绿山墙的安妮读后感篇1

马克吐温说：“安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动和喜爱的儿童形象。”读了这本书后，我也喜欢上了安妮那直率天真爱幻想的性格。

安妮是个身世凄惨的小女孩，出生不久父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到六岁，后来她被送到了孤儿院，十一岁的时候，绿山墙的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想象力极为丰富，她的天真和幻想虽然闹了不少笑话，但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱。

这本书用简单的故事告诉我们深刻的道理，看到安妮因为爱幻想而闹出的乌龙，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而伤心时，我落泪如珠；当安妮取得了优异的成绩，我也开心得手舞足蹈。

文中有一个片段让我印象深刻，安妮是一个爱美的`女孩子。而她的红头发却一直被人嘲笑，为此她平时很不喜欢自己的红头发。有一天一个小摊贩让她买一盒染发剂，说这样她的头发就会变成美丽的黑色，可没想到她的头发最后却变成了奇怪的绿色。玛丽拉不得不将她的头发全部剪掉，安妮不由得哭了起来。但她却还要照镜子，她说：“我必须得看，这个结果是我贪慕虚荣造成的，我必须为这个行为负责，不必自欺欺人。”

这段话使我感慨很深，是的，当我们犯下错误时，就应该勇敢地面对错误，承担自己带来的后果。

安妮还有一点很值得我敬佩，就是她热爱学习的那股钻劲儿。她一直在和班上那个学习成绩最好的同学竞争，最高荣誉一直在他们之间打转。要是有一天那个同学听写得了第一，那么下一次安妮肯定会拼命追上去，并且超过他，要是哪个上午那个同学在算数课上答对了所有的题目，名字被写进黑板上的优等生栏，第二天上午苦学了一夜的安妮就会取代他成为优等生栏里的那一个……

这种学习的坚韧劲儿，不免让我敬佩，同时又感到了一些羞愧。安妮对待学习那么努力，而我却一直在原地徘徊不前。与安妮相比，我还差得远呢。

看了《绿山墙上的安妮》这本书，我学到了很多很多，就像跟安妮在进行心灵的交谈。这是一个孤儿长大的故事，朴实而美丽，充满童心和梦幻，安妮用她的经历告诉我，命运掌握在自己手中，即使面对平庸繁琐的生活压力，我们也可以用积极的心态让生活充满乐趣。

《教育智慧从哪里来》的读后感篇2

有幸拜读了王晓春老师的《教育智慧从哪里来》，书中是王老师对100个教育案例的点评。当我翻看目录时，那一句句经常萦绕在耳旁的话出现在我的眼前。“他硬是不写作业。”“学生在课堂上捣乱怎么办”“学生对我出言不逊”。这些不都是我们为之烦恼的问题吗？我迫不及待地翻开了书，想从中寻找答案。

一口气读完这部书，我却没有找到我要的答案。我只是觉得，王老师真是位有责任心，充满智慧的老师。针对每个案例，他总不断地提出问题，寻找病因。然后对症下药。在工作中，他总是做到一个“勤”字。他勤观察、勤思考、勤于问、勤于学。这是一位具有高度责任心的教师才能做到的。

可是在教育中，光有责任心，还远远不够。学生感受到你的关心，他就会认真从你的教诲吗？我们知道，学生的行为是反复无常的。要让学生真正受到教育，到底还需要什么呢？这不禁又让我想起一直思考的问题——怎样才能让学生把注意力集中在你的身中，成为学生眼中独具魅力的老师呢？

我再次翻开这部书，仔细研读，我不禁深深为王老师对教育事业的热爱所折服。做表面功夫谁不会，但只有像王老师那样真正去热爱教育事业，把每一个孩子当作自己的孩子去教，才能成为一名魅力老师吧！到底该怎么做呢？

一要有外表的魅力。外表是学生接触教师的最直观的一面。仪态举止端庄大方，学生自然赏心悦目。你每天面带微笑，学生更是如沐春风。假如你是一位气质与美貌兼备的老师，学生就更易亲近你，愿听你的谆谆教诲。当然，只靠外表去吸引学生注意力，未免太小看他们了。那是华而不实的。我们应该不断充实自己，具备由内而外的吸引力，才能得到学生发自内心的喜爱。

二要有语言魅力。语言是课堂的`生命所在。语言风趣、幽默，学生听来乐呵呵，但是不是能真正学到东西呢？我想，教师要想把话说到学生的心里，一定要深入研究教材，研究学生的心理，思考让学生乐于接受的方式。那么不管你是什么教育内容，学生都理易于接受。例如，有些班级的学生特别容易受老师的影响，无论是写字还是读书，一看（听）便知道是谁的学生，据我了解，这样的教师，都是在课前经过认真的练读，反复的训练，课堂上更是用心去读、去写。教师首先入境，学生才能设身处地。融进感情的教学语言是最美的，我想这是勿庸置疑的。

三要具备艺术魅力。于永正老师是我们熟知的一位教育专家，他并没有突出的外表，但他的亲和力随处可见。他的教学语言平易，其意蕴却充沛，表现形式更是自然生动，为学生所乐于接受。记得于老师教学古诗《草》，结束时，亲自扮演学生的奶奶、哥哥。以表演的形式，让学生对所学内容有了进一步的了解。于老师把单向的考问变得富有情趣。正因有了新的立意，新的教学，加上于老师惟妙惟肖的模仿。学生在不知不觉中已然接受了加深印象的教育。比起枯燥的抄、读、背，学生怎能不喜欢这位满头银发的于老师。

四要具备人格魅力。曾读得一则新闻：篮球明星姚明签订了自愿捐赠骨髓的协议，并表示只要有人需要，他随时捐赠，当记者追问：假如当时你有一场非常重要的比赛呢？姚明简短地答道：“当然是去捐赠骨髓，有什么比生命更重要呢？”一句简短的话，让我深深感受到他的人格魅力。一颗懂得施爱的心灵，永远值得敬重。一位体育明显尚且如此，更何况我们教师，处处为人师表。更应以自身为表率，把爱的“种子”播撒到学生的心中，让师生之间都以付出一份关爱为追求目标。教师具备高尚的人格，才能教育出品格高尚的学生。

只有真正热爱教育事业，才更有动力去追求更高、更远的目标。做一名魅力老师，我将孜孜以求。

绿山墙的安妮读后感篇3

暑假，应该叫我的“书假”，每天都有好书陪伴。因此，我经常“淘”到几本令我爱不释手的好书，而《绿山墙的安妮》，就是我最最喜欢的一本。

绿色的封面，不大不小却厚厚的一本，就是它——《绿山墙的安妮》，让我领略了书的精彩。这本书最让我欣赏的，就是它与众不同的内容。书中讲述的是一个有趣的故事：住在绿山墙的马瑞拉卡思伯特、马修卡思伯特由于年纪大了，便想找一个男孩帮工，却稀里糊涂地领养了具有超级想象力的红头发女孩安妮，看在她是孤儿又能干的份上，马瑞拉把她留了下来。在这里，安妮交上了知心朋友戴安娜，还干下了许多令人捧腹大笑的蠢事。最后，在马瑞拉严格的爱和马修慈祥的爱下，安妮终于长成了一个聪明能干、美丽的`大姑娘，可马修没能等到这一切，就去世了。怎么样，是不是挺令人感动的？不瞒你说，如果把所有细节都说清楚，搞笑成分更多些。

头一次读完这本书，我的第一感觉是笑死我了，好玩！当然，我还在心底悄悄地说：“原来世界上还有想象力如此丰富的人，亏作者想得出来。”但是，这种念头在我读上第二遍时，消失得的无影无踪。哎，这个世界上，像书中的小山村、人们那样纯洁的事物，还有吗？类似于安妮那样渴望爱的，倒是有不少。现在啊，我们经常心血来潮，象征性地献点“爱心”，但没体会到真正的爱是什么滋味。

读完这本书，我惭愧了，比起马瑞拉他们无怨无悔地把毫无血缘的安妮当儿女养大，让绿山墙发生了如此翻天覆地的变化，我们那点小爱心算什么呀？要是人人都愿为别人付出一切，“可怜”这个词还会出现在词典里吗？我到现在还想不通作者是怎么写出这本令人赞叹的书的，会不会是他也有这样的经历呢？

你还在犹豫什么？如果你还没读过《绿山墙的安妮》的话，还不快去买来读读？

《彷徨》读后感篇4

我用凌晨这个最寂静的时间读完了《彷徨之刃》，我要发泄，我对结局非常愤怒，受尽折磨的人啊最终却没有完成自己的心愿。从小说的开始我就希望长峰能够复仇成功，虽然知道长峰最后会为此付出代价，但是这个代价却没有在他杀了菅野之后再付出，未成年人又怎么样，菅野这样的'人不该死吗？这样的人还应该给他重生的机会吗？太可笑了。即使他会改过，为什么要拿无辜的人的生命给他做踏脚石。

到小说的最后，我甚至祈祷，让躺在血泊中的人是菅野吧。结果却恰恰相反。我最憎恨的是织部，这个自私懦弱的人，他没有资格谈正义，身为警察，他保护的不是正义，保护的只是法律。真是不甘心啊，最该至死的人最后却得到了保护。

东野圭吾你这个混蛋，你就非要把小说写得那么现实吗？

绿山墙的安妮读后感篇5

她，是一个热爱生活的孩子;她，是一个善良纯洁的幻想家;她，是一个积极向上的学生……她,就是《绿山墙的安妮》中的主人公红头发安妮!

由幻想家到奋斗者，由性格孤僻、无依无靠的小孤女到亭亭玉立、稳重端庄的女教师，她的生活发生了翻天覆地的变化。安妮是个热爱生活的孩子，她对周围的世界，大自然的一花一草、一树一木都充满着梦幻般的爱。

安妮是一个乐观的孩子。她身世凄凉却没有自暴自弃，而是沉浸在自己的梦幻与想象之中。她可以把不顺心的事想得很温暖，借此把生活中的不如意轻松地抛开。安妮勤奋学习，积极向上，拼搏奋斗，用自己的努力使自己无数的梦想变成了现实。看到这里，我不禁想起曾经看到的一期中央新闻台《共同关注》节目，介绍了一个身高长成仅1.2米的青年靠边拣垃圾边学习考上大学的自强不息的经历。期间对他说过的两句话影响非常深刻。

“我可以贫困，但我不可以卑贱;我可以矮小，但我不可以卑微”

“上帝关闭一扇门时会给他打开一扇窗，而我是上帝关闭一扇门时，我要靠自己的力量凿开一扇更光明的窗”。

多么坚强的个性和惊人的毅力啊，这使他最后赢得老师和同学所有人的.四个字评价：非常优秀。

古往今来，拥有顽强拼搏，勇于进取精神的人，往往能够取得令世人瞩目的成就。他们要么在芸芸众生中脱颖而出，要么在逆境中绝处逢生，他们的身上有一种不服输的力量，打不垮的意志，用不完的能量。文中的主人公安妮虽然出身寒门，但从不怨天尤人，而是执着于理想。由此及彼，反观我们身边的一些同学，面对挫折，他们往往怨天尤人，悲观失望，无所作为，可悲地沦为成人心目中“垮掉的一代”。

我就是其中的一典型例子，生活中遇到不顺心的事就悲观失望，烦躁，埋怨父母。读了这篇文章后我感到内疚而惭愧。

著名教育家陶行知说过：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!”是的，自己的事自己干，拼搏创造成功人生，拼搏改变命运。在这方面，主人公安妮在我们面前竖起了高高的标杆，“拼搏改变命运”应成为我们的座右铭。

《彷徨》读后感篇6

记得在我孩童时，曾读过一些鲁迅的小说，可能那时年幼，看不懂它们，近几天，我重读了《彷徨》，让我深深地感到先生那种深沉、愤慨，犹如匕首投枪，铿锵有力，掷地有声的复杂心情。

《彷徨》收录1924年的《祝福》、《在酒楼上》、《肥皂》和1925年的《孤独者》、《伤逝》、《离婚》等，共11篇。《彷徨》虽然反映了鲁迅在20年代中期的思想苦闷，更多的注意了知识分子的痛苦和挣扎，但也表现了他不断探索真理、寻找出路的可贵精神。

同《呐喊》相比，《彷徨》较多的流露了作者当时忧郁、彷徨的情绪，但对于社会的分析和批判同样是清醒和深刻的。《彷徨》中有关农村题材的作品，都是表现农村妇女命运的。《祝福》中祥林嫂的悲剧性命运，是对封建礼教“吃人”的又一次有力控诉。《离婚》是鲁迅先生最后一篇以现实生活为题材的小说，深刻地展示了辛亥革命后农村的现实，表明农村妇女的命运并没有改变。《彷徨》贯穿着对生活在封建势力重压下的农民知识分子“哀其不幸”“怒其不争”的关怀。最触动我灵魂深处的是《祝福》和《伤逝》这两篇。《祝福》是《彷徨》中的名篇，里面有一个我们众所周知的人物——祥林嫂。

她作为一个受侮辱，受迫害，被剥削，被奴役的中国劳动妇女是富有典型性的，她的悲剧是社会的悲剧，她的生活遭遇，思想轨迹及被扭曲的性格充分暴露了旧社会对劳动妇女的深重压迫，尤其是精神捶残，读后感《彷徨—读后感》。《祝福》把目光关注于农民身上，深刻地展示了20世纪初中国农村的社会现实和农民的现状，揭露了封建伦理道德观念的凶残本质。祥林嫂的悲惨命运表明在这个社会中穷人无福可祝，无福可言，也表明这社会的冷酷、麻木。而这一切，正反映了先生对这种气势，对这一社会的强烈不满，厌恶以至愤怒。《伤逝》是先生唯一一篇爱情小说。真的是大家手笔，有很多真理的光芒闪烁。“人必须活着，爱才有所附丽”。生活是第一要素。人首先要能好好活着，才能言爱。有爱，并不等于有牛奶和面包。子君和涓生爱的破裂重要因素就是现实生活的压力。

好在今天的女孩子比子君更幸福的是经济上独立了。所以，女孩，当你在爱和事业中面临选择时，千万记得，没有事业的`爱犹如无根之萍，多半会飘荡出你的视线。有立足之本才有爱，这是最基本的道理。《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导！然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢？

在这样的追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，——这样的人们。《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为现代人是前代人的后代，而且是长期被压迫下的人们的后代，又是被不合理的社会制度所包围，被种种偏见与愚昧包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离骚》的句子——“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。

读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进！

《彷徨》读后感篇7

《彷徨》是鲁迅众多作品中的小说代表作。鲁迅出生于浙江绍兴的香门第，原名周树仁，是著名的作家、思想家、革命家和教育家。他是中国独特的作家，大多数人承认他是最重要的现代作家之一。他的写作风格犀利，思想深刻，是新文学的奠基人。

他的小说以创造性的形式深刻诠释了中国人民的民族小生和中国社会的弊端。他是一个具有批判精神的知识分子。他一生中有许多作品，包括小说、散文诗、记忆和杂文。他的'代表作有《彷徨》、《呐喊》、《新故事》、《杂草》、《花夕拾》和《南腔北调》……

他早期的小说没有奇怪的曲折情节，优先考虑清末明初的底层生活，注重细节描述，可以描绘人物，挖掘微妙的心理变化，主要表现基层人民的麻木和生活困难；后期作品用历史典故反映现实生活，风格丰富，幽默自由轻松，早期非常不同。

《彷徨》是作者在日常生活中描述的一些日常琐事、所闻所感、对过去的回忆，作者通过文字表达了对生活的看法，对当时社会的评论，也对未来寄予了巨大的希望和美好的祝愿，希望建立一个理想的世界。

《彷徨》一书贯穿着生活在封建势力压力下的农民和知识分子“哀其不辛”，“怒其不争”关怀，艺术技巧圆熟-----深亡的历史图景，对人物命运的叙述参透感情“画眼睛”“勾灵魂”，丰满的人物形象具有典型的意义。

我们应该过有意义的生活，投入生活，深入社会；理想、目标和行动；敢于奋斗，敢于面对和承受现实，敢于表达内心世界。事实上，犹豫主要来自责任、期望和压力，所以忍受是生活所需要的一种方式。

读绿山墙的安妮有感篇8

孩子的笑容是像阳光般灿烂，白云般纯洁，小草般快乐，花儿般美丽，天真快乐，美好如初。可孤儿的笑容却是阳光中带着黑暗，纯洁中带着忧郁，快乐中带着孤独，声音低沉，面目暗淡。有一个孤儿却拥有孩子般纯真的笑容，她就是安妮。一个有着丰富想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。一个活泼,好动，不拘小节。一个善良，乖巧，孝顺的女孩安妮。

安妮长得并不漂亮，头上长着红头发、还有满脸的雀斑,但是安妮有着一颗纯洁善良的心,她爱幻想，虽然她在1岁的时候就失去了父母,虽然她在孤儿院里没有朋友,虽然她生来并不美……但是安妮生性乐观。

绿山墙的马修玛利亚兄妹决定领养一个男孩,帮着马修去田里的农活。可是后来却阴错阳差的送来了一个红发女孩。这个小女孩很啰嗦，天性活泼乐观,想象力极为丰富，她就是安妮。她的天真和幻想闹了不少笑话,但她的`善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛利亚,她又放弃了学业，令人十分感动。

当我们生活是黑色的时候,我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候,我们应该幻想着阳光；当我们生活在悲痛的时候,我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界,生活总有一天会充满了阳光!安妮就是一个爱幻想的女孩,她常常沉浸在自己的幻想中,而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来,幻想美好的生活。因为安妮的这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快乐，所以我们也应该像安妮学习，学习安妮的执著，学习安妮的纯洁，学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。

《大森林里的小木屋》读后感篇9

暑假里我读了许多书，其中《大森林里的小木屋》这本书我最喜欢。这是罗拉·英格斯·怀德的作品，这本书的故事情节异常精彩，使我爱不释手，同时，对小木屋的生活也非常向往。

这本书主要讲述了作者劳拉幼年时和她的`家人生活在一个大森林深处的小木屋里的经历。这本书写了大森林是作者劳拉童年生活的地方，她们虽然与世隔绝，但她们的童年依然非常快乐。

春天，她们把自己的身影印雪地上，玩照相的游戏；夏天，姐妹俩光着脚丫在泥地上嬉戏；秋天，她们采摘满山成熟的坚果；冬天，她们在温暖的阁楼上给布娃娃缝衣服。到处都充满了她们的欢笑声。这本书教给我们很多做孩子必备的优秀品质。勤劳，她们从小就帮妈妈做力所能及的家务，叠被子铺床等；自我保护意识，大森林里有许多野兽，学会保护自己，才能保证安全；节俭，她们的生活环境非常艰苦，要学会节俭，在漫长的冬天里才能有食物吃；还有不能自私，有好玩的东西要和别人一起分享；更重要的是要诚实，查理撒谎欺骗大人，结果被黄蜂蜇伤，就是一个教训。

他们很有爱心，他们全家虽然靠狩猎来生活，当爸爸看到一只鹿妈妈带着她的鹿宝宝和肥胖憨厚可爱的大熊出现时，却不忍心射杀他们。

读完这本书，我非常羡慕劳拉一家的生活，他们虽然生活条件艰苦，但他们一家非常幸福快乐。读完这本书，我还学到了我们要爱护大自然，与动物和谐相处，而且我们从小就要养成受益一生的好习惯，勤劳、节俭、诚实、有爱心。

《灰尘的旅行》读后感篇10

这是一个夜深人静的房间，我在这里面读完了《灰尘的旅行》这本书，这本书深深地吸引着我，把我拉进了一个不一样的世界。

这本书的作者是高士其，是福建闽县人。他是中国著名科学家、科普学家和社会活动家，中国科普硕士和科普事业的先驱。这本书里面有许多的篇章：清除腐物、经济关系，镜子的故事、热的旅行……

其中，我最喜欢的是镜子故事，这个篇章主要讲了：青铜镜是镜子的祖先，它的发现一向为考古学家所珍视，一百多年前，考古学家在埃及坟墓里找到一个圆盘，人们当时不知道它干什么用，后来证实，这是一面镜子。威尼斯人是做镜子的能手，最先的玻璃镜子也是他们制造的，他们制作的方法就是把水银和锡的`合金跟玻璃粘在一起，之前的王后就到威尼斯人那里做镜子，后来，很多有钱人都争先恐后去买镜子，当时的镜子也是非常昂贵，幸而在今天，镜子可以用机器制作，这样平民们也可以买得起了。科学技术的进步真令人兴奋。

《灰尘的旅行》这本书真的很好看，你也来看看吧!

《大森林里的小木屋》读后感篇11

假期里我读了一本书《大森林里的小木屋》，是美国的女作家劳拉怀尔德写的。

很久很久以前，在一个大森林里有一个小木屋，住着罗拉，妹妹小凯利，爸爸妈妈一家。冬天，爸爸一大早就拿着捕捉器出门，他把捕捉器放在草地上，只要动物的脚被夹住，爸爸就会捕捉到一只动物。这一天，爸爸就捕到一只熊和一头猪。冬天，他们家的食物可丰富了，有肉，胡萝卜，奶酪……下雪的时候，他们几个孩子就爬到树木上，往下跳，厚厚的`雪地上就制造出了大大小小的“小人儿”.星期六的晚上，爸爸就从外面弄了很多冰块，把冰块放到盆里，然后把盆放到火炉上给孩子们准备洗澡水，迎接礼拜天。礼拜天这一天，爸爸规定，不能再做游戏了，只能听爸爸妈妈讲故事。

我觉得罗拉的爸爸非常善良，他每次打猎，看到非常可爱的小动物，就不会杀死他们。妈妈对三个小宝贝非常好，每天都给小宝贝做纸娃娃玩。他们一家过着快乐的日子。晚上的时候，一家人围着炉火，爸爸一边唱歌一边拉小提琴，给全家人听。想着那样的情景，可真是温馨啊。

小木屋系列一共有九本，我正在读第二本，我非常喜欢看，同学们，你们也来看看这本书吧。

绿山墙的安妮读后感篇12

《绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事。书中绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉，原本决定领养一个能为他们兄妹干活的男孩。结果阴差阳错，孤儿院送来了一个女孩------安妮。她与众不同的性格让她经常闯祸，同时也让原本安静的绿山墙热闹了起来。安妮聪明、勤奋，凭自己的努力考上了大学。但为了照顾马瑞。她决定留下来，做一名教师。

安妮自幼丧失父母，但她依旧乐观、快乐，没有被痛苦打倒。安妮刻苦、积极，特别是她那爱幻想的头脑，让人着迷。比如，她看见一棵开满白樱花的树，给它取名叫“白雪王后”，看到一条很清、很美的湖，就给它取名为“闪光之湖”。

安妮是个遇事冷静的女孩。有一次安妮的朋友戴安娜的妹妹明妮?梅患了喉头炎，而镇上的大人们都去参加群众聚会了。戴安娜只好来找安妮帮忙，安妮以前照顾过小孩。非常清楚怎么对付喉头炎，她拿了一瓶土根制剂。就往戴安娜家赶，一旁的玛丽护工手足无措干着急。安妮迅速着手救治工作。他吩咐玛丽去烧开水，让戴安娜去找一些柔软的布来，自己帮明妮把衣服脱了，再放到床上。然后，她要想办法让明妮吃一些土根制剂。当医生来的时候，已经是夜里三点了。这时，由于安妮已经采取

了急救措施，明妮的病情已经好多了，在沙发上睡得正香呢。医生看着安妮，露出了惊讶的表情，因为安妮已经代替他做了一切。

安妮对大自然有着敏锐的'感受力，她把身边的一切都想象成她希望的那样。她的这一点值得我们学习，有了幻想，我们才会有目标，才会有动力，才会有追求，才会奋斗。可以说人类的成功与进步，最初都源于幻想。

安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，让我们看到了人间的，感受到勇于幻想，敢于追求的力量！

《大森林里的小木屋》读后感篇13

我这两天看了《大森林里的小木屋》这本书。书中描述了小女孩罗兰和姐姐玛丽在家中度过的一年。

小木屋里住着劳拉、玛丽、爸爸、妈妈，还有小婴儿嘉莉。那时罗兰比现在的你我还小，他们冬天存储食物，包括薰麋肉、做腊肠做肉丸子等；春天，他们种田；夏天，爸出去打猎，每次都有收获；秋天，他们忙着丰收；第二个冬天，他们到奶奶家过圣诞节，这儿是最精彩的部分：爷爷和爸爸去挑枫糖浆，她们在屋子里准备舞会，枫糖浆被挑回来后，大家一起欢呼，都想到枫糖锅那边去盛枫糖浆吃。奶奶和乔治叔叔比跳快步舞，结果还是奶奶赢了。他们在下雨天有下雨的快乐，在晴天也有情天的快乐。他们很自由，不过也能面对痛苦。罗兰和玛丽是一对心连心的好姐妹。

读了《大森林里的小木屋》这本书让我懂得了要学习劳拉的生活习惯，虽然她没有正式上过学，但她凭着记忆深刻的亲身经历写出了非常精彩的书。我们身处在这样好的.条件下，一定要珍惜宝贵的时间，认真做好每一件事，不在辜负大人的期望。

《大森林里的小木屋》读后感篇14

书是人类快乐的源泉，在丰富多彩的暑假期间，我在大森林里的小木屋之中感受到了源源不断的惊喜和欢乐。

在小木屋里，住着一家五口——劳拉、劳拉的姐姐玛丽、劳拉的小妹妹小卡琳、劳拉爸爸查尔斯以及她的妈妈卡洛琳。他们可不像我们一样，一天可以做很多不同的事情，而是每天都有具体的事要做，如:星期一洗衣服，星期二熨衣服，星期三……生活可真是有条理，不过他们只在星期天才把自己洗得干干净净呢！

每当查尔斯在森林中捕捉到某些猎物，卡洛琳都会处理好猎物，并在当天给孩子们做一顿美味的晚餐，但猎物往往不能吃完，为什么呢？因为，他们要储备好能吃上一个冬天的食物，因此，他们有一个储存食物的阁楼，阁楼就像一个游乐园一样充满乐趣。

一天之中，我最喜欢早晨，空气清新。可是劳拉和玛丽不这么想，她们喜欢晚上，因为吃完晚饭后，爸爸会边给捕兽器上油，边给劳拉、玛丽讲一些有趣的'故事，忙完后则会给她俩拉小提琴。

谁也不会想到，夏天，孩子们竟会光着小脚丫在地上玩耍；谁也不会想到，森林里的舞会竟如此热闹。大家更不会想到，只要在冬天一下雪，人们就可以收到许多树汁，做出许多令人“口水直流三千尺”的枫糖糕。因此这雪便被称为“糖雪”。

我真希望自己能到小木屋里。吃着美味的鹿肉，偶尔光着小脚丫在路上玩耍，冬夜坐在火炉旁听爸爸讲故事、拉提琴……

书中自有黄金屋，而我却要说“书中自有小木屋”！让我们翻开书页，寻觅蕴藏在小木屋里的无限快乐吧！

《灰尘的旅行》读后感篇15

这学期，我读了《灰尘的旅行》这本科普作品，让我对这微不足道的灰尘有了新的了解——无处不在的灰尘不仅仅有令人生厌的一面，它还有对人类有益的一面呢。

灰尘是旅行家。它们很小很小，它们随着空气的动荡而漂流，随着风在世界各处游动。我们周围的空气，从室内到室外，从城市外到郊野，从平地高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它们的行踪。真正没有灰尘的空间，只有实验室才能制造出来。

灰尘对人体的伤害很大。它们是呼吸道的破坏者，它会使鼻孔不通而气管发炎，肺部受伤，从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病；如果在灰尘里边窜进了结核菌，那就更危险了，所以必须禁止随地吐痰；花粉的灰尘会使人发生哮喘病；此外，金属的灰尘，会让人体中毒；石灰和水泥的灰尘会损害我们的肺，甚至会腐蚀我们的`皮肤。

当然，灰尘也有有益的一面。灰尘在空中游荡着对于气象的变化，发生了不少的影响。灰尘是制造云雾的和雨点的小工程师，它们会使空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们就没有白云，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天强烈的日光将直照射大地上，气温是不能降低的。所以，我们要保持灰尘在自然界的巧用。

读了《灰尘的旅行》后，我认识了许多科学知识，也认识了事物的两面性——好处与害处。

《大森林里的小木屋》读后感篇16

在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。

其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的`雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。

“之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。”

夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。

《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的！

绿山墙的安妮读后感篇17

今天，当我读完了《绿山墙的安妮》这本书后，萦绕于脑海中的依然是主人公“安妮”丰富的想象力和才华。

安妮在来绿山墙之前，一直住在孤儿院，没有受过很好的教育，但是安妮聪明好学，来到了绿山墙的学校后，她只用了短短几年的时间就远远的超过了其他同学。

没有想象力就没有创造力，富有想象力的人才是最聪明的。同一个景物，在我的眼中很平凡，在她的眼中却令人惊奇：一个清澈的湖在她的眼中是一个“闪光的小湖”;一片茂密的森林在她眼中是可怕的“幽灵森林”;一条石子路在她的眼中是一条“白色的快乐之路”;一刻高大的白桦树在她眼中是一位“白雪皇后”……

古人常说：“德才兼备”的人才是真正有用的人。“德”在前，“才”在后，既要有德行还要有知识才是一个真正有才华的人。

安妮坦诚，真心的对待身边的每一个人，并且十分珍惜自己所得到的友谊，因此，她交到了许多要好的朋友。她和黛安娜是最好的朋友。记得，安妮对黛安娜说过一句话：“无论何时，何地，我们都要永远在一起。”他们的'友谊多么深厚啊!可老天捉弄人，她们两个学习成绩相差甚远，所以考上了不同的学校，但这并没有阻挡两个人的友谊，她们用书信来沟通，反而让两个人的友谊越来越深厚了。

“金无足赤，人无完人。”虽然安妮有想象力、聪明、真诚待人，但她也有犯错的时候。

一天安妮自己在家，门口来了一位卖染发剂的男人，安妮也不明白其中的事情，就用几元钱买了一瓶绿色的染发剂染发，结果太失败了，安妮染完后很不满意，就想把她洗掉，可是染发剂洗不掉了，安妮怕难以见人只好把它剪了。“人非圣贤，孰能无过。”尽管安妮做了很多蠢事，但难能可贵的是她做的错事从来不犯第二次。安妮真是太可爱了!

想想看，平时，我做的一点也不好，和安妮对比一下，相差的真是太远了。我还是要努力努力再努力，争取能做一个有想象力，聪明的孩子。

《大森林里的小木屋》读后感篇18

这本书的作者是美国作家劳拉。英格斯。维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”()脾气坏点的'兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！”

劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了！

《灰尘的旅行》读后感篇19

寒假里我看了一些好书，《灰尘的旅行》就是其中的一本。

《灰尘的旅行》是一篇科普文章，在科学世界里有多少奥秘谁也不知道！这本书是我国著名科学家高士其爷爷爷写的，它讲述了灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气到处漂流，它无处不在，处处都有它的行踪，灰尘有大有小，大的肉眼可以看见，小的用显微镜也观察不到。

灰尘对气象变化产生了不少影响。它是制造云雾和雨点的小工程师，没有它们就没有白云和雨。夏天，它可以挡住日光，降低气温。

灰尘有天然灰尘和人为灰尘两种。其中有许多灰尘对人类的生活是有危害性的。它不但弄脏我们的空气、房屋、衣服、手脸等。它落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏，它停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍，它还会毁坏我们的工业品，把它变成废品。它们会危害我们的健康生活，它们是呼吸的.破坏者，会使人鼻孔不通、气管发炎，会损害我们的身体，使我们生各种各样的病。

因此，我们要爱护环境、个人的卫生，不能随地吐痰，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣等；我们要监督灰尘，不能让它乱飞乱窜；我们要努力控制灰尘的旅行，使它不再成为祸害，而是为人类造福。

读绿山墙的安妮有感篇20

我相信读过《绿山墙的安妮》这本书的同学一定很喜欢故事中的主人公。因为这本书让我受益匪浅，尤其是主人公的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里。

这本书确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩--安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。

她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。她还有着神奇而丰富的想象力，安妮给绿山墙上的每一个地方都取了很美的名字,比如:，“白色的'欢乐小路”、“闪光的小湖”、都是安妮取名。

长大后的安妮，凭着自己的聪明、勤奋和努力考取了大学，但是她为了照顾玛莉拉，而放弃了学业。这里又让我看到了安妮的乐观、积极，但更多的是她的坚强与感恩。

这本书让我懂得了，只要你相信生活有阳光，它就会有阳光;只要你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，它会带给你真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂!要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧!

《灰尘的旅行》读后感篇21

Dust的旅程着重于传达灰尘无处不在且永不停留的信息。它有好的一面，可以造雨造云。没有灰尘，以后就没有雨和云，更谈不上大雨小雨，以后气温也不会降低。当然，它也有不好的一面，会弄脏房子、墙壁、家具、衣服和人体皮肤。灰尘也是呼吸道的破坏者。它们会堵塞鼻孔，使气管发炎，伤及脉搏，从而传染疾病。

因此，灰尘必须有人监督，不能四处飞扬。我们应该用科学的手段，发挥它的优点，加以利用，尽量避免它的'缺点，让我们生活的地球更加美丽和谐！

在这本书中，有很多可以应用到我们生活中的科学知识。这是一本值得一读的科普书，希望大家都能读一读。

斗罗大陆的读后感通用篇22

斗罗大陆是一部长篇虚幻小说，是唐家三少的作品。

当中我最佩服的人物就是属唐三了。他不仅武艺高强，而且足智多谋。他的警句“宁可玉碎，不为瓦全”，这句话让他在面对危险时，一点儿也不惧怕，才一次次渡过难关。唐三第一战与实力比他高出一大截的王圣对打，他运筹帷幄，决胜千里，以前世的招术大败王圣。唐三最后一战，和小舞融为一体，变成了法力最高强的修罗神，击败了天使神和罗刹神，让斗罗大陆重归和平，成为斗罗大陆里最厉害的'一位神，无人可敌。当中我最喜欢的兵器就是唐三的兵器——海神三叉戟。它不但帅气，而且拥有无穷无尽大海的能量。它有三头锐利刺予，尽管别人闪避功夫好，三头也必有一头中，是战场上震惊敌人的佼佼者。唐三在这把神器的协助下，曾经许多次死里逃生。如果没有把这把神器，唐三不知已经死过多少次了。所以我才最喜欢这把象征正义的神器——海神三叉戟。

这部小说使我受益匪浅。

《教育智慧从哪里来》的读后感篇23

有人说："读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。"这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的一个个案例，以及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

以爱为源

爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。在教育生活中，爱更应该是教育力量的源泉。《爱的教育》中有这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"我们对学生的爱应该是无私的，是没有功利性的。老师对学生一句小小的鼓励，抑或是一个无意的微笑，都能让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给他（她）身边的人。

智慧与爱心并重

"智慧与爱心同等重要"这是王晓春老师点评案例的标题之一，是啊，老师对每个学生老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边常常发生下列现象：学生病了，老师上门探望，课落下了，老师利用业余时间补上；学生在校内跌了，碰了，老师能小心呵护，及时与家长联系……这可能会令家长感动，得到同仁的称赞。但有时真不能让学生从根本上改变，收效不一定如你所愿。我想，其中的原因主要是我们的教育智慧还不够，没有能解决学生身上或者家庭当中真正存在的问题等。

学生之间打打闹闹和斗嘴绊脚，看似是小儿科，老师们习惯用简单的谈话和互相道歉来解决，却很少会深度剖析矛盾发生的真正原因，是孩子自身的性格原因？还是和家庭环境有关？王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，多花一点耐心，走近学生的心里，这样我们的收获才会带来惊喜。

换位思考

我在书上看到这样一个词—换位思考。这个词似曾相识，却有点陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断地设想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎么做？换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让学生和自己多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，看到他们细腻、透明、五彩的童心，感受他们的喜怒哀乐，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

"作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的'心田，要花更多的心思去了解他们、研究他们。"一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注"优秀生""偏科生""潜能生""灰色儿童"。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。老师的慧眼识金，能挖掘出每一个学生的潜能，帮助其健康的成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是"变量"，他们在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。

总之，《教育智慧从哪里来》中的"智慧"招数如天上繁星，就像一个海洋，它不是我一时之间就能理解和领悟的，还有待以后慢慢地品味，慢慢地实践，慢慢地学习，慢慢地成长。

读绿山墙的安妮有感篇24

我坐在椅子上，虽然已经合上了书，可是思绪还沉浸在《绿山墙的安妮》中无法自拔。

安妮是一个不幸的小女孩，出生不久便父母双亡。在她十一岁时，绿山墙农舍的马修和马瑞娜阴差阳错地收养了她。安妮天性活泼乐观，有着丰富的想象力，因此，她得到了马修与马瑞娜真挚的爱以及黛安娜的深厚友谊。最终，安妮考上了大学，但为照顾马瑞娜，她放弃了学业，留在阿冯里当了一名小学教师。

安妮很小就失去父母，只能以给别人照看孩子为生。到了孤儿院，生活也是非常枯燥乏味。如果换做其它人，恐怕早已被如此残酷的现实打败了。可是，安妮面对阴影笼罩的生活，面对凄惨的身世，没有逃避，没有躲藏，而是微笑着去面对它们，接受它们。安妮如此乐观，不得不让我钦佩。

安妮和马修驾马车回绿山墙农舍，经林荫道和巴里家的池塘时，安妮给它们取了名字:“白色的'欢乐之路”和“碧波湖”。安妮的想象力是那么丰富啊!要是普通的孩子，这也没什么特别的，可安妮是个孤儿，一个有着悲惨身世的孤儿。生活已经给了安妮太多的打击，可是安妮眼中的生活却是这么美好。这不光说明她有丰富的想象力，更能说明安妮对生活的乐观。

安妮积极乐观地对待生活，很多名人成功也是因为有积极乐观的态度。霍金在二十一岁时被查出患有绝症，全身瘫痪，只有三根手指能动，但他对生活充满了乐观，用他的乐观点燃了希望之火，战胜了厄运，成了一代名人;苏格拉底之前只能和朋友们挤一间只有七八平方米的小屋子，可他却说:“随时可以和朋友们交换思想，这不是很好吗?”他也凭着自己乐观的态度，成了古希腊的大思想家，大哲学家。

正因为安妮乐观，她才总是快快乐乐;正因为她乐观，她才能获得成功;正因为她乐观，她才会如此坚强。我们要学习安妮这种乐观向上的精神，用积极的心态迎接生活的每一次挑战，越过一个又一个障碍，朝着我们美好的梦想奋进!

绿山墙的安妮读后感篇25

一天，我去知音书店看书，无意间看见了一本叫《绿山墙的安妮》的书。当时，我对这书充满了好奇心：为什么作者要写本书，这本书折射出怎样的道理？这“安妮”是主人公吗？如果是，那作者是怎么样来写呢，安妮是一个什么样的人....我的脑海里不断有疑问出现，我怀着好奇心，看起了这书。

原来这是加拿大著名作家蒙格玛丽写的，故事中的主人公就是安妮。安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。尽管这样她没有被击倒，还是很努力，考上了大学，但因为生病的玛丽，放弃了学业，留在家乡当了小学教师。

读了这本书后，我觉得安妮是我学习的好榜样，因为她是一个善良、直率、乐观的女孩。跟她比，我连蚂蚁也算不上。我，只要遇到一点小挫折，就被打败，以为天就要塌下了，事情再也没有办法挽回了，只有在老师的鼓励下自信心才会慢慢地回来。就像上次英语考试，我只考了79分，是最差的'一次。当时我对自己完全失去了信心，一直责怪自己，骂自己，在《心情日记》上诉苦，宣泄自己的苦恼。当时，我真的对生活绝望了，一个英语课代表，考了七十多，还有脸担当这个职位吗？我那种乐观、活泼的性格一下子消失了，有空就泡在书店里看书，直到看到这本书，再加上老师的鼓励，我才慢慢恢复自信。现在我明白了在成功之路上，并不是到处都有鲜花的芳香，所以我们要像安妮那样，用微笑迎接生活的考验，用信心跃过种种障碍！让自己的生活充满阳光、充满快乐！我还要学习她热爱自然、热爱生活、热爱所有美好的事物，始终乐观而执著地奋斗进取、追求理想、实现抱负。让自己的生活充满阳光、充满快乐！

读夏洛的网有感篇26

朋友就是悲伤时可以倾诉的对象，朋友就是可以分享快乐的同伴。是的，因为有朋友，我们的快乐和悲伤多一个人分担，因为有朋友，我们的人生才不会孤独，是朋友陪我们走过风风雨雨。然而，在美国作家E·B·怀特的笔下，有着一对患难与共，生死相依的动物朋友，它们之间有着浓厚、真挚的'友谊，令人深受感动。

今天，我读了这本书——《夏洛的网》，读完后，我的心久久不能平伏，心中充满了感动。这本书讲述了在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。然而，威尔伯未来的命运确是成为熏肉火腿，作为一只猪，威尔伯只能悲痛的接受这样的命运。但好友夏洛却坚信自己能把小猪救出来。它吐出一根根丝在猪栏上织出的网被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和安享晚年的未来，小猪得救了。但是，这时，夏洛的生命却走到了尽头的故事。

莎士比亚说过“：朋友之间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊”。而夏洛，它做到了。它为了让威尔伯能不被做成熏肉火腿，不惜搭上自己的生命，让朋友存活。当威尔伯歇斯底里喊出“：我不想死啊！救救我！”夏洛毫不犹豫、坚定地说出那句“：我救你”！的时候，它的心并没有想其他，只是想着，不管如何，也要把威尔伯救出来，就算搭上自己的性命也在所不惜。终于，它把威尔伯救了出来，而小猪也拥有了美好的未来。可夏洛，他拥有了什么？甚至连自己的性命都搭上去了。可他依然无怨无悔，只为坚守那份纯真、真挚的友谊。最后只是一声“再见”，便随风散落，从不为曾经的复出而后悔，而威尔伯也一直爱着它，爱着它的一切。这样真挚的友谊，难道不令所有人震撼、感动吗？

也许所有读过这本书的读者们都在羡慕威尔伯和夏洛，拥有能与自己生死相依，患难与共的好朋友和一份真挚、永恒的友谊。在我眼里，最令我由衷感动的是夏洛无怨无悔地为朋友付出，而在所不惜的崇高品质。

读夏洛的网有感篇27

《夏洛的网》这本书我盼望以久了。今天我终于买来了这本书！我花了半天的时间读完了这本书，书中的夏洛，深深地打动了我……

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友，没有忠诚的友谊，你将会是多么的孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威尔伯一定不会孤单的。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的感觉是凶狠残忍的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并发现夏洛有一颗善良的心。

在威尔伯歇斯底里的`“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”，留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，她也没有要求任何的回报。

这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事肯定感动了读这本书的人的那颗心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我心中，留下了一张夏洛的网。

读夏洛的网有感篇28

《夏洛的网》是讲述了在一个农村里小女孩弗恩救下一只落脚猪，给它起名叫威尔伯，并养起了它。后来，威尔伯被送到了朱克曼的谷仓。它在那儿与蜘蛛夏洛相识，并建立起了深厚友谊。当夏洛知道朋友威尔伯长大后是一大盘熏肉火腿时，她下定决心要用自己的力量救小猪。她整天忙忙碌碌，想尽一切办法在网上织上了“王牌猪”等奇妙文字，从而帮助了威尔伯，将小猪从被宰杀的命运里拉了出来。看到小猪成了大家参观敬佩的“王牌猪”而不是熏肉火腿时，她的生命也走到了尽头。

书中令我印象最深刻的是夏洛和威尔伯之间的友情。虽然夏洛留给小猪第一感觉是一个恐怖的昆虫杀手，但随着时间的推移，对她的接触了解越来越深，小猪发现夏洛在灰色的身体里有一颗善良的心。为了朋友威尔伯，夏洛是如何费尽心机绞尽脑汁地把它从变成一盘火腿所带来的阴影里拖出来，直到它生命的最后一刻？夏洛那样做是为了什么？回报吗？不，友谊是不需要回报的。

故事结束了，它带给我许多的感动，感动夏洛的无私，感动夏洛的真挚，感动夏洛的善良……

想想我在班级里有一次，前面的同学转过来想合看我的.一本新书，因我的自私，我的书你凭什么看，想都没想便说：“这是新书，我妈妈说不能借给别人看。”说完还挪到一边去看了，同学失望地缩回手，从他的眼神，我读出了：“你真不够意思！”。看了《夏洛的网》，我觉得脸上火辣辣地烫。

夏洛给我的感触太大了，我喜欢夏洛的性格，要学习她和朋友的相处时的无私。朋友的友谊应该是单纯的，也只有纯洁的友谊才能我们的生命更有意义。

《彷徨》读后感篇29

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；忧郁的日子将会过去，相信吧，快乐的日子将要来临。”

这就是一个希望，虚幻的希望。可不能抹杀这个希望。这是呐喊了。唉

祥林嫂有了希望，她逃出来，被人抓回去，打碎了希望。老公对她不错，有了希望，可突然死了，打碎了她希望。还有孩子，可被狼吃了，打碎了希望。一而再，再而三的，也许只能相信宗教了。

人生就是一串珍珠项链，珍珠是快乐，是可以数的清楚的。珍珠下面那个冰冷的铁链子是人生的永恒———痛苦与无聊。于是，我们就在痛苦与无聊中抛掷。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；

忧郁的日子将会过去，相信吧，快乐的日子将要来临。”普希金没有等到忧郁的日子过去

就死在了37岁的决斗中，祥林嫂一直期待着“快乐的日子”，却在冰冷的环境里守着内心一点指向未知和虚无的企盼中走向死亡。可见生活要是想欺骗你，你还真没地方起诉它犯诈骗罪，反倒要盼着它能将你从轻

发落。因为我们都被生活囚禁着，等着命运的法官把我们判到下一个地方。

祥林嫂很不幸，她的婆家使她成了童养媳，继而成了寡妇，继而改嫁，而后抛弃了她，放任命运自由发展。而自由发展的命运比祥林嫂的婆婆更无情冷酷，于是祥林嫂丧夫丧子，在命运的漩涡里扎争着爬出来，又被一无所有伤痕累累地抛给了生活。而生活会欺骗一切它可以欺骗的人，尤其是心甘情愿地受骗者。

命运的悲剧性使祥林嫂失去了本应属于她的东西；人群的种种畸形意识使她生活于人们的歧视和冷漠之中；而她又是那么急于做一个生活的顺民以求得宽恕。然而她却没有读懂生活的种种潜规则，她不清楚自己的悲剧已成为自己在人群眼中无法抹去的罪恶符号。

如果祥林嫂有足够强大的，属于自己的内心空间的话，那么当外界的冰冷汹涌而来之时，她还可以退守自己的心灵世界以求得一丝暖意。然而，除了保有那些被自我和他人无数次咀嚼的伤痛之外，她的整个内心世界都已被人群同化。被人群同化却得不到人群的认同，自觉自愿地为寻求认同做出牺牲却最终被告知一切皆无改变之可能。生活冷笑着，一次次欺骗着它的'顺民们。

歧视异类或某些本身毫无过错却被打上不祥符号的人，似乎是人类乐此不疲并代代相传的优良传统。寡妇歧视和神鬼信仰现在已渐渐消失，然而祥林嫂的角色总有人来扮演，比如艾滋病患者和同性恋者。或许我们有理由相信，无论中国社会或人类社会进化到何种程度，祥林嫂的悲剧都会无数次的上演，从这个角度上说，祥林嫂永不过时。

她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，

头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊

却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。

镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。

她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。

每次读起这行字，就忍不住唏嘘！

《彷徨》读后感篇30

无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅

——《题记》

今年暑假，我阅读了鲁迅先生的一部小说集——《彷徨》，其中的一个个深入人心的故事让我深刻地感受到了作者对于生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀，也让我感慨万分，同时为先生不庸俗华丽却又富含深意的文字而折服。

从这一个个故事中，我看出了每一个人物背后的心酸以及当时社会的黑暗。那时的中国仍然处在水深火热之中，已经有一群知识分子觉醒，正值五四落潮，新文化运动阵营内部出现分化，作者一面因“成了游勇，布不成阵了”而“感到寂寞”“荒凉”，鲁迅先生“一面总结过去的经验，寻找新的战友，部署新的战斗。”《彷徨》就是在这样的背景下问世的，但普通老百姓的生活依然困苦，人们对于新的文化并没有全盘接受，封建思想还在腐蚀着人们的心灵。仅仅只有一部分这样清醒的进步青年是完全不够的，需要改变中国现状，必须让国民麻木的思想得到改变。因此鲁迅先生便继续用笔来当做武器，以此来唤醒国人。

我阅读了其中第一篇文章《祝福》，这个故事令我印象深刻。全文以“我”的叙述来展现祥林嫂的人物形象，祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，勤劳能干，淳朴顽强。丈夫去世了，这样的她遭到了婆婆的出卖，但祥林嫂内心倔强，并不愿意，于是出逃，到了鲁镇鲁四老爷家做佣工。她能干，却也免不了被鄙视和虐待。可是好景不长，很快她又被婆婆家带走，并且拿走了她在鲁四老爷家打工的所有工钱，然后卖到贺家成亲。祥林嫂不情愿出嫁，又骂又闹，却最终还是逃不过，只好妥协。后来她有了儿子阿毛，生活并不顺利，贺老六因伤寒病复发而死，不久，阿毛又被狼吃掉。走投无路的她只能去再次投奔到鲁四老爷家，此时的她已经受尽了折磨，干活再也不像以前那样利索了，四婶对她也非常厌恶。她还时不时就会说他的儿子被狼吃掉的故事，大家伙都听烦了，对祥林嫂很是唾弃，人们还说她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了“阴间”还要受苦。她千辛万苦积钱捐了门槛后，却依然摆脱不了人们的歧视。看到这里，我内心有说不出的难受。，最后，她沿街乞讨，在鲁镇一年一度的“祝福”的鞭炮声中，惨死在街头。小说到这里就结束了，文章最后一段对爆竹的描写，像是讽刺，文章的标题也是如此。读完之后让我回味无穷，这个被封建礼教束缚的劳动女性让我体会到了封建思想带给人们的迫害，无数个女性被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬，这个“吃人”的社会，也正是鲁迅先生要拯救的社会。

看到祥林嫂这样的遭遇，我更加能够明白了为什么那么多的前赴后继的战士们宁死也要救国。因为中国有千千万万个人民正在遭受苦难，如果不去改变，那么只会让更多人受苦，这样下去，我们的后代也会生活在这样的世界里，看不到希望。有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。鲁迅先生就是这样，照亮了整个民族，同时给了我莫大的力量。我们青年人也应该学习先生的精神，坚持自己的信念，为民族和人民着想。对于我们学生来说，我们的任务就是热爱学习，报有求知的欲望，将来长大成人，为祖国做出自己的贡献。百年前，有无数的英雄为了民族的独立和觉醒而奋斗，现在的青年人也应该传承这种精神，国家有难时尽自己的全力去援助，中国是我们中国人的中国，我们自己的国家，我们不爱，谁爱？青年人更要去热爱自己的祖国！

从祥林嫂的身上，我看到了旧时社会的`女性无法为自己的人生做主，只能悲惨地过完自己一生的不幸遭遇，我为这样的女性而感到同情，同时庆幸自己生活在这样一个安定和平的年代，有着强大的祖国，女性的地位也得到提高，法律能够保护我们的人身安全。所以，我们应当珍惜现在的生活，并且铭记历史，居安思危。永远不要忘记伟大的先人们用生命铸就的我们现在的幸福生活，不要浪费青春大好的时光，多做一些有用的事情，为了自己，更是为了我们的同胞。

愿青年们能都摆脱桎梏，勇敢向前，不必听自暴自弃者流的话。我也会永远铭记鲁迅先生对青年们的期望，成为一个对社会有用的人，以此来实现自己的人生价值。我自己也要成为一束光，绽放光芒！

《灰尘的旅行》读后感篇31

早晨的太阳，悄悄地从我的脚上爬到了我的膝盖，我却全然不知，依然静静地看着这本书《灰尘的旅行》这本书把我拉到了一个，神奇的细菌世界。

《灰尘的.旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积大小来源以及对人类健康的危害，使我们认识到了件要想健康，必须控制灰尘，还要保护环境。灰尘布满了世界的每一个角落，而且想要看到灰尘，也只有在阳光设计很黑暗的房间才能看见不同的地方，细菌的数量也不同。

其中我最喜欢的一篇是《清除腐物》这一篇的前面几段作者以细菌的口吻写了细菌在实验室的一些经历。“我菌儿真的和人类势不两立吗？这一问未免使我的小胞心有点心酸”这里是心理描写：对菌儿的心理描写了它不愿意接受自己和人类已经结了仇怨的事实，并且揭示了细菌不是真想与人类为敌的本义。其实吧，灰尘还会引发疾病，但是因为这样，所以人们正在用灰尘为人类造福，其实人类也不行，和细菌为敌呢。

这本书作者还做了许多类似的批注，这本书告诉了我许多知识，这本书拉把我拉进了一个神奇的细菌世界这真是一本好书。我推荐大家一起去看一看。谢谢大家。

读绿山墙的安妮有感篇32

读了《绿山墙的安妮》这本书后，我心中的五味瓶连连打翻——酸甜苦辣咸,样样都有，并且明白了成长的过程就预示着你的未来。

人们都说“阅读是人生最美的姿态”，“三日不读，便觉语言无味，面目全无”。

读了前言，我知道了作者的经历，与这本书中的主人公安妮的经历颇有相似之处，如：作者和安妮都是孤儿;家乡的所在地也相同等等。

书中的安妮出生在加拿大爱德华王子岛，因父母早逝，被送到孤儿院。在阿丰利，有一户生活中绿山墙的农家。农家的主人是一对孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。由于马修年事已高，他俩想从孤儿院收养一名男孩，以减轻马修的负担。可是阴差阳错，人家给他们带来的是一个小姑娘--安妮。安妮是个生性活泼乐观，极其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聪明和勤奋博得了同学们和乡亲们的友情和关爱，并在一年后考取了女王学院，取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。

我喜欢爱幻想的安妮：那一个普普通通的湖，在她眼里，成了“闪光的湖”;那一方小池塘，被她称为“柳池”;一株开花的树，竟成了“白雪王后”······当然，她的`幻想也有时候给她带来烦恼，甚至痛苦，还闯了祸，闹出不少笑话。这并不能成为我不喜欢这个小女孩的理由。

在生活中，我也是一个“爱”闯祸的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“哗”的一声，跳棋全掉到地上了。紧接着，小表妹闻声而来，一进门，“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看着小表妹狼狈不堪的样子，我忍不住“噗嗤”笑出了声。“笑什么笑!”小表妹撅起了嘴嘟囔着：“早知如此，我就不进来了。”看她那一瘸一拐的样子，我赶紧扶她坐下，“快给姐姐看看，伤哪里啦?疼不疼?”表妹见我对她如此关心，连连摆手：“没事啦!”此时我才蹲下身子不慌不忙地捡起掉落在地面的跳棋，放回原处，喝水去了。

我喜欢安妮，还喜欢她用生命的热忱化解了小镇上的敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语;我喜欢安妮，更多的是当他凭自己的努力考上了大学，却因为要照顾生病的马瑞拉而放弃这个难得的机会。多么难能可贵的举止呀!这怎能不令读者怦然心动呢?在现实的生活当中，有多少人会因此而放弃?

安妮。我心中的安妮，感谢有你的陪伴，让我感悟到生命的意义，让我的假期生活更多姿多彩!

《大森林里的小木屋》读后感篇33

暑假里我读了一本非常有趣的书——《大森林里的小木屋》。这本书是美国的著名儿童文学家劳拉·英格尔斯·怀德写的。想知道这本书的内容吗?那就听我慢慢讲吧!在森林里有一个小木屋，木屋里住着劳拉，姐姐玛丽，婴儿小嘉利，还有她们的爸爸妈妈。他们一家在冬天里做黄油，烤面包，在爷爷家跳舞，吃软软的`枫糖块儿……在圣诞节那天劳拉和玛丽还有小伙伴在长筒袜里找到了圣诞老人给他们的礼物：一双红手套和一个糖果，劳拉还得到了一个美丽的布娃娃。夏天的收割季节里，大人们在收燕麦，被查理嘲笑，但他也被小黄蜂蛰的全身都肿了起来。

这本书中给我印象最深的是爸爸查尔斯，因为他胆子很大，还能一个人去森林里打猎。如果叫我去打猎，我会吓的连枪都不敢拿。哦，说起胆小还有一件事，记得那次我和爸爸妈妈一起去无锡的三国城里去玩，那里面有一个小小的“游乐园”，只有四件玩得：荡秋千，跷跷板，爬网，还有一个就是踩木桩。我迫不及待的往第一个木桩，你别看它是一个木桩，踩在上面摇来摇去，一不小心就要跌下来。我呀，才玩了第一个桩就赶紧跳下来，去别处玩了。

唉，我就是太胆小了，很多时候因为胆小而失去发言机会，总是在犹豫，可我就是不能胆大一点，朋友帮我想想办法吧!

《彷徨》读后感篇34

读后感说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，二是嗜好读书。所谓职业读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在坐的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，有时既非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很痛苦，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，到非做不可，这是由于职业和嗜好不能合一而来的。大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。我们自动的读书，既嗜好的'读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门，但专读书也有弊端，所以必须和实社会接触，使所读的书活起来，人世间真是难处的地方，说一个人“不通世故”，固然不是好话，但说他“深于世故”也不是好话。“世故”似乎也像“革命之不可不革，而亦不可太革”一样，不可不通，而亦不可太通的。不过凡事一说，既落言鉴，不再能得三昧。说“世故三昧”者，既非“世故三昧”三昧真谛，在行而不言，我现在一说“行而不言”，却又失了真谛，离三昧境盖益远。

《彷徨》读后感篇35

鲁迅，是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。

在恶势力面前，他决不妥协；在人民面前，他俯首甘为牛马。这就是鲁迅，原名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的小说、杂文，我就在假期读完了一本合辑——《呐喊·彷徨》。

一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。

《狂人日记》是《呐喊》中的一篇代表之作。小说里的主人公（狂人）对周围的事物十分敏感，并且不由自主地产生错觉与幻觉，感到自己时时处于被迫害的境况下，于是不断产生疑虑与恐惧，心绪不宁。作者的小说里的狂人正是这样的。他看透了这个“人吃人”的世界，惶惶不可终日。这篇小说不算很长，却揭露了当时社会的腐朽与封建压迫。

《彷徨》是鲁迅的另一篇“黄金之作”。这篇小说描述了一个当时社会的黑暗、残忍，是大家看见世人真面目。作者用自己的思想对当时的.社会进行了幽默辛辣的讽刺，包含的是他的一颗幽愤深沉的爱国之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇小说描述了一位农村的低层劳动妇女——祥林嫂的悲惨遭遇。作者用包含同情的笔墨写出了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗与腐朽！

祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始，她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的。封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她的终身幸福不能自主，悲惨地度过了一生。

鲁迅的小说写得很深刻，很难理解，但你还是能看出当时社会的黑暗与冷酷，当你打开鲁迅的小说集，感受那来自内心的警示与批判，留给世人的只有深深的沉思……

斗罗大陆的读后感通用篇36

读了《斗罗大陆》这本书，我有很深的感受。

《斗罗大陆》主要是讲唐门弟子唐三因偷学而穿越到斗罗世界，在斗罗世界里和同伴们在史莱克学院和，用人们公认的“废武魂”打遍天下的故事。

在我的生活中也发生过许许多多类似的事。

那一天，我在家看斗罗大陆。当我看到唐三去参加斗魂赛时，虽然看到石碑上因斗魂而死的人的名字时，却毫不犹豫地参加比赛的情节时，我想起了上次我去参加希望杯时的情形。

考希望杯的'那一天，我特别紧张。到考场的路上，我边走边想：

我会不会考不上？题目会不会很难？……想到这些，我的脚不觉慢了下来。可我又想：考不上始终总考不上，每那个能力了始终没那个能力。去试试吧！不是是试试怎么知道呢？雨花石我的勇气又渐渐回到心里，快步走向考场。

读了《斗罗大陆》这本书，我的感受是不要因为自身的不足而失去了信心和勇气，要乐观面对生活。

斗罗大陆的读后感通用篇37

我随手拿起一本小说便读起来，乍眼一看，哦是《斗罗大陆》，是三少写的，情绪不由的激动起来，一开始一个异界唐三的'章节变吸引了我，内容讲的是唐门一名外门弟子偷学图纸，造出了排行榜第一暗器佛怒唐连后被长老追杀至鬼见愁，他跳崖而死，后来到一名为斗罗大陆的世界里，以前的记忆仍在，在这里他多了一位父亲，名为唐昊，有缘的是他的父亲为纪念他的母亲仍给他取名为唐三。

就这样，此小说一步步的吸引我。我曾想，如果唐三不会穿越，可能一切就另有结里，如果唐三没有成为神，一切将不会神此，我敬重这部小说的作者，他使我在读书时感到了快乐，所以，让我们作为读者一起去阅览吧！

绿山墙的安妮读后感篇38

最近，我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。以前，我总觉得孤儿是一种天生悲伤，无助的孩子。可是，安妮却生性活泼、乐观善良的，我从她身上读到了阳光的味道。

《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。安妮听到马修去世的消息后，她放弃了学业，坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。她为了不离开绿山墙和收养自己的'玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会。

这让我不禁想起了我的表姨妈：我的表姨妈今年50岁，前段时间去医院陪查出脑瘤，6月13日中午11时40分许在浙医二院神经外科做手术，表姨妈到了手术室，她笑着对亲人和身边的医护人员说："我进去睡个午觉就出来了。"手术前后将近九个小时，她清醒的第一句话："我午睡做了个梦怎么醒来就是晚上了，我做梦在老家山上摘梨子一筐都还没摘完呢？"医生护士和朋友们被她的幽默逗得哈哈大笑起来。后续手术后护理的巨大经费实在是很难承担。她在病魔面前表现乐观，平时更是人尽皆知的集勤劳、善良、乐观的人表姨夫在水滴筹上筹款渡过难关，爱心人士纷纷捐款，有人在水滴筹上直接给她捐了一万八千块钱，我想正是我的表姨妈"阳光品质",让她在困难的时候，大家都愿意为她慷慨解囊。

你们看，安妮就像我的表姨妈一样善良乐观，善待别人，最终得到了别人的帮助。我们要善待每一个人，这样别人也会善待于你。我们要向表姨妈和安妮学习，学习她们的"阳光精神",学会善待于人。只要人人献出一点爱，世界就充满阳光！

《灰尘的旅行》读后感篇39

最近我读了一本非常好玩的书，叫做《灰尘的旅行》。这本书讲了土壤、细胞、热等等，这些都是我感爱好的东西。一开头我看到书名，觉得自己好像没什么看的欲望。但是自从我开头读这本书之后，就根本停下来了。恨不得一天就把它读完。

书中“灰尘是地球上永不疲乏的旅行者”这句话我很是喜爱。原来当一粒灰尘的好处这么的多，可以四处旅行。可认真想想似乎又没那么好，由于它只能随波逐流，不能自己作主。就好比在看这本书的我，假如不能翻到下一页去看，那感觉肯定不好受。

书中我最喜爱“镜子的故事”，里面讲了镜子从古至今以来的变化。一开头古人用的是铜镜，照得不是很清晰，而且遇到水简单生锈，那样的镜子用起来确定不便利。现在的镜子那是真的牛，有的镜子照起来可以让人变得苗条，有的镜子照起来可以让人变高，还有的可以让人变得上身胖下身长。现在的镜子真是五花八门，工艺惊人啊!

我还喜爱细菌和人那一章，更精确的说我最喜爱的是“炼铁的故事”。我当时一看上面说到人们没有铁的样子，我就觉得好可怕。原来我们身边随处可见的铁竟然那么重要!想想也是，我们的生活到处都需要铁，那么铁确定是很重要的啊!看来我要好好珍惜自己身边

那些随处可见的，但又毫不一般的东西了。

假如说铁很重要，那么电对我们来说同样重要。由于我觉得假如没有了电，那么我们身边的`机器都无法正常运转了。那么世界将会变得乌漆抹黑一片，光想想那样的场景就让我可怕。

《灰尘的旅行》真是一本难得的好书，让我深深着迷。在书中还运用了许多的（好词好句），让人在看书的时候不会觉得枯燥，反觉得轻松好玩。这位太了不起了。

《灰尘的旅行》读后感篇40

暑假期间，我读了一本书《灰尘的旅行》，作者是高士其。高士其爷爷用简单的语言把深奥、神秘的科学知识讲得形象生动，带领我轻松地进入科学世界。看了这本书后，我懂了很多神奇的科学现象背后隐藏的秘密，其中令我印象深刻的是“笑”的神奇作用，你们想知道吗？听我给你们慢慢道来。

笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成信号，通过感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥肌肉或一部分肌肉动起来。

笑在胸腔，能扩张胸肌，肺部加强了运动，使人呼吸正常。笑在肚子里，可以及时产生胃液，帮助消化，增进食欲，促进人体的新陈代谢。笑在心脏，使血液循环加强，使人面色红润，神采奕奕。笑在全身，兴奋之余，使人睡眠充足，精神饱满。笑还可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。

笑有这么多的好处，可是这些往往被我们忽略。很多人生活中遇到了一些不顺心的.事情，笑容逐渐消失，身体也慢慢不健康了。

我自己也是一个爱笑的阳光小男孩，平时就喜欢和同学说说笑话，遇到困难的时候我也会给自己一个微笑，告诉自己“一切都会好起来的”，最后真的克服了困难。我始终相信，爱笑的人运气一定不会差。

笑，是治病的良方，健康的朋友，让我们多笑笑吧！