小英雄雨来读后感篇1

雨来，一个看似平凡的名字，但当我读完了他的故事后，这两个字就刻在了我的脑海中。

雨来出生在时期，爸爸是一位民兵，妈妈则照顾这个家。雨来是一个调皮可爱、机智勇敢的'孩子。雨来小时候非常喜欢玩水。妈妈每次害怕他出意外，都会对他说：“你不要去河里游泳，水里面有水鬼，很危险，你会被水鬼抓去的。”可是雨来很调皮，还是会偷偷去玩水!有一次雨来身上一丝不挂，妈妈知道他又去玩水了，就拿起扫帚要打他。可是雨来直接跑到水边，跳进水里咕噜咕噜就不见人影了。妈妈又气又急!

雨来生活的年代是时期，鬼子经常会进村到处扫荡。有一次雨来在家里背书，交通员李大叔跑了进来，把一口大缸移到一旁，里面有一个大洞，李大叔边钻边说：“把缸移好，去后院!”雨来刚到后院，鬼子就来了，他想逃，可是却没门，只好爬树了。还没有爬上去，就被抓了起来，面对鬼子的威逼利诱，雨来咬紧牙关坚决不松口!

雨来小时候只能上夜校，妈妈给了他一本书，他用一块红布包着，小心翼翼的抱在怀里。想想现在的我们，天天都挑吃挑喝，不珍惜美好的时光。而雨来在那恶劣的环境下，依旧刻苦的学习。

雨来有很多的美好的品格，我最需要向他学习的就是坚强不屈。因为在学习生活中，每次我碰到了困难，都会一退再退。所以我希望以后的我遇到困难时要坚持下去，想方设法击败困难。

《马提与祖父》读后感篇2

自从我看了《马提与祖父》这本书后，深有感触。《马提与祖父》这本书是围绕7岁的孙子马提和快要去世的祖父去散步而展开的温馨的故事。

这本书的主题是对死亡的教育，内容却没有暗色调，反而读起来温馨可人。而最高明的笔法在于让身体不断缩小甚至消失在心中，让孩子们知道真爱不死，爱的人永远在我们心中的.道理。在这个故事里，爷爷的天空总是晴朗，马提的天空总是明亮，阅读时的心情也就格外开心。他们爷俩在散步时一起漫步田野，用裤子口袋抓鱼；捕获半黑半白的小马——小捣蛋；穿越高高的向日葵林，需找海盗遗留下来的宝藏……在这次奇异的游历中，爷爷的身体在不断变小，从正常高度到和马提一样高，然后到马提腰际，最后被马提吸入鼻孔中，进入了马提的身体。爷俩最后的历程让马提明白了虽然很舍不得爷爷的离去，却也挡不住自然规律，也明白爱人虽然已经远离，这份情感却已经在我们的心中扎根，并不会随着爱人的离去而被遗忘。

这本书对我有很大的启发，死亡是残酷的，但如果乐观一些，正确对待，也许会变得温馨而美丽。少年向上真善美伴我行读后感骆驼王子读后感藏獒渡魂读后感

《夏洛的网》读后感篇3

大概是女孩子的缘故吧，我很喜欢看童话，觉得那种动物都会说话的世界亦梦亦幻，而且童话往往结局美好，读完心里感到愉悦满足。当我读到一本名为《夏洛的网》的童话故事后，竟觉得悲伤的童话更吸引人，并令我感悟良多。

《夏洛的网》讲述了一只猪与一只蜘蛛的伟大友谊，灵魂的纯粹美丽堪与《小王子》媲美。在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个噩耗让这对朋友悲伤不已：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只毫无权利的小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，可是，看似渺小的夏洛却坚持要救他。于是，夏洛忙活了一整夜，用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个无忧无虑的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……小猪威尔伯知道夏洛快死了，便把夏洛的卵袋保护起。

读完了这本书，夏洛和威尔伯的真挚友谊让我深深地感动了。夏洛虽然是一只不起眼的小蜘蛛，但它愿意用生命帮助自己的好朋友。假设一下，如果你是那只小蜘蛛，而你的好朋友就是面临宰割的`小猪威尔伯，你会像夏洛一样，挺身而出、竭力而为，用生命创造出奇迹来拯救威尔伯吗？夏洛给予威尔伯的，仅仅只是一张网吗？不！这里面，包含了它与小猪之间的友谊，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，不仅挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无限的爱与温情。

看完这本书，我想到了自己所拥有的那份平凡而珍贵的友谊。记得有一次，好朋友谢雨西向我请教一道难题，我也是想了好久才做了出来，我可不愿让自己辛辛苦苦的劳动成果，就这么轻易告诉别人！我便假装皱着眉头，说：“我也不知道，我在想呢。”好朋友便失望地走开了。我忽然感觉内疚极了，好朋友之间应该互相帮助，互相给予，我怎么可以这么自私呢？我赶紧跑到谢雨西身边，说：“我会做了！我来教你吧。”我便一步一步详细地教她，好朋友感激地说：“谢谢！”我开心地回到了座位上，继续做题。

没过多久，我就碰到了一个“拦路虎”，我左思右想，草稿纸上已经画满了算式，可怎么也做不出来。我便向谢雨西请教，她看了看题目，说：“这道题呀，我在奥数培训班做过类似的题目，我教你吧！”在她的讲解下，我很快在纸上写出了答案。这让我领悟到，对待好朋友，应该互帮互助。要是你不肯帮助朋友，朋友又怎么会帮助你呢？又怎么会在危急关头为你挺身而出呢？

苏霍姆林斯基曾经说过：“友谊是培养人的感情的学校。”我们每个人都需要有朋友，只有以诚相见，宽厚待人，才能让友谊之花开放的更加绚烂！

读书感悟的演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学；

大家下午好

今天，我要给大家介绍我生命中永远不可少的一样东西“书”笛卡尔说过；“读一本好书，就是和许多高尚的人说话；‘’这句话对我的意义非常大，因为这句话激发了我对书喜爱，让我天天读书，天天和一群高尚的人对话，这使我很开心，也很高兴。每天我都在和知识打交道，我从此以后爱上了读书，我下定决心把自己的`书一星期一本往完读。

同学们，我还知道许多有关读书的故事，我们生活中也发生过很多读书的趣事吧！下面就让我给大家讲一下我们在生活中发生有关读书的趣事吧！记得有一次，小明正在读《水浒传》一边看一边画着有趣的句子，不一会儿，小明的妈妈给小明端来了面包和牛奶，小明一边看书一边吃着

面包，喝着牛奶，他正看的开心，突然妈妈大叫了一声，原来妈妈只给他端了面包，并没有送牛奶给小明，小明把墨水当成牛奶喝了。

听了这个故事，大家应该对小明非常敬仰吧！他读书读得能把墨水当成牛奶喝了。他读书是多么认真呀！

我是一个爱读书的人。我们要多读书，读好书，好读书。

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇5

《小英雄雨来》讲的是在晋察冀边区的芦花村里发生的故事。芦花村里芦苇非常多，有条还乡河。12岁的雨来就住在那儿。雨来水性非常好，游起来像条鱼。他一口气能游很远，喜欢玩水，但他妈妈不允许。小雨来只上过夜校，在他好朋友三钻儿家的豆腐房里，是东庄学堂的女老师教的.。但事情并不是那么一帆风顺的。有一天中午，小雨来正在炕上背诵着晚上学过的课文，忽然听到外面咕咚咕咚的响声，他连忙把书夹在怀里就往外跑，正撞上了区上的交通员李大叔，随后便听到了日本鬼子唔里哇啦的声音。李大叔躲到了地道，叫雨来对谁也不许说。鬼子队长想出种种办法诱惑雨来说出来，但雨来无论如何也不说。鬼子队长要把他拉出去枪毙，小雨来趁机跳进了还乡河里。鬼子忙向河里射击。听到枪响后，老人们都很伤心，但他们都替雨来骄傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他们到河边一看，没尸体也没血。他们沿着河找下去，发现雨来利用游泳特长，死里逃生了！

李大叔是那种贪生怕死的小人，我认为他还不如一个12岁的少年，如果他敢拼杀就好了。雨来的确是一个类似王小二的英雄，敢于牺牲。但在安全的角度，我认为有伤口上不宜游泳的。

我觉得如果人人都像雨来那样就好了，天下太平也。

《马提与祖父》读后感篇6

今天，我读完了《马提与祖父》这本书，我很受感动。

这本书主要讲的是马提的爷爷双眼紧闭的躺在床上，亲友们泪流满面，而七岁的孙子马提却没有哭。就在马提望着天花板上的.苍蝇胡思乱想之际，突然听到爷爷开口邀请他去散步。于是在虚幻与现实的生死交界处，马提与祖父展开了一段奇异的路程……

这本书里有一个故事：有一次，马提和爷爷遇见了半黑半白的小马“小捣蛋”。他们想把“小捣蛋”带回家，爷爷就想了一个好办法：把一个苹果绑在一根绳子上，让马提拿着绳子把苹果扔到“小捣蛋”的身边然后往后拉绳子，O（∩＿∩）O哈哈——，“小捣蛋”就上钩了。

读完这本书，我感受很深：我们所爱的人并不会死去，他们有永远会活在在我们心里。如果有亲人去世了，我们一定要坚强起来，不要整天哭泣，在此，我要对所有失去亲友的人说：亲友们只是一个先行者，不管愿不愿意，早晚都得走那条路，因此，我们不能用无尽的哭泣，来折磨逝者合生者的心灵。我们还要长大，还要学许多东西，还有许许多多美好的东西在等着我们，还要去创造新的世界，这样，亲友们才会为你感到自豪也许亲友们在另一个世界里看着你，看着世界上所有的人。数日后亲友们问你，这些年来你都干了什么呀？你怎么回答？你能说‘这些年来我只知道哭来着’。那样，亲友们该有多失望啊！伙伴们，听我的话，坚强起来吧！

《马提与祖父》读后感篇7

寒假里，我读了一本非常有教育的书，他告诉我们我们爱的人死去了，但是不会真正的死去，他们永远活在我们心中！所以我们也要珍惜身边的亲人，关爱我们身边的亲人！

这一本关于是马提的祖父死亡的感人故事，马提的爷爷身体一天比一天变得越来越小，到最后竟然马提一口气吸进了鼻子中，把祖父吸到了自己到了自己的身体里面，这一故事也让我知道了虽然我们的身边有人默默地死去了，但是他们的仅仅死去的是自己的身体，而他们的精神却永远的留在了我们大家的心中，而且，《马提与祖父》这个故事还保留了一个道理告诉我们告诉我们，我们现在应该要关心我们现在所拥有的一切，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公我们身边的所有亲人，不要等到他们离去了，才感受到后悔莫及，所以，从现在开始我们要珍惜身边的亲人，关爱我们身边的`亲人！对家人要孝敬。

我们也要像马提的祖父学习，虽然知到自己要死了，但还是像以前那样那么的开朗，他不逃避残忍的现实，总是以积极乐观的态度去面对这残忍的现实，我们要向他学习，向他学习那一种积极乐观的精神。

这本书告诉我，我们在面对生活中的困难时，不能轻易的向困难低头，要像马提的祖父一样，以积极乐观的心态去面对一切。

稻草人读后感篇8

田野里白天地风景，诗人可以把它写成美妙地诗，画家可以把它画成生动地画。那么，到了夜间，诗人醉了、画家正在低低弹唱，还有谁能把田野里地风景告诉我们呢？有，还有，就是稻草人。

在一个满天星斗地夜晚，有一个忠实地稻草人，看着稻田，它地主人是一个老太太，老太太很可怜，自从她地丈夫和孩子死后，老太太就从没有过一丝笑容。稻草人看见稻子长地十分壮实，心里想今年一定是一个丰收地季节，到时主人一定十分高兴。突然，一群小蛾飞了过来，落在稻子上面，它把卵产在了稻叶上，稻草人想尽一切办法让主人过来，但主人依然不睬不理，终因自己既不能说话也不能移动半步，只能眼睁睁地看着蛾子将稻子全部吃光，它十分痛心。

夜深了，一位妇女还在池塘边捞鱼，她地身边有一个生病地孩子，孩子一直在咳漱，妇女没有办法，就盛了一碗水给孩子喝，但孩子喝完以后病还是没有好，稻草人见后很伤心，很想帮助那个孩子，但是因为自己不能走路也不能说话，它无法帮助她们。夜更深了，孩子死了，妇女跳河了。到了清晨，当人们听到这个消息，那位老太太也到河边去看，但当她看到自己地稻田没有了稻子，她确伤心地哭了。仅仅一个晚上，稻草人就目睹了这么多令人伤心地事情，它多么想去帮助她们啊！但它却无能为力，稻草人也终因自己地柔弱无力而悲哀地倒在田地地中间……

读后感的作文篇9

爱的教育是什么呢？我们有过爱的教育么？我想大家都会这么问吧！其实当我第一次看到这个题目时，我也愣了一下，静静地思考了一下才明白过来。

爱的教育是什么呢？对于我来说这个问题的答案就是爱告诉我们的.道理，就像在学校上课学习一样，在学校里有老师为我们讲解，而在爱的教育中“爱”就形同于老师一般。

爱会告诉我们什么道理呢？爱会告诉我们许多在生活中学不到的道理，在生活中我们可以学到很多的道理，而有的一些道理我们只有在爱中才会学到。

在爱中的道理我们可以学到什么呢？在父母的爱中，我们可以学到父母对于子女的爱到底有多深，可以知道父母的爱是这个世界上最伟大的；在朋友的关爱中，我们可以学到信任的重要之处，同时也知道朋友之间到底为什么会如此重要。

爱的教育使我们从生下来开始的时候就开始的，在生活中的每一秒每一分钟我们都在进行着爱的教育，你感觉到了么？

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇10

今天，我无意中发现了书柜中的一本书一《小英雄雨来》，便拿起来津津有味地看着。当读完时，我久久陷入沉思。想着雨来跟我一样的大，却能与日军抗衡，在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有个小孩叫雨来，他水性好，擅长凫水，像一个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让她交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日本鬼子，被日军一顿毒打打得鼻青脸肿的雨来仍是宁死不屈。

是啊，面对困难，我们与其坐以待毙，不如勇敢地面对。有一次，我有一道题不会做，便扔到一边了，同桌看了对我说：“你怎么能这样，不会做就不做了吗？如果这样，永远只会退缩，还做得成吗？来，我和你一起想办法。”听了同桌的一段话，我点点头，开始演算，最终，我在同桌的帮助下，写出了结果。

虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真，刻苦学习；我呢，在这种和平的'社会里，本应发奋读书，但却与实际相差“十万八千里”。读了这篇文章，我明白了一个道理：在家或在外面不能软弱，更不能娇气，应该做个有用的人，同时也要在学校做一个“德，智，体，美，劳”全面发展的好学生，在家做个名副其实的好孩子。

《马提与祖父》读后感篇11

从我知道了马蹄和他的祖父在一起很幸福的时候，我就想起了死去的亲人，从那时开始我懂得了死亡，读《马提与祖父》读后感。

祖父在告别人世的时候，马提没有哭。祖父给了马提的爱比玉米粒还多，马提却不懂这些。

如果世界上没有死亡的事情发生，马提是不是更快乐，更幸福。这个温馨、明亮的故事告诉我:我所爱的人并不会永远离去，他们永远活在我心里。

我想虽然马提不伤心，但是心里一定还会很想念祖父的，不管马蹄的祖父去没去天堂，马提一定会很快乐，读后感《读《马提与祖父》读后感》。

祖父病得很严重，将要离开人世了，但马提觉得祖父在自己身边陪着自己。

“爷爷。”他非常小声的说。

“什么事？”爷爷问

“你在哪?”

“你不是躺在床上对不对?”

“当然，”爷爷说，“那里只是老壳而已。”

“我懂了。”马提说着露出微笑。

这个对话掌握感受到祖父对马提的'珍惜和马蹄对爷爷的关爱。

祖父的天空是明朗，马提的天空总是明亮。

小英雄雨来读后感篇12

最近我读了《小英雄雨来》的故事，故事讲述的是战争时期，１２岁的雨来为了掩护交通员李大叔，被敌人打得鼻青脸肿，始终不说出李大叔藏在哪里。敌人气坏了，拉出去要把他枪毙了。读到这里我的眼泪快要出来了，雨来真是个勇敢而又坚强的孩子，我真佩服他。可是没想到，正在乡亲们默默垂泪的时候，聪明的小雨来从芦苇丛中钻出来。原来水性很好的雨来，趁敌人要开枪的时候，跳进还乡河，早就潜水游走了。雨来真是个聪明而又机智的好孩子呀！小雨来在生死关头，还惦记着李大叔和国家。这种不怕牺牲的'精神值得我们学习！有一句话是小英雄雨来经常挂在嘴边的，“我们都是中国人，我们爱自己的祖国。”也正是这句看似平常的话，让雨来充分明白了自己应该做什么，怎样做，因此他能够坚定信念，保卫祖国，对抗敌人。

现在我们生活在社会主义社会，每个孩子都是家长的掌上明珠，都是家里的小皇帝、小公主。我们现在的美好生活都是革命烈士用鲜血换来的，我们应该珍惜这来之不易的生活，尽自己的最大努力去干好每一件事，严格要求自己，不偷懒，不撒谎，好好学习。当年的雨来和我们年龄相仿，面对敌人的诱惑和打骂，绝不屈服，还用自己的聪明机智躲过了敌人的子弹。小英雄雨来是我们学习的好榜样！如果我们在生活中遇到坏人，一定要镇定，用自己的聪明机智和坏人作斗争，让坏人受到应有的惩罚。

《小英雄雨来》这个故事让我深受感动，我们要学习雨来的勇敢精神，在紧要关头从容不迫，不畏强敌，勇敢机智的好品质。

我们更要热爱祖国，关心集体，团结同学，好好学习做新时代的好少年。

读后感的作文篇13

近一段时间，我读了《远处的星星》这本书。

书讲的是红军过草地的`艰辛，还原了传说中“红军过草地”的故事。红军在过草地时因为没有足够的粮食和衣服而冻死、饿死好多人。而我们现在是衣食无忧，所以我们以后要节约粮食，不挑食，不剩饭，甚至现在还有像我们一样大的小朋友没有东西吃，红军到了一个叫班佑的地方，他们就算过完草地了，那里有许多食物，当地人是藏民，当他们得知红军穿过草地后非常惊讶，给他们了许多食物，但红军非要给他们钱，藏民不收，他们就不要食物。红军为了不打扰藏民们，就睡在街头，不去藏民家过夜。从这点我知道我们要向红军那样要和别人做平等交易，不贪小便宜。

以后我会多读这种历史书，了解更多的中国文化。

读书感悟的演讲稿篇14

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我今天演讲的题目是《沉醉读书，完善自我》。在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我已经奋斗了二十年，而今还要为了这个梦想的延续，我要继续努力,不断的读书。一个人的一生之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，这就要活到老学到老。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习能让人始终处于不败之地。

对于我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。通过读书来吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不落后于别人，不亏于我的学生。我记得刚刚参加工作时，听得比较多的一句话，就是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师就必须像个源泉，像条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，去读书。

《给教师的一百条建议》一书中，谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们每天都要备课、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。

那么教师的时间到底从哪里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。

潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的.死抠教科书，那你就要多读学术著作。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，不断地补充我们知识的大海。因为教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。因此，我总是对自己说：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”，所以我要时时提醒自己要抓紧时间多读书！

读书可以开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面，从而能够更深刻的思考问题。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做演讲时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的

经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。

让我们每个人都来享受读书中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。

我的演讲完了，谢谢大家！

沉醉读书，完善自我

稻草人读后感篇15

……稻草人望了望那一小片还在田里的麦子，不放心的说“再守几天吧，说不定鸟儿们还会来偷食呢！”

……啄着稻草人的帽子，而这个稻草人，像没有感觉似的，直直的张着自己枯瘦的手臂，眼睛望着那一片金黄色的麦田，当晚风拍打着他单薄的破衣服时，竟露出了那不变的微笑来。——《稻草人手记。序》

我喜欢三毛，她用自己美丽的文字来书写记忆那片金色的沙漠，看《稻草人手记》，我会沉溺在那起伏的文字里，三毛会在潮起时跑到海边拣她的石头，会独身一人跑回老家而不告诉别人，会单身去寻找儿时梦想中的天空，一个很有主见的女人，她的生命中也许有很多不如意，但她的天空里充满了稻草人般的坚强与执着，能够充满色彩，绚烂美丽。

序言中那被麻雀嘲笑的不会动的稻草人，坚韧的立在麦田中。嘲笑稻草人的.麻雀却不知道，它们嘲笑的稻草人此时露出的微笑是多么美丽。三毛在《江洋大盗》中将自己比喻成一位从空心人变成江洋大盗，不过是少年努力的学习成长的故事，这个传奇的女子，少年时期的辍学到成长到国外学习的生活经历也许并不是一帆风顺，但却用洒脱的文字将生活中的成长记忆的如此风轻云淡。《亲爱的婆婆大人》是小媳妇们千年不变的磨砺，《士为知己者死》是典型的爱妻以至畏妻的婚姻，《卖花女》是恶性推销的伟大范例，《巨人》是红发小孩独自撑起一个家庭的高大形象……

小英雄雨来读后感篇16

一个少年，年纪很小，却有着很强烈的爱国之心，这种金钱难买的爱国精神，是十分令人敬佩的。而这个少年便是“雨来”!

雨来年纪不大，和每一个孩子一样，又调皮，又贪玩，唯一与别人不同的是，那种面对危险、镇定、机智的品质。

当我们在沙发上喝着可乐，看着电视机却感到十分无聊，于是不想享受这份舒适而想做点不无聊的事时，却没想过在战争时代的儿童多么想享受一次这样的舒适，那怕一次也好。也是残酷的战争与环境却不寄予让他们享受的条件。

我知道在长达八年抗战的时代中，有许许多多个儿童如雨来一般。但在这些儿童中的.缩影里，使人最心酸最心疼的雨来。在挨打是想的是什么。又有谁能说的清?在他遭到鬼子毒打是宁可自己受伤，忍痛却不可说出交通员在哪里。从这里我可以感受到雨来对鬼子的恨，对国家的热爱。

在这篇文章中，我读出了乡村孩子们的机智，雨来的爱国品质，鬼子的残忍，战争的残酷，人民的无奈，革命战士的不易与人民与革命战士心连心的紧密关系。

在读篇文章时，我的心情也随着故事中的情节上下漂浮，读到雨来“死”时，忽然感觉胸口好闷;读到雨来没死时，我好开心，好似我也是那些人中一员。

夜深了，我的思绪却仍沉浸在《小英雄雨来》的一幕幕场景中……

《夏洛的网》读后感篇17

一翻开《夏洛的网》这本书，我就仿佛被粘住了眼睛，再也拔不出来。

一气呵成。读了整整一个晚上，我就把这本书给攻完了。《夏洛的网》描述了一只叫夏洛的蜘蛛为了帮助小猪威尔伯，在蜘蛛网上呕心沥血地织字，做出的一个又一个的不求回报的“伟大”而又“平常”的故事。在夏洛不知疲倦地织网中，他最终改变了主人对待小猪威尔伯的态度，使威尔伯得以善终。好蜘蛛总有好报，夏洛在织尽最后一根丝后，完成了生命历程之际，小猪威尔伯也担当起了照顾蜘蛛后代的使命……

这是一个多么曼妙的童话啊！我想读过它的人，都会爱上它。在读过这个单纯的，闪耀着真爱的故事后，我有着很深的体会：

首先，执着是成功的前提。蜘蛛夏洛为救小猪威尔伯，费了一夜的功夫在网上织出了“王牌猪”三个字，使威尔伯逃过了被杀的命运。第二次，夏洛又在网上织出了“了不起”三个大字；第三次，他又织出了“第一名”三个字。夏洛总能在关键时候，为威尔伯在网上织出“神奇”的字，使威尔伯改写了命运。毫无疑问，夏洛是执着的，他为了他的.好朋友威尔伯付出了一生的时间和精力。如果不是夏洛的执着，没有夏洛为威尔伯的付出，我想，威尔伯早就命丧黄泉了。是的，执着是成功的前提。

其次，做事要坚韧和无畏。回想威尔伯和夏洛们刚认识的时候，小猪威尔伯竟然想把猪食分给夏洛吃，虽然这是个很荒唐的想法，但夏洛还是很感动，从此喜欢上了威尔伯。那次威尔伯要上集市去参加评比，夏洛不放心威尔伯的安全，便跟老鼠躲在麦草垛里，跟着夏洛一起上了集市。在威尔伯评比快要失败的时候，夏洛又在网上织出了“谦卑”两个字，使威尔伯反败为胜，这可是夏洛在弥留之际织出来的，而这对夏洛难度可想而知。我们在学习生活中也会碰到困难，怎么办呢？那就是多向夏洛学习，学习他的坚韧和无畏精神，努力付出，积极行动。

最后，善因结善果。夏洛和威尔伯非亲非故，但夏洛一次次的帮助威尔伯，而威尔伯也在夏洛弥留之际答应它帮它照看卵袋。这就是友情的力量，善因结善果。多结交几个好朋友，是一件好事情。帮助别人，在自己可能是举手之劳，在别人却是雪中送炭。要知恩图报，有时即使是微不足道的帮助，得到帮助的人，也应该心怀感恩之心。我相信，朋友之间，只有真诚相待，以心换心，才会结出友情之花，就如小猪威尔伯和蜘蛛夏洛一样。

我要像小猪威尔伯和夏洛学习，积极进取，并怀着一颗感恩的心与平常的心，努力去帮助别人，做一个有爱心的人。就让我们大家一起来互帮互助吧！那我们的这个世界一定会更加美好！

《夏洛的网》读后感篇18

这个假期，我读了一本名叫《夏洛的网》的儿童文学作品。

读完这本书，我深有感触。书中的主人公：夏洛令我敬佩不已。

这本书主要讲了小猪威尔伯在小女孩的悉心照料下成长，可是有一天，一个巨大的不幸降临了。小女孩的父亲把威尔伯卖给了女孩的舅舅——一位农场主。女孩很伤心。虽然爸爸同意她随时可以去看她的`小猪，但小猪威尔伯还是逃不过被做成腊肠的命运。当它从羊儿那听到这个骇人的信息后，吓坏了，马上便开始想办法逃出农场，，回到女孩身边。但最后还是没忍住，被农场主用美食捉了回去。然而因为这件事，使威尔伯的命运有了转机。这件事使威尔伯认识了一位新朋友——夏洛。夏洛仅仅在威尔伯的生命中存在了很短一段时间，然而，它这如木槿花一般短暂的一生，却给威尔伯留下了极其深刻的印象。

因为夏洛，威尔伯不用再被做成腊肠。

它用它的机智、勇敢救了威尔伯，同时它也将面对死亡。临死前，它对威尔伯说过一句很感人的话：“我仅仅是一只普普通通的蜘蛛，我们蜘蛛的一生都用来捕虫、结网。这样过一生毫无意义，我能帮助你，是我的荣幸，所以你不用难过。我们出生，我们死去，我们只能活一个夏天。所以，与其毫无意义的虚度一生，不如我帮你度过难关。这样或许能提高我生命的价值。”

夏洛用它一生的时间去帮助威尔伯，使威尔伯从一只身份卑微的小猪，变成了一头“王牌猪”，还让它赢得了集市的所有奖项。甚至它还让农场主夫妇用脱脂牛奶给它洗澡……

有了夏洛，威尔伯一举成名，成为了万众瞩目的明星，农场主夫妇也沾了光，此后对威尔伯宠爱有加。

夏洛让威尔伯不用被杀，同时，也为此付出了自己全部的时间和宝贵的生命。这种高尚的品质值得我们好好学习。

当然，夏洛也向威尔伯提出了一个小小的，微不足道的要求——照看它那四百五十个还未出生的孩子。

威尔伯把夏洛的孩子们视若珍宝：含在口中，怕化了，顶在头上，怕掉了，小心翼翼地照顾它们——就像当年小女孩照顾它自己一样。到了第二年，小蜘蛛们出生了。这可把威尔伯高兴坏了——它没有辜负夏洛对它的信任。

可是，又一件意想不到的事发生了！小蜘蛛们把身子晒干后，把身子倒过来，吐出细细的蛛丝，做成一个热气球的形状，风一吹，小蜘蛛们便都飞起来了，它们边飞边说：“我们要做飞天蜘蛛，飞到世界各地区！”说完，便都飞远了。

威尔伯伤心坏了，嚎啕大哭起来。它以为所有小蜘蛛都离开了。

就在这时，威尔伯听到了一个细小的声音：“别哭了，我还没走呢！”“还有我呢！还有我呢！”另一个声音说：“你们可别忘了我！”这下，威尔伯不哭了。因为每年都会有3-4只小蜘蛛留下来陪着它，不让它寂寞。

这个故事的结局很圆满，而且还能让人有一种身临其境的感觉，推荐你去读一读哦！

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇19

今天我们学完了，《小英雄雨来》的课文，雨来他给我的感受是毫不畏惧、不顾自己、英勇、机智。

雨来在日本人的威逼利诱下，他为了掩护李大叔与鬼子作斗争，鬼子三番五次的`要讨好雨来，告诉他们，李大叔在哪儿，雨来每次回答都坚定果断，“不知道”日本人就满腔怒火，往雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块。咬着牙拧，雨来的脸上马上变成白一块，青一块，紫一块，日本人又向他胸脯上打了一圈，之后日本人把雨来拉到了河沿上枪毙！李大叔藏了好久，也不见雨来来搬缸，李大叔决定向另一个出口出去。李大叔出来后才知道雨来为了掩护自己被日本人枪毙了。

最后奇迹出现了，雨来没有死，原来枪响以前，雨来趁鬼子不备，一头扎到河里，鬼子向水里打枪，最后雨来已经游到水底远处去了。

聪明、机智、勇敢的雨来给我留下了深刻的印象，他虽然年少却懂得热爱祖国，不畏强敌，在战争年代有很多这样的小英雄，今天我们的幸福生活来之不易，作为一名小学生要时刻牢记使命，发奋图强，好好学习，为我们祖国的明天做巨大的贡献！

读书感悟的演讲稿篇20

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。

读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的`是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉本站阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校？教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书？”

回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！

作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香；在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想；在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢？读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实！让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧！

《夏洛的网》读后感篇21

我记得读这本书时还是四年级的时候，那时的我除了科幻类的小说之外，其它的书一律不看。这种情形一直持续到我过生日那天，因为，我在这一天收到了一个具有真正意义的礼物，那就是这本书《夏洛的网》。

这本书讲述了这样一个故事：一天大清早，小姑娘弗恩看到她爸爸阿拉布尔手里拿着把斧头匆匆往外赶去，原来，阿拉布尔先生是要去杀掉一头小猪，最终在弗恩的恳求下，保住了小猪的命，并在弗恩的细心照料下，小猪长得很快，弗恩给小猪取名威尔伯。一个月之后，阿拉布尔先生把他卖到了朱克曼舅舅的农场里。

在朱克曼舅舅的谷仓里，威尔伯一天到晚吃吃喝喝，晒晒太阳，感到很满足。威尔伯也和谷仓里的动物成了朋友，但是，他们都告诉威尔伯，他的未来就是圣诞节的火腿。听完这个消息的威尔伯无助地躺在烂泥里，想着迫在眉睫的悲惨结局，忍不住哭了起来。然而，就在这个万念俱灰的时候从谷仓的黑暗中传来了一个清朗的声音:“你不会死的。”一只叫夏洛的蜘蛛说。从那时开始夏洛便想尽方法来帮助威尔伯摆脱厄运。夏洛在一番思考之下，想出来了一个巧妙的办法：在蜘蛛网上织字。夏洛先后在网上织了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”等光辉字眼，把威尔伯推向了人生巅峰，让威尔伯夺得了金牌，也从此改变了自己被宰杀成为食材的宿命。但令人惋惜的是，一直尽心尽力帮助威尔伯摆脱宿命的夏洛的生命却走到了尽头。

在夏洛生命快结束时，她为了不让威尔伯伤心，用一个轻松的话语来和威尔伯谈话，威尔伯说：“夏洛，你为什么一动不动地坐着?”夏洛小声点回应道：“我喜欢这么静静地坐着。”就在这样轻松的谈话中，夏洛和威尔伯度过了他们的最后一个黄昏。在威尔伯的生命里，恐怕夏洛就是他的全部。而在夏洛短暂的生命里，能帮助她的'朋友免受血光之灾也许是极其重要的一件事了吧!

在现实中我也当过一次“夏洛”。那是一起打篮球时，一个篮球眼睁睁朝周宇浩飞过来，就在这个紧急关头，我扑上去把周宇浩推开。结果我被篮球打到了，而且球正好打在我鼻子上，那血，哗哗地往下流，特别得疼，但我为我帮助了同学，而感到开心，周宇浩也对我十分感激。

读了这本书后，文中的这些动物给我留下了鲜活印象，深刻地懂得真正的友谊是不存在一丝一毫利益关系的，真正的朋友是在你性命攸关时能伸出手来帮助你的人，甚至不惜自己的生命来确保朋友的安全，这种人，叫朋友!友谊是金钱买不来的，因此，作为朋友，两个人应真诚相待，不应存在谎言，在朋友需要时，应尽自己全力来帮助对方，那么，这就是世界上，最珍贵的友谊。这也正是这本书的真正意义所在。

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇22

12岁的小英雄雨来为了掩护李大叔而与鬼子军官做英勇斗争的革命精神，让我记忆犹新。

刚开始，鬼子军官见雨来是个孩子，于是就拿出糖果和金戒指来诱惑雨来，可是雨来哪儿肯上当受骗，敌人一怒之下就对雨来严刑逼供，把他打得鲜血直流，鼻青脸肿，眼冒金花，雨来依然没有招供，敌人气极了，要枪毙雨来，雨来宁死不屈。

多么勇敢坚强的雨来!生死关头你的心中只有革命和自己的祖国，你把生死置之度外，你真是我们少年儿童学习和和骄傲的楷模啊!

可我与小英雄雨来相比真是有天壤之别。每当我学习完奥数，走在那幽深的小路上时，常常联想一些我所看过的恐怖片当中的恐怖镜头，想象那些恐怖人物，就因此变得胆小如鼠。特别是黑夜里上楼时，我不时地向四处张望。妈妈在网上看到了一篇作文，那位作者和我一样的胆小，可他用一种方法弥补了这种缺点。他的方法很简单：害怕时联想一些使人发笑的动画来缓解心情。可是我试了又试还是行不通。我想只有多磨练才能使我变得勇敢坚强。

我们是幸福的一代，生活在和平的年代里，没有战争的.硝烟，没有敌人可怕的面孔，也没有罪恶的子弹。不用向雨来那样上夜校，不用向那时的人们为鬼子“扫荡”的事情而胆战心惊，也不用向雨来与鬼子做英勇斗争。只有好好学习、努力锻炼的我们。

我们的国家是多么的和平啊!我们的学习、生活是多么的丰富多彩啊!我们要像小英雄雨来那样勇敢坚强，更要珍惜今天的幸福时光!

读后感的作文篇23

妈妈：

读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么？

“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。

幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一根棒棒糖；也许幸福是一个温馨的拥抱，总而言之，幸福的感觉应该是暖暖的，甜甜的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的.每个瞬间吧。

其实，不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想，也是我们这些成年人偶尔产生的念头，当我们劳累的时候，当我们得到的少于预想的时候，当我们比较其他人的财富和享受的时候，我们也曾有过这些想法：如果……，该多么幸福啊！幸好这只是一闪而过的想法，幸好我们还在发挥着脑和双手的作用，幸好我们懂得“付出就有收获”的道理，那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力，为社会奉献自己的光和热，创造属于我们自己的幸福天地吧！

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇24

我为小英雄雨来感到悲伤和伤心，我想这种坚难的日子，雨来还是在过着，我突然想到了自己，如果我生活在这样一个村庄，过着这么艰苦的日子，我肯定不会再来这么艰难的地方来住了。可是小英雄雨来仍然在那个小村庄里一天天的过着日子。

所以不管我们遇到多难的事情，都不能退缩，也许我们会想出办法来，不能这样的轻易放弃。如果我们这样，我们就是一个没有学问的人。因为只有坚持，才能胜利。如果我们放弃，就只能失败。

雨来的这种坚持不懈的精神感动了我，因为他们的这种精神感动了我。因为他的这种精神是值得我们学习的，一种热爱自己家园的精神。对，我们每个人都有一个美丽的家园，就算我们的家园再贫穷，我们也要热爱自己的家园。因为我们的家园就像魅力的祖国，其中我听过一首歌，“我们的祖国是花园，花园的`花朵正鲜艳”。这首歌告诉我们，我们都是祖国的花朵，我们要展示出自己的厉害，才能在另外一个地方勇敢的展示自己。

我想对雨来说：“雨来，你做的所有事情让我都很感动”。我还要对你大声说：“雨来，你就是祖国的花朵，像花朵一样鲜艳，想花朵一样怡人、美丽，左右摇摆，我愿意和你做朋友。”

《夏洛的网》读后感篇25

我最喜欢书中的夏洛，她深深地打动了我……

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.

在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网救了威尔伯的'命，也网住了他们的友谊。

夏洛虽然只是一只小蜘蛛，它并没有能力阻止人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛选择了鼓励与帮助。它并没有服从命运的安排，却给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我看到夏洛与威尔伯永别时，当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的五百多个个子女时，我想，这才是真正的友谊！

有人说友谊是火，融化了人生的冰；也有人说友谊是水，灌溉了干渴的禾；有人说友谊是风，吹走了心灵的尘；也有人说友谊是雨，滋润了心田的花。那友谊到底是什么呢？友谊其实就是人与人之间的一种信任，人与人之间的相互关爱，相互帮助。

这个故事真的教会了我，以后一定要和朋友、亲人好好相处，要怀有一颗爱心、诚心、耐心去帮助需要帮助的人们，这样也更能够实现我们自身的价值！夏洛，一只小小的蜘蛛，以它的善良、爱心和勇敢，用它那平凡的生命拯救了朋友威尔伯，给予我们最深刻的启示！

我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情,让这张用爱与温情织成的网撒满世界！友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的！

读书感悟的演讲稿篇26

今天，我读了《购买上帝的男孩》这篇文章，心里深受感动。文章讲述了：一个叫邦迪的小男孩，他的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。一天，叔叔从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是，邦迪拿了一美元，四处购买上帝，但处处碰壁。当第二十九家杂货店老板——已退休的亿万富翁听了邦迪的叙述，很感动。花费重金聘来了世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，终于治好了帕特鲁普的伤。事后，老头给帕特鲁普一封信：感谢上帝，是他拯救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心。

读完这篇文章，我的心久久不能平静。尤其是读到老头写给帕特鲁普的那段话：但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心时，我感慨万千。是啊！是谁救了帕特鲁普？是上帝吗？不是的。是邦迪的爱心，富翁的爱心救了帕特鲁普的生命。

其实，在我们现实生活中有许许多多像小邦迪和那位亿万富翁一样富有爱心的人，每年的抗震救灾，人们总是争先恐后的伸出援助之手，捐款、捐物，让灾区的人们和我们共享一片蓝天。他们献出的.是一片爱心这颗爱心爱得广博，它包蕴着对灾区父老，对所有需要帮助的人的最高尚、最纯洁的爱这种爱是伟大的宽厚的，它比山高比海深，是什么也代替不了的。只要人人有爱心，世界到处都会充满爱。正如一首歌中唱到的：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇27

世界上有许多英雄，今天我为大家介绍一位小英雄，他是晋察冀北部的还乡河边芦花村的十二岁的小孩——雨来，读《小英雄雨来》后感作文。在读这篇文章时，我感动得流起了眼泪，让我最感动的是十几把雪亮的刺刀对准雨来，鬼子用尽各种方法，盘问雨来，李大叔的下落，但雨来一口咬定没看见，敌人毫无办法，把雨来位出去枪毙。可谁也没有料到，雨来趁鬼子不备，钻到河底游到远外去了。这种勇敢的精神和坚定的`信念是值得我们学习的，小学二年级作文《读《小英雄雨来》后感作文》。回想起我们的所作所为，和小英雄雨来比，真感到惭愧。平时和同学们玩游戏，经常使大家不快乐，在玩耍时，犯下了错误，这个同学说一句，那个同学骂一句，心里就不是滋味，而我们应该从自己的角度和别人的角度上来比一比，然后想一个两全其美的方法，使两方都不受到伤害。向小英雄雨来那样，遇到困难不要退缩，也不要推给别人，而要勇敢地前进。还要守住自己的信念，不要轻易被坏蛋说服了。只要我们向小英雄雨来学习，我们也是新一代名正言顺的英雄，努力吧！

《马提与祖父》读后感篇28

读完这本书，我的第一感受就是：写死亡原来可以这么写！

《马提与祖父》这本书里，爷爷的死被转化为一种慢慢变小的过程，最后爷爷被马提吸进体内，更好地诠释了爱的人永远活在我们心中这个道理，这种写法不可谓不巧妙。

在书中，虽是描写死亡，但反而给人一种分外阳光乐观、甚至是快乐的感觉，仿佛爷爷并没有死，而只是和马提去游历了一番的感觉。但死亡却是一直跟随在他们身边的。

而且作者通过此书让孩子们了解了死亡的深刻含义。文章自始至终都在潜移默化的让孩子们认识到死亡，像爷爷不断变小，发现空壳……从侧面一点一点的`让孩子们认识到死亡，明白了死亡，也明白了爱的人永远活在我们心中，以及真爱不死，精神永存的道理。这些无不从书里透露出来。

一直以来，死亡都是极其避讳的话题，可书中一直在描写死亡而毫无晦暗之色，并且还得到了广大书友的支持，不得不说普密尼是一个跟值得我们尊敬的人。

现在我们都了解到，死亡并不可怕，这只是一种自然规律。死是必然的，但只要知道了爱的人永远在我们的心中就行了，有生必有死，我们对亲人的死的态度，源于自己对死亡的认识。

这本书给了我很大的启发，我也由衷的敬佩作者普密尼。

小英雄雨来读后感篇29

读了管桦写的《小英雄雨来》，我的心情久久不能平静。我看到了当时社会的残酷、政府的无能;感受到了日本人的可恶;更体会到八路军的机智勇敢。

抗战时期，12岁的雨来为了让交通员李大叔及时把消息传给八路军，不顾危险地与敌人斗智斗勇，顺利脱险。雨来在这个过程中，所表现出来超出年龄的智慧和勇气，让人钦佩不已。

其中让我印象最深的情节是雨来在家里被鬼子抓住，鬼子哄骗、威胁雨来说出李大叔的去向，鬼子见雨来什么都不肯说，气得火冒三丈，甚至开始打他，雨来脸上鼻青脸肿。鬼子最后无计可施恼羞成怒，就要枪毙雨来，可是雨来却能趁鬼子不注意时，纵身一跃，跳进河里，成功地挽救了自己的生命。读到这，我忍不住佩服雨来。虽然他只有十二岁，但是在独自面对敌人时，他却表现比一个成年人还冷静、机智。

回想我们，生活在和平的年代，住在舒适的房子，坐在宽敞明亮的教室，似乎觉得这一切都是理所当然的。但是我们也许不曾想过，在这和平的背后，是无数的英雄，挥洒了漫天的鲜血，才换来的`。我们怎么不思考自己?

在学习中，我们做一个有坚强无畏的人，绝对不能向难题低头认输，在生活中，做一个乐于助人的人，多多帮助别人。雨来在敌人的严刑拷打下都没被吓到。我们生活在这种和平的年代，就更应该迎难而上。

读了《小英雄雨来》我明白了：有志不在年高，雨来的英勇无畏的品质，值得我们每个人去学习。自古英雄出少年，趁我们还年轻，让我们好好读书，为祖国奉献自己的力量吧!

读书感悟的演讲稿篇30

亲爱的老师，同学们：

仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。

代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的`长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……

书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。

于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。

读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种。种极致的风景。

读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

读书之乐，乐在读书！

《夏洛的网》读后感篇31

暑假期间，我读了一本感人至深的好书——《夏洛的网》。它是美国作家E·B·杯特创作的长篇小说。小说以拟人化的方式，讲述了一个动物世界里令人唏嘘的温情故事。

朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。其中，跛脚猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对形影不离的好朋友。有一天，忽然传来一个不好的消息：圣诞节之际，人们为了庆祝节日，将把小猪威尔伯变成熏肉火腿。小猪威尔伯极度恐慌，吓得整日不敢出圈，连太阳也没心情晒了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她绞尽脑汁想出了拯救小猪威尔伯的妙计：她用尽自己的蛛丝，在小猪威尔伯的猪圈上织出了一行惊世骇俗的文字：“王牌猪，了不起，光彩照人”。小猪威尔伯因此而一夜成名，成为了举世独有的明星。他被人们视为了一头神猪。蜘蛛夏洛的欺世绝招彻底改变了小猪威尔伯的命运。小猪威尔伯终于获得了新生，可以安度余生了。然而，为友谊献身的蜘蛛夏洛却因吐尽了蛛丝而香消玉殒了！

读完小说，我忍不住眼睛湿润了，一股巨大的悲痛压抑着我的内心。夏洛用自己的生命挽救了好友威尔伯。这种舍己救人的精神是何等的伟大啊！我深深地理解了友谊的内涵。夏洛用宝贵的生命诠释了“士为知己者而死”的豪情。若不是为了拯救小猪威尔伯，夏洛不会英年夭折，她依然可以过着世外桃源般的生活，依然可以自由自在地编织她生命中的理想之网，依然可以享受阳光，享受自由，享受恬静的生活……

读了《夏洛的网》，不禁想起了一件令我难忘的事情：20xx年4月26日下午，我们学校“金螺号”鼓乐团在南京晓庄学院体育馆内，参加了由市少工委组织的“奏响亚青鼓乐喜迎青奥盛会”南京市少先队鼓管乐大赛暨南京市少先队鼓管乐协会成立大会。大赛期间，由于我们的矿泉水丢在了旅游车上而没有水喝，比赛期间又不得离开体育馆，因此无法找到水喝。正当我口干舌燥之际，熊康平把他仅有的一瓶矿泉水悄悄递给了我，由于当时太渴了，我想也没想就一饮而尽了。当我回过神来的.时候，才发现熊康平自己没有水喝了。我非常感动，一时语塞。熊康平的友谊之水犹如一股甘冽的清泉流进了我愧疚的心田。虽然事情已经过去很久了，但是熊康平给我的友谊之花却一直开放在我的心房里。令我珍惜无比！珍贵的友情真是可遇而不可求的啊！

读了《夏洛的网》，我对友谊又有了更新更深的认识和理解。马克思说过：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易的；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”夏洛用她的崇高品格织就了一张撒满世界的友爱与温情的网。

让我们永远铭记夏洛的伟大吧！用真诚去编织人间最美的友谊之网！

《马提与祖父》读后感篇32

阅读这本书，我心里暗暗吃惊，因为这是不可能的事情。所以，我会坐下来，慢慢看完这本书。爷爷快死了。面对着奄奄一息的爷爷，只有7岁的小马提没有哭。于是，爷爷叫马提一起散散步。马提好奇地问：“爷爷，您不是快死了吗？”可是爷爷却不以为然，笑眯眯地说家人们是开玩笑的。

马提和爷爷在河边遇见了一匹小白马，但后来才发现另一面是黑的`；他们在河里抓鱼，但后来还是放生了；他们被海盗抓住，但后来还是在狱中逃跑了。爷爷看见的是这些愉快的事例。而马提看见了什么呢？马提看见了爷爷在变小。渐渐变小，渐渐变小……最后变成一粒薄荷糖那么大了。“爷爷？”他叫。“我在这儿，好像有一股辣椒味儿。”马提闻不到有辣椒味，所以爷爷叫他重重地吸，把爷爷吸进了身体，这样，他们就可以随时随地通话了。最后呢？爷爷还是去世了。

这本书关注的死亡，内容却无晦暗色调，反而读起来温馨感人。这个故事很悲惨，非常凄凉。读起来可歌可泣。可歌的是内容比较完整，读起来非常有趣；可泣的是马提的爷爷还是去世了。这本书可以帮助我们了解真爱不死，精神永存的道理。

读后感的作文篇33

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描写了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏的景象。

然而现在，圆明园内只剩下那几根残柱了。大家用心去想想看便可以体会到当时，英法联军时多么可恶，竟敢在中国，在我们炎黄子孙的领土上横行霸道、任意破坏。

可是，大家再想想看当时的咸丰皇帝是如何被吓破了胆，带着后妃、皇子、亲王和一批大臣逃走的。如果当时的咸丰皇帝不要逃走，而是集中精力和大臣、战士们去商量对付英法联军的对策，圆明园也许不会被破坏成这样。

其实，圆明园的毁灭也不能全怪英法联军的可恶，我们清政府也有错的一面，那就是清政府的腐败无能，当时的我们实在是太落后了。

正因为落后，所以，我们正努力地前进着。

比如在二零零八年八月八日的北京奥运会开幕式上，我们聪明智慧的`中国人用自己的智慧向全世界展示了中国的伟大。鸟巢独特的设计，晚会上的精彩节目，都向全世界骄傲地宣布：中国富强了！中国人民站起来了！从此，我们再也不用忍受那“东亚病夫”的嘲笑。

然而，对于圆明园的毁灭这个过去，我们永远都不会忘记，因为，它是我们祖国一个惨痛的教训。正如法国著名作家雨果所描写的那样：

有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，还认为自己取得了一场伟大的胜利。

读后感的作文篇34

读了肖川的《教育的理想与信念》，书中肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象，给予了学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大的效果。

肖博士在教育的意蕴——教育的力量这一章节中这样写到“而‘凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由的发展’。没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚和制裁来实现。真正的教育只能建立在尊重和信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。”

肖博士的这段话让我感受深刻，是的，没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的教师与父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，教师或家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和教师希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子在某方面表现不好时，有的教师或家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！作为一名教师我们对学生更应该进行赏识教育，要及时发现学生的闪光点，赏识他，给他以信心，学生的自信无论对学生的学习还是一生的'发展，都至关重要。我们班有位张清瑜同学尽管他学习比较薄弱，但是他有一个非常大的优点，就是非常勤劳，他们家是从外地过来的，父母在杭州开一家小饭馆，他还有一个妹妹。因此张清瑜同学每天除了要完成家庭作业以外还要照顾自己的妹妹和包揽所有的家务。我就把他的爱劳动的情况在班里跟所有的同学讲了，同学们听了以后都很佩服他，我就以这个为教育契机，鼓励

他好好学习。以后每次他在学习上遇到困难，我都以他成功的那次鼓励他，一个学期下来，他的自信心得到了提高，对数学的学习兴趣也逐渐加强。还有我们班的郑修远同学，尽管在学习上也是一般，但是这个同学有个优点就是非常的热心，每当同学遇到困难，他会非常乐意地去帮助，每当班级搞大扫除或者举行什么活动的时候都非常热心的参与其中，因此每次在评班级小主人的时候，同学们总是会推选他。因此我在教学的时候也时常以他的热心为教育契机不断鼓励他，近一段时间来，他的学习成绩有了明显的进步，对学习的积极性也提高了。像这样的例子还有很多，每个人都希望得到表扬和肯定，学生尤其如此，因此我觉得我们教师不要吝啬自己的表扬，多给学生表扬，以赏识的眼光看待学生，会产生意想不到的效果。

读后感的作文篇35

“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔。”这个道理是我读完《你是我的哥》这本书后明白的。

《你是我的哥》这本书的作者是伍美珍，这本书的主人公是可小如，她从小就失去了父亲，和妈妈、哥哥相依为命。四年后，小如的继父带来自己的儿子鲁奇。鲁奇长得又酷又帅，但性格十分桀骜不驯。小如每天都要和这样的人相处一室，忍受他的种种坏毛病，这令小如心生烦恼。因为小茹十分讨厌鲁奇，所以，和鲁奇的斗争便成了小如日复一日的生活内容。后来，鲁奇被迫离家，鲁奇的离开终于给这个家带来了平静，但小如的心情却久久不能平静，总觉得生活中好像少了点儿什么。其实，在无数次的'争吵中，小如已经和鲁奇建立了深厚的情谊。

读完这本书，我懂得了什么是亲情，什么是怀念，还有什么叫作珍惜。就像书中的小如，之前不知道珍惜和鲁奇之间的亲情，直到鲁奇走了以后，才知道珍惜，但是已经晚了。所以，我们应该珍惜眼前，不要等到失去后才后悔，才怀念。或许你讨厌的人就是你最怀念的人。

通过读这本书，我还懂得了：每一个人在坚强、固执、乐观的背后都藏着一颗敏感的心，这颗心需要别人的关心，难过时会需要别人的安慰，所以当我们在与他人相处的时候，一定要将心比心。

“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔。”这句话将会永远刻在我的心里。

小英雄雨来读后感篇36

在晋察冀边区北部，有一条飘满芦苇的还乡河。还乡河旁有一个芦花村，芦花村里有一个机智勇敢，善良热情，英勇果断的十二岁男孩。他热爱他的祖国，每时每刻都记住“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”他就是我们的小英雄——雨来。

雨来虽然只是一个十二岁的男孩子，但是他机智勇敢，积极地进行抗日斗争。一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的'大缸下。雨来为了掩护李大叔，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，依然守口如瓶。于是，敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里逃走了。瞧!小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀!要是换了我，可能忍受不了这种痛苦。

雨来聪明伶俐，胆大心细，他想出妙计，让八路军伤员反穿羊皮袄混在羊群中巧妙地转移出敌人的包围圈。雨来勇敢顽强，不怕困难，冒着生命危险，迅速地把十万火急的鸡毛信亲手交到了队长的手上。雨来爱憎分明，不怕牺牲。被敌人抓住后，能想方设法逃跑，还敢抢敌人的枪。连敌人都说他：岁数虽小，可是厉害哪!天不怕地不怕的。最后，在敌人的心脏里，他又和敌人英勇地展开了斗争，他身负重伤还时刻不忘战斗。

雨来在那么艰苦的年代，那么恶劣的生活环境下，还坚持在豆腐房里上夜校。读到这里我很感动，同时也感到很惭愧。

现在，我们生活在和平年代，拥有温暖的家，拥有明亮的课堂。生活中，父母处处关心我们，不仅供我们上学，给我们吃好的，穿好的，还很宠爱我们。学习上，老师对我们无私奉献、倾心教育，学校对我们关爱备至。在如此良好的条件下，我们有什么理由不好好学习呢?

读后感的作文篇37

最近我读了一本名叫《绿野仙踪》的书，这本书我已经读了3遍了，内容真的很精彩。

这本书主要讲了多罗西和他的婶婶和叔叔住在一个草原上。多罗西还有一只小狗，名叫托托。有一天，龙卷风突然来了！多罗西为了抱住托托和房子一起被吹上了天，他落到了一个叫奥芝国的地方，这里有东南西北四个女巫。他遇到了北方女巫和芒奇金人。北方女巫告诉他，要想回家可以到翡翠城去找奥芝，他是奥芝国法力最强的男巫。于是，多罗西踏上了去往翡翠城的路上。在这一路上，他认识了渴望要一个脑子的'稻草人，一个渴望得到心的铁皮人，还有一个渴望得到胆量的胆小的狮子。经过千辛万苦，他们终于苦尽甘来：稻草人在翡翠城做了统治者；铁皮人成了西方国家的统治者；狮子在一片森林里当了森林之王；多罗西穿上有魔法的红鞋子回到了家。

读了这本书，我知道了只有团结友爱，互相帮助，相互合作，才能战胜困难，才可能找到真正属于自己的幸福。

这本书让我受益匪浅！

读书感悟的演讲稿篇38

各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。

时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。读书只是我们所选择的一种生活方式，古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，真诚地希望各位朋友，不管你们是经常来还是偶然光临此地，希望你们在这个应该有所作为的'时代来都做出一点事业来，为我们的国家，为我们的民族，为人类的发展做出应有的贡献。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功两个字的人，心灵也许注定是残缺不全的。因此还是尽可能多读点儿书吧，洞察历史，省察人生，然后有所作为。如果你不以追求成功为目的，也不以事业为人生为重心，你喜欢过一种优雅的生活，那请你选择多读书吧。不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。我们只有一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界！

小英雄雨来读后感篇39

在这个假期里，我看了一本书，名叫《小英雄雨来》。我被主人公雨来机智勇敢感动了，被故事深深地吸引住了。

雨来是我国抗日战争时期的一位的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。

在故事的其中，我最喜欢的是雨来把敌人引进地雷区，它主要讲的是雨来和村民一起挖地雷阵，挖好后不久，日本鬼子就来了，雨来自告奋勇当侦查员，但是却被敌人发现了，雨来装出一副镇定的样子，并未逃跑，叫同伴们先跑，日本鬼子硬要他带路，他只得照办，不过聪明的他想出了一个对策：先把敌人引到假雷区，说是有雷，在真雷区说是没有雷，把敌人炸死。可自己却无法脱身，于是假装摔入小河，被冲走。结果敌人死的死，伤的伤，当了俘虏，尽三十人逃脱。

看到这里，我不禁被雨来机智勇敢的精神感动，他跟我们差不多大，在如此危急的情况下还想出了对付敌人的`妙招，对敌人毫不畏惧，不到万不得已，决不轻言牺牲，在最危急的情况下不是自己先逃走，而是叫同伴们先逃。无私聪明的他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。

我喜欢雨来，我更喜欢他身上的品质，热爱祖国、热爱祖国、机智聪明、勇敢无私。我们要向他学习呀！

《马提与祖父》读后感篇40

生命是大话题，什么是生命的价值更是个难以回答的问题。如果你读了《马提与祖父》，它是会给你一点启示。

故事中祖父很老了，已经躺在床上好久，脸色苍白。看似快要死掉的祖父使亲人们泪如雨下，只有马提在看苍蝇。突然祖父要求马提陪自己出去散步，在散步的.过程中，在那生与死、虚与实的交界点，祖父恢复了人的本能，充满活力的祖父和马提用裤子抓鱼，和守卫玩划拳，找到海盗宝藏，智斗海盗。同时，祖父也在散步过程中变小，最后被马提吸入，活在马提的心中。故事结尾看似令人悲痛，但毫无灰暗色，因为祖父已经有了一个完美的生命，满足了自己的心愿。

生活中，我们要向马提和他祖父学习，让自己的生命有价值。同时，我们要知道人不会真正从世界上消失，每个家人、好友永远活在我们心中。而我还想到了所谓的能量守恒，包括我们每个人的生命能量守恒，生命没有完全停止。我们在生活中一定要体现生命的价值，不求成功，只求来到这个世界上一回，留下点什么。比如，我们把每天印象深刻的事情写下来。到了十几年后，回看现在，我们竟干了这么多事，这就是生命的价值。如果一天天只是没有收获的白过，生命就没什么价值。

生命这么长，又这么短，我们一定要珍惜生命，在活着的时候多干点儿有意义的事。

《夏洛的网》读后感篇41

一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。

一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话。

这就是《夏洛的网》。

最近，我阅读了《夏洛的网》这本书，我被夏洛和威尔伯的友谊震撼了，心久久不能平静。这本书主要讲在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一条坏消息打破了仓谷的宁静：威尔伯的命运是成为熏肉火腿。威尔伯很伤心。夏洛看见自己的朋友这样伤心，想出了一个好办法：在它的网上织出被人类视为奇迹的文字，逆转了小猪的命运，让它在集市大赛中赢得大奖和一个安享生活的未来。可夏洛的生命却走到了尽头。舍弃蛛身维系猪命，小小的蜘蛛竟然有这样的'大爱。我不禁感叹，在现代社会中，金钱不停埋没着各种感情，人类变得越来越机械，似乎只有金钱才是活着的意义。

文中说过这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出费恩是个善良，有爱心的女孩，她拼命求爸爸别杀这头落脚猪，还无微不至地照顾他，给予它温暖，快乐。要是我，我肯定会嫌弃威尔伯是头猪，很丑，很臭。我相信这世上除了费恩再也没有人这么无微不至地照顾小猪威尔伯吧！夏洛为了救自己的朋友，不惜一切，耗费自己大半生的心血，最后连自己的生命也贡献出去了。夏洛这种为朋友付出一切的精神很让我感动，夏洛爱小猪，并没有什么复杂心态，很简单，“我为你织网，是因为我喜欢你、一只蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”为了不让威尔伯被杀，它在自己的网上先后结出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”这四个词，使让它在集市大赛中赢得大奖和一个安享生活的未来。可蜘蛛夏洛的生命却走到尽头......它为友情付出了一生，威尔伯知恩图报，收养了夏洛一代又一代的子女，“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我热泪盈眶，我被深深地感动了，我被威尔伯记住夏洛感动了：我被夏洛为威尔伯的付出感动了；我被夏洛和威尔伯之间的友谊感动了。所以，“夏洛的网”不是普通的蜘蛛网，而是，纯真的，不求任何回报的友情之网！

读它吧，带着传教般的热情与虔诚，希望这友情之网布满整个世界！

小英雄雨来读后感篇42

今天，我们学了《小英雄雨来》这篇课文，主人公小英雄雨来的形象深深地印在我的脑海中，书中的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话也不停地回响在我耳边，让我的'心弦振动不已。

抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子里。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。当日本鬼子进村扫荡时，交通员李大叔来到雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了。为了让雨来说出李大叔在哪里，鬼子软硬兼施，先给雨来糖，雨来不要，说“我什么也没看见”。敌人见软的不行，就来硬的，狠毒的敌人打雨来，雨来被打得“两眼冒金星，鼻子流着血”但是雨来还是那句话“我什么也没看见。”不管敌人是软还是硬，雨来始终表现得那么坚强。敌人拿雨来没有办法，最后气急败坏地喊着要枪毙他。

学完了《小英雄雨来》这篇课文，我的感触很深，雨来小小年纪，为什么在凶恶的敌人面前会表现得那样勇敢，宁死不屈呢？因为雨来在夜校里知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。他牢牢地记住了这句话，并用自己的实际行动证明了自己是一个是真正的中国人，一个热爱祖国的人。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话将永远激励着我，指引我做一个对国家，对社会有用的人！

读书感悟的演讲稿篇43

各位领导、各位同事：

大家好!

一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。

忙碌却充实的寒假中，还有一部分由书填满。

在假期每天都会看几页毕淑敏著的《爱怕什么?》。她以心理学家的目光和作家的笔法，针对xx人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。

作为一名老师，繁琐的工作，多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么?于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点……很喜欢其中一篇的`书名《鱼在波涛下微笑》，那么让我在阳光下微笑，更是希望在平时，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑……

书桌上《做一名有专业尊严的教师》、《听窦桂梅老师讲课》这两本书是关于特级教师窦桂梅老师的。我一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。

因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。

我震撼于这段文字：“教师因读书铸就备课灵魂，便成就了的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子”……所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。

每一次读书便觉得自己的肤浅，于是，将继续鼓励自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，相信，我心一定有收获。

稻草人读后感篇44

我读过一片文章，叫做《稻草人》。它是叶圣陶专集里面的第一篇文章。它讲述的是夜间稻草人看见的景象：

它的主任是一位失去丈夫和儿子的老太太，以种田为生。今年的稻穗个个都长得很饱满。因为只要有吃稻穗的昆虫来吃它，稻草人就会把它赶走。可就在一个满天星斗的夜里，一直小蛾飞来，落在一片稻叶上。稻草人怎么扇动扇子它都不走，在叶尖上留下了卵。可稻草人不会说话，只好眼睁睁地看着小蛾来吃稻叶了。

上面讲述的是稻草人在夜间看到的第一个景象。形象的描绘了稻草人尽责尽职的生动形象。下面讲述的是第二个故事：

一位渔妇在穿上打渔，可她的孩子在传里咳嗽。渔妇把打上来的鱼放在稻草人脚下的木桶里。桶里的鱼苦苦央求稻草人救它们出去。可稻草人办不到，它一心想帮助渔妇、孩子和鱼，可没有办法。

这一段讲述的.是稻草人看见渔妇、孩子和鱼遇到的困难，一心想帮助它们，可是稻草人既不会说话也不会走路的故事。

读完第一个故事，我觉得稻草人是以一个尽责尽职的形象来讲述第一个故事的。它不像牛那样懒，也不像狗那样顽皮，而是轻轻扇动手里的扇子，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。

读完整篇文章，我才知道，稻草人还是一个懂得替他人着想的孩子。作家叶圣陶通过对稻草人的心理活动来体现稻草人乐于助人的形象。

这篇文章将会激励我成长。

稻草人读后感篇45

我看过一本名叫《稻草人》的书。书中有一篇名叫稻草人的故事，下面我就给大家讲讲这篇故事的作者吧。

这篇故事的作者是叶圣陶老先生。鲁迅曾于1935年在《表译者的.话》里指出：“叶昭钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己的创作之路的。”可见稻草人在那个年代的影响力有多大。叶圣陶老先生生于1894年死于1988年。是现代著名的作家教育家。原名叶昭钧。

《稻草人》讲了在一个村子里有一个老太太只有一个儿子，老伴已经命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在田地上干了三年活才把丧事债还完。后来儿子得了白喉也死了，老太太又干了三年活才还完了丧债。老太太把眼睛哭坏了，稍远一点就看不清。而老太太田里的稻草人非常用心的看护稻子。稻草人心地善良，无法看悲惨的事情。因为在一个人捕鱼为儿子捕鱼做早饭时时太累了睡着了而掉进了水里而被淹死看到了而昏了过去，倒在了田地中央。

这篇故事非常感人，我以后要想稻草人一样持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了，坚持不下来。我以后不管上设么办都要坚持下去，绝不半途而废!

大家也要像稻草人一样做事持之以恒。

稻草人读后感篇46

今天我和妈妈看了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。看完文章，我和妈妈被文章里的稻草人感动了，陷入了沉思。

这个童话讲的是一个稻草人在河边的稻田里看到的和想到的。稻草人是农民自己做的，非常尽职地守着稻田，晚上看到了三个悲伤的悲剧。一种是稻田里的稻谷被小飞蛾扑火，稻草人无法阻止，让失去丈夫和儿子的贫农妇女伤心绝望；一个是渔夫的妻子不肯生病，想喝茶。她在河里钓到了第二天煮粥的鲫鱼，最后钓到了一条鲫鱼，但鲫鱼向稻草人求助，稻草人同情渔夫，同情鲫鱼。不知道怎么办；一个是老婆不想被赌输了投河的老公卖了，稻草人没办法。

《稻草人》是童话，但很真实。这些人的悲剧，叶圣陶爷爷在旧中国亲眼所见，都是通过稻草人的眼睛表现出来的。稻草人是多么善良，多么有同情心，却帮不了那么多穷人。他只能焦急地摇着扇子，流下悲伤的眼泪，最后绝望地倒在地上。

《稻草人》的语言是那么的`简洁、质朴、委婉、迷人，充满诗意。作者写道稻草人希望水稻丰收，让老太太笑得像风干的橘子。在稻草人眼里，比星星月亮的笑声更可爱，更珍贵。作者还写道，他看到小飞蛾飞来破坏大米，他想把它们赶走，却动弹不得。“他的身体像树一样，被埋在土里，不能前进半步。”。这些说法多么详细生动啊！

《稻草人》带给我无限的阅读享受。我喜欢简单的语言，被稻草人的善良和怜悯深深打动。它们将永远铭刻在我心中。

稻草人读后感篇47

读完这本书后我觉得我很喜欢叶圣陶的童话，趁这个机会我就来给你们讲《稻草人》里面的《熊夫幼稚园》这个童话吧！

在那熊夫人开设的幼儿园里，有虎儿，鸡儿，猴儿，等等一些孩子们，但不过他们很淘气，常常捉弄熊夫人，结果很多动物都受到乐熊夫人的斥责。这个故事很有趣，保证让你看了还想看，甚至连睡觉的'时候都做这个梦。

其实熊夫人是一个很热心的教育家，有一天，熊夫人问动物们：“孩子们，请你们各自回答我几句话，说得越仔细越好，你们为什么要来这里？”

虎儿连忙说:“老师，我们一生下来就是吃别的动物的肉，喝别的动物的血过日子，请您知道我练成和我祖先一样的本领。”

鸡儿开口说：“老师，你可知道我们一生下来就不能往往守在一块，都被人们分开了，各分东西老师，我虽然是一个小生命，但我要劝说人家把心改过来u，不要做这种残酷的事了。”

猴儿听熊夫人在唤他，身子一跃开始说了起来：“老师你应该读过《西游记》吧我也想变成孙悟空啊，我也想偷吃蟠桃，这一件你教给了我，我感激你三万年。”

第二天，幼稚园关门了，因为他想了一夜也拿不定主意，应该教哪个才好，所以她吧一个个孩子送回家了。

读完了《熊夫人》这个童话故事后，我的感想是：我们不要像文章中的这些动物们一样淘气，捉弄别人，结果收到了别人的斥责，要做一个又听话又懂事的小孩子，我们也不要像熊都忍一样逃避一个个困难，要以一曲解决困难。

小英雄雨来读后感400字读《小英雄雨来》有感篇48

英雄，是什么呢？我在思考这个问题。那个顽皮的孩子——捉弄同学、反抗老师、贪玩调皮的雨来，那个宁死不屈、机智英勇的雨来就是英雄。

雨来的捉弄，不是那样挑拨离间，欺负同学的.捉弄；雨来的贪玩，不是推倒同学，乱丢石头砸人的贪玩。

而宁死不倔，机智英勇的雨来为了大家，想尽了一切办法，做了一个陷阱，和敌人周旋：装作要和敌人拼了命，一会鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。

英雄，在我认为就是勇敢地反抗敌人，机智地面对危险，还要冷静地在敌人面前“装模作样”……英雄，绝对不是欺软怕硬、以大欺小、欺弱凌强，打同学，骂同学，帮着坏同学找一大堆借口反抗老师、趁机把其他人给“揪出来”。

电影里，雨来真是会水呀！站在小木船上，一个标准的姿势，只听“咚”的一声，雨来和他的朋友们就跳到水里了，这个村子，是多么的和平！

过了一会儿，鬼子来了，进入学校，把女老师叫到一边去，可恨的鬼子就教大家学唱日本国歌，不过这一群调皮的孩子们，不但没跟着唱，还哈哈大笑，笑完了，坐了一会，从后往前一排一排的人都走了，只留下几个日本鬼子还有女老师。他们又去耍水了，根本不理会那些日本鬼子，因为他们都知道：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

大家记住这句话吧！因为我们是中国人，所以我们要爱自己的祖国！

稻草人读后感篇49

前几天，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》，这是一本童话集。读完后，让我感受最深的是里面的《稻草人》这则故事。

这个故事主要讲述了稻草人一天之内经历了三件让它伤心不已的事，分别是悲惨的农妇、可怜的渔妇和伤心的自杀者，面对这些人世间的悲剧，稻草人无能为力，什么都做不了，什么也改变不了，心急如焚，最后在无助与内疚之中，倒在田地中间。

稻草人是农民用稻草扎成的，插在庄稼地里，驱赶吃稻子的麻雀和飞鸟的`。它无惧烈日暴晒，不怕狂风暴雨，总是挺立在那里，无怨无悔，尽心尽责，让人钦佩。面对亲眼所见的伤心事，它很想帮助有困难的人，无奈它不能行走，只能伤感和落寞。但稻草人的精神值得我们学习。

在生活和学习中，我们也要做个“稻草人”，怀有一颗善良的心，多为别人着想，乐于助人。记得上个星期天去迪士尼乐园，到了下午，雷鸣山漂流项目排起了长龙，在我后面的一个小弟弟，因天气炎热，长时间站立，不停地哭闹，看着他满头大汗，一定是很累，我把手上的小风扇借给了他，他很快停止了哭闹，不停地冲着我微笑。今天在学校，进行课堂小测试，我同桌写错了字，可是他没带橡皮，现在还在疫情期间，是不能用别人的橡皮的，但看着同桌焦急的眼神，我还是毫不犹豫地把我珍藏好久的新橡皮递给了他。

如果我们每个人都尽自己的努力，为别人多想一点，多奉献一点，多做一些有意义的事，那世界该是多么美好啊！