哈利波特学生读后感篇1

那个世界，那个故事，那些生物，那些感情。——题记

故事是这样开始的，在世界的另一个角落里，有一个神秘的国度，里面住满了巫师，猫头鹰是他们的信差，飞天扫帚是交通工具，西洋棋子会思考，幽灵顽皮鬼漫天飞，画像里的人还会跑出来串门子，连吃的食物都与众不同。有这么个小男孩在“我们的世界”里饱受欺负，13岁才知道自己竟是巫师世界中一对已故英雄夫妇的儿子，而杀死他们的人——连名字都不能提的大魔头，遇到了有生以来最弱小又最强劲的对手——孤儿哈利。

《哈利波特》中的“铁三角”各有各的特点，他们分别是用勇敢，智慧和忠厚的象征。

哈利是勇敢，自从进入霍格沃茨后就是学校的风云人物，他不是老师眼中的好学生，甚至有的科目不及格，他漠视学校校规——像邓布利多说的那样：走禁止的楼道，闯入密室，夜间披隐形衣到处乱跑，进禁林，或许继承了父亲的'血统，哈利波特从骨子里透出对权威的藐视。他虽然年纪不大，但曾经体会过伤痛，具有同龄孩子没有的勇气与坚强，从大难不死到屡次击败伏地魔，勇敢早已早他的心中埋下了种。我不想过多地说他……只是哈利，这个男孩传奇而痛苦的生命正是他一手造成的。哈利最终决定不去寻找丢在禁林的再生石，毁掉长老魔杖——而只是留下自己继承的隐形衣，这是他的选择，一个很令人感动的选择，他战胜了死亡，因为真正的死亡之主从不会想要避免死亡，永生不是他所求的，如此，任何死亡的威胁也不能再令他惧怕和后退，他明白因为这些都无法伤害到他。爱，守护，朋友……这一切才是活着真正的意义，比起权利，金钱，长寿。要重要无数倍。哈利作出了他的选择，于是，他选对了。

罗恩是忠厚，就像所有配角一样，他的出现平淡无奇，但他又着和哈利一样的遭遇：用哥哥们的旧物，很容易被人忽视。进入魔法学校后，共同的命运将他和哈利紧紧联系在一起，他对待朋友真诚，在第一部中，为了让哈利去救魔法石，罗恩冒着牺牲自己的危险帮助哈利，他的确是个忠厚的孩子，但他并非不聪明，可以从他的那盘棋看出，能把棋下得如此好的人绝不可能笨拙，这就是作者给我们的一个想象空间。对此，我一点也不感动：这绝不是偶然的，而是两个冒险的伙伴在性格上的互补——哈利对荣誉、名气已经非常讨厌，而罗恩正在追求荣誉、拼命想证明自己。

作为”铁三角“中的唯一女生，赫敏是智慧，她是及其富有个性的，成绩总是拔尖，却有一副骄傲的样子，认真严肃，似乎没有缺点的。当然，她也有一反常态的时候，比如，三年级时，她曾一气之下决定不再上占卜课；在三强争霸赛的时候，她主动放弃学习，帮哈利研究魔咒，所以哈利比赛的胜利，赫敏也有很大功劳的。她还是一个有爱心的女孩，在别人都在嘲笑自己的时候，仍然坚持给小精灵自由。正是她的聪明，帮助哈利解决了一个又一个难题，以至于打败了伏地魔。

读《孔明三气周瑜》有感篇2

说起《三国演义》这本书，大家一定很熟悉吧！它是我国四大名著之一，家喻户晓。书中刻画了许多栩栩如生的历史人物，他们性格各异，有的足智多谋、有的阴险狡诈、有的忠肝义胆、还有的心胸狭窄。里面的故事和人物深深地吸引着我，特别是《诸葛亮三气周瑜》这一章回。

在这一章回中，讲述了周瑜发现诸葛亮是不可多得的人才，他害怕诸葛亮将来成为东吴的大敌，所以千方百计想要除掉诸葛亮，可他的'计谋都被诸葛亮识破了。先是周瑜在夺取荆州之时，被诸葛亮抢先夺取，这是第一气。后来，孙权假装将自己的妹妹许配给刘备，想要把刘备骗到东吴软禁起来，没想到诸葛亮略施小计，弄假成真，让周瑜赔了夫人又折兵，把他气得吐血，这是第二气。最后，周瑜假称要攻取南郡，经过荆州再趁机夺取，结果此计被诸葛亮识破，使得周瑜被围，周瑜又气又急，旧伤复发，不幸身亡。

很多人觉得周瑜被气死的原因是因为他心胸狭窄，妒嫉诸葛亮的才华，容不得别人比他强，想置诸葛亮于死地。但我觉得还有一个主要原因，诸葛亮虽然足智多谋、神机妙算，但周瑜的才华不在诸葛亮之下，面对强大的敌人，周瑜在计谋失败后，不能冷静下来分析失败原因，导致一错再错，最后失败身亡，这才是他失败的根本原因。

我从这个故事中懂得了一个道理，失败不可怕，学不会正确面对失败才可怕。只有从失败中吸取教训，才能通往成功之路。

在生活中，我经常会和姐姐下棋，但我很少赢。每次下棋，当我感觉要赢了的时候，可下一秒姐姐棋子一落，我又输了。输了后我又不服气，急着拉姐姐继续下一局，还很自信地说：“这回我一定能赢！”结果总是越想赢，越输得快。

有一次下棋，我想到了“诸葛亮三气周瑜”的故事，告诉自己不要盲目挑战，要冷静思考，找出原因，于是我冷静分析了原因，并针对这些原因进行改进，结果这次下棋，我进步很大，而且还赢了，我很高兴。

一本好书，就像一盏指路灯，它既让人了解过去，又能够用来指导实践。“诸葛亮三气周瑜”这个故事教会了我，做人不能气量过于狭小，失败了要学会控制自己的情绪，积极冷静面对挑战，才能取得最后成功，这就是《三国演义》这本书教会我的道理。

《活着》的读后感篇3

看书看到痛哭流涕，内心绞疼，因为一个书中的人物二反复私绰，都是人生中的第一次，《活着》曾几何时，自己也想着写一本书，书名就是《活着》想写写自己经历的生活，在社会底层感受着无奈和挫折，想通过写作，让自己出名，换一种人人敬仰，灯光无限的生活，为自己，也为生养我的父母，因为我在重复他们的生活，他们期待我成龙成凤，出人头地，光耀门楣！思来想去，能写的就是自传体式的`自己，再加上一些虚无缥缈的想象，添点水分，加点颜料，就构成了一部所谓的作品！

我的活着，跟余华的《活着》天壤之别:富贵，这个一生悲情的人物，活着送走了他所有至亲的人，依旧勇敢的孤独的活着，最终与牛为伴，最为触动心弦的是，没有亲人为自己送终时，他吧十元钱，饿死都不能花的十元钱当做对埋葬自己的那个人的工钱！勇敢的活着！曾经的那个时代，人们踏实，畅亮，现在的我好像活在幻境中，此刻的人们也善良，也淳朴，但是好像缺少了一份憨厚，就是这份憨厚，加重了做人的分量，而当今的现实让我们像无根都浮萍，始终找不到根的感觉！活着，仅仅是为了活着而活着！人生的厚重变得失去了底色！

躺在床上，像起书中的有庆会流泪，想起家珍会流泪，想起凤霞会流泪，想起二喜会流泪，甚至想起那头年迈的被富贵买回来，避免了被杀的老牛也会流泪，唯独想到富贵，觉得他让人钦佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得让人回味无限…

读《朝花夕拾》有感篇4

《朝花夕拾》是鲁迅晚年回忆自己在童年、少年和青年时期的人和事的一部回忆性散文集。这本书由十篇散文组成，勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，它虽然是回忆性散文，但都有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。

作者以炽烈的感情和浓重的笔墨，揭示了十九世纪末二十世纪初半封建的中国社会生活的各个侧面，真实地再现了当时的历史情景。其中，令我印象最深的是《父亲的病》这篇文章。

作者回忆了父亲生病后，他请了位名医为父亲治病，这位名医故作高深，给出的药引十分独特，结果父亲的水肿是逐日利害了，这位名医又推荐了另一名医生，他的药方更为奇特，很难寻找，而且他还勒索了不少钱财，结果父亲的病一步步恶化，最终去世了。

文中还写那位名医的故事，他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。一天晚上，一家城外人家的闺女生急病来找他，他却非一百元不去。这里描绘出了一个见钱眼开的“名医”形象。

我们现在的医生，只要出现急诊，他们都是赶紧去抢救的，生命是最重要的，他们把治病救人永远放在第一位。

而文中的“名医”呢？按了病人的手，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：凭票付银洋壹佰元正。病人都已经死了，他还那么从容，让人家给他钱。这里将当时社会医生的丑态清晰地表现了出来，这不仅揭露了当时社会的黑暗交易，hai反映出“名医”对这种事的习以为常，猛烈地抨击了当时社会的畸形现象。

这位名医故弄玄虚，给鲁迅的父亲开了些奇特却没用的药方，得知父亲的病更加利害了，就说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高，我荐他来看一看，我可以写一封信，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”这里刻画出了一个假装清高，急于甩掉烫手山芋的庸医形象，面对鲁迅父亲病得那么严重的.情况，竟说出：“病是不要紧的”这句话，流露出庸医对病人的漠视，对生命的漠视。而陈莲河先生也并不是什么好医生，他身为医生，却以迷信的观点来给父亲治病。

鲁迅的父亲已经快断气了，住在一门的衍太太赶过来了，她叫鲁迅给父亲换衣服，将纸锭和《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里。衍太太一直怂恿鲁迅大喊父亲，这让已经平静下去的父亲又紧张、痛苦了起来，使得父亲死前不得安宁。衍太太的封建落后思想，导致了父亲痛苦地死去。

鲁迅通过请医无用父亲病逝的旧事，反映了他当时的无奈和无助，表现了对父亲的拳拳之爱，对“病态社会”中人心冷漠以及黑暗落后的批判，由此也更激发了作者要摆脱愚昧，求学上进的坚定信心。

读《游戏中的科学》有感篇5

在《游戏中的科学》这本书中，我看到很多有趣的实验和游戏，学到了很多科学知识。其中一个纸牌游戏我觉得很神奇，简直有点不让人相信。于是，我就想动手试一试，看到底是不是真是像书中说的那样。

我先找来一副扑克牌，把黑桃梅花小鬼都看成是黑色的，把方块红桃大鬼都看成是红色的。按照书上说的.步骤，把它们按照一黑一红的顺序交错排列起来。然后把它们任意分成两叠，保证两叠最下面的一张颜色是相反的，也就是一半下面是黑色，另一半下面就必须是红色。

我随意将两叠牌洗在了一起，再把整副牌两张两张的分开，结果发现真的是每两张牌都是一红一黑。真是太神奇了，我还是有些不相信，就换了一种洗牌方法，结果还是一样的。

这是为什么呢？原来当扑克牌被分成两叠后，两张底牌是一红一黑，洗牌时，当第一张底牌落在最下面后，手中剩下的两叠牌的底牌都是一种颜色了，无论那一张落下都和第一张颜色是相反的。根据这样的规律依次类推，就会出现黑红或红黑的组合。就出现游戏中的现象。

这个游戏真是太有趣了，真像个小魔术。爸爸下班后，我还给他表演了一遍，连爸爸都不知道为什么呢！

如果大家有兴趣，不妨也来试一试哦！

《游戏中的科学》读后感篇6

在这本书里，举例写了很多实验，其中部分实验在我们生活中常常会遇到。比如“自动人工灌溉”这个实验教会我们不在家的时候也能给植物浇水而不让那些植物枯死。这个实验的.做法是：把一个空瓶子灌满水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆里，用这个方法，瓶子里的水可以自动灌溉植物好几天，这是一举多得、妙不可言啊！

其中有一个实验叫“纸桥”。这个实验我们二年级的时候数学老师带领我们也做过。很显然，这个实验说明一张折叠的纸比一张平的纸要牢固。

如果你也有这本书那你也一定和我一样喜欢这本书，喜欢上科学实验，喜欢上奇妙的科学世界！

读《朝花夕拾》有感篇7

《朝花夕拾》回忆的都是鲁迅先生青少年时期的故事，所以从中不难看出儿童的天真无邪。《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对百草园的描写采用了许多修辞手法，形象地描写出百草园的动物、植物，如“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”把动物植物拟人化写，让读者仿佛身临其境。文中不乏鲁迅先生活泼的一面，“有人说，何首乌的根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一根像人样。”因为听说吃了长有人形根的何首乌便可以成仙，然后就不惜弄坏了泥墙来找寻何首乌，结果却从来没有见到哪一根何首乌像人形的。这样的事也只有天真的孩子才做得出来。还有听了长妈妈的美女蛇的故事后年纪小小的鲁迅觉得了做人之险，在夏夜乘凉时担心在墙上出现美女的脸，在走过草丛时又害怕遇到赤练蛇或是美女蛇。让读者对这么一个天真的孩子哭笑不得。

《朝花夕拾》中不但写了许多作者童年时期的趣事，而且也透露了作者对当时社会的不满。《从百草园到三味书屋》中对书塾描述体现了那时的教育制度的迂腐和乏味。《二十四孝图》中鲁迅先生把反对白话，妨害白话者比作了给隋炀帝开运河，蒸死小孩的麻叔谋。麻叔谋也就是北京人用来吓唬小孩的“马虎子”，可见麻叔谋在人们眼里绝对不是什么善人。鲁迅先生却说：“无论他是甚么人，他的吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡子，凡有孩子都死在他肚子里。”本来麻叔谋已经是十恶不赦的坏人了，鲁迅先生去说他的危害远不及那些妨害白话者带来的广大长久。可见鲁迅先生是多么憎恨那些反对白话，妨害白话者。

“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的力离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的.文章。或者，他日看流云是，会在我眼前一闪烁罢。”这是鲁迅先生在小引中写的。《朝花夕拾》，正如它奇特的名字一样，是一本奇特的散文集，是一本脍炙人口的散文集。清晨绽开的花朵在朝阳的映照下格外娇嫩，下午时的花朵虽然没了清晨刚绽放时的娇艳，但是在夕阳的映衬下却更显韵味。《朝花夕拾》读后感1000字

哈利波特学生读后感篇8

一次，我偶尔看到报纸上有关哈利·波特的文章，上面说：之前的几部都还是讲哈利在魔法学校学习魔法的生活，只是打打魁地奇，练习魔咒等，但从《混血王子》那集开始，哈利陷入了前所未有的危险。小天狼星因为哈利的过错而牺牲，邓布利多校长也在斯内普的一声“阿瓦达索命”后倒下，疯眼汉穆迪也在凤凰社转移哈利时牺牲，使哈利进入失去朋友的痛苦之中，可就在这时，一场讲述成长的故事才真正进入高潮。

这篇文章说的也对，哈利一开始并没有觉得他将会面临什么样的危险，在朋友们的关照下幸福生活，他信任他的朋友，就像他父母把自己的安全全部交给朋友一样，认为即使丢下魔杖一小会也不要紧。但在火焰杯那集中，哈利见到了伏地魔，也亲眼目睹了伏地魔的复活，并且，在哈利的魔杖发出的咒语接触到伏地魔的时候，杖尖冒出来哈利的父母、和哈利并列三强争霸赛冠军被食死徒杀死的塞德里克的灵魂。最后，哈利拿到了门钥匙，回到了霍格沃茨。他回来了。哈利这样对大家说，但没一人相信。之后，前魔法部部长福吉看到了伏地魔，这时人们才相信：伏地魔卷土重来了。这时，哈利才明白：只有自己才能拯救大家。这，才是人们想看到的：哈利·波特长大了。

这七部书，介绍了哈利的成长过程，从十岁收到猫头鹰来信的欢喜到十七岁成年时勇敢面对伏地魔，从小孩子气到学会面对死亡。成长，我们都在成长，即使是大人，也是在成长的道路上前进，只是比我们走的更远，懂得的比我们更多而已。哈利最后和金妮结婚，有了詹姆、莉莉、阿不思三个孩子，詹姆和莉莉是按哈利父母的名字来取名的，阿不思全名叫阿不思·西弗勒斯，是为了纪念阿不思·邓布利多和西弗勒斯·斯内普而取名的。这样的幸福生活正是哈利所期盼的，正如他所说：“我这辈子的.麻烦已经够多了。”也许有人会说，冒险不是很刺激吗？但如果你每天都过着提心吊胆的日子，肯定会厌烦，哈利也许一开始也会这样想，但最后他宁愿过这种平凡的日子，也不愿拿自己的生命和别人的生命下赌去冒险。这，也是一种成长。

邓布利多最后说了，正是因为哈利知道自己身体里有伏地魔一部分灵魂后勇敢的站出来让伏地魔杀死自己，才使哈利活下来。哈利的这种选择不得不让我佩服，面对死亡，每个人都会害怕，感到畏惧，但哈利不是，他知道只有让伏地魔杀死自己才能拯救这个世界，在他决定去见伏地魔之前，把杀死伏地魔最后一个魂器—————大蛇纳吉尼的任务交给了纳威，自己去见伏地魔。这段时间，哈利回忆了很多人，他感谢罗恩、赫敏，想念金妮，他舍不得这里的一切，但他知道，自己这么做其实也是在报答他们。

《哈利·波特》让我悟得了成长的真谛，这也是我为什么喜欢这本书的原因。

《游戏中的科学》读后感篇9

今天我读了一本关于科学的书，这本书的名字让我终身难忘啊！它就是《游戏中的科学》。我觉得这本书最大的好处就是他这本书有很多游戏。本来枯燥的一本书，通过一个个的小实验，又有趣，又奇妙！让读者不枯燥，不麻烦的学到书中的知识！我读完这本是让我有了很多的科学知识，比如：《奇妙的.电与磁》，《水中的魔法》，《冷与热的精彩表演》等等。

其中我很喜欢《水中的魔法》，它讲了什么呢？水中会有什么魔法呢？它讲了变苦的橙汁，刷完牙后再去喝橙汁，会感到嘴里特别苦，这是为什么呢？因为橙汁含有柠檬酸，而牙膏里一般含有碱性物质，由于两者发生中和反应，生成一种盐，这种盐让我们感觉很苦涩。有一次我让我朋友来我家玩，我把一个神奇的实验给他看，他目瞪口呆，眼睛张得像苹果一样圆，一样大。

他说：“这也太神奇了吧！怎么做到的？”我说：“《我看了游戏中的科学》这本书。”他一听也要看，结果那么不喜欢看书的他，一下子聚精会神的看了起来！《游戏中的科学》让我知道了我不知道的知识，而且还很有趣！让我们通过一个个小实验，让我们从游戏中带来了无穷的知识！我不得不说，这真是一本又有趣又有科学力量的一本书！

爱的教育读书心得篇10

在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。意大利作家亚米契斯的《爱的教育》让我们感受到了那份爱就在心中。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！

整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的.艺术感染力。

记得书中的一个意大利小孩恩里科在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。其中让我最记忆犹新的是《扫烟囱的孩子》。有一个扫烟囱的小男孩在学校门口哭了，一些学生问他怎么了，他告诉她们，他扫了好几家的烟囱，一共挣了三十个钱币，可是不知道什么时候钱从衣袋的破洞里掉出来了。说着把破洞指给她们看。没有钱他是不敢回去见老板的。"老板会打我的！"他哭着说道。这时有很多女孩子夹着书包走过来，一个女孩子首先说："我们来凑一凑钱币吧！"话音刚落，许多钱币不断地向他抛来，一下子，钱就凑齐了。他擦干眼泪，跑回家去。

古往今来，有多少爱的故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人，爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发无穷的力量。

我很幸福，因为有一个爱我的母亲，她在这十年来，总是对我关爱备至，如一缕阳光，关照着我，养育着我，包容着我，让我健康茁壮地成长。下雨天，忘记带伞的总是我，而站在门口守望的总是她，考试考砸的总是我，而默默教育着我的总是她——我的母亲。随着年级的升高，作业也多了，加上自己动作慢，有几天总会写得很迟。一次，我写着作业就快要睡着时，敲门声响起，慢慢的，起身，打开门，再坐下，我知道，是妈妈来了。"作业做好了吗？快点睡吧。"我却一股不知名的怒火爆发出来："这么多作业怎么做得完嘛！"声音很小，带着抱怨，可是在如此静寂的晚上我说的话被一字不落地传到妈妈的耳边，她的脚步一顿，我后悔了，这样肯定免不了一顿挨打了。可她没有，母亲随之走了出去，又走进来帮我披上了衣服……

这份爱，唯独我可以感受到。

读《孔明三气周瑜》有感篇11

《三国演义》这本书是家喻户晓的四大名著之一。而其中最令我深有感触的故事要数《诸葛亮三气周瑜》了。

故事主要讲了周瑜因为发现诸葛亮神机妙算，万分嫉妒，于是三番五次想害诸葛亮，却每次都被诸葛亮化险为夷。最后因不能容忍他人，活生生地被气死了。

读完这个故事后我不由地想：周瑜怎么这么的心胸狭窄，一次又一次的害诸葛亮；最后得不偿失，被气死了。临终之时还说下了“既生瑜，何生亮”的怨言。可见一山不容二虎的狭窄心态不仅会害了别人，同时，也会相对应的，把自己也给害了。

这样可见，宽容地对待他人，会使人与人的关系十分密切，社会十分美好。相反，若是每个人都眼不容人的话，人与人之间就都会是愁敌，使得社会永世不得安宁。我们要知道：“忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空。”呀！

朱师傅为周总理理发了二十多年。有一次，朱师傅在为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，使得刀子在周总理脸上划了一刀。朱师傅满怀歉意，深感不安。周总理却满带宽容地安慰他说：“朱师傅，这不能怪你，要怪怪我，咳嗽前没有跟你说一声，还幸亏您的.刀子躲得快呢！”这样一说，使得朱师傅深受感动。

可见宽容不仅沟通了人的心灵，还反映出一个人优良的思想情操和文化修养。

同学们，让我们一起宽容大度地面对每一个人、每一件事。让大事化小事，小事化无事。在人与人之间架起理解的桥梁，减少相互之间的矛盾与纠纷。

《活着》的读后感篇12

一直觉得从学校回来地很匆忙，没来得及借上一两本书。所以过年前，就网购了这本书，想着平日里多花点时间看看书，也就不那样贪恋手机里的世界里了。

前两天书到了，晚上便拿起来开始读，起初觉得这本书有些不好，一个富家子弟，道德败环，伤风化俗，这是第一天看的感受。

第二天晚上，又拿起了书继续看，这次一口气看了半本多，印象最深是有庆坚持每天起早贪黑喂羊。在内战时期，人们公社化兴起，同吃大锅饭，人们劳动不积极的时代，社会一片混乱，人们忍饥挨饿，生活非常穷苦，可这些都还算不错，至少一家人都还在一起。

今天晚上，就在刚才，整本书都被我看完了，一字不落。看的很揪心很难受，看着福贵的父母双亡；十三岁的儿子为县长妻子输血丢了命；妻子身体也日渐衰弱，不能下床劳作；为女儿寻夫生子，最后因为生产时大出血而亡；妻子不久也去了，女婿在外甥五岁时被砸死了；外甥一次生病发烧，吃了很多黄豆也吃死了；最后只剩下福贵一人，幸好在他身边还有一头名叫福贵的老黄牛，与他做伴。

其实在读到故事的'一半时，就已经猜到他身边的人最终都会一一离他而去，因为这本书的名字叫《活着》。感受到了当时存活的艰苦，同事有夹杂着家人死去的悲痛，又残存着福贵本人活着的幸运。

但会是值得的，人都在不断探索着这个世界，都想要去看看外面的世界，想有更好的生活，所以人们不断的努力，努力生活，努力学习，努力挣钱。我一直都觉得一定要活着，自己很害怕死去，因为你不知道死后要去哪里，这个世界只是曾经有你的影子，你也只是来了一趟，什么都没有留下。可有的时候你又会想，我虽然这样的难，人终究会有一死，不如活的简单点。

《游戏中的科学》读后感篇13

《游戏中的科学》是我最喜欢的一本书，这本书图文并茂，内容丰富，注重知识性、趣味性，在这本书里，有许多趣味无穷的游戏：用水点燃火柴、让小鱼在开水中畅游、给铁钉洗澡、用水果当抹布、让硬币练上“缩骨术”……这些妙趣横生的游戏中，都蕴含着不简单的科学原理和自然规律。

今天，我要带你走进变幻莫测的光与色，让你在轻松简单的游戏中，获得新的知识体验，感受光与色的世界中光怪陆离、五彩缤纷的景象。

手电筒的光线照射在牛奶的悬浊液中，不同的角度可以出现不同的色彩。工具：一袋牛奶，一个装有水的玻璃杯，一根筷子，一只手电筒。

1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水搅浑；

2、把玻璃被放在桌子上，打开手电筒，把它平放在玻璃杯的一边。此时，你仔细观察水的颜色，发现水似乎变成了粉红色，而手电筒的光线是橘黄色的；

3、再把手电筒对准玻璃杯口，让光线垂直射到玻璃杯的水面上，这时，你可以发现水又变成了淡蓝色！

这是什么科学道理呢？掺了牛奶的水里有许多小分子，当手电筒的光线进入水中之后，这些小分子会吸收部分光线，再向四面八方反射，这就是散射。手电筒的光是由不同颜色的'光合成的，其中蓝光波长较短，红光波长最长，波长短的蓝光容易被散射，所以，当手电筒从侧面照射时，液体离光源稍远，散射红色光源最多，液体就呈现出粉红色，而手电筒垂直照射时，液体离光源比较近，散射蓝色光最多，液体就会变成淡蓝色。

同学们，你也做一个这样的实验吧！《游戏中的科学》带你进入神奇的科学世界，不但游戏中玩的开心，真正体会到动脑、动手的乐趣，而且更能开阔我们的视野，启发我们非凡的智慧，请打开书，在游戏的乐趣中去探索身边世界世界中的神奇吧！

爱的教育读书心得篇14

在这美丽的世间爱究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的'爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

我把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名著我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是爱的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美好的爱，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

在这所有的`故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊！这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！

读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！

读《朝花夕拾》有感篇15

我喜欢看鲁迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗猫鼠》这一篇。特别有意思的是，有时候鲁迅先生不只说的是猫，常常会代指一些人。

鲁迅先生打小仇猫，用现在的话说就是讨厌猫、恨猫。而这个消息成了事实，被许多人知道了，一些人就趁风起浪，写了一篇广告词：“狗仇猫，鲁迅也仇猫！”在暗中骂鲁迅是条狗，但鲁迅先生心胸宽阔，不去计较这些人对自己的人格侮辱，但他也在努力找着狗仇猫的'原因。最后只在一篇童话里看到了些虚假内容，只因为狗把猫错当成了大象，受到动物们的耻笑，从此以后，狗和猫成了一对仇人。

狗仇猫的原因不太明了，可鲁迅先生仇猫可是理由充足的。第一个原因是猫的性情与“我”翻不了身，以及踩死了“我”的隐鼠，让“我”很伤心。他还有许多让“我”讨厌的规矩。我也不喜欢阿长，可是鲁迅想要《山海经》，长妈妈费了心思办帮鲁迅买到，这才发现长妈妈是一个善良正直的人。

与妈妈对比起来，衍太太可以说是太自私了。鱼缸结了冰，“我们”去吃冰。可衍太太不但不制止我们，还为“我们”加油，在鲁迅父亲过去后，衍太太还让“我”偷母亲的首饰变卖。还到处传播鲁迅卖珠宝的流言，这种人真是太坏了，有些可恶。

藤野先生是一位很好的老师，他不但为人善良更不会轻视中国人，还帮助鲁迅纠正笔记上的错误，是一个真正有同情心的人。他认为知识没有国界，他把医学传播到中国，也希望有更多国家能有更好的医学，他这是光荣可敬的。

鲁迅笔下鲜活人物还有许多，他的文章有独特魅力，让人回味无穷……

爱的教育读书心得篇16

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自《孟子》，意思是：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也会来尊敬他。

寒假中，我再一次的翻开《爱的教育》这本书，里面的一位位人物的事迹，诠释了孟子的这一句话。

《爱的教育》是以一名普通的4年级学生安利珂的日记记叙的，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……这些人物，给我们带来了一个个感人至深的小故事。

大家都还记得以前学过的课文《小抄写员》，就是选自《爱的教育》，那个默默忍受父亲长达四个月的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家的小男孩叙利奥，后来赢得了更多人的喜爱。而书中的另一个人物——卡隆，因为他正直善良，乐于助人，尊重他人，更加赢得了班上同学和老师的喜爱，每个同学都喜欢和他在一起。还有许许多多感人的故事如：洛佩谛为了救一名小学生而被车轧伤，还有每月故事中讲的见义勇为的少年平诺特等等。

他们都是平凡的出身，但是因为他们爱别人，尊敬别人，反而被别人爱戴。

爱人者人人爱之，我们不能等着他人来爱我们，而要主动去关爱别人，只有这样，别人才会反过来爱你。有个事例大家应该很熟悉，深圳的歌手丛飞，他自小努力向上。收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，是178个孩子的爸爸。2005年5月12日，丛飞被确诊患有胃癌，次日发现癌细胞扩散，去世前，他立下遗嘱捐献眼角膜，履行他最后的.爱心之举，为活着的人留下光明。

丛飞，用他的爱心之举赢得了社会人士的尊重，他把社会人士捐给他的钱给了他的孩子们以供学费。2005年，丛飞被评为感动中国十大人物之一。

老孟的话又一次得到了诠释。只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重，只有关爱别人的人，才会得到别人的关爱。同学们可以试想一下，如果世界没有了爱，将会变成什么样？

我希望我们都能够学会爱他人，敬他人，让世界充满爱，让生活充满爱。

读《朝花夕拾》有感篇17

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，在这个寒假中我读了这本书，这本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

。《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年，少年，和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。

由于其写作方式的优秀之处，这本书中的多篇文章也被编入初中的教科书内。

《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表达猫的厌恶和仇恨的`《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与山海经》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了关注人生、关注社会改革的巨大热情。

〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

读完了这本书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指的精神。

哈利波特学生读后感篇18

《哈利·波特与死亡圣器》是哈利·波特系列的最后一部，作为一个典型的“哈”迷，七部都早已被我读得烂熟。这个暑假，我把七本书中我最喜欢的这一本翻了出来，又回味了一遍。

《哈利·波特与死亡圣器》讲述了主人公哈利·波特与两个朋友被迫逃亡在外，受已故的魔法学校校长阿不思·邓布利多的嘱托寻找并销毁一个个魂器，最终回到学校与黑魔势力展开较量，并杀死黑魔头伏地魔的故事。在阅读过程中，尽管已读了很多遍，我仍然被书中一波三折、引人入胜的情节所吸引，始终悬着一颗心。当哈利他们找到魂器时，我为他们感到高兴；当他们在逃亡过程中一个朋友罗恩因与哈利发生争执而离开时，我为他们感到难过；当最后哈利击杀了伏地魔时，我也跟着他们欣喜若狂。

这本书中我最敬佩的一个人是西弗勒斯·斯内普。他是哈利在魔法学校的老师之一。一开始我也因为他那油腻腻的黑发、蜡黄的皮肤、尖酸刻薄的话语而厌恶他，由于他在学生时代与哈利的父亲有不共戴天之仇，他在学校百般刁难哈利。甚至他还杀死了邓布利多，为伏地魔工作……然而在我看过他的记忆之后，我发现真相不是这样。他其实是邓布利多安置在黑魔势力中的间谍，他之所以杀死邓布利多是因为那是他们两个早就策划好的，为了不让老魔杖（邓布利多拥有的强大的武器）落入黑魔头手中；他深爱着哈利的母亲，他曾被哈利的父亲和一帮朋友们无情地戏弄，却眼睁睁地看着心爱的女人和自己的仇人走到一起；他由于在年轻时犯了错导致哈利的父母死亡而悔恨终生，为了弥补他一直暗中帮助、保护着哈利……他总是把那些回忆埋在心底，从不以真目示人。他是不可一世的.魔药天才，为自己的出身感到羞愧，于是给自己起了一个威风的新名字——“混血王子”。我想斯内普是希望自己能够从黑魔法中得到解脱，所以才会在早年沉沦在邪恶中。事实上，他一生都活在痛苦当中，他的本性是善良的，但他心底的创伤永远无法愈合。他最后的死法也令我扼腕叹息。

19年后，当哈利也有了孩子，他给他取名为“阿不思·西弗勒斯”。阿不思要到魔法学校上学时，哈利对他说：“你的名字中含有霍格沃茨（校名）两位校长的名字，其中一个就是斯莱特林（斯内普上学的学院）的，而他可能是我见过的最勇敢的人。”的确，斯内普顶着压力在伏地魔身边做间谍，还能做到镇定自若，得到黑魔头的信任，为战争做出了巨大的贡献，这需要无与伦比的勇气和智慧。他那始终十分冷静的神情和不慌不忙的动作令我敬佩。

斯内普几乎爱了哈利的母亲一辈子，从孩提时代就开始了。他那种至死不渝、忠贞无比的爱，我想，是我们每个人都需要的。

读完了这本书，斯内普的死令我久久不能释怀。他的勇敢和智慧，忠诚和那伟大无私的爱，使他成为一个无比高尚的人。如果他没有被杀死，如果他也看到了反抗伏地魔斗争的胜利，我想他会敞开心扉，他的内心会重新充满光明。

读《朝花夕拾》有感篇19

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。每句话都正中关键，都好像是有血有肉一般。多一个字，多了；少一个字，少了。

鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。其中《阿长与山海经》的内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，这也让我不耐烦。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，她伟大的'神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者《山海经》时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习，有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

他是大文学家，和他小时候的经历是分不开的。在书中，可以知道，虽然当时的社会风气差，但鲁迅仍然保持了一份童真。这份童真，又被他带入了《朝花夕拾》。

《活着》的读后感篇20

“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”

——题记

在未看《活着》之前，我也听过同学说过这本小说，同学说看这本书时很压抑。

后来我拿到了这本书，黑色的封面，薄薄的一本，却为余华带来了巨大的声誉。美国华盛顿邮报这样评论道：“《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争和生存的故事，给人留下了不可磨灭的残忍与善良的形象。”

《活着》所讲述的是一个带有浓厚悲剧色彩的故事，初读时会让人觉得十分戏剧化，而实际上并非如此，《活着》里很少有煽情的情节，更多的是用平淡的笔触来如实的向我们转达那一个又一个悲剧。

故事是围绕着福贵的`一生而展开的，一开始的他家财万贯，过着无忧无虑，人人都羡慕的生活。可是一开始的福贵不懂珍惜，去赌去嫖，终于败完了所有家产，而《活着》也正式开始了。先是父亲的去世，母亲的去世，然后是儿子有庆，女儿凤霞，妻子家珍，女婿二喜，最后是外孙苦根。他所拥有的一切，都没了，最后只有一头老牛陪着他。

而我却敬佩着福贵，当一个人经历活着的种种磨难之后，他还能乐观的活下去，那么他就是一名不平凡的英雄，这使得他可以背负起接踵而至的打击，拥有着对抗挫折的勇气。当苦难终于过去，福贵依然乐观的活着。

全文中我感触最深的就是对于有庆的死，因为权贵的势力，有庆失血过多“脑袋一歪摔在地上，那人才慌了”，慌了的那人第一时间叫来了医生，医生同样轻描淡写的回应道“心跳都没了”就“跑进产房去救县长的女人”，没有任何人实施任何针对有庆的抢救措施，有庆年少的生命就这样轻而易举的断送了。医务人员此时所有的关注力都只集中在产房里面难产的县长的女人身上，没有人对普通孩子有庆拨出丝毫的关心。

福贵不敢告诉妻子有庆已经死了，就自己一个人把他埋在土里，直到后来妻子发觉了。

《活着》里面每个人的死都让人感到无力，明明这么做他/她就可以活下去，为什么啊!可惜后来谁也没有活下来，活下来的只有幸运又倒霉的福贵。

小说的结尾老人的故事讲完了，他和牛渐渐远去，炊烟在田野的乡村里袅袅升起，黄昏转瞬即逝，象征着福贵老人短暂而又曲折的一生即将走到尽头，可我们不必感到悲伤，每个人短暂的一生中总会有许多苦难，但这些苦难终会过去，珍惜当下，好好地活着就是最重要的事。

《游戏中的科学》读后感篇21

在暑假里我读了《游戏中的科学》这本书，书中写的是有关科学现象的小游戏，通过这些小游戏让我懂得了很多科学小知识。

最感兴趣的是彩虹，我们都知道彩虹是怎么形成的.，雨过天晴后会有很多小水珠在空气中，当阳光照射到这些小水珠会形成折射，这时阳光中的七种颜色就会照射到天空中。在日常生活中彩虹是难得一见的，书中《纸上彩虹》这个科学小游戏让我能近距离的观察到彩虹，手电筒发出的光看上去是白色的，其实是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色、不同波长的光组成的。光照在镜子上被镜子反射而原路返回，在穿过水层时发生折射。七种不同的光在折射后，形成不同的角度，在不同的位置穿过水面并射到白纸上，从而形成了美丽的彩虹。那同学们你们想不想近距离观察彩虹？我们可以用手电筒和水制造出美丽的彩虹，这样我们不用等到雨后天晴就能看到美丽的彩虹了，一起来试试吧！

书中除了我说的《纸上彩虹》，还有《会导电的铅笔》、《会飞的灯笼》、《筷子提米》、《会跳舞的小白兔》、《小小降落伞》……而且这些小游戏让我不仅从玩中找到快乐，还能学到很多科学知识。同学们，你们也可以看看这本书哦！

爱的教育读书心得篇22

当我翻开《爱的教育》这本书，仿佛进入了一个充满温暖与爱的世界。这本书以其真挚的情感、细腻的笔触，让我深刻体验到了爱的力量。

在阅读过程中，我感受到了师生之情、亲子之爱、朋友之谊等多种情感。这些情感交织在一起，形成了一幅幅温馨感人的画面。书中的每一个故事都让我感受到了爱的.美好与伟大。

读完这本书，我更加明白了爱的重要性。爱可以让我们学会关心他人、尊重他人、理解他人。同时，爱也是我们成长道路上最宝贵的财富。只有拥有爱，我们才能成为一个真正的人，一个有情感、有温度的人。

总之，《爱的教育》是一本充满爱与温情的书。

《活着》的读后感篇23

古时有苏东坡，今有“福贵”。他俩同样有悲惨的人生，只是方式不同罢了！作者余华在乡下偶然见到了福贵，得知了他的悲惨：本为地主家的儿子，但因骄傲，把自己的地位挥霍成农民。又经历了父亲，母亲，儿子，妻子，女儿，女婿，外孙这一大家子人的一一逝去，与任何人相比，他真的都特别悲惨。

北大的女学生刘媛媛曾说过“我们必须要承认，这个世界上是有一些不平等的，富裕家庭的孩子，有很多的优越条件，我们都没有，他们有很多的捷径，我们也没有。”对呀，世界的`确很不公平，但我们可以靠自己的努力去逆流而上，逆袭，从丑小鸭变为白天鹅。

虽然命运不在我们手里，但我们有毅力，有双手，从平凡变为不平凡是个过程，虽然过程艰辛，但只要努力重点县你会超越的。要借助身边的“梯子”，一步一步登天，登上人生之巅峰。梯子，就是你现在作为学生拥有的知识，才能及多元素的结合。

看，福贵即使经历再多，他依旧活着，依旧走在人生的路上，而你又有什么资格放弃呢？像《蜗牛》里唱的：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”相信自己，所有的挫折，也都只能是垫脚石。