《十万个为什么》的读后感篇1

生活中处处有学问，只是你缺少了一双发现问题的眼。

第一次翻开这本书，我被它精美的插图所吸引，可当静下心来去阅读文字，又会被它那博学的智慧与有趣的知识所移不开眼。人们都说，书应当多次读、反复读，才能收获更多的知识。小时候读，我沉迷于它精美胡插图与有趣的知识。现在再读，却惊叹于它知识的源广与其中的'奥秘。

当我郑重地翻过书的最后一页，脑海中不断涌现出那些让我深受益处的知识。“在淡水中生活的鱼，一生都在排水。”“海鸥会紧跟轮船行驶带来的空气流动飞行”“向日葵向阳开是受温度的影响”……这些在日常生活中一些不起眼却很重要的问题在书中都得到了答案。但其中最令我印象深刻的，还是“白桦树树皮为什么是白色的”最令我印象深刻。

树皮是指树的最外面的部分，叫做周皮。周皮是一种保护组织，可分为三部分：从内向外分别为栓内层，木栓形成层和木栓层。木栓层的细胞都是死细胞，一般呈褐色，所以大多数树木的树皮也是褐色的。而白桦树却有些不同，虽然它的木栓层也是褐色，但在木栓层外面，还含有少量的木栓质组织，这些组织的细胞的细胞中含有大约1/3的白桦脂和1/3的软木脂，这些脂都是白色的。由于这些脂都在周皮的最外层，因而树皮变成了白色的了。

一本书反复看，会带来不一样的感悟。这本书让我学到了，只有多读书，读好书，才能追上时代发展的脚步，做一个有知识的新时代人。同时它也为我带来了渊博的知识。

这是一本值得一读的好书，推荐大家阅读。

《十万个为什么》读后感篇2

这个假期我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。慧核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。

我还知道太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放着大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大，这就是那里的.氢原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。

我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。

用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天只比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。与地球一样火星上也有大气。

宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究火星的奥秘，人类以后是否能在火星上居住？请大家相信我，我一定会刻苦研究的！

《十万个为什么》的读后感篇3

每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉孩子们一个科学的小道理。它不仅能帮孩子们开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是好帮手。

以前，我对天体方面的知识不感兴趣，给孩子们也只是大概介绍一下。而《十万个为什么》向我介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是“打蛇为什么要打三寸和七寸？书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方，所以，一但被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的.有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。和孩子们成为最好的朋友。

背影读后感篇4

今天，我读了一部名为《背影》的短篇小说。在这篇文章中，我父亲的背影是如此的老、沉重和发人深省。只是因为作者从小就没有母亲，父亲和母亲看起来更伟大。”当我父亲蓬乱纤细的头发变得更苍白时，我真的意识到我不再是那个在我父亲怀里学习语言的孩子……”

读到这里，一种同情和怜悯从我心中油然而升，此时此刻，我想起了我的父亲。也许，他在文章中没有父亲苍老的外表，额头上也没有太多起伏不平的.皱纹。他不必代替母亲照顾我。但我知道他非常爱我，他的爱总是体现在严峻和善良之间。这可能是我12年来对父亲的评价，以及对他的理解和爱。父亲的背很高，腰挺直，步伐矫健。岁月匆匆，父亲在我心中永远是这样，但在实践中，他逃脱了岁月的折磨吗？他总是这么年轻吗？不，每个人都会变老，他也是。但我相信父亲不会后悔，不会孤独，不会害怕。因为我的心会永远陪伴他。即使在未来，我也不能和他在一起，我仍然深爱着我的父亲。看到父亲满头银丝，我永远不会知道自己长大了，要学会孝敬父亲。我知道我的钝笔没有资格描述我父亲闪亮的俏影，但我的心是可以的。我会永远把父亲的爱和背藏在心里。

我很重要读后感优秀篇5

记得自己曾经说过：“我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。”当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要！”倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。

其实，我们都应该自信地对自己说：“我很重要！”重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要！这，是作者对生命的思考，对人性的解读。如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：“我很重要。”如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的.几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

毕淑敏老师的文章，读来总是流畅自然，于朴实中告诉我们一种道理，给我们一种安慰，让人满心欢愉。就如毕淑敏老师在《我很重要》一文的末尾说的那样，“让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！”

背影读后感篇6

《背影》于《朱自清散文精选》，令我十分感触。《背影》写于1925年10月，刻画了一幅父子车站送别的图画。文章用平易的文字描写了父亲爬上站台的动作，在滑稽、笨拙的动作中，传达出父子之间的真情。这篇文章中细致描写了父亲的一举一动，让我们似乎看到了朱自清爷爷的惨淡家境。

在日常生活中，爸爸、妈妈总是批评我，有时甚至非常严厉，而我总觉得他们批评我不对，我也经常觉得他们总是那么唠叨，甚至有时认为他们对我不好，我不喜欢他们。但读了这篇文章，让我知道了父母都是爱我们的，打也好，骂也好，都是想让我们长大成才，是对我们教育和帮助的一种方法。我们应当认真承受，也应当从内心学会对他们的尊重和理解。

《背影》这篇文章的主题是父子之间的.感情。故事开始的时候，是描写父子处身于困难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。

背影读后感篇7

父亲的一个背影让朱自清多次泪流满面。

深深的父爱，在朱自清的作品中蕴含着悲伤。父亲失业，奶奶走了，家里赤字，我不得不出去谋生。

在火车站，父亲为了给自己买橘子，爬上爬下。那个又胖又老的身影无泪烙进了我的.心里。

真正让他感动的不是买橘子，而是父子情。

在朱自清平淡的作品中，他的父亲是那么的高大肥胖。给我们的不仅仅是感动，还有感恩。

孟郊母亲的离别“她缝得小心，补得彻底，怕回来晚”。孟母的《昨日孟母，选择一个邻居》。孩子不学，打破机器表达”的教学方针。韩的母亲“一个白头母亲捂着门哭，衬衫袖子破了不止一次”的悲伤，被她父亲今天在朱自清《背影》辛辛苦苦给孩子买橘子所关注。自古以来，哪些孩子不享受父母的爱，哪些父母不爱孩子？越普通越厉害。

父母生活中的无微不至的照顾，在我们眼里是不必要的行为。

忘记父母出门前吩咐带指南针时的不屑。迷路后焦虑中出现的熟悉面孔。

考前把父母的劝诫都忘了，你只是敷衍了事。取得好成绩后，我骄傲地炫耀。

忘了天冷了，父母给自己加衣服，坚持不用。一个病后急于给自己送水和药人。

我们想要学生的感激不是言语，而是行动。用心体会，用心感受。

静悄悄革命读后感篇8

在这本书中，佐藤学不仅仅把教学当作一个认知过程，也把教学当作一种情感体验过程。我们总说要调动学生的积极性，希望学生能多发言，表达自己的观点，但佐藤学把倾听作为课堂的根底，认为倾听远比发言更加重要，他认为在倾听的能力培养起来之后，课堂的语言表达能力才会变得丰富起来。

学生的发言情况是容易被观察到的，学生是否尽可能地参与到课堂当中也常常成为衡量一节课是否成功的标准之一，与发言相比倾听是容易被老师无视的。关于如何倾听，佐藤学认为教学应该伴随着师生共同的体验过程，教师要能够重视学生的每一个答复，即使学生的.答复不准确，也要努力地与学生的想法产生共振，在倾听时不仅是听发言的内容，而且也倾听发言中包含的心情、想法，产生共感、共鸣。

在倾听的同时，佐藤学还谈到教师与学生的对话，教师在对学生群体讲话时，要能做到与一个一个的学生展开对话，认为教师在聆听发言的时候还应该调动自己的身体语言和感情去激发学生的身体动作和情感。

我们常常责备学生没有学习的积极性，但佐藤学却说，那些对枯燥无味的或者无意义的课题表现、毫无兴趣的学生不仅是自然的，也是安康的，面对这种现象，促进课堂中思考和情感的交流是教师的责任，有的时候学生不愿意参与课堂很有可能是因为我们教师没有认真倾听学生，在对话的过程中没有调动起学生的情感。

大学时初读《静悄悄的革命》一书，认为又是一本运用大量事例加上成功经历总结堆叠起来的所谓畅销书。确实，在书中佐藤学先生例了很多教育实例，然而在参加工作后，再看这些事例，它们是如此真实的，佐藤学先生提出许多关于课堂教学、关于学校教研、关于学习方式等的阐述和思考，都引人深思，让我受益匪浅。

静悄悄革命读后感篇9

佐藤学教授认为：“那些对枯燥无味的或者无意义的课题表现消极、毫无兴趣的学生不仅是自然的，而且是健康的，对这些学生的表现，教师应视为理所当然，并首先有必要来一番认真的自我反思。而那些不论对什么课题都抱着积极的“态度、关心、欲求”的学生在认知上是不健康的，是思维逻辑懒惰的学习者。”一开始我很不赞同这句话，学生踊跃的表现不是我们老师最喜欢的吗？可我现在深思这句话的时候，发现这其中真的很道理——这些优秀的学生只关注自己的表达和想法，从不会倾听其他同伴是怎么想的，除了老师的认知。

其实孩子对某些内容不够感兴趣，那是自然的现象。就像我们老师一样对有兴趣的抖音会多看几遍，对没兴趣的抖音直接跳过。我们期待孩子对学习感兴趣，也要有值得孩子感兴趣的地方，当孩子不感兴趣时，我们第一要做的是反省自己。在我的课堂中有时甚至因为有些学生答非所问或者吞吞吐吐讲不清楚时，我会无理的打断他们的发言，并自以为是的用自己的想法加以补充，没有把足够的时间留给学生，学生的想法也没能真正的'在班内引起交流和讨论，只是留于一种教学的形式。正因为部分学生由于感到自己的发言没能得到老师和同学的认可渐渐也失去了举手的兴趣，久而久之他们就成为课堂上的听众了。而我还自认为自己富有激情的讲课之道深深吸引学生，增强了学生学习的兴趣，其实那只对部分学生有用。

用作者的话讲，应该让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重，每个学生都能放心地打开自己心扉去学习。

《十万个为什么》读后感篇10

《十万个为什么》真是本好书啊，所以我期期都看，期期写的读后感都是关于十万个为什么的。

因为我非常喜欢吃西瓜，所以一看到这个题目：怎样培育无籽西瓜，就立刻引起了我的注意。

在西瓜里总是有一大堆种子，吃的时候，要把它吐出来，非常烦。现在，人们已培育出没有籽而又多汁甜脆的西瓜。

这是人类认识自然。改造自然的结果。原来在自然界里，除了极大多数需要开花结籽传种接代的植物以外，也有一些只结果实而不结籽的植物。人们对这些不结籽的植物进行了观察研究，发现它们多半是三倍体植物。所谓三倍体，就是它们的体细胞的染色体数，为性细胞的.三倍。植物的体细胞的染色体数通常只为性细胞的两倍，所以叫做二倍体植物。只有染色体为偶数倍的植物才能产生种子，普通西瓜是二倍体植物，染色体数是22个，配成11对，所以能传种接代。无籽西瓜是三倍体植物，它的染色体数是33个，但细胞分裂时，染色体分配不平衡，就造成了严重的不孕，结不出种子来，所以果实里绝大部分是无籽的。

有些植物在环境条件剧烈变化下，会发生突变，能使体细胞的染色体加倍，现在人们常用一种生物碱—秋水仙素溶液来处理植物的种子，就能培育出多倍体植物。

目前正在研究用组织培养方法来进行无性繁殖，不久的将来，就可大量栽培无籽西瓜了。

《十万个为什么》的读后感篇11

今天，我再次读了《小学生十万个为什么》一书。我的心情还是那样的激动。下面就让我来说说这本书到底有多好吧！

这本书啊，就像是一个装满知识的海洋，只要你有兴趣来遨游，就一定能带给你许许多多你从来都没有听说过的知识，许多我们不明白的事儿都能从中找到答案。如为什么在高山上煮不熟饭，是因为什么原因呢？你看了这本书就知道了。高度在海平面附近时，大气的压强是101。3千帕，这时水的沸点为100摄氏度，但是，到了高山上，随着高度上升，大气压强逐渐减小，水的沸点也开始降低了，也就是说，水在不到100摄氏度时就沸腾了。根据测量，高度每上升1000米，水的沸点大约要下降3摄氏度，在海拔5000米的高山上，尽管火烧得很旺，饭锅里的水沸腾了，但它的'水温不会超过85摄氏度。你们明白了吗？我从中知道了水的沸点要达到100摄氏度才能将生米煮成熟饭，但是在高山上，水的沸点下降了，达不到100摄氏度，当然也就不能把生米煮成熟饭了。

还有更有趣的，大人们总说猫和老鼠是天敌，是因为老鼠抢了猫在十二生肖里的位置，其实不是这样的，猫为什么总喜欢吃鱼和老鼠呢？原来，猫是夜间活动的，其体内牛磺酸是用来提高夜间视力的必备物质，如果猫长期得不到这种物质的补充，夜视能力将会降低，而鱼和老鼠的体内含有大量的牛磺酸可以用来补充猫自身的营养，所以猫爱吃鱼和老鼠。哦！原来是这样，偷庄稼的小偷——老鼠是因为体内含有大量的牛磺酸，却是猫最需要的营养，所以猫就会吃这倒霉的小偷，我认为还有一个原因，老鼠是在夜间活动的，猫也是在夜间活动的，而老鼠的个头又正好适宜猫的捕捉，所以呀，猫就捉老鼠了！

有许许多多的又好玩又有趣的知识我这里就不介绍了，这本书既开阔了我的视野又陶冶了我的情操，我常常捧着它看得忘了吃饭。朋友们，快点读读它吧！

静悄悄革命读后感篇12

日本东京大学佐藤学教授撰写的著作《静悄悄的革命》倍受我们广大一线教师的关注。此书封面设计简单素淡，正如书名一般“静悄悄”，毫不张扬。轻轻打开书本，静静地阅读，更感觉平静、淡定，作者用平实的语言，和读者交流着自己的教育心得，交流着自己的教育理想。静静读来，收获颇丰。

《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”；“教室里的风景——向创造性学习迈进”；“改变教学——学校改变”；“设计课程”；“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。佐藤学博士从观察者、推动者、研究者的角度，对这场自下而上的，由学生、教师、校长、家长和社区共同参与的革命，以及所取得的成果作了总结和说，提出了一些值得我们借鉴的观点和做法。

日本的文化传统和我们有很多相似之处，因此这本书和我们中国的教育现状也很契合。当今社会大环境的急剧变化正在引发着日本的教育的“静悄悄的革命”。佐藤学教授指出：“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的.多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命”。“这场革命要求根本性的结构性的变化。仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命。正因教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”读了这些话，我明白了这本书命名的原因。认真读完《静悄悄的革命》，自己的心灵也得到了一次洗涤，自己教育实践中的一些疑惑，也找到了答案。个性是以下两点，更是极赞同佐藤学的观点。

十万个为什么读后感篇13

《十万个为什么》是一本科普知识系列丛书，里面的知识包罗万象、千奇百变，主要介绍了关于动植物、大自然、宇宙等方面的一些奥秘。书中每一个新奇、有趣的问题，都非常的吸引人，并且为我们揭示一个又一个科学小道理，令我豁然开朗、爱不释手。

每次，我睡觉起来，手脚有麻木之感。偶尔动一下，手和脚好似触电了一样，我一直迷惑不解。《十万个为什么》告诉了我答案：因为我们的胳膊上、腿上，布满了许许多多、细小的神经。在这些神经的深处藏着一个怪物——麻筋，它就是让我四肢麻木的罪魁祸首。《打蛇为什么要打三寸和七寸？》书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方。打七寸是因为七寸是蛇的心脏的.部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。假期里，我经常随爸爸妈妈回老家，那个地方就有很多蛇，万一碰上了，就知道怎么对付它了。很小的时候，我总喜欢在田间野外去捉萤火虫，而且一次次把萤火虫解剖开了，想弄明白，它为什么会发光？在《十万个为什么》的书中，我终于找到了答案：原来萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。

《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我决心做一个学科学、爱科学的好孩子。仔细地观察身边的每一件事物，做一个有心人，学习科学家们敢于创新，不怕困难，不怕失败的精神，用科学的知识去解决生活中的每个问题。十万个为什么读后感国家发展主要看科技的进步，相信只要我们从小做一个爱科学、勤思考、不断探索的好孩子，相信将来的祖国在我们的建设下会更加繁荣富强！

背影读后感篇14

读了朱自清的文章《背影》，我深深地体会着。文章的内容很简单：一位父亲送儿子上火车去远方读书，并爬过台阶，帮儿子买了几只橘子，待火车要开时，不断的要求茶房照顾好我，也不断的`叮嘱我“路上小心”。

朱自清的《背影》我读了很多遍，每读一遍都会被深深感动着。天下的父母都是一片心意，为了儿女，心甘情愿吃苦头。已长大的我们，请细细想一想。当我们还是婴孩的时候，我们的父亲母亲，是不是曾为我们的成长日夜操劳？父母的养育之恩，父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想。父母的教育：希望我们能做一个好人。做子女的怎样报答父母，要努力学习，要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。而我们大气的父母，也不需要我们来偿还，他们尽最大能力来送给我们他们的情，让无论做儿女的即使身在天涯海角，也能感受到。

我们现在只需要好好学习，用自己的成绩来报答父母，这是一种最大的动力！让我们行动起来吧！

十万个为什么读后感篇15

暑假里，教师提议我们读一读《十万个为什么》这本书，虽然以前我也曾看过这本科普知识系列丛书，但这次因为看的是漫画版的，所以感觉更新奇些。

这是本关于动物、植物系列的书，讲述了一百多个深奥的知识，其中的每一篇小文章都告诉了我们一个科学小道理，有解答为什么燕子低飞会下雨的，有关于萤火虫为什么能发光的，还有关于植物需要食物吗、植物能监测地震吗等等好多趣味的知识，看的时候配以彩色的图片和幽默逗趣的炫酷漫画，真是让我爱不释手。书中我最感兴趣的是关于萤火虫为什么会发光的问题，书上是这样讲述的：因为萤火虫是发光生物的一种，它有专门的发光细胞，这些细胞里的化学物质荧光素和荧光素酶相互产生作用后产生的.能量几乎全部以光的形式来释放，仅有极少部分以热的形式来释放，所以称为“冷光”。萤火虫发出的冷光不仅仅有很高的发光效率，并且光的强度较高，很柔和，异常适合类的眼睛。其实在大自然中有许多生物都能发出冷光，我们类受此启发此刻已经能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明之用。

大千世界，无奇不有。此刻的我们正值处在一个有着强烈探索欲、求知欲的年龄段，应对自然界中奇奇怪怪的事物和千变万化的自然现象，有着很强的好奇心。《十万个为什么》这本书让我们从中找到了很多答案，是一本令开阔视野、增长知识的好书。高尔基说过：“书是类提高的阶梯”，那么我想说：“一本好书真的能够使我们受益匪浅，大家必须要利用好假期多读好书呀！”

《十万个为什么》的读后感篇16

同学们，让我来问大家几个问题吧！无花果到底有没有花？人为什么要眨眼？白天我们为什么看不见星星，只有夜晚看得见？蛇为什么要蜕皮？我想大家一定都不知道，现在我就要给大家推荐一本令我受益匪浅，由著名的米·伊林创作的——《十万个为什么》。

《十万个为什么》由苏联著名作家米·伊林所作，全文讲述了在大千世界中的千千万万个问题，全文既委婉，又直白，且口语化地道出了一个个问题的答案及其背后所蕴含的原理，令人读完后一个个问题都印在脑海里，一个个答案都是那么深刻地刻在心中，一合上这本书，我不得不大声直呼过瘾！

正是这么一个爱观察，投身与科学与大自然中的文学家——米·伊林，仔仔细细地观察身边一切的事物，真真切切地写下了一行行动情的文字，将整颗心倾入其中，经过漫长的时间，才铸成了这么了这么成功的.“大鼎”，让它驰名于世。我对米·伊林先生那么地尊敬和崇拜，是因为他不仅有这么一本驰名于世的作品，还拥有了一种坚持不懈、持之以恒的精神呀！

《十万个为什么》真是一本令人沉迷的好书！它内容那么精彩，一个个问题巧妙地穿插起来，语言生动形象，口语化更能令人明白，道理浅显易懂。米·伊林先生总是拿生活与道理进行了对比，使本来一些很难的道理一下变得易懂了，另外伊林先生还在其中巧妙地穿插了好几个真实的历史故事，使文章更加有趣，更加有说服力。

每一个“为什么”都是成长过程中的一段路，是一把金钥匙，是一对梦幻而的翅膀，是永远难忘的知心朋友。

五千个哪里，七千个怎么办，十万个为什么。《十万个为什么》这本书给予了我们无穷无尽的知识，我们应该读这本让我们终身受用的书，让它给我们带来更多的知识和财富。我将沿着这盏航灯，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。

《十万个为什么》读后感篇17

《十万个为什么》这本书很好，因为它给了我们多启示，还有让我们了解了很多知识。

我最喜欢这本书有医学方面、生活物品方面、动物方面等许多问题，可以说是包罗万象了。我印象最深刻的问题就是“猫为什么能在行走的时候不发出声音?”，因为猫的脚垫比较软，所以它走出来不会发出声音。但是黑暗里猫怎么能看到东西呢？它其实不是看到的，是用它的他胡须，假如你把它的胡须给剪掉，那猫的人生就会很惨。还有“北极熊为什么不怕冷?”，北极熊不怕冷的原因就是北极熊有很厚的一层脂肪,最厚的脂肪有我们手掌长度那么厚呢，北极熊现在的情况很不好，因为整个地球的气候在变暖，有可能北极熊没有家了。

不管是猫还是北极熊还是其他小动物还是家里的'一些用品，我们不知道的问题，这本书都写上去了，我很感谢这个作者让我知道了许多知识，他帮我解答了人生需要知道的很多问题。《十万个为什么》是很好的书，我建议大家也读一读。

世界变化莫测，我们人类也不是能一直留在地球上的，有一天外星人来了，也许我们就会要换一个星球了，所以我们要在小时候好好看一些百科的书，多学些知识、多思考，长大做个对国家、对整个世界有用的人。

《十万个为什么》读后感篇18

这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。

我还知道太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的`照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。

太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。

我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。

用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。与地球一样火星上也有大气。

十万个为什么读后感篇19

在寒假的时候，我从图书馆买来了一本《十万个为什么》，我走回了家里，立刻翻开瞧了瞧，不过一会儿，就读到了许多关于稀有动物的学问。

稀有动物篇里面，我看到了攛山甲，这让我了解到了，攛山甲是吃白蚁什么的有害虫子。它在觅食的时候，先把自己的鳞甲打开，让虫子进去，之后把自己的鳞甲关上，到河边，用长长的舌头伸进河里，渐渐的品尝。可是我不知道，为什么攛山甲在吃虫子的时候，为什么要到河边，用长长的舌头伸进河里才能吃虫子？还有，为什么攛山甲不能干脆把虫子吃到肚子里呢？

看完这攛山甲，我又看到了拥有浩大身体的鲸。这个让我了解到了，鲸运用腮呼吸的，假如它的气不够了，就会游到海面上，用头上的鼻子深吸一口气了之后再游进大海里，而且，鲸在呼吸的时候，它的鼻子会喷出一个像喷泉一样的'水柱，是特别壮丽的。还有，我知道了鲸是和善的，它是吃小虾什么的，这让我特殊意外。

看完鲸，我又看到了嘴巴很长的啄木鸟。大家肯定都特别相识啄木鸟，因为，它是一位宏大的医生哦。这位啄木鸟医生，是很出名的，它是特地为大树治病的，它特地吃大树上的虫子，所以，大家才称它为啄木鸟。

这本《十万个为什么》真是太有用了，可以让我们了解各种植物动物的习性和特征，所以，这是我们小挚友不行缺少的一本书。

十万个为什么读后感篇20

我喜恨读书，平时，一有空闲时间我就读书，其中，我最喜恨读《十万个为什么》。这本书把我带进了奇妙的科教世界，使我懂得了许多知识，明黑了许多道理。

这本书从日常死活中一些点点滴滴的大事，引出一些科教问题，再告诉读者们，为什么会产死这些现象。如：为什么水能灭水？是因为空气中含有大量的氧气，一2切物体焚烧都需要氧气来完成，而水里含有氧气，但氧气的含量极低，且水分子之间结开的很紧密，空气中的氧气很难进入水中，所以，不让空气接近焚烧物体。又如：为什么常晒太阳皮肤会变黑？是因为太阳有两种看不睹的光，一种是紫中线；另一种是红中线。当阳光中大量的紫中线和红中线照射到皮肤上时，就会产死大2量的黑色素，黑色素沉积在皮肤下，皮肤就会变黑了。这些都是死活中的事情，但又使我们知道了一些科教知识。

科教，在我们的日常死活中，是非常有用的，可是，我们却总是忽略了它。如果没有科教，我们怎能知道怎样自救，在水灾中遁死；如果没有科教，我们的'死活怎能这么方便；如果没有科教，我们怎能保持自己的身体健康；如果没有科教……是因为人们研制出在水灾中可以用湿毛巾揭住鼻子，可以用水灭水的科教方法，我们才能知道在水灾中可以怎样预防，可以怎样扑灭水；是因为人们发现油起水是不能用水灭的，才能制止水灾事故的发死。……科教，是愚慧之源。是它，使我们的死活变得多姿多彩；是它，使我们进修到了无和卡斯托森，却发现生长在寒冷极地的大部分植物花朵都擅长追逐太阳。这不由得使他们联想到，花朵追踪太阳也许与温度有关。于是，他们用仙女木花做了一个有趣的实验。他们用细金属丝固定仙女木花的花萼，强行阻止它的向阳运动，然后在花朵上安放了一个带金属探针的温差电阻，用来精确地测定温度。当太阳升起，气温增高时，被他们处理过的花朵内部温度要比普通花朵低0.7℃。于是，这几位科学家认为，极地气候寒冷，花朵的向阳运动有助于聚集阳光的热量，有利于结果和种子的孕育。

人们在研究植物花朵向阳运动时，发现许多向阳植物的地下部分虽然见不到阳光，但也能对光做出反应。这真是一个令人迷惑不解的问题。直到20世纪末，科学家发现植物体居然也能传导光线！就像现代化的通信器材光导纤维那样，植物体能把光线输送到适当的部位。如果真是这样的话，照射到地面上植物的太阳光，可以通过枝条或茎干向植物体的其他部分传送而去。但这种传播光线的方式与植物花朵追踪太阳有什么直接关系，直到目前还无法给出确切的解释。

《十万个为什么》读后感篇21

《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷……读了《十万个为什么》后，知道了许许多多的动物、植物、天文、地理知识，非常适合我们青少年阅读。

为什么早晨和傍晚是红色的？以前，我不知道早晨和傍晚太阳是红色的，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为太阳射出来的光有赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫7种颜色。当7种颜色同时射入我们眼帘时，我们所看到的阳光是白色的。而早晨和傍晚，太阳从斜方向射入大气，通过的`距离较长，黄、绿、靛、蓝、紫这几种光较容易被大气吸入、反射、散射，因此，大气越厚，这些颜色的光就越难穿过大气来到地面。而红色和橙色的光却比较倔强，它们能冲破大气的层层阻挡到达地面。因此，傍晚和早晨见到的太阳光变成了橙红色的了。

海水为什么会有苦有咸？以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。

读了《十万个为什么》后，我增加了许许多多的知识，让我大开眼界。知道大自然知识学海无涯，我们好好学习，多读书，读好书，才能成为人才。所以我觉得《十万个为什么》是一本非常好的科普读物。

背影读后感篇22

我经过读朱自清的《背影》，明白了不仅仅母爱伟大，父爱也同样伟大。

《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，便跟着父亲回徐州奔丧。结束了丧事后，父亲到车站送作者回北京念书时，翻过石栏为作者买橘子的情景，从文中体现出了父亲对作者的关爱。

文中并没有什么华丽的语句，也没有“关心”这类字眼，但却满篇透出父亲那无微不至的爱。都说父爱如山，但我觉得，父爱不仅仅如山，也能够如水，细腻柔和，能无声流淌，浸透万物。就像我的父亲，由于工作原因，经常出差在外，陪伴我的时间很少，但他只要在我身边，就会跟我一齐做我喜爱的手工，和我一齐玩家庭游戏，还搞笑地扮演各类动物逗我开心，给我讲趣味的`睡前故事，陪我慢慢地成长。

父亲的爱通常都是默默奉献的，但他为孩子的付出，一点一滴积水成渊，一颗一粒积土成山，一朵一片积云成雨！或许平日里你已习以为常，无从察觉；亦或他的严厉与威望让你屏蔽掉了其中隐含的关心。但当他不在你身边，是不是有那么些个瞬间，你会觉得若有所失，茫茫然张望着他可能到来的方向……其实，你心中对他那沉甸甸的爱，就是父亲为你做的那些平常又非凡的事。

读了这篇散文，我告诉自我，必须要珍惜并牢牢记住父亲陪伴自我的时光，还要努力学习，不辜负他的期望！

只有一个地球读后感篇23

每当我游览一处处风景名胜，我都会不由赞叹，赞叹风景的美丽，也赞叹地球的美丽。但是，你们可能有所不知，地球将面临着生态环境的危机。而《只有一个地球》这篇文章，正是在呼吁人们保护地球。

“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样得美丽壮观，和蔼可亲。”这句话，概括了地球的美与伟大，它不仅是人类的'母亲，它更是全生物的母亲！它把一切都奉献给我们，是多么伟大，多么无私！

“地力之生物有大数，人力之生物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”正如这句文言文说的，如果我们不加节制地开采、取用，早晚有一天，地球上的资源将会枯竭；相反，如果取用有度，资源就不会枯竭，所以我们一定要节约使用资源。

地球的资源不是上帝的恩赐，而是从地壳变化，几百年，几千年，甚至几万年才形成的。简单一点，就拿人们生活所需的木质材料说吧，现在大多数的伐木厂只知道一味地伐木，导致森林覆盖面积越来越少，相反，如果取用木材都像大兴安岭那样，一边伐木取材，一边造林护苗，一手栽，一手砍，既不破坏森林，也取得了足够的木材，这难道不是“一举两得”吗？

有人说：“如果地球上的资源枯竭了，那我们搬到别的星球不行吗？”根据目前的答案是：不行。因为在地球以外40亿万公里的范围内，再也没有适合人类居住的第2颗“地球”，即使在将来，我们的后代也许会发现了适合人类居住的星球，依照人类的寿命，几个兆光年的时间也不可能登陆。所以，从这点更能体现出保护地球的重要性，以及地球的唯一性。

虽然我们竭力保护地球，但单以我们小学生的力量很难做到，因此，我们就应该平时节约一滴水，少用一度电，也是为保护地球尽了一份力。人们啊！如果你们再不重视保护地球，下一个灭绝的物种就是我们自己！那将犯下自己毁灭自己的蠢事！为了我们这个美丽、脆弱的地球，我们一定要精心保护，让以后地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

《只有一个地球》，唤起了我们保护地球，保护地球生态环境的责任心。

背影读后感篇24

初二开学，发了新书，打算预习预习。突然，有一篇文章让我眼前一亮——《背影》。

《背影》是朱自清先生的一篇纪实散文。其实我很喜欢朱自清的散文，如《荷塘月色》，《春》等。读起来别有一番滋味。读了《背影》我深有感触，我好羡慕作者的写作水平，散文中没有任何华丽的辞藻，也没有任何像“爱”一样的字眼，但都因显出父亲对儿子的关心，儿子对父亲的思念。其中有一部分更能证明以上结论，“我要走了，父亲忙不能送我，就让一个熟识的茶房陪我去，父亲在三嘱咐，可还是不放心，决定自己送我去”这起中的语言都很平常，却让我感受到父亲对儿子身上的爱。

读完了这篇散文我深有感触，父亲对儿子那无私的爱，儿子对父亲那深深的私念，这不仅让我对当今社会感慨万分。现在这个社会可谓是无奇不有，可对于这无私的'爱在那也买不着。朱自清先生能够从父亲买橘子的背影中感受到深深地父爱，而我们是不是也可以从微不足道的小事中体会到这无私的爱呢？

其实，在当今社会亲人间的爱是最美好的事，它是最无私的。亲人之间的爱，不需要任何浮夸的词来形容，那行为中的点点滴滴是最好的证明。

《背影》一片充满爱的文章，无论是父亲对儿子的关心，爱护。还是儿子对父亲的感激，思念。这一点滴是对爱最好的诠释。无论爱与被爱，只有你看了才明白。

我很重要读后感优秀篇25

很喜欢毕淑敏老师的《我很重要》，没有质朴华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，没有波澜雄浑的气势，没有缠绵悱恻的抒情，但我就是喜欢。若问为何，确实很难一言以蔽之其中的缘由。

或许是因为这篇文章激活了潜伏在我内心深处的自信感，让我有勇气中重新从自卑的雾霾中走出来的缘故吧！之前，我的`感性认知总是侵占在高于自我价值的地平线上来审视自己，从而得出：于人于社会，我是一颗尘埃，渺小的尘埃，没有伟岸的身躯，没有高大的灵魂，没有强大的力量，随着时代之风四处游荡。

现在，我觉得，我很重要，无论是于人或于社会。正如毕淑敏老师所言“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品”“我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰”是呀，我为自己的重要而感动，感动得想大哭一场，因为我误会自己是微不足道的。

我的我就是与众不同，我的我就是“颜色不一样的烟火”，我的我如同生命对于氧气一般重要。从今天起，做个孝顺的女儿，让父母多年来的含辛茹苦化为颐养天年；从今天起，做个贴心的朋友，让朋友多年来的忠诚相伴化为桃花潭水。

我真的很重要。我们中的每一个“我”都很重要。

十万个为什么读后感篇26

宇宙的奥秘是多么奇妙呀，读了《十万个为什么》这本书我才能解开我心里对宇宙奥秘的疑问，我非常喜欢这本书。

原来太阳系有八大行星而不是九大行星，因为冥王星不算是行星，而是矮行星。我们地球是太阳系排名第三，而且顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、海王星和天王星，还有呀，月球是绕着地球转的小星球，而木星有三个小星球绕着它转。星星会亮是因为它吸收了太阳的能量，瞧，我懂得很多吧！那也要感谢《十万个为什么》这本书呀！也要感谢创造这本书的作者呀！

能够让我懂得了那么多宇宙的奥秘，是因为有了天文学家和科学家的努力和坚持不懈的精神，还有努力观察的意志，也是努力不放弃的'结果。

记得在我三年级的时候，老师吩咐我们每个人都要用布做一个钱袋，我一听，有气无力地自言自语：“哎呀，我最讨厌裁缝了，我老是扎到自己的手，干脆不做了，叫奶奶帮我做一下吧，那样的话不仅没有麻烦而且奶奶裁缝非常好，那样接会做得很好看，到时候老师一定会表扬我的，那就这样办吧。”回去后我叫奶奶帮我做一下，奶奶听后爽快地答应了，我非常开心。到了第三天，老师叫我们把做的钱袋展示出来，我得意地拿出奶奶帮我做的钱袋，老师和同学们都把目光投向我的钱袋，老师拿着我的钱袋，说：“嗯，看来同学们做得很用心，诗怡做的都比老师做得还好看呢。看，这是诗琪的，也很好看，看来你们的手艺非常巧呀。”我听了心虚了，心想：诗琪是自己做的都能受老师的真正表扬，而我是奶奶帮我做的，是假的表扬。

自从那一次过后我非常后悔，也自从看了《十万个为什么》这本书，我才感受到了科学家和天文学家的努力、永不放弃的精神毅力。我以后要向科学家和天文学家一样：做任何事情都不放弃，还要坚持不懈！