王子与贫儿读后感系列(收集29篇)
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学生老人与海读后感篇1
孤独年迈的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,不舍不弃,坚强,勇敢。
我读过这样的一个故事:春秋时期,晋国和楚国为争夺霸权相互进行战争,郑国处于他们之间,他依附晋国,楚国就派兵征服它。晋国听说楚国出兵就派荀林父、士会、先榖等率军讨伐楚国,听到他们已经结盟,士会同意荀林父知难而退的做法,先榖不同意造成兵败,和老人比起来,他是微不足道的。当然,还有,在比赛的时候,第一组的人员都开始比赛了,成绩非常非常的好!第二组的选手看见了,就纷飞不参加了,反正都是输,还不如不丢人现眼呢,而有的'选手看见厉害的选手呢,就异常的兴奋,反而更加的厉害!我还知道一个寓言故事:有三个人去爬山,第一个人刚爬上山,感到山曲折难走,就退了下来,说:我这叫知难而退。第二个人刚爬到半山腰就气喘嘘嘘了,于是也退了下来,说:还是适可而止吧。第三个人知难而进,勇往直前,终于爬上了山顶。那个爬上山的人笑了笑说:山顶上的风光无限,他们俩是看不到了。
人的一生本来就是一种无止境的知难而进,要坚强!你们做到了吗?
王子与贫儿读后感篇2
寒假里,我终于有时间认真地读完爸爸早就帮我买回来的《王子与贫儿》。这本书是美国作家马克吐温在1882年发表的第一本历史幻想代表作。马克吐温也是美国著名的幽默大师、小说家及著名演说家,他是十九世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
这本书讲述的故事发生在1547年的伦敦,故事中的两个小主人翁长的一模一样,因为不了解彼此的生活环境,两人都很羡慕对方的生活,一次偶然的机会让两人交换身份由此而引发了一系列有趣的故事。
书中,王子爱德华和贫儿汤姆所碰到的离奇遭遇让我觉得不可思议,他们在被改变了彼此的命运后并没有选择放弃自己本来的'身份。善良的汤姆在变成王子后没有去贪图荣华富贵而是不断的在学习礼节并积极的参与治理国家大事,把国家治理的井井有条;王子爱德华在变成贫儿后忍受着饥饿与寒冷以及世人的嘲讽,不断地证明自己才是真正的王子最后终于获得了属于自己的王位。
读完后,我被书中处处体现出来的正直无私、博爱、仁慈等高尚品质所打动。小主人翁们坚毅和勇敢的个性告诉我们遇到困难永不放弃、坚持到底一定会成功。
如果你还没有读过这本书,那就赶快吧!我相信你一定不想错过这本精彩的文学名著。
《王子与贫儿》读后感
如果说,两个长得一模一样的孩子,一个富贵的饭来张口,衣来伸手,成天吃山珍海味,富贵的流油,国家都将是他的。另一个却贫困的只能靠捡垃圾为生,面包渣在他眼里都是美食,残暴的父亲更是把他打得伤痕累累。有一天,两人互换了角色,那是多么一件可笑的事情啊。可在《王子与贫儿》这本书里,一切不可能都变成了可能。
这本书讲述了一个离奇的故事:由于一个巧合,王子与贫儿的命运发生了翻天覆地的变化,王子流落民间,经历了许多稀奇古怪的事情,也体谅到了人们的痛苦,而贫儿登位后,深知民间疾苦,便以国王的权力废除了许多残酷的法律,真正的国王登位后,也很体恤人民,终究成为了一代明君。
当我读完这本书时,内心像加了许多调味料一样,酸甜苦辣样样俱全。。我憎恨,汤姆的父亲把自己的儿子当猴耍。我快乐,上苍能给王子这样一个锻炼的机会,让它更好地造福人民。我憧憬,迈尔斯·亨顿、爱蒂斯那样唯美的爱情。
我觉得,这部作品体现出了15世纪人民的痛苦,法律的残暴,贵族的嚣张,皇室的不屑一顾。是啊,一个严酷的不讲民主的帝国,出了这样一个明君,真是不幸中的万幸,正如书中爱德华六世(王子)所说:“你(贵族)哪里知道人民的痛苦,你也没有被歧视被压迫的感觉。只有我和我的人民才懂得,你们不可能明白这一切。
这就是我为什么爱这本书的理由,支持《王子与贫儿》,支持马克·吐温!
读王子与贫儿有感篇3
《王子与贫儿》出自于一位来自美国的大作家——马克·吐温,也是他的代表作。故事描述的是出身在垃圾大院的贫儿——汤姆与出身在白金汉宫的爱德华八世交换社会地位的童话式故事:贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵,甚至还当上了国王,而真正的王子爱德华却正好跟汤姆相反,四处流浪、饥寒交迫……
《王子与贫儿》是一部超著名的讽刺小说,背景是十六世纪的英国社会,以童话的形式描述了同年同月同日同时同分而且长相完全相同的两个孩子——爱德华和汤姆。
汤姆是一个爱幻想的小孩子,他爱幻想成一个王子:王子华丽的衣着,王子优雅的.举止谈吐……这一切的一切,都让汤姆着迷。
而后来,幻想成真,自己与王子换了衣服,从此生活开始改变了…
爱德华八世在伦敦流浪街头,在好心人亨顿的帮助和关心下,经历了重重艰险,终于回到了自己的家——白金汉宫。而汤姆在国王死后,当上了国王,不仅撤掉了一些残酷的法律,还避免了一些无辜的“犯人”。汤姆在良心的引导下,把王位让给了真正的王子。此后爱德华成了一位仁慈的君主,废除了英国的严刑苛法,使他的子民过上幸福的生活。
这部小说非常棒,幽默风趣,充满了作者对事物纯洁、善良、美好的向往。
万历十五年读后感篇4
大风起于青萍之末!
这本书的网上评价是相当高的,或许由于几十年国内的传播,其中的一些观念已经间接或直接影响我们,或通过影响相关史学文章进而潜移默化影响我们。读的时候,没有那么强的新颖、觉得与众不同的观念。当我看完书,看到后面关于成书的介绍,我想大概是八十年代时候,书中的那些说法相较于传统较为突破人们对史学文章的认知。但,今天,可能由于其影响通过我身边的老师、或读物直接与间接影响着我,就没有了眼前一新的感觉,或许这正是其伟大之处吧。我没有去探查八十年代时候人们的历史观念是什么样的,不能站在那个时代而以今天的视角来评价是不合理的。
作为一本畅销书,自然可读性是其第一要素,要兼顾可读性,自然史学的严谨会有所欠缺。但是,wr如果仅仅是枯燥客观的描写,又有几分精神能够读下去。文章包含了作者带感情的理性分析,也给我们开拓了一种眼界,毕竟假如是枯燥的描写不见得我们就会去思考。作者的大历史观,我总结为分析背后的制度及根生蒂固的道德,而把而人看作在历史的车轮面前无抵抗之力。对于背后的道德、法律分析是深刻的,我比较认同的。
但是,作者似乎给予了历史人物更多同情,尤其是万历、申时行,这点我是不太苟同的`。在书中,他们是制度、根生蒂固儒家的受害者,有种心有余力不足的感觉。历史的兴衰更替确具有周期,每个人均会在其中深受影响。但是,我对万历的态度确是批评的。不论这么样从内心去,万历是不值得同情的。万历的不作为,消极怠工不值得同情。生活中谁不又遭受着痛苦呢?我更喜欢明知不可为而为之的乐观、拼搏态度。对于申时行,作者予以了他那折中调和、熟悉人性阴阳的赞美,在我看来,身处要职,如不够强硬,是难以改变现状而有所进步的。在世上,只有你什么都不做才有可能受到别人的最小非议。既然如此,就应为了正确的事情而不顾他人看法。对于身居要位,处事显示温和又为哪般。为人谦恭是应有之义,但做事应有坚定与不让步的原则、立场。在历史的进程中,我更喜欢强势人物张居正。虽然身上有有那些黑暗面,但强势更能反应一种改变精神。
最后,大风起于青萍之末,人生何尝不是,看似简简单单的万历十五年,何尝又不是我们看似平平淡淡的每一天。几十年后,我们走到的地方,都映射着我们身上一直以来的影子。正如这个帝国,一直为其固有的道德与法律、文官系统的牵累,终将走向衰落。而,我们身上的懒惰、得过且过,也在不断的在无意中束缚着我们。
读王子与贫儿有感篇5
“一个偶然的机会,英国王子爱德华和乞丐少年汤姆互换了衣服,本来只是想游戏一下,没想到却互换了角色。两个长的极像的少年,各自体验了对方生活的滋味——汤姆说自己不是王子,结果被认为疯了;爱德华说自己是王子,结果也被认为疯了。”
马克吐温以巧妙的方式,让汤姆和爱德华尝到了对方生活的滋味。
一直在当王子的爱德华,终于体验到了他的子民的生活——这么贫穷,这么痛苦;一直在当乞丐的汤姆,也体验到了他梦寐以求王子的生活——快乐但又没有自由。
做王子真得要懂很多礼仪,而做惯了乞丐的汤姆并不懂得这些,他还是以乞丐的“礼仪”在皇宫中吃、喝、睡;做乞丐也真得要懂得很多“礼仪”,而做惯了吩咐人、指使人的王子爱德华也并不懂乞丐所需要懂得的道理,他也还是吩咐人,指使人。
人民的生活是幸福的,快乐的,自由的',虽然辛苦了一点,但你又非常快乐,比富有而孤独的宫廷生活好多了;宫廷的生活是富有的,囚禁的,孤独的,虽然有许多人侍候你,但你孤独,富有又有什么用呢?
如果有来世,可以选择在世界中的地位,我还是要选择当一个老百姓,平平凡凡,快快乐乐。
王子与贫儿读后感篇6
假期,我读了美国作家马克吐温的一部代表作品《王子与贫儿》。
它的主人公是以16世纪的英国社会为背景,通过戏剧性的情节,通过身份的错位构建了一个离奇的故事。
故事的主人公,贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆出生在英国的一个市井小巷''垃圾小巷‘’里,而就在汤姆出生的同一天,爱德华出生了,而他却出生英国的王宫里。贫儿汤姆从小过着衣着不遮体,食不果腹的贫困生活,幻想着自己能变成王子,而爱德华因为厌倦死板,空虚的`宫廷生活,也幻想能到民间。
然而有一天,汤姆在一个庄园外看到了爱德华,爱德华随后把汤姆叫到了了自己的房间里。由于两人的好奇,他们故想换了衣服,两个人换了衣服身份也换了。他们换过衣服后竞像没换过一样,他们两人长得一模一样,贫儿不止当过贫儿,王子不止当过王子。大家把王子当成贫儿,贫儿被当成王子。最后王子在困难中长大,最后成了一个好国王。
作者正通过这种童话故事,讽刺了当时的社会,批评社会的罪恶,同一切剥夺,压迫,不平等的腥味作斗争。
王子与贫儿读后感篇7
今天,我读完了大作家马克、吐温写的经典小说《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华和贫儿汤姆之间传奇又精彩的故事。
王子和贫儿在同一天出生,长相十分相似。一次偶然,两人互换了身份,贫儿汤姆登上了王位,而真正的王子爱德华却流落民间,生活苦不堪言,好在有位好心的武士迈尔斯、亨顿帮助了他。在加冕典礼上,爱德华终于夺回了王位。他大赦天下,汤姆和亨顿也受到了奖赏。
看完后,我觉得英国的法律太严了。我喜欢爱德华的坚持不懈,喜欢汤姆的拾金不昧,喜欢亨顿的见义勇为,喜欢那些善良的老百姓,更喜欢像汤姆、爱德华这样仁慈的君主、官员……。这本书非常精彩,它给了我读书的乐趣,使我每次阅读时充满喜悦。让我学到了:“一次偶然,可以改变你的'一生,但只有加倍的努力,才可以成功。”其实我也想当国王,但每个人的生活都不是十全十美的,所有事情都是相对的,有了一样,就可能失去另一样,所以我们要珍惜现在的幸福生活!
王子与贫儿读后感系列篇8
近日读了美国作家马克·吐温写的《王子与贫儿》一书,让我明白了一个深刻的道理。
书中的故事发生在十六世纪的英国,出生在有钱人家的男孩爱德华·都铎和出生在穷人家庭的男孩汤姆·康蒂因为年龄一样,长相酷似,而互相扮演了对方的角色。出身贫寒的汤姆从来都没有想自己会在某一天遇到王子,并进入皇宫。一天,九岁的小汤姆来到皇宫的大门前,见到了爱德华王子,而王子在见到他的同时,邀请汤姆进宫一起玩。汤姆向王子描述着宫外的自由生活,使王子萌发了与汤姆换衣的念头。也就是从这一刻起,王子开始了他九死一生的`历险生涯,虽然在约翰的迫使下,爱德华成了偷窃集团的一员,被大家嘲笑,但他却始终没忘记过自己将是一位国王,这一段原本应该由汤姆经历的历程变成了爱德华的历程,也正因为这段磨难,使英王爱德华六世成为了一个历史上有名的公正的君王。
这是一个童话式的故事,但它却让我明白了:贫富贵贱都只是表面的东西,那些高贵的人因为环境的不同也有可能做出一些不好的事,而那些贫穷的人,也有可能做一些好事,所以,做人做事不能只看外表,要深入、仔细地分析,才能有所作为。
学生老人与海读后感篇9
我有一本书,书名是《老人与海》,我十分喜欢这本书,因为书中内容十分精彩,它里面还讲了老人与鲨鱼搏斗,我给你们将一讲老人在海上“流浪”这一部分吧!
老人这一次出海,钓到了一条特别大的鱼,这条鱼竟然拉着小船走了,可见这条鱼有多么大。是老人并没有松开钓鱼绳,他想等到大鱼出水换气时用鱼叉扎死它,这时老人把鱼绳绑在船头上。天黑了下去,小船还在不段前行,老人已经离自己的家很远了,他睡着了。
早晨,一阵剧烈的摇晃震醒了老人,可能是鱼钩刺痛大鱼了。老人十分饥饿,他只好吃鱼了,老人拿出另一根钓鱼绳,挂上了鱼饵。过了一会儿,小鱼上钩了,老人拿刀切开把没用的东西扔了出去,分成几份,晒在木板上。等晒干了,把这难以下咽的`肉忍着咽了下去。
就这样过了几天,老人有点儿佩服大鱼。大鱼终于出水了,它比船还长,老人瞄准心脏,使劲刺去,大鱼跳出水面,*后死去了。老人把它绑船上。
从这里,我体会到做事一定要坚持不懈,不能半途而废。要像文中的老人,他一把年纪了,还坚持那么长时间,忍这咽下鱼。这个故事让我明白老人的执着与坚强,我应该向这位老人学习!
王子与贫儿读后感系列篇10
读王子与贫儿的读后感,它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵,还当上了英国的新国王;而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪,饥寒交迫的.日子……
看了后,我感到汤姆和爱德华,是两个生活在完全不同的世界中的孩子,却同样拥有一颗善良仁慈的心灵。在上天的安排下,他们虽然互换了角色,但并没有造成天下大乱的局面。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。使王子真正体会到人间的疾苦为我们留下动人的故事。然而我从日常的报纸上,电视新闻中看到有些人贪污钱,有些人家里困难上不起学。我想如果那些贪污的人能向爱德华那样那么上不起学的人就会和汤姆一样改变自己的人生。不过现在也有一群好心人帮助这些上不起学的人,上学改变自己的人生。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。
正如歌曲《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
王子与贫儿读后感篇11
暑假里我阅读了马克。吐温写的《王子与贫儿》故事生动有趣。
主要讲的是,王子爱德华和贫儿汤姆在一个偶然的巧合相遇了,他们本是出于游戏心理,交换一下衣服,卫兵由于没有分辨,只看着装,就把王子赶了出来。王子就这样不明不白的流落到了民间,汤姆的父亲把王子当成疯子,教他盗窃、行骗……
被推上宝座的汤姆深知民间的痛苦,他借着国王的权利修改,废除了一些极为残酷的法律条文,赦免和解救了一些犯了一点小错或根本无过无错的犯人。
王子爱德华由于流落到民间后,亲身经历了底层人民的苦难生活,也深刻的'体会到民间世界,知道民间世界也是有残酷的一面的也有人间温情——伟大的母爱。爱德华重新归位后,受到人民的真心拥戴。
我懂得了看人、看事不能只看外表,要深入、仔细,不要只从表面做判断,就像卫兵和王子爱德华一样。
王子与贫儿读后感系列篇12
《王子与贫儿》是伟大作家马克吐温的作品。这是一个非常有想象力、有趣的故事,体现了作者独特的写作手法,表达了作者最社会底层劳动人民的同情和对封建统治的不满。这是故事是作者对现实社会的影射,寓意十分深刻,达到了很好地效果。
离奇的故事发生在十六世纪,两个长相一模一样的人,一个是王子,另一个是贫儿。机缘巧合之下,他们互换了身份。贫儿去了王宫当了国王,王子去了流浪民间。非常有趣的对比:贫儿深深体会劳苦大众的生活,同情他们,废除了一些不讲人情、残酷的刑罚,释放一些无辜的人,并且他还颁布了相应的通人情的法律。他做了一个明君。他是从苦难生活中走出来的,他非常了解社会底层大众的辛劳。这也是作者的心中期盼,希望统治者能够看到满目疮痍的社会。王子流浪街头受尽了痛苦的磨难,他“享受”着自己统治的国家给自己带来的痛苦,甚至被关进了监狱,他心里该是什么样的滋味啊。字里行间透露出作者的`正义感让我印象深刻,他是一个真正关心大众疾苦的人。
马克吐温极其幽默的语言,丰富的想象,辛辣的讽刺给我留下了深刻的印象。这激发了我们的想象,启发了人们对美好生活的向往,告诉我们,应该拥有一颗善良、纯洁的心。
王子与贫儿读后感篇13
《王子与贫儿》是美国作家马克。吐温的代表作品。它描写了一个贫苦人家的孩子汤姆和富贵王子爱德华交换身份的童话式故事。贫儿汤姆在皇宫里享尽荣华富贵,而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪、饥寒交迫的日子。()
在这本书里,我最喜欢的`是第十四章。因为在这一章里孤独的爱德华遇到了亨利,高大勇猛的亨利听了王子的故事,深受感动,决心帮助王子回到皇宫。我喜欢亨利乐于助人、无私奉献的精神。亨利才刚刚遇到爱德华,就能毫无戒心地帮助爱德华,我觉得他非常伟大。
但外表高大勇猛的亨利却十分细心,在第十六章,亨利见到爱德华的脚上没有穿鞋,竟跑遍了半个城市才为爱德华买到了一双合脚的鞋子。
马克·吐温的书总会带给人们欢笑和快乐,让人们重新找到儿时的纯真。
万历十五年读后感篇14
读书是习惯,但不一定是好习惯!如吸烟、如酗酒。中学时为了逃课而不过于自责,养成了读闲书的习惯,这习惯一养成就戒不掉了,一直保持到今天,以至于每年都要网购些闲书来读。说这习惯未必是好习惯原因有二,一是读书多了不但不会促进思考,而是怠于思考了,以至于生活中的许多事情都要到书本中去求证才算得到了认证;二是书读多了思想杂了,以至于对于现实中的事事与非非不能果敢地认知与判断,往往在茫然中断送了许多机遇。书是一定要读的,但要读适合的书,读适可的量。
《万历十五年》是非管理类、非金融类、非法律类书,于我来说自然是闲书。看电视剧时,育良书记读了,没有引起我的兴趣,我没读;逛书店时,书店老店热情地推荐过一回,我没读;在朋友的桌面上发现了它的存在,我没读。十月间利用早晨、晚上、出差的空闲读完《白鹿原》后,突然没有什么想读的书了,空闲时间一下子空闲了下来。闲来无聊,在与一位挚友聊天时,他郑重并诚恳地推荐了《万历十五年》与《北京法源寺》,于是这二本书就摆到了书桌上。
万历是明神宗朱翊钧的'年号(1573-1620年),共使用了48年,为明朝所使用时间最长的年号,万历十五年是1587年。黄仁宇先生选择万历十五年,不是为了讲述万历十五年所发生的事情,只是以万历十五年为切入点,对明朝的政治(明神宗)、经济(张居正、申时行)、军事(戚继光)、文化(李贽)进行剖析,阐述自己的历史观、社会观、人性观等等。书中从文官政治体制中审视个体的挣扎与存在,用现代政治、经济、历史技术分析评判明代中后期的历史变迁,自人性的角度看待历史人物的处世观,总之此书大视野、小视角,字字珠玑、句句灸痛。
开国君主有开国的难,万物皆衰、百废待兴、陈章立制、千头万绪;守成君主有守成的难,旧例积循、上祖下效、臣僚杂利、新盾待破。读后感万历十岁即位,李太后称制,张居正独揽军政,推行“一条鞭法”,是为“万历中兴”。万历即位时明代立国二百余年,几经中兴,国库虽不线腐钱散,但也不会像崇祯朝一样捉襟见肘;积弊虽深,改之亦艰,不改也不至于国倾家覆。整上国家似乎是一锅六、七十度的温水一样,不冷、不热,不至于冻成一坨,更不至于沸腾!
万历欲有所为,偏偏又掣肘过多,性格儒弱,与其因变革打破平衡、生出事端,还不如避舍静观、左提右挈、相互制约、无为而治。国如此,人如此,能奈何,只如此!
学生老人与海读后感篇15
读完这本书后,我的心情久久不能平静,脑海里依然浮现的是老人与鲨鱼拼搏的时的画面,这位普通、平凡而可敬的老人让我明白了遇到困难要尽自己最大的努力克服,不要知难而退,不要被困难压倒。
书中写到,老人在和鲨鱼们拼搏是说了这样一句话:“跟它们斗,我要跟它们斗到死。”这是一句普普通通的一句话,却充分的体现了老人不服输、不怕死的精神,读到这里时,我心中不免会想:如果我就是那个老人的话,我会怎样做呢?我会像他那样坚强吗?再想想生活中的我,遇到了困难有时会迎刃而解,但有时也会畏难止步,记得学过的一篇文章,讲的是一个名叫黄美廉的女子从小患上了脑性麻痹症,医生判定她活不过六岁,但她靠着顽强的.意志考上了美国著名的加州大学,因为她坚强,热爱生活,所以才有那么好的前途。一生中,不可能不会遇到困难,关键是我们如何克服它。
当我们碰到挫折时,应该要勇敢地面对,在困难面前要迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气,就有了征服困难的力量和精神,正如歌德所说的:“你若失去了金钱—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉—你就失掉了许多;你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”
学生老人与海读后感篇16
暑假期间,我读了美国作家海明威的作品《老人与海》。这本书讲的是一个年老的渔夫圣地亚哥在海上捕鱼,前84天一无所获,第85天,他冒险去从未去过的深海打鱼,发现了一条比他的船还要大的马林鱼,耗时3天总算捉到了它。回归的途中马林鱼遭到了鲨鱼的五次攻击,他依次用鱼叉、刀子和船桨反击,历尽千辛万苦,终于回到了港口。而大马林鱼却只剩下一副巨大的`骨架。
读完这本书,我被老人这种不畏艰难的精神打动了。他虽然看起来风烛残年,骨瘦如柴,内心却无比强大。他凭借惊人的毅力,努力将一条大马林鱼捉到了,尽管那条鱼比他的船还要大。老人圣地亚哥成为文学作品中典型的硬汉形象,这篇小说也因此获得了诺贝尔文学奖。
我们还应该学习老人遇到危险不慌乱,不轻言放弃的精神。在生活和学习中,当我们遇到“拦路虎”时,我们不能惧怕它,而应该先思考,进而想办法解决它,这样才会有所收获。就像海明威写的:“人可以被毁灭,但不能被打败。”
王子与贫儿读后感篇17
暑假我阅读了《王子与贫儿》这本书。它的内容生动有趣,一翻开我就爱不释手。
这本书是美国作家马克吐温的代表作,主要讲了:一个穷人家的孩子汤姆,一天晚上,他梦见自己成了王子,享尽了荣华富贵。醒来后,他突发奇想,想去见真正的王子,他为此付出了许多努力,终于遇到了王子,他们彼此都不满足于各自的现状,由于一个偶然的机会,他们互换了身份。于是王子在民间流浪,经历了重重劫,品尝了民间的种种疾苦,并改正了自己的坏习惯,而汤姆刚在宫廷中当上了国王,心地善良的'他为百姓做了不少好事。
在互换的时候,他们都怀念起了以前的生活。最后,在加冕大礼的当天,真正的王子在好心人亨顿的帮助下,成功回到了伦敦,换回了本该属于他的王位。
这本书让我懂得了:一定要知足常乐,不能什么都觉得别人的比自己的要好,同时也明白了一个道理,环境可以改变一个人,也可以成就一个人,只要我们努力向上,就一定会有一个好的结果。而且通过这本书我也感受到了小王子的坚持不懈,捍卫自己尊严的精神,和在关键时刻挺身而出救助小王子的亨顿......他们身上都有一种感人肺腑的优秀品质,我要向他们学习。
学生老人与海读后感篇18
假期间,我看了《老人与海》这本书,读完后让我学到了不少知识,久久难以忘记。
这本书描述了一个叫圣地哥亚的老人孤身一人到一望无际的海洋捕鱼的故事。老人,连续八十四天没捕上一条鱼,因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕鱼时,老人终于独自钓到一条巨大的大马林鱼,但鱼实在太大了,居然拖着老人的小渔船在海里游了三天,最后精疲力竭,才被老人杀死并绑在了小渔船的一角,只可惜,在回归的日子里,老人连连不断遭遇鲨鱼凶猛的袭击,好不容易上岸,可这条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾以及一些鱼骨了,尽管如此,但老人还是没有屈服,依然坚持着捕鱼的生活。
这本书是海明威的经典作品,塑造了一个顽强拼搏的硬汉形像,其不畏危险、视死如归的.精神震撼了我,也告诉我们人可以被消灭,但精神不可被打败。碰到困难要向老人那样坚持不懈,这样才能超越自我。
看了这本书,我学到了许多丰富的知识、很多人生哲理,真是一本令人难忘的好书!
万历十五年读后感篇19
黄仁宇先生的《万历十五年》是一部非常好的人文作品,我也不是第一次读了。可是正如其他好书一样,每次读都会有收获。这次我联系他的另一部作品《赫逊河畔谈中国历史》来读,发现一些有趣的问题以及自己的一些愚见。
中国历史的问题中最受争议也被很多人斥为伪问题的是,倘若没有鸦片战争和西方工业革命中国会不会自动走上资本主义的道路?
我的答案是尽管进程会很慢,中国很可能仍然会走向商业化的社会而不是维持农耕文明。
原因是:人口压力。
讨论历史上的社会民族变迁很容易陷入鸡生蛋还是蛋生鸡的问题,即究竟是文化的影响为主还是地理的影响为主,还是其二者混合的影响等等等等。。但是无论还是有一个比较量化的而且也是前提性的原因是比较少争议的,那就是人口压力。
两千年来中国经济中心逐渐南迁,从河洛到苏杭,这个其实应该是结果,原因是人口的逐渐南迁,以前瘴疠之地的湖南,福建,广东,因为北方土地几千年的耕作和人口繁衍而负担不起那么多的人口,到明清已经是帝国的重要省份了。倘若没有外敌的入侵,继续多出来的人口无处吃饭,而科技的水平又不能飞速的发展,必定导致往外洋移民。因为倘若科技水平进步跟不上人口增长速度人口则空间扩张。
当然,这个过程绝对是残酷的。宗中国土地的历代帝国,其运行的纲领都是保护落后经济扼杀商业苗头,维持均衡。其最重要的'原因是持续的人口压力,故而百姓只要能温饱就可以了,其他一概免谈。这也是儒家思想为什么需要被封为至高标准,崇尚人与人之间的关系,否则,在低技术条件下,无法靠极端低效率的法律程序来管理社会。可是当帝国最边缘的省份也人口辐轴的时候,因经济破产而不但爆发的全面战争,会迫使沿海的居民不断移居海外,而中央政权也将没有能力进行约束。华夏民族会因为生活所迫而象现在一样在泛太平洋地区扎根,从而逐渐形成一个稳定贸易圈。
那么这个结论跟现在事实上的中国有何关系呢,结论是,发展科学技术以缓和人口增长带来的压力,是中国最重要的事情。因为现在地球已经太小了。
《王子与贫儿》读后感篇20
今天我看了《王子与贫儿》,《王子与贫儿》是19世纪美国作家马克。吐温的一部著名童话式讽刺小说。故事以一个衣衫褴褛的贫儿汤姆。康第,由于一个偶然的机会,戏剧性地和一个富贵王子爱德华互换了位置和地位的.离奇故事。汤姆登上了国王的宝座,而真正的王子则流落民间,经历了种种苦难······
这篇故事生动的反映了资本主义原始积累时期劳动人民的穷困和悲惨,表达了对劳动大众的深切同情。我从这本书中也懂得了民主、平等、自由、友谊的可贵。快来看这本书吧!
读王子与贫儿有感篇21
爱德华·汤姆·康蒂都有自己坚强的意志和不屈的信念,我们也要有他那样的意志和信念。但当金钱、名利摆在我们面前时,我们还能坚持吗?还会向他们一样不为自己而为别人着想吗?我们因为看别人的珠宝眼红,而去干一些违背良心的事。但汤姆·康蒂就不为国王的宝座而吸引而动摇信念。我们有汤姆这样的意志和信念吗?
自己的公司快破产了,有人说只要你为他干一二件事,他就可以为你去解除危机。有的人想都不想就一口答应了,你知道他叫你干的`是什么事吗?如果他是叫你去杀一个人,你会干吗?如果他叫你把老婆让给他,你会吗?如果……有很多如果你曾想过吗?
从《王子与贫儿》中,我知道了:人应该有坚强的意志和不屈的信念,这样你才会有成就,你的人生才会有价值。
读王子与贫儿有感篇22
前两天,我看了一本叫《王子与贫儿》的书,它是美国作家马克。吐温的童话式小说,令我难以忘怀。
那是在16世纪,英国伦敦的王宫里一位名叫爱德华的小王子诞生了,在同一天,一个叫汤姆的孩子也在垃圾堆一样的大院里出生了。王子在王宫中过着衣来伸手,饭来张口的生活,汤姆却每天在街上乞讨,吃不饱,连衣服也破烂不堪。可怜的他还常被喝醉酒的父亲一阵好打。两个同年龄的孩子过着不同的生活。
一次偶然的机会,他们两相遇了,在好奇心的驱动下,他们互换了衣服,就这样两个相貌极为相似的男孩,互相交换身份,也换了命运。王子爱德华成了贫儿汤姆,贫儿汤姆变成了王子爱德华。
后来,汤姆接替了王位,成了国王。体验过贫苦生活的汤姆废除了许多残酷的刑法,修订了许多合理的法令,让国民过着幸福的生活。而真正的王子爱德华却生活在民间,受尽了磨难。他体验到了人民的辛苦和不易。
在一次国王的会上,汤姆和爱德华又互相换了身份,把王位还给了爱德华。
这本书让我想到了湖南电视台播放的《变形计》,这个节目请的主要是分别在农村和城市的`两个孩子互相换一下身份,换一下环境去生活一段时间。让孩子们知道自己生活以外的一些东西,体验不同的生活感受。让他们更懂得人间的冷暖。更加成熟,能好好的珍惜所拥有的生活,发奋图强。
这难道不是现代版的《王子与贫儿》吗?
读王子与贫儿有感篇23
它的故事是以16世纪的英国社会为背景,通过戏剧性的情节,通过身份的错置构建了一个离奇的故事。故事的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆出生在英国的一个市井小巷"垃圾大院"里,而就在汤姆出生的同一天,爱德华出生了,而他却是出生在英国的王宫里。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。
汤姆是个表面顺从,实则不服从命运安排的孩子。出身贫民窟,被酒鬼爸爸逼着去讨饭,却每天去教堂,向安德鲁神父学拉丁文。他"读了很多王子的书,也做过不少这样的梦……他竟不知不觉地扮演起王子来了。他的谈吐和举止变得特别斯文而有宫廷的派头……成年人有了什么难事都来请汤姆帮忙,他的解答所表现出来的聪明才智每每使他们大为惊讶",后来与王子见面后,连受过良好教育的爱德华也不由自主地说:"你的谈吐很得体。"也因为他对外界绘声绘色的描述,使爱德华萌生了与他换衣服的念头。换言之,汤姆的"变身"不完全是出于幸运,同时和他自身是分不开的。亨利八世死后,汤姆"登基",暂代国王一职,一次审判竟成功改判了几桩冤假错案,为民间所称颂。最后他与王子在加冕大典上再次相遇,这本是一个剑拔弩张的场面,却因为汤姆纯良的天性而完全改变了。冒着被绞死的危险,汤姆不但当即承认了自己不是国王,还努力地帮王子回忆御玺的位置以证明他的身份。与爱德华一样,汤姆并没有让不幸的生活扭曲自己的心灵。作为一个孩子,他不像许多经历过极端困苦童年的人对金钱权利有着强烈的崇拜与渴望,也许这正是因为他还是一个孩子。面对爱德华,他并没有强烈地诅咒命运,怨其不公,一个与他长相一样的人竟有和他完全不同的生活。甚至当他代替爱德华成为王子时,他感到更多的不是对有朝一日会被识破身份的恐惧,而是对爱德华的'愧疚,所以最终面对王子,他释然了,因为终于不用再背负沉重的良心的十字架,锦衣玉食固然美好,但母亲和姐姐的关心与爱却更让他怀念。这是一种孩童的纯真,如璞玉般无价。汤姆也许只是作者一个美好的杜撰的人物,但却让读者觉到了一种精神的洗涤。
有一瞬间我觉得落难前的王子象极了世上的很多人。他们曾经是骄傲而自尊的,但在进入到一个真实的社会之后,他们的骄傲不被承认,被当成底层芸芸众生中的一员。一个悲哀的事实是,有人坚持自己的信念,却被残酷的社会给淘汰了,比如梵高,更多的人顺乎潮流,却改变了自己,某种意义上,那个最初的他们,怀着鲜活梦想的他们已经死亡。爱德华却坚持了,同时幸存了,毋庸置疑这是由于命运的眷顾,但前提是,爱德华无视环境对他的阻力及不认可,无视周围人把他当成一个可怜的疯子,强忍反抗环境而带来的痛苦,克服对这种反抗带来的未知后果的恐慌,九死一生差点丢掉性命却从未停止不懈努力的脚步。所有这些,用一个词语概括,便是"勇气".作出坚持信念,或者追寻看似难以得到的东西的决定,是一赌博,许多人回忆过往总会悔恨自己当初的懦弱,说"早知如此……",但坚持并没有他们假象中的轻松。在那条路上,只有少数人笑到最后,更多的,是殉道者累累的白骨。而多数笑到最后的人,在最初走上这条路之时,也是做好了随时倒下的准备的。有时我们或过多强调勇气,或过于强调认清现实,却忘记了两者同等的重要性,问题只在于哪一者对于我们更重要。当然对于爱德华,就是一种不知者无畏,但他从未后悔过自己当初的决定,从未知难而退,光是这一点就很可贵了我喜欢爱德华,因为他是一个过早饱经沧桑却不肯轻易低头的孩子,在他身上我看到了一种成人罕见的品质——坚持。人们太容易向环境妥协,与对于自己认为对的东西显得特别坚定的一些人比,他们应该觉得惭愧,尽管妥协未尝不是一种智慧,但我们还是需要坚持的。
读完这本书,我有很多感想。其中,王子从小在宫廷中娇生惯养,养成的许多坏习惯在磨难中都一一改正,了解了人间的辛酸,最终成为了一个受人尊敬爱戴的好国王,而贫儿在财富与权利面前能坚持真理,诚实友善,主动把王位还给了爱德华,不贪图享乐。我感受到了诚实、友善、守信是一个人最基本的品质,任何环境下都要坚守这些底线。还有人的一生要经历磨难,经受考验,有一句古话"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"说的就是这个道理。王子爱德华所经历的考验和磨难对他的成长来说,无疑是一笔巨大的财富。
这个故事荒诞不经,但形形色色的人让这本书充满了吸引力。诚实与欺骗、善良与残暴、幸运与不幸…尝到做皇帝快乐但又归还王位的汤姆是诚实,从未经历风雨却能承受宫外种种的爱德华是勇敢。每个人都选择了做一个怎样的人,是的,每个人都选择了自己的路。我们都承认道德的教化的重要性,但是我们没有必要每个人都能够成神成圣,我们像雷锋同志学习,但是我们没有必要人人都成为雷锋。我想到了以前从未想过的:人在任何时候都不可能使自己的生活十全十美,做什么事都有利有弊,事因为所以事情都是相对的,你拥有了这样就必须放弃另一样,而且,我还感受到人无论是在荣华富贵中,还是在贫困交加中,都要本着一颗善良的心。
万历十五年读后感篇24
一、这本书:
这本书历史是和其他人的时候是不一样的,这本书面阐述帝王朝下代表人物的缩影,以一个历史背景情况下去讲解了这几个人不一样的生活。
二、内容:
(一)万历:
人们都非常羡慕他的出身。却不知其实是一个被笼子里面关着的人,他离开自己的紫禁城的次数屈指可数。相处的人第一个是他的母亲、第二个是他的老师兼着他的下属张居正;第三个是自己的陪伴冯保;自己被安排结婚、闲来过纵的放松却又被周围的人所所用更多的名义所限制,想去有所建树去发现却被大臣的引着走。
(二)申时行:
看破事物规律的人,其相信一件事情分两半,一半为阳,一半为阴。其所做事都会留有余地,不会过激。在政治生涯中这认为张居正没有一个善终的原因是他忽略了文官的力量,文官由科举考试而产生,其力量在武官之上也是必然趋势。所以他会在现实生活中被很多人批评为没有原则的政客,但是其也坚持他调济折中的原则。
(三)海瑞
一个制度的化身,把书本里面的东西在现实生活中体现的淋漓尽致。其在官场上也就成为了别人之间相互博弈的刀子。用的好则可以帮助自己去除掉自己的对手,但同时也担当者被自己的误割。敬之,怕之,远之。
(四)戚继光
一个懂政治的武官,其所要实现自己的人生理想。在军事上有所一定的建树,但是光会凭借着自己的能力是不够的,在生存竞争中考验的.是一个人的综合能力。其施展着自己的宏图除了自己本身的原因之外,还靠着张居正在后面的大力支持。但若是自己的战友离去了之后,自己也会伴随着离去的局面。
三、感悟:
那个时代背景下啊,每一个人接受着相同的教育,我们的思想都是在这一起的,及时连皇帝都无不受着这种思想所引导,就是活着的祖宗。我们所接受的教育和生活的规则内顺着走我们可以像申时行一样,做个和事老;若想改变像张居正,做个引向人;若做遵循像海瑞一样,做个执行者;在社会的趋势中我们显得如此的渺小,我们都是接受着同样的思想,但是我们对单生活却有不一样的选择。在这里面我认为其都是为优秀的人,他们都活出了自己的价值。让我们这些晚辈都看到了过去人们的影子,会有着无尽的遐想。
学生老人与海读后感篇25
《老人与海》是美国作家海明威的作品,它讲述的是一位老人独自在海上打鱼,打了很久,才终于打到一条大鱼,老人经过奋力的搏斗,终于把那条大鱼给杀死了。可是,在回来的路上,老人遇到了一群大鲨鱼,经过搏斗,鲨鱼把鱼肉吃光了,老人拖回来的只有那条大鱼的骨架。
我喜欢的精彩段落是:“老人身上的一切痛楚,他剩下的最后一点力气,他已经失去很久的自尊自信,这回都要拿来对付大鱼临死前的猛力挣扎。鱼倒过身来,轻轻地偏着身子游动,它的长嘴几乎要碰到船舷。它终于被曳了过来,眼看要贴着船游过来了,这次老人明明白白看见鱼的.身子那么长,那么宽,吃水那么深,鱼背沾着水珠,太阳一照银光闪闪的,还有一道紫色斑纹,在海水中远远地延伸出去。读完《老人与海》,让我觉得,老人不怕任何困难,不向任何困难屈服,他会尽自己最大的努力去战胜。他说过一句让我感动的话:“人不是生来就要被打垮的,你尽可以消灭一个人,可就是打不垮他。”老人坚持不懈的精神值得我尊敬和学习!
《从平凡到卓越》读后感
当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不静下心来写写读后感呢?到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的《从平凡到卓越》读后感,欢迎大家分享。
从20xx年当上班主任以来,很喜欢看班主任管理方面的书籍。其实每一次看书都是希望能够得到一种信息——班级管理的圣经。看了很多的书,但是每一本书中汲取的营养不同但却着实不存在什么管理的圣经,这也是教育的魅力,孩童是每一个不同的个体,每一个都是一个神奇的宇宙,所以不能够把别人的经验简单的移植到自己的工作中。
这本书收录了25位优秀班主任的故事,其中收录了12名女班主任以及13名男班主任的班主任班主任工作心得。通过阅读发现一些现象:女班主任主要集中在小学,男班主任初中、高中较为常见;女班主任喜欢用细腻的情感去观察、呵护学生们,记录他们学习、生活中的点点滴滴,男班主任则喜欢用较为理性的方式通过量表、研究学生行为等去科学的管理班级;但是无论男女班主任,他们都有一个共同的特点都是善于创造和坚守。
郑英老师用一个做教育的农人自诩,像匠人一样去关注细节、生命;许丹红老师则用嵌名诗来作为给学生的礼物,用创编诗歌的形式来激励学生上进;田冰冰老师则用博客的形式笔耕不辍地记录着孩子们的趣事;于洁老师则像天使一样让孩子们信服不已、赞不绝口;“儿童是由一百组成的。儿童有一百种语言,一百双手,一百个念头,一百种思考……”这就是全接纳的郑丹娜老师,曾几何时我们也曾是个孩子,只不过成为大人后却忘了自己作为孩子时的那份童真童趣……;李镇西老师则介绍了自己初当班主任时用青春为孩子们谱写的“情趣”“浪漫”的中学生活,是的师生之间不仅仅是一场场缘分更加是一次次割舍不断的相互“依恋”……
读着书中一个个小故事、小幸福、小妙招、其实里面都是一个个大博爱、大情怀、大智慧的结晶。学生喜欢什么样的老师?老师应该为学生“客户”提供什么样的服务?都是我应该思考的。通过阅读可以借鉴的东西有很多,例如要有建立班级文化、帮助学生们树立共同的班级价值观、组织亲子活动(尤其是父亲方面的亲子教育)、给予学生充分的信任以及公平对待之心建立男生、女生两套管理班子(小学阶段男孩子的各方面管理能力较之女生比起来有一些薄弱)等等。但是,我觉得自己更应该去多倾听,跟每一个同学进行谈心了解孩子“客户”所需。有的时候学生所表现出来的一些表现如果简单的进行评价是很片面的,而是需要去挖掘冰山下面的内容。学生们到了5年级之后,青春期一些小陷阱会很容易让学生们掉进去。懵懵懂懂的“爱情”,在他们眼中应该是很大很大的事情。而且一些隐性的校园凌霸可能因为老师的一时疏忽在孩子心中留下不可磨灭的痛苦记忆。当然,简单的说教对于以上会出现的一系列问题是没有太大意义的。倾听每一个来自孩子心底的声音、用科学的方法和智慧去帮助他们进行有效的能量化解则是特别重要的。
基于此我想下学期在以往常规工作以外再开展以下等方面的内容:
1、多组织一些活动让男孩子们释放自己日渐活跃的荷尔蒙。
2、通过电影课去让孩子们用浓缩的人生经历去体会并感悟自己的人生。
3、书信沟通,师生之间、生生之间让文字去记录下一段段小美好。
4、多给予鼓励、少批评。青春期学生特别的叛逆,与其批评使其逆反不如因势利导。
5、多读名人传记,每周进行一次班级内名人传记类的读书分享。
6、为每一个人找到适合自己展示的小舞台。
7、十万个为什么小本本,记录下孩子们提出的精彩问题。
班主任工作是累并快乐着的完美体现,这份职业幸福感是很难用言语表达的情感。《从平凡到卓越》并不是一种追求,反而是希望卓越能力的提升带给学生更多的童心的保护,让每个孩子都拥有值得回味的美好童年。
《王子与贫儿》读后感篇26
今天我读了《王子与贫儿》这本书有好多心里感受,从书中我了解到了汤姆和爱德华两位主人公的相异身世。
汤姆从小日常在吃不饱穿不暖的贫民窟,而爱德华却日常在衣来伸手,饭来张口的皇宫里,但是他们的心却是善良,仁慈的,一场非凡的.安排使贫儿从此改变了他的人生轨迹,也使王子真正体会到了人间疾苦。
《王子与贫儿》读后感篇27
在电视上,电脑上时常会看到过得如王子一半的富豪和节俭的如贫儿一样的穷人。前几天,我买了一本书,叫做《王子与贫儿》。里面的精彩场面叫我拍板叫绝;而可怜之处,又让我流下泪水。
这本书是这样的:在四百多年前的'秋天,有两个同时降临的孩子,但有十分大的不同。一个是英国王子爱德华,而另一个却是生在垃圾大院的汤姆。之后,因为一次意外,汤姆和爱德华调换了身份。爱德华被赶出了王宫,汤姆当了王子,他们两个所经历的事情让我无形打开。
只有亲身经历和失去一切,才能让你把事情看懂。所以请大家试着手中的一切,再去看事情。不是有一句话:不识庐山真面目,只缘身在此山中吗?
《王子与贫儿》读后感篇28
这周我读了《王子与贫儿》,这本书这本书主要讲了一个贫儿与一个王子,因为种种巧合让他们碰在了一起,贫儿因为无法忍受贫穷带来的痛苦而希望自已能过上荣华富贵的生活,而王子因为无法忍受王宫中的种种压缩,渴望自由自在的生活。于是,他们便互换服装,互换身份开始了他们尊长的生活。为贫儿出生在社会最底层,所以他很了解贫民百姓的.生活疾苦,虽然他渐渐习惯了前呼后拥、穷奢极欲的生活状况,但还是能体恤民情。可是王子因适应不了贫困的生活,而苦不堪言,但在和贫困的人们生活了很长一段时间,他也慢慢的了解到了贫困人生活的艰难,最终他获取了一个宝贵的财富同情心!
读了这本书我感受到以前社会的腐败和无能。
学生老人与海读后感篇29
暑假里我看了一本名叫《老人与海》的书,这本书是一本世界名著。他讲的是一个古巴名叫桑迪亚哥的老渔夫独自一人出海打鱼,他出海打渔48天,但一无所获。在第49天的早上,一条无比巨大的马林鱼出现了。这条鱼的出现让老人异常兴奋,于是老人经过2天2夜的拼搏终于把鱼刺死了,但鱼太大老人将他绑在了船上。但这条大鱼引起了鲨鱼的注意。最后,老人只有一个光秃秃的鱼骨架。
老渔夫桑迪亚哥一次又一次的挑战极限,所以这个极限才一次一次的扩大。其实,像桑迪亚哥这样的英雄,不管他们是成功还是失败,他们还是值得我们尊敬的。一位桑迪亚哥仅仅只有一个人,他没有助手,所以他无论是做任何事情都要花很多很多的`劳力,费了好多的时间。他的坚强和毅力也很让我佩服,在小船上一个人,而且48天一条鱼都没有捕到,食物早就没了。但是他没有哭,也没有放弃的念头,而是继续捕鱼。
文章看完了,但是我却没有把书合起来,这篇文章让我的内心久久不能平息。我觉得老人桑迪亚哥是我的榜样。他的坚强、毅力、勇敢和他的精神深深打动了我。我要向他学习。
《老人与海》这篇文章使我受益匪浅!

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