《梦想是生命里的光》读后感(收集37篇)
来源：《梦想是生命里的光》读后感 认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《梦想是生命里的光》读后感，希望对大家有所帮助。 第一次看到这本书的时候，我心里冒出了许多问号，这本书的主人公是谁?讲的是什么故事?为什么说梦想是生命里的光?带着这些问题，我走进了书中的世界。 这本书主要讲述了作者舒辉波真实采访过的孩子们在十年的岁月里所度过的点点滴滴。这些孩子们大部分都处在“不幸的家庭”，或生重病，或父母离异，或家境败落。但他们都坚强的奋斗着，并大部分得到了改善。 或许有人认为，这不过是一组带有悲剧色彩的故事罢了，而我却认为，作者所诉说的中心不是对悲剧色彩的渲染，作者想要写的，是少年坚强的精神，是他们对命运的抗争，是他们身上所体现的人性之美，只是作者没有回避人生本来的沉重、丑陋与黑暗罢了。 书中所描写的人物，都不是所谓的“赢家”，他们都有失败和弱点，都经历过艰难的处境，但是，他们都有梦想。驱使他们克服自己的是梦想;帮助他们走过一个个难关的，也是梦想;成就他们人生的，还是梦想。 记得书中有一个画面：晚上回到宿舍了，一个小孩没有关灯睡觉，还在被子里看书学习。每次我想起来这一幕，都觉得无地自容。我的条件比他好那么多，不应该更加的努力用功吗?而我却天天想着，能少做一点就少做一点，没有一点上进心。 有首诗写的好：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”本书中的孩子们，虽然大多数出身不幸，但他们的心中有梦想，付出了百倍于常人的努力，也实现了他们的目标。而我们这些健健康康，有父母陪伴的孩子们又如何做不到呢?正如书名所说：梦想，是生命里的光，只要我们心怀梦想，为实现自己的目标而努力奋斗，怎么可能有克服不了的困难呢? 梦想，是生命里的光! 我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》。在这篇课文里作者先提出了一个问题：“生命是什么”？最后，作者找到了答案。那他是怎样找到答案的呢？ 作者举了三个事例。一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，作者被感动了。二是：墙缝中的.香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里一定有一股多么强大的力量呀！三是：作者听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震撼。从这三个事例里作者感到生命的顽强。最后，作者说：“珍爱有限的生命，创造无限的价值。 读完这篇课文，我知道了：“一定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光彩。 一天，我读了《生命生命》这篇文章，读过之后，我陷入了深深的沉思。 课文主要讲了三件事：飞蛾求生、种子生长、静听心跳。第一件事主要是讲作者把骚扰他的飞蛾抓住后，看到这只飞蛾极力鼓动双翅，想要逃生。第二个讲的是一粒瓜子掉到没有阳光，没有泥土的.砖缝中，不屈向上，茁壮成长，虽然只活了几天。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的声音，使作者非常震撼。 其实，我也曾经有过这样的震撼。有一次，我在花盆里种下一粒种子，但总是忘记给它浇水，我以为他会死掉，就不再管它了。只是偶尔看见了才浇点水，过了作文好久，它竟然长出了芽，我非常震惊，一粒小小的种子竟然如此顽强。 生命，是我们最珍贵的东西，但生命是有限的，所以我们要把有限的生命体现出无限的价值，飞蛾的挣扎是生命面临严重威胁时，无论怎样危险，无论能否逃生，它都不放弃。连一只小小的昆虫都知道珍惜生命，我们又怎能不珍惜生命。种子不畏艰辛，绝境求生，顽强生长。连一个小小的种子都知道顽强拼搏，我们又有什么理由虚度光阴。那一声声沉稳的心跳，仿佛在告诉我们，生命如此珍贵，要珍惜生命。 我相信，只要我们珍惜生命、热爱生命，就一定会体现出生命的价值，让有限的生命绽放光彩。 生命是什么呢？以前我只知道“生命”这个词语，却不明白它的真正含义。 我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中，体现了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命释放无限价值。 我在冬枣树下放了两粒丝瓜种子，没有给它浇水，也没有给它施肥。过了几天，丝瓜种在干干的.土地上发了芽，顽强的生长着，向上、向上。不过它不到一个月就枯萎了，但它创造了一个生命奇迹，它的一生体现了无限的价值：它不屈服于任何困难，顽强地活着，虽然生命是短暂的，但在短暂的生命里曾给大地增添了一抹绿色。 我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己的生命展现无限的价值，让自己活得更加光彩有力！ 星期五，我们学习了《生命生命》，作者通过三件事情说明了时间的重要性，分别是：飞蛾求生的欲望很强烈、瓜苗的生长力很顽强、静听心跳对自己负责。 飞蛾求生的欲望是那样的`强烈，瓜苗的生长力那么顽强，所以，我们应该好好珍惜生命，决不让它白白流失！
如果你想听星星的声音，你应该冷静下来。如果你想和小王子一起看日出，可以闭上眼睛感受一下。如果你想看到真正清晰的东西，你应该用心去看. 这本书其实是童话，成年人都可以看。这本书讲述了作者在沙漠中遇到了一个“小王子”。他不同于正常人。每当作者与他交谈时，他会有无尽的快乐。 当你读这本书的时候，你会觉得你好像做了一个梦，但它很真实。梦中的小王子带你踏上寻找纯洁爱情的心灵之旅。给我印象最深的是小王子的`友谊，那是一个悲伤的童话。最后的结果自然不尽如人意，但会引发你无限的想象，给你足够的想象空间。 一开始，我对——这句话印象深刻。我将住在其中一颗星星上，在那里微笑。每当你晚上抬头看天空，你都会看到微笑的星星。有一个故事：小王子住在一个小星球上，那里只能容纳小王子、一朵玫瑰和三座小火山。当你仰望天空时，小行星就像一个微笑的粒子，但它异常醒目。因为它闪闪发光，像钻石一样闪闪发光。所以，你会觉得是在笑。 虽然是童话，但作者描述得很生动。正因为如此，我对《小王子》这本书有很深的感情。它有一种你放不下的吸引力。当我看的时候，我被深深地迷住了。那是一个阳光明媚的下午，小王子永远定格在我的心里。我把书放在脸上，问起书的清香，就睡着了。在梦里，我等待着，小王子带我踏上了另一段美妙的旅程. 我喜欢这本书，不需要任何解释。这是一本好书，它会让你明白人生的哲理。书中的小王子会走进你的心里，用他自己融化每个人的心。小王子从来不用眼睛去看实物，因为实物是肉眼看不到的，所以他需要用你纯洁的心去看。 我读了作者杏林子写的一篇课文，名叫《生命生命》，我读了以后深有感触。 小飞蛾，我想对你说：“你到了生死边缘还垂死挣扎，我真佩服你”。 小瓜苗，我想对你说：“你的种子包含着多大的力量啊，可以在没有阳光，水的砖缝间成长，即使才活了几天。 作者，我想对你说：”你用听诊器听自己的.心跳，知道了你自己的跳只属于你自己，你用已经变形的手写文章，你真坚强！ 最后一段的第一句话：“虽然生命短暂，但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”是啊，虽然生命的时间很短，但是可以在有限的时间里，让自己活得更好。 今天，我们在语文课上学了一篇文章叫《生命，生命》。文中，作者问了一个问题，生命是什么？同学们认为，生命是“寿命”，生命就是“快乐”，在我看来，生命是奇迹。 飞蛾当时被作者抓住了，但它不放弃，依旧挣扎，作者放了它。此时，我感受到那飞蛾是多么热爱自己的生命啊！为了不让生命在下一步瞬间消失，它一直在呼喊：“我要生命！生命！” 一粒香瓜子掉进了一个环境恶劣的砖缝里，在那没有阳光，没在泥土，更别说水了。但它却那么顽强，即使砖头再硬，它也要冒出，就算它仅仅只活了几天。这是一桩奇迹！它如此顽强生命力，使我震憾，如此恶劣的环境下不屈向上，还一直在心呼唤：“我要生命！生命！” 一天，作者用听诊器静听自己的'心跳，那沉稳而有规律的跳动，让作者感到震撼。这生命只单单属于作者。而我们也有自己的生命，我们也要爱护它。 虽然，我们的生命十分短暂，但我们要把短暂生命变成无限的价值，让我们一起珍惜生命，爱护生命，活得更加光彩、明亮、生机、有意义！ 也许只有当生活简单到一日三餐，简单到最后的财产只剩下清澈的湖水和日月星辰，充满灵性的字才能在笔下像流水一样静静地流淌；也许只有当生活从喧嚣中归于平静，从忙碌中归于沉思，月光才能洒下最美的光芒；也许只有当生命归于宁静，栖息在透明的瓦尔登湖湖畔，布满伤痕的灵魂才能得以安息。 大卫。梭罗，瓦尔登湖畔的那个孤单的灵魂，只有他，在简单的生活中将思想和字静静地打磨。 《瓦尔登湖》是一本适合在夜深人静，万籁俱寂之时细心品味的好书。它是一本简明轻快的书，因为它不晦涩，它只是一曲灵魂的高歌。从间清晨的一阵阵微风到晨昏照耀下的'树林和随着季节变幻的乡村田野；从水天一色下的鸥鸟到树丛里惊恐逃走的小兽；从垂在小灌木枝头饱满的浆果到耕作于湖畔放眼远眺的灵魂。这里是他灵魂的栖息地，也是他心灵宁静和温暖的港湾。 正如他所说："每个人心中都有一泓瓦尔登湖"这种宁静和温暖是多么让人向往啊，每个人或许都愿意像他一样，平静地居住于瓦尔登湖的湖畔，安静地老去。但是我们做不到，因为我们对生活还抱有太多地所求，这些"所求"使我们的灵魂不堪重负，无法抛下一切。在这个丰富多彩的时代里，要一个人对生活无所追求，那是苛刻，但对"所求"多一些节制，则是理性。我们无需杜绝自己对生活的"所求"，但同时你是否也应该有一颗平静的心面对这不再简单的世界？ 在越越紧密的钢筋丛林中，心灵的罗盘仍应固执地指向宁静和自然。只有这样，你的灵魂才不会在生活中迷失方向。回归自然，那是人类最美好的理想，也是心灵最好地归宿！而在今天，我们却无法想象它已经成为遥不可及的幻想！ 现代生活给我们带了几乎随心而动的舒适，水泥柏油路面光洁如新而路旁的植物却在忙乱地扎根；室内墙纸五彩缤纷、梦幻动人而室外却一片昏暗布满阴霾。昏暗遮住了我们看清世界的双眼；调味剂麻痹了我们分辨甘甜泉水的味觉；日复一日的工作指挥着我们的身体，如同机器一样周而复始，生锈了便会送往医院修理，修理不了便会送往殡仪馆，最后只留下一个精致的小盒包装自己。这不应该是我们人类应该渴望的生活！我们渴望回归自然，归于尘土！ 但社会不给我们这样一个机会！就算你的坚定地放下一切回归自然，又上哪儿去寻找这一块净土？要知道，瓦尔登湖只有一个，而人类却有几十亿！ 明知道自己不可能，那么还不如做一个在都市里隐居者。我们或许只能这样安慰自己，而有的人却甚至连这都做不到，这是人类的悲哀！一次次地追求解放，却又一次次将自己束缚在这片土地上。 幻想归于终将遥不可及，只能欺骗一下自己贫乏的内心。我们终究是不属于瓦尔登湖的，不像梭罗，他是瓦尔登湖的孩子，只有瓦尔登湖的孩子，才能融入瓦尔登湖这片净土。 曾经那瓦尔登湖的清泉，清澈、宁静、欢畅，一滴滴汇成一泓，如同流淌在身体里的血液，涓涓不息，永不停滞。绝不是一滴滴尿液，汇成一股洪流，将它染黄！我只知道，当最后一片净土也被染上了人类的色彩，迷途的灵魂终将会永远找不到方向…… 我读了《用生命保护了的生命》这本书。 讲的是一个母亲，带着她那才生下三个月年幼的女儿去旅游。就在她们快乐的时候，悲剧发生了。一辆超载了的泥土车冲向她们的车，半小时以后交警大队队长带着5人火速赶来了，交警大队队长问队员：“我们的'救援车什么时候来？” 队员回答：“一个小时以后。” 交警大队队长没等救援车，用手扒起土来，把车里的挡风窗户打碎，看见那位母亲用身体保护着自己的女儿，可是那位母亲已经离开了人世…… 这个故事告诉我们，母爱是伟大的，是无私的。朋友们，珍惜时光吧！趁着自己的母亲还健在，来孝敬孝敬自己的母亲吧！ 第一次看到这本书的时候，我心里冒出了许多问号，这本书的主人公是谁？讲的是什么故事？为什么说梦想是生命里的光？带着这些问题，我走进了书中的世界。 这本书主要讲述了作者舒辉波真实采访过的孩子们在十年的岁月里所度过的点点滴滴。这些孩子们大部分都处在“不幸的`家庭”，或生重病，或父母离异，或家境败落。但他们都坚强的奋斗着，并大部分得到了改善。 或许有人认为，这不过是一组带有悲剧色彩的故事罢了，而我却认为，作者所诉说的中心不是对悲剧色彩的渲染，作者想要写的，是少年坚强的精神，是他们对命运的抗争，是他们身上所体现的人性之美，只是作者没有回避人生本来的沉重、丑陋与黑暗罢了。 书中所描写的人物，都不是所谓的“赢家”，他们都有失败和弱点，都经历过艰难的处境，但是，他们都有梦想。驱使他们克服自己的是梦想；帮助他们走过一个个难关的，也是梦想；成就他们人生的，还是梦想。 记得书中有一个画面：晚上回到宿舍了，一个小孩没有关灯睡觉，还在被子里看书学习。每次我想起来这一幕，都觉得无地自容。我的条件比他好那么多，不应该更加的努力用功吗？而我却天天想着，能少做一点就少做一点，没有一点上进心。 有首诗写的好：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”本书中的孩子们，虽然大多数出身不幸，但他们的心中有梦想，付出了百倍于常人的努力，也实现了他们的目标。而我们这些健健康康，有父母陪伴的孩子们又如何做不到呢？正如书名所说：梦想，是生命里的光，只要我们心怀梦想，为实现自己的目标而努力奋斗，怎么可能有克服不了的困难呢？ 梦想，是生命里的光！ 《生命生命》是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事:飞蛾险境求生，瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的.价值。 读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎，极力鼓动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。 一棵小瓜苗，能从无光、无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的精神。 生命是宝贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。 这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。漫长的数十年，她一直自修，笔耕出了四十多本书，终于成了一位有影响力的作家，她也是位懂得生命的人。 看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢？我起床时，妈妈再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我浪费了时间。校园里，下课和放学时，我一直滑楼梯，这难道不是不珍惜生命吗?校园外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。 今后，我也要珍惜时光，热爱生命，怀着积极的态度，让自己有限的生命，活得更加光彩有力。 假期中，我读了一本书。就是通过这本书，我认识了一位小王子。他居住在一个很小的“B612”星球上。因为与一朵花起了冲突，他远离这个星球，到宇宙中漫游。他坠落到地球的沙漠上，与一名地球飞行员相识。 在小王子漫游宇宙时，他遇到了威严的国王、自负的人、一个酒鬼、忙碌的实业家、地理学家和一位忠诚的点灯人。国王只会下命令让别人为他做事情；自负的`人爱慕虚荣，只让小王子为他自己欢呼、鼓掌，自己却没有一点付出；酒鬼只会不停地喝酒，从没有想过他的未来；实业家每天都在计算天上星星的数量，想把所有的星星都据为己有；地理学家研究河流、山脉的位置，而不关注它的状态。甚至连最美丽的花儿都毫不关心。 只有点灯人的工作最有意义。每当路灯被点亮时，宇宙就好像新来了一颗星星，夜空中好像多了一只明亮的眼睛，或是像一朵含苞欲放的花儿开放了……其他人的工作，只是为了他们自己，而点灯人为夜空增加了美丽，却放弃了自己的休息时间。 就像街道上的环卫工人、园林工人，为了城市的美丽而付出；学校中的老师、主任为我们的健康成长而辛勤工作；父母为家的幸福和谐努力工作……这些何尝不是为了他人呢？ 在小王子的“B612”星上，一棵健壮的猴面包树就会占据星球上所有的空间，几棵猴面包树就会使星球不堪重负，甚至支离破碎。但是在这样的一颗小星球上，没有地球人教条的规矩、矛盾，而是充满了爱。 有时，我们其实不必太现实，幻想也是很美好的，它会让人身心愉悦，甚至有了前进的动力。我们不必墨守成规，打破界限也许会有意料之外的收获。就像小王子，用心灵寻找，才能找到沙漠中珍贵的水源，创造一个生命的奇迹。 读了亨利。戴维。梭罗写的《瓦尔登湖》，其中有这样一段："奴隶主拿出奴隶为她创造的十分之一的盈利给奴隶。也有一些人以做好事为名，雇佣穷人去他的厨房干活。但是她们为何不自己去厨房干活呢？这才是真正的做好事，你四处吹嘘说，自己拿出收入的十分之一用作慈善事业，也许你该拿出十分之九才对，否则社会只能收回十分之一的财富。究竟财富所有者的慷慨，还是主持正义者的疏漏。" 虽然索罗的某些思想有一定的深度。但是关于他这方面的观点，我是不赞同的。 首先他说的奴隶为奴隶主创造的十分之一的价值。咱研究一下，这个十分的价值是奴隶创造的吗？我努力能创造十分的价值，他怎么还能去做奴隶呢。 所以说这个十分的价值里边只有奴隶的十分之一，才是公平的`。 我在中学的时候，学到经济常识有一个概念叫剩余价值。"剩余价值就是资本家剥夺和榨取工人的利益"。那个时候我就非常质疑，这一个观点。 如果一个人能带领100个年收入万的人。最终获得年收入0万的利润。而这个领导者获得00万的利润。那么我觉得，这个领导者就是一个好人，这个剩余价值是他应得的，是公平的。因为他的智商和能力和00万的价值是相等的。只有这样才是公平的。 行善并不意味着。领导者也要进厨房。他进厨房就是对她智商和能力的浪费。如果都去厨房的话，谁来发工资和养活他们。 所以，他这个都进厨房的观点，我认为是很可笑的。 如果每个人都在厨房。或者是只挣够自己吃喝。并不能给社会带来利益。也不能带领其他人生活的富足。社会的发展，靠谁？ 我希望社会多一些能给他人带来利益，能让他人过上富足生活的人。而不是只能自给自足，甚至靠国家补贴，还去耻笑那些为社会和他人带来利益的人。 很多人的思维就是这样，要穷大家一起穷是没有问题的。如果有能力的人带着大家都富起来。但是这个有能力的人赚的多的话，就会成为一个坏人。就会被这些人去唾骂。 我实在是搞不清他们是怎么想的？ 这种思维模式，大概也是导致贫穷的根源吧！ 《生命·生命》这篇课文讲述了三个令人感受到生命力量的片段，一则是小昆虫为求生而奋力挣扎；一则是一颗小瓜子能在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的外壳顽强地生长出来；一则就是我用医生听诊器听到了自己的心跳，那震撼的感觉，令我意识到了生命是自己的，要由自己来决定。 是的，生命是自己的，我们可以让它具有价值、变得光彩万分，也可以让它暗淡无光。所以我们要对自己负责，应该好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的光彩！即便是失败、跌倒了，也不要害怕和放弃，要勇敢面对，在哪里跌倒就从哪里站起来。 可我一想到自己，就觉得十分的惭愧。在以前，当我看到了小蚂蚁，都会将这些小生命弄死。而现在我明白了生命的'意义，要尊重每一个生命，无论是再小的动物或是植物都不可以随意地摧残！我作为一名小学生，一个四肢健全、健健康康的成长着的小学生，就更应该珍惜时光，把握这宝贵的生命。要怀着积极向上的态度，去迎接将会遇到的所有困难和挑战，并克服和战胜它，只有这样，我们才能在成长的道路上走向辉煌、才能对自己的生命负责，活出自己的色彩！ 这篇文章通过描写三件微不足道的小事，从而明白我们要珍惜生命。生命是宝贵的，也是无价的，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，人的`命是天主定的，也是靠自己的努力换来的，哪怕是残疾人也要珍惜生命，不要放弃生命，更不要放弃对生活的希望，要每天活得快乐。 生活意味着勇气，就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长，就像花朵能在风雨中拔地而起;就像鸟笼里飞不出雄鹰，就像花盆里长不出苍松。我们人也一样也会经历许多的磨难，我们不要再困难面前低头，要山重水复疑无路，柳暗花明又一村 我非常喜欢课文中的这一句只要我的手指稍一用力它就不能动弹了，但他挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!因为这里体现了飞蛾在死亡边上奋力挣扎，不想被抓去，想活下来。 生命是短暂的，而我们可以好好利用它，让它体现出无限的价值来。 说起《瓦尔登湖》，其实早在高中的时候就有阅读过。在高中繁忙的，三点一线的生活之下，书中美好风光和淳朴的田园生活实在是令我向往。现在大学重新翻阅这本书，仍给我心灵的滋润。它仍然具有哲学的成分，但并不像《苏菲的世界》一样晦涩难懂，他给我们启示的，是生活的哲学。 许多人错误的认为，梭罗他隐居了。不，他并没有，他只不过是体验了一番农村的淳朴生活。在十九世纪的美国，城市文明的发展；已经是有了相当规模的了。他“逃离”到了距离城市16公里外的郊区，亲手搭建起了自己的小木屋。这真的是足够的乡村化了，因为在我们老家，家家户户现在的新老住宅都是村民们携手或者自己亲手搭建的。我也曾经参与其中，所以我非常能感受到梭罗笔下的小木屋是多么的具有平民化气息的。 令人向往的，无非是他笔下的生活了。湖泊，树木，还有淳朴的村民们。湖畔的风景作者是用了一定的笔墨的，我的老家门前也有一口大湖，每每读到作者描写湖的段句时，总能够让我想起我的老家。梭罗的屋子设施极其不完善，区块功能的分类也很不健全，不明显，现在国内的农村大多也是如此呀！他的木屋从不会上锁，也没有门栓，甚至向大众开放。有人“到访”他的家时，屋内的设施及食物可是随意的使用和摄取。设想民风不淳朴他会有如此尝试？当然与梭罗“逃离”的哲学也有一定的关系，他并没有刻意的去保护他的财产，别的动物进来乱捣一通，他也只是感慨一下。高三，与现在大学的感慨也一样，那里的生活太美好了。 这样的'生活，让我们的心灵保持洁净呀。这样说貌似我上升的有点快了。但是对于农村出身的我，我的体会就是这样。城市与农村的差别真的是太大了。不幸的是，农村人民内心的纯洁正在被一点点的蚕食，变得越来越商业化，功利化。农村本是我们融入自然的最好窗口，但……哎……“瓦尔登”越来越少了。我还是留念我小时候的农村。那里的生活可谓是笔下的一大特点，它是我最留意的，淳朴的生活让人们不虚标，懂得知足。最主要还是品味生活的过程，感受上天的馈赠。反观现在有时间就聚会泡吧来宣泄工作上早出晚归的压力，一瞬狂欢，便跌落低谷，之后又再觅高潮的生活，湖畔生活真的来的健康，自然，舒服，淳朴的多。 最近，我们学了一篇名叫生命生命的课文，这篇文章是作家杏林子写的。 在“我”写作的时候，有一只飞蛾一直在骚扰我，趁它停下时被我抓住了，但飞蛾拼命的挣扎，飞蛾的那种求生欲令我震惊，我忍不住放了它。香瓜子掉进了墙缝中，在没有阳光没有泥土的情况下，可香瓜子茁壮生长，即使它活了没几天。可见它的生命力多么顽强。“我”用听诊器静听自己的心跳，这就是我的生命单单属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。当我读到这，我的`心深受感动。 生命虽然短暂，有限，但你如果能好好利用，就不会白白流失，生命握在自己的手里，只要好好的使用，就可以活的光彩有力。生命，才是人类最宝贵的东西！ 我学了<<生命生命>>这篇课文，读到了生命的宝贵。生命的顽强。虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命，体现出无限的价值!课文中有三个让人感动的事，飞蛾的求生，瓜苗的生长，心脏的`跳动，能让我们感受到生命的价值。我们不能让宝贵的生命白白流失，要好好的珍惜它! 让我们好好的珍惜生命吧! 今天，我学了《生命生命》的课文，我对这篇课文感受非常深刻。 课文讲了三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳，这三件事告诉我们，生命非常顽强…… 令我感触很深的是两件事。第一件事写的是：有一次，作者在写稿，一只飞蛾在头顶上飞来飞去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在跃动，她忍不住放了它！ 第二件事写的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉进了砖缝中，过了几天，竟然发芽了，即使它只活了几天。 学习了这篇课文，我的.感受很深，我们一定要热爱生命。即使我们的一生有着重重困难，我们不要被生命屈服。 所以，我们一定要珍惜生命、爱护生命，让我们把有限的生命体现出无限的价值。 学了《生命生命》这篇文章，我很有感触，生命是弱小的，短暂的，但生命力应该坚强，应该有价值。我身边的一些事物让我感触到了这一点。 春天到了，万物复苏，小草冲破坚硬的土地探头探脑的钻出来，把大地染成了绿色，处处生机。这时，我看到在石头的下面，竟然也有小草钻出来，那种坚韧的生命力，冲破了一切阻挡，不能遏制的生命力深深打动了我。小草脆弱，但“野火烧不尽，春风吹又生”。春风一吹，它就以顽强的生命力不断向上，向上，向上生长，染绿大地山河。 我看到过春蚕生长的过程。蚕宝宝不停地吃桑叶，蜕去了一层层皮，一节一节的长大，等它长的`又白又胖的时候，它开始吐丝，把自己层层的包裹起来。形成一个个漂亮的茧。等到它化成飞蛾破茧而出之时，它的生命也将走到尽头。“春蚕到死丝方尽”，蚕宝宝用尽生命为人们贡献出了美丽的蚕丝。它的生命是有限的，但它创造的价值让人们永远的赞扬它。 小草告诉我：环境再恶劣，也阻挡不了坚韧的、顽强的生命力。 蚕宝宝告诉我：生命虽然短暂，却可以创造永恒的价值。 生命，生命。 人提到自己喜欢的书时，定有不少人会选择一本童话，因为所有的人对童年都是渴望的。 我钟情于《小王子》，这部不足五万字的童话须要我们认真来研读。我第一次接触到《小王子》时，是在我十岁的时候。我被那清新的文笔所深深吸引，所以一口气就把它读完了。此后我只要有时间，就会翻看这本百看不厌的《小王子》。 两年后的今天，我再次被小王子那带着淡淡忧伤又不失哲理的话感动了。“只有用心才能看到事物的本质，精髓是眼睛看不见的......”没有离奇的情节，更没有什么惊天动地的壮举，却能在我的心上盖下一个小印记。我无法去描述他，这个忧郁沉着的小人儿，他来自于一颗小小的B612行星。作者在莫大的'沙漠中，机缘巧合地与他相遇，心灵相通。一般的童话结局总是美满幸福的，而小王子在最后发现爱的真谛后被毒蛇咬死在沙漠中......故事很简单，没有惊悚悬疑，没有豪华奢侈，由小王子从他的星球出发开始，他遇到了形形色色的人物：一位国王、爱慕虚荣者、一个酒鬼、一个商人、一位点灯人和地理学家。他们所做的事总是让人目瞪口呆，继而捧腹大笑。这也表示小王子把世人做了6种分类：傲慢、虚荣、无耻、自以为是、负责、智慧。他的分类很精确独到。 《小王子》这本书不长，却融入了许多重要的人生意义，令我们警醒并保持善良，让我们对美永远向往。 读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。 本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命；瓜苗在没有阳光，没有泥土的.砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。 在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。 社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。 读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。 读了这篇文章，讲了飞蛾求生的欲望那样强烈；香瓜子冲破坚硬的外壳，即使他紧紧活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮生长；静听自己的'心跳对自己负责。 告诉我们：我们要珍惜生命，生命短暂我们要用有限的生命体现出无限出价值，要对生命负责，好好使用生命让人生有意义。 我们要像杏林子学习她珍惜生命的精神。 由于眼睛正在治疗，<小王子>这本书是妈妈念给我听的。()<小王子>这本书和我读过的其它故事有些不同。妈妈告诉我<小王子>是一本成年人读的童话故事，是一本清澈心灵的书。作者是通过孩子的眼睛观察、解读成人世界里的种种现象。 小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的`要求下驯养了她。小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送走了小王子，并且告诉他，只有心灵才能洞察一切，最重要的东西是，是用眼睛看不见的。要对驯养过的东西负责到底。 我不太明白狐狸的话，我在想对于我最重要的东西是什么，我又该对什么负责到底呢?我要做个诚实、善良、勤奋的孩子，现在我的责任就是好好学习，我应该对我的学习负责到底。 《小王子》是一本可以清澈心灵的童话书，让我深受感动。正如书中所说的：水对心是有益处的。它就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意，让人静谧如幽谷的清净。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，给予你生活的纯真与美好，简单与清澈。 作者是以孩子的角度来讲述这个故事的。 小王子住在宇宙中一颗编号为“B612”的只有一间房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通两座活火山和一座死火山的火山口，认真地拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。 有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，那朵玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱心生怀疑，他离开了自己的星球，抛下了那朵玫瑰，开始了自己孤独的旅行。 小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼；占有星星并自认为严肃的.商人；喜欢命令人的国王；爱慕虚荣的男子……但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。 直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。小狐狸认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出小王子那与众不同的脚步声，其它的脚步声则会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来；因为小王子的头发是金黄色的，麦田的颜色就会使她很愉快……小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子学会了爱，认识到了他所要追求的东西，开始明白了那朵玫瑰的独一无二，并且承认是那朵玫瑰驯养了他，他必须对玫瑰承担起责任。于是，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送别了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的，必须用心去体会。 最后小王子发现自己再也无法回到他的星球上去了，他徘徊在他降临地球的地方深深思念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子总是遥望着他自己的星球。最终，忧伤脆弱的小王子无法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必须要回去。最终他选择了用蛇的毒液结束自己的生命，尽管他很害怕他很痛苦，但是他认为这样才能抛下自己笨重的身体回去。故事的最后小王子像一棵树一样轻轻倒了下去，倒在柔软的沙地上，连一点声音也没有。 这是多么感人，多么忧伤的一个故事。难怪说这也是一本写给大人们的童话书。虽然我现在年纪还太小，无法领会其中太深的感情，但可以感受到纷杂的世界上，如果多一份简单，多一份执着，世界应该会变得更美更好！ 我常常想，生命是什么呢？ 是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的`心跳告诉我？ 是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们多么热爱生命！ 即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！ 再看看本文作者杏林子，我感慨万千：杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动困难重重，但是她创办了伊甸残障基金，为残障朋友服务。 我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 第一次读《生命生命》，我心中有个疑问？为什么文章的题目要重复呢？为何不用《生命》来做题目呢？反复读了文章之后，我深刻地体会到了，那是作者杏林子对生命强烈的赞美。 我们常常在不经意间踩死了一只虫，对砖缝中的小草，我们将它视为无物。而杏林子却从一只飞蛾求生的挣扎中感到震惊，从砖缝中幼苗成长感受到了生命的不屈向上，从静听自己的心跳中明白要珍惜生命。 《生命生命》使我想起沙漠中的卷柏和生命卑微的蚂蚁，卷柏为了生存下去，将自己的根从土中抽出，把自己卷成个团，让风把自己带到有水的地方，活了下来。而在熊熊大火前，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁抱成一团，像雪球般飞速地滚动逃离火海，外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己，它们虽渺小，但它们那齐心协力的勇气让我为之一震。 飞蛾和卷柏那种求生的欲望让我感动，瓜苗那种为了生命而不屈生长的勇气使我感叹，卑微的'蚂蚁为了别人的生命舍弃自己的生命更令我震撼。 《生命生命》给了我深深的启迪，生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命也是短暂的，但生命的价值却是无限的。 热爱自己的生命吧，让它发挥出自己的辉煌。 今天我读了《生命生命》这篇课文。 这篇课文讲诉了作者从飞蛾的求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听自己的心跳，这几件事令作者明白了生命是宝贵了。让我想起了雷锋名言：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要投入到无限的为人民服务中去。” 生命是我们的最重要的器官，我们每一个人都拥有它，可是很多人都没有刻意去想过什么是生命。 其实我更敬佩的还是本课的`作者：杏林子（刘侠），五十多年来，她一直在顽强地与病魔作斗争，我被她的热爱生命所感动。 读了这个课文让我懂得了一个道理：“生命是宝贵的，我们不能白白的浪费它，糟蹋它，要么你好好地使用它，要么你白白地糟蹋它，随你怎么选择，我选择的是好好的使用它。” 好好地使用意思是：“上课专心听讲，作业做做好，下课好好玩。”白白地糟蹋意思是：“星期六星期天一直在家玩电脑，什么事情也不用做。”...... 今天，我们学习了《生命生命》这篇课文。它主要写：动物、植物及人和所有生物都是有生命的。而且，生命有一次，我们要好好珍惜这来之不易的生命。从中我明白的：如果我们要珍惜生命，就要珍惜时间，不要浪费时间，不把时间浪费在玩和一些没意义的事情上的道理。 当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”一句时，我仿佛看到了许多人珍惜生命，让自己短暂的生命体现出无限的价值；想到了生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的.努力去创造无限的价值。使生命穿越时空，成为永恒。 比如说：海伦·凯勒从小失去听力、视力，却考进了世界著名大学――哈佛大学，我们健全人都难以考上，更何况是没有听力、视力的残疾人。这多么让人感到震惊啊！我不禁想到了自己。我平时学习马马虎虎，学习成绩很不稳定，说跌就跌。而且，做完作业就想着玩，想到这，我羞愧极了。 学了这篇课文，我明白了：要珍爱有限的生命，创造无限的价值，我决心：我一定要好好学习，不浪费时间，珍惜生命！要让有限的生命体现出无限的价值！ 书籍不仅是人类的养料，也是人类进步的阶梯。最近看了一本叫《小王子》的书。 内容大概讲了作者是因为飞机失控在沙漠中遇难的。当他修理飞机时，他看到一个叫小王子的男孩也和他一样被杀了。小王子给作者讲了很多关于自己的故事，其中他主要讲了在地球上看到一朵玫瑰和小王子驯养的一只狐狸的`故事。 看了这个故事，我最大的一点就是，人与人之间要相互信任。如果作者不信任小王子，他不会把唯一的水给小王子。小王子如果不相信作者，就不会讲那么多有趣的故事。 记得那次，我和同学一起玩了两个人三脚。这是一场比赛，获胜的队伍赢得了丰厚的奖品。我们的对手很强，腿长，优势很大。轮到我们的时候，我和同伴们都很紧张。我说：“冷静，一定要冷静。我们先练，跟上节奏。”经过几次练习，我们得出了最成功的结论。我左脚出门，她右脚出门，然后我右脚出门，她左脚出门。裁判命令比赛开始，我们喊着一、二、一、二的口号，快速前进，严格按照事先计划好的步伐。比赛进行到一半时，我们落后于对手，他们露出胜利的表情。我对同伴说：“我们一定要赢！我们必须相互信任。”当两个队都接近终点线时，我们仍然落后于对手。与此同时，另一个队的一名队员骄傲得不小心摔倒了。他的摔倒导致整个团队都摔倒了。我们加快了速度，当对手再次站起来时，我们到达了终点线。 相信，如果我们不相信自己，不相信队友，总说我们会输，那你就没有动力去争取，那你就只有输。 最近，我看完了舒辉波作家写的一部作品——《梦想是生命里的光》。看完后，我思绪纷纷，既有对他们不幸遭遇的同情，又有对自己脆弱不堪的嘲笑。 这本书一共九章，每一章都是舒辉波对学生生活采访的记录。看完后，我感觉现在的自己与当时的他们比是多么的脆弱，多么的不起眼。他们不仅学习成绩优异，而且大部分都有一技之长，而他们的生活条件又是那么艰苦，很少能吃到油荤，甚至连学费、生活费都交不起……而我呢？一日三餐荤素搭配，营养丰富，还上多个辅导班，但我的成绩却不是那么理想，尤其是数学。 其中，我印象最深刻、最喜欢看的是第七章——沉重的翅膀，可能是因为自己喜欢看悬疑类的书籍。 这一章主要讲述了雨燕被生母抛弃后，被姑姑一家收养。在她四五岁的时候，得了一种类似白血病的疾病，但当时姑姑家十分贫穷，连基本生活都无法保障。于是，姑姑心生一计：称雨燕得了白血病，向中国红十字求救。他们相信了，为雨燕捐钱，找名医治疗。在那些捐款的人中，雨雁最亲近的是陈爸爸。陈爸爸经常打电话关心雨燕，每个月都会给她打钱，多则五六万，少则两三万。每年都会邀请雨燕和姑姑一家去北京游玩。随着时间推移，雨燕发现自己根本没得什么白血病，而且自己的亲生母亲也经常来看望自己，只不过姑姑要求自己叫她姨妈，自己并不是姑姑对媒体说的是爸爸的私生女之类。于是，雨燕开始拒绝跟随姑姑去参加求助会、捐款会，可是姑姑的谎言不仅挽住了她，也挽住了各大媒体。 几年后，雨燕决定勇敢站出来，戳破姑姑的谎言。她第一个告诉的'人是陈爸爸，本以为陈爸爸会很生气，很愤怒，很失望，可让她想不到的是陈爸爸却反过来安慰自己。现在的雨燕向舒辉波表明了自己的决心，要将姑姑的谎言全部公布于世。 当我看完这一章，合上书后，心里久久不能平静。作者在书中写道“他们把命运馈赠的坎坷当作了向上的阶梯，把最艰难的日子也过成了一个节日。”这，不就是对那些执着追梦的人们最高的评价吗？ 以前的我没有梦想，只知道按部就班过每一天，但看了这本书，我的脑中蹦出了一个想法——长大当一名作家。我想用手中的笔写出打动人心的作品，给读者带去快乐与美的享受，这样该有多好啊！ 世界上最美丽的东西不是娇艳的鲜花，不是斑斓的蝴蝶，也不是绚丽的彩虹，而是梦想和那些正在追逐梦想的人们。追梦中最重要的不是结局，只要我们努力过，就没有什么好遗憾的了。 舒辉波叔叔的这本《梦想是生命里的光》一定能带给我们很多思考，确实是一本值得细细品读的好书。 在本学期，我们学习了一篇名为《生命·生命》的课文。这篇课文讲述了残疾的杏林子通过观察飞蛾求生、瓜苗破壳和静听心跳三件事明白了一个道理：人的生命是有限的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从而得到精神升华。 也许飞蛾的力量很弱小，一颗瓜苗的存活时间不及人类，心跳跳动的声音很微弱，但它们没有放弃，而是努力追求生的希望，体现了无限的价值。这也引证了作者那句话：人的生命是有限的，但是，我们却可以用有限的`生命体现出无限的价值。 在生活中，有很多这样的例子：比如一片草，也许一粒火星就可以让它们消失。“星星之火，可以燎原”，但正应那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽弱小，但是它们是顽强的。又如一株野花，也许周围的野草会夺去它的养分，使它无法茁壮生长，但它仍努力吸取水分，含苞待放，在合适的时机绽放出最美的花。 每个人都是微小的个体，但每个人都可以为社会做出巨大的贡献，有的甚至能改变世界。只要一个人愿意去努力，无论他的生命多么有限！多么短暂！他也能体现出无限的价值。 “我常常想，生命是什么呢？” 刚读到这句话时，我感到可笑：这有啥可想的，生命就是命呗！ 这篇作文的作者——杏林子自十二岁起，就患了“类风湿性关节炎，”全身关节大部分受到损害，但她仍然坚持自修，最终成为文学史上的一位著名作家。 《生命生命》，作者在写这篇文章时，分别运用了三个事例，来舒发自己对生命的热爱之情！但对我印象最深的一句话是：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！ 我们一个个有着鲜活生命的人，对生命却毫不在意！一只飞蛾在旁边骚扰着我们，其中不管是谁都很有可能把这只飞蛾送上天堂，但作者没有，当飞蛾在她手中跃动时，她感到了一股生命的力量，那样强烈！那样鲜明！于是忍不住松开手，飞蛾飞走了，一个小生命并没有在她手中摧毁。 这篇课文对我感触很深，课后我反复朗读了它，收获很多，一个幼小的.瓜苗，可以在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。我们人也一样，无论你是在顺境还是困境，只要勇敢地面对就有希望。 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛毛虫，很可能蜕变成为一只五彩斑斓的彩蝶，因为生命本身就是一桩奇迹！ 生命是花， 绿绿的草地上， 微风摇曳着它的绚烂。 生命是树， 皑皑的森林里， 雪松傲立着它的挺拔。 读了《生命生命》这篇文章后，我感到生命十分宝贵。 这篇文章主要说了三个小故事，第一个是说飞蛾被我抓住了，它挣扎求生；第二个是说香瓜子在砖缝中茁壮生长；第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最后，“我”决定好好的珍惜生命，不让它白白流失。 通过这三个小故事让我感到了生命的宝贵，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的'生命，小小的昆虫也竟然如此，更何况人呢？ 在砖缝中茁壮成长的瓜苗让我感到震惊，令我震惊的是它那顽强的生命力。在红砖中的瓜苗没有可吸收的营养和阳光，没有人给它施肥、浇水、遮风挡雨，但它仍让能够顽强的活下来，即便只有几天。 虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。我们不能糟蹋我们的生命，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。如果我们不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么区别呢？ 总之，我们要珍惜生命，让每一朵生命之花都完美绽放。 荀子在《劝学》篇中说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子认为，“君子”只要广泛地学习并且每天坚持检查反省自己，就会智慧明达行为没有过失，如此也就达到了圣人的境界。基于这一点来说，梭罗完全做到了，所以他是一位圣者。从《瓦尔登湖》中可以看出，年轻的梭罗阅读了大量的著作，不仅有古希腊的的经典，而且有东方的经典，中国的和印度的。他引用经典信手拈来，可见他博闻强识。他爱思考，思考需要安静，于是他选择孤独，逃避红尘的喧嚣，孤身只影来到瓦尔登湖畔，亲身建起一栋小木屋，每天与飞禽走兽为伴，静心观察，从大自然中获取智慧。梭罗记录下他的观察和思考所得，字里行间闪烁着智慧的光辉，照亮人们人生旅途中布满荆棘光线暗淡的小径。 司马迁在《货殖列传序》里曾引用过当时的谚语：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这句话揭示了追求利益是普天下全人类的本性。追求利益无可厚非，因为人首先要解决生存和生活问题。但问题是，如果生存和生活已经没有什么问题了，却还无止境地全身心地追逐利益就有问题了。本来追求利益是手段，现在却变成了目的。在利益至上者的眼里，“他可以把风景，甚至可以把上帝都拿到市场去拍卖，如果这些可以给予他一些利益……在他的田园上，没有一样东西是自由生长的，他的田里没有生长五谷，他的牧场没有开花，他的果树上没有结果，都只生长了金钱；他不爱他的水果的美，他认为非到了他的水果变成了金钱时，那些水果才算成熟。”梭罗毫不客气地讥讽瓦尔登湖附近的田庄主人。其实这种人永远不会断子绝孙。曾几何时，某些人看到一望无际的芦苇荡，不想怎么保护好世界罕有的宝贵的湿地，而是想怎样把下面几百米深处的石油抽取出来变成金钱；或者把原本用于保护湿地的资金在芦苇荡里修建木板路，美其名曰“发展旅游经济”，收门票赚游客的钱，严重危害了湿地的动植物的生长和繁殖。对这类人，梭罗甚至这样骂道：“在一个高度的.文明底下，人的心和人的脑子变成了粪便似的肥料！” 人的心和脑子是怎么变成了肥料的？利欲熏心，利令智昏。对金钱、财富的欲望与毒瘾一样难以克制。其实人的绝大多数欲望都是多余的。梭罗在《瓦尔登湖》中详细列出他在瓦尔登湖畔建造木屋所需费用，他第一年种地所获得的收入以及支出。梭罗用他亲身实践告诉人们，仅仅为了生存和生活，其实是不需要太多的时间精力和金钱。他用一部分时间劳作，其余大部分时间徜徉于湖山之间，观察，感受，思考。梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他越是富有。”他的这句话让我联想到现在人们常说的一句话“穷得只剩下钱了”，金钱和财富，并不代表“富有”。小品《不差钱》里的一句经典台词：“人生最痛苦的是，人死了，钱还没花了。” 《羊城晚报》上曾刊登一篇题目为《砍掉百分之九十九的欲望》的文章，作者申霞艳说：“常立在窗边看到园艺工人修剪树枝，常感到纳闷，这样的大刀阔斧不会损伤树干吗？园艺工告诉我，修剪枝叶会让树的主干获得更多营养，长得更好。我此后天天观察，发现一段时间之后，树的确更加挺拔更加茂盛了。由此，我想到人。身体的肥胖是可见的，我们可以像园艺工人修建枝条一样来定期减掉多余的脂肪；可是心灵的肥胖呢？我们可有给欲望减肥的意识？”“砍掉一些欲望。我们可以通过沉思默想和灵魂对话，将虚假的欲望从心上剔除。” 宇宙苍茫，我也不知道我为何忧伤。很感谢你，用你的全世界拥抱我。 我不知我从何而来，亦如我不知道你何时离去。在这里，我沉睡了几百年，直到你的声音，登陆在这片荒野星球。听说你的星球是个热闹的地方，我就一直想啊想，那里会有什么?那里的树会开花吗?那里可以摸到太阳吗?很谢谢你，为我在睡前讲的一千零一夜，让我在梦中和白雪公主一起坐在灰姑娘的南瓜车里。 好像你们那儿会有四季更替，什么是冷热，我不太清楚，可你告诉我，有太阳的地方就很温暖，所以，你要记得在没风的地方找太阳，因为我不能在你冷的地方做暖阳。 你说，我一笑，就是春天。你说春天里会有很多很多的花，这样可真好，你一看到她们就会想起我，那我在这里就不会孤独啦。 你说你想看沙漠落下繁星，想看大海亲吻鲨鱼，想看黄昏与晨曦齐天际……我什么都不懂，我也不能陪你看，但我要告诉你，其实你想要我在身边时，我就已经在你身边了。你说的故事里好像有什么下辈子的`，如果有的话，那我希望，下次和你一起，去看你说的人间烟火，山河阔远。 趁你睡觉的时候，我内心独白的声音响起。你可一定要，与自由一起，坠入星河万里。 寒假里妈妈绐我买了一本书《小王子》，我很喜欢这本书，只要回到家，一有时间我就读。读完了《小王子》这本书，我从中受到了很大的启发。 书的大体内容是这样的：从前有个小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水，后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他来到地球，在一片沙漠中看到一个飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。 读了这本书书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊带了口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜欢书中的小王子，因为他有着雪一般纯洁的心灵。这是多么真挚的感情啊! 我非常喜欢这本书，这本书教会了我很多做人的道理，其实有时候大人们也会做很多错事，他们的做法也不一定都对。我觉得在我们的成长过程中，我们只要永远保持一颗纯洁的心灵，就一定会找到我们真正追寻的东西。 阅读完最后一行文字，我合上了《瓦尔登湖》墨绿色的封面，一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘。如我所想，《瓦尔登湖》是一本集寂寞、恬静和智慧于一体的书，也许它只适合在寂寞与恬静之时静静地阅读，享受它充盈心灵瞬间那种奇妙的感觉，感受它那独具魅力的文字带领我们去体验生活的点滴…… 这本书的封面上印着这样一幅耐人寻味的图画：两行向远方延伸的铁轨中间，立着无数挺拔的大树。这是否是这本书以一种含蓄的方式暗示着我们什么？梭罗说：“来到这片树林是想通过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题。”我时常思考着，在现实的社会当中，在现代文明改造和穿越自然之前，是否也应该多一些自省与自察？从某种意义上说，《瓦尔登湖》又是属于当今时代的。 由此，《瓦尔登湖》在阅读空间中所占的起点和终点，那便是心灵和当今时代。 现代生活给人类提供了几乎为所欲为的舒适，水泥建筑抒情地摩天，水泥地面光洁少尘，各式各样的大工厂为我们生产发展提供了更为便利的条件……我们的祖先在被自然奴役时，敬畏自然、崇敬甚至神化自然，而作为子孙的我们，却颠倒过来奴役、蹂躏、称霸自然，“征服自然，改造自然”似乎成为了我们人类值得骄傲的口号。 然而笑容还未来得及绽放，历史这块魔方已从正面翻转到反面：水土在流失，大地逐渐沙漠化，地下水在不断地下沉，天空出现臭氧空洞，灰蒙蒙的雾霾一次次地遮蔽了我们的世界，酸雨腐蚀我们的视觉。我们在征服自然、改造自然的同时，又给自己埋下了生态陷阱。物种在减少，环境逐渐在恶化，人间变成了严重污染的烟尘世界，大自然又在嘲弄企图称霸地球的人类了。 梭罗原是个要在人世有所作为而不是个出世的人，然而在两年多的湖边生活后，他看破了“红尘”，感到人世扰扰，荣华富贵不过是一个人的.贪婪，他要对之心平气和，一无所求。当然，一个人从对人世有所求到无所求，这是一场艰难的心路历程。人类企图在征服自然的过程中犯下太多的错误，或许是意识到已对自然造成了无法改变的伤害，因而只能用回归自然来安抚自己的无奈和担忧。 梭罗在书中这样表述：“不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。”我想，这真理或许是敬畏自然，崇敬自然，爱护自然，珍惜自然，为自己、为我们的子孙后代，也为这蓝色星球上众多与我们共存的生灵多留下一方净土，一片蔚蓝的天。与自然和谐相处，我们心中就会少一些内疚，多一些坦然，对自然多一分感恩与呵护。与美丽大自然携手并进的明天，将会愈加光辉和美好！ 学会善待自然，与自然和谐相处，创造属于我们自身也属于自然的真正的生活，这便是《瓦尔登湖》给予我的，最宝贵的感悟。《生命生命》的读后感篇1
生命生命读后感篇2
《生命生命》读后感篇3
《生命生命》的读后感篇4
小王子读书心得篇5
《生命生命》的读后感篇6
《生命生命》读后感篇7
读《瓦尔登湖》有感篇8
《生命生命》的读后感篇9
《梦想是生命里的光》读后感篇10
生命生命读后感篇11
小王子读书心得篇12
读《瓦尔登湖》有感篇13
生命生命的读后感篇14
《生命生命》读后感篇15
读《瓦尔登湖》有感篇16
《生命生命》读后感篇17
《生命生命》的读后感篇18
《生命生命》的读后感篇19
生命生命的读后感篇20
小王子读书心得篇21
《生命生命》读后感篇22
《生命生命》的读后感篇23
小王子读书心得篇24
小王子读书心得篇25
生命生命的读后感篇26
《生命生命》读后感篇27
《生命生命》读后感篇28
生命生命的读后感篇29
小王子读书心得篇30
《梦想是生命里的光》读后感篇31
生命生命的读后感篇32
生命生命的读后感篇33
生命生命的读后感篇34
读《瓦尔登湖》有感篇35
小王子读书心得篇36
读《瓦尔登湖》有感篇37
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