《悲伤逆流成河》读后感

读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《悲伤逆流成河》读后感，希望能够帮助到大家。

干净的少年，孤独的女孩，沉默的等在放学她放学后，震动不已却无人接听的手机，匕首般的语言，薄如纸的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……

这部小说不知是写几个人的故事，也许是写那个可怜女孩易遥，还是写那个曾经肯为易遥做一切的齐铭，也许是渴望得到一切的唐小米，还是写那些含辛茹苦的父母，或许还是写那对十分要好的兄妹。

对于不同的人我有不同的观念，对于易遥，我十分同情这个可怜女孩，她就应该和齐铭在一起，而且也不需要在乎其他人的话，毕竟齐铭相信她。对于齐铭，我认为你错了，你错的大错特错，你不该和顾森湘在一起，易遥那么爱你，真不知道你怎么想的，还有你最后为什么不听易遥的解释，虽不清楚到底是怎么回事，但我想你应该相信她，不仅伤了你的心，还害死了两个那么爱你的女孩，易遥和顾森湘。对于唐小米，我认为你很坏，易遥没做过对不起你的事，可你却时常刁难她，侮辱她。对于父母，我没什么可说了，只是林华凤刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遥才发现她的温柔。对于顾森湘和顾森西，你们就不应出现，是你们破坏了齐铭易遥，不过没有你们，又怎么会有悲伤逆流成河呢

悲伤的思绪化作汹涌的河水，它并不是自西向东流，而是以你的心为目的地，它会流经你的整个身体，你会是什么感觉？甚至已经超过了感觉的范围，它会一点点击破你全身各处，直至全身崩溃，这是你不会知道你当时在干什么，它会在你身体内潜伏，使你的心慢慢变凉变凉，直到停止跳动，它才肯死去

我曾可笑以为世界是美好的，但由于思考这项功能不断完善，才发现这个世界处处充满了悲伤，这部文章正是我们生活的写照

她以一个必输的方法，证明自己的无辜，而代价是生命，如果那个男孩能有再多一点点的信任，悲剧不会再次发生，悲伤的河流也会渐行渐远，来的将是个平和的生活，造成错误的原因只有一个念头，那就是他的不信，使她感到绝望，从而放弃世界。

如同曾经他和她在同一个屋檐下，一起开心，一起欢笑，而如今它的到来，使他慢慢被离开的她抛弃在黑暗里，而在她们的欢笑里，他真的感受到了悲伤，被熟悉的世界一点点放弃

如果我将来没有得到上天的眷恋，而得到悲伤，我也会在那个世界放弃我的时候，慢慢松开了手......

悲伤逆流成河读后感篇21

读完此书，一股沉闷的感觉袭来，感觉像是黑压压的乌云顷刻间缓缓地压下来，湿湿的水汽中似乎夹杂着甜腥的鲜血的味道，刺激着鼻腔，然后是胸腔。

全书表现的是残酷的悲伤和死亡的主题，但贯穿全书的是凄美轻盈的浪漫副歌，尤其是两个女主人公自杀的细节：一个用短信做了死的`宣告，鲜血带着甜腥的味道；一个从楼上轻轻一跳，像影子一样砸在地上。她们的死，不是痛不欲生的制度压抑，也不是苦难深重的物质绝望，而是因为爱的谎言和尊严，是因为她们爱的这个世界忽然变的“肮脏”和无法信任。

易遥，本书的女主角，虽然饱受磨难，但是她一直都在成长，不很明亮但是也绝不黑暗地成长。恶毒母亲的狠心打骂，绝情父亲的无情抛弃，左邻右舍的冷嘲热讽，不良少年的沉重打击，唐小米的百般刁难、恶意中伤，同学们的流言蜚语，都没有把她打垮，至少她站住了脚跟，她没有因此怨恨过别人，更没有随波逐流，她只是一直坚持着平静地过自己的生活。而关于这一切，因为她身后有一个坚强的精神支柱——齐铭，一直呵护，至少是照顾她，让她觉得温暖，觉得“啊，其实我并不是一个人，我不孤单”。

就是那样坚强的易遥，我们以为她经历过如此多的痛苦之后能够继续平和地成长，结果她自杀了，因为她最依赖的的齐铭不相信她了，她最信任的好朋友齐铭说他再也不想见她了，这句话犹如晴天霹雳，给了她当头一棒，让她心灰意冷……

联想到频繁发生在大学和高中校园里的自杀事件，真的觉得很悲哀，有时候我也在想：到底是这个世界真的变得“肮脏”和无法相信了，还是我们太过敏感和挑剔了？我觉得或许都有吧，我想，我们应该在两方面都找找原因。

海鸥乔纳森读后感篇22

“从这一刻起，他发誓要做一支普普通通的海鸥，这样大家都会开心一点。”

取悦是很多人潜意识的认知，为了大家和平相处，为了对方开心舒服，也可能是“不再坚持的借口”。

取悦的形成有两个原因：

1、性格决定《九型人格》中九号为和平型，性格中就有取悦的因素。

2、环境影响，比如小时候父母经常吵架，在一个不和谐的`生存环境中，人的性格首选是走向取悦，另一种可能是孤僻。环境对人的后天影响是巨大的，而取悦可能会自我迷失，会压抑后产生巨大的逆反？！

我认为创造和谐的氛围，轻松的环境是需要的。是通过幽默、沟通、统一价值观等方式而非取悦。

不取悦如何能创造和谐呢？

一、坚守的信念；这个世界上只有两种人，一种是影响别人的人，一种是被别人影响的人。凡是影响别人的人，都是有坚定信念的人。他知道自己要什么？有判断的标准，就有了取舍的能力。在鸿硕入职三个月，我们会带大家做两个规划《人生终极目标》《五三一计划》要找到大家坚守的五个信念。

二、有效沟通；沟通是一种重要能力，要倾听、要发问、要有说服公式、表达公式、吸引公式，总之，坚守不仅仅是对抗，可以通过沟通让对方了解和接受，最好是赢得支持！

三、立即行动；用行动来告之，“我是认真的”很多时候不是不支持你的想法，而是不相信你真的是“认真的”！

把取悦删除，把信念、沟通和行动植入！

悲伤逆流成河读后感篇23

拜读完80作家郭敬明的《悲伤逆流成河》满腹惆怅，如哽在喉。我一直喜欢经典的近代中外文学，思想也一度被此牵制，对于八零后作品品读少之又少，以为它们大多没有丰富的社会阅历和生活经验，想文章也必定是情感另类，思维怪异，不想这本泡满辛酸的小说，竟然使我整夜失眠。

故事是从一个单亲出生的16岁女高中生易遥，被骗堕胎入手，打开了伤痛之门，引出了她不幸的低贱出身和从小遭人歧视，嘲笑的家庭环境。作为她邻居的男同学齐铭，在目睹了易遥童年少年青年的各种悲惨，一次次的向她伸出援手，是由怜悯萌生出奇怪的情感，他愿意为易遥付出一切。手头的拮据母亲的打骂，被同学讥笑的'名誉，不断把易遥推入绝境。每每此时她唯一的精神支柱齐铭总会像救星一样出现，他为她买测孕纸，为她偷家里的钱，为她给老师撒谎，甚至当药流不完全造成大出血时，任凭家人怎么猜疑质问，他依旧守口如瓶。不顾同学的*蔑在她被排挤时伸出勉励之手。

故事总有曲折，时间也会改变一切。一直对易遥非打即骂的妓女母亲，居然在学校决定开除易遥的时候，当街跪地，为女儿寻到了一条通往理想之门。我从来没有读过这么悲伤的书，从开始到结尾，一直被一种莫名的伤痛折磨着。当可爱的顾森西顾森湘出现在字里行间时，我以为会有一片光明等我读下去。可事情却恰恰相反，又是一剂苦药伴着易遥母亲的死亡来临。顾森西爱上了18岁的易遥，像是逐渐磨平她心中的创伤，清馨而芬芳。而姐姐顾西湘在目睹易遥大出血后，爱上了齐铭，初吻后产生的那种生理阴影像魔鬼带给她无限的恐惧，再接到了易遥转发的信息后，她自杀了。质疑怒视压迫的易遥无法呼吸，一个是自己从小长大，陪自己度过一次次磨难的知己，一个是刚刚唤起自己爱情的男生，自己也许就是瘟神，也许正像离异父母口中的该死者，她有口难辩一种绝望失落寒心迫使她用生命证明了自己的清白。那个信息，于自己无关。

书中让该死的人终于死了，她是带着满腹的憋屈误解选择了死亡。她无法选择出生，可她却成了出身的牺牲品，她想走入人群，却被接踵而来的不幸拒之门外。我为易遥得死伤心，更为不理解她的人痛心。：我没有钱把他做掉，更没有钱把他生下来。这是易遥绝望而又无奈的语句，女性是社会的弱势群体，而鄙视难道只能用性别和遭遇来衡量么？也许我们身边有这样更多的思想或生活萎缩的人还需要我们用更大的胸怀去包容去理解。我很欣赏郭敬明那超乎想象的思维模式，以及形象的心里比喻手法，这样的写作方式，我还是第一次看到，学习了。

悲伤逆流成河读后感篇24

如果我说《悲伤逆流成河》，我想我会收到这几类应答：“哦，就是那部台词矫揉造作得要命的烂片啊。”亦或者“那部拍得像MV的影片真的没啥好看的”……不过我今天提起这部电影，并不是要和你去争辩它是好是坏，我只想谈谈那些霸凌者的帮凶——“软弱者俱乐部”。

电影中的女主易遥在被以唐小米为首的霸凌者的欺侮下，最后走向崩溃轻生，这中间被无辜卷入的学霸顾森湘也因为这场霸凌失去了生命。整部影片下来，我发现我厌恶的不是唐小米，而是那些不作声，全程保持沉默的看客，我称他们为“软弱者俱乐部”。

明面上自己没动手，没有去跟着唐小米欺侮易遥，可实际上正是这群人的冷漠把易遥推向了人生的终点。

记得影片中有这样一幕：易遥因为唐小米的人身攻击而异常伤心，班上有一个女同学看到了，就像拿着纸巾，上前安慰她，但最后却被其他同学拦了下来。

所以我说，真正击垮易遥的.不是一件事，是长期以来被这群“软弱者俱乐部”营造出的冷漠环境。

正是因为这群人的不发声，才助长了施暴者的士气，她越会觉得自己的所作所为使受众人支持的，是占主流的，所以霸凌别人的时候，自然是肆无忌惮。

其实作为一部霸凌题材的影片，个人觉得它并没有部分网友说得那么糟糕，不要因为某些刻板印象就去全盘否定它。《悲伤逆流成河》还是值得大家一看的，说里边儿霸凌题材太浮夸，不切实际的，我只能说一句：别拿自己没经历过的事情，当做是这个世界上不存在的。

悲伤逆流成河读后感篇25

今天看完了小四的最新长篇悲伤逆流成河，确实是很悲伤啊，看得哭了，在易遥死的时候

非常非常的心疼易遥，那个女孩子，从不被爱，或者说，从来没有人让她感受到爱。她心里一定是十分悲伤的吧。即使是齐铭，也总不能了解她内心的悲伤，他没有想过他跟易遥说"其实你也是很恶毒的"的时候，易遥心里是怎样的悲伤委屈。他没有想过，当他和顾森湘走在一起的时候同样跟在后面的易遥是怎样的刀削般的'疼。他不知道易遥死前给他打电话时是怎样的绝望。对啊，所有的人都遗弃她了，连同齐铭。易遥躲在黑暗里哭泣，而齐铭却转身走向阳光下灿烂微笑的顾森湘。易遥，她就像无根的浮萍，被风一吹，就散了。长在最黑暗的不被人注意的角落里，没有人记得。

同样想问，为什么顾森湘在齐铭手机里的名字叫"湘湘"，而易遥就只是"易遥"而已呢，为什么是"易遥"，而不是"遥遥"？为什么在地震馆里被齐铭小心的保护在怀里的是顾森湘而不是易遥呢？为什么所有人都希望易遥代替顾森湘去死呢？为什么易遥的命就比顾森湘的贱？仅仅是因为易遥打过一次胎，所以易遥就应该忍受所有人的唾弃？为什么？

可是易遥，却傻瓜一样选择了自杀，在齐铭面前。她死的时候，嘴巴张开。易遥，你要跟齐铭说什么？

易遥，请你在另一个世界里，自由的，微笑吧。

海鸥乔纳森读后感篇26

妈妈在不久前买了一本书，叫《海鸥乔纳森》。起初我没敢看，因为我怕看不懂，只觉得第一句很有意思：献给真正的海鸥乔纳森，他就活在我们心中。

这本书是理查德·巴赫的著作，他还写过《幻影》、《一》、《双翼飞机》等作品。

书中有许多人物，对乔影响深远的人物有：父母、长老、沙利文、吉昂、群鸥、福来奇、安东尼。而每只海鸥对乔的影响方式又不同：长老是阻碍者，吉昂是引领者，福来奇是传承者，而安东尼则是未来的希望。

文章中说，海鸥活着，只是为了活下去并且长寿。但乔并不这样想，他认为活着是为了追逐梦想，而不是追逐鱼，这也是他为什么最后会如此伟大的原因。

有许多人认为死后会进入天堂，而吉昂口中的“天堂”又与天上的天堂不同，正如他说过“天堂不是一个地方，也不是一段时间，天堂是一种完美的状态”。而我们一生中真的.是活在“天堂”中吗？不是。所以人们才去追求梦想而不是追求金钱。但只有梦想是不够的，梦想是一个高台，需要有金钱和知识来作为楼梯，还要努力上攀，才能活在“天堂”中。

而书的最后一章又令人深思。与原来不同的是海鸥们有的不相信有乔这样的海鸥，所以乔的这个要传承下去的，被忘记的技能——飞行就渐渐地被淡忘了。而在一只小海鸥-安东尼为没有梦想的人生而感到失去动力时，乔在他面前现身了，这令我感到疑惑：他复活了？那他为什么不在群鸥中现身，而偏在这只小鸥前现身呢？答案是未知的，唯一的线索就是开头的那句话，安东尼看到的乔其实在他心中。瞬间我觉得胸口仿佛有什么在高空飞翔，那时，我认识到乔纳森已经在我心中了。

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇27

前几个星期，我们五（1）班学了《滴水穿石的启示》一课，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我们能像水滴那样，持之以恒、目标专一，就没有事情能做不成了。《滴水穿石的启示》一课中主要写了在太极同内有一块石头，石头上方的接连不断的滴在石头的同一个地方，几万年过去了，水滴竟然滴传了石块，成为了奇观。文中举了明代医药学家李时珍翻山越岭，尝遍百草，终于在二十多年的时间内写了一本巨著《本草纲目》。

美国科学家爱迪生孜孜不倦，研究电学，有一千多种发明专利权！现代的`著名书画家齐白石，他“不教一日闲过”坚持每天作画三幅，坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。说明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。现在的我们，也要学习所说的那几位名人，滴水穿石的精神，这样的话我们也能取得成功了。

有一次，我看见别人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我准备好了所有的材料，先把线剪好，再用有色卡纸把两个扶手椅做好，然后把线固定在上面，过了一会儿，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的学习桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急乱投医”随便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同学来我家都说我做的好漂亮，我的动物型钥匙链还能放上去荡呢！

这也算是目标专一、持之以恒的事吧。梦想，对于现在的我们来说是很遥远的，但只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。辅导老师：景京

悲伤逆流成河读后感篇28

静静地打开心扉，我希望能用心感受小说的情感，同作者同呼吸，同组人共同心跳，我渴望融入悲伤的世界，哪怕山崩地裂也无怨无悔，我喜欢悲伤这部作品，更喜欢悲伤所勾勒的世界，我沉醉我神往。

可怜之人必有可恨之处。《悲伤逆流成河》的女主易遥是一个值得同情的人。她身处在父母离异的巨大浊流中，为父亲的软弱，也为母亲的蛮横所累，本该是一个身处温室，被呵护的花朵，却独自吞咽着苦涩的恶果。我不禁在心中感慨：或许人生就是这样，在看不到的地方，总会有黑暗蔓延。易遥变得麻木，面带笑容的她，内心已毫无色彩。当最后的阳光——齐鸣也离开她时，她失去了爱，她以疯狂的方式采取报复，用心挽救逝去的情感，可最终的结果也无非是悲伤逆流而上。

不是处处都有阳光的守护。齐铭是一个十足的阳光男。他出身富裕的家庭，父母和谐美满，是全校公认的男神，也是易遥背后的守护者。齐铭一直存在对易遥的好感，给予了自己所能给予的最大帮助，甚至得知易遥的遭遇，坚定的守护在她身旁。或许这就是，自作孽不可活。易遥的.所作所为，也令其抹去了对她的好感，甚至悄悄离开她的生活，从而导致易遥的疯狂举动。如果齐铭愿意永远守护易瑶，是不是就可以避免这一切呢？我只能说，不是每时每刻都有阳光的环绕，学会珍惜，才不会有后悔。

抹不去的真爱，抹不去的足迹。顾森西是本文塑造的另一个角色，以不一样的角度介入了齐铭和易遥的世界。他是小说的阳光空气，给易遥的压抑生活增添了不少色彩。奈何落花有意，流水无情。他只能成为齐铭和易遥爱情的牺牲品。或许他存在一点私心，她希望姐姐顾森湘同齐铭在一起，自己能够真正获得易遥。然而事与愿违，他最爱的人和最爱他的人双双死去。在番外中，可看出顾森西一直对易遥念念不忘，他不愿相信易遥内心的狰狞和黑暗，纵使再恨再恨她，也无法抹去爱她的真心。

如果顾森湘没有插入齐铭和易遥的生活呢？如果易遥的父母没有离异，她依旧拥有美满的家庭呢？如果齐铭可以一直深爱着守护着易遥呢？如果齐铭可以在最后再见易遥一面呢？如果这一切都没有开始呢？

可惜！可惜！可惜！没如果。

一个悲伤的世界，一个悲伤的故事。时间过去了很久，可我的心依旧不能平静，我无法抗拒自己的内心，我恨悲伤，更爱悲伤。恨它悲剧结尾，爱它完美情节。

愿以此自勉，愿用我的笔勾勒新的世界，愿用我的心去温暖人生，愿用光明驱散悲伤，快乐相伴永生。

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇29

读了《滴水穿石的启示》我知道，水滴正是因为它目标专一，持之以恒，所以才能滴穿石头，在现实生活里很多伟人也都是靠着这种精神成就了一生。齐白石、李时珍、爱迪生……就是这样的人。

齐白石刻苦学画，从不浪费每一天的时间，即使到了晚年，年老体弱的齐白石还是抽出时间，坐在画桌前，挥毫作画，正所谓“不教一日闲过”。美国发明家爱迪生，从小就孜孜不倦，做电学实验，有时他失败了上千次，可是他坚持不懈发明了许多对社会有益的'东西。李时珍为民造福，翻山越岭，访名医，尝药草，不怕辛苦，就是为了给后代留下美好的东西。他们就是靠这种“滴水穿石”的精神。

在我们的生活中，也有许多持之以恒、坚持不懈的人。刘翔，一位田径运动员，成功地创下了13秒06的世界记录，可大爱知道刘翔在平时的训练中是怎样刻苦的呢!也许，当队友都离开训练场时，他还奔跑在训练场上，一次一次的失败并没有打倒他，他直到自己满意才离开了;也许，当骄阳似火的时候，他顾不上喝一口水，不愿意休息一会儿，争分夺秒地练习着;也许，北风呼呼地刮着，可刘翔穿着短袖运动衫依然驰骋在训练场上，仅管手膀冻得直打寒颤，他丝毫不放弃。也正是这种“滴水穿石”的精神，成就了他一个个世界冠军的头衔。

刘翔，是我学习的目标。我相信迟早有一天，只要我时刻用“滴水穿石”的精神鞭、鼓励自己，我会成为画家的。只要我坚持不懈地勤奋练习。

每个人想成就大业，心中就要有“滴水穿石”的精神，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功。

读《小萝卜头的故事》有感篇30

今天，我读完了一本书，这本书令人感动，也让我铭记住一个小孩的悲惨遭遇。

这本书的名字是——《小萝卜头的故事》。小萝卜头名字叫宋振中，爸爸妈妈是共产党，当时，国民党都在抓共产党，小萝卜头的爸爸就被国民党的人抓走了，就剩下小萝卜和妈妈还有哥哥姐姐。小萝卜的妈妈一直在找小萝卜的爸爸，不放过每一个线索，奸诈而又狡猾的国民党打听到小萝卜的妈妈后，立即派人去抓，而且编了一个谎言，说知道小萝卜头的爸爸在哪，于是小萝卜头的'妈妈带着小萝卜头一起去找爸爸去了。

妈妈上当了，被敌人关进了监狱，残忍的敌人连小萝卜也不放过，也抓了起来，小萝卜头入狱时年仅不到1岁。小萝卜头在监狱里深受喜爱，每个阿姨叔叔都很喜欢他，很关照着他。小萝卜头到了上学的年龄了，可监狱长怎么也不让小萝卜头上学，同监狱的叔叔阿姨一起抗议绝食，强烈要求小萝卜头上学，监狱长害怕几个重要犯人饿死，不好向上级交代，只好同意小萝卜头上学。教小萝卜读书的老师对小萝卜头都很好，小萝卜头也虚心学习，学了不少知识。但不幸的事总是要发生的，因为国民党败了，监狱长手下的犯人都要杀掉，包括小萝卜头，就这样，小萝卜头离开了我们，小萝卜头当时只有9岁。

看完这本书，我深受感慨，小萝卜头生活在监狱，那么差的学习条件，还要努力的学习知识，而我们生活在这么好的环境下，更因该好好珍惜，应该有小萝卜头那么顽强的精神，努力学习。

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇31

目标专一，持之以恒这八个字，将永远铭记在我心中。为什么这么说呢？因为我读了一篇课文___《滴水穿石的启示》。刚看见这个课题的时候，我就纳闷了，力量渺小的水滴，怎么能把坚固的大石头滴穿呢？这在我心中一直是个迷，读完课文以后终于解开了谜团。

这篇课文主要是说在安徽的广德县的太极洞内有一块大石头，在这大石头的中央有一个光滑圆润的小洞，是由于在大石头正中有水滴锲而不舍的滴落下来，形成的小洞。课文里又介绍了李时珍立志学医费尽心血编写了《本草纲目》，爱迪生不怕艰苦发明机器，为人类做出了巨大的贡献，齐白石爷爷坚持不懈作画这几个事例告诉我们一个道理，做任何事只要投入身心去做，目标专一持之以恒就能完成。

这让我想想起了我国古代著名的大书法家王羲之。王羲之在很小的时候就练习书法，尽管他有写书法的天份，但是更多的是勤奋，他每天勤学苦练，废寝忘食地练字，有一次练字时候太专心了尽然用馒头蘸着墨汁吃，正是他几十年如一日锲而不舍，持之以恒的练字，正是这种滴水穿石的精神使他成为了伟大的书法家。

说到这让我想起我自己了，画画是我最大的.爱好，我很小的时候就开始画画，时间飞逝转眼两年过去了，渐渐地我感觉越来越难了，好几次都想放弃了，但是妈妈对我说：“坚持就能胜利，干什么事情都不可能一帆风顺，在漫长的人生旅途中也一样难免会遇到崎岖和坎坷，但只要坚持不懈，心中有目标，克服困难大步向前迈，一定会成功的，加油！”正是这种精神使我坚持下来了，使我的画像模像样了。

通过这篇课文令我受益匪浅，让我懂得了一个道理，只要心中有梦想，认定目标，持之以恒，知难而进就一定能成功！

悲伤逆流成河读后感篇32

一切都只像是一场梦，醒了，一切都灰飞湮灭。

四个人的世界，四个人的命运，以悲剧收场

《悲伤逆流成河》是郭敬明的作品之一，小说讲述了四个主人公，四个人的爱情，四个人的命运。人物的刻画让人充分体验到世态炎凉，人情冷暖，让人感受到现实社会的残酷。

“我们的人生就像两条射线，也许会无限贴近，也可能永远没有交点”齐铭，同学们眼中的榜样，易遥，同学们眼中的“另类”，顾森湘，爸妈眼中的好孩子，顾森西，爸妈眼中的“坏孩子”。

易遥的悲伤是每天都在做着相同的噩梦，是来自同学的嘲笑，欺负，是因为齐铭的误解，是妈妈每天的打骂。“我不想再见到你”“我就是恨不得你代替我姐姐去死”。无情的话语是易遥内心最大的悲伤。

“可不可以就这样，让我在没人知道的世界里，被时间抛向虚无”。当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的.关系，淹没悲伤，流至大海。当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑，比海深一寸的沟壑。易遥的离开，齐铭的离开，顾森湘的离开，留下的是更多人的悲伤，三个如花般灿烂的生命在弥漫着污浊空气的世界转瞬即逝，来不及挽留，来不及叹息。生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我们可以轻易间让自己的生命永远，甚至来不及看清年华的美好与无奈。

有时候看见生命里那些来路和去路，就像一场天光，丢失着岁月皑皑，于是我总是习惯在某一个清澈的日子里把那些记忆拿出来，一遍遍地看，看着夕阳消失的方向，看我们那些清澈的寂寞已被关在另一座山岗。

花开花谢花满天,红销香断有谁怜。

宠辱不惊,看亭前花开花落;去留无意,望天上云卷云抒。

成语一去不返：返：回来。一去就不再回来了。比喻事情已成为过去，再不能重现。如：《史记·刺客列传》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”又如：不想过了几天，金寓做了黄鹤，一去不返。——清·无名氏《官场维新记》第四回

成语人情冷暖：人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。如：唐·《迁叟》诗：“冷暖俗情谙世路，是非闲论任交亲。”又如：节物后先南北异，人情冷暖古今同。——宋·周密《齐东野语》卷十一

悲伤逆流成河读后感篇33

众生皆是虚幻，你所认为的，并不一定是真相。正如，平凡而善良的灰姑娘，并不一定善良，她只是平凡；骄傲而恶毒的公主，并不一定恶毒，她只是骄傲。而我们，总是以肉眼所看到的表面去揣测事情的本末，并信以为真的奉为事实。

对比看了电影跟小说，电影剧情与小说情节是不大一样的，电影更侧重于讲校园霸凌，它让人悲伤在于视觉上的更直观感受，那种刺痛眼球的伤害深深扎进心脏，流泪，是因为心在滴血。

小说所带给我的，有更多不同的感受：青春的不美好、弄堂里的世态炎凉，人情冷暖、为人父母的'悲哀、人心的丑恶等。

易遥，自小便是悲惨的，父亲的离开，母亲将所有的恨意都宣泄在她身上，父亲不慈，母亲不爱，从不曾感受家的温暖。“我恨她，但更多的时候，我还是爱她的”，或许真的是血浓于水吧，或许终归是家人吧，都是可怜人。

易遥对于齐铭，与其说喜欢，更多的是向往，向往拥抱幸福的样子，向往活在阳光下的样子。齐铭对于易遥，是心疼，但也仅仅是心疼，因为他是活得明朗的，所以也理所当然的认为易遥也该是这样。

泰戈尔说“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，并不尽然，并不是所有的生命都是如此，有些是连同根一起腐烂在泥土里。

慢慢回味过来，电影是让人恐惧的，因为它不会出现在我的生命里，小说是让人害怕的，因为它时刻都在。

读《小萝卜头的故事》有感篇34

小萝卜头的名字叫宋振中，小萝卜头的爸爸和妈妈很早就加入了中国共产党，他们是中共地下党党员，一直做抗日反蒋的地下工作，国民党反动派非常痛恨他们。1941年4月，小萝卜头和他的爸爸妈妈一起被关进了监狱。当时，小萝卜头还是一个婴儿。小萝卜头在牢房里表现得非常勇敢，不怕特务。他因为年龄小，在牢房的院子里走动方便，于是就经常给同志们传递纸条，方便地下党联络信息。

小萝卜头学写字，可是没有纸和笔，他爸爸就把树枝削尖了，让他在地上学写字。教他学习的黄伯伯送给他一支红蓝铅笔头，他非常高兴，舍不得用，盼望出狱以后再用。可是狼心狗肺的国民党反动派特务于1949年9月6日把年仅9岁的小萝卜头和他的爸爸妈妈一起杀害了。人们后来发现，小萝卜头牺牲的时候，手里还死死地握着那支红蓝铅笔头。

我想，小萝卜头是多么热爱学习呀!我们现在学习条件这么好，用的'学习用品都是最好的，还有老师每天给我们教字，我们是多么幸福呀!

我一定要向小萝卜头学习，把字写好，把学习搞好，好好珍惜今天的幸福生活，长大为祖国贡献力量!《小萝卜头的故事》读后感范文(二)

今天，我看了一本书—《小萝卜头的故事》。

小萝卜头的爸爸妈妈什产党员。小萝卜头刚满周岁时，就和他的爸爸妈妈一起关进了监狱里了，长期在监狱生活使他营养不良，他脑袋大，身子小，像个小萝卜，所以人人都叫他小萝卜头。到上学的年纪时，在狱友的帮助下，小萝卜头开始在牢房里上学了，还偷偷地的为监狱里的革命党人传送纸条。可惜的是在1949年9月1日，只有9岁的小萝卜头和爸爸妈妈被杀害了。

这个故事让我知道了：我们现在快乐的生活是革命党员用鲜血换来的，我们要努力学习，回报祖国。

读爱的教育有感篇35

或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。

不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。

这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的'卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。

现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇36

读完《滴水穿石的启示》，我对一段话深有感触：我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是为什么呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。是啊!俗话说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高远的志向并持之以恒，最终取得成功。而无志之人好比文中的雨水，立下一个志向却半途而废，又重立一个，又半途而废……没有一个专一的目标，也不能持之以恒。为此，文中举了三例：李时珍、爱迪生、齐白石用来证明这理论。再仔细想想，诺贝尔、居里夫人等成名成家的人，在前进的道路上，也是靠着滴水穿石的精神。

反过来讲，那些一事无成的人，不就和文中的'雨水一样吗!杨红樱的一篇童话里写道，小猫学捉老鼠，还没学一会儿就烦了，去学走钢丝，摔了一跤后学算术，觉得数太多好麻烦，改吃西餐，又差点被刀子切断脚，只好重学捉老鼠。从这个事例中，我们应该明白了一个道理：要想获得成功，就必须有专一的目标和持之以恒的精神。

既然水滴都有持之以恒的精神，那我们又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年级时，上课总是开小差，老师点名有谁不认真听课也总是点到我，我下定决心要改掉这个毛病。在老师的帮助下，我用了大约一个学期，终于改掉了这个毛病。由此可见，只要我们持之以恒，好好学习，就一定会成功!我一定会铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇37

这学期我学了一篇文章，名叫《滴水穿石的启示》，内容丰富多彩，是我最喜欢的一篇课文，至今让我难以忘怀。

里面写的是：在安徽广德太极洞内有一个状如卧兔的石头，他的正中有个奇迹般的小洞，这个小洞原来是靠着水滴从岩缝中接连不断的滴落下来，而且还总滴在一个地方，经过了几万年，于是，水滴靠着这种锲而不舍，日雕月琢的精神终于滴穿了石块。

我国很多的伟大人物都是靠着这种滴水穿石的.精神取得成功的，例如明代著名医药学家李时珍，他从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国伟大发明家爱迪生，他从小迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，终于有了白炽灯，留声机，碳粒电话筒，电影放映机等一千多项发明专利权！

现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技术才达到了炉火纯青的境界！

这篇文章让我受益匪浅，从他们身上我懂得了无论做什么事情，都要坚持不懈，永不放弃，因此我现在每天早上，早早地从床上爬起来，背一段英语短文，由于我坚持不懈的努力，这学期我的新概念英语终于取得优异的成绩，在补习班上夺得了第二名。我以后还要继续坚持下去，在学习上取得更好的成绩。

这篇文章也让我领悟到在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，只要有坚持不懈，永不放弃，我们做什么事情都一定会取得成功！因此，“滴水穿石”这四个字将成为我人生的座右铭，我将永远学习它这种精神。

初中读《滴水穿石的启示》有感通用篇38

我非常喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完这篇文章后，我真的被感动了。文中三位名人的事迹深刻地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说：“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，孜孜不倦所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。

我不由得想起了一件事，有一天在家里做数学作业的.时候，有一道简便计算。我一直在苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。

从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功了吗？、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就能驱散绝望之云。

悲伤逆流成河读后感篇39

“等风雪吹过，留我冰霜一朵，让我记得世界寒冷，但你温热如河。”

——题记

齐铭的铭不是明天的明，顾森西的西不是希望的希，顾森湘的湘更不是相信的相，易遥的遥却是遥远的遥。

故事要从一个高中女生易遥说起，她生活在一个本不富裕的单亲家庭，与妈妈相依为命。然而一墙之隔的邻居齐铭，却与易遥生活在一个迥乎不同的环境之中，齐铭就如同冬日暖阳般的存在。这两个不同世界的'人，在小小的弄堂里一起长大，易遥在学校里遭人歧视，但齐铭一直向她伸出援手，尽管如此，易遥还是因为不幸染上一种妇科疾病成了同学茶余饭后的谈资，肆无忌惮的欺凌对象，成为了全校同学的头号公敌。当受害者变成施暴者，当看客变成助推，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者。

夸奖的话可以脱口而出，诋毁的话要三思而后行，每个人都觉得我只是轻踩一下，但千军万马踩过。雪崩的时候，没有一朵雪花是无辜的。活着，成了她最大的痛苦，没有人帮助她，没有人信任她，连好友齐铭也毅然决然的选择与众人一起唾弃她。“死有什么好怕的，活着才痛苦呢，人为什么要选择活着”，终于在集体同学的排斥和恶意揣测之下，易遥选择了自杀。

同为受到校园欺凌的唐小米，却要加害于易遥，一个没有温度的地方，是人心的冷淡，那里的恶魔，叫欺凌者。

“你生活在有光亮的地方就觉得全世界都是光亮的”“仙人掌做不了花没办法让人捧在手心里”“苦的越久越不知道甜是什么了”没了明天、希望和相信，剩下的只有遥不可及。

白昼的光，岂知夜色的深，若你在黑暗中久了，你都不知阳光是何物。一只野兽受了重伤，可以躲进寂静无人的山洞里，独自舔砥伤口，继续坚强的活着，但一旦有人关心它起来，它就受不了了。

生物的本能叫趋利避害，人们看到糟糕的东西都想要躲远，只有看到美好的东西才想要靠近。

这世界从来不缺少理解，只是缺少感同身受，针不扎到你身上，你永远不知道有多疼。易遥在跳河前，迎着冷冽的风，她将自己所受的委屈，欺辱一桩桩地说了出来：红墨水一瓶瓶的往身上丢，被人当众嘲笑，从天而降的冷水泼在一个少年气焰旺盛的身上……

易遥跳河的时候，老师拦得住齐铭，但拦不住顾森西，所有人喊的是顾森西快回来，却没有一个人喊易遥快回来。最后顾森西跳进海里救易遥的时候，好像一瞬间明白了一句话，如果全世界都抛弃你，我就为了你与全世界为敌。

“愿每个青春都可以被温柔以待”，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”。

希望世间美好与你们环环相扣。

海鸥乔纳森读后感篇40

当我读完《海鸥乔纳森》一书后，我觉得非常感动，并且使我明白了：每个生命都是自由的，别人没有权利去破坏他人的选择。

故事主要讲述了一只名叫乔纳森的海鸥跟其他海鸥不一样：大部分海鸥只是年复一年的吃渔夫给的发霉面包，跟他们的前辈一样。没有任何想法。但是乔纳森一生热爱飞行，日复一日，年复一年的飞，它坚强不屈，受了伤，不管，甚至被其它海鸥说了，它也没有改变它的梦想，继续沉浸在飞翔中！接着，它来到了天堂，它的老师——沙利文，教了它更多飞翔的'本领，乔纳森飞得更好了，飞的速度也更快了。长老——吉昂跟它说了这么一句话：“天堂不是一个地点，也不是一段时间，天堂是一种完美的状态。”这句话乔纳森深深地记住了。乔纳森回到了地球，收了很多想飞翔的海鸥，而且都是被流放的。一读到都是被流放的，我就觉得：被流放的海鸥想获得自由，跟乔纳森一样，她们也想飞翔。乔纳森的学生里有一只鸥，名叫福来奇，乔纳森就选了它接着做以后学生的老师，福来奇当上老师后又有好多海鸥学生选择了飞翔。

第四章最后两页里面讲了乔纳森在快速飞时遇到了安东尼，乔纳森说了一句：“如果我吓到你了，那么很抱歉。”这句话让我感受到了乔纳森的友好。

我觉得我们应该学习乔纳森的“自由选择“和友好。

悲伤逆流成河读后感篇41

看完悲伤逆流成河，合上书。不经意的泪水就掉下来了，我鄙视自己的一边用力擦去泪水，而眼睛酸涩得泪水如泉涌。

不薄也不厚的书，我用不到一个小时吞完了它。看到后来，我几乎是小心翼翼地屏住呼吸，一个字一个字地盯。一直到心中的护拦轰然决堤。看到最后我已经比清楚着个故事了。

打开抽屉，满满地，最右边的是书，最左边的是因为我的恋物僻而狂收集的本子。中间塞得鼓鼓的是一大包零食。一排笔乖巧地躺在那儿，上面是卡哇伊永不褪色的笑脸。

我知道，易遥死了。

森湘死了。还有齐铭。

我惊叹，原来人的生命可以这样顽强，我在想，如果我是易遥，是活不过15岁的'。我困惑，森湘那么纯洁干净的女孩为什么会死掉。郭敬明你残忍的笔啊！

脑袋里面是6点以前和妈妈通话的声音。

“妈妈，你明天来哦。”

“恩，明天中午，我会带上你最爱喝的舒化奶。”

“不要拉，我那里还有。”

“面包，你要吃的哦？”

“是啊！是啊！别忘了，那好，就这样。拜。”

原来我是这么幸福。

可是着幸福也是易碎的。

我不相信郭敬明用他残忍的笔给我编的故事。不是不相信，是不敢相信，因为我不想让自己在这个故事里沉太久了

我是一个麻木的人，我小心翼翼地编织自已防卫的外壳，一面自我安慰，我是幸福的，这事只是个故事。

天灾都是不可避免的，如果有一天，我和易遥一样，那么坚强这个词对我来说已经没有意义。

不是所有的苦痛都可以用坚强来敷衍的。

死了，最干净。

但是，活下去，是一种更好的解脱，换种方式活，对于心里溢满忧伤和阴影的人来说却是比死更痛苦的痛。

隐忍的泪水，压抑的悲伤，该坠落的就坠落吧！

今天中午刚看完一部超级后的喜剧，晚上又脆弱的哭。耳机里庾澄庆唱的是一首很悲的歌。

原来，世界上有这么多的悲剧和喜剧。其实这是3岁小孩子都知道的道理，只是，小时候，那只是一个公式。而一点点长大，却越来越清晰地捕捉到内心的痛楚。

忽然想起席幕容的一首诗：

我可以锁住我的笔，为什么

却锁不住爱和忧伤

在长长的一生里为什么

欢乐总是乍现就凋零

走得最急的都是最美的时光

是啊！为什么，泪水总是一触即发

为什么，忧伤沉淀在我的青春里，浓得化不开!