老人与海中学生读后感

读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的老人与海中学生读后感，希望对大家有所帮助。

海明威说：”我试图描述一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。“故事描述的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：”我跟你奉陪到底!“，最终终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最终获得胜利呢这样不是更加能体现英雄的伟大、吗老人的故事不仅仅象征着人与自然的关系，并且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢哪怕再成功的人。失败的原因能够不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的期望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：”可是人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能够被打败。“这句话让我想起贝多芬的命运交响曲，贝多芬以往说过：”我能够被摧毁，但我不能征服。“他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地应对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。

老人与海给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的期望，不要失去了自我人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于应对挫折，挑战挫折，战胜自我，战胜挫折的人，他们有勇气完成自我也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的老人与海，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最终，他还是选择了以自杀来结束了自我的生命，也许他有自我的理由，可是他却违背了老人与海中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。

失败并不可怕。可怕的是自我对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去应对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

老人与海这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信仅有有老人那般不服输的品质，我必须会是生活的强者。老人与海是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的海燕，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去应对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊”我就是英雄!“

读泰戈尔《飞鸟集》有感篇14

“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧！”

这是泰戈尔的一句诗。常常的，泰戈尔的诗让我感动。他有一个水晶般的心，那是儿童才有的纯净的心，那是慈父才有的宽厚的心，那是恋人才有的热烈的心，那是英雄才有的坚毅的心。他的文字是那么清新动人，好像雨后路边的槐花，清甜温馨。

您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。———泰戈尔《飞鸟集》

鸟儿愿为一朵云。云儿愿为一只鸟。———泰戈尔《飞鸟集》

我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。———泰戈尔《飞鸟集》

小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢？太阳呀？”太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。”———泰戈尔《飞鸟集》

这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。——泰戈尔《飞鸟集》

多么美！我爱他的'文字，更爱他的文意。他思索爱，母亲之爱，情人之爱，自然之爱。“世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。”

即使是世界，在爱的面前也愿谦卑，愿投入那无涯无际的热吻中去。在泰戈尔的诗歌里，爱仿佛是一片海洋，在其中，就想把自己湮没，在爱的柔波里徜徉。在泰戈尔的诗歌里，爱仿佛是黄昏的余晖，金黄，温暖，柔和，就那么轻轻柔柔地泻下来，把整个世界环抱。

泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱。他的诗就是爱，他的爱就是诗。他细腻而温婉，含蓄而热烈。真挚地，不断摩挲我的心，在我的耳边呢呐。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

冰心、席慕容等作家受到泰戈尔的影响，写出泰戈尔般细腻柔糯如水的文字，润泽了无数读者的心。我爱着这样的文字，爱着这样的文字里清新温暖的心灵。而我也坚信，唯有这样的心灵，才能真正听见人生的诗韵，也唯有这样的心灵，不至于抱怨，不至于浪掷青春。

《老人与海》读后感篇15

这个寒假，新型冠状病毒的侵入，让我们延迟了开学。这期间，我读了一本书——《老人与海》，这本书的作者是美国作家海明威。

书的主要内容是：年老的渔夫桑提亚哥在海上捕鱼，前84天一无所有，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼。他发现了一条大马林鱼，耗时3天终于刺死了它。回归途中，老人遭遇鲨鱼五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子反击，历尽千辛万苦，终于回到港口，但马林鱼仅剩下五块巨大的白骨架。

《老人与海》最让我感动的是老渔夫英勇的意志、坚定的决心以及顽强的.生命力。他面对一次又一次的失败，一次又一次的绝望，一点也不气馁。

这让我想到了发生在我自己身上的一件事。过年的时候，妈妈给我买了一套乐高积木，看到心爱的积木我高兴地手舞足蹈，马上收拾出桌子开始拼我心爱的乐高。但是由于积木太小，各种小零件又特别多，没大一会就开始不耐烦了，感觉脖子和眼睛都酸酸的，没有了一开始的那种兴奋劲。于是我站起来想找点别的事做做，可突然看到了躺在书桌上的那本《老人与海》，想起来老渔夫的那种坚定的决心和坚持不懈的努力，于是又有了劲头，一鼓作气把我心爱的小积木拼了起来。看着自己拼起来的小积木的可爱样子，心里别提多高兴了，感觉自己能坚持不懈完成一件事非常了不起。

通过这件事，我明白了，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但是不可以被打败，只要坚持不懈，就可以战胜各种困难。

老人与海鸥的读后感篇16

在故事繁多的世界里，有感动的、伤心的、兴奋的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又高尚的故事：老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂食；老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。

在课后，我一直都带着疑问：这位老人究竟是谁？海鸥与他无亲无故，为什么要照顾它们？资料书给我带来了答案：原来，这位老人的真名叫吴庆恒。被昆明人称为“海鸥老人”。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多里进城给它们喂食，风雨无阻。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。

四元五角一斤的饼干，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

假如说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情！

其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。

用文字也能表达人与动物之间的.情感。在语文书上，介绍了许多歌颂人与动物之间的深情厚谊的文学作品。我还看过沈石溪的《藏獒渡魂》。我认为这篇小说歌颂人与动物之间的深厚感情。藏獒本是一种很凶恶的动物，但经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。

原来，人与动物之间也有这么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此类的故事！学会与动物和谐相处，多关心被人漠视的小动物，争当热心小市民！

高二学生《老人与海》读后感篇17

今天，我无意中从书柜里抽出一本书打算随意看看打发时间，当我看到《老人与海》时，我就被吸引住了，慢慢翻开，又慢慢地看了起来。

看完这本书，我有很多的感受。这是一个非常激励人的故事，里面主人公是一个五十多岁的老人，他一连七天没有捕到鱼，但他并没有放弃，还是坚持去打鱼，结果功夫不负有心人，老人最终抓到了大鱼。

书里有对老人精彩的心理描写：我不着急，再等等吧。但如果它始终在水下面，我也会和它奉陪到底……这说明老人有耐心，有毅力，能坚持，不半途而废，不气馁。正是因为这几点因素，才使老人获得最终的成功。

看完这本书，我想到了那些绿化国的`植树者，他们也有着书里老人的精神，日复一日，年复一年，他们种树必然有些单调和劳累，可他们还是以惊人的毅力坚持了下来。正是因为有了他们，我们祖国才更加美丽。

不止这些人，跟他们一样的还有阅兵仪式上那些队列整齐的军人们，虽然只在阅兵仪式上表演几分钟，但台上一分钟，台下十年功。为了几分钟的成功，他们需要付出多少汗水啊。

我身边也有着坚持不懈的精神的同学。每周发表作文都少不了他，一年多了，每天只发三篇，而他已经发了五十多篇了，才发了十几篇的我非常敬佩他。我一周都不一定发一次，可他却一周能发一篇以上，我真是自愧不如啊。

这本书给了我很大的启发，老人的精神值得我们学习。做什么事都要坚持，不能半途而废。

高二学生《老人与海》读后感篇18

人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经历了。正因为有了大海，才让鱼夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢？它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗？而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的`东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不回忘记饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，不正道出了本文的主体吗？人正的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕吗？冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧！

《老人与海》读后感篇19

“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。这周，我阅读了一部揭示敢于向命运抗争，向失败和死亡进行挑战的精神文学巨著《老人与海》。看完后，让我感受到了生命的价值，得到深刻的启发。

本书的作者是海明威，美国现代著名小说家。他的作品主要以歌颂普通人的真诚和勇敢为主题。而他因本人最著名的巨作《老人与海》获得了诺贝尔文学奖。

本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自出海打鱼一无所获的八十四天后钓到了一条巨大无比的大马林鱼。这鱼力气很大，与老人周旋了两天两夜。在历经从未受过的艰难考验后，老人最终战胜了大鱼，成功抓获。但这时又遇上了饥饿的鲨鱼，老人与其进行殊死搏斗后，虽战胜了它，但大马林鱼已被吃光了，他只得拖着余下的骨架归航。

在老人的经历中，我们看到了他身上永不放弃的精神。他明知道凭一几之力，很难战胜鲨鱼，但仍竭尽全力地去斗争。从中，表现出了一种奋斗的`人生观:当我们面临巨大的挑战时，搏斗是唯一的面对方式。即使面对的是不可征服的大自然，虽然我们在行为上无能为力，但仍然可以得到精神上的胜利。本文借这样一个年迈的老人与自然抗争的故事，刻画出了一个顽强斗士的形象，赞美了永不放弃的精神。老人的身体即使老迈不堪，但他的精神却屹立不倒。

看完后，让我明白了我们应有一种勇不放弃的精神。像老人一样，自信地面对挑战，无论成功还是失败，都是值得人们所敬重的。只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永运是一个真正的、受人敬佩的胜利者。

老人的勇敢、敢于向命运斗争，都在时时刻刻影响着我们，给予我们力量去面对未知的困难。

老人与海鸥的读后感篇20

今天，我读了《老人与海鸥》这篇课文。读完后，我颇有感触。

这篇课文的主要内容是：吴庆恒老人每天都要步行二十余里来到翠湖公园为那些胜似亲人的海鸥，风雨无阻，就这样度过了十多年！老人去世了，当游客们把吴庆恒老人的`遗像放到公园时，海鸥们就像炸了营一样，到处乱飞，后来它们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。

老人与海鸥这样深厚的感情，让我惊叹不已。生活中还有许多这样的事情：黑龙江省郑秀荣老人花70元钱从别人手中买了一只刚出生20多天小狍崽。回家后，老人对小狍崽十分疼爱。开始喂奶粉、小米粥，大了一点后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在郑老太太的精心呵护下，小狍子一天天长大了，人见人爱。20xx年6月，郑秀荣老人因心脏病发作突然去世，小狍子跪在郑老太身边一动不动，喂它什么都不吃，终因“绝食”而死。郑老太的儿女把小狍子安葬在老人的坟墓旁。

这些故事可以看出动物是有感情的，所以我们要热爱小动物，和小动物们成为朋友！

《老人与海》读后感篇21

“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，每当我遇到困难时，这句话总会浮现在我的脑海，给予我继续前进的勇气。

这个叫桑提亚哥的老人深深地震撼了我，他在连续8天没捕到鱼的情况下，坚持着自己的信念，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把鱼杀死，绑在小船的一边。但在归程中这条大马林鱼一再遭到鲨鱼的`袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条鱼骨。

老人桑提亚哥，尽管一开头就处于不利地位——8天没捕到鱼，认为“倒了血霉”，而且别的渔夫把他看作失败者。然而他的英勇正在于知其不可为而为之，老人明知对方力量比他强，还是决心战斗到底，尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。

老人在第一条鲨鱼咬去了大约磅肉后想：“不过，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话道出了本书的主题。从这方面来看，本书并不是什么寓言，而是一部现实主义的力作。

老人在重压下仍能保持优雅的风度，他是他一个精神上不可战胜的硬汉子！他是明知要失败而不怕失败的英雄！他的不被失败压倒的顽强搏斗，正昭示了人类那不可摧残的精神力量。它是人的不可战胜的精神力量的化身。

在生活中的我们，又何尝不是。当被巨大的挫折接连不断的打击时；当那蜂拥而来的灾难来临时；当你那饱受摧残的心已无力抵抗时，你可以来学习一下这位老人，一位硬汉的人生，一种奋斗的人生观。作为销售，我们需要学习这样的人生观，面对困难，需要有无畏的一种精神，绝对不能被打败！

学生老人与海读后感篇22

我有一本书，书名是《老人与海》，我十分喜欢这本书，因为书中内容十分精彩，它里面还讲了老人与鲨鱼搏斗，我给你们将一讲老人在海上“流浪”这一部分吧！

老人这一次出海，钓到了一条特别大的鱼，这条鱼竟然拉着小船走了，可见这条鱼有多么大。是老人并没有松开钓鱼绳，他想等到大鱼出水换气时用鱼叉扎死它，这时老人把鱼绳绑在船头上。天黑了下去，小船还在不段前行，老人已经离自己的家很远了，他睡着了。

早晨，一阵剧烈的摇晃震醒了老人，可能是鱼钩刺痛大鱼了。老人十分饥饿，他只好吃鱼了，老人拿出另一根钓鱼绳，挂上了鱼饵。过了一会儿，小鱼上钩了，老人拿刀切开把没用的东西扔了出去，分成几份，晒在木板上。等晒干了，把这难以下咽的`肉忍着咽了下去。

就这样过了几天，老人有点儿佩服大鱼。大鱼终于出水了，它比船还长，老人瞄准心脏，使劲刺去，大鱼跳出水面，*后死去了。老人把它绑船上。

从这里，我体会到做事一定要坚持不懈，不能半途而废。要像文中的老人，他一把年纪了，还坚持那么长时间，忍这咽下鱼。这个故事让我明白老人的执着与坚强，我应该向这位老人学习！

老人与海鸥的读后感篇23

“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属，过了一会，海鸥纷纷落地，竟落在老人遗像前站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使，老人与海鸥读后感。”这是我读了《老人与海鸥》这篇课文以后使我不能忘怀的画面。

《老人与海鸥》主要讲了老人十几年如一日坚持喂海鸥，和海鸥建立深厚的友谊，老人去世后，海鸥却做了一件惊人的事：为老人守灵。

老人令人感动的是他每个月的三百零八元大都花给了海鸥：买鸡蛋为海鸥做鸡蛋饼干，买四元一斤的'饼干都喂给海鸥吃，课他平常穿一件褪色的过时衣服，而且不舍得花一分钱做公交车，他自己唯一的奢饰品便是二毛钱一包的香烟。海鸥令人感动的是在那位老人去世之后的时候，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、鸣叫、守灵……许多动作与情节说明了海鸥重情谊。

在《珍珠岛》这本书中有一句话：信赖往往能创造出美好的境界。我也曾看到这样的一篇《金色的脚印》文章：正太郎与狐狸一家便是这样建立深厚的友谊。

读完《老人与海鸥》这篇课文之后，我心中充满了感动，老人虽然没有干出惊天大事，但十几年如一日坚持喂海鸥令我们感动，如果现实中的人与动物也能跟老人与海鸥之间一样，那么人与自然就会变得更加的美好与和谐。

《老人与海》读后感篇24

喜爱那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守；喜爱那坦然独自出深海，捕捉大鱼的果敢；喜爱那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。

清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。

它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的`全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受？人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进？又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰？若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。

它感染我的，是语言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有希望，坚信光明就在前方”的真理，“每一天都是一个新的日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”不错，运气是偶然的，更多时候，我们应做好充足准备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心？

它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。

它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。

轻轻放下书，呼吸一口清新空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香？

老人与海鸥的读后感篇25

我读了《老人与海鸥》这篇课文，书中，老人与海鸥的感情让我们深受感动。

试问，人世间有多少人能与动物相处的如此体贴？老人的一举一动，海鸥们都能非常娴熟的按照老人的动作行动，这样与主人默契的动物，除了海鸥，还有多少动物能与他相提并论的吗？

老人视海鸥为亲人，不仅每天为了它奔波劳累，并且还给海鸥们取了一个个动听的名字，而且还每天步行20余里给海鸥送餐，给海鸥买食他毫不犹豫的掏钱，而不愿意为自己坐一趟舒服的公车，省下1分1元给海鸥买食，4元五角的饼干，他毫不犹豫地买下了，而自己的生活奢侈品，竟是连饼干价格的'一半都没到，仅仅是一包两角的香烟，这么老的老人，一般是坐在家里安闲的度过晚年，而他却前来与海鸥相伴。而在老人去世后，海鸥们个个翻飞盘旋，像老人真正的儿女。守护在老人的灵前，这是需要多大的力量才能与海鸥相处的如此之默契？也许它们已知老人已死，但它们似乎心里有一种感觉相信老人会醒过来的，这正是老人的爱感染了它们，老人对它们的爱，他们也更加加倍的还给老人，这份令人震撼的爱，促使海鸥们用自己的方式表达着对老人的依赖，如果老人没有来照护海鸥，那么海鸥是学不会如何信赖别人，如何去爱别人。

老人虽然死了，但是他的爱永远残留在海鸥身上，它是一种微乎其微，却难以忽视的一种感觉。我想，这也是动物与人和睦相处的最高境界吧！

学生老人与海读后感篇26

暑假里我看了一本名叫《老人与海》的书，这本书是一本世界名著。他讲的是一个古巴名叫桑迪亚哥的老渔夫独自一人出海打鱼，他出海打渔48天，但一无所获。在第49天的早上，一条无比巨大的马林鱼出现了。这条鱼的出现让老人异常兴奋，于是老人经过2天2夜的拼搏终于把鱼刺死了，但鱼太大老人将他绑在了船上。但这条大鱼引起了鲨鱼的注意。最后，老人只有一个光秃秃的鱼骨架。

老渔夫桑迪亚哥一次又一次的挑战极限，所以这个极限才一次一次的扩大。其实，像桑迪亚哥这样的英雄，不管他们是成功还是失败，他们还是值得我们尊敬的。一位桑迪亚哥仅仅只有一个人，他没有助手，所以他无论是做任何事情都要花很多很多的`劳力，费了好多的时间。他的坚强和毅力也很让我佩服，在小船上一个人，而且48天一条鱼都没有捕到，食物早就没了。但是他没有哭，也没有放弃的念头，而是继续捕鱼。

文章看完了，但是我却没有把书合起来，这篇文章让我的内心久久不能平息。我觉得老人桑迪亚哥是我的榜样。他的坚强、毅力、勇敢和他的精神深深打动了我。我要向他学习。

《老人与海》这篇文章使我受益匪浅！

读泰戈尔《飞鸟集》有感篇27

现在，初中生活已陪伴了我三个月，在这三个月里，作业并不算多，但我常常写到十点半，这让我和妈妈很苦恼。今天，我奉命阅读《飞鸟集》，让我眼前一亮。

《飞鸟集》是一本薄薄的小册子，淡褐色的封面上赫然印着“飞鸟集”，三两只轻盈的飞鸟在云端自由翱翔。翻开扉页，是作者的彩色照片：金色阳光弥漫的森林里，一位老者安详的坐在一张高背椅上。老人穿着一件斜襟的黑色长袍，白发披肩，银须飘飘，深邃的眼睛静穆地凝视着远方。一望而知，他就是我们仰慕已久的印度诗人泰戈尔。

《飞鸟集》的第十九篇写道：休息之隶属于工作，正如眼睑之隶属于眼睛。初读这句话还完全不懂，当我看到旁边的名师导读时恍然大悟，明白这是关于学习习惯的一句话，是说没有休息，学习与工作的效率就会降低，就像没有眼睑眼睛会劳累过度不清楚一样。

看了这首小诗，我眼前豁然开朗，原来是我没有适当的休息，使学习效率成倍降，越写越累，越写越烦，于是写到了晚十点半多。这使我想到了政治课上的“文武之道，一张一驰”这一课，就是讲要劳逸结合，使身心放轻松，从而提高学习效率。这的确是一个可行的方法，我就怎么没想到呢?

“播下行为的'种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。”既然如此，我下决心，养成良好的学习习惯，改变一生。

《飞鸟集》，希望你能催促我前行，推动我前进，改变我的一生，你能做到吗?

读泰戈尔《飞鸟集》有感篇28

《飞鸟集》是我这个暑假最大的收获。不仅仅从头到尾细细读过一遍，更字字句句摘抄下来。伟大的泰戈尔，用他高尚的思想洞悉世间的一切，用他纯美的文字记录下每一个思想的光辉。人性的善恶，在他的笔下展现得淋漓尽致；对完美的讴歌，对丑恶的批驳，更是登封造极。虽比不上荷马诗歌的壮阔，可是《飞鸟集》这一部长诗，却更像一杯淡淡的.清茶，初读时生涩难懂，但多读便将寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齿留香。

美感和韵律是诗歌的灵魂，《飞鸟集》将人带入了一个美妙的天堂般的境界。那里有明媚的阳光，整齐的白桦林，仿佛一幅简单明了的彩绘画。那里有“泉水激石，泠泠作响”，也有“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，犹如一幅清雅脱俗的山水画。那里有黑夜笼罩下的狂风暴雨，也有沉沉暮霭下烛与灯的对话，好似一幅色彩浓重的油画。那里同样是奇妙的童话世界。看看不知深浅的萤火虫嘲笑着沉默的星星，瞧瞧马与草之间的精彩辩论，听听花朵与绿叶之间的低语，我领悟了深邃的哲理，同时又收获了可贵的天真。

泰戈尔的笔下，人性这个话题屡见不鲜。对人性的思考，在泰戈尔看来是永恒的。他用看似简单的语句揭示了许多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我唤醒内心的理性，与泰戈尔一道，剖析着人性的弱点；在温暖的阳光下，我调动着感性的情感，与泰戈尔一道，感受着世界的气息。我在泰戈尔的引导下，明白了美的含义，也领悟了情的真谛。拒绝冷漠，拒绝愚昧。泰戈尔用自我的情感感动了我。

《飞鸟集》的意义并不在于它的文字如何的优美，而在于它的内涵。它用唯美的方式演绎了晶莹剔透的篇章。我采撷着它闪耀的光芒，并从中获得了新生。

在它面前，我以前的文字都黯淡了下来，唯有它光彩夺目。在泰戈尔面前，我最终意识到我过去的灵魂是多么的卑微。

《飞鸟集》，好一部美的箴言。

学生老人与海读后感篇29

读完这本书后，我的心情久久不能平静，脑海里依然浮现的是老人与鲨鱼拼搏的时的画面，这位普通、平凡而可敬的老人让我明白了遇到困难要尽自己最大的努力克服，不要知难而退，不要被困难压倒。

书中写到，老人在和鲨鱼们拼搏是说了这样一句话：“跟它们斗，我要跟它们斗到死。”这是一句普普通通的一句话，却充分的体现了老人不服输、不怕死的精神，读到这里时，我心中不免会想：如果我就是那个老人的话，我会怎样做呢？我会像他那样坚强吗？再想想生活中的我，遇到了困难有时会迎刃而解，但有时也会畏难止步，记得学过的一篇文章，讲的是一个名叫黄美廉的女子从小患上了脑性麻痹症，医生判定她活不过六岁，但她靠着顽强的.意志考上了美国著名的加州大学，因为她坚强，热爱生活，所以才有那么好的前途。一生中，不可能不会遇到困难，关键是我们如何克服它。

当我们碰到挫折时，应该要勇敢地面对，在困难面前要迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的力量和精神，正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”

《老人与海》读后感篇30

阴沉的天空，波涛汹涌的海面，一只小船摇摇晃晃的行驶在海面上，一位老人独自站在船上，孤独的目光眺望着远方……

这是我读了《老人与海》后久久无法忘怀的，深深的印在脑海中的场景。故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，在84天的奋力扑捉下依然没捕到鱼，就在第85天，他惊喜地发现了一条1500磅大的马哈鱼，老人知道自己不一定能成功捉捕，还是决心试一试。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后竟意外的成功了。在老人辛辛苦苦抓到了大鱼之后，考验依然没有结束。鱼又大又长，他将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的`血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。鱼肉都被鲨鱼咬去了，但并没有摧残他的意志。最终他的顽强意志却没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

老人虽然身衰力竭，却始终没有停下行动的脚步，是一种面对苦难的奋力抵抗，是一种面对存亡和胜败的追求，而这种追求是顽强的、不懈的。在人生的道路上，谁不会经受一些挫折和失败？此时是放弃？还是拼搏？作者给我们的启示就是如此：困难时的进取与行动，是面对成败的关键，每个人的价值和意义都体现于行动本身。而泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，也是每个人都必须学会的，人类不应该向命运低头，要用永不服输、积极向上的人生态度面对失败。

他是个失败者，但同时他又是个胜利者。

败在他花了几个月的时间仍然没有捕到一条有用的鱼，胜在他能给在遇到困难时的用坚定的意志勇敢面对。

这本书令我受益匪浅，一个人能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。

我们虽然不可能像老人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在跌倒后，像老人那样，以顽强的毅志，勇敢的站起来，走向未来……

学生老人与海读后感篇31

暑假期间，我读了美国作家海明威的作品《老人与海》。这本书讲的是一个年老的渔夫圣地亚哥在海上捕鱼，前84天一无所获，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼，发现了一条比他的船还要大的马林鱼，耗时3天总算捉到了它。回归的途中马林鱼遭到了鲨鱼的五次攻击，他依次用鱼叉、刀子和船桨反击，历尽千辛万苦，终于回到了港口。而大马林鱼却只剩下一副巨大的`骨架。

读完这本书，我被老人这种不畏艰难的精神打动了。他虽然看起来风烛残年，骨瘦如柴，内心却无比强大。他凭借惊人的毅力，努力将一条大马林鱼捉到了，尽管那条鱼比他的船还要大。老人圣地亚哥成为文学作品中典型的硬汉形象，这篇小说也因此获得了诺贝尔文学奖。

我们还应该学习老人遇到危险不慌乱，不轻言放弃的精神。在生活和学习中，当我们遇到“拦路虎”时，我们不能惧怕它，而应该先思考，进而想办法解决它，这样才会有所收获。就像海明威写的：“人可以被毁灭，但不能被打败。”

读泰戈尔《飞鸟集》有感篇32

《飞鸟集》有很多小诗，大多简短精炼，泰戈尔的文字少有尖锐的讽刺，反而像一个老人，和你起坐在草地上，在给你介绍着他的世界。这个世界：有跳舞着的流水，有歌唱着的瀑布，有孤独的黄昏。作者是对它们有着尊重与喜爱的。诗中说道：“绿草是无愧于它所生长的伟大世界的。”正是他这样的认知，才让他的文字显得温暖而亲切，就好像阳光一样。

他的笔下，万物开始活了，它们开始有了自己的思想。它们有着自己的坚持，它们会清楚的认识自己，它们往往象征了一类人。他眼中的世界，充满着活力，充满着思想的色彩。他可以从夏花和秋叶联想到让生活得精彩，而死又要像秋叶一般落下，至少在空中，最后，也要留下一个完美的弧度。他可以由琉璃灯、瓦灯和月亮編出了一个对话，他用自己的一颗赤子之心记下了这片大地，记下了他每时每刻的思想。

只记得我最初读这本书时，正是迷茫时期。自己有时候努力，却总没有别人好。周围的人总是那么优秀。我记得最清楚的，便是诗中的“群星不怕显得像萤火那样”。它给了我一种共鸣的感觉，我开始明白在月亮的照耀下也许群星的光芒会被掩盖，但他们毕竟有着属于自己的光芒，哪怕光芒再小，总会让人看见的。当我读完泰戈尔的诗篇，再放下书，抬头看向周围，周围的一切都豁然开朗了起来。草满地，我看见它们被人踩得都不再绿的发亮，却也要努力地抬起头来，勇敢地接受下一个挑战；风无形，我却分明看见它在愤怒地咆哮，吹的碧绿的枝桠拼命的颤抖，但又勇敢的'为树下人遮挡。

原本与我无关便从不注意的一切都在我眼前熠熠生辉，我开始注意它们。也正是这注意，让我看见了，让我发现了原来周围的一切都是那么的色彩斑斓。原来它们都有着情绪，原来他们都会说话，原来这个世界，本身就是活的。这些一切的一切，使我的心微微泛起了涟漪。我开始注意自己身上一点一滴的进步，我开始学会从多个角度看问题，看身边的一切并联想思考。

每当我读到“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”时，我知道：人世的轮回，如花开花谢般生生不息。年少的时候，无畏的拼搏和进取，去轰轰烈烈的干一番事业，使自己的生命像夏天怒放的花朵一样绚丽多彩，引人注目；老年的时候，静静的品味一生的沉淀，笑看潮起潮落、云卷云舒、荣辱不惊，就像秋天即将掉落的叶子一样从容。如果你没有经历过“生如夏花”的绚烂又何尝会体味到“死如秋叶”的静美呢？“死如秋叶”是一种对于生活的满足、一种对于生命的感激、和一种由感激和满足衍生出的豁达。

泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人能够到达的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家、社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波于功利、名望的人们，心灵得以净化。虽然诗人一生经历了许多坎坷与痛楚，但他的诗歌和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更加智慧，心里也会不知不觉暖洋洋的。

读诗吧，就像“黑暗向光明旅行，盲者向死亡旅行”，去看看这个世界，去问候他，用诗的形式，而世界对着它的爱人，亦变小了，小如一首歌，一个永恒的吻......即便在浮躁的尘世中，我们也应当抽出时间来读一些有内涵的诗歌，有时候读诗并不是为了提高个人的文化修养，更是加深对这个大千世界的看法与认知。所以，读一读泰戈尔的诗吧，让自己的人生更加的深沉感性。

高二学生《老人与海》读后感篇33

一向想读这本书＜老人与海＞，最终如愿以尝了。每每读到这类外国的书，总觉得怪了点，但却并非不是一种乐趣。但我觉得这本书读得似乎比其他书更吃力些，硬着让一个正兴奋着的人静下心来去读一个老人３天的行程，似乎很困难。但它办到了。

当我意识到是，已经看完了整本书（虽然很短）。我的不耐烦去了，只明白舒了口长长的气，不知是因为最终看完了此书，还是替老人顺利回到家而开心。之后回想起来，我在吃力地啃咬下那些文字时，看到老人８４天没补到一条鱼，心里似乎笼着一大片茫茫的烟雾，看到老人为了补大马林鱼而坚持了一天一夜，柔软的沙发椅坐起来也让人腰酸背痛，如坐针毡，看到老人吃生鱼，既悲凉又不可思议，看到老人同鲨鱼搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的梦里的狮子，仿佛在那梦中的不是他，而是我，倚着船栏，看着海岸高处凝望的狮子＾＾

正如其他优秀的作品一样，它给我带来了深深的震撼，绝非来自文字的.华美，而是心灵的，让我对像所有其他读者一样都不能不产生这样的感情：尊敬。如果一个人有老人的坚持，optimistic，这样坚强而透彻的，质朴而乐观的，高尚的心，无论是在一个普通渔夫的身上，抑或是农民，医生，工人，等等，我都要义无返顾地坚持着一情感。直至某一天，我也能得到这样的心，即便仅有一半也足够用了。

以此书此文，激励高一时的自我，不忘坚持，永远乐观！

《老人与海》读后感篇34

今天我在学校里读了《老人与海》这本故事书。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打上一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的的一条鱼！马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。

老人在这两天两夜中经历了从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了驯服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。

他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的`大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

《老人与海》读后感篇35

这个暑假，我读了著名作家海明威写的《老人与海》，老渔夫圣地亚哥顽强的意志深深地打动了我，让我的心情久久不能平静……

风烛残年的老渔夫圣地亚哥独自一人出海打鱼，整整八十四天他都一无所获。但是老人并没有退缩，最后钓到了一条巨大无比的马林鱼。然而，鲨鱼袭来，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，一一地刺死它们，大鱼却难逃被吃掉的命运。最终筋疲力尽的老人拖回了一副光秃秃的鱼骨头。

圣地亚哥不管遇到什么困难始终用自己的顽强意志去反击，什么也无法摧残他英勇的意志，回想起老人的话：“人可以被摧毁，但不能被打败。”我就被深深的感动。他让我想起了饮酒作诗的李白，自从经过铁杆磨成针的事情启发后，发奋图强、坚持不懈，终于成为了“诗仙”。又比如“发明大王”安迪生，他曾经花了整整十年去研制蓄电池，期间不断遭受了五万多次的失败，终于取得成功，发明了蓄电池。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通往成功的'道路上往往不是一帆风顺的，总是会遭遇无数次的失败。

在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。

今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，做一个生活的强者。

老人与海鸥的读后感篇36

动物和人一样也有自己的情感，也有自己的喜怒哀乐，也有自己的爱憎，也有自己的智慧和情怀。《老人与海鸥》的故事虽然没有那么惊天动地，但是也很感人。

本文作者邓启耀，广东顺德人，现任中山大学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。他在国内外发表和出版过许许多多的.研究成果，包括个人专著10余部，论文百余篇。主要作品《灵性高于——茶马古道寻访》等。

《老人与海鸥》一文主要写了，一位枯瘦的老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂养海鸥，他把海鸥当成自己的儿女，给它们取名，喂饼干。与海鸥结下了深厚的友谊，突然有一天老人去世了，海鸥在老人遗像前瞻仰亲人，像是在为老人守灵。这一幕幕是多么的感人啊。

读了《老人与海鸥》这篇课文，让我看见了老人对海鸥的那份无私的爱。更使我深刻的体会到了，老人的善良，海鸥的纯洁，老人对海鸥那份震撼的人心的情。他们之间，那份相知、相守、相互的牵挂与依赖，让我忽然感觉到，人与动物和谐相处，是多么的美好啊，多么的动人啊！同学们，我们一定要与大自然和谐相处，做大自然的朋友，珍爱动物的生命，热爱动物的生命，关注大自然的命运。

我们与动物之间的情感，老人与海鸥分离时的悲壮、悲观、悲伤的画面令我无比的震惊。让我真正的感受到动物也有灵性。它们和人一样也有自己的情感。因此，我希望大家珍爱大自然，保护动物，与动物和谐相处。