漂亮老师和坏小子读后感篇1

无注音版：《漂亮老师和坏小子》读后感我很喜欢《漂亮老师和坏小子》这本书。我最喜欢里面的主人公米兰老师，米兰老师对同学们特别好，比如说，有的老师不让班里的孩子去踏青，而米兰老师却让六（三）班的学生们去踏青。另外，六（三）班和六（二）班的男生到活水公园去打架，打完架，六（二）班的严老师狠狠地批评了六（二）班的男生，而米老师却只是提醒那些坏小子：下次不要再去打架了。书中的另一个故事给我留下了深刻的'印象，名字叫：语文课上睡大觉。

就是说白果林小学要放七天长假，老师们布置了很多的作业。七天假放完，米老师从海边度假村回来了，全身都是力气，而同学们却是无精打采。米老师就问：“你们怎么回事呀？”同学们说：“这哪算长假呀？我们七天都在做作业，哪有时间出去玩呀？”米老师说：“那这一节语文课就让你们睡大觉吧，下面几节课一定要提起精神哦！！”米老师还有一个与其他老师不同的地方，有一次上班她还带化妆品到学校化妆呢！同学们，你们觉得米老师对同学们好不好呀！！

读《只有一个地球》有感篇2

在浩大的宇宙中，有一个球体上面蓝白交错，周围有着薄薄的浅蓝色雾气，这就是我们人类最信赖的地球。对于人类唯一生存的家园，我们人类能做些什么呢？前些天，我读了一首题为《只有一个地球》的现代诗，这首诗告诉了我许多许多……

在这篇文章里，我了解到了人类所做的一些不当行为。例如在不停地索取资源的同时，还在随意破坏海洋的生态环境，让海洋里的生物都不得安宁，甚至有些生物都快灭绝了。许多树木都被人类砍伐，有些地方呈现出一副光秃秃的'凄凉景象。这种破坏生态环境的行为导致了一些稀有动物物种被灭绝。如华南虎、丹顶鹤、扬子鳄等稀有动物都已寥寥无几……人类快把地球几亿年的积蓄全部用光了！其最终结果必将影响到我们人类自身的生存与发展。

就拿我们可以天天看到的植物来说吧，它们为我们人类制造新鲜的空气。现在所用的煤和石油也是很久很久以前的植物衍化而来的。它们吸收着二氧化碳，吐出人类赖以生存的氧气。从某种程度上来说，植物是我们人类第三个母亲。但如此重要的植物，我们人类是怎样对待它的呢？

在我小的时候，就总是不注意那些植物。记得我读幼儿园的时候，妈妈每天接我回家。在我回家的时候总是摘一些小花小草来玩。妈妈每次提醒我不要再摘，可我总是不听。现在回想起来，我的心里非常愧疚。如果这些植物从地球上消失，我们人类就无法再在地球上生存下去了。

想到这里，我仿佛看到了一个浑身是病，丑陋无比的地球在伤心地痛哭。我们的地球是美丽可爱的，但也很容易被破坏。人类是地球最好的保护者，拯救地球，同时也是在拯救人类自己。大家快快行动起来吧！

读《漂亮老师和坏小子》有感篇3

最近我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》。这本书里面主要讲了老师和坏小子们一起在学校里的美好时间，幽默风趣，让人爱不释手。

这里面的漂亮老师是米兰米老师，坏小子们有：肥猫、豆芽、米老鼠、兔巴哥几个人。他们几个人在一起组成了一个队伍，队伍的名字叫“H4”。他们一起生活在六（三）班，这是一个非常不好的班级，已经气走了好几位老师，没有人愿意教他们班，只有米兰愿意教他们。果然，自从米老师来了以后他们班变好了许多许多，姜校长也总算为这一件事松了一口气，可是别的班老师对米兰老师却很不满意，因为米兰老师在学校里面总是化妆，而且总是穿特别特别短的裙子和牛仔裤，经验丰富的马老师和六年四班的班主任对米兰特别不好，而姜校长却对米兰特别好，因为米兰是唯一一个可以管住六年三班的老师，六年三班的这些淘气鬼只听米兰老师的话。

米兰老师不仅能管住六年三班的这些淘气鬼，而且米兰老师也是非常有同情心的，非常的善良。有一次，米老鼠他没有来上课，同学们都以为米老鼠旷课了，不喜欢来上学，可是呢，事情不是这样的，是米老鼠他们家的猫难产了，米老鼠给米老师打电话，把真相告诉了米老师，米老师一听立马来到了宠物医院，米老鼠说他身上没有钱，而猫马上还要做手术，米老师问他家里人在哪里，米老鼠说：“我的家人不愿意给他做手术，本来它特别特别的受宠，长了一身雪白雪白的绒毛，因此，家里的.人都叫它公主。可是她和一只流浪猫好上了，家里人知道后把它捆绑起来，不让它和那只黑色的流浪猫在一起，有一天，公主把绳子咬断了，和那只流浪猫在一起了，把肚子弄大了，从此，它在家里的地位就变低了，妈妈经常忘记给公主买食物吃，不久后，公主生下了两只黑色的小黑猫，正要生下第三只的时候，结果却难产了，我把它送到这里来，可是我身上只有七块二毛钱，不够给它看病。”米老师听完后，变帮他把钱给付了，公主终于剩下了第三只小猫，它终于得救了！

读完了这本书，我体会到了米老师和六（三）班的每一位同学都有了非常深厚的情感，可以说米老师已经和六年三班的每一位同学都融为一体了，谁也离不开谁，谁也不分开，紧紧地连在了一起。

读《漂亮老师和坏小子》有感篇4

漂亮老师和坏小子这本书使我了许多的感触，但更多的是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学生六《3》班的班主任。

因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。羡慕六《3》班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的'老师觉得不可思议的，其实正是这些“不可思议”，才是学生们真正喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。

如：快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊游。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试这个节骨眼上呢?类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我觉得因为她有一颗童心，就像一个大姐姐一样。因此她了解现在这个阶段的孩子的心理。

所以说现在真正让学生喜欢的老师，实在是太少。有童心的老师才是一个好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇5

《漂亮老师和坏小子》是杨红樱的校园小说之一。

这本书讲述的是漂亮老师米兰米老师与四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥的幽默有趣的校园故事。米兰毕业于师范大学中系，因为一次偶然的相遇，被四个坏小子“抓”去当六<3>班班主任。

《漂亮老师和坏小子》融入了杨红樱对教育深层次的思考和探讨，告诉我们“怎么样的老师才是好老师?校长心目中的老师与学生心目中的老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?”等一系列教育问题。书中的米兰老师的教育理念将给予家长和老师深刻的启迪。书中的一些教育语句用的也相当好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的`老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”米兰老师让家长们对自己的孩子树立起信心。

她的教育方式不但独特，她还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中这样的老师也不多了，如果有，我们要珍惜!

漂亮老师和坏小子读后感篇6

今天我看了《漂亮老师和坏小子》内容十分精彩，既搞笑，又充满校园成温馨故事。｜

这里面主要人物有和蔼可亲的米兰，四个坏小子战小欧，米奇，鲁云飞，豆芽儿，就是有一天四个坏小子在肯德基见了米兰，正好他们班缺了一名评议考评他们四个人一起来，把米兰请他们班当语文老师米兰十分爱学生给那经常尿床的豆芽儿送点中草药，给胖乎乎的鲁云飞送呼拉圈，让他减减肥，带学生们云郊游，排除他们学习的烦恼，还举报一场家长会，让家长正确学生……

我最敬佩米兰，因为她让学生们感到学习的快乐无比，也激励学生们要学会自强，学生犯了错误，她没有惩罚或批评学生，而是用温柔的语言让学生们知道了自己犯的.错误等。

看，这就是《漂亮老师和坏小子》的精彩内容，请同学们一定要看这书。

漂亮老师和坏小子读后感篇7

一次相遇”米兰“成了六三班的班主任。米兰和六三班的坏小子发生了许多幽默风趣的故事。

木兰是一位自信执着的老师她总是相信自己，她凭自己的实力能把大事化小，小事化无。

米兰总是和别的老师的教育方法不一样很有个性，有着自己的独特方法。一件同样的事情别的老师都让”请家长“”写检讨“她却不让他们自己认识到错误。

木兰老师说”老师能解决的事情，为什么非要请家长呢?“看着这句话也很值得老师们反思。

这六年来我也从许多老师的温暖的`怀抱中走过、跨过。能像米兰这样的老师寥寥无几在我心目中就一位六年级的班主任”陈老师“。陈老师她很喜欢我们总是把我们当儿女看待我们要惹老师生气她就会说”你们好好上课，能做到吗?“我们说”能“陈老师就会说”棒，真棒!“我们要是打架发生矛盾，像4、5年级都要”请家长“了。陈老师却没请她只是找我们谈心。别班考试考差邀请家长，我们班就不即使你考不及格只要努力就行了!

在我们班没有一点点”压力“都是同学老师给你的”鼓励“。外班的时常羡慕我们有这样的老师。

米兰总是以学生为主，让学生先说尊重学生的意见不扯开同学们的话题。

米兰老师说过”我爱这个班级的每一个孩子，能够做他们的老师，是我的荣幸全班48个孩子，每个孩子都很棒每个孩子都是这个世界上独一无二的。“

只要喜欢这个”老师“才会喜欢这门”课程“我很欣赏这句话。现在真正让学生喜欢的老师不是太多、而是太少。

我真心希望多一些米兰这样有耐心、个性、机智、幽默、风趣，的老师。

让书香伴我们成长!

《孔乙己》读后感篇8

暑假里，我无意读到了鲁迅的《孔乙己》这篇文章，认识到了一个自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社会低层，受到科举制的毒害读书人形象，也看到了它内心深处的善良，和它那悲惨的人生。

同时，拿孔乙己当取笑的把柄那些“看客”，体现出了他们对不幸者的冷漠无情、麻木不仁，也是导致孔乙己悲惨结局的一种原因。同是我也想到我们生活的社会里也是否存在着那种“看客”？

想到这，我联想到看过的一则新闻：某年7月17日凌晨，23岁跳某从工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路中央，路人邓某看见了想上前扶一把，但旁边的.好心人的“劝诫”，没有上去。突然一辆装土车险些碾压，随后一辆出租车撞到，拖行十米远，最后倒在血泊中，当场身亡。邓某听到这消息后后悔不已。

当一双眼睛在无助的四处张望，希望能够有一双友爱的手帮他一把，但希望终究还是希望，最后倒在血泊中。旁边的人就像在看一场电影，当车子把人拖到十米远，电影到达了顶峰，最后溅了看客们一身血！

如果能及时上去扶一把；如果没有那好心人的“劝诫”；如果能有一条到得底线。但如果，没有如果，那一条鲜活的生命已不负存在。人们看着那血泊，可能还在庆幸那人还好不是我，不是我的亲戚。那倒在血泊中的不只是一个正值花季般的生命，不只是一个没有温度的尸体，而是乘载着中国五千年的文明！

“看客”原来只是鲁迅笔下孔乙己、祥林嫂、阿Q身边的人，现在为何在我们生活中出现？当好心把摔倒的老人送到医院，反过来成了肇事者，大善沦为大恶。当儿子在机场用刀捅母亲，但没人敢上去扶一把，最后还只有外国人敢上去帮。猫小乐在他的作品中，当阿衰看到老人摔倒时，只能和老人一同倒在地上，阿衰固然好笑，但是什么让阿衰只能这样做。中国的道德文明开始直线下滑，造成了人们不做好事，不敢做好事的现象。

我最终还是希望那些所谓的“看客”始终只出现在鲁迅笔下，不要在我们生活再造成血的悲剧。

漂亮老师和坏小子读后感篇9

我一直很喜欢杨红樱阿姨写的书，每一本书都很美妙，很纯朴，很幽默。尤如轻轻吹来的微风，让你神清气爽，又如温暖童年的心灵鸡汤，让你久久不能忘怀……

这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》，用简洁的语言，谱写了动人的故事，用新奇的思想，描绘了美丽的童年。

俗话说，“萝卜白菜，各有所爱”。这话果真不假，就像夏雪儿一样，她不喜欢春天，因为春天是流行感冒的隐形杀手，一会儿冷，一会儿热，让人防不胜防；春天是个媚俗的女人，红红绿绿，浓妆艳抹，极尽张扬之能事，空气里弥漫着轻浮的气息；春天是个胸无大志的懒汉，吹着懒懒的风，下着懒懒的雨，滋养着懒懒的的`瞌睡虫；春天是个喜新厌旧的薄情郎，他只要新绿，容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶……

这是一篇很有个性的文章，有些人会认同，有些人会反对。看了这篇文章，我也有所感悟：第一个把姑娘比作花朵的是天才，第二个把姑娘比作花朵的是庸才，第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数，妨碍我们用心去体会春天，说是真是啊！真如《品德与社会》中所说的“不人云亦云”。夏雪儿能用心去感受春天，这才是最可贵的。

作文是要用眼睛去观察，用心去体会的，不需要太多的浓妆艳抹……

读《只有一个地球》有感篇10

读了《只有一个地球》这篇文章后，深深地打动了我的心，地球是人类的母亲，是生命的摇篮。人类，只有一个地球，我们要热爱地球，热爱我们赖以生存的.家园……

曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态平衡，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人们不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

我们的地球太可爱了，同时又太容易受害了。真是不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景？地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将会在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类！

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。我们只有一个地球，地球的人们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的大家园——地球！

漂亮老师和坏小子读后感篇11

我第一次读漂亮老师和坏小子时，就被它搞笑的故事吸引住了，也许是这本书的想象力太丰富了。我左读一遍，右读一遍，可是这本书就是引人注目。

作品讲了师范大学的大学生米兰，在一次偶尔的机会成为白果林小学六（三）班的班主任，因此，与四个坏小子发生了幽默的故事，米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能够把跳芭啦芭啦舞跳的很优雅；学生们吵架了，她不要家长到学校来，只要学生认错；她教几个坚强的男生，面对任何困难；在上课前她先化妆，表现了她对同学们的`尊重。在故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

我想我收获了很多，能够做到。可以看到一切。阳光金灿灿，不管属不属于自己的事，你都假装没听见。班上不管有什么事，都是结为它，对每一个老师来说，都是无比光荣。

我多希望每个老师都跟米兰老师一样好啊！如果是那样，我就不会走神。连坏学生都会认真的听课，更别提上课时睡觉，思想开小差了。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇12

在我们的生活中，肯定有一本让你受益匪浅的书吧，今天呢，我来为大家介绍一本让我受益匪浅的书《漂亮老师和坏小子》，现在，我就来为你介绍介绍这本书吧!

这本书中调皮的H4在肯德基中遇到了这样一位老师一开始米兰只是为失业而来大吃一顿，出人意料的是她又找到了一份工作，就这样在白果林小学的六(3)班当了班主任，我想在许多同学的心中也非常想有一个像米兰这样的老师吧!因为在米兰老师的课上可以偷偷睡觉，当米兰看到时，就会让一节课，来给同学们睡觉，快要毕业考试了，同学们都在抱怨，米兰老师就带着同学们去郊外踏青，让学生们好好放松一番，在六(3)班没有一个人不喜欢米兰老师。

其实，我非常羡慕六(3)班有这样一个另类的老师，她做出的.事情都让别的老师感觉到不可思议，就是这种不可思议才会让这群孩子越来越喜欢这位平易近人又会站在我们学生的角度上考虑的老师，谁会不想有呢!

在书中，这位米兰老师带领学生跳芭啦芭啦舞;在家访时编着谎言给豆牙儿送偏方;教一个软弱的男生李小俊如何坚强起来，这是一件多么优秀的老师啊!

听了我的介绍，你书不是也觉得很有趣呢，也希望自己有一个将这本书中的米老师呢，那就快点读一读这本书吧，说不定你们的老师真的能像文章中的米老师一样呢，最后希望大家能够热爱书，多读书，也祝愿我们能在书的海洋中尽情的遨游!

《孔乙己》读后感篇13

《孔乙己》是鲁迅笔下的短篇小说，主人公孔乙己更是一个深受封建思想和科举制度毒害的读书人，让我们看到了封建制度“吃人”的本质，而生在那个时代的人们是何其不幸，其悲惨的下场正是对封建王朝的抨击和嘲讽，而这篇小说就是为了惊醒中国人，改变自己的思想，是从精神上给国人医治病症，让我深受启发。

小说描写了孔乙己去镇子口咸亨酒店喝酒的情节，孔乙己本来是一个穷困潦倒的人，但仍然穿着长衫，把自己装扮的很有学问和身份。当他在付账的时候，还将钱一个个摆出来，显得自己很阔气一般，实际情况是，他不会营生，不懂得赚钱养家，当他要面临讨饭的境地时，就去帮人抄书写字，赚取几个大子儿糊口，而这时他参加科举得到的唯一个长处了，写得一笔好字。

而讽刺的是，孔乙己是唯一一个穿着长衫还站着喝酒的人，因为只有短衣帮因为穷困才只喝酒，不点菜，孔乙己也是如此，因此遭到了很多人的.嘲笑，而这也是封建时代的读书人共有的无奈和凄凉。而他也有一个读书人的气节，那就是从不耍赖，欠酒店的钱是肯定会还上的。

故事的结局并不好，孔乙己因为拿了丁举人几本书就被其私设公堂打断了腿，从此成为了一个残疾人，只能用双手爬行走路，而作为一个普通人，根本不敢和丁举人讨公道，而这样的事，在那个“吃人”的社会里也是不会被腐败的官府过问的。

孔乙己因为残疾无法谋生最后死去了，而他仅仅是封建社会里众多被刻度制度毒害的人之一，是一个典型的代表和形象，深刻的揭示了封建社会的丑恶。

我们要珍惜今天的民主社会，建立自己的科学价值观，勤奋努力做一个上进的人，不能像孔乙己一样不求学问，空有一副读书人的外表，却名不副实！

读《漂亮老师和坏小子》有感篇14

这是一本天真的书，这是一本童趣的书，这是一本我喜爱的书。下面我为大家介绍这本好书——《漂亮老师和坏小子》。

这本书是杨红樱老师的代表作，杨红樱老师是儿童们喜欢的童话作家，她曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童读物主编，19岁开始发表儿童文学作品，她的作品曾被译成英、法、德、韩、越等多种语言在全球出版发行。杨红樱老师多次被少年儿童评为心中最喜爱的作家，成为孩子们心中的文学偶像。

《漂亮老师和坏小子》这本书让我认识了沉鱼落雁、闭月羞花的米老师，认识了活泼淘气，天真可爱的坏小子。四个坏小子虽然十分淘气，但都是富有同情心的孩子，他们可爱而淘气，天真而快乐……是有着孩子气息的孩子!五年三班相亲相爱，好似一家人。

米兰老师是五年三班的大姐姐，是一个善解人意的大姐姐，她会请孩子们吃蛋糕，会帮孩子们解围，会向孩子们说“对不起”。我对其它老师不满，他们不了解孩子，用传统的'方式去对待孩子，他们认为孩子和老师不是平等的，而米兰老师却认为，孩子和老师是平等的，我觉得米兰老师是正确的。虽然他们处处和米兰老师不一样，而米兰老师却不以为然，我喜欢可爱的米老师!

读了这本书，我受益匪浅，真心把这本书推荐给大家，希望大家也能读一读。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇15

《漂亮老师和坏小子》这本书是老师特别推荐的。这本书文字生动，情节有趣，让我爱不释手。

文章讲了米兰一次偶然的机会成为白果林学校603班的班主任。因此与肥猫、米老鼠。豆芽儿和兔巴哥发生了一系列温暖、幽默、精彩的故事，他带学生跳芭蕾舞、教一个软弱的学生如何捍卫尊严、考试前把孩子们带去踏青、巧用计谋教学生们自己保护自己等。在这些故事中，米兰老师认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了603班的全部学生。

从这些故事中，我仿佛看见了米兰老师尊重学生，关爱学生，保护学生，把学生看成第一位时，她幸福的模样。我相信，我的老师在帮助我们学生时也是如此快乐。

故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。这样的老师非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师，是一名不可多得的朋友。

我曾经也希望能遇见这样一个可亲可敬的好老师，而如今我也遇到了，不止一个，这就是我们506班的全体老师。

付老师温柔和蔼；唐老师幽默但教学认真；方老师幽默诙谐……这些老师难道不像文中的`米兰老师一样吗？也许曾经我还没有发现到这一点，但自从读了这本书后我深刻的体会到了：只要是老师，都是爱同学的，关心同学的。

所以，我在此感谢全体老师：谢谢老师，谢谢你们长期的帮助，谢谢你们对我们的爱，谢谢……

将才读后感篇16

研读完杜书伍的《将才》，”博观而约取，厚积而薄发”这两句话不由自主的浮现在我脑海中，杜书伍所尊崇的将才指的是：”将才不需要万中选一的天赋异禀，但也绝对没有速成的方程式，他需要从基层开始，经过长时间的淬炼，才能培养扎实的能力与丰富的经验，若是一味冀求速成，长歪的树长不高；短暂的成功也只是一闪即逝的流星，无法获致长久的功业”。对于踏入社会不久的我们，这无疑是一个很好的建议。

踏入社会，就如池塘里面的鱼一下子跳入到大海中，同伴种类多了，可是鲨鱼也多了；养料多了，但是竞争也激烈了。如何能较快适应这种环境的改变，自由自在的畅游在这片辽阔无际的海洋中呢？这也是我时时刻刻在思考和担心的问题。

反复阅读《将才》一书，仔细斟酌这书中所传达的'精神，我想我找到了属于自己的一套方法：博观而约取，厚积而薄发。

在公司的这段时间，似乎每天都翱翔在知识的海洋中，每天都会有新的知识，新的感悟触动着自己的心弦。有人说过在项目中成长是最快的。进入公司后，自己就直接与软件实施方参与公司的一个项目，在项目中见识到了不少形形色色的人。每个人身上都会有各自的闪光点，有的人性格开朗，生活态度很积极，似乎天下没有什么可以值得抱怨忧伤的事情；有的人思维严谨，每一步都想得很全很周到；有的人聪明伶俐，不管在任何场合都能应付自如；有的人技术很牛叉，任何一个问题在他手上总能轻松解决……接触的人多了，能吸收的精华也多了，知识面逐步拓展，却发现自己要学的，要改善的还有很多很多，甚至有时候会出现迷茫的状态。能学的东西很多，但却似乎找不到突破口。当读到杜书伍中对于资讯的理解和接收态度时，心中甚是感触。杜书伍所采取的态度为，对于过多的资讯，首先要先界定资讯的优先顺序，将资讯区分为”核心资讯”，”辅助资讯”与”其他资讯”，在拥有核心资讯时，才可依序去接收辅助资讯、其他资讯；但一旦接受了辅助资讯或其他资讯，同样需用心思考、理解。多么浅显易懂的道理，可是在生活中却容易被我们忽视。诚然，在工作和生活中，我们需要接触大量的资讯，大量的知识来拓展我们的知识面，舒适圈，做到”博观”，但在接收时却不能未加思索，一律全盘接收。我们需要做的是在接收的同时让自己沉淀下来，慢慢思考，仔细思索，想一想这种知识对自己是否真的有用，这种方法是否真的适合自己，结合自己当前的实际情况，认清自己所需，宁可精而不可多，取其精华，去其糟粕。做到”约取”，努力将其成为”核心资讯”，在以这个为中心扩展”辅助资讯”，”其他资讯”。

”常在江湖漂，哪能不挨刀”，社会很复杂，竞争很激烈，如何能在江湖上少挨刀，如何能在大海中有自身的立足和发展之地，我想”厚积而薄发”能有一个很好的解答。杜书伍在书中拿了豆芽菜和桧木做了比较，豆芽的质地脆弱，内里纤维含量不高，之所以能在短期内抽高，并非内里坚实，实为充斥大量水分，一弹即破。相对而言，一年才长一两厘米的桧木质地十分坚韧，内里的纤维既粗壮又密实，长得虽慢，却以深耕密植之势，依序逐步成长。因此，即便是狂风大雨，也不易折损其枝干，且愈长根基愈显稳固，与豆芽的脆弱，恰成鲜明对比。我想，我们需要学的就是桧木这种精神，慢但却在不断的累积实力。桧木的”慢”是不躁进，是对所经历过的事情反复的琢磨，反复的总结与自省，不断的累积经验，且在学习到新的领域时，仍旧同步在思考如何以新的、更高的角度改进旧领域，如何以旧有的经验结合新的实际，新的需求应用到新的领域中，达到举一反三、触类旁通的境界。我想这就是我所理解的厚积而薄发的涵义。

《孔乙己》读后感篇17

当我读完《孔乙己》这篇短篇小说时，不由得暗叹了一声!唉，真的是一个悲剧人物!

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这多么矛盾呵，可见孔乙己对自己唯一值得“炫耀”的事是——他读过书。尽管是老童生，这也是他唯一有尊严的地方。

“‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”孔乙己竟天真地以为旁人不晓得他这些钱是偷来的，相当自信地掏钱，可真是自命清高呵!可是他的尊严被旁人毫不留情地摧毁掉了。“你一定又偷人家的东西了!”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，被吊着打。”“孔乙己，你当真认识字么?”“你怎的连半个秀才也老不到呢?”

短衣帮一次又一次地几次刺激到孔乙己，他不是面红耳赤地辩驳就是不屑置辩。最后呢，没法沟通了，将希望寄托在孩子身上，小伙计以“讨饭一样的人，也配考我么”的思维冷漠回绝了孔乙己。孔乙己依然恳切地教小伙计四种写法的“回”字，迂腐可笑呢。

这种恶状他还能厚着脸皮待下去?这不是逼他往绝路走么?他的自尊没了，也没人怜悯他，他除了喝酒，再也没有物质上的享受，吃不饱，穿不暖，睡不香。饿得不行只好偷书，一旦被抓就尝到苦果——腿被打折了。这下好了，他真走到绝境了，用手爬到咸亨酒店喝最后一次酒，然后在众人的讥笑下离去……

就这么的`结局，孔乙己的不幸人生到底是谁造成的呢?

封建科举!封建社会!简直能害死人!但又是什么造成这恶果呢?孔乙己这人就诠释了当时所有的悲剧，而留给我们的，是无尽的反省与思考……

《孔乙己》读后感篇18

今天放假，在家里听了袁源老师的《孔乙己》，稍有些体会。

首先不得不佩服袁源老师的课堂设计，这堂课袁老师只是通过几个简单的问题就能带领学生阅读全文，了解文章的主题思想，很了不起，设计很独特。

如在文章开头的时候，先让学生介绍作者鲁迅，在已经有所了解的基础上，学生很容易答出来：鲁迅原名，代表作，社会地位。接着袁老师就让学生从书中找出一些句子来介绍孔乙己，让学生对孔乙己有个了解，对文章的基础内容有所了解。

接着袁老师就抓住主人公孔乙己来分析，让学生用可＿＿＿＿＿＿＿来分析孔乙己这个人物。学生们看了课文，从可怜、可鄙、可悲等角度来分析，学生很容易找到答案，又能很好的了解文章的主要内容。

这些都值得我平时教学时借鉴，教学时不一定非得循规蹈矩，有时可以从一个突破口出发，帮助学生理解课文。不过有一个地方，我不太赞同袁老师的意见。

袁老师在讲到“孔乙己吃豆时的情景”，她说孔乙己分完豆之后对小朋友们说“多乎哉，不多也”，显得他很酸很迂。我个人不同意这样的'说话，我觉得这恰恰是他朴实，缺乏社会经验的特点。

孔乙己把豆子分给小孩子，这是他善良的表现。这一点与其他人相比，无论是长衣衫还是短衣帮，都不可能这样去做的。而本身并不富裕的他，当然不会舍得把所有的豆子都分给孩子们，于是当到最后的时候，他便说“多乎哉，不多也”，不也是他幽默的表现嘛。

从这个对话，我觉得写出了孔乙己愿意把小孩子当成朋友，和他们诉说，可是在这样一个世态炎凉的社会，是没有人会理解孔乙己的，只能让他成为可笑可有可无的多余人。

总体而言，听了袁老师的课，还是收获多多呀。

读《漂亮老师和坏小子》有感篇19

今天，我和妈妈去图书馆借书。我一眼就看到了《漂亮老师和坏小子》，便借回家。回到家一口气就看完了。

书中的米兰，在肯德基店中无意间被四个坏小子“骗”去当老师，一向难缠无比的六（3）班，居然被米兰这个新来的老师给征服了！真奇怪，这是为什么呢？

一个会跳芭拉芭拉舞的潮老师，学生打架不请家长，不写检讨，只要认识错误诚心道歉就行。一个软弱的`从小到大被同学欺负的男生，经过她的教导，成了一个充满阳刚之气的小男生。她去除了正常老师上课的死板，她从不请家长，开家长会时不是点名批评那些表现不好的同学，而是鼓励家长应该看到孩子的优点。每次家访时都会带礼物给学生，不说学生的坏话，还是帮孩子说好话，编着善意的“谎言”送偏方，让家长们对孩子充满信心。

米兰老师在上课前一定要打扮得漂漂亮亮，这样才能体现出对同学的尊重。在毕业前她还带同学去春游！

如果我的老师能像米兰老师一样那该多好啊！同学们一定非常喜欢她。如此一个潮流的与众不同的老师能不让同学们喜欢吗？

读《只有一个地球》有感篇20

地球妈妈这个称呼一点也不假，我读了《只有一个地球》这篇课文之后，觉得这个称呼更加的亲切。广大的星球中只有地球能供人类生存，她把所有的资源都默默无闻的奉献给了人类。

读了《只有一个地球》以后，我感到忧心忡忡。我想人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以再生长期给人类做贡献的。但因人类随意破坏自然资源，不顾后果的滥砍滥伐，甚至使用大量的化学药品使它们不能再生，而且还造成了一系列的灾难，给人类生存带来了危机。

地球拥有的自然资源也是有限的，拿矿产资源来说。它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年的地质变化形成的。如果人类不珍惜，总有用完的一天，人们自己想没想过，如果我们把这些资源都用完了，我们怎么生存，我们的'后代又怎么生存。

最近这几年的灾难越来越多，这是大自然在惩罚我们。如果我们还继续不保护地球，那么我们将会把我们赖以生存的地球给毁灭了，拿也就是我们自己间接的毁灭自己。

读了这篇文章，我呼吁我们小伙伴一起团结起来保护我们的地球，保护我们的妈妈。

漂亮老师和坏小子读后感篇21

作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶尔的机遇被聘为白果林小学六三班的班主任，因而，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，产生了一系列既暖和又风趣幽默的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像古代舞那样形象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检查，只有学生认错；她去家访，编着谣言送偏方；她容许学生缺课给猫看病；她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境，她，奇妙的用计策教养生如何维护本人；在上课前化妆，大话西游2老朋友序列号，则体现了她对学生的尊敬，毕业测验前，她竟带着全班同窗去郊外踏青；她能发掘没、每个孩子的长处……在这些故事里，她认识了肥猫、意识了芽菜儿，认识了六三班。

我想我应当知道自己播种了什么，那就是米兰的'把大事化小，小事化无。可以做到这些，就须要你要有广阔的胸怀，能够包容一切，笑看所有。当别人对你有敌意的时候，你可以伪装不晓得，仍然阳光残暴，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻打”你时，你假装没闻声。我最爱慕得是米兰跟班上的孩子可能成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“逝世党”为她结尾，就连校长要处罚她，全班的学生竟然上书，能够得到孩子这样的保护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我信服米兰，她用她奇特的魅力驯服了所有的孩子，

我如许盼望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，咱们就不用再担忧因为听着老师的照本宣科而走神，成果被老师批驳得“狗血淋头”了。由于连“坏学生”都会精力丰满地听得聚精会神，更别提打打盹儿，开小差了。

读《只有一个地球》有感篇22

当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了

在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话零零零地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了!另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1/4。

我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的`第二个星球。这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家：行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话零零零地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了!另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1/4。

我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家：行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!

漂亮老师和坏小子读后感篇23

这个暑假，我读了一本名叫，《漂亮老师和坏小子》的书。这本书是《五三班的坏小子》的续本。

这本书的'主要内容是：一个师范毕业的女大学生——米兰，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥、发生了一系列非常有趣的事。我非常羡慕六三班有一个这样的老师，但是米兰老师做的许多事都会让别的班的老师不太明白。比如说：在马上要考试之前，她还带这坏小子们一起踏青。如果是在平时的话，老师连复习都还来不及呢！还有最后的“我很棒”展览会，不仅让家长找回了面子，还让学生们找回了自信。好老师不仅要有知识、严谨，还要有一个关怀孩子的心才是最重要的。

我觉得：《漂亮老师和坏小子》这本书的米兰老师不仅教育方法很独特，而且他还把“关怀”放在第一位，我觉得这才是个好老师。

读《只有一个地球》有感篇24

在今天下午的语文课上，我们学会了《只有一个地球》这篇课文。读过这篇课文，让我受益匪浅。

课文以人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存只有一个地球的道理，还说明了人类保护地球生态环境的意义。

通过读课文，我才知道地球如一个晶莹透亮的球体，上面蓝色“纱衣”。地球，这位人类的.母亲，这个生命的摇篮，美丽壮观，和蔼可亲。

地球如此可爱，但同时也是容易破坏。我们应当好好保护它。但人类也太忽视周围的环境了，人类生产和生活过程中产生的固体废弃物叫废物。如工业废渣、粪便、垃圾、各种包装胶袋、饮料瓶、盒、罐等，农药和化肥被土壤颗粒吸附并长期在土壤中积蓄成废物。废物中的有害成分很多，如果处理不当，到处排发，就容易污染农田、水源和环境，进一步污染农作物和毒害三鸟、水产等生物。

因此我们必须爱护周围的环境。你做好，我做好，大家齐齐来做好。

那么为了防止废物的污染，要求工厂搞好综合治理，变废为宝，不乱倒废渣；学习去除蔬菜农药残留的常识，防止食物中毒；不乱倒粪便、乱扔垃圾。

这样我们的地球就会更美。地球给予了我们美好的一切，我们应该手拉手一齐来保护地球吧！

地球是人类唯一的家园，我们应还天空以蓝色，太阳以红色，大地以绿色，地球以五颜六色吧!

《漂亮老师和坏小子》读后感篇25

前不久，我读完了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。我刚读这本书时候，被他幽默曲折的情节吸引了，不过又很迷糊，可能是因为太抽象了吧！但读着读着又觉得它与生活好贴切啊，正是这个原因吸引着我，让我把这本书一口气读完。

这本书主要写的是师范大学毕业的学生米兰再一次偶然的机会被聘为白果林六（3）班的班主任，因此，与坏小子肥猫（鲁云飞），米老鼠（米奇），兔巴哥（张小欧），豆芽儿（黄豆豆），发生了一连串既幽默又感人的故事。他会带领同学们跳芭啦芭啦舞，她跳的多么像现代舞。既像芭蕾舞那么优雅，又像迪斯科那么奔放；学生打架，不请家长，不写检讨书，只要学生向她认错；去家访，不说学生的缺点，只说优点；学生尿床，送偏方；面对险境，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆，是对学生的尊重；学生宠物生病，允许不上课；毕业考试前，她带着学生们去郊外踏青；会用她的那双慧眼挖掘学生的优点……

读了这本书，我有了一定的`收获，那就是米兰会大事化小，小事化了的做法。能够做到这一点，说明你有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意时，你可以当做不知道，你依然阳光灿烂，不要管那些不属于你的事。

这本书，我多么希望所有老师都是“米兰”。我们就都能全神贯注地听老师讲课，学的津津有味。

漂亮老师和坏小子读后感篇26

当我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我的感受很多，但最大的感受就是羡慕。

文章主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会，被招为白果林学校六三班的语文老师。因此，和坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥几个男孩身上发出了一系列温暖而又幽默的趣事。

我非常羡慕六三班有一个这样的“另类”老师，她做的许多事情都是让许多老师觉得不可思议的。正是这些不可思议的事情，才使孩子们真正地喜欢上了这位“另类”老师。例如：在毕业考试的'前几天，米兰竟然带着全班的同学去野外“踏青”，就是在平常，老师都不会轻易带着同学们踏青，更何况在毕业这个节骨眼上呢?

这种老师为什么这么受孩子们的拥护和喜爱呢?我个人认为，她是一位年轻的老师，她有颗童心，她知道，只有孩子们开心、快乐地学习，才能学好。她就像一个大姐姐一样关爱着孩子们的健康成长，她离自己的童年不是那么遥不可及。

现在的少数老师，除了让学生做题就是让学生做卷子，可是学生的成绩总是提高不上去。因为孩子们学习的一点儿也不开心，一点也不快乐，学了就忘，这样成绩怎么能提高了呢?

六三班有一个这样的“另类”老师真让人羡慕，米兰应该是所有老师的榜样。

漂亮老师和坏小子读后感篇27

一次偶然的机会，我看了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书，刚看一会，就被书中的幽默而曲折的故事吸引住了，还没过一天，整本书就都被我看完了。

《漂亮老师和坏小子》是一本吸引人的书，书中的女主人公米兰老师是一个理解学生的好老师，她不仅人长得漂亮，而且善于领导，和教导学生。她教的班里有全校有名的坏小子“H4”，而且班上的同学都有自己独特的个性，全校老师都认为这是一个极差的班级，只有米兰老师认为这个班级很棒。她误会了学生，会主动当着全班同学道歉。大部分老师一旦学生犯了错误就又是写检讨，又是请家长的，而米兰老师就不是这样的，她是让学生自己认识错误，自己去改正错误。六年级时，她们班转来了一位胆小的男生叫李小俊。

李小俊经常跟女生交往，有时甚至和女生交换一些女生喜欢的东西，经常被坏小子“H4”故意叫成“李小妹”，可是在米兰老师的鼓励下，他变得越来越有男子气概，全班都对他这种突如其来的`变化刮目相看。要毕业时，她竟在班上举行了一个“我很棒”家长会，让所有家长都重新的认识一下自己。

米兰老师就是这样总会做出惊人的举动来教育学生。我希望，我也能拥有这样的老师，但这个愿望又是那样的遥远，让人触不可及。

读《漂亮老师和坏小子》有感篇28

本书由杨红樱所写，讲述了一位漂亮的女老师，在肯德基碰到了一群坏小子，结果被骗了去当老师的故事。其实，听到这个故事的简介时，我并不觉得这本书会是一本值得的的书，但是当我拿起来读了一节后，我感觉这本书深深吸引了我，它宛如大海般，表面风平浪静，海里却神秘莫测······

其中有一段故事，我记忆十分深刻，它讲述的是五月份的时候，是六年级的学生毕业考的时候，，所有六年级的学生都被关在教室里，在题海中煎熬，老师们还不停加倍的布置作业。可是漂亮老师米兰却认为这样做是不好的，就决定带着学生们一同去踏青。可意想不到的事情在这踏青中发生了。两个农民一样的人手里拿了个口袋，口袋还在动！同学们看了一眼发现个不得了的事情！这里面装着国家一级保护动物——金丝猴，这可怎么办，米兰为了不让金丝猴流落坏人之手，动员了全体同学凑够了5000元，最终金丝猴得以获救.

我觉得米兰是个帮助学生的好老师，她并不是以一个老师的身份去解决所有问题，而是用同龄人的眼光去看待问题，去化解问题。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，正是学生们喜欢的。

这本书可能是很多学生的理想，米兰从不会找家长，发脾气，不惩罚学生，她每次都心平气和，看待的每件事都是小事，从不会认为生搬硬套是个明智的选择，一个老师要能做到和米兰一样真的.不可能，每个人都有每个人的特点。米兰是一个过于理想化的老师。

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？我想这值得我们深思。

但这却是一本好书！

《漂亮老师和坏小子》读后感篇29

读了《漂亮老师和坏小子》后，我十分喜欢文中的漂亮老师--米兰，她热情奔放无所畏惧，在别的老师眼中，她是个酷酷的“另类”老师。

书中的“H4”，却调皮可爱，满脑子鬼主意，千方百计地让校长同意米兰做六（5）班的老师，所以才有了这么多的趣事。

书中的`金鱼之死，米兰误会了H4，最终真相大白；白副校长和牙医毛志达第一次为爱人米兰所交锋，结果尴尬而归；H4意见不一，不欢而散分裂成了两个组队……

马老师虽然教学有方，但是像和笑有仇似的，成天板着一张脸；而方老师十分负责任，也很漂亮，但是学生出了一点儿小错，就马上要请家长。可是米兰老师，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，从来没有请过家长，和两位老师有着天囊之别，却仍然博得了同学的喜爱，家长的信任，还有校长的赞叹。

读了这本书，我既惋惜又兴奋：兴奋的是米兰终于完成了自己的梦想，当上了主持人；惋惜的是米兰和H4就要分开了，不能在一起了。要是我是作者，我一定要让米兰老师继续留在六5班，为这本书画上一个圆满的句号！

漂亮老师和坏小子读后感篇30

最近，我看了著名作家杨红樱的小说《漂亮老师和坏小子》，主人公是米兰老师和H4。H4是：鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的总称，看后颇有感触。

这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。一开始，米兰在肯德基遇到H4，H4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时，发生了许许多多有趣的事情。例如：在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去踏青、小魔女被绑架……在同学们眼里，米兰和同学们一样，整天嘻嘻哈哈，而在别的老师眼里就是异类。米兰和别的老师不一样，她上课时，让同学们积极发言，想说什么就说什么，大胆一些。这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。

看完后，我心里想：要是我们的老师也像米兰一样就好了。有一个性格活泼开朗的老师，对同学们不但要严格，也要和同学们在一起开心，快乐。正是米兰老师这种亦师亦友的，甚至有点搞怪的教学方式，才能获得同学们的好感，才能了解同学们的`内心，才能受到同学们的欢迎。

我是一个性格内向，不善于言谈的女孩，在上课中很少举手发言，为此失去了许多锻炼的机会。自从看了这本书后，我性格也开朗起来，发言也积极了，在老师和同学们的鼓励、帮助下，我的成绩有了较大提高，更加有了自信。现在我也能主动和班上调皮的孩子交流，同样发现他们都是善良的。

这本书告诉我们：做人不一定要太拘束，不一定事事严格要求自己，只要我们认真对待每一件事，用心去做，什么事情都可以做好。我长大了也要像米兰一样，做一个有个性、有方法、有担当的人。

《孔乙己》读后感篇31

有哲人说过，悲剧是永恒的美。我认为，悲剧之美中又以凄美最为动人。《孔乙己》就是这样一部凄美的伟大作品。

《孔乙己》的凄美又妙在它完全隐在冷峻的语句中。通篇文章找不到一个带有感情倾向的句子，甚至找不到一个带有强烈色彩的字，一切的意味靠的是读者自己去体会。故事的视角被固化在特定的场景“咸亨酒店”的柜台前，主人公的一生就通过这样一个场景呈现在读者面前。但通过这样一个“窗口”，却可以洞悉孔乙己悲惨的一生，体会种种人情世故，这需要多么高超的技巧。

作者以貌似冷淡的语句给你叙述着上世纪初随处可见的一个平凡的不能再平凡的故事一个好吃懒做，迂腐，手脚不干净，读过点书，还残存点做人的尊严的人因为偷窃被人打断腿，最后消失在这个人世间。本来，这样的故事乏善可陈。但经过先生的妙笔，孔乙己那有一点自以为是，有一点迂腐，有一点善良，同时，更有一点可怜的`形象便跃然纸上，永远地扎根在读者脑海里。

孔乙己的形象如此丰满而复杂，与高度符号化的阿Q相比，孔乙己多了一点“人气”，多了一点“性情”，更令人垂怜，更贴近生活。他既不是传统意义上的好人，也不是传统意义上的坏人。他既值得同情又让人不齿，他的悲剧既有自身的原因更多的却是社会的责任。同时，在他悲剧的背后，我们看到的更多是丁举人们的残酷和掌柜们、看客们的麻木冷漠，以及对社会的绝望。

《孔乙己》行文畅白明了，读不到半个精美字句。读完后你会觉得孔乙己一定是有这么一个人，就在绍兴，就在咸亨酒店里，先生只不过把这个人原汁原味地写进了文章里。

孔乙己的人生在“孔乙己还欠十九个钱呢！”这冷漠的重复中一点一点地落下帷幕。没有悲怆的生离死别，没有怆天哭地的哀号，没有，没有、什么都没有。最后，这个人从人们的记忆中消失。而这种没有凄凉的凄凉，没有悲哀的悲哀却更加彻心彻骨，更令人心酸。

将才读后感篇32

《将才》一书，告诉一名最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造是完全可以成为一名大将之才的。

我自己对该书内容的总结如下：

一茖员工如想成为将才，必须侑深谋远虑的战略(长远的规划)，趁在自己年轻的时候付出比别人多得多的努力，侑坚忍不拔、百折不挠的毅力和进取心，侑耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足够养分的能力，侑“随时开着学习的天线”的学习习惯，侑时刻倍感危机的压力，侑向目标进取源源不断的动力，侑客观平衡大格局大结构的思维，侑善于勤于整理及分析的习惯，侑谦卑和开放的心胸，侑大局观视野开阔主动且中立思考的习惯，侑主动积极的做事态度，侑达成事的大决心，侑正确的人生价值观。

我认真的对照自己的总结去审视下自己，很惭愧的发现自己离一茖真正的将才还谬之千里。我来龙湾近2年，在龙湾前自己做的规划是：每项工作都成为县市公司的拔尖。围绕这茖目标这2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成绩。我工作的思路是这样的，把网络工作分为三部分：1、已操作熟练、规范成熟的常规工作及动作;2、工作中急需提升的短板;3、创新亮点工作。针对第一部分，我要求各茖管理员自己做该项工作的主管，安排好各项工作开展并自己做相关的决策，只需每周定期汇报情况即可。第二和第三部分才是我关注的重点，针对第二部分我建立了网络部重点工作周通报制度，周通报每周群发给部门的每一位员工，由我每周对工作短板进行提炼并提出具体要求后指定责任人进行落实，问题解决的.办法则侑各茖责任人进行思考，过程中祂们是我的主管，可以要求提供任何形式的帮助。针对第三部分，目前做的不好，因为目前龙湾网络的创新工作及动作基本都是靠我去想出来分配下去的，员工的思考还不够多，大多数时候还是只是为了工作而工作，缺少从问题根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下来会不断的去引导祂们去思考，多引导祂们从问题根源着手去思考，多问几茖为什么多问几茖怎么办?争取能把自己的经验及思考问题的方法统统教给祂们。

通过这次对自己从尙之下的审视，很惭愧的发现自己还欠缺稳扎稳打的作风，工作中还侑一些浮躁和急躁，还没侑向书中所描述的桧木那样深深扎根的深耕密植之势，却侑点向书中描述的豆芽菜那样急需过分的生长;还欠缺些客观平衡大格局大结构的思维，在处理事情和工作时没侑很好的站在更高的角度出发想问题，在制度和流程尙曾经纠结了那么久，没侑看制度和流程是确保一茖公司的经验可以长久的积累沉淀下来及确保公司可以一直走在可持续发展的道路尙。所以接下来我要做的就是，把自己深深的扎根在一线把一线的问题经过不断的整理、分析及思考，得出一茖系统长久的解决之道，从而可实现公司的可持续发展。当然自己更要多点中立性的思考及培养自己多点大局观的思维，遇事多换位思考。

也对自己后续的职业规划做下修订：

再用2年的时间把分公司网络的各项工作都在推一茖高度;培养出至少2茖网络部经理的后备人选;把每位管理员都培养成具备班组长的能力;培养起每位网络部员工从市场角度出发做网络工作的大局意识;建立起人人资管的工作氛围;将基础管理工作扎根在每位管理员心中;真正的树立工程质量为工程管理员的第一核心工作的范围;通过和代维公司一道建立完善的考核激励体系强抓代维人员的责任心及技能从而实现代维尙一茖新台阶;建立一只符合县市公司实际成熟专业的全业务网络运维队伍;围绕县市公司网络工作编制各茖专业县市公司网络片新员工入职手册。

漂亮老师和坏小子读后感篇33

品味书香，诵读经典。好书伴我行，让好书带我遨游知识的胜地、故事的海洋；品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它可能是四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》；可能是一套《百科全书》；可能是新生代作家的作品；可能是……

可是我今天给大家推荐的是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。在这个夏天，这本好书打动了我的心，令我爱不释手。

书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与班里的“h4”，也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的礼物——用“谎言”送偏方；她用巧妙的方法教会了一个软弱的男生如何维护自己的尊严；面对险境，她用计谋教学生自己保护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕业考试之前，她竟然带着全班同学去踏青……米兰喜欢六（3）班的.每位同学。

最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉，正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都十分敬重她，喜欢她；她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。

学生喜欢米兰的教育方式，我也喜欢，我希望自己也能遇到米兰那样的老师。

亲爱的同学们，你们喜欢米兰老师吗？希望你们能喜欢她，希望你们读了这本好书后也受益匪浅！

《漂亮老师和坏小子》读后感篇34

我在暑假里看了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，里面讲的内容是：某某某学校里有四个坏同学分别是：米老鼠、米奇、肥猫、黄豆豆、战小欧，他们组合的名字叫H4。他们都来自某某学校。

有一次，这四个坏小子去肯德基吃汉堡、喝可乐，但是他们发现还少五毛钱，如果多了五毛钱，他们就可以吃全家桶了。这时，他们在一个角落看见一个很漂亮的女孩坐在那里，后来，他们四个和那个漂亮的女孩成了好朋友。他们四个后来才知道她是一个教语文的小学教师。他们四个想让老师来他们学校教书，因为他们学校少一个语文老师，再加上这个老师也还刚辞职，所以他们学校少一个语文老师。这个老师叫小米老师。第二天，，小米老师果然当了一名小学语文老师。H4知道了很开心，这位小米老师还会叫学生们啦啦舞。有一次，肥猫和另一个班的'人约在放学后到校门外打架，米老鼠赶紧把小米老师叫来，在路边环卫工人看见了，他们说：“你们不能在这里打架，不然把你们送到警察局吗。”小米老师说：“我们正在演戏。”这事被教导主任知道了，很生气……最后H4在小米老师的教导下在考试中取得了好成绩。

我觉得在是一本好书，我体会到我们要像这篇书中的小米老师一样，一定要坚持不懈才会有成果，一定要好好学习。

我看了这本书的体会是：我们应该多看书，多增加知识，在本书很好看，我看了之后，知道做任何事都应该坚持不懈，才可以很好的完成任务，我们在生活中更应该养成好习惯。

关于科技书的读后感篇35

我读了一本叫《学生探索百科》的书，共分为三章_自然探索、科学探索和历史探索。这些都对我们的知识了解很有帮祝地外文明真的存在吗动物为什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我们能不能跨越时空这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些问题的答案。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的'黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”……，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我关于写科技书的读书笔记不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后……。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。

看吧对我们的知识了解很有帮住吧。

《孔乙己》读后感篇36

封建科举！封建社会！

破烂肮脏的长衫，几乎一年没洗澡和衣服，花白的胡须，苍白的面孔，凌乱的头发，几乎能闻到一股怪味。最直面的外表。跟乞丐完全没两样。

去小店喝酒，每每遭到戏弄，自尊受到严重踩踏。读过书是他唯一值得炫耀的了吧，满口都是“之乎者也”可怜的是却是一直站着喝酒的.长衫族。本是能通过知识谋的温饱，生性懒惰，造就了现在的他—————如今大街上那一群，也不过如此。孔乙己至少还有自己一些起码自尊保留，没钱，喝酒却也没赊账。“‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”孔乙己竟天真地以为旁人不晓得他这些钱是偷来的，相当自信地掏钱，可真是自命清高呵！可是他的尊严被旁人毫不留情地摧毁掉了。“你一定又偷人家的东西了！”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”“孔乙己，你当真认识字么？”“你怎的连半个秀才也老不到呢？”“短衣族”如此讽刺，孔乙己身单力薄，又能怎样，强忍着。可见脸上青筋已经气的暴胀。好一句“窃书不算偷”，呵呵。

结尾部分诠释着后来孔乙己的尾声，心酸油然而生，没钱，去偷书又被毒打了，这次腿折了，这不等于要他的命么，自己怎么照顾自己。最后一次去小店是用两只手辅助爬过去的。虽然平时能充当一个笑柄愉悦大家，有谁又能体谅其感受，看他成这样，居然大家还是在继续嘲讽讥笑，离开时他的背后又是怎样一个场景，他不想知道，因为一刻也呆不下去。而咸亨酒店老板能记起他也是欠他十九文钱是才能想起。后来再也没出现，都说可能已经死了，会不会是死在哪个角落也没人发现。

这样的人生，又是谁造就的，秀才，书生，在那个时代。

读《漂亮老师和坏小子》有感篇37

一直以来，杨红樱阿姨的书深受同学们的喜爱，书中的人物活泼、生动；语言幽默风趣。我也不例外，经常被书中的情节深深吸引，与书中的人物一起欢笑。

最近看了《漂亮老师和坏小子》这本书，书中的米兰老师性格开朗、和蔼可亲。在一次偶然的机会被聘为白果林小学的六（3）班班主任，因此与“H4”：“肥猫”鲁云飞、“米老鼠”米奇、“豆芽儿”黄豆豆和“兔巴哥”战小欧发生了一些幽默、风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；会舞呼拉圈；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严：在上课前化妆，体现了她对学生的'尊重；在毕业考试前她竟然领着学生出去郊游......自从她来到白果林小学，来到了六（3）班，学生们的学习和生活开始变得多姿多彩，他们是多么的自在啊！

我是多么向往这种新的教学方式啊！但我认为这是一种比较理想化的教学方式，是人们的美好希望。现实生活中是不可能的。我们谁也不曾遇到过像米兰这样的老师，这样的老师只可能出现在书中。现实生活中，我们要时刻面临着升学的压力，虽然小升初不要考试，但我们要面对择校的压力，这比升学考还可怕，为了能够上更好的中学，身边的同学们纷纷在父母的陪伴和监督下，节假日开始上各种各样的补习班，频繁的奔波于各种培训学校。从此没有了休息、没有了睡懒觉和看动画片的愉快。为了将来，我们只有努力、努力、再努力。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇38

读了这本《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但很多都是羡慕。

这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基店里遇见了四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥，后来被聘为白果林小学六（3）班的教师，又和这四个坏小子发生了一系列有趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的'尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪，读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师!

漂亮老师和坏小子读后感篇39

暑假里，老师让我们读了一本书。它的名字叫《漂亮老师和坏小子》，它很有趣，我很喜欢它。

这本书里面，包括了很多故事。其中，最让我难忘的故事就是“她的名字叫米兰"、"来做我们的.老师吧"……

故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子。在来做我们的老师吧的故事中，四个坏小子和米兰共同说了一个谎，就是四个坏小子让米兰去做他们的老师。那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学，米兰走进了校长室。正好，那里的副校长是米兰的朋友。校长对米兰非常满意，就想：“她还不了解六三班。”可试用期是三个月，米兰一进门，同学们对她的第一印象打了满分。

在日常生活中，学校里都可能会有不听话的小孩，可我一定不做那个不听话的小孩。我要做个有用的人。

我很喜欢米兰，因为她教学的方式不同，而且还能解决问题。我长大以后也要做一个这样的教师。

漂亮老师和坏小子读后感篇40

今天，妈妈给我买了一本书，名叫《漂亮老师和坏小子》，它是著名作家杨红樱写的一本校园小说书。书里发生了一些既温暖人心又

风趣的故事。

这本书描写了漂亮大学生米兰，被聘为白果林小学六（3）班的班主任，与坏小子：肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥之间发生的一系列故事。她带领学生跳芭啦芭啦舞；为了能使豆芽儿吃下她买的`药早日康复，她编“谎言”送药；她在上课前化妆以体现对同学们的尊重；还教一位男孩子怎么样保护自己；她在考试前带学生们去踏青，以减轻压力……

我觉得米兰老师真是一位好老师,同时也联想到了我们的班主任郑老师，与米兰老师相比，也有优秀的一面。我们把自己的问题告诉她，郑老师会耐心地给我们讲解，把调皮捣蛋的我们教育得懂事听话，郑老师付出了多少心血啊！

在这次运动会上，我们班取得了团体总分第二名的好成绩，是郑老师和我们用汗水换来的。在比赛之前的几个星期里，郑老师放弃休息时间，顶着烈日给我们训练；比赛时，郑老师为参加比赛的选手呐喊助威！

每当我在学习上碰到困难时，总会想起辛勤的老师，我会用加倍的努力来报答你们的！

漂亮老师和坏小子读后感篇41

书是人类进步的阶梯，我们应该多读书、读好书。我读过的书有：《五三班的坏小子》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《格林童话》……但给我留下印象最深的是《漂亮老师和坏小子》

这本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果小学六年级三班的班主任，因此与坏小子们发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳巴拉拉舞。让别班的同学都很羡慕，六三班有一个会跳巴拉拉舞的漂亮老师，她去家访，编”谎言“，送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的`尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自护，在上课前化妆体现了她对学生的尊重，在毕业考试前带着全班学生去郊外踏青，在这次踏青中，他们还营救了一只金丝猴。

书中写了这只国家一级保护动物被山民捉住了，当我读到这的时候，心里在想：国家保护动物怎么能捉呢?我当时脑子里就只有一个想法营救金丝猴，再告诉两个山民要爱护动物。我继续往下看，知道主人公也想救金丝猴，当主人公追向两个山民时，两个山民以迅雷不及掩耳之势抽出两把刀，我的心都提到嗓子眼了，生怕营救金丝猴不成功还有人受伤，当时我真的不敢往下看，但我很想知道结果，米兰老师想了个方法，对山民说：”我们想买下猴子。“山民同意了，但要五千元。最后大家一起不惜一切代价，凑齐了五千元，买了这只猴子，拯救金丝猴成功了。我松了口气，心里的大石头总算是落下来了。

我想对人们说：”不要乱抓小动物，还它们一个自由的生活吧!“我要向亲朋好友宣传，让他们爱护小动物。

关于科技书的读后感篇42

今天，是放暑假的第七天，我不仅作业完成了，而且还做了许多练习题，所以，我这两天想休息一下，可又不能白白浪费这宝贵的时间，所以，我决定去图书馆借两本书看看，并且还可以扩大自己的知识面，了解更多的知识，第二天，我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么—文化科技篇》，非常有意思。

在这本有强大吸引力的.书中，我尽情的遨游了3天，有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么在浴室里唱歌特别好听？”我想大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多；表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。

明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。？

读《漂亮老师和坏小子》有感篇43

书，就像一位老师，帮助你成长；书，就像一个你随时想去就去的故地；书，就像一条清澈见底的小溪，流到你的心中……只有书，才能给我们知识和智慧。

在一个寒假里，我无意间翻出一本上学时买来的.一本《漂亮老师和坏小子》，看了看书名，我就来兴趣了，立马翻开书，津津有味地看了起来。让我最印象深刻的要数这一篇：小魔女被绑架了。当罗莉娜绘声绘色地把秦天月被绑架了的时候，所有人都大吃一惊，但是罗莉娜却没什么变化，米老师开始怀疑罗莉娜了，最后，知道真相的米老师不但没有责怪罗莉娜骗了他们，反而轻声轻语地和罗莉娜说：“我知道你的痛苦，但是，爸爸妈妈出差工作也都是为了你啊，所以，你也要理解他们。”听完这句话，我的心立刻凉了，我想：平时爸爸妈妈也是整天没日没夜地工作，没时间来管我，我还和他们顶嘴了呢。这使我明白一个道理：要爸爸妈妈理解你，首先你要先理解爸爸妈妈。

学生犯错了，老师不批评，反而温柔地对她说，这是一个多么好的老师啊！还有她那与众不同的教学方式：期末带全班一起去踏青。这真使我感到羡慕啊！

在这一本校园小说里，杨红樱阿姨用独特的方式将书里的人物描写得栩栩如生、生动形象，喜怒哀乐更是表现的很好。这本书的故事情节让读者犹如身临其境，有时为那些弱者打抱不平；有时会忍不住放声大笑；有时会禁不住默默地擦眼泪……此刻，我正细细地品味着书里的各种人物：戴安，秦天月，罗莉娜……我要强烈的推荐那些还没有看过这本书的人看，快去认真读读吧！

关于科技书的读后感篇44

我读了一本叫《学生探索百科》的书，共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。这些都对我们的知识了解很有帮祝

地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴—赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些问题的答案。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”……，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的.一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后……。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。

看吧？对我们的知识了解很有帮住吧。

读《只有一个地球》有感篇45

今天我饱含深情地读了一篇美文——《只有一个地球》，是啊，只有一个地球。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

地球母亲，用自己的.乳汁养育着我们，那只说，会写，但不会做，又有什么意思呢？你看，虽然社会很繁华富饶，但森林的面积却很少。拿西双版纳来说，20xx年以前，森林覆盖率高达90％以上，但是斧头改变了他们的命运，20xx年以后，森林覆盖率只剩下百分之十几了。你再看，天空中的鸟儿已经很稀少了。这不，又有一个实例：以前，在南美洲有一种数不胜数的鸟儿——旅行鸽，但是在短短５０年全部灭绝。他们灭绝的主要原因是：

1、森林面积迅速减少；

2、它们肉很美味。用木棍在天空中扫几下，就可以打下几只旅行鸽，有枪打几千只更不在话下。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。有限的资源无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。名言警句在我们耳边缠绕，时间久了你会感到厌烦，但是地球是唯一的，只有一个地球啊！

读《只有一个地球》有感篇46

水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象?你是否想过，自然资源是有限的?这些看似简单的小事，会给人类带来什么样的后果?

学习了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，眼前不由得浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们人类赖以生存的地球。

这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断的破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。

我们的`母亲河---黄河，就是一个很好的例子，她奔流不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。然而，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢?黄河上游的植物面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一冲，就融入滔滔江水之中，不仅使黄河变得浑浊不堪，美丽的母亲河也失去了他往日的风采。所以我们要保护树木，不要砍伐树木，树木也是有生命的。

是啊!每当沙尘暴来临时，人们都会躲在房屋里，不敢出来，怕被沙尘暴吹走。隔着窗户望去，整个世界都是沙土的颜色，尘土的味道。路上的我们艰难的迈着大腿，阻力十分大，风中夹杂的砂石狠狠地打在我们的身上、脸上，唉呀!好疼呀!沙尘暴是一种有害的自然现象，这种自然现象是我们自己造成的，就是因为我们常常砍伐树木而导致了这种现象。一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，可怕呀!没办法，这就是我们自己造成的。所以，那些破坏或砍伐树木的人们，请你们放下斧头或电锯，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!让他们高兴、快乐起来!

我们只有一个地球，地球上的人类，快点醒过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们的家园---地球。