会飞的教室读后感篇1

最近，我读了德国作家艾利克·卡斯特纳写得《会飞的教室》这本书，书里勾勒出了一群纯真可爱、顽皮勇敢的少年形象：多才多艺的戴马亭，成绩好，画画棒，虽然家境贫寒，却是大家和老师心中的高素质学生；多愁善感的姚尼，创作剧本是他的特长；遇事冷静的赛巴修，懦弱胆小的邬理以及肚子好像永远是个无底的马提斯。读完这本书，我被他们之间真挚的友谊深深感动了。

这本书让我印象最深刻的是邬理和马提斯之间的感人故事了。邬理是一个贵族后商，家庭条件优越，从来不缺零花钱。而马提斯，有＂大胃王＂之＂美称＂的.马提斯，肚子就像一个无底洞，整天吃个不停，怎么填也填不满，所以，家里给他的零花钱怎么都不够用。于是，他常常向邬理借钱，而且都没有能力还钱给他。但尽管这样，邬理还是一次又一次地帮助他。马提斯每次向他借钱，邬理都爽快借给他。

有一次，邬理为了证明自己的勇敢，从高处跳下来，结果，腿摔断了，马提斯第一时间赶过来，眼泪像掉了线的珠子一样往下掉。邬理住院了，医院规定不许探望。但马提斯还是放心不下，就悄悄躲过医生和护士，溜进了病房，看见邬理那个痛苦的样子，十分伤心。终于等到邬理醒了，马提斯才安心了。放假了，马提斯竟愿意放弃回家，来守护邬理。

这件事让我深深地体会到了他们之间真挚的友谊，多好的一对同学啊!在对方遇到困难的时候，首先是想到的是怎样竭尽全力帮助对方。

可生活中的我们却缺少这样的行动。记得有一次出操，我们都一个接一个很快的跑步，可前一个人突然一个急刹车，又跑了过去，一个人就＂啪一＂的扑到了地上。照理说，作为同班同学，我们应该义不容辞地跑过去扶起他。可是我们却在旁边一直笑，一直笑，全然不顾那个跌倒的同学有多痛苦。

从这件事中我觉得和书中的主人公相比，我们好惭愧，因为书中的人都懂得友谊，而我们却不知道珍惜。

让我们在今后的生活和学习中珍惜友谊，让真挚的友谊发出钻石般耀眼的光芒，散发出像花儿一样迷人的淸香。

《穷人》课文读后感篇2

这篇文章的题目是“穷人”可文中除去题目没有一处再提到过“穷人”这是作者写文章的一大特点，用环境烘托出“穷”。

这篇文章主要讲了：渔夫的妻子桑娜趁丈夫出去打鱼的这段时间去看望生病的西蒙，没想到，西蒙已经死了!而西蒙的两个孩子也已经奄奄一息了，于是，桑娜决定把孩子抱回家，可不知该怎么对丈夫说，怕给丈夫带来负担，可后来，丈夫也同意了帮死去的西蒙照顾两个孩子。

其中有很多段落，很多句子都给我留下了很深刻的印象：例如“桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：”他会说什么呢!这是闹着玩的.吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来呀?……他会揍我一的!那也活该，我自作自受……嗯!揍我一顿也好!”这段心理描写，写出了她想到丈夫冒险出海，家里生活又不富余，如果再加两个孩子是养不活的，但她决定，一定要帮助西蒙照顾孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她还是很担心丈夫，担心他回不来，觉得对不起丈夫，家里已经有五个孩子了，再多两个一定会造成负担的。后来，我又从“哦我们……我们总能熬过去的!”中的一个重点字“熬”体会出虽然渔夫家很艰难，但他们还是收容了两个孩子。

文中的桑娜是一个善良、有爱心、勤劳、爱家人的人，而渔夫也是善良、勤劳、爽直、有责任感、能吃苦耐劳。他们宁愿自己受苦也要帮助别人。

这篇文章告诉了我：人与人之间永远有爱心在不断闪现，人们只有互相帮助，互相扶持，才能创造出坚固的友谊，创造出人们的和谐生活。比如5.12四川地震，全中国甚至全世界都在帮助我们，这更可以充分体现出人类的爱心。

堂吉诃德读后感篇3

堂吉诃德幻想自己能够得到小说中火剑骑士用过的剑，可见，他已经将幻想与现实融为一体，将两者之间的界限擦掉了。并且，他将幻想世界中的一切搬到现实中来，将现实世界的事物抹杀掉。

堂吉诃德游侠的目的在于改造社会，清除人世间的不平。作者表达了自己对西班牙社会的黑暗的不满和拯救社会的个人愿望。堂吉诃德虽然博学多识，但他的`即兴想象和发挥，并不是简单得胡言乱语，必定要求具备丰富的知识和基本的文学素养，才能对许多事情顺利地进行描述。

总结：每当堂吉诃德“发疯”的时候，桑丘总是会尽责地阻止他。但是，堂吉诃德对桑丘的警告总是置若罔闻，从而导致他的最终受害。本章对堂吉诃德与桑丘对话的详细描述，以及对堂吉诃德种种行为的描写，向我们展示了一个丰富饱满的骑士形象。从堂吉诃德的言谈举止中，我们可以看出他是一个性格复杂而矛盾的人物。一方面，他沉于幻想，一切从主观出发，行为荒唐、鲁莽，不会吸取教训。如将羊群看成军队，并且对桑丘的劝阻置之不理。另一方面，他的所作所为的出发点，却有高尚的一面，即为了奉行一种崇高的原则，他要做一个行侠仗义的骑士。他要锄强扶弱，伸张正义，并为此而奋不顾身。主观上，堂吉诃德是追求和维护真理，只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”。所以，他在现实中注定只能碰壁，最终害人害己。

因为全书章节太多，不再一一分析，特此总结报考。

《南极大冒险》读后感篇4

寒假期间，观看了电影《南极大冒险》，本故事讲述的是三个科学家组成的探险队，为了寻找一块坠落在南极岛上的神秘陨石，带着八只雪橇犬（玛雅、迈克斯、小不点、杜威、杜鲁门，影子、巴克、老杰克）一同跨越冰原开始了南极探险之旅。没想到却因为一次意外发生，麦克莱伦博士在回程途中不幸受伤，需立即送往后方基地进行救治，但一场暴风雪即将来临，科学家们必须乘小飞机全部撤离，飞机的空间实在狭小，杰里不得不将与他相依为命的8条雪橇犬留在南极，并许下誓言，尽快赶回来将他们接走。

这八只被留在冰天雪地的狗儿们不畏冰雪，依然奋勇求生守在南极岛上，这场生存竞赛是在跟时间赛跑，雪橇犬们凭着自己顽强独立的生存能力克服风雪的考验，经过漫长的175天艰苦生存再度与费尽周折来接它们的'主人重逢！电影的感人之处不仅仅是狗儿们多么勇敢，而是在恶劣的环境中所表现出来的互助互爱、团结协作、坚持不懈、最终战胜困难时的细节表现。

这部影片给了我许多感动，责任、信任、感恩、互助、诺言、忠诚、坚持……这些品质，是我们一生都要学习并珍惜的。

会飞的教室读后感篇5

假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界?假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。

这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的'情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的师生之情。

被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情……在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。

一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻!”不是吗?

想象，生活中太少又太需要。你能想象一个人的灵魂，一个民族的灵魂，能缺少心的翱翔吗?教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界!

《我在未来等你》读后感篇6

刘同的书一直以来都很喜欢，最喜欢是这本，它带给我的不仅仅是好朋友之间的喜悦、温暖与感动，更多的是对青春的`回忆。看着大志、微笑、陈桐、叮当、小武，他们每个人都好勇敢，为友情，为爱情，为了自己的未来…他们每次为共同的目标齐心协力也好，为喜欢的人奋不顾身也好，为好朋友两肋插刀也好，偶尔的争吵也好，在走向未来的路上，每个人都变得越来越好！

我会不由自主的将他们的故事代入到自己的身上，回忆着青春的点点滴滴…我的青春没有那么的丰富多彩，一切都是那么的平静，但是青春毕竟是青春，我也有自己喜欢的人，只是我没有他们勇敢，没有他们坚定，没有那么的奋不顾身，以至于多年以后，他也只是尘封在我心里，有些人也早已散落在天涯…

羡慕他们、多年以后还能彼此陪伴，死党们工作了也还能生活在一起是一件多么幸福的事情！而我的死党们呢？我也真的好想念你们！

不知道，如果我也重新回到17岁，会想要做出哪些改变呢？也许，我也会告诉自己：再勇敢一点，坚定一点，奋不顾身一点！不要害怕，我在未来等你！

堂吉诃德读后感篇7

《堂吉诃德》是一本有意思的书，它由西班牙天才作家塞万提斯创作，这本书深深地打动了我。

故事的主人公叫做堂吉诃德，由于平时里读了许多的关于骑士的书，因受其影响而经常把自我当做骑士，到处去游历，经常为人打抱不平，但却又经常弄得笑料百出，是一个十分趣味的人。

他会把自我的那匹瘦得不能再瘦的那匹马向别人炫耀说是一匹千里名驹；他还会把大风车看成了一个巨人，还宣布要与其战斗；他自我做了一个纸头盔，并且把他当作是世界上最坚固头盔；他把一个面貌丑陋的农家女想象成了公主……凡此种种，无不给读者们呈现出了一个滑稽，趣味的人物。

主人公堂吉诃德在书中的形象是活灵活现的虽然有点神经质，但他的身上还是有着许多值得我们学习的东西。在书中，他遭遇了一连串的失败和挫折，可是他并没有放弃，越挫越勇，这种永不言弃的精神是值得我们好好学习的如果说堂吉诃德的故事是一个杯具，那么堂吉诃德临终前的清醒则是对于我们所有人的悲哀。堂吉诃德临终的一番话与其说是所谓的清醒倒不如说是他对现实的一种妥协，这其中包含了一切的辛酸与凄凉，讽刺与无奈。

我想每一个读过《堂吉诃德》的人，都会嘲笑唐吉诃德的不切实际，说他总是疯疯颠颠的，可是，我们不应当只看到他另人发笑的.一面，我们更应当看到的是他另人敬佩的那一方面，他嫉恶如仇，应对自我的"对手"，他总是光明正大地进行挑战。可是，值得我们深思的是，想堂吉诃德这种令人敬佩的品质，在当今社会正在渐渐地消磨殆尽。

这是一本很有想象力的书，它主要是讲了唐吉诃德的冒险，把生活中一些不可能的事集中在一齐，最稀奇的是，塞万提斯总有一些不可思议，稀奇古怪，别人想不到的念头。

《我在未来等你》读后感篇8

花了一个多星期的时间，终于把这本书读完了。一开始读这本书的时候是想着快点读完，因为作者提及的那封信成功的勾起了我的好奇心。但当我真的读到快要结束之时，内心又觉得非常不舍。舍不得与书中的刘大志，陈桐，微笑，陈小武，叮当，郝回归说再见。在读这本书的时候，我深深的.被他们五个人之间的感情所感动，非常羡慕他们之间真挚的友谊。因为并不是所有人都能像他们那样在自己最美好的年华时遇到彼此都想好好珍惜的人。

我读完这本书后，觉得受益匪浅，明白了一些人生道理。当36岁的郝回归遇见17岁的刘大志时，他想的是要不断的去改变眼前这个17岁的自己，不想让他变成36岁的郝回归。但当他一步步的去改变刘大志时，却发现自己根本无法改变事情的最终结果。无论郝回归改变什么，都不能改变最终的结果，只能让事情改变它发生的速度。渐渐的他明白了，也慢慢的接受了自己的无能为力。。36岁的郝回归见证了刘大志的改变以及成长，并从他身上学到了一些36岁的自己所缺失的东西。最终郝回归明白了无论是36岁的人生还是17岁的人生，都应该要被负责。而我也学到了，人生从来都是从现在这一刻开始的，如果你没有尽全力去过好当下一刻，那就没有理由去懊悔过去的自己为什么不努力。

会飞的教室读后感篇9

一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，温暖孩子成长的道路，今天当我看完了心心念念已久的《会飞的教室》，我被书中的真情所感动……

圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告诉大家他和葛洛迪遭到20多名外校学生的袭击，葛洛迪被绑架了，大家万分着急，赶紧找到了“禁烟”老师，在他的带领下，顺利地救出了葛洛迪。

此时我在想，如果我最好的朋友被社会上的小混混绑架，我会不会有勇气挺身而出，竭尽全力去解救她呢？当然这只是假设，但是危险关头才显真情，面对危险，同学们不顾自身安危，我们需要这样的勇气。

记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危急关头总是迸发出莫大的勇气。

真爱无处不在，因为人与人之间的互相理解和帮助，世间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情一直贯穿全文，培克老师深得学生们的爱戴，为人正直善良，学生们称他为学校里的正义老师，当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时，把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自己却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了学生们的`敬爱。

还记得现实中一位普通的人民教师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自己的身躯护住路过的学生，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞２０多米，最后救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名教师对学生令人动容，义无反顾的大爱……

《会飞的教室》虽然只是一场孩子们自编自演的戏，但是却值得我们回味，书中讲述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好朋友失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮助下，阔别几十栽的好朋友得以重逢，这是孩子们送给他们尊敬的老师最美的圣诞礼物。

老师用爱心教书育人，我感恩一直以来，我遇到的都是和蔼可亲的老师，他们为我传授知识，让我认识了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的知识海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。

莎士比亚文集读后感篇10

我读了这本书，懂得了许许多多的道理。比如勤劳的费迪南，他用自己的双手赢得普洛斯彼罗的信任与米兰达的依靠。还让我认识了狠毒的.夏洛克还有机智勇敢的女律师鲍西亚，知道了在困难面前不能慌张。还让我用心去体会了罗密欧与朱丽叶的爱情故事，是那么凄美动人啊!

联系生活实际，我们在遇到困难时又是怎么样呢?

记得有一次我和娜娜一起去朋友家体验烧鸡柳蛋饼。我打了两个蛋在碗里搅拌，再倒进锅里，娜娜左手拿夹子，右手拿筷子在翻面，接着我再拿出发酵粉加入水搅均匀后放在蛋的上面。可是面粉已经烧熟，而蛋还是液体，再不翻就烧焦了，我握紧把柄，出了一身汗。娜娜仿佛想到了什么，马上打开油盖，倒入锅中。对呀!油可以加快燃烧速度这样就不容易烧焦了。我不禁想说：娜娜真聪明!回家的路上，我问娜娜：“你怎么会在紧要关头沉着冷静，又想出好办法呢?”娜娜没吭声她伸出一根手指在胸前摆了一个爱心。我一看，明白了。她说要动脑筋，发挥自己的智慧和才智去处问题，而不是硬碰硬。那个爱心表示信心，充足的信心。因为只要你的心目中有希望，有目标，你就一定能达到。

是呀，今儿这回烧蛋饼让我和娜娜懂得了许许多多的道理和知识，我回家了以后告诉了妈妈，妈妈还尝了蛋饼，我看见妈妈笑了，我也笑了，这次我笑得特别的甜!

《我在未来等你》读后感篇11

当我打开这本书的扉页，我看到了两行字，“我会在未来等你，在每一个路口拥抱你”。我们都知道未来充满了未知，这需要多大的勇气和决心。

文章中很多话，我很喜欢：“当我敢开始错时，我就开始正确了”我就开始正确了”，我就在想，这得需要多大的勇气，我一直惧怕错误，惧怕失败，直到现在。“少年最好的地方就是，嘴里说着要放弃，心里却都憋着一口气”我也曾经少年，可我现在依然这样。刘大志向妈妈要跑鞋的时候，母子俩的对话，我真是笑抽儿了，过后又想到好可怜的刘大志。母子俩的对话又让我想到同哥曾经发过一个微博吧，也是母子俩聊天记录，大概意思是说：同哥问阿姨，高考的时候是不是胳膊摔坏了，阿姨回说不记得了。笑死了，这是一对儿什么样的母子。

看流星雨那一段最后的总结：“在人生的某个时间后，就再也找不到有人跟你那么认真地说这是无聊的话了。一个人若能找到几个这种‘说屁话’的朋友，应该算是意见幸福的事吧。”

“有些人总是希望别人好，于是打着为了别人好的.幌子处事，其实到头来只是因为自己这样会觉得舒服，都是为了自己的感受而已。”我经常就是怕出现这种情况，所以导致自己会不知所措。“人之所以活得糟糕，百般不顺，并不是某个选择出了问题，而是一个人的性格注定了他在关键时刻会做出怎样的选择。”性格很重要，就想前面说的，心态也很重要。

如果我见到17岁的我自己，我只能对他说一句话，我最想对他说什么呢？我想说，“千万要选一个自己喜欢的专业，有自己的主见，是一件很重要的事”。

《我在未来等你》。以“我”为素材创造的穿越题材小说，36岁的郝回归遇到了17岁的刘大志，来自未来的我与过去的我展开了一场谈话，重走了一遍青春，帮助17岁的自己获得成长与进步。

36岁的郝回归小心翼翼错过了很多，他决心在刘大志每个怯懦的时刻都推他一把。而对我们来说，没有人会告诉你在人生的某个关键时刻该如何选择，我们唯有活得更加勇敢洒脱，坚持自己的主见，做想做的事，不受他人影响。

喜欢陈小武，叮当，陈桐，微笑，大志，郝回归。这本书中的有些人，有些事，在你之前的书中也出现过，比如，方老太的臭豆腐，音像店的女孩，因为这些都是你生活中的记忆。书里的那封信，真的真的读完了整本书才拆开的，谢谢同哥！刘大志，我在未来等你。

《我在未来等你》读后感篇12

关于这本书，看完后，还真是觉得很奇妙，每个人的青春不尽相同，若是真能回到从前，那该是多么奇妙的事情。

里面的郝回归能重来一次，他曾经的人生，是多么幸运

但现实中的我们，只有努力的向前走。

青春这个词，曾经与我们有关，我们离它近，离它远，它也在慢慢地消逝。

所以看完这本书，只想说一句，好好活在当下。珍惜自己的每一天。

因为有些人，有些事，你以为会一直在，她却在不知不觉中消散。你再回过头来，却再也回不到从前。

如果遇到17岁的自己，你会说些什么呢。我想我肯定是劝自己，不要自卑，不用想那么多，有梦就去追。这是属于你自己的活法，你要活得精彩一些。

每个人都只有一场放肆的青春，不可重来。希望你珍惜。

每个人有梦想的.人都是最美的。

书中语录：

我们对亲近的人撒野，是觉得他们无论如何都能包容，但我们常常忘了告诉他们这一点

那么放肆的喊出“我爱你”真是青春记忆中最美好的一个画面。

我在未来等你。

《我在未来等你》读后感篇13

最近读了刘同写的那本《我在未来等你》同哥在书中以一个三四十的大学老师对自己的生活极其不满意为起点，引出了郝回归突然在一次意外突然回到了自己上过的高中，并且当上了自己高中时候刘大志的班主任，他突然想起了自己现在的窘境，所以他不想刘大志继续走上自己的路，然后过上这样的日子，然后对自己的生活更加不满。所以他对自己的年轻人进行了自己所认为的改造。在输的最后里面还带了封郝回归给刘大志的一封信。

看到这本书，心里感触良久，虽然我才十九岁，跟郝回归差远了，但是我却有着跟他一样的迷茫，一样的讨厌现在的自己，对自己的现状一点也不满意，对自己的生活也十分不满对于自己的生活以后的打算，虽然自己也幻想过好多结果，但是也像郝回归医用有许多无奈与不舍。看完这本书我也幻想了回到十七岁的自己，一遍一遍的对那个十七岁的.自己去努力学习。只有努力，你才能过上那个属于自己的生活，生活远没有自己当初想象的那么简单。但是自己越这样就越发现自己离自己想要的越远。却会发现自己像刘大志一样，不是想回到过去，因为自己现在不够好所以自己猜想回到过去，回到那个所谓的年轻时代。

虽然这本书很厚，但是我却没有花掉太多时间就把它读完了，最让我感触的就是本书的开头，郝回归因为参加发小的婚礼，在婚礼上被别人叫做教授时候自己极其的不自如，可以看出自己的内心是对自己现在的生活不满意，而他终于忍不住爆发了，在婚礼上大打出手，看出他真的想对自己做出改变，然而由于种种原因，或许不是因为母亲，他早就吧这份教师工作给辞掉了，到了37的年龄，看不起别人一副世俗的模样，也讨厌现在的自己，在最后给刘大志的那封信里他说自己被打磨成了没有棱角的圆球，整天随波逐流，哪里下坡就滚下哪里，再也没有抬起头看过自己曾经站过的位置。而最后通过同哥说的那句话真的让我动容，他说刚开始一直想改造你，是因为我觉得你太差，太导致了现在的自己。读后感结果越来越发现，并不是有多差，而是如今的我太过于麻木。我应该为你的人生负责，我看的身份感动。最后他给大志说自己终于变得勇敢了，他说自己去机场向微笑求婚，然而结果是她真的留下来了，他对大志说这点他比他勇敢，而他也没有辞去自己工作，而是尝试让自己去适应这份工作，他应景让让这份工作变得越来越有意义。

我们每个人的青春都是不一样，有的纯粹，有的疯狂，但每个人的青春又都是一样的，投入去爱，投入去拼投入去忧郁，投入去证明自己。每一个人都独一无二。然而人生这本大书是非常奇妙的，一旦当你去认真的做一件事的时候，如果结果并不是你想象的那样，那么老天爷一定会给你一个更好的结果。或许这就是我们为什幺努力的原因吧。

看完整本书感觉自己十七岁的青春又来了一遍，自己又回到了37岁的郝回归的那个年代，看到了自己年轻的时候的傻样子，对自己的未来有很大的启发，最后，我也想像同哥一样，对他说，谢谢你，我的十七岁，谢谢你，我会在未来等你，用我最好的我样子等着你。

六年级读后感篇14

今天我要给大家介绍的这本书是莎士比亚创作的一些喜剧，情节幽默搞笑、还有点无厘头，说到无厘头，我觉得还是给你们介绍这个故事吧

从前有一个商人叫依庆，由于触犯了某种法律而被公爵抓了起来，他请求公爵快点处决他，因为他刚刚妻离子散，他和妻子有一个双胞胎，又从外面抱回来一对双胞胎，不幸的是，他们在一次事故中分离了，依庆一直在找他们，可始终没有找到，他以为妻子和孩子已经死了，所以想早点下黄泉跟他们见面。与此同时，在另外一边，大安地福斯和他的仆人大罗米奥正在酒馆里聊天(接下来实在是太复杂了，我还是简略给你们说一下吧)其实就是，小安地福斯的妻子把大安地福斯当成了他的老公，因为他们俩是双胞胎，就是依庆的两个孩子，还有小罗米奥和大罗米奥，就是依庆从外面抱回来的'那两个孩子。由此就发生了很多搞笑事件，比如说小安地福斯请功匠做一个戒指，结果工匠做好却给了大安地福斯，他要钱又向小安地福斯要等等等等一些我恨不得把他们俩抓到一起认个清楚的事件，最后，解决这场闹剧的还是团圆，依庆在就要被送往刑场的时候，碰巧看到了他们在一起，还有他的妻子，公爵看到他们团圆了，很是感动，宣布依庆无罪释放。

这个故事的结局是圆满的，虽然情节不是很曲折离奇，但是给了观众很多的笑点，我相信，如果在现场看，一定会笑破肚皮。莎士比亚从这部喜剧中更是体现了团圆的力量，这一点我心领神会。

《我在未来等你》读后感篇15

最迷茫的日子，谁在你的身边？你现在身处何方？10年后你向往的生活是什么？你想成为谁？你想对你身边最好的朋友说什么？这些问题是否在你的日记中出现过？现在的你和10年后的你是否能给出同样的答案？

在这个故事里，36岁的自己以班主任老师的身份回到17岁的自己的身旁，重温自己17岁的青葱岁月，36岁诸多不顺的他将怎样去改变自己原有的生活轨迹？

当36岁的自己遇见17岁的自己，17岁的自己会相信36岁的自己的话吗？如果17岁的自己杀了自己，36岁的自己会凭空消失吗？如果这件发生在你的身上，你会像周校工一样告诉年轻的自己未来发生的事情，而年轻的自己依然无法改变人生既定的轨迹而濒临精神崩溃？还是会像郝那样用自己的热情感染年轻的自己，潜移默化的改变自己？

读这本书，书里的每一段文字都是一次对话，是郝与刘大志的对话，亦是读者与过去的自己的`对话，每一种心境似乎都有自己的影子。

敞开心扉，向周围的人诉说自己的心声，将会发现不一样的世界。当刘大志与离异的父母谈话时，才发现他们仍是彼此的依靠；当叮当与自己想象中的笔友见面时，才发现陈小武虽与想象中的"他"完全不符，却是可以与自己共度一生的那一个人；当别人眼中的坏学生与别人眼中的好学生成为朋友时，才发现他们彼此羡慕着对方……人生中有许多的错过，不是情深缘浅，而是没有诉说情深故而缘浅。

现在的自己觉得过去的自己虚度光阴，从而造就了现在的自己懦弱无能、诸事不顺，可当再次回顾过去的自己时，才会发现：不是过去太糟糕，而是现在的自己太麻木。埋怨过去不过是为自己逃避现实找一个借口，让自己生活在自己编织的世界，没有流言蜚语，亦没有惊心动魄，麻木的活着，嘴里说着自己有目标、有信仰，其实什么也没有，那不过是安慰自己罢了。

要改变人生，并不是从哪一刻去改变，而是从此刻去改变。现在的自己想回到过去，那么就是意识到了自己的不足，想要回到过去改变什么，那么就改变现在的自己，我在未来等你，在每一个路口拥抱你。

六年级读后感篇16

书是人类的精神食粮,读一本好书相当于受益终身。今天我要向大家推荐一本书《繁星·春水》，这本书的作者是冰心。冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，1920年，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星·春水》。

下面就让大家跟我一起来欣赏解读这本书吧。首先我们来看一下这句话：“繁星闪烁着深蓝的天空，何常听得他们的话语?沉默中，微光里他们深深的'互相颂赞了。”这是诗集的开篇之作，诗句里没有一个爱字，但却充满了浓浓的爱意，他告诉了我们爱其实是默默的、无声的。

我们再来看看这一段：“春从微绿的小草里对青年说：我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!”这句话的意思是：青年应有小草的精神，不惧枯冷的环境，练就坚强意志和品格。这句话告诉了我们，做事要像小草一样不怕危险困难，坚持不懈，这样才有所成就。怎么样?你是不是觉得这句诗写的特别好，听了也会情不自禁的拍手称好呢。

《繁星·春水》是一本很好的书，这本书里的每一首诗都能让人回味无穷，如果你也喜欢读诗的话，那你就看看这本书吧。

六年级读后感篇17

故事的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程，小王子因为一朵美丽而娇气的玫瑰，展开了一生平静生活的b612小行星，他先后游历了六个星球，在这些星球上他遇到一些感觉很不可理喻的大人，如狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人。他不断的感慨大人世界的奇怪，作者以小王子孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚昧。

小王子最后来到了地球，遇见了狐狸，驯化了彼此，这只狐狸使他明白爱意味着责任，意味这慈悲，有了爱，生活的一切才有了意义，正如狐狸所说“假如你把我训化了，我的生活就会充满阳光，我能听出你的脚步声，你有一头金发，金黄色的麦穗会让我想到你，我喜欢风吹麦浪的声音。”

小王子终于明白，虽然有千万朵玫瑰和自己的玫瑰长得一模一样，但对他来说，他的玫瑰是世界上独一无二的'，它比其他的玫瑰重要得多，因为他曾经为她付出过，为她浇过水、盖过玻璃罩、立过屏风、杀过毛毛虫，他倾听过她的抱怨，留意过她的默默不语，就像狐狸告诉小王子的那样：“本质的东西，光用眼睛是看不见的，小王子决定将永远对自己的玫瑰花负责，为了自己的灵魂能回到心爱的玫瑰花身边，他选择了让毒蛇咬死自己，这样他可以摆脱沉重的躯体回到他的b612小行星，回到他骄傲而脆弱的玫瑰身边。

读了这本书，让我明白了：爱一件物品，就要对他负责，这样，你就会和小王子一样，为爱而牺牲自己。

堂吉诃德读后感篇18

西班牙诗人塞万提斯的《堂吉诃德》是一部非常好的作品，去年暑假，趁着休息我读完了这本书。在读这本书之前我了解了一下作者，作者是一个出身在西班牙首都马德里近郊的一个潦倒的外科医生家庭。曾经抗击过土耳其军队，并导致左手残废，后来又被海盗俘虏。他的一生坎坷，所以这部作品一定值得一读。

这部小说的主人公堂吉诃德是一个荒诞不经的骑士。他有一支长矛，还有一面皮盾、一只瘦马和一只猎兔狗。他年近五旬，体格健壮，肌肉干瘪。在他空闲的时候非常喜欢看骑士小说，甚至为了看骑士小说他不打猎，不管家事，还把自己的土地卖掉去买骑士的书籍。

他把同村的一个农家的女儿当做他的意中人，将一位农家的女儿当成意中人。他决定做一名行侠仗义的骑士。有一次在田野中他看见了一排风车。那是当地农民用来推转石磨的工具。堂吉诃德把它当一排巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。尽管他的仆人桑丘大喊这是风车，要阻挡他，但堂吉诃德脑子里装满了妖魔鬼怪一类的东西，连理也不理。最后冲向风车，正好一阵风刮过来，差点被风车杀死。

读完这部小说以后，我感受到了堂吉诃德是一个有着精神幻想症的'人，他渴望做骑士，于是做着各种荒诞的事情。当他最后清醒的时候，生命已经到了尽头。我感受到塞万提斯的想象力的丰富。他批判了那个矛盾的时代。我们今天的人还有好多活在幻想中。读完这本书我觉得堂吉诃德是一个可怜的人，今天的我们应该认真去面对我们的人生，不要盲目幻想，避免堂吉诃德的悲剧再次发生。

会飞的教室读后感篇19

《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、善良的教师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的'节目《会飞的教室》精彩纷呈，获得好评如潮。

圣诞节前一天的平安夜，《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。参与其中的每个小演员都很认真，塞巴修扮演的是教师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是栩栩如生。之后他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着优美的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作，都想为自我的团队增光添彩，所以演出大获成功。

在这本书里，我学到了可贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大团体而努力。从戴马亭身上，我学到了坚强，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何艰难困苦吓倒。书中的教师向有困难的同学伸出了援助之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的朋友伸出援助之手，自我也会收获到伙伴真挚的友谊。我还喜欢书中禁烟教师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力量。不管被埋在哪里，只要春风一吹，它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻止它们生长。”

这本书让我收获到了许多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力量！

《我在未来等你》读后感篇20

手快，点错买了这本书，一直不喜欢听书，更不想让这样的书占用看书的时间，就这样听完了……

能拥有这样几个朋友真好，能一直有这样几个朋友真幸运，只是在成长的过程中我们都慢慢的忘记了彼此曾经的样子，忘记了自己想要成为的'样子……

长大后的我们活成了曾经自己最讨厌的人，长大后的我们疏远了曾经说好永远在一起的朋友。长大后的我们总是埋怨曾经的自己做错了事情，其实，真正做错的仍旧是如今的我们。只是我们总是喜欢逃避与幻想，用不切实际的梦掩盖一切……

很多时候，我们心怀遗憾，并不是当时我们做错了什么，而是我们没做什么……

《穷人》课文读后感篇21

读了这篇课文，我感到桑娜和渔夫那用金子都买不到的爱心，是那样的明亮、那样的温暖。

这篇文章讲了，桑娜一家和邻居西蒙一家都是穷人。在一个风暴来临的夜晚，渔夫打鱼没回来，桑娜去邻居家时发现西蒙死，桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家，但她怕渔夫回来会骂她，但出乎意料的是渔夫同意了桑娜的做法…

课文中经过对环境和人物神态、心理、对话的描述，刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫"皱起眉""脸变得严肃、忧虑"这一系列的人物神态描述说明渔夫感到问题很难办。"搔搔后脑勺"说明他正在认真研究，形象地说明渔夫觉得问题严重。"嗯，你看怎样办"这是渔夫在征求妻子的意见。"得把他们抱来，同死人呆在一齐怎样行!"这是渔夫做出的`初步决定。"哦，我们，我们总能熬过去的!""熬"，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。"快去!别等他们醒来。"渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描述了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自我受苦也要帮忙他人的高尚的心。

这篇文章告诉了我，爱心是比金钱更贵重的东西，有时爱心能够换取到钱买不到的东西，例如：开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的东西是爱，是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道，虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱，但这种微小的爱心怎样能和桑娜渔夫他们的爱心比呢

同学们，让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律，流淌在我们的心田吧!

会飞的教室读后感篇22

最近用了一个星期的时间阅读了《会飞的教室》他告诉我一个道理：没钱，其实并不可怕，每个人都有困难的时候，最重要的是你有没有勇气去面对它;在别人困难的时候帮助他人，虽然会用去一些钱，但是——我们也能在其中得到快乐。

关于钱与助人为乐的理解与认识，其实是文中的正义老师告诉我的：十二月三十日——圣诞节，这对于每一个外国人来说，都是一个美好而又神圣的节日，所有的在外游子都会回到自己的家乡去过节，但就在圣诞节的前两个月，文中的女主角戴马亭的父亲失业了。他们本以为很快就会有新工作，所以也不怎么在意，但到最后，他们的.储蓄已经花光，无法凑足足够的车费让戴马亭回家。大家可想而知：一个在外读书的孩子，在圣诞节那天竟然无法回家，那他是多么失望，而且上课的表现也很反常，这一切可让细心的正义老师看了出来，后来，进过老师的了解，最后得知……

后来经过了解，最后得知自己心爱的学生家里进入了经济危机，根本拿不出足够的车费让自己女儿回家。最后，进过一番思考，老师决定……

后来，老师决定：将自己的年终奖金给这位学生当车费，自己就不外出，在学校了里度过这个美好的圣诞节。于是，老师走进这位学生的宿舍，给了她足够的车费。本来戴马亭还打算把钱还给老师，但听了老师的道理后便收了下来——“戴马亭，其实没钱并不是什么可耻的，也不是什么可怕的，每个人都会有困难的时候，想当年我也是那么的穷苦，但是我拿出了我的勇气，勇敢地去面对，最后闯过难关，所以我希望你也能先我一样，抬起头来，勇敢地面对它。”“好的老师，我一定会勇敢的去面对它，谢谢老师的指点，祝您圣诞节快乐，我回家了!”当老师目送着戴马亭离去时，尽然发出了这样的感想：那位帮助我的好心人，我也感受到帮助他人的快乐了!

生活中那些因为没钱而感到自卑的人啊!我在这里要告诉你一个道理：没钱，其实并不可耻，并不可怕，重要的是你没有勇气去面对它。努力奋斗吧，伙伴们，只要你努力学习，努力工作，勇敢地面对这个社会，那我非常肯定地告诉你：总有一天，你会很自豪地说：我一点也不穷!

《南极大冒险》读后感篇23

我喜欢的一本科学漫画书叫作《南极大冒险》，这本书里一共讲了16个有趣的科学故事，其中我最喜欢的3个故事是：求生王子，美丽的极光和破碎的冰山。

“求生王子”讲的是一群孩子到南极探险，因为遇到海市蜃楼迷路了的故事。这个故事告诉了我们海市蜃楼的种类和形成原理，它不只是在沙漠或者海上才会发生，在南极也会出现。

“美丽的极光”这个故事讲述了关于极光的科学知识。我们所知的太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生光束，那个光束就是“极光”。极光会因为空气成分不同，产生不同形态和颜色的极光，有红色的、绿色的`、黄色的，颜色多彩多姿。

“破碎的冰山”里讲了一群探险的孩子们坐着漂浮的冰山去探险，结果冰山撞到暗礁，裂成了两半。故事里介绍了水结成冰的科学知识，水结成冰后，体积变大，密度变小，所以冰在水里能浮起来。在这个故事里我还学会了一个词“冰山一角”用来形容整件事情的一小部分。

《南极大冒险》让我学到了很多科学知识，我非常喜欢看。

《穷人》课文读后感篇24

在这个学期学过的课文中，让我印象最深的课文就是《穷人》。这篇课文讲述了桑娜在等待她的丈夫渔夫归来时，发现女邻居西蒙死了，她就收养了女邻居的两个孩子，她的内心忐忑不安，渔夫回来后主动提出收养女邻居的两个孩子，是桑娜的情绪豁然开朗这样的'一件事，反映了穷人的悲惨生活和他们善良、乐于助人的高尚品质。

在这篇课文中，让我感触最深的部分是：她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，卷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一齐。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾抱住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，睡的正香甜。从这个触目惊心的情景描述中，我体会到在沙俄时代无数劳动人民的贫困和悲惨，同时我也体会到了伟大的母爱以及西蒙死的时候对这两个孩子的牵挂。

我还从桑娜的心理活动中，体会到了真实生活对桑娜的压力和宁愿自己受苦，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的善良的高尚品质：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

在这篇课文中有许多的地方使我感动，桑娜和渔夫善良、乐观、乐于助人、勤劳的完美品质使我感动。女邻居西蒙死时对孩子的牵挂使我感动。

堂吉诃德读后感篇25

世界文学名著就像璀璨的星空，繁星点点，星罗棋布。我读过JK。罗琳写的《哈利波特》，我读过笛福写的《鲁滨逊漂流记》，我还读过莫泊桑写的《项链》。这些作品创造出了很多栩栩如生的人物，有机敏过人待人诚恳的哈利波特，有乐观向上，百折不回的鲁滨逊，还有爱慕虚荣，自尊自大的玛蒂尔德，但西班牙小说家塞万提斯笔下的堂吉诃德给我留下了最深刻的印象。

《堂吉诃德》讲述了一个穷苦的`没落贵族，沉迷于骑士小说，装扮成骑士行侠仗义的故事。这个故事虽令人啼笑皆非但是更多的是深思。

我认为堂吉诃德是可怜的，他受到流行的骑士小说的毒害，迷上了骑士道，试图恢复过时的骑士道，行为及其荒唐，效果也极坏，吃尽了苦头，出够了洋相，丢够了脸面。

我认为堂吉诃德是可笑的，他把自己想成骑士;把一匹老马想成一匹宝马良驹;把一个放猪的姑娘想成自己的心上人。他向商人挑战，结果被打的遍体鳞伤，在郊外他和风车大战，可被摔在地上，接着，他解救了一群罪大恶极的囚犯，却遭到了囚犯的抢劫。

我认为堂吉诃德也是可敬的，他维护正义，锄强扶弱，酷爱自由公正，为自己的理想前进。

《堂吉柯德》是一部伟大的作品，它让我看到了当时满口蛀牙腐败的社会，让我看到了骑士小说的荒谬及带给人们的毒害，还让我看到了英勇无畏的骑士精神。堂吉柯德不仅仅是

一个名字，更是一种象征。在堂吉柯德身上愚蠢与聪明博学，荒唐和正义善良，无能和勇敢顽强就这样矛盾地融合在一起。

《我在未来等你》读后感篇26

看完后最大的感受就是，只有青春期有丰富经历的人才可能写出这样的内容，尤其是那些年留下的遗憾。没有遗憾的人生果然是不完整的，留下的每一个遗憾都是日后回忆的链条和指示牌。

前段时间看过一篇文章，说很多人都想回到过去重新选择，但如果真的.有机会回到过去时，又没几个人敢再经历一次，因为害怕新的选择还不如现在的结果。文中的郝回归以为回到17岁那一年就可以改变很多当时事情的结果。事实上，当那年的每一件事情再次发生时，虽然他能预见事情的结果，也做好了预备方案，但最终还是没能改变结局。不过，他明白了每件事情发生的真实前因后果，17岁的时候只看到了事情的表象，现在他作为一个旁观者，看到了事情背后的真实情况，比如爸妈离婚一事被隐瞒的原因、未能见外公最后一面的原因、刘大志被狗咬的原因、校主任何世福带着优秀老师、学生转校的原因等等。所以，若时光能够倒流，我们也不能改变历史的结局，但能改变我们看历史的视觉和对待历史的态度。

17岁的自己若能与36岁自己面对面，除了外貌的变化，17岁看到36岁的样子后，是希望快点长成那个让他骄傲的人，还是想时间就此停止而不愿意面对那个面目全非的自己。我想作者之所以能写出这篇小说，跟他所经历过的青春有必然关系。如若青春没有那一群死党，没有那个暗恋的对象，怎会有如此深刻的印象。走着走着就容易忘记自己为何出发，唯有这些真情实感才能把我们带回曾经那个勇敢、执着、狂热的出发点。

六年级读后感篇27

十几天来，完全沉浸于莎士比亚悲喜剧。这不单单是文豪把人间百态活灵活现地展现出来，同时也给人们带来了很多实战性的指导，以及人生的启迪。

莎士比亚一生都在致力于表现这个世界和人类生活的真实面貌，他在大多数情况下都在尽力讴歌生命的欢乐，人的善意和爱心，但是现实世界和人类生活却时时与他的理想相抵触，于是他对世界和人类的爱转化为敌意和仇恨。在《李尔王》《哈姆莱特》《麦克比斯》中，这种敌意都是和仇恨都有所体现，特别是《雅典的泰门》，他所表现的对世界和人的憎恨与咒骂到了无以复加的地步。

爱很容易转化为恨，特别是当爱得不到它期待的回报和积极的结果时更是如此。

在《莎士比亚喜剧集》里面，更多的是对人类的赞美和厚爱。《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》《无事烦恼》《皆大欢喜》《第十二夜》，大部分都是围绕爱情、友谊和婚姻来展开。主题大同小异，情节却生动而丰富。错综复杂的情节经常让我们拍案叫绝。许许多多的欺骗、偶合、乔装打扮和奇遇，都是莎士比亚随手拈来的'道具。读完作品，不但可以感受到作者创作时那种欢乐的气氛和乐观的精神，同时还能看到他对人类美好的爱情和纯真的友谊的向往，以及四处散发的人文主义的思想光芒。

六年级读后感篇28

“要勇敢，要坚持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸。”我读了《坚持到底就是成功》这篇文章之后，我才深深体会到：失败了在来，前途是自己创造出来的。

本文主要写了“我”拿着自己写的随感集去出版社毛遂自荐，却被一位叔叔赶了出来，说不给没有知名度的人出书。经过激烈的思想斗争，“我”决定坚持。最终，作品终于到了编辑的.手里。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”，我曾想过：如果在人生的道路上，一路风平浪静，没有坎坷和泥泞，那该有多好。但是这是不可能的。无论是伟人，名人，还是平凡的人，都会遇到。在人生的道路上，不可能一帆风顺，总会遇到困难，要看我们如何面对。既然来临了，我们就应该勇敢地面对，克服困难，因为只要有了正确的目标，就能激发我们奋斗的勇气和巨大的力量，坚忍不拔，去战胜挫折。

从前，我很怕遇到困难，可是当我想到了：《西》中的唐僧，一路历经磨难，可是他坚持不懈的精神，最终取到了真经，修成了正果。我国清代著名医学家李时珍，为了重修《本草纲目》，翻山越岭，亲自试药，凭借着他顽强的精神，最终获得了成功。

读了这篇文章，让我受益无穷，今后正确地对待挫折，敢于面对挫折，在挫折中慢慢获得成功，在挫折中渐渐长大。

堂吉诃德读后感篇29

塞万提斯笔下的《堂吉诃德》一经问世，便受到世人的热爱与追捧，这和它所反映的时代背景有很大的联系，仔细分析这部作品中的几位主人公，对我们的人生也有一定意义上的启示。

主人公阿隆索·基哈诺，也就是曼恰的堂吉诃德，在追寻自己梦想的途中，有幸运，亦有困苦，有欢笑，亦不乏悲伤，在茫茫人海中，任凭罗西南多的信步，任凭骑士道的艰辛，任凭“杜尔西内娅”带给他视觉上的冲击，也未曾诋毁他年轻时的梦想。有人觉得他滑稽，可笑，他的故事荒诞离奇，对，这点我承认，但我认为若是从片面来分析他的人生，是对原著的一种亵渎，也并非作者所想。

作者塑造的堂吉诃德在我眼中是一位勇敢的骑士，虽然他不被世人理解，虽然他常被世人劝解，但却始终坚持自己的梦想，从未破灭，虽然他在临死前恍然大悟，但他拥有的精神着实令我钦佩。当然，在剧情需要的情况下，他还是恍然大悟了，否则，他若死在一年后征战的途中会更贴切他的性格，也更显得顺理成章。

末尾有一段细节描写“外甥女照常吃饭，女管家依然喝酒，桑丘情绪也还行，因为继承的'财产多多少少减轻了继承者对死者的怀念，垂死者的悲伤。”作者从堂吉诃德死后不久，别人的姿态中反映出了世俗的人情冷淡，以及金钱与感情可以相互抵消的内涵，我想，塞万提斯是想告诉我们生命的可贵，使得我们更加珍惜自己。

会飞的教室读后感篇30

最近，我把《会飞的教室》这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。

我很喜欢这本书，因为它十分注重描述各个学生的性格特点，给我们展现了许多个个性鲜明，栩栩如生的人物：正直善良的戴马亭，胆小懦弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……

如果把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都十分相似，如比塞巴斯和我一样喜欢看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。

这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，为了改变自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有些莽撞了。

最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室，告诉其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了！那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事，给他们写一封道歉信。学生们当然不会屈服，他们火速找到他们的教师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用声东击西的战术，成功救出了葛洛迪。

这本书让我感受到了树中学校的完美，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的`的珍惜，珍惜此刻这完美、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今日的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？

故事中描述了孩子们的勇敢，聪明，团结；还有像朋友一样的教师。

我最佩服的胆小的邬理，为了证明自我不是胆小的人去冒险；我得像他们学习做一个勇敢，聪明，不胆小并且团结友爱的好学生。

堂吉诃德读后感篇31

《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达，是一个乡坤，他读当时风靡社会的骑士小说入了迷，自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中，找出一付破烂不全的盔甲，自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘，取名杜尔西尼娅，作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马，离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事，把风车看作巨人，把羊群当做敌军，把苦役犯当作受害的骑士，把酒囊当作巨人头，不分青红皂白，乱砍乱杀，闹出许多荒唐可笑的事情，他的行动不但与人无益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即卧床不起，临终才明白过来。他立下遗嘱，唯一的继承人侄女如嫁给骑士，就取消其继承权。

初看《堂吉诃德》，我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致，让人越发看不起他。但是细细品味，又觉得书中蕴涵了一种道理。人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去

实现它。在实现的过程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士，那位奇想联翩的绅士，时刻体现出他正直、善良的.本性，这是人类最崇高的精神，因为太单纯了，才闹出许多笑话。

《堂吉诃德》中出现了近700个人物，描写的生活画面十分广阔，真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。我想正是这个原因，促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。

莎士比亚文集读后感篇32

莎士比亚是位伟大的作家，在他的作品中悲喜剧皆有，可以说他的戏剧包含着十分深刻的含义。正如文艺复兴时期其他杰出的作家、艺术家一样，他的'创作中充满了对人性的关怀，如诗人一样满怀激情的对白、如哲人一样深邃的思想，莎士比亚的四大悲剧正是其中的代表。

悲剧具有其独特的魅力，古希腊时代的剧作家，如索福克勒斯、埃斯库罗斯都是以悲剧扬名希腊。一部不朽的《俄底甫斯王》被后人研究了几千年也不能穷尽其中的奥妙，哲学、心理学、宗教学、文学都从这部剧作中得到了启发。莎士比亚的悲剧又是一个不可逾越的高峰，他完全可以和古希腊多产的作家相媲美。这些作品就像甘泉一样不可干涸，总能让我们思考生命乃至宇宙的意义。

我认为悲剧应该具备以下四个元素，无论是哪出悲剧，或多或少都可以找到这四种基本的元素。第一，理想和现实的冲突。第二，人性的缺点所造成的不可避免的悲剧。第三，对所谓命运的无可奈何。第四，悲剧人物理想人格的彻底破灭，通常以悲剧人物的死亡而告终。

《南极大冒险》读后感篇33

寒假期间，观看了电影《南极大冒险》，本故事讲述的是三个科学家组成的探险队，为了寻找一块坠落在南极岛上的神秘陨石，带着八只雪橇犬（玛雅、迈克斯、小不点、杜威、杜鲁门，影子、巴克、老杰克）一同跨越冰原开始了南极探险之旅。没想到却因为一次意外发生，麦克莱伦博士在回程途中不幸受伤，需立即送往后方基地进行救治，但一场暴风雪即将来临，科学家们必须乘小飞机全部撤离，飞机的`空间实在狭小，杰里不得不将与他相依为命的8条雪橇犬留在南极，并许下誓言，尽快赶回来将他们接走。

这八只被留在冰天雪地的狗儿们不畏冰雪，依然奋勇求生守在南极岛上，这场生存竞赛是在跟时间赛跑，雪橇犬们凭着自己顽强独立的生存能力克服风雪的考验，经过漫长的175天艰苦生存再度与费尽周折来接它们的主人重逢！电影的感人之处不仅仅是狗儿们多么勇敢，而是在恶劣的环境中所表现出来的互助互爱、团结协作、不懈、最终战胜困难时的细节表现。

这部影片给了我许多感动，责任、信任、、互助、诺言、忠诚、坚持……这些品质，是我们一生都要并珍惜的。

六年级读后感篇34

人们总是把爱归属于人类，而动物之间的爱也是伟大的，令人肃然起敬。

我曾读过这样一则故事，它深深的感动着我。故事讲的是生活在撒哈拉大沙漠中的一群野骆驼—雷的一家，它们跟沙漠中的其它动物一样，以半月泉中的一泓清泉维持生命。可是由于人类对大自然的破坏和干旱，半月泉的水位达到了历史的最低点。这对前来饮水的.野骆驼群无疑是最坏的消息了，令人想不到的是成年骆驼在经过商量之后做出了人类都为之震撼的举动。它们毅然跳入半月泉，用自己沉下去的身体换来了小骆驼们生存的机会。这悲壮的场面不正体现出父母无私伟大的爱吗？它们不惜用自己的全部培育下一代茁壮成长。

动物中还有很多令人感动的故事。红毛猩猩本来是一种很怕水的动物，面对突如其来的洪水和失足落入水中的孩子，红毛猩猩妈妈毫不犹豫地跳入水中把孩子背到背上奋力游向另一棵树。正是这种奋不顾身诠释出母爱是世间最伟大的力量，它可以让死神望而却步。

我想无论人和动物都会佩服自己的父母，因为他们善良、宽容、大度，也因为他们的是无私的。父母不仅像一盏照亮道路的指明灯，他们更以自己伟大的爱为孩子在前方铺路，甚至宁愿用自己的生命铸就孩子的成长。

莎士比亚文集读后感篇35

相信大家都知道莎士比亚吧。我今天阅读了妈妈帮我借的一本关于莎士比亚的书——《闪亮的莎士比亚1》。这本书很精彩，一共有两个故事，分别是《第十二夜》和《威尼斯商人》，其中第二个故事的结尾让我感到还没结束。还没结束，就让人产生了一些想像，我觉得第二个故事最后的结果是：鲍西娅和巴萨尼奥幸福地生活在一起。这也是我最想要的结果。

这本书中的两个故事戏剧性都很强，有时看了一会儿就认为下面的内容肯定是我想的那样，可是往下看了一会儿，就否定了我的想法，与我想得不是一点不同，而是截然不同。这可能就是莎士比亚戏剧的魅力吧。

莎士比亚在我心中原来是很模糊的'，但读完这本书后，比较清楚了。我觉得莎士比亚一定是个很有想象力的人。如果没有丰富的想像力，就不可能有这么精彩的故事。

读完书后，让我有了更进一步了解莎士比亚的兴趣。上网查了一下，莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，写过的作品中好像悲剧作品更多一些，且名气更大一些，如大家可能都知道的《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》。

《闪亮的莎士比亚》一书中节选的两个故事内容有些少，让人有些意犹未尽，还好，可以让妈妈继续给我借全本的书。

《南极大冒险》读后感篇36

寒假里，我阅读了一本叫《南极大冒险》的科学漫画书。这本书里一共讲了16个有趣的科学小故事，其中我最喜欢的有三个故事，分别是：求生王子，美丽的极光和破碎的`冰山。

“求生王子”讲的是一群孩子来到南极探险，因为遇到海市蜃楼迷路的故事。这个故事告诉我们海市蜃楼的种类和形成原理，他不只是在沙漠或者海上才会发生，在南极也会出现。

“美丽的极光”这个故事讲述了关于极光的科学知识。我们所知道的太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生光束，那个光束就是“极光”。极光会因为空气成分不同，产生不同形态和颜色的极光，有红色、绿色、黄色，颜色多彩多姿，绚烂夺目。

“破碎的冰山”讲的是一圈探险的孩子们坐着漂浮的冰山去探险，结果冰山撞到暗礁，裂成了两半。故事里介绍了水结成冰的科学知识，水结成冰后，体积变大，密度变小，所以冰在水里能浮起来。在这个故事里我还明白了“冰山一角”这个词语的意思，就是用来形容整件事情的一小部分。

看了《南极大冒险》这本书让我学到了很多科学知识，大家快来读一读吧！

堂吉诃德读后感篇37

堂吉诃德是西班牙小说家塞万提斯笔下的人物形象。堂吉诃德是一位读骑士小说读上瘾的贵族。终于有一天他舍弃了家财，立志做一名云游四海的骑士。于是他骑上了一匹瘦马，粗制滥造了一批武器，踏上了征途。

而今天，老师还在上面讲，讲西班牙作者塞万提斯的《堂吉诃德》，堂吉诃德的梦想，梦想的对错。

堂吉诃德的梦想，是否芒唐？是否可笑？是错了的梦想还是现实并没有具备必须的社会条件？巴黎人民的起义，人民公社的创举，最后是失败了，可谁又不是在赞扬的呢？历史重墨淡装，梦想长流，另一角度，成败不同罢了，韩信当年钻裤裆又丑事，后来位高汉朝开国大将时，不就成了大丈夫，能屈能伸！

梦想是对是错，评论太多。成便是王败便是寇？谁有资格评论对错？可笑的人儿，梦想并没有对与错，梦的方向茫茫，如现实的.路并没有标准路径，梦想的天涯也各不相同，坚持总不一定能实现，但是人生总得有个方向，尽管梦想有些荒唐可笑。也许梦想不可能实现，但心中的信念未曾也不能调谢，大路前开，努力总不会后悔，谁又晓得哪条天涯是胡同，方向没有错，同指同一片天空，梦想就在那里。

堂吉诃德的人生，是荒唐但精彩，因为他有一个不曾调谢的梦想，谈不上对错。再荒唐的人生总要有一个纯真的梦想，梦想没有对错，它便在某处天涯，未曾也不应抛弃。

最后，用英国诗人拜伦的一段话来作为此文的结尾。“《堂吉诃德》是一个令人伤感的故事，它越是令人发笑，则越使人难过。这位英雄是主持正义的，制伏坏人是他唯一的宗旨。正是那些美德使他发了疯”。

《南极大冒险》读后感篇38

读一本好书，就像和一位高尚的人在说话；读一本好书，就像和一位忠实的朋友在说话。

我读了一本书叫《南极大冒险》，这本书主要讲的是：小布丁和其他一些人一起去南极探险，碰到了一些很好玩或者很恐怖的事情。他们见到了可爱的帝企鹅、海豹，吃到了美味的磷虾，见到了美丽的极光，还一起去冰山上玩。他们访问了一个南极的'考察点，还不小心遇上了南极的杀人风，他们死里逃生，最后还很幸运的见到了南极极光，我很为他们担心，同时也要向他们学习他们的勇敢，我不得不敬佩他们。

书中有一些关于南极的一些知识，比如：冰面上可怕的巨大裂缝，美丽的南极极光，巨大威武的“雪龙号”破冰船，中国在南极洲建立的第二个科学考察站——中山站……这些有趣的科学知识会让我们增长见识，也会让我们不出家门就能知道许多知识，变得见多识广。

多读书吧，会让我们学得更好。

会飞的教室读后感篇39

《会飞的教室》光看这个书名一定令你很惊奇吧！难道教室真的会飞?当我看到书名的时候也十分疑惑，在好奇心的驱使下我一口气读完这本书。

原来，这不是真正会飞的教室，而是一本吉奇斯蒙中学的同学自编、自导、自演的话剧。

《会飞的教室》这本书是由排演展开，发生了一个又一个友谊的真情故事。主人公有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，大胃王马提斯、胆小鬼邬理……虽然他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。《会飞的教室》所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。这个故事非常的感人。有一次爱冒险的葛洛迪被绑架了，他手上捧着的听写本也被烧了。同学们知道这个消息就纷纷溜了出去，跑去救他。他们找到了禁烟老师，救出了葛洛迪。回去时，他们被塞巴修抓住了，并且带到了培克老师这里。他们向培克老师解释了过程，培克老师就想起了他二十年前的一位网友。一个星期后，想给老师惊喜的.戴马亭和姚尼找到了禁烟老师，禁烟老师说我也有个二十多年前失去联系的网友，我想问问他叫什么名字可以吗?戴马亭说他叫培克，禁烟老师说这也太凑巧了。回校后戴马亭和姚尼想给老师一个惊喜，就在圣诞节前一天的修身课上，他们带着培克老师见到了禁烟老师，他们两个见了面激动万分。这个故事让我深受感概，让我明白了友谊的价值。

看了这一本书，我知道了要勇于面对事实，积极思考难题，就象有一句话说得好：困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。我们如果在现实生活中做到这点，会对你有很大的帮助。

当然这本书更重要的是让我知道了，世上亲情与友情是人与人之间最重要的、最贵重的感情。友情和亲情可以说，比黄金钻石还要珍贵，因为情感是无价的！亲情是家人给的，友情是朋友给的。当你遇到困难时，有家人或朋友的支持与鼓励，或许是一个甜蜜的微笑，或许是几声掌声，也或许就是一杯热茶；你能备受鼓舞，变得坚强。

请珍惜身边的友情和亲情，他们淡而长远、香而清纯，给你依赖、信任和关心，是你生活中最重要的财富。让你在顺境中变得多彩，更让你在逆境中变得坚强！

稻草人的读书心得体会篇40

这个寒假我开始了课外阅读。我选择的读本是我国通话创始人，现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷的《稻草人》。我一直以为《稻草人》是一篇长长的童话故事，读过之后，才知道这是一部由许多小故事组成的文集。一个个童话故事吸引了我，里面既有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。读完之后，我发现其中包含着许多深刻的道理，这些道理与我们的生活息息相关，我也开始学着思考，从故事中学习分辨真与假、善与恶。

《稻草人》这篇童话讲述的是稻草人的主人是个命运悲苦的老妇人，在一个晚上，她的田地被虫子吃光了;一个渔妇无暇顾及生病的孩子，夜晚去抓鱼，但是抓来的鲤鱼却死了;一个女人不想再被亲人卖，投河自尽了。而稻草人一直站在麦田里，看着这些事情发生，他救不了稻子、渔妇、生病的孩子、鲤鱼和女人，通过这个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的展现了旧社会劳动人民的苦难。

《古代英雄的石像》讲述的是一块山石被雕刻成古代英雄的石像后，很骄傲，忘了自己本来也是块石头，还看不起底座上的小石头，最后在一天半夜里忽然倒下来，碎成千块万块。这个故事使我懂得：石像虽然高大，但也离不开脚下石块支撑，与其做一个空虚的`石像，还不如做一条真实的的石子路，让人们高高兴兴地走。一个人的成功不仅仅是自己努力得来的，更是身边的人帮助的结果。

读了《小白船》后，我觉得小男孩和小女孩是非常善良和纯洁的，就像他们乘的小白船一样，其实那个长的可怕的男人心地也是善良的，有时候我们判断一个人是不可以以貌取人的。

这本书语言优美，浅显易懂，故事也很有教育意义。描写透彻、细腻、通过一个个有趣的故事，告诉我们做人的道理。我看着这本书，犹如身临其境，好像从书中一个又一个的故事中走过一般。这真是一本好书，我喜欢这本书。

《我在未来等你》读后感篇41

“如果你遇见10年前的自己，你觉得你能和自己成为好朋友吗？”又被刘同圈粉了。

不同于之前几本书《谁的青春不迷茫》、《你的孤独，虽败犹荣》、《向着光亮那方》，都是零星的故事来写写青春这个主题，《我在未来等你》是一部小说，依旧是关于青春。

穿越的小说套路现在基本都俗透了，看电视剧情节能猜得八九不离十。可是如果是穿越回过去，面对的是过去的自己，是不是有点意思呢？

小说里，36岁的郝回归回到过去，见到了17岁还叫刘大志的自己，他想改变一些过去的遗憾，想让爸妈不离婚，想让过去的`自己好好学习，想帮过去的自己和喜欢的女孩子在一起。但是，过程是改变了，结果却没有变。

36岁的郝回归在过去成长着，即便结果无法改变，但是他可以改变过去的自己面对同一件事的看法和感受。“当我不再固执于我，而是站在更高的角度看待自己时，才能真正看到更真实的自己。”

边看书，也一边在想，我的17岁发生了什么？如果我有一个回到过去的机会，我最想回到几岁呢？

记得17岁好像天天都是在看书做题考试，如果真有一个回到过去的机会，我最想回到17岁以前，17岁之前那一岁都可以。

17岁前，没有人离开。我不知道什么是死亡和思念，也不怀念过去。

国庆回家，早上拍外公煮的饭，拍他摘柿子，拍他削梨，外公说，天天啥子都拍，有啥好拍的？问我跟他后面干啥，让我过去耍。

我一边珍惜，又一边开始准备着未来的怀念。

《我在未来等你》读后感篇42

同哥你的新书很好看，故事的每个情节都很有画面感，那个我在图书馆看书的下午，仿佛时光都是静止的，阳光散进窗台的瞬间，我好像同郝回归一样经历了一场时光倒流，回到了17岁的那个午后。同哥你说新书有416页，比之前的书要多100多页，没有图片，只有文字，你说我们可能需要花上一周的时间才能把书看完。可是我只用了两天，我认认真真的把书看完了。在过去的两天里我一直沉浸在刘大志和他的小伙伴们的世界里，仿佛看了一场很长的电影，那些青春的故事，那些鲜活的人物，都像极了我们的青春。亲爱的同哥，虽然现在的我才22岁，可是我却同36岁的郝回归一样的迷茫，一样的讨厌现在的自己，没有目标，没有理想，也不喜欢自己现在所学的专业。在看书的过程中，我和郝回归一起，回到17岁那年遇到了17岁的自己，刚刚开始的时候我也想要改变17岁自己，最后却发现我被17岁的自己改变了。一遍又一遍的角色代入，无数次的想如果我是郝回归，我会不会告诉刘大志我就是未来的你，如果我是郝回归我会不会被这群孩子所感动。看到小说的最后答案是会的，因为当我刘大志，陈桐，陈小武为了留下郝回归参加那场不可能赢的5000米长跑而拼命练习的时候我哭了，当陈小武最后一个跑到终点踉踉跄跄地说：“文科班的一定…能跑完”的时候我泪崩了，因为曾经的我们也许也做过这样类似的傻事。我想如果我和17岁的自己相遇，我可能会像郝回归一样，被17岁的自己感动而改变了。“很想回到过去，就是因为现在的自己不够好。”同哥，这是整本书我最喜欢的一句话了，也许现在的就是不够好，也许我应该向17岁的我学习。那个时候的自己不顾家长的反对毅然决然的去学了美术，为了自己喜欢的事情努力争取，17岁的自己真的.很勇敢。17岁的我和那时候喜欢的男孩恋爱，交了不少的好友，学了自己最想学的美术。我很开心和刘大志一样拥有像陈桐，陈小武一的好友，有个像郝回归（兄长）一样时不时鼓励自己的班主任，现在想想也没什么遗憾了。感谢同哥，让我和郝回归一起回到了17岁，让我再次看到了那个时候最真实又真诚的自己。我想把这本新书《我在未来等你》推荐给身边的每个朋友，我想每一个看完的人都会引起多多少少的共鸣，很多朋友也许会和我一样想写下一些文字，告诉刘大志还有郝回归，感恩相遇。感谢36岁的郝回归遇见17岁的刘大志，感谢22岁的我遇见36岁的刘同。同哥的文字依旧温暖，我想这一本书一定不会让你失望的。

六年级读后感篇43

今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。

在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。他拖着疲惫的身子来教我们，傍晚他便在灯光下批改我们的'作业。老师是一跟蜡烛，照亮了别人，点燃了自己，他为我们付出了这么多，我们要感谢他。

城市的美容师——清洁工，也是城市的环保卫士。他们经过城市的每一个角落，哪里就会焕然一新、一尘不染。每天不辞辛劳，默默地工作着没有多少人会注意他。夏天，太阳把大地给烤熟了，人们热得汗如雨下，但是清洁工不待在空调房里，而是在马路边冒着炎热的天气在打扫；冬天，他们的手冻得通红，比胡萝卜还要红。

警察为了人民的安全，每天辛苦地站在马路中间，手左右比划着，一刻也没停过似的，“辛”苦的辛字为什么这样写呢？因为只有站着才累，才辛苦！人们的安全，警察格外重视，经常提醒开车的司机：开车不喝酒，喝酒不开车。

在灯光下默默奉献的人，还有许多许多……