁，尚印心想：这个班主任的脾气一定很软，这一学期我就右以随心所欲了。看到这里，我觉得尚印是一个非常顽皮的孩子。接着，郑老师问同学们：“如果不给小白杨树苗浇水或施肥会怎么样？”“活不成—”尚印大声回答道。老师便表扬了他：“回答得非常对。

你们就象这颗小白杨，知识就象肥料一样，如果现在不好好学习知识，就像是小树得不到水和肥料的灌溉，变成一个对社会无用的人。尚印听后，一学期下来，每节课听得都很认真，三科成绩都提高了很多，因为白杨树给了他很大的启发和教育。其实，我们每一个人都要象小白杨一样每天从课本中，生活中吸取大量的知识，长大后才能成为对社会有用的人。如果不浇水，不施肥，它就会枯死。

巴金爷爷不是说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活的世界添上一点光彩，那你还是有用的人吗？当然不是。我家隔壁的顾爷爷都60出头了，还在读书学习，听顾爷爷说，他小时候家里很穷，只上到五年级就辍学在家了，而且那时候老师教得知识也很有限。所以现在顾爷爷在读老年大学，准备把儿时落下得课给补回来。我们现在是小学生，就更应该要好好学习，天天向上。

我相信只要努力学习，就一定象小白杨一样成为对社会有用的人。

《骆驼祥子》读后感篇1

这个寒假，我阅读了老舍先生的《骆驼祥子》，生发了许多感想。

《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。老舍先生原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人。著有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。是我国著名作家，获得“人民艺术家”称号。

这本书讲述了一个人力车夫——祥子的故事。祥子原本是个吃苦耐劳的头等人力车夫，经过三年的努力拉车祥子终于攒钱买了一辆属于自己的洋车，但却因为战争被抓壮丁抓走了，洋车也被没收了。后来在的部队在撤退的时候，祥子得到了一头骆驼，因此被人称为骆驼祥子。祥子卖掉骆驼回到了车厂，在曹先生家拉包月，没过多久和车厂主人刘四爷的女儿虎妞结了婚。用虎妞的钱又买了一辆洋车，虎妞好吃懒做，怀孕因为难产死了。祥子在曹先生府中被孙侦探骗光了钱，从此开始不务正业，吃喝嫖赌，甚至为了金钱出卖朋友。

通过书中孙侦探对祥子辛苦挣来的血汗钱的敲诈中，我看到了当时劳动人民生活的困苦与无奈；由刘四爷手下的'车夫们因刘四爷对祥子不满而对祥子打骂中，看到了当时那些看脸色行事的人力车夫的可恨与可怜。这本书也告诉我们，无论何时都不能像祥子一样被人引入歧途。

同学们一起来看看这本书吧，了解一下旧社会劳动人民的困苦与不幸，让我们更加珍惜今天的幸福生活。

读《飞翔的教室》有感篇2

刚看到书名《飞翔的教室》，我本认为这是一本童话书或是科幻小说。可当我读了这本书之后，才知道这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。书名是由本书的主人公——五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的。

本书作者是德国著名儿童文学家埃里希·凯斯特纳。凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖，1960年被授予国际安徒生奖。他在书中栩栩如生地描述了五个亲密的好伙伴：有失去父母关爱、擅于写作的约尼；绘画天才、学习尖子生马丁；总是吃不饱的大块头马茨；自卑胆小的乌利以及头脑机智、热爱钻研的塞巴斯蒂安。他们因为有了伯克博士和不抽烟的人的无私帮助，这几个孩子的人生一直向着明朗的方向前进……

首先，我要介绍一下胆小自卑的.小个子乌利。他在许多事中都缺乏勇气，因此成为了同学们的笑柄，也常常是同学们欺负的对象。终于有一天，乌利再也忍不住了。他为了证实自己并不胆小，也为了取得自己应有的尊严，他决定当着全班同学的面，证实他的勇气。于是乌利在下午三点，拿着一把小伞，在全班同学面前，爬上操场上高高的梯子。他把伞撑开举过头顶，突然往堆积着一层厚厚的雪地上跳下去，重重地摔在地上，失去了知觉，并把右腿摔断了。读到这里，我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息，同时我想起有一次和同学去爬山的事。到了下坡的时候，对面有一条小河，可河上没有桥，只有用大石头铺成的路。其他同学都灵巧地过了，可我不是这只脚滑了一下，就是那只脚卡进了石缝里，反正就是怎么也过不去。正当我快要泄气的时候，同学们在一旁一边鼓励我，一边轻轻用手拉我一下。于是，我鼓起勇气，最终在大家的共同帮助下爬过了石头路。我心里想：只要有勇气，什么事情都是可以完成的。

仗义男孩马茨，不仅贪吃，还喜欢用拳头解决问题。但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的事件中，他宁可自己被别人打得鼻青脸肿，也要把他从危险中救出来。当我读到这里，情不自禁地赞叹道："多富有正义感的马茨，真是太英勇了！"看看马茨，我又想到了上次班上发生的一次呕吐事件。正当大家专心致志地看书时，柴恺祺突然大叫一声："王友之吐啦！"我们闻声转过头去，只见王友之全身无力地躺在椅子上，她的桌上、书上，以及地上到处都是酸臭味，这味弥漫了整个教室。许多同学都捏着鼻子走了出去，我也不例外，只有几个同学伸出了友谊之手。现在我想想，挺后悔的。书中的马茨为了救同伴宁愿自己受伤，可我在朋友最难受、痛苦的时候却置之不理，反而还躲避她。我和她还是好朋友呢，唉，真让我无地自容。假如我以后再碰到这种事情，一定会像马茨一样，尽全力去帮助需要帮助的人。

我又读到了失去父母关爱，写作水平极高的约尼。在他四岁的时候便被他那狠心的父母所抛弃，幸好被一位善良的船长收养。当时约尼还体会不到自己遭遇的不幸。可当他长大了一点，他有许许多多的夜晚难以入眠，眼睛里噙着泪水。夺目可怜的孩子呀，我与他相比，简直是天壤之别。每天早上，我的爸爸都会给我做营养丰富的早餐，不管昨晚是多么的晚睡，第二天清晨，他总是早早地起了床，准备好我爱吃的食物。吃好饭后，又送我去上学，可他连一句埋怨的话都没有。我妈妈更是对我关怀备至，不但在学习上耐心细致地辅导我，在生活上也无微不至地关心着我。有一次我放学的时候，突然狂风大作，暴雨如注，这时我看到了妈妈正在等我。我连忙跑过去，扑入妈妈的怀抱。妈妈立即给我套上了一件外衣，又给了我一杯热乎乎的生姜茶，怕我感冒。我与约尼相比，真的是太幸福了。我长大一定要好好孝敬父母，来报答他们对我多年的养育之恩。

我们再说绘画天才，学习尖子生马丁。因为家里穷，没有路费回家，只好一直留在学校里。圣诞节也在学校度过。因此，他整天疯颠颠的，在地理课读故事时念错了好几个字，漏读了两行也没发现；在圣诞节庆祝会上把戏也演得那样蹩脚。这些反常行为被伯克博士看在了眼里。他问清马丁原因后，立即送给他路费，好让他与父母团聚。马丁和他的父母很感激伯克博士，便寄了一张明信片给他，表示马丁一家对他的感谢。看到伯克博士送给马丁路费，我想起了我们学校一年一度的"六一"义卖活动。在活动前，我们都会把自己心爱的玩具，看过的书本捐给班级，然后再活动期间把自己的零花钱、压岁钱拿出去买同学们捐出的东西，再把卖东西赚来的钱全部捐给那些贫穷的山区同学。我以后一定要踊跃参加这种献爱心活动，多帮助那些需要帮助的人，让这个世界到处充满了爱。

文章还写到了塞巴斯蒂安。他是一个头脑机智、热爱钻研的男孩。他总是读一些让人难以理解、很深奥的书籍，如关于电子学、气体动力学和量子学之类的书。他不但爱看书，还有一个远大的理想，决心成为一名学者，并且要探索原子里的奥秘。虽然我也有理想，学习也很用功，可是当我在思维数学的学习上碰到难题时，就要退缩。知难而进，这才是最好的学习方法。越是难得题目就越应该钻研它、克服它。平时我也很爱看书，可我看的全是些童话书、科幻书，从不看那些《史记》啊、《左传》啊等历史图书。因此，我更应该向塞巴斯蒂安学习，掌握更多的知识，长大了才能回报社会。

《飞翔的教室》不仅生动描述了五个性格各异的小伙伴在成长道路上发生的故事，还让我了解了友情的珍贵，明白了团结就是力量，懂得了聪明来自己勤奋，只有自信和勇敢才能迈向成功。

读《飞翔的教室》有感篇3

我读了《飞翔的教师》这本书以后，对我有很多感触。

这本书主要叙述了五个性格迥异的孩子，他们多才多艺，各有所长。有的敏感多思、擅长写作；有的在绘画方面是个天才、学习成绩突出；有的自卑怯懦、头脑机智。在他们成长的道路上，有一位叫做伯克博士的人和从来都不抽烟的`人的知道和帮助下，使得他们人生向着一个明朗的方向前进。从中，我感触到了：不论做什么事，我们都应该对自己充满信心，不要说，做不好了，就失了自己的信心。而且读完了《飞翔的教室》我还懂得了：以前，我妈妈叫我去楼上去借几个鸡蛋回来，我就骗了妈妈说他们已经出去了，其实我是不敢上去借鸡蛋的，现在看完了这本书以后，我就开始勇敢了起来。

做人对他人要宽容一些，做人要将心比心，这样我们就可以叫到许多的朋友。

《骆驼祥子》读后感篇4

内容为皇都北平人力车夫祥子奋斗、抗争和堕落的生活。那时街上已有小汽车和自行车，但是少。街上主要跑的还是人力车，拉散客，或者包月。上层家庭一般雇一个女仆做饭，再雇一个车夫方便出行。

祥子从农村到皇都，开始还带着农民的清纯和勤劳，想凭拉车成家立家。他喜欢上了故都，也喜欢上了拉车，拉车成了他的生活方式，他的梦幻建立在拥有自己的爱车上。但兵荒马乱，疾病遭殃，一次次他的梦幻落空，一次次更多普通人在这文化繁荣的故都中深陷困苦和悲惨。劳动者想通过劳动过不上好日子。

本书叙述平实，情节引人，故事逼真，心理描写、动作描写、环境描写细腻生动，短句运用多，饱含了故都的`韵味和苦难。作品已译成英、法等文，成为中华民族和世界人民的精神财富。

其实正如后记中所言，材料来自生活，人物和情节都是虚构的。老舍当时主要靠当教师生活，但写作能给他带来更大快乐。他经过较长时间构思，研究车夫的类型，收集北平方言，积极尝试向职业作家过度，终于写成功了这部作品。

《骆驼祥子》读后感篇5

在假期里的时候，我读了《骆驼祥子》这本书。主人公祥子本来是一个要强的，有梦想的高等车夫，但是生活对他很是无情，一次次地摧残，让他变成了一个又瘦又脏的低等车夫。

这个故事是个悲剧。一个勤劳，努力实现自己人生价值的人，就这样沦为一个社会混混。祥子为了过上自己想要的生活，不惜冒着风险去赚钱。即使这样，也无法改变他最后的`悲惨结局，也许这就是现实吧！现实和理想是那么矛盾，但是它们两者又都同时存在。人们为了自己的理想努力奋斗，最终却不一定能获得成功，就像祥子一样，谁会料到他的结局如此悲惨呢？

我很为祥子惋惜，也很无奈。我对祥子也有一些敬佩，我佩服他的上进心，和坚持的精神，但他终抵不过黑暗的社会，被打败了。

这本书让我感受到了当时的社会有多么黑暗，有多么让人恐惧，祥子是普通的不能在普通的人，在社会上毫不起眼。当然，祥子也只是个典型，他的下场基本上是所有劳动人们的下场。

现在的社会多么安宁，环境那么好，我们也不用担心一些不该担心的事情了，我们还有什么理由抱怨呢？我们不用去拉车，只是坐在教室里学习罢了，为什么还不认真对待呢？

读《飞翔的教室》有感篇6

读完《飞翔的教室》这本书后，我被书中五个性格迥异的孩子深深地打动了。马丁、乌利、马蒂亚斯、约尼和塞巴斯蒂安为了在圣诞晚会上演出《飞翔的教室》这部话剧，付出了多么艰辛的汗水啊！

首先，在体育馆里马丁带领四个小伙伴与高年级的同学据理力争，赢得了训练场地。在这件事情中，马丁表现得非常冷静，而乌利却想临阵退缩。接着，为了友情孩子们在马丁的带领下通过“公平竞争”和“假打雪球战”，成功解救被实科中学劫持到地下室的同学卢狄。马蒂亚斯在这件事情中表现得非常勇敢，马丁表现得非常机智，连胆小的乌利也变得勇敢了。最后，他们成功地演出《飞翔的教室》这部话剧。他们用友情、勇气和自信完美地解决了一件又一件的难事。

与马丁等小伙伴相比，我却缺少自信与勇气，也因此吃了亏，遭到了多次失败。

有一次，我参加英语口语比赛，我显得非常紧张，早餐压根儿就没有扒上两口，即匆匆地去参加比赛了。由于紧张和缺乏信心，我一个劲地冒汗，脸上的化妆霎时被我抹得一块红一块白。当点到我的名字时，我愣了一下，心差点跳了出来，腿也不听使唤了。我好不容易走上了讲台，可全身不断地哆嗦。英语故事讲得断断续续，看图说话也没平时那么流畅，结果失去了进入市级比赛的资格。

去年暑假，我们全家去南宁爬山。来到山脚下，我一下子被青秀山秀丽迷人的风光所吸引，心情非常兴奋。于是我加快了脚步，箭一般地向前冲，超越了很多人，爸爸、妈妈也被我远远地甩在后面。我不由沾沾自喜，但同时也气喘吁吁了，便在山路转弯处的大石头上坐下来歇歇。不一会，爸爸、妈妈赶上了。“加油！”爸爸给我打气。还没等他说完，我已冲到前面了。走着走着，已是晌午，炙热的阳光烤得我又累又渴，腿又酸又痛，脚步不由得慢了下来。“还不到半山腰呢，快走啊！”爸爸已到了我的跟前。“我爬不动了。”我有气无力地说。不管爸爸怎么鼓励，看着疼痛难忍的双腿，我就是鼓不起勇气，最后爸爸只好让妈妈和我在原地休息，而他继续爬山。一小时后，爸爸从顶峰下来了，脸上有说不出的快乐。“真是无限风光在顶峰啊！”听了爸爸的`感叹，又看了美丽的照片，我真后悔！唉，要是刚才我再坚持一下，我同样也能看到秀丽的风光了。

有时我在同学面前的脾气不好。很容易和同学吵架，每次都是在吵完了以后才觉得自己不对，但是因为没有足够的勇气向同学承认错误，从而失去了宝贵的友情。

看看那些专家、学者，自信让他们在讲台上从容地演讲，赢得了热烈的掌声，赢得了人们的爱戴。

再看看我们中国申奥代表团，他们在向世界人民陈述时是多么勇敢啊，多么自信呀！那一句句话都充满着力量！中国又因为他们的自信和勇气，得到了世界的认可。

友情、自信和勇气是每个人成功不可缺少的一部份，我要带着友情、自信和勇气，与我的同学、家人、朋友手拉手一起迈向成功！

《青铜葵花》读后感篇7

她，一个懂事乖巧、聪明美丽的女孩-----葵花。

他，一个不会说话，爱护妹妹的男孩-----青铜。

读完《青铜葵花》后，我的脑海中已经深深记住了这两个兄妹。《青铜葵花》是著名现代作家曹文轩写的。故事讲的是大麦地的男孩青铜与城市干校的女孩葵花，一次特别的机缘，让他们成了兄妹相称的朋友。虽然青铜家里很穷，但还是收养了孤儿葵花。青铜和葵花都非常懂事，他们都知道为别人着想，一旦有了好机会，都会让给别人。葵花很爱学习，她在学校里学习最好，而且多才多艺。就这样，他们一起生活，一起长大。直到葵花12岁那年，命运又将葵花召唤回了她的城市。

读到这本书的最后,我的泪水顺着脸颊往下流这个故事的结局虽然不想我们想像的.那样美好。在青铜与葵花一同生活、一同长大的时候，也并不是那样一帆风顺的。他们生活的村庄大麦地也是经历了许多风风雨雨才走过来的：大麦地被火烧过，被风刮过，被蝗虫吃过……这里的人们没有倒下，而是更加坚强！

这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了，青铜是一个哑巴，家里又穷，生活很艰难。但是，谁能保证自己一生没有挫折呢？

生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦。受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。

小时候，我常常跟朋友去放风筝。总认为顺着风跑，风筝就会飞得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风挂倒在地。后来才知道，只有逆着风跑风筝才能飞得高。我试了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆风中才会飞起来，只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。

不是有句话说吗，在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

其实，痛苦也是很美丽的，但是许多人都不这么认为。痛苦可以磨炼我们的意志，挫折也是一样的。很多人都希望自己的人生一帆风顺，少一点挫折和痛苦，因此他们从小就娇气，不从小就磨炼自己的意志，所以他们长大后就不是真正的强者。痛苦绝不是今天的少年才有的。每个人从小就要有一种对待痛苦的风度，长大后才可能是个强者。正如高尔基所说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们从小就要向青铜葵花学习，学习他们对待痛苦的风度，从小千万不能娇气。

我读这本书时，恍如身临其境，那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事……让我流连忘返。

《骆驼祥子》读后感篇8

伟大的人民艺术家老舍先生描绘了旧社会一个北京人力车夫的悲惨命运——《骆驼祥子》。

祥子从农村而来，壮实，憨厚，年轻，在北平拉车谋生。努力拉车三年之久，攒钱买了一辆洋车，实现了自己的梦想。但车被抢走了，钱也被骗了，工作也丢失了。面临一个又一个打击，祥子仍然努力实现自己的生活愿望。可残酷的生活却给予了他更加沉重的打击，他的妻子虎妞难产而死，他所喜爱的小福子自尽了，他心中最后一朵希望的火花破灭了。他丧失了生活的动力，变得麻木，失去了上进心，自甘堕落，最终由善良正直变成了懒惰，耍滑头的行尸走肉，走向了悲剧。

其实，我相信这个结局也绝非偶然。祥子刚开始是充满朝气，但主观意识不强，无主见。他是渴望买辆车的，立了志，但不坚定也不长远。买上车之后呢？是吃喝嫖赌？还是继续工作开个车场？祥子没想过那么多。这是乡下人自有的“鼠目寸光”，容易满足，成不了大气候。无数的打击和挫折是必然发生的，它使祥子并非是“铁打”的精神，被碾压的粉身碎骨，最终成了出卖朋友的.行尸走肉。

坚持理想，勇于克服一切困难，纵然他挫折连连，也杀出一条血路！

祥子的悲剧，离不开他本身的局限性、堕落性与劣根性，也离不开他所处社会的局限性、堕落性与劣根性。

如今时代不同了，我相信立志和坚持定会“拨开云雾见青天“，闯出一片属于自己的蔚蓝天空！

读《飞翔的教室》有感篇9

读完《飞翔的教室》这本书后，我被书中五个性格迥异的孩子深深地打动了。马丁、乌利、马蒂亚斯、约尼和塞巴斯蒂安为了在圣诞晚会上演出《飞翔的教室》这部话剧，付出了多么艰辛的汗水啊！

首先，在体育馆里马丁带领四个小伙伴与高年级的同学据理力争，赢得了训练场地。在这件事情中，马丁表现得非常冷静，而乌利却想临阵退缩。接着，为了友情孩子们在马丁的带领下通过“公平竞争”和“假打雪球战”，成功解救被实科中学劫持到地下室的同学卢狄。马蒂亚斯在这件事情中表现得非常勇敢，马丁表现得非常机智，连胆小的乌利也变得勇敢了。最后，他们成功地演出《飞翔的教室》这部话剧。他们用友情、勇气和自信完美地解决了一件又一件的难事。

与马丁等小伙伴相比，我却缺少自信与勇气，也因此吃了亏，遭到了多次失败。

有一次，我参加英语口语比赛，我显得非常紧张，早餐压根儿就没有扒上两口，即匆匆地去参加比赛了。由于紧张和缺乏信心，我一个劲地冒汗，脸上的化妆霎时被我抹得一块红一块白。当点到我的名字时，我愣了一下，心差点跳了出来，腿也不听使唤了。我好不容易走上了讲台，可全身不断地哆嗦。英语故事讲得断断续续，看图说话也没平时那么流畅，结果失去了进入市级比赛的资格。

去年暑假，我们全家去南宁爬山。来到山脚下，我一下子被青秀山秀丽迷人的风光所吸引，心情非常兴奋。于是我加快了脚步，箭一般地向前冲，超越了很多人，爸爸、妈妈也被我远远地甩在后面。我不由沾沾自喜，但同时也气喘吁吁了，便在山路转弯处的.大石头上坐下来歇歇。不一会，爸爸、妈妈赶上了。“加油！”爸爸给我打气。还没等他说完，我已冲到前面了。走着走着，已是晌午，炙热的阳光烤得我又累又渴，腿又酸又痛，脚步不由得慢了下来。“还不到半山腰呢，快走啊！”爸爸已到了我的跟前。“我爬不动了。”我有气无力地说。不管爸爸怎么鼓励，看着疼痛难忍的双腿，我就是鼓不起勇气，最后爸爸只好让妈妈和我在原地休息，而他继续爬山。一小时后，爸爸从顶峰下来了，脸上有说不出的快乐。“真是无限风光在顶峰啊！”听了爸爸的感叹，又看了美丽的照片，我真后悔！唉，要是刚才我再坚持一下，我同样也能看到秀丽的风光了。

有时我在同学面前的脾气不好。很容易和同学吵架，每次都是在吵完了以后才觉得自己不对，但是因为没有足够的勇气向同学承认错误，从而失去了宝贵的友情。

看看那些专家、学者，自信让他们在讲台上从容地演讲，赢得了热烈的掌声，赢得了人们的爱戴。

再看看我们中国申奥代表团，他们在向世界人民陈述时是多么勇敢啊，多么自信呀！那一句句话都充满着力量！中国又因为他们的自信和勇气，得到了世界的认可。

友情、自信和勇气是每个人成功不可缺少的一部份，我要带着友情、自信和勇气，与我的同学、家人、朋友手拉手一起迈向成功！

读《飞翔的教室》有感篇10

你看过《飞翔的教室》这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，他们的故事让我懂得许多道理。

书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏感多思、擅长写作的约尼，另一个是喜欢绘画的'学习尖子马丁，还有总也吃不饱的大块头马蒂亚斯和自卑、胆小的乌利，以及头脑机智的塞巴斯蒂安。

五个孩子在成长的道路上，因为在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助之下，使他们的人生道路向着一个明朗的方向前进着。他们在学习上能互相帮助，在生活中能互相关心。在圣诞节庆祝会上，他们共同演出的话剧《飞翔的教室》取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，他们一起分享快乐，向往着美好的未来……

读了这个故事，我觉得马丁、约尼和赛巴斯蒂安他们的行为是值得我们学习的，我要把他们那种团结友爱、互相帮助以及勤奋好学的精神带到我们的学校，带到我们同学之间，让我们带着希望。带着爱，快快乐乐的成长。去迎接我们更美好的明天。

《青铜葵花》读后感篇11

寒假里，我有幸拜读了著名作家曹文轩叔叔写的《青铜葵花》一书。青铜和葵花之间深厚的兄妹之情令我感动。这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩成为了兄妹，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。

苦难是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的狂风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻着这些苦难。当救护车从我们眼前拉着警护呼啸而过时；当你从电视中看到四川、玉树的房屋瞬间倒塌时；当你听说阿尔卑斯山的大雪崩将人的一片欢笑声顿时掩埋在雪下时；当中国煤矿连续发生瓦斯爆炸，一团团生命之火消融在千年的黑暗之中时······我们难道还会相信这个世界只是充满着欢乐与幸福吗？

然而，我们要忘却它。

苦难与幸福是并存的，当你在饱受苦难的折磨时，你往往会看到一双双温暖的`手向你伸来，将你拉出这无边无垠的深渊，此时，你就感受到了幸福。正如青铜一家在饱受着蝗虫给他们的灾难——没有粮食吃时，却感受到了幸福，这幸福是青铜和葵花去芦苇丛里刨来的一篮芦根，是他们下塘摸得田螺，是他们划船去河里采来的菱角……总之，苦难与幸福是并存的，苦难越多，幸福也就处处可寻了，所以，苦难是美丽的。

苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。

我曾经读过罗曼·罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的人，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

《青铜葵花》要告诉我们的，大概就是这个意思。

读《飞翔的教室》有感篇12

每个人都有自己的童年，童年有欢笑，有眼泪，有哀伤，有快乐……多姿多彩，五彩缤澜，《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校的“疯孩子”在童年发生的值得怀念的.故事。

这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼;绘画天才，懂事的学习尖子马丁;总也吃不饱的大块头马蒂亚斯;胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利……在他们成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，才使得他们向着一个明朗的方向前进。

在这些人物中，我印象最深的是哪个在学习和绘画方面都表现得特别突出，而且很懂事的孩子马丁。在圣诞节的前几天，而马丁却躲在角落里想见人，他实在没钱回家!晚上躺在床上翻来覆去，他强行对自己重复说着一句话：“不许哭，不许哭……”

我觉得马丁很可怜，就这样回家这个小小的心愿都难以实现!

读完这本书，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要记住自己的童年。记得德国的埃里希`凯斯特纳曾经说过：“很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢去在一边……只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。”

《青铜葵花》读后感篇13

暑假，我读了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲述了七岁的葵花——一个城市女孩和乡村男孩青铜在一个特别的机缘里，成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、长大，十二岁那年，葵花被命运召回了她出生的城市，青铜常常眺望着芦荡的尽头，遥望葵花所住的地方。

小说人物性格各不相同，青铜是一个聪明绝而执著的哑巴，葵花也和青铜一样聪明，并且十分懂事；朴实的爸爸、善良的妈妈还有和蔼可亲的'奶奶和通人性而憨厚的牛。他们一家虽然一贫如洗，但对葵花的爱却如浩浩大海一般、说也说不尽，催人落泪感动着我。

《三月蝗》中，蝗虫扰乱了大麦地安祥平和的生活。孩子们从兴奋到害怕再到无助，大人们从烧香求佛到恐惧到无可奈何。灾难过后，一切都没了，青铜家也不另外。突如其来的蝗灾使青铜和葵花变得更加坚强。一次，两个饥饿难忍的小家伙逮到一只公野鸭，碰巧，嘎鱼家丢了一只公鸭，嘎鱼咬定就是青铜逮到的公野鸭就是他们家丢失，便大吵一番。后来，青铜终于证明了自己是清白的。

这时，一场让青铜家深受打击的悲剧上演了，奶奶为了给孩子添新袄棉裤，累得生病了，青铜家的牛也不辛死了。家里要凑葵花上学的学费和治奶奶病的钱，就在此刻，我们一直认为的“调皮鬼”嘎鱼送来了两只鸭子，给青铜奶奶补身体，让我深受感动。

懂事的葵花做出了大胆的决定：将各门成绩故意考砸，为给奶奶治病，又为了不让家人担心，她写了一封信，便独自坐船去江南捡银杏了，可葵花回来后的一天，奶奶却永远不能回来了。

痛苦对于一个人十分重要，不管是大麦地的痛苦，或是青铜家的痛苦，都能反应出：葵花在痛苦中成长，在痛苦中学会独立，在痛苦中学会生活。人们常说：“穷人的孩子早当家，”也许就是这种生活经历磨练了葵花的意志吧。

作者曹文轩说了：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种对痛苦的风度，长大时才可能成为强者。”

人生的道路上不会是一帆风顺、风平浪静的，我们要有顽强的抗挫能力，敢于正视痛苦，在痛苦中学会成长与学习。是的，和葵花相比较，在生活中我却缺少葵花的坚强、学习中缺少葵花的勤奋、做事缺少的青铜的胆大与执著。在今后，我一定努力改正，以他们为榜样！

读《飞翔的教室》有感篇14

最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校疯小子童年的故事。

下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人，当春节的'时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面噼哩啪啦的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还？这时我好像感觉到他们孤独寂寞的心情。

我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。

《青铜葵花》读后感篇15

在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。

青铜无声无息地躺在地上。他望着葵花坐的白帆船消失的地方。

不知过了多久，他醒来了。张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”

泪水泉涌而出……

《青铜葵花》是著名作家曹文轩的系列小说之一，反反复复看了几遍却怎么也看不够。

葵花——一个懂事乖巧、聪明美丽的女孩子。

青铜——一个不会说话，爱护妹妹的男孩子。

这本《青铜葵花》讲的是一个苦难时代发生的感人故事。这个时代中的青铜一家，他们是贫苦的，但却因一个特别的机缘和葵花成了一家人。乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了以兄妹相称的朋友，他们之间也仿佛有着天然的联系。青铜是一个哑巴，是一场突如其来的大火使他失去了原本可以流利说话的功能，但葵花却能“听”懂他的意思，无论什么语言，葵花都能从他的眼神，他的手势中读懂。

失去父母无依无靠的葵花无时无刻都受到时青铜一家的呵护，尤其是从小就哑巴了的青铜,更是比任何人都懂得怎么样去疼爱这位来自城市的妹妹。他爱妹妹，胜过爱自己。由于家庭困难，自己宁愿把上学的机会让给妹妹，并且每日不辞辛苦的牵着自家的老牛接送；村里好不容易来了马戏团，他为了能让葵花看清,与那些无赖打架,身受重伤……老人们都说哑巴哥哥才是最好的哥哥哩！

大水曾经冲毁了他们的家园，蝗灾让他们家揭不开锅，但是，他们并不气馁，他们出海割茅草建新屋。大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下读书写字，青铜还特地去捕萤火虫做南瓜灯。为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜不惜去雪地里做冰项链。八十多岁的奶奶为了让两个孩子穿上棉袄，到遥远的亲戚家收割棉花，结果一病不起……尽管这样，他们一家人还是挺了过来，虽然穷，但是穷的有骨气！我想，这就是苦难中的美丽吧。

虽然最后葵花被招回了城里，但留给我们的.却是回味无穷。

《青铜葵花》通过一件件感人的故事说出了从苦难——至爱——苦难中的美丽。使我想起平时我们，生活在这个幸福的时代，每次当遇到一些小小的困难总是叫苦连天的，良好的学习环境让我们身上福中不知福，在学习上遇到困难就会退缩，心态放不平，做事做不好。而不是像青铜一家开开心心的面对困苦，笑看人生。

我看了这本书后觉得：虽然书中的青铜一家是贫穷的，但他们依然快乐着。他们并没有因为穷苦，而悲伤。尽管生活中有很多苦难，但因为苦，他们才过着快乐安宁的日子。《青铜葵花》让我得到的也不仅仅是感悟，还有一丝丝的感动。从书中，我被这两个不是兄妹却胜似兄妹的感情深深打动了，不仅记住了这两个感情深厚的兄妹，同时也记住了大麦地，记住了一个演绎着各种各样七彩生活的大麦地，记住了患难中的真情、纯厚的兄妹之情……

读《飞翔的教室》有感篇16

读完《飞翔的教室》这本书后，我被书中五个性格迥异的孩子深深地打动了。马丁、乌利、马蒂亚斯、约尼和塞巴斯蒂安为了在圣诞晚会上演出《飞翔的教室》这部话剧，付出了多么艰辛的汗水啊！

首先，在体育馆里马丁带领四个小伙伴与高年级的同学据理力争，赢得了训练场地。在这件事情中，马丁表现得非常冷静，而乌利却想临阵退缩。接着，为了友情孩子们在马丁的带领下通过“公平竞争”和“假打雪球战”，成功解救被实科中学劫持到地下室的同学卢狄。马蒂亚斯在这件事情中表现得非常勇敢，马丁表现得非常机智，连胆小的乌利也变得勇敢了。最后，他们成功地演出《飞翔的教室》这部话剧。他们用友情、勇气和自信完美地解决了一件又一件的难事。

与马丁等小伙伴相比，我却缺少自信与勇气，也因此吃了亏，遭到了多次失败。

有一次，我参加英语口语比赛，我显得非常紧张，早餐压根儿就没有扒上两口，即匆匆地去参加比赛了。由于紧张和缺乏信心，我一个劲地冒汗，脸上的化妆霎时被我抹得一块红一块白。当点到我的名字时，我愣了一下，心差点跳了出来，腿也不听使唤了。我好不容易走上了讲台，可全身不断地哆嗦。英语故事讲得断断续续，看图说话也没平时那么流畅，结果失去了进入市级比赛的资格。

去年暑假，我们全家去南宁爬山。来到山脚下，我一下子被青秀山秀丽迷人的风光所吸引，心情非常兴奋。于是我加快了脚步，箭一般地向前冲，超越了很多人，爸爸、妈妈也被我远远地甩在后面。我不由沾沾自喜，但同时也气喘吁吁了，便在山路转弯处的大石头上坐下来歇歇。不一会，爸爸、妈妈赶上了。“加油！”爸爸给我打气。还没等他说完，我已冲到前面了。走着走着，已是晌午，炙热的阳光烤得我又累又渴，腿又酸又痛，脚步不由得慢了下来。“还不到半山腰呢，快走啊！”爸爸已到了我的跟前。“我爬不动了。”我有气无力地说。不管爸爸怎么鼓励，看着疼痛难忍的双腿，我就是鼓不起勇气，最后爸爸只好让妈妈和我在原地休息，而他继续爬山。一小时后，爸爸从顶峰下来了，脸上有说不出的快乐。“真是无限风光在顶峰啊！”听了爸爸的感叹，又看了美丽的照片，我真后悔！唉，要是刚才我再坚持一下，我同样也能看到秀丽的风光了。

有时我在同学面前的'脾气不好。很容易和同学吵架，每次都是在吵完了以后才觉得自己不对，但是因为没有足够的勇气向同学承认错误，从而失去了宝贵的友情。

看看那些专家、学者，自信让他们在讲台上从容地演讲，赢得了热烈的掌声，赢得了人们的爱戴。

再看看我们中国申奥代表团，他们在向世界人民陈述时是多么勇敢啊，多么自信呀！那一句句话都充满着力量！中国又因为他们的自信和勇气，得到了世界的认可。

友情、自信和勇气是每个人成功不可缺少的一部份，我要带着友情、自信和勇气，与我的同学、家人、朋友手拉手一起迈向成功！

读《会飞的教室》有感

关于读《会飞的教室》有感

《会飞的教室》是德国作家，卡斯特纳的作品。里面描述了一个校园故事，有家庭贫穷而学习优秀又身为班长的戴马亭；有‘大胃王’马提斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气很大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心，在写作方面有极大的天赋；贵族出身的邬理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受大家尊敬的塞巴修……

圣诞节快到了，戴马亭正在和这群少年们排练“会飞的教室”，突然，‘飞毛腿’——符德麟上气不接下气地闯进个体育馆，告诉大家葛洛迪被另外学校的学生给绑架了，让大家去救他。大家赶紧找到了禁烟老师，在他的指领下，顺利救出了葛洛迪，并和对方的艾嘉兰结为了好友。放假了，大家都回家了，只有戴马亭没有回家，因为爸爸妈妈没有多余的钱让他回家，这几天他一直在默默的哭泣。最后，培克老师用他的年终奖金帮助戴马亭回到了家乡。读完这本书后，我懂得了同学之间应该互相团结友爱，同学有困难就应该及时帮助。同时也感受到了老师对我们的关怀，在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师，用自己的钱帮戴马亭获得了幸福。是呀，除了父母，最关心我们的是谁呢？是老师和同学，没有他们，我们也不能幸福的生活！

友情、勇敢与自信——读《飞翔的教室》有感

友情、勇敢与自信——读《飞翔的教室》有感

读完一本书以后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的友情、勇敢与自信——读《飞翔的教室》有感，欢迎大家分享。

“友情”，或是默默无言，却被珍藏心底；或是携手并肩，一起度过岁月。无论如何，它总是存在那里，不曾消逝。

“勇敢”，只要有了勇敢，所有的坎坷和荆棘都会渡过；只要有了勇敢，才会发现世界上更多的乐趣。我们会用勇敢收获友情，收获快乐。

“自信”，是生活的根本。相信自己，发现自己，让生活拥有更多精彩。

友情、勇敢、自信，《飞翔的教室》就是传递了这样的主题。五个小伙伴敏感多思的约尼、一身正气的马丁、勇往直前却时常无功而返的马蒂亚斯、头脑机智的塞巴斯蒂安、胆小怯懦却极为要强的乌利性格迥异，但他们却是最好的伙伴。他们计划在圣诞联欢晚会上表演话剧《飞翔的教室》，先是遭到了高年级同学的阻拦和嘲笑，小伙伴们无畏无惧，义正言辞，最终得到了机会。然后，敌对学校欺负本校同学，抢走了五个小伙伴所在班级的作业本。五个小伙伴集结大家，挺身而出，斗智斗勇，终于夺回本子，获得尊重。圣诞节假期令大家激动不已，马丁却因得知家境窘迫，凑不齐路费，只能寄宿学校而伤心。乌利又为了证明自己不是胆小鬼，在众目睽睽下从梯子上跳了下来。但是五个小伙伴没有放弃，虽然状况百出，但是他们重新找人替代乌利的角色，暗中帮助马丁凑齐了路费。在《飞翔的教室》出演的那一天，他们获得了极大的掌声。小伙伴们站在舞台上，伴着悠扬的歌声，憧憬着美好的未来……

每次读完这本书，我总是能够深有感触，想到了一件事。为了庆祝元旦，我编写了一幕剧——《古今中外说孝敬》，也找好了出演的小伙伴。可就这一幕剧，却发生了许多麻烦，幸亏读了《飞翔的教室》啊！我的声音不是很大，生怕念错，导致排练的效果不好；看了这本书，我明白了自信的重要性，也佩服乌利跳梯子证明自己。怯场也是我的一大问题，每当我上场时，望着台下几十双眼睛，牙齿直打颤，说不出话来。我又想到马丁，面对蛮不讲理的敌对学校同学，他义正言辞，伸张正义，最后夺回本子。这勇敢的精神值得学习。有同学出现了错误，我便想起了五个小伙伴是如何调整状态的，最后渡过难关。《飞翔的教室》包含友情、勇敢和自信，是我们的良师益友。

在现实生活中，友情、勇敢与自信至关重要。友情就像冬日里的炭火，总能在你最需要的时候为你送上最真挚的问候；勇敢就是一切事情成功的根源，敢于尝试，敢于创新，总会发现新的自己；自信，是永远追寻自己内心的声音，一路向前，披荆斩棘，无论如何，永远一直坚持到底。这三样，或许是最重要的。

生活就是喜怒哀乐，酸甜苦辣。珍惜友情，努力勇敢，变得自信，任何事情都会被解决！

读《飞翔的教室》有感篇17

最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的'吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我好像感觉到他们孤独寂寞的心情。

我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。

读《飞翔的教室》有感篇18

你看过《飞翔的教室》这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，他们的故事让我懂得许多道理。

书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏感多思、擅长写作的约尼，另一个是喜欢绘画的学习尖子马丁，还有总也吃不饱的大块头马蒂亚斯和自卑、胆小的乌利，以及头脑机智的塞巴斯蒂安。

五个孩子在成长的道路上，因为在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助之下，使他们的.人生道路向着一个明朗的方向前进着。他们在学习上能互相帮助，在生活中能互相关心。在圣诞节庆祝会上，他们共同演出的话剧《飞翔的教室》取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，他们一起分享快乐，向往着美好的未来……

读了这个故事，我觉得马丁、约尼和赛巴斯蒂安他们的行为是值得我们学习的，我要把他们那种团结友爱、互相帮助以及勤奋好学的精神带到我们的学校，带到我们同学之间，让我们带着希望。带着爱，快快乐乐的成长。去迎接我们更美好的明天。

《青铜葵花》读后感篇19

青铜家是大麦地最穷的一家，青铜是一个哑巴男孩。葵花的爸爸带葵花来大麦地，不幸的是，葵花的爸爸在一艘船上，忘记自己不会游泳，去抓掉落在河里的葵花花瓣。结果不小心掉下河，淹死了。葵花从此就变成了一名孤儿。大麦地的人们决定让大麦地的人领养葵花，村长找了两个阿姨陪伴葵花，一个黄阿姨，另一个是何阿姨。她们一直陪伴着葵花坐在老槐树下，等着大麦地的人来领养她。

好几天过去了，大麦地没有人来领养葵花。你们知道是为什么吗？原来是因为大家都觉得这个闺女太好了，自己养不起。又过了几天，一个叫嘎鱼的男孩家准备去领养葵花，然后青铜的父母也被青铜说服要领养葵花。两家都想领养葵花，村长提出让葵花来决定由谁家领养。葵花拿着小包袱朝嘎鱼家走去（因为嘎鱼妈妈给了葵花两个鸭蛋），葵花把那两个鸭蛋还给了嘎鱼妈妈，又朝青铜家走去。

自从葵花来到青铜家，一夜之间就融入了青铜家，当她跨入这个家门时，她就成了青铜奶奶的孙女了。青铜爸爸妈妈就让葵花去上学，青铜每天都准时在学校门口接葵花。如果葵花偶尔晚放学，青铜就会担心。葵花就像是青铜的尾巴一样，青铜走到那，葵花就跟到哪儿。有时青铜也会带葵花去挖野菜，还有时，青铜会带葵花去捕鱼。夏天，青铜妈妈会把家里唯一的蚊帐给葵花用；得到花布时，妈妈会给葵花做一身漂亮的衣服；青铜还会给葵花做冰项链。看马戏时，青铜会让葵花坐在自己的脖子上看。奶奶生病时，葵花会去江南捡银杏卖钱给奶奶治病。就这样，葵花在青铜家过了好几年，她过得非常快乐。

几年以后，黄阿姨和何阿姨来接葵花回城市，青铜的爸爸妈妈很舍不得葵花，葵花自己也不愿意离开青铜家，因为这里有最爱她的`爸爸妈妈和哥哥。但最后，两位阿姨说服了青铜的爸爸妈妈，为了让葵花有更好的生活，葵花还是回到城市去了。青铜知道后，没日没夜地坐在三层楼高的草垛上，隐隐约约地看到了在水帘下奔跑的葵花，他用尽自己的力气，拼命地喊“葵花……葵花……”。青铜终于会说话了。

葵花是一个令人非常疼爱的小女孩，平时文文静静，说话轻声细语，非常听话，很有同情心，非常诚实，守信用。只有一些令她比较难过的事情，才会瞒着爸爸妈妈。青铜虽然是一个哑巴，但他也是一个非常好的哥哥，平时会带着葵花到处玩耍，会接葵花放学。这本书写的非常感动，让我深深体会到了爸爸妈妈对孩子的疼爱；奶奶也很疼爱青铜和葵花，总是依着他们；青铜也从不撒谎。虽然青铜不是葵花的亲哥哥，但他非常疼爱葵花。我看完了这本书，葵花非常的勇敢和懂事，为了挣钱给奶奶治病，不顾一切去捡银杏。他们一家虽然贫穷，但是彼此都互相关心，互相关爱。

《骆驼祥子》读后感篇20

《骆驼祥子》是一部深切表现20世纪军阀混战期间旧中国下层劳动者的作品，反映了当时的下层劳动者的血泪生活和心路历程，是一部深刻揭露在吃人的旧社会、黑暗的中国百姓受尽疾苦的书，它是中国历史一座不可磨灭的丰碑。

《骆驼祥子》是著名作家老舍的长篇小说，主要讲述的是一个年轻的车夫与命运反抗、与黑暗斗争的故事，在旧社会，生活在下层的贫苦老百姓和劳动人民是没有任何地位的`，祥子就是一个典型的例子。能够说，祥子的命运里有太多劫难。他期望经过自我的努力来赚钱买车，经过三年努力他最终拥有一辆属于自我的车。然而命运就是这么捉弄人，祥子的车才拉了半年就连人带车被人掳走。关于感情也是如此，尽管他拼命摆脱，却摆脱不掉刘四爷的女儿虎妞的纠缠。经历了太多劫难，直到小福子死去，他已经完全堕落了，从一个对生活有信心的人变成一个懒惰的、狡猾的人，吃人的旧社会竟把这样一个活生生的人变得如死一般。

祥子本身带有农民的朴质、真诚、勤劳要强的品质，当然，也有些狭隘、自私、愚昧、保守的特点。事实上，他穷苦但又勤劳，愚昧但又坦率，是什么把他变成那样貌是社会。如果不是那黑暗的旧社会，祥子能变成最终的样貌吗

祥子的一生能够作为中国旧社会人民的真实写照，他的命运本身就是由时代的变化而改变，他没有过错，他的人生早就被命运牢牢地捉着，祥子无法改变。

命运本身就是很难改变，但只要对生活充满期望，人生就不会被命运的枷锁牢牢地锁着。

《青铜葵花》读后感篇21

这是一个男孩和女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。

葵花从小没了妈妈，爸爸意外落水也离她而去。青铜，一场大火使他失去了语言。他们一个住在城市，一个住在农村，一个住在干校，一个住在大麦地。

青铜本是很孤独，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独，一个女孩出现了。本来是互不相接的平行线，因为命运，他们在了一起，成了兄妹相称的朋友。

女孩手臂如温暖的丝绸，眼黑得无一丝杂色，目光怯生生。全身如一块洁白无瑕的玉。男孩蓬乱的黑发下，闪烁着乌黑聪慧的眼睛，如天空上的星星。

大麦地淳朴的乡村养育了青铜一家，物质的贫瘠并没有让他们的精神匮乏。善良的一家人收留了因爸爸意外坠水而成为孤儿的葵花。这个仿佛生来就是大麦地子女的女孩从此成了这个家庭的一员，年迈的奶奶，善良的爸妈，时刻护着自己的哥哥，敦厚的大水牛，家里的每一员都时刻呵护着这个初来乍到的女孩让她慢慢的走出了丧父之痛。

书中的每一个故事都让人为之动容。原本失去语言的青铜是多么渴望上学，可是他却把机会让给了妹妹，妹妹为了不辜负一家人的期望也是不负众望，此次考试都是年级第一。蝗灾的到来让原本并不富裕的村庄如同雪上家霜。家家户户都陷入了困境，一切都没了，一切都是恐惧，只有一番令人伤心的干净，天依然蓝，云依然白，人们心中只有空旷，人们已山穷水尽了。

青铜逮到了一只鸭子，嘎鱼家少了一只鸭子，嘎鱼以为是自家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白;悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的'嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很气愤，他们终于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成声。葵花一去不返，葵花回来了，奶奶却永远走了……最终，葵花也要走了，嘎鱼藏着她，天天给她送饭。纸包不住火，城里人把她带走了，人们哭了，葵花虽然走了，但抹不去人们对她的映象。葵花走了，只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地，震撼了所有人的心灵。

什么时代都不缺苦难，但是青铜葵花一家面对苦难态度精神值得我们每一个人学习。

“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

读《飞翔的教室》有感篇22

我读了《飞翔的教师》这本书以后，对我有很多感触。

这本书主要叙述了五个性格迥异的孩子，他们多才多艺，各有所长。有的敏感多思、擅长写作；有的在绘画方面是个天才、学习成绩突出；有的自卑怯懦、头脑机智。在他们成长的道路上，有一位叫做伯克博士的人和从来都不抽烟的人的`知道和帮助下，使得他们人生向着一个明朗的方向前进。从中，我感触到了：不论做什么事，我们都应该对自己充满信心，不要说，做不好了，就失了自己的信心。而且读完了《飞翔的教室》我还懂得了：以前，我妈妈叫我去楼上去借几个鸡蛋回来，我就骗了妈妈说他们已经出去了，其实我是不敢上去借鸡蛋的，现在看完了这本书以后，我就开始勇敢了起来。

做人对他人要宽容一些，做人要将心比心，这样我们就可以叫到许多的朋友。

《青铜葵花》读后感篇23

《青铜葵花》讲的是一个城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事。

葵花是一个可怜的孩子，母亲病死了，父亲被河水吞噬了。青铜，在五岁的时候，由于一场火灾成了哑巴。他们的相遇，改变了这两个人的世界。青铜一家把葵花当成自己的亲生宝贝一样照顾，青铜把上学的机会留给了葵花，而他是多么的想去上学呀！他稚嫩的心灵上被划上了一道深深的口子。葵花上学了，有一天刘瘸子来学校照相，懂事的葵花知道家里拮据，怕给家人增加负担，便没去照相，后来青铜把葵花的心事告诉了爸爸、妈妈和奶奶，她们就拼命的赚钱，青铜在寒冷的大雪里卖芦花鞋，为了赚几个小钱，不顾自己，连脚上的鞋子都卖掉了……

在三月里，蝗灾打破了这个幸福的'家庭。蝗虫吃尽了田里的粮食，大家都饿昏了。后来奶奶生病了，葵花为了奶奶有钱治病，考试故意考砸，可是无济于事，奶奶还是走了，——永远走了。

葵花五年级的时候，要回城里了，就在她回城的时候，青铜那一声"葵花！"震撼人心，令人泪流满面……

这样的贫困生活让我想起了妈妈小时候。我的妈妈出生在贫困山区，小时候外公在家种田，种出的稻子要还债（外公的爸爸分家时留下的债），剩下的寥寥无几，一家六口人就是靠这点稻子过日子的。这些稻子根本就不够吃，吃了几个月，就无米饭吃了。大家只好吃番薯，番薯吃完了，吃马铃薯和玉米，天天吃，那个难吃啊！

那时，家里还有几只猪和鸭子，妈妈和阿姨每天都要去山上割草喂猪。后来外公索性把猪、鸭给卖掉了，把钱给孩子当学费，可是家里有三个小孩要读书，学费并不够，于是外公去办了个贷款读书，并跟妈妈、阿姨、舅舅说要好好学习，天天向上，将来不要闹个"睁眼瞎".三个孩子，都很懂事。后来，妈妈考上了中专，阿姨考上了高中。可是一场大病把这个家再一次洗劫一空。妈妈十九岁的时候，舅舅生了一场大病，妈妈从学校回来了，回家来照顾舅舅，妈妈在老家给舅舅就医，可是医生无能为力……几个月以后，就在舅舅奄奄一息的时候，妈妈带舅舅去杭州求医，后来遇到了一个名医，终于把舅舅的病治好了！几年后，舅舅还去日本留学了呢！

是啊！那么贫穷的生活，他们都没有退缩。可是现在的我们，家里的小皇帝，爸爸妈妈爱，爷爷奶奶宠，把小孩当成心肝宝贝，自己遇到一点点小困难就让爸爸妈妈解决，我们跟青铜和葵花怎么比，我们现在的生活在青铜和葵花的眼里是天堂般的享受，是他们做梦都想不到的日子。可是我们却还在抱怨自己的生活环境太差，却从没想过那些贫穷的人是怎样生活的……

《青铜葵花》这本书让我受益匪浅，从中明白了许许多多的道理！当我读完这本书时，我被深深地感动了……

读《飞翔的教室》有感篇24

刚看到书名《飞翔的教室》，我本认为这是一本童话书或是科幻小说。可当我读了这本书之后，才知道这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。书名是由本书的主人公——五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的。

本书作者是德国著名儿童文学家埃里希·凯斯特纳。凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖，1960年被授予国际安徒生奖。他在书中栩栩如生地描述了五个亲密的好伙伴：有失去父母关爱、擅于写作的约尼；绘画天才、学习尖子生马丁；总是吃不饱的大块头马茨；自卑胆小的乌利以及头脑机智、热爱钻研的塞巴斯蒂安。他们因为有了伯克博士和不抽烟的人的无私帮助，这几个孩子的人生一直向着明朗的方向前进……

首先，我要介绍一下胆小自卑的小个子乌利。他在许多事中都缺乏勇气，因此成为了同学们的笑柄，也常常是同学们欺负的对象。终于有一天，乌利再也忍不住了。他为了证实自己并不胆小，也为了取得自己应有的尊严，他决定当着全班同学的面，证实他的勇气。于是乌利在下午三点，拿着一把小伞，在全班同学面前，爬上操场上高高的梯子。他把伞撑开举过头顶，突然往堆积着一层厚厚的雪地上跳下去，重重地摔在地上，失去了知觉，并把右腿摔断了。读到这里，我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息，同时我想起有一次和同学去爬山的事。到了下坡的时候，对面有一条小河，可河上没有桥，只有用大石头铺成的路。其他同学都灵巧地过了，可我不是这只脚滑了一下，就是那只脚卡进了石缝里，反正就是怎么也过不去。正当我快要泄气的时候，同学们在一旁一边鼓励我，一边轻轻用手拉我一下。于是，我鼓起勇气，最终在大家的共同帮助下爬过了石头路。我心里想：只要有勇气，什么事情都是可以完成的。

仗义男孩马茨，不仅贪吃，还喜欢用拳头解决问题。但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的事件中，他宁可自己被别人打得鼻青脸肿，也要把他从危险中救出来。当我读到这里，情不自禁地赞叹道："多富有正义感的马茨，真是太英勇了！"看看马茨，我又想到了上次班上发生的一次呕吐事件。正当大家专心致志地看书时，柴恺祺突然大叫一声："王友之吐啦！"我们闻声转过头去，只见王友之全身无力地躺在椅子上，她的桌上、书上，以及地上到处都是酸臭味，这味弥漫了整个教室。许多同学都捏着鼻子走了出去，我也不例外，只有几个同学伸出了友谊之手。现在我想想，挺后悔的。书中的马茨为了救同伴宁愿自己受伤，可我在朋友最难受、痛苦的时候却置之不理，反而还躲避她。我和她还是好朋友呢，唉，真让我无地自容。假如我以后再碰到这种事情，一定会像马茨一样，尽全力去帮助需要帮助的人。

我又读到了失去父母关爱，写作水平极高的约尼。在他四岁的时候便被他那狠心的父母所抛弃，幸好被一位善良的`船长收养。当时约尼还体会不到自己遭遇的不幸。可当他长大了一点，他有许许多多的夜晚难以入眠，眼睛里噙着泪水。夺目可怜的孩子呀，我与他相比，简直是天壤之别。每天早上，我的爸爸都会给我做营养丰富的早餐，不管昨晚是多么的晚睡，第二天清晨，他总是早早地起了床，准备好我爱吃的食物。吃好饭后，又送我去上学，可他连一句埋怨的话都没有。我妈妈更是对我关怀备至，不但在学习上耐心细致地辅导我，在生活上也无微不至地关心着我。有一次我放学的时候，突然狂风大作，暴雨如注，这时我看到了妈妈正在等我。我连忙跑过去，扑入妈妈的怀抱。妈妈立即给我套上了一件外衣，又给了我一杯热乎乎的生姜茶，怕我感冒。我与约尼相比，真的是太幸福了。我长大一定要好好孝敬父母，来报答他们对我多年的养育之恩。

我们再说绘画天才，学习尖子生马丁。因为家里穷，没有路费回家，只好一直留在学校里。圣诞节也在学校度过。因此，他整天疯颠颠的，在地理课读故事时念错了好几个字，漏读了两行也没发现；在圣诞节庆祝会上把戏也演得那样蹩脚。这些反常行为被伯克博士看在了眼里。他问清马丁原因后，立即送给他路费，好让他与父母团聚。马丁和他的父母很感激伯克博士，便寄了一张明信片给他，表示马丁一家对他的感谢。看到伯克博士送给马丁路费，我想起了我们学校一年一度的"六一"义卖活动。在活动前，我们都会把自己心爱的玩具，看过的书本捐给班级，然后再活动期间把自己的零花钱、压岁钱拿出去买同学们捐出的东西，再把卖东西赚来的钱全部捐给那些贫穷的山区同学。我以后一定要踊跃参加这种献爱心活动，多帮助那些需要帮助的人，让这个世界到处充满了爱。

文章还写到了塞巴斯蒂安。他是一个头脑机智、热爱钻研的男孩。他总是读一些让人难以理解、很深奥的书籍，如关于电子学、气体动力学和量子学之类的书。他不但爱看书，还有一个远大的理想，决心成为一名学者，并且要探索原子里的奥秘。虽然我也有理想，学习也很用功，可是当我在思维数学的学习上碰到难题时，就要退缩。知难而进，这才是最好的学习方法。越是难得题目就越应该钻研它、克服它。平时我也很爱看书，可我看的全是些童话书、科幻书，从不看那些《史记》啊、《左传》啊等历史图书。因此，我更应该向塞巴斯蒂安学习，掌握更多的知识，长大了才能回报社会。

《飞翔的教室》不仅生动描述了五个性格各异的小伙伴在成长道路上发生的故事，还让我了解了友情的珍贵，明白了团结就是力量，懂得了聪明来自己勤奋，只有自信和勇敢才能迈向成功。

读《飞翔的教室》有感篇25

我读了《飞翔的教师》这本书以后，对我有很多感触。

这本书主要叙述了五个性格迥异的孩子，他们多才多艺，各有所长。有的敏感多思、擅长写作；有的`在绘画方面是个天才、学习成绩突出；有的自卑怯懦、头脑机智。在他们成长的道路上，有一位叫做伯克博士的人和从来都不抽烟的人的知道和帮助下，使得他们人生向着一个明朗的方向前进。从中，我感触到了：不论做什么事，我们都应该对自己充满信心，不要说，做不好了，就失了自己的信心。而且读完了《飞翔的教室》我还懂得了：以前，我妈妈叫我去楼上去借几个鸡蛋回来，我就骗了妈妈说他们已经出去了，其实我是不敢上去借鸡蛋的，现在看完了这本书以后，我就开始勇敢了起来。

做人对他人要宽容一些，做人要将心比心，这样我们就可以叫到许多的朋友。

《青铜葵花》读后感篇26

坚强是什么？是漂流在激流中小船上的船桨？是闪亮上波涛汹涌海面上的灯塔？还是一双迎风飞翔的翅膀？

最近，我读了一本书，名叫《青铜葵花》。青铜葵花是什么？是花名吗？还是，用青铜做的葵花？当刚刚看到这个书名，我感到心头不解和疑惑，许许多多的问题涌上心头。然而，心中那一丝暖暖的感觉，提示着我，这是一本好书。我迫不急待地翻开了这本书。

这是一个男孩与女孩的故事。命运将他们牵扯在一起，又匆匆地将他们分开。从前，有一个叫葵花的女孩，她跟着爸爸来到了大麦地村，爸爸却不幸离世了。一个特别的机缘，让葵花遇到了青铜，并使他们成为了兄妹相称的朋友。可12岁那年，命运又无情地将他们俩分开。

坚强，是度过一切痛苦的秘诀，是我们走向灿烂明天的翅膀。你看，青铜以前不会说话，是因为那场火灾。可在坚强地承受了一切痛苦后，他却望着葵花消失的方向，用尽全身力气叫了一声葵花！和普通人一样，他竟然会讲话了，看到这儿，我只觉得所有烟花都在齐放，彩色的烟火印红了我心中的半边天。

你看，葵花在失去爸爸时，哭得多么伤心，心情多么悲痛。可她还是挺了过来，并和青铜快乐无比地生活着。把粗茶淡饭的生活过得有滋有味，把本来平淡无味的人生活得多姿多彩。

有一首歌里有这么一句话阳光总在风雨后，乌云上有睛空是啊，当遇到困难时，我们不应该害怕地躲在避风港里，而应该勇敢地正视困难，战胜困难。因为，我们要插上翅膀，一双坚强的翅膀，一双可以引领我们走向光明的翅膀，战胜困难，冲出困境。

我记得，在《超级演说家》节目里，有一位名叫陈州的演讲者，一位高位截肢在外流浪十七年的残疾人。我喜欢他的故事，喜欢他的笑容，喜欢他的自信，陈州在演讲中说道：其实人生就像一次旅行，我没有了双腿，我的脚步变慢了，就是因为我的.脚步变慢了，那么我更能体会生命之美。他怎么会有这样让人倍感温暖和振奋的话语呢？原来，这只有两个字：坚强。短短两个字，能做到的人却寥寥无几。但，你只要学会坚强，就能从黑暗的绝望里看到光明的希望，就能走出无情的黑夜迈向灿烂的明天。

奔向这书的尽头，我静听他们的欢乐和泪水，体会他们的喜怒与哀乐。这本书，就像也给我插上了一双体会坚强的翅膀。

坚强是什么？它是船桨，给予我们划船的力量；它是灯塔，引领我们划向胜利的彼岸；它是翅膀，带我们飞向灿烂的光明。

《青铜葵花》读后感篇27

“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大才可能是一个强者。”

———————曹文轩城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单的她认识了一个不会说话的乡村男孩—————青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜一家人领养了她，然而葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活着、一起长大。

在布被瓦器的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着、保护着葵花。为了让葵花上学，青铜选择放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照上一张相，也为了多卖点钱以减轻家庭的负担，青铜默默地在寒冷的冬天，每天背着十几双芦花鞋到镇上卖，最后竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家·······

在苦难面前，青铜一家人从容地应对着，艰辛又快乐的生活着。但在12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，失去妹妹的青铜很痛苦，他从心里大声高喊着“葵花！”，从此青铜常常眺望着芦荡的尽头，遥望着葵花所在的地方。

我感受最深的是作者写苦难——大苦难，将苦难写到深处，苦难中包含着更动人的美，给人以启发、反思及思考；写美——大美，

将美写到淋漓尽致，将物写得“活”，仿佛身临其境，原来人世间也有这么美得景物、人；写爱——至爱，将爱写得“动”，孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的'爱。字里行间透露着感人的言语、震撼心灵的至爱，使每一位读过这本书的人也感受到原来人间也有真情，人间也有至爱。

人的一生中，没有一个人的人生能够是一帆风顺的。当苦难来临时，我们或许会举手无措，不知道该怎么办，慌了头脑。但我们要勇敢面对，在苦难的过程中，我们必须要学会成长，我们经历着，我们不要害怕，因为阳光总在风雨后。就像青铜和葵花一样，虽然他们的生活的很贫苦，但他们心态仍乐观向上，克服困难的精神，让人感觉他们生活得似乎很快乐，那也是一种精神上的美。

看这本书让我看到了人世间最痛苦的经历和过程；最美的景物及心灵美；最平凡、最伟大、最纯朴、最善良的至爱。读完这本书后，像吃完了一顿饭，饱饱的、酸酸的，甜甜的，美美的。

《骆驼祥子》读后感篇28

幸福的社会总是安宁的，黑暗的社会总是躁动的。祥子就在那混乱的社会中生活的。

到了北平当人力车夫的祥子，为了自己的梦想而努力、奋斗。苦干了足足三年，筹足了一百块钱买了一辆梦麻以求的——洋车。由于遭受被人带车拉去当了苦兵，希望第一次破灭！

无论环境多恶劣，祥子也没有放弃。祥子把军路买去为平民拉车。省吃俭用赞钱就为买车，但拉包月时，被搜捕到的钱全部又被抢去了，就这样祥子的希望又一次破灭！心事重重的祥子，回到人和厂已经是11点多被虎妞几杯酒引诱，便和她睡在了一起。虎妞和祥子成了亲之后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子的希望再一次点燃。怀孕的.她大吃二喝、不爱劳动，胎儿过大难产而死！祥子为了给虎妞力办丧事，被迫卖了车。祥子的努力全白做了！这么多的不幸，让祥子已经失去了对生活的信心，他变得麻木、好占便宜、自暴自弃行尸走肉。原来一个那么要强的祥子，如今却成了被命运折磨的祥子！

《骆驼祥子》这本书表达了对劳动人民深切地同情，也揭露了黑暗社会对淳朴善良的劳动者的剥削！