《发现母亲》读后感

天下只有不是的父母，没有不是的孩子。母亲，是世界上最重要的岗位，她站在整个民族的最前端。

——题记

《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部关于母亲与教育的书籍。

“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。

这是一部能够引人共鸣共思共感共叹的书，阅读之后让人的心久难平静回味无穷的书，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。的确是一部天下人都应该共读之的书。而不仅仅是母亲。

全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座关于女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。

在中国悠久的历史发展过程中，作者经过认真考查发现在唐宋时期女性的文化素质普遍较高，甚至高于现代。比如唐宋八大家中，几手每个人都有一位识书达礼的母亲，他们的成名与母亲从小的教育不无关系，欧阳修之母更被称为千古名母，欧母画获的故事流传至今。

在唐代上至妃嫔下至百姓之女多能读书识字，能诗善文，就连当时的名妓也都是以才情出众而不是以色情。作者认为那时的国富民强与重视女性教育有直接关系，因为母亲的文化素养直接影响着对孩子的教养。但中国毕竟是个男尊女卑极其严重的国家，唐宋之后女性教育与日俱下，女性所受到的教育多是为了男性的利益，之后女子无才便是得大行其道，禁固女性智识发展，用束胸束腰缠足束傅女性身体的发展，女性不能受到良好教育整体素质不断下降，导致整个民族素质的衰退，其实“东亚病夫”的历史就是“东亚病母”的历史，没有聪慧健康的母亲就没有智识超群身体强壮的孩子，一个民族的未来就是暗淡的。

作为新中国的女性应该是极其幸运的，现在的女性普遍都能受到良好的教育，但是母亲对孩子的教育重视的程度却并不是普遍的。许多女性在社会所承担的诸多角色中恰恰忽视了母亲的角色，接受过教育的母亲只是为了自身能在社会上和男性一拚高低，并不是为了教育孩子。

在《发现母亲》中，作者提出：“在孩子成长过程中母亲的作用要在90％以上。”“女人的名子叫母亲，母亲能顶半边天。”母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

有那位女性能比她的工作更忙，以至于不能照顾孩子。如果因为工作而放弃对孩子的教育是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的，对于母亲工作孩子应该兼顾，如果不行，应该毫不犹豫的选择孩子。即然生下孩子就要为孩子负责，也是为国家负责，把一个合格的人送进社会是比自己工作更重要的事。

做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的便命。小树苗只有扎根土地才能长大，树苗是孩子，土地是母亲，小树苗能长多大多高取决于土地是否有是够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中一个缺乏智慧心灵贫乏的母亲是不能教育出一个聪明而具丰富精神素养的孩子的。今天的母亲在现在这样好的条件下如果还不能为孩子的成长负起责任那就是不能原谅的错误。

童年读后感优秀篇2

印象中，童年是美妙的、快乐的、幸福的，是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨。

读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

<童年>教会了我许多人生哲理。无论你生活在怎样污浊的环境，始终要保持一颗善良正直的心，也不要放弃对生活的追求与向往。

第三军团是由五个英勇的少年——骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟组成的。他们善恶分明、助人为乐、团结一致、英勇无畏，学校中又是老师的好帮手，好学生。他们一直默默地帮助需要帮助的人们，并且做好事不留名。可是，因为学校一直不知道什么是第三军团，误解了第三军团，教育部还发出警告，误认为第三军团是做坏事的一个组织，因而引起了一场追寻第三军团的'狂热的风波。但是最后，教育部认清了第三军团的真面目，认识了第三军团。

而最让我感动的故事是“赵子龙孤身救少主”，当时赵云只身一人在长板坡上，面对曹操的八十万大军也要保护好少主，多么勇敢哪！多么忠诚呀！这样的故事让人们久久不能忘怀。除此以外我还喜欢皇叔刘备，奸雄曹操等英雄豪。

童年第三章主要写了因为聪明机灵而被祖父看好的“小茨冈”被心存嫉妒的米哈伊尔和雅可夫害死的故事。“小茨冈”争强好胜、喜欢逞能，为了得到夸奖而不择手段也是他悲惨下场的原因。

“小茨冈”善良、乐观、富有同情心，和阿列克谢成为了好朋友，经常替阿列克谢挨打，还教给他挨打时降低疼痛的秘诀。“小茨冈”上街采购时经常偷东西，两个舅舅还不停怂恿他，这使他的“聪明机灵”用错了地方并且不停发展，就像书上说的“他被压扁了，扭曲了，埋没了。作者通过这一艺术形象，向旧社会提出了沉痛而有力的控诉。”

童年读后感优秀篇3

它讲述的是主人公阿廖沙悲惨的成长故事。阿廖沙三岁时，失去了父亲，妈妈把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家不断地争吵、斗殴。一天，他把一块白桌布染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。他的妈妈由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的生活从此失去了原本就不多的光彩。但在这种污浊的环境里，外祖母的善良公正，热爱生活，给阿廖沙很深刻的影响，让他在悲惨的环境中依旧保持着正直，善良的心。

这部作品取自于作家的真实生活经历，不但再现了作者幼时的悲惨生活，也是当时社会残暴统治的缩影，反映了当时资本主义残酷的剥削与压迫与社会的腐败。

《童年》的语言生动形象，栩栩如生，将人物的神态、动作、心理鲜明的表现出来，给人一种身临其境的感觉，它让我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;凶恶残暴、冷酷无情的外祖父;勤劳善良、乐观的外祖母;坚强美丽的妈妈;凶狠的继父;自私残暴的舅舅们…让我在读书的过程中体会到作者的喜怒哀乐，将一幅幅生动的画面展现在我的眼前，使我的心灵受到强烈的震撼。

跟阿廖**起来，我们的童年可是幸福得多，拥有美满的家庭，幸福的`生活，每个人都能完成学业，得到家长的疼爱…有些人却身在福中不知福，不停对身边的种种不满抱怨。其实我们拥有的已经足够，一味的要求更多，不满足于现状的人永远得不到快乐。每当对环境抱有不满时，请想想阿廖沙吧，想想那双明亮的眼睛，想想那双勤劳的手，想想那颗善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奋力向上的成长经历，你还有什么理由怨天尤人呢?

所以，请珍惜现在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜拥有的一切!

《木偶奇遇记》读后感篇4

“只要说谎，鼻子就会变长。”同学们一定想知道这是怎么回事吧？在这个假期我读了一本关于这个故事的书，它就是《木偶奇遇记》，这本书的故事很有趣，让我们一起去了解了解吧！

这本书的主人公是小木偶皮诺曹和他的爸爸杰佩托，皮诺曹是一个说话、行动都与常人无异的小木偶。他聪明、机智、勇敢、善良，就是有点调皮、贪玩、任性妄为、意志薄弱，因为他的坏毛病，让他经历了很多磨难。不过，最后他还是在仙女姐姐和爸爸的帮助下改正了缺点，变成了一个真正的男子汉。这到底是怎么回事呢？就让我给大家讲讲这本书的内容吧！

老木匠杰佩托得到一块会说话，会笑，会哭的小木头。他回到家以后，就立刻把这块木头雕刻成了一个小木偶，并把他当作自己的儿子，取名叫皮诺曹。为了给儿子上学，他便把上衣卖了，换来几本书，可皮诺曹不珍惜这来之不易的书，当他看到有马戏团表演时就跑过去，还把爸爸买的识字本卖了换门票。去到马戏团，他遇到了许多朋友，也经历了各种磨难。他为了救自己的朋友，愿意被火烧，替花衣小丑去死，这一举动感动了班主，班主便给了他5枚金币，让他带着回家。在回家的途中，他遇到了狐狸阿西卡和瞎眼猫凡渡里，他们知道了皮诺曹有金币，便利用他的贪心骗走了他的金币。

在伤心绝望中他又遇到了强盗，还把他绑了起来吊在了树上，最后还是好心的`仙女姐姐救了他，可是他却对仙女姐姐撒了谎，结果他的鼻子就变长了。最后，他只能向仙女姐姐保证不再说谎，要改正缺点，仙女姐姐才原谅了他，并帮助他回到家乡，回到家后发现爸爸不见了。于是，他便去海边找爸爸，结果一不小心掉进了海中，落入了一只大鲸鱼的腹中，在腹中他和爸爸相逢了，通过努力他们一起死里逃生，从大鲸鱼的腹中逃了出去。经历了这一系列的磨难，皮诺曹终于长大了，变成了一个勇敢的小男子汉。

同学们，我们可不能像皮诺曹一样撒谎，我们要做一个诚实、善良、乐于助人的人。我们还要怀着一颗感恩之心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的培养之恩，感恩那些帮助我们的人。

《木偶奇遇记》读后感篇5

刚考完试，我就迫不及待地拿出了《木偶奇偶记》，一口气就把这个精彩的故事读完了。《木偶奇遇记》讲的是：

一个老木匠用一块会说话的木头做了一个木偶——匹诺曹。老木匠没有孩子，就把匹诺曹当作了自己的儿子。

爸爸非常疼爱匹诺曹，但是他却到处乱逛，引得行人哄堂大笑。爸爸一气之下把他打了一顿，结果被送进了囚牢。爸爸回家后，发现匹诺曹竟把自己的脚烧没了。爸爸没有生气，又给他做了一双新脚。那时正是冬天，窗外下着鹅毛大雪，可是爸爸为了让匹诺曹上学，把自己惟一的`外衣卖了，换来了一本教科书。

匹诺曹被爸爸送到学校上学，可他太贪玩了，不愿意上学，把书卖了，去看“木偶大戏院”的表演，老板想用他烧火煮羊肉，但在他再三请求下，老板感动了，不但没有烧他，反而给他了五个子儿。

回家的路上，匹诺曹被一只猫和一只狐狸骗到了“傻瓜国”，把他的钱全骗走了，并且把他吊在了树上。好心的仙女救了他，给他买了一套教科书让他上学。

在后来的一年里，匹诺曹认真学习，努力做个好孩子。可是他交了很多坏朋友，他们总是引着他逃学去游玩儿。一个朋友“小灯芯”让匹诺曹和他一起去“快乐国”，起初匹诺曹不答应，可是在他的再三诱惑下，忍不住和他一起到了“快乐国”，在那里，不用上学，天天玩乐。五个月后，他俩都被变成了驴子。匹诺曹受尽了苦头，在鲨鱼肚子里遇到了爸爸，勇敢地带着爸爸成功逃脱。

后来，为了让爸爸的身体尽快好起来，他天天起早贪黑，去摇辘轳换牛奶，还给爸爸做了一辆轮椅。他还编筐子卖钱，把省下的准备买新衣服的钱送给了生病的仙女。仙女被他的孝心所感动，把他变成了一个真正的孩子，他和爸爸一起过上了幸福而富裕的生活。

这本书告诉我们：

1.不要与坏孩子交朋友；

2.要孝敬父母，尊敬老师；

3.不能贪玩儿；

4.要能忍受诱惑；

5.要爱学习，爱劳动；

6.不要依靠别人；

7.要乐于助人；

8.不能偷偷离家出走。

书中，匹诺曹开始贪玩，后来他热爱学习、孝敬父母、热爱劳动，成了一个真正的好孩子。可是“小灯芯”却悲惨地死去了。不听话的孩子们，小心变成小驴子哟！

《伞的故事》读后感篇6

回忆，是一种品味生活的方式，有一些回忆也是有味道的，有：甜味、苦味、酸味、涩味……但是，有的时候，有些记忆中的事或人都已不在，只能留在记忆中。这样的'话，那么这些记忆永远都只能成为回忆。

这篇文章主要讲了：我生长在山村，山村里没学校，要到很远的地方去上学，特别是雨天。有一次，我淋了雨，回到家后就生了一场大病。于是，我就向妈妈提出了要买伞，她答应了，妈妈一连好几夜不睡，织布卖钱，去买伞。买回雨伞后，我很感动，一直到上班，那种雨伞落伍了，我还是不舍得扔。

读了这个故事，我不禁流下了眼泪，作者通过母亲为了给自己买伞，一连几天未睡，表现出了母亲对儿女的爱，同时又让作者感悟出了母爱，并且为伟大的母爱所感动。天下的每一位母亲，何尝不这样的呢?如果一个孩子生病了，是谁冒着倾盆大雨背着孩子去求医;如果一个孩子考试考砸了，是谁和蔼的语重心长的教导孩子呢;如果一个孩子犯错了，是含着泪骂你呢?是母亲，又是什么让母亲这样做呢?是母爱，是伟大的母爱。

可怜天下母亲心啊!作为母亲既要做家务，又要管孩子，是多么的累啊!所以作为儿女的我们，要以孝顺和学习这两个行动来报答母亲。

童年读后感优秀篇7

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的.母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。

记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。”姨妈奇怪地问：“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姨妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。”后来，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！

《梦想的力量》读后感篇8

一个6岁的小男孩，为了给非洲的小朋友喝上干净的水，年幼的他为非洲的8个国家挖了30口水井。这正是爱与坚持的力量啊！一个小小的孩子心中竟有如此强大的`力量，正是因为有一颗博爱的心，才创造了奇迹，令我心中产生了敬佩之意。

今天，我学习了一篇课文——《梦想的力量》。课文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克，为了实现给非洲孩子挖一口水井，让他们有干净的水喝，不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良的、坚定执着的金子般的美好童心。

读了这篇课文，我不禁对瑞恩产生了敬佩之心。瑞恩为挖一口水井，自己用双手努力挣得了人生中的第一笔收入。瑞恩面临玩游戏和看电影时，他放弃了玩的时间，克服了欲望和诱惑。如果是我，早就玩去了。

当瑞恩知道70元钱只能买一个水泵时，他没有放弃，只是兴奋地说：”那我再多干些活来挣更多的钱。“瑞恩没有被困难吓倒，没有放弃，迎难而上。他的坚持感召了许多人，各界人士也都伸出了援助之手，让我感到了人性之美，爱的温暖。

从小我的梦想有很多，例如：当一名医生治病救人，当老师传授知识，当律师弘扬正义……一个连梦想都没有的人，意味着没有奋斗目标。现在我的梦想只有一个，那就是当一名学识渊博的人民教师。但要知道老师是一个敢于在众人面前表现自己的职业，而我是个性格内向的小女孩。但是我相信只要有信心，经过一次次历练，终将会实现梦想。我要做一个为了梦想而坚持不懈的人，最终创造我人生中的奇迹。

梦想给予的力量，让人变得坚强。我决定向瑞恩学习，坚持梦想，创造奇迹。

《发现母亲》读后感篇9

母亲，是一个伟大的称呼如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》一书，给了我们最好的解释。

作者认为，人的生产是一切生产中最重要的生产，母亲才是创造历史的真正动力。虽然她在体力上抵不上一个男子，可她可以把孩子培养成品德高尚的优秀人才，同时她也可以把孩子教唆成无恶不作的杀人犯。在孩子的成长上，母亲的作用占90％以上。只要母亲稍有疏忽，都有可能对孩子带来毁灭性的损害和打击。仔细观察，我们能够发现成功人士的身后往往有一位优秀的母亲：

宋代的贤相张浚，幼时丧父，母亲计氏矢志苦守，孤儿寡母，度日艰难。但张母端正平直，治家教子有方。张浚刚会说话，母亲就让他诵读父亲生前写的文章，到他能记事，就告诉他父亲的言行，“无顷刻失教”。所以张浚幼时就行止端正，走路腰板挺直，目不斜视，说话不打诳语，他20岁刚行冠礼，就进了国子学，母亲送他远行时哭泣着说：“我们孤儿寡母，门户寒微，你只能靠自己成才立业了，你应当把你祖父和父亲的事业时刻挂在心上。”并书写了数十条诫语送给张浚。后来张浚一生不断进取，爱国重贤，官至宰相。他力主抗金，重用岳飞、韩世忠等。绍兴八年，金使以招谕为名南下议和，他不顾自己遭贬永州的逆境，连上五十疏表示反对，为后人所推崇。

一个寡母带着孩子，其生活之艰苦，可为世人所想象，却能在如此之逆境中把孩子培养得如此之优秀，可值得现今为人母者去思考。现在有很多母亲并没有意识到自己职责的重要性，没有意识到母亲对孩子在生理和心理上都有极其重大的影响。

莫扎特是成功的，但却绝不幸福，他的父亲逝世以后，他便过着乞丐般的生活，35岁便早逝了。帕斯卡是成功的，但却绝不幸福，他自己也说：“我18岁起没有一天不苦恼。”约翰罗斯金是成功的，但却绝不幸福，他自己概括说：“一般来说，我所接受的教育是错误的，是一件不幸的事情。”日本教育家黑田郎对此曾评论说：“艺术或学术的天才们，在父母的期待下接受了极端的天才教育，结果变得伟大。但是，许多人也因此而遭受灾祸，身心健康受到损害，使终生不幸。”这些天才对人类作出了巨大的贡献，但其本身却是不幸福的，之所以如此，是人类在注意智力的同时忽视了更本质的精神的培养。因此，井深大说：“20年过去了，社会发生了变化。我强烈地感到，迄今的教育仅把教育焦点集中在智力方面，只追求了‘一半的教育’，而忘却了培养精神或树人的‘另一半的教育’。如果从早期开始进行智力教育，肯定会培养出英才或秀才。但是，我发现，如果从增强智力的目的出发进行‘幼儿教育’则是错误的。总之，最重要之处，并非培养以知识为中心的智力，而应以培养精神、培养品德开始。我要再三强调的是，要把忘却了的‘另一半教育’置于首位，而可以把智力教育放在第二位”。

中国古代一直有一个“三不朽”说，即立言、立功、立德，立言是最低层次的，而立德则是最高的要求。进入立德这种境界，人会对这个世界抱一种感恩的心理：因为有千千万万人的创造，才会有我今日的一切；是因为有千千万万年的历史，才让我经历了这个大千世界。每一个黎明，都会感谢上苍又多给了自己一天的创造，每一个夜晚，都会感到一种慰藉的`满足。每一天都是以欣喜的心情经过，每一件事情都是以宗教的态度对待，他就还会为任何外界的诱惑所干扰，因此他一定会创造出最大的事功。对于立德来说，成才仅是结果，而决非目的。到了这种境界，便如老子所说：“圣人无积。既以为人，已愈有；既以与人，已愈多。故天之道，利而不害；人之道，为而弗争”。有了这种幸福观，莫扎特也许不会潦倒，帕斯卡也许不会早逝，尼采也许不会疯狂。他们会像马斯洛所选出的自我实现的爱因斯坦一样幸福地度过一生！这样，早期教育不再是智力教育，而是这三者合一的教育，是保证人生幸福的教育，让人都有一个幸福的人生，都有一个如马克思赞颂林肯那样的一个幸福圆满的人生：

所以就如何正确教育孩子，本书有自己独到的见解，让人更深刻地认识到母亲的职责，认识到母亲在孩子的成长乃至在整个社会发展过程中所处的地位。“你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。”此书是母教的一次自我反思，具有丰富的思想和信息，立论严谨、观点新颖，可读性、启迪性也很强，作者引用了大量古今中外名人的精彩案例，遣词造句十分精炼，完全可以当做一部文学作品来欣赏。

世上没有教不好的孩子，只有不教孩子的父母。教育孩子是世界上最大最深的学问，也是令许许多多父母困惑的一个大问题。《发现母亲》为困惑的父母解答了这一问题，给全天下的父母以及将成为父母的人上了一堂最重要的家教必修课。

《梦想的力量》读后感篇10

一个六岁的孩子为非洲的孩子们打了一口井，让非洲的孩子喝上干净的水；一个六岁的孩子有了一个是自己名字而命名的基金会；一个六岁的孩子为非洲的8个国家打了30口井。这难道都是真的.吗?今天我读了一课名叫《梦想的力量》的课文，让我知道了梦想的力量有多大。这篇课文讲了一个6岁的加拿大男孩瑞恩，为了给非洲的孩子们打一口井而不懈努力，最终梦想成真的事。

瑞恩从老师的一句话中知道了非洲的孩子没有干净的水喝，从而立下了伟大的梦想，体现了瑞恩有同情心，他有一颗金子般的心灵，要挣70元钱给非洲的孩子打井，这70元却要干额外的家务活来挣，他克服了强大的玩的欲望，在哥哥弟弟出去玩的时候，他却为地毯吸尘……。要是有玩、看电影这样的诱惑，如果是我肯定会放弃这个活，但瑞恩却不是这样，这点很让我佩服。当瑞恩知道了70元钱只能买一个水泵，要2000元才能打一口井，而且还要一台钻井机时，他并没有放弃这个梦想，而是坚定着这个信念。这个信念感动了很多人，支持着瑞恩，帮助了他打这口井。

瑞恩能成功就是他心中有爱，面对着困难他迎难而上，一个个的冲破，感动了许多人，瑞恩一步步的完成了自己的梦想。如果一个人心中没有一个梦想，这个人将一事无成。我现在心中也有着一个梦想，就是先考上一中。在努力的过程中，我也有过一些不好的想法，想放弃，但更是我总觉得世上无难事，只怕有心人，所以我一定会坚持不懈的!学了这一课，我对这个梦想又更加坚定了!让我们一起努力吧，完成自己的梦想!

《木偶奇遇记》读后感篇11

寒假期间，老师布置我们读一本好书，并要求写下读后感。为此我读完了《木偶奇遇记》这篇小说。我看了之后，也被书中的那有趣的故事深深地吸引。这部小说是意大利儿童文学家卡洛.科洛迪的经典代表作，被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。也是世界儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠。

这部小说的主人公的匹诺曹是一个天真无邪、头脑简单、爱搞一些恶作剧，爱做一些坏事，还爱撒谎的人。正因为这样，他经历了很多事情：他为了看戏卖掉课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投进监狱。出狱后，被迫当了看家狗。夜里，他因帮助主人抓鸡貂而重获自由。他一心想成为好孩子，但总经不住诱惑，在坏同学的怂恿下偷偷地到“玩儿国”疯玩了五个月。后来发现自己竟然变成了一头驴子，被别人卖来卖去，受尽折磨。最后，被一个买主推下了海，变回了木偶，却又被鲨鱼吞下了肚子。他竟然在鲨鱼的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原来，爸爸在乘船出海寻找匹诺曹的时候，被鲨鱼吞进了肚子里，他们趁鲨鱼张着嘴睡觉的时候，找机会从鲨鱼肚子里逃了出来。历尽磨难的'匹诺曹决心做个好孩子，和爸爸一起过诚实勤劳的生活，并帮助生病的爸爸，努力干活，终于成为了一个真正的好孩子。

通过这个故事我知道只要我们勇敢地去面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标。记得有一次老师说每个人1分钟跳绳都要达优。为了达到这个目标，我每天傍晚都练习跳绳，一段时间下来，我的跳绳成绩有进步了。我自以为可以过关了，可在测试中，我的1分钟跳绳成绩仍没有得优。我很失望，我也不想继续练了。妈妈告诉我只要我勇敢地面对眼前的困难，并且努力去克服它，就一定会实现目标的。在以后的日子里，我仍然每天练习跳绳200下，我想：只要我坚持做好一件事，我相信总有一天会达到预定的目标，我相信自己能行。真的，人生注定要经过风风雨雨的考验。匹诺曹为了改掉这些坏毛病，付出了许多。做人要坚强勇敢，跌倒了再爬起来。有了挫折困难并不可怕，关键要怎么战胜它。

童年读后感优秀篇12

童年是人生中最华丽的篇章，是旅途中最美的风景。我们的童年无忧无虑，幸福快乐，在父母亲人的呵护下健康地成长。相比高尔基的童年，我们还有什么理由去抱怨生活呢？高尔基的童年无疑是艰辛的。他四岁丧父，十岁丧母，四岁时就寄住在外祖父家里。外祖父和两个舅舅自私、贪婪而粗暴，外祖父经常打骂他。

高尔基的自传体小说《童年》中的阿廖沙就是他自己的缩影。生活在底层人物身上所表现出来的自私和贪婪在他的心中留下了深深的烙印。就是在这时，外祖母在暴风雨中为高尔基指明了方向，照亮了他心中的黑暗，他的爱更让高尔基感到了人世的温暖。高尔基曾说过：“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”可见，‘外祖母’是最善良的。就如大自然一样美丽，鲜花一样芬芳，湖水一样清澈，天使一样纯洁。从她所讲的故事中，高尔基得到了坚强的力量。周围平凡而善良的人让他感受到了自己的存在。这是一个残酷的世界，但是高尔基清楚外祖母不希望他成为一个像舅舅和外祖父一样的人。于是她无意识地引导高尔基学会了在黑暗中看到光明，在绝望中看到希望。

比起高尔基的童年，我们的童年是幸福百倍。在生活中我们被爱包围着，父母和老师关心爱护着我们，甜蜜而幸福。但是，就是因为得到的`这些爱自然而然，我就却往往感受不到爱的存在，总是牢骚满腹，抱怨重重，对爱和美好的事物视而不见，充耳不闻。罗丹的一句话我很喜欢——生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果我们的眼里全是丑恶和黑暗，那么在前进的道路上，我们还能找到引航的灯塔——希望吗？答案无疑是否定的！

《童年》给了我很大的启示，每当我面对磨难踌躇不前时，阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。阿廖沙能够抓住外祖母给他的光明在黑暗的社会里披荆斩棘，勇敢地前进，最终成为一位伟人。我们生活在这样幸福的时代，还有什么理由抱怨呢？让我们以饱满的热情，昂扬地斗志，乐观的心态，迎接属于我们的生活！

《梦想的力量》读后感篇13

“天上白云飘，地上孩子笑。”可是，望着浩瀚的天空，我的心却久久不能平静，那是因为我看了《梦想的力量》这篇文章。

这篇文章主要写一个加拿大的六岁孩子——瑞恩，当他听老师说非洲的孩子喝不到干净的水而病死时，就有了一个梦想：为非洲人民打井，让他们喝上洁净的水。瑞恩说到做到，他通过额外的家务活来挣钱，给地毯吸尘、擦窗户、捡树叶、拾松果……终于用自己的努力挣了七十元钱。当他得知挖一口井要2000元时，瑞恩他依然没放弃，一直追求着自己的梦想。之后，他又挣钱买凿井机。终于，瑞恩以自己的努力和不懈的坚持感动了身边的人，实现了他为非洲的孩子凿井的梦想……现在，他已给非洲人打了70口井。

我们现在所说的梦想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行动去做的。路，是要自己脚踏实地走出来的;困难，是需要自己下定决心去克服的。梦想的力量是伟大的!文中的瑞恩就是一个很好的例子!有梦想就会有希望。年仅6岁的孩子，要为非洲的孩子们挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。然而就是这样一个毫无可能的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的.人去关爱和帮助别人，这就是梦想的力量!

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，心头一振，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了一个道理：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功!这篇文章使我受益匪浅。

校本研修读书心得篇14

时间总是在匆匆中不知不觉的度过，十天时间转眼之间就到了末尾，学习期间本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。

听了卢康娥教授“音乐教学评价与反思”，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

一、通过音乐校本研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过音乐研修，我学到了先进的教学理念

在音乐研修课上，杨和平教授讲的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

三、通过音乐研修，我增长了见识。

音乐研修的老师都在努力地学习，观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的`浅薄，感到加强学习的重要性。所以音乐研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

四、通过音乐研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

《伞的故事》读后感篇15

读了这篇感人的文章，我的泪水差点夺眶而出，文中的母亲宁愿自己受苦多熬几天几夜，也不愿让孩子受苦，这真是舍己为人，无私奉献的伟大的爱呀（这就是伟大的母爱，可怜天下父母心！注：这个词形容母爱不很恰当）！

其实，在现实生活中，就有许许多多只求奉献不求回报的父母，他们的唉也是难以衡量的。很多很多细小的环节也能体现出父母之爱。爱，不一定要多么神圣，多么惊天动地，有时，一些小事也能反映出父母亲的爱。

有一次，也是平平常常的一次，我们一家人准备进家门，我偶然发现，一直以来都是父母帮我打开门，撑着门让我先进去，等我进去之后，他们才跟进来。这个小小的发现，让我对父母的唉有了更深的了解。不只是一次，生活中，经常有一些细小的事中充满了父母的'爱，就像一阵清风快速飘过，可能还没等你看清它就已经悄无声息地吹过，却能给我们带来细腻的温暖，如雪中送炭。

在现实生活中，充满父母之爱的事比比皆是，时而震撼人心，时而细小如滴，总而言之，都让人十分感动。

文中母亲的行为让人感动不已，其实，天下每位父母同样都是辛勤奉献的园丁。

《木偶奇遇记》读后感篇16

《木偶奇遇记》是一部童话故事。主要讲的是：有一段木头，被杰佩罗先生拿去雕刻成了一个木偶，名字叫匹诺曹。在一个冬天，匹诺曹要去上学，但没有课本。杰佩罗先生冒着漫天飞舞的大雪，把他唯一的一件外套给卖了，买了一本识字课本。木偶去上学了，在半路，木偶经不住木偶大剧院的诱惑，把课本换成了戏票。进了剧院，班主看见了匹诺曹，要把它扔进炉子里当柴火烧。匹诺曹苦苦哀求，并宁肯牺牲自己愿意换来同伴的生命，这种精神让班主发了善心，放走了他，并给了他五个金币。在回家的`路上，匹诺曹遭遇了各种事情，每说一次谎，鼻子就会长长。后来他走到了一块葡萄地，就抓了一串葡萄，可被葡萄架底下的捕兽夹抓住了，被迫当了守夜狗，主人要让他抓鸡貂，晚上抓住了，主人把木偶放走了。木偶一路走来，又看到了坏朋友“小灯芯”。匹诺曹听信了小灯芯的话，和他一起去了玩具国，被变成了驴子，又被一个人买走了，那个人准备用驴皮做一面鼓。他把匹诺曹投入水中，可没想到，驴皮被一大群鱼啃完了，匹诺曹又恢复成了木偶，木偶从水中逃走，却又被鲨鱼吞进了肚。在鲨鱼肚里，意外地见到了爸爸，原来是爸爸去找他，却也被鲨鱼吞了进去。木偶和杰佩罗先生逃了出来，到了岸上，找了一间小屋子安顿下来。木偶从此刻苦读书，成了一个真正的孩子。他们过上了幸福的生活。

读了这本童话故事，我认识到：匹诺曹其实是一个善良的孩子，但他因为懒惰、不爱学习、不想上学，而让我们觉得匹诺曹不是一个好孩子。匹诺曹从最初不珍惜爸爸把外套卖了，买来的课本，换来了戏票，却不体验一下爸爸的感受，而去看戏，他太不珍惜了。我为杰佩罗先生打抱不平，让我愤怒。所以我们要勤劳，要好好学习，天天向上。另外匹诺曹偷葡萄确实不对，被迫做了守夜狗。葡萄不是自己的，必须经过别人的同意才能吃。饿了也不行，饿是不能作为占有别人东西的充分理由。所以当了守夜狗，受到了应有的惩罚。你已经可以马上成为真正的孩子，但是为什么你坚持不去玩具国的心，最后被打动了呢？我知道你不爱学习、不想上学，但是你已经有了很大的成就和成绩，你应该去面对现实，去做一个真正的孩子呀！你去了玩具国是不对的，变成了一头驴，这就是报应。虽然你有很多不应该的地方，但你最后认真读书，刻苦学习的精神让你成为了一个真正的孩子。

匹诺曹的遭遇让我感到心酸，而他最后的成功让我感到欣慰。只要一直朝目标前进，不管什么困难都能克服，这个理想一定会实现。

童年读后感优秀篇17

每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。

那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的.童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会非常好地继续下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。

然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它是怎样影响着你，用怎样的表现呈现在大家眼前。

《发现母亲》读后感篇18

做了二十多年教师，一直觉得自己懂教育，可拜读了教育学家、社会心理学家王东华写的一部关于母亲与教育的书籍《发现母亲》后，我如梦初醒。

“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。

这是一部能够引人共鸣共思共感共叹的书，阅读之后让人的心久久难以平静，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。的确是一部天下人都应该共读的书。而不仅仅是母亲。

全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座关于女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。

在中国悠久的历史发展过程中，作者经过认真考查发现在唐宋时期女性的文化素质普遍较高，甚至高于现代。但中国毕竟是个男尊女卑极其严重的国家，唐宋之后女性教育与日俱下，女性所受到的教育多是为了男性的利益，之后女子无才便是得大行其道，禁固女性的发展。

作为新中国的女性应该是极其幸运的，现在的女性普遍都能受到良好的教育，但是母亲对孩子的教育重视的程度却并不是普遍的'。许多女性在社会所承担的诸多角色中恰恰忽视了母亲的角色，接受过教育的母亲只是为了自身能在社会上和男性一拚高低，并不是为了教育孩子。

在《发现母亲》中，作者提出：“女性的特点适合人口再生产，男性的特点适合物质再生产，人口再生产的重要性远远高于物质再生产。”“在孩子成长过程中母亲的作用要在90％以上。”“女人的名子叫母亲，母亲能顶半边天。”母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

教育孩子如此重要它关系着国家的兴衰，作为社会中的男性应该尊重女性创造条件让女性的功能回归，让女性都成为出色的母亲，教育出优秀的孩子。

日本是一个极其重视母教的国家，许多女性专职在家对孩子进行教育培养，日本战后的迅速掘起和全国上下重视教育是分不开的。而在我国女性和男性一样在社会上平等竞争，让女性忽视了自己最重要的职责，耽误了孩子的教育。

这是严重的错位，女性可以工作但绝不可以忘记自己是母亲。母亲不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多成功女性以孩子的不成才为代价而倍受人尊敬，其实这正是一个女人最大的失败。居里夫人的成功无人能比但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。

哪位女性能比她的工作更忙，以至于不能照顾孩子。如果因为工作而放弃对孩子的教育是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的，对于母亲工作、孩子应该兼顾，如果不行，应该毫不犹豫的选择孩子。即然生下孩子就要为孩子负责，也是为国家负责，把一个合格的人送进社会是比自己工作更重要的事。

做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的使命。

在孩子的成长过程中一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是不能教育出一个聪明而具丰富精神素养的孩子的。今天的母亲在现在这样好的条件下如果还不能为孩子的成长负起责任那就是不能原谅的错误。

在孩子成长过程中父亲也是必不可少的，父亲是房子，父亲是大树，为母亲和孩子撑起一片天，给母亲和孩子一个温馨可靠的家，让教育得以在家庭中顺利进行下去。父爱母爱是不相同的，父亲的教育和母亲的教育也是不同的，父亲是孩子走向外面世界的桥梁和依靠，他的教育让孩子认识社会溶入社会，父亲以他的人生经历和不屈的奋斗精神教育孩子引导孩子走进陌生的社会。父亲和母亲的良好合作能让孩子得到更完善的教育。

“天下只有不是的父母，没有不是的孩子——母亲，是世界上最重要的岗位，她站在整个民族的最前端。”

《伞的故事》读后感篇19

伞，对平凡人来说，只是一个很普通的日常用品；伞，对平凡人来说，只是一件没人看得起的物品；而伞，对作者对来说，却十分重要，却如此想要得到它。

当读到“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！”时，我才知道，作者对伞的渴望的原因，比起我们，我们真是“身在福中不知福”啊！

当读到“这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里便都是机杼声了。这一夜，我枕着机杼声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布，眼里布满了血丝，我让娘别再熬夜了……”时，我泪流满面，是啊！母爱多么伟大，有多少人“身在福中不知福”啊！我们长大后一定要回报父母、回报祖国啊！

我们每个人都要感谢的，不仅仅只有祖国、社会，更加要报答的是生我们养我们育我们的父母啊！人人都说母爱情深，这句话实在太准确了。我们要用生命里最灿烂的'心灵，心底里最馥郁的芬芳，真心诚意的去回报他们！

《梦想的力量》读后感篇20

上个单元，我们学了一篇课文叫《梦想的力量》文章给我留下了十分深刻的印象，对我产生了很好的影响。

本文主要讲了一个加拿大小男孩瑞恩——希利杰克为了给非洲人民挖一井，通过自己的劳动给非洲人民买了一个水泵。后来，他的所作所为感动了他人，人们纷纷捐款，凑足了挖井和买钻机的钱。瑞恩终于实现了他的梦想，而他的梦想也给非洲人民带来了很大的幸福，非洲人民都很感激他。许多年以后，”瑞恩的井“基金会正式成立了，想在已经为非洲人民挖了许多口井了。

读完这篇文章以后，我伏在桌面上静静地想，瑞恩那坚定的声音似乎还在我耳边回响。是啊！每个人心中都有梦想，每个人都应该为自己的梦想而努力！瑞恩当初抱着一个我们都认为不可能的梦想而努力，但他仍然实现了自己的梦想。八岁的小孩瑞恩都能做到这种地步，我们还有什么资格说自己不行呢？或许有人说，实现梦想太不容易了！会遇到很多的挫折和烦恼。的确，在实现梦想的道路上不可能一帆风顺，也会有失败的阴影，有些人有看似无边的黑暗中开始迷茫、消沉，甚至放弃了当初那伟大的抱负和理想，失去了当初的热情，于是，他们的生活开始空虚，但有些人用信念点燃了信心，用信心可光芒看见了希望，走出那失败的'阴影，逐渐迈向成功。

我们是21世纪的少年，是新世纪的主人，我们的一腔激情和梦想在哪里实现呢？在课堂里，我们应该在课堂好好学习，天天向上，以笔为武器，为自己的人生梦想打好坚实的基础！

让我们一起努力吧，为了我们的梦想，为了我们的明天！

《木偶奇遇记》读后感篇21

《木偶奇遇记》是爸爸小时候非常喜欢的一部童话小说，这个暑假他向我推荐了这本书。我看了之后，也被书中的故事深深地吸引。

这部小说是意大利儿童文学家卡洛。科洛迪的经典代表作，被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。也是世界儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠。

故事的发生是这样的：一天，老木匠樱桃师傅送给小老头杰佩托一块能说话，会哭又会笑的木头。杰佩托把它雕成了一个既会跳舞又会翻跟头的木偶，取名叫匹诺曹。调皮的匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，结果烧掉了两只脚。后来它的'“爸爸”杰佩托又给它重做了一双，还卖掉了自己的衬衫，买来识字课本让匹诺曹去上学。可是贪玩的匹诺曹却为了看木偶戏而卖掉了课本。在木偶戏院，班主吃火人差点把这个小木偶当点心吃掉。但后来他非常同情匹诺曹的处境，并送给匹诺曹五个金币，让它回家。匹诺曹在回家的路上遇到了阴险、狡猾的骗子狐狸和猫，它们设计骗走了匹诺曹的金币，浑然不觉的匹诺曹还险遭杀害。我读到这里的时候真是紧张极了！幸运的是一个仙女救了它。这个故事里面最有趣的是：匹诺曹撒谎的时候，它的鼻子就会变长。

匹诺曹答应仙女做一个好孩子，可淘气的它却经不住坏朋友的诱惑，偷偷地到“玩儿国”疯玩了五个月。后来发现自己竟然变成了一头驴子，被别人卖来卖去，受尽折磨。最后，被一个买主推下了海，变回了木偶，却又被鲨鱼吞下了肚子。他竟然在鲨鱼的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原来，爸爸在乘船出海寻找匹诺曹的时候，被鲨鱼吞进了肚子里。他们趁鲨鱼张着嘴睡觉的时候，找机会从鲨鱼肚子里逃了出来。

历尽磨难的匹诺曹决心做个好孩子，和爸爸一起过诚实勤劳的生活，并帮助生病的爸爸，努力干活，终于成为了一个真正的好孩子。

这篇小说中的主人公匹诺曹一开始贪玩、调皮，有时还撒谎，不喜欢学习。这些缺点给它带来许多灾难，有一次差点死掉。后来在小仙女和爸爸的帮助下，匹诺曹改正了缺点，成为了一个好孩子。这个故事告诉我们孩子在成长过程中难免会犯这样那样的错误，重要的是要勇于承认错误，改正错误。

读一本好书就好像在和一位哲人交谈，阅读《木偶奇遇记》这本书，我深刻地体会到了这一点。

童年读后感优秀篇22

童年的作者是高尔基，而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高尔基笔下的童年，总是让人感到淡淡的哀愁。

我非常喜欢《童年》里的万尼亚舅舅，他在逆境下的开朗活泼，实在让人钦佩，我真的应该向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的，万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来，而且特别机灵，真的非常让人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他两个舅舅，万尼亚也就不会死了，那么善良可爱的一个人啊，在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间，为这件事，我还愤愤不平了非常久。

讲到这里，我真的应该为阿廖沙的两个舅舅，米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚，那么好的人儿啊，都是因为钱，米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的，这倒让我心里带来一丝慰藉。可是，可怜的阿廖沙啊，不再有人对他嘻嘻哈哈了，不再有人为他挡鞭子了。

阿廖沙的外公，一个脾气古怪的怪老头，真是让人琢磨不透他，他有时还会大阿廖沙呢，阿廖沙，这个可怜的孩子。不过幸好，阿廖沙还有他那慈祥的外祖母，生活不会太惨。

如果，我遇到这样悲惨的童年，我会怎么办呢？或许，我会逃避，而有人说，我会像阿廖沙那样勇敢的.面对，但是，如果真的发生在我们身上，能不能真的像阿廖沙那样呢？我们这一代的孩子从小已经习惯饭来张口，衣来伸手了，从小锦衣玉食的我们，不太可能会那样坚强吧。逆境在眼前，我可能会硬着头皮上，但更多可能是以眼泪来解决。

我真的不敢相信有人会这样坚强，高尔基能轻松过去的坎，我们或许费再大力气也过不去吧，凡事，还讲一个毅力。这，应该是我们读书最大的收获了吧！

《梦想的力量》读后感篇23

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引导我们走向黎明。

课文《梦想的力量》主要讲述了：6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的.时间，去做额外的家务来赚取打井需要的70元钱。后来，加拿大的人们被瑞恩的想法和做法感动了。大家主动为他募捐。最后，瑞恩的梦想终于实现了，真的为非洲的孩子打了一口井。

读完课文后，我感受到瑞恩的爱心、善良和执着，他所做的事情，令我十分感动。也让我明白了一个道理，我们不光要有梦想，我们还要为了实现梦想付诸自己的行动。

我们中国也圆满实现了两项重大梦想。比如：我们的神舟九号航天飞船成功完成了太空手动交会对接；蛟龙号载人潜水器成功下潜到6950米的深度。这些上天入地的科学事实，我们曾经只能在传说中才能读到的神话故事，现在都已实现。这些伟大梦想的实现，不都是经过多少代科学家的认真研究，多少位航天员、潜水员的艰苦训练，才将梦想照进现实吗？

我的梦想是要成为一名机械工程师。所以，我也要像瑞恩那样，从现在开始就让自己行动起来。首先，我在学校认真学习老师所教的知识，按时完成作业。然后，我经常收看科学类的电视节目。周三的综合实践课，我争取加入了机器人社团。另外，我在课余时间经常玩一些拼图和机械类的拼装玩具。为了我的梦想，我一定坚持不懈地学习，每天都向梦想迈进。

《梦想的力量》读后感篇24

前几天，我们学习了《梦想的力量》这篇课文，给了我很大的启示。

《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃了玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱，然后又筹集了2000元钱，为了更快地打好井，最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力，他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。

瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单：因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时，我感动极了，童年都是美好的，哪个小孩不喜欢玩呢?而瑞恩为了赚打井的钱，帮助非洲儿童，竟然放弃了玩耍的'机会，来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动，那眼泪是激动幸福的眼泪，瑞恩经过他艰辛的努力，最终梦想成真，此时有谁不流泪呢?读着读着，我不禁热泪盈眶。

读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝，想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水，他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远，只要我们再努力一点儿，梦想就会实现。

读完《梦想的力量》，我明白了：每一个人都有自己的梦想，而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力，永不言弃，遇到困难多思考，积极面对，梦想就会向你招手。

《发现母亲》读后感篇25

母亲，是一个伟大的称呼，当每个人见到这个词时，内心都会有一种温暖的感觉，而当我有幸读到发现母亲这本书时也是这样，心里暖暖的，而如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》这本书，给了我们最好的解释。

《发现母亲》这是一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍，全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引，用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。

书本封面的两句话：“你可以不是天才但你可以成为天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。赫然映入我的眼帘，也是作者在这本书中最有价值的体现，读罢这本书，这两句话贯穿全文，久久在我心中回响，作为一个幼儿园教师同时又作为一个未来的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

记得我们伟大的毛泽东同志说过，你们就像是早晨8、9点钟的太阳，这个世界是你们的，也是我们的，但终究是你们的。看古往今来，国家、社会对孩子的期望是很高的，孩子的未来就是国家的未来，孩子的希望就是社会的希望。这个未来跟我们的母亲又是分不开的，这个希望的实现与否离不开母亲的栽培，早晨的太阳仍然需要母亲来托起！孩子的教育与成长便是生活中的风筝线，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

当今社会重视教育的越来越多，许多父母都非常重视孩子的教育，都希望自己的孩子将来长大能当龙凤，这样的愿望当然是好的，值得肯定的。但如何正确的教育孩子却不是每个家长能真正明白并真正做好的。这样的父母数量不在少数。一方面一厢愿的希望孩子才，一方面又不知如何去做。更有一些采取了极端不合孩子心理特征的强硬手段。近几年我们看到因为教育孩子而发生了多少悲剧，有对孩子打骂的，也有百依百顺的。不断报导的孩子自杀事件，孩子离家出走事件，他们本应是鲜艳的花朵，本应是父的希望和家的未来，本应在长大后承担起社会的责任和家庭的义务。可是却在生还没有起步时就惨遭毁灭，如同航船还未起锚就己翻沉。家庭、学校、社会在孩子长的过程中都应该担负起责任，去教育孩子们，这也是孩子们应该得到的权利。

孩子教育的第一步更是关系重大，那就是孩子长的家庭和孩子的父母。每一个孩子来到这个世界的时候都是无比圣洁的，心灵如雪一样纯净，面对这样的孩子作为父母是否意识到了这一点，是否诚惶诚恐的想过你要拿什么给予你的孩子。你该为孩子做些什么，你要把孩

子教育怎样一个。这绝不是给孩子最好的物质就可以做到的，更不是用很多的金钱可以买到的。

身教胜于言教，比身教更重要的是一个家庭的家风。我们每个人从不同的家庭中走出来，无不带着各自家庭的印记。一个不太恰当的比喻，一个民族有传承的文化，一个家庭也有家庭应该崇尚的价值观，在一个家庭中长大的孩子耳濡目染不知不觉中便打上了一个家庭的印记。我们经常与一些孩子的家长交流，交流中我们会发现孩子家长的行为带给孩子的影响是最明显的，有的家长表现的没有教养，他的孩子必然也是那种顽皮的孩子，我们都知道这并不是遗传，而是家长的言行对孩子的'耳濡目染。相反，一个有责任的家长，即使孩子身处非常不利的环境或者家庭遭遇重大变故，也能以一个家长的责任化解不利因素，使孩子在家长的关爱中健康成长。

回想起自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行，用行动来引导和教育我们凡事都要认真做，不仅是对社会的负责，也是对自己的严格要求。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作在左邻右舍中换来的认可和无数赞美，影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最值得尊重的人生导师。

从自己的成长经历我得到了这样的启发：榜样的力量是无穷的！母亲作为孩子的人生第一老师，许多东西都是孩子第一时间从母亲身上模仿学习出来的。一个孩子长大后对社会是否有贡献，是否成为对国家有用之人，关键就是我们的母亲，“母亲”是一种职责，世界上最重要的一份职责？？就像作者所说的，“伟大人物的塑造都离不开伟大的母亲，母亲是孩子的总师”。

读罢《发现母亲》，我的心久久不能平静，很庆幸在我即将成为母亲前读了它，希望每一位为人母或是准妈妈都能好好读读《发现母亲》这本书，只要你愿意从上网、逛街的闲暇时间中挤出一点点时间，从书中你一定会有意想不到的收获。最后，衷心的祝愿每一位母亲都有一个好孩子，每一个孩子都有一位好母亲。

发现母亲读后感篇26

母亲，是一个伟大的称呼如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》一书，给了我们最好的解释。

作者认为，人的生产是一切生产中最重要的生产，母亲才是创造历史的真正动力。虽然她在体力上抵不上一个男子，可她可以把孩子培养成品德高尚的优秀人才，同时她也可以把孩子教唆成无恶不作的杀人犯。在孩子的成长上，母亲的作用占90％以上。只要母亲稍有疏忽，都有可能对孩子带来毁灭性的损害和打击。仔细观察，我们能够发现成功人士的身后往往有一位优秀的母亲：

宋代的贤相张浚，幼时丧父，母亲计氏矢志苦守，孤儿寡母，度日艰难。但张母端正平直，治家教子有方。张浚刚会说话，母亲就让他诵读父亲生前写的文章，到他能记事，就告诉他父亲的言行，“无顷刻失教”。所以张浚幼时就行止端正，走路腰板挺直，目不斜视，说话不打诳语，他20岁刚行冠礼，就进了国子学，母亲送他远行时哭泣着说：“我们孤儿寡母，门户寒微，你只能靠自己成才立业了，你应当把你祖父和父亲的事业时刻挂在心上。”并书写了数十条诫语送给张浚。后来张浚一生不断进取，爱国重贤，官至宰相。他力主抗金，重用岳飞、韩世忠等。绍兴八年，金使以招谕为名南下议和，他不顾自己遭贬永州的逆境，连上五十疏表示反对，为后人所推崇。

一个寡母带着孩子，其生活之艰苦，可为世人所想象，却能在如此之逆境中把孩子培养得如此之优秀，可值得现今为人母者去思考。现在有很多母亲并没有意识到自己职责的重要性，没有意识到母亲对孩子在生理和心理上都有极其重大的影响。

莫扎特是成功的，但却绝不幸福，他的父亲逝世以后，他便过着乞丐般的生活，35岁便早逝了。帕斯卡是成功的，但却绝不幸福，他自己也说：“我18岁起没有一天不苦恼。”约翰罗斯金是成功的，但却绝不幸福，他自己概括说：“一般来说，我所接受的教育是错误的，是一件不幸的事情。”日本教育家黑田郎对此曾评论说：“艺术或学术的天才们，在父母的期待下接受了极端的天才教育，结果变得伟大。但是，许多人也因此而遭受灾祸，身心健康受到损害，使终生不幸。”这些天才对人类作出了巨大的贡献，但其本身却是不幸福的，之所以如此，是人类在注意智力的同时忽视了更本质的精神的培养。因此，井深大说：“20年过去了，社会发生了变化。我强烈地感到，迄今的教育仅把教育焦点集中在智力方面，只追求了‘一半的教育’，而忘却了培养精神或树人的‘另一半的教育’。如果从早期开始进行智力教育，肯定会培养出英才或秀才。但是，我发现，如果从增强智力的目的出发进行‘幼儿教育’则是错误的。总之，最重要之处，并非培养以知识为中心的智力，而应以培养精神、培养品德开始。我要再三强调的是，要把忘却了的‘另一半教育’置于首位，而可以把智力教育放在第二位”。

中国古代一直有一个“三不朽”说，即立言、立功、立德，立言是最低层次的，而立德则是最高的要求。进入立德这种境界，人会对这个世界抱一种感恩的心理：因为有千千万万人的创造，才会有我今日的一切；是因为有千千万万年的历史，才让我经历了这个大千世界。每一个黎明，都会感谢上苍又多给了自己一天的创造，每一个夜晚，都会感到一种慰藉的满足。每一天都是以欣喜的心情经过，每一件事情都是以宗教的态度对待，他就还会为任何外界的诱惑所干扰，因此他一定会创造出最大的事功。对于立德来说，成才仅是结果，而决非目的。到了这种境界，便如老子所说：“圣人无积。既以为人，已愈有；既以与人，已愈多。故天之道，利而不害；人之道，为而弗争”。有了这种幸福观，莫扎特也许不会潦倒，帕斯卡也许不会早逝，尼采也许不会疯狂。他们会像马斯洛所选出的自我实现的`爱因斯坦一样幸福地度过一生！这样，早期教育不再是智力教育，而是这三者合一的教育，是保证人生幸福的教育，让人都有一个幸福的人生，都有一个如马克思赞颂林肯那样的一个幸福圆满的人生：

所以就如何正确教育孩子，本书有自己独到的见解，让人更深刻地认识到母亲的职责，认识到母亲在孩子的成长乃至在整个社会发展过程中所处的地位。“你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。”此书是母教的一次自我反思，具有丰富的思想和信息，立论严谨、观点新颖，可读性、启迪性也很强，作者引用了大量古今中外名人的精彩案例，遣词造句十分精炼，完全可以当做一部文学作品来欣赏。

世上没有教不好的孩子，只有不教孩子的父母。教育孩子是世界上最大最深的学问，也是令许许多多父母困惑的一个大问题。《发现母亲》为困惑的父母解答了这一问题，给全天下的父母以及将成为父母的人上了一堂最重要的家教必修课。

童年读后感优秀篇27

每个人都有童年，每个人的童年都是不同的，但任何人都不会忘记自己的童年时代，那时无拘无束、自由自在······

在暑假的十多天里，我认认真真地看了高尔基所写的世界名著——《童年》。主人公阿廖沙其实就是高尔基，阿廖沙悲惨的童年正是高尔基所经历过的，高尔基希望借此来描述自己的童年生活。

阿廖沙父亲去世的早，因此借住在外公家。外婆非常疼爱这个小外孙常常给他讲故事，而外公却对他不是很和善，经常打骂阿廖沙。两个舅舅更是认为高尔基此次的出现是对他俩继承财产的威胁，想方设法地欺负他。那是个可怕的家庭，黑暗、阴险似乎笼罩了这一家人，在这个家，没有同情，没有怜悯，更没有信任。可就是在这样的环境下，他走过来了。

屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”高尔基就是一个很好的'例子，他就像夹缝里的小草，顽强，迎着困难和贫苦，毫无畏惧，这样才成就了一位世界闻名的作家。想想现在的我们，在父母的百般疼爱与呵护下，成为温室里的花朵，却仍不知足，成天嘟起嘴巴和父母顶嘴，认为自己总是对的，总是自以为是，好像谁都要听我们的话似的。叛逆、贪玩、顶嘴，我们的童年就是让父母有操不完的心。

而高尔基却能努力学习，在困境中逆转命运。也许你会说，是家长的溺爱才导致如此的结果，虽然高尔基的童年是有一位好外婆来教他，但最重要的是自身的努力，父母已经对你这么好了，你却让他们成为你成绩不好的理由，真正的学习是要靠自己，家长和你的学习其实没有关系，只是你的心态没有放正，只要把心态调整好了，你就会不自觉的发现，学习是一件多么地有趣，多么开心的事啊！

《木偶奇遇记》读后感篇28

最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书，这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了，小仙女教育他不能说谎，每当他说一次谎他的'鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连在屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子，这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。

通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。

我读了《木偶奇遇记》以后有很多感想。

第一个感想是做人要诚实。在文中匹诺曹因为说谎被仙女惩罚了，长了长鼻子，匹诺曹说他再也不说谎话了，最后仙女原谅了他。尽管现在我们说谎不会像匹诺曹一样长出长鼻子了，但仙女也会惩罚我们，这个仙女就是我们的心灵。我们会因为说谎而脸红，而惭愧，所以我们也要向匹诺曹一样，改掉说谎的毛病，做一个诚实的好孩子。

第二个感想是不要被诱惑。文中的匹诺曹就是因为被两个坏人骗去当马戏团的演员，两个坏人说这样会挣到很多的钱，他就轻意相信了，所以他被马戏团长抓到笼子里了。我们现在是小学生，很容易被坏人欺骗。所以，我们要认真思考、仔细观察，才不能被这样的坏人所诱惑，成为一个不被坏人欺骗的好学生。

第三个感想是做人要勇敢。文中的匹诺曹和他的爷爷被大鲨鱼吃到肚子里了，匹诺曹和他的爷爷坐着木伐在鲨鱼打瞌睡的时候冲了出来，可是木伐散了，匹诺曹以为他和爷爷会被沉到海底的，可是他一直感觉有一种力量让他往海面上浮，然后他紧紧地抓住了爷爷，他们就一直浮到了海面得救了。我们以要勇敢地对待困难，在困难面前不要慌张，慌张会人的心很乱，办不好事。要是心不乱的话，就能把困难解决掉。

《木偶奇遇记》读后感篇29

前几天，我看了一本书，名字叫《木偶奇遇记》。这本书讲述了一个名叫皮诺曹的小木偶的故事，非常好看。

一个老爷爷把一块木头做成了一个会说话的小木偶，并且给他起了个名字叫皮诺曹。皮诺曹非常的顽皮，把家里弄得天翻地覆。爸爸为了让他上学，卖掉身上唯一的一件过冬的大衣，给他买了识字课本。第二天，皮诺曹在上学的路上，被马戏团吸引过去，他用识字课本换了一张票，进去看马戏，结果上当受骗，被迫表演，还好最后好心的老板放了他，还给了他5枚金币。回家的路上，碰到了一只狐狸和一只瘸腿的猫，狐狸和猫想要他的钱，就骗他说有个傻瓜岛，只要将金币种下，第二天早上就能得到20xx个金币，结果皮诺曹上当受骗，被骗走了5个金币，还被吊到了大树上，幸亏仙女姐姐救了他。后来又被愚人国的`法官投进了监狱，出狱后，因为偷葡萄又被捕兽器给套住了，被迫当了看门狗，因为皮诺曹把大坏猫给抓住了，所以主人就放了皮诺曹。可是，半路非常顽皮的小豆丁，说海边有一条大鲨鱼，皮诺曹就跟着小豆丁看鲨鱼，结果被鲨鱼给吃了，在肚子里碰见了他的爸爸，他和爸爸一起冲出了鲨鱼的肚子。终于，回到了家，可是又经不住诱惑，听说有一个玩耍国整天不用学习，不用劳动，就是吃喝玩乐，皮诺曹又去了玩耍国，到了玩耍国又变成了驴，幸亏仙女姐姐救了他，把他带回了家。多么可怕的遭遇啊！最后，皮诺曹终于明白这一切都是因为他贪玩、懒惰、任性，不听爸爸的话。从此，他再也不这样做了，他和爸爸幸福的生活在一起。

这是一个很长的故事，但是却充满了奇遇。这些奇遇让我很着迷，我也想到鲨鱼肚子里看看、想到不用学习的玩耍国逛逛，还有得到闪闪发光的真正的金币……

皮诺曹是个很简单的小朋友，他想干得就是去做自己想做的事，所以我看到了他身上的顽皮、任性和不专注，就像我有时候喜欢一个玩具非要得到一样。但是，它又是一个知错就改的小朋友，在仙女的帮助下，它又成了爸爸的好孩子。

故事告诉我们：要做一个勤劳、爱学习的孩子，掌握很多知识，使自己变得文明，不调皮，不粗野，当个好孩子。所以我们要懂得感恩，长大以后要好好报答他们的养育之恩。

读完这个故事，想想自己，其实我也很贪玩，有时候也不听爸爸妈妈的话，以后我也要跟皮诺曹一样，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动、勇敢的好孩子！

《梦想的力量》读后感篇30

读了《梦想的力量》，我大有感触，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩尽管只有六岁，但他却有属于自己的梦想。

”瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个小时“。六岁多的孩子，大概最多也就读一年级。六岁，正是一个孩子最贪玩的时候，换作是哪个六岁的孩子，都会抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩为了攒钱，宁愿牺牲自己宝贵的玩耍时间，留下来做家务。瑞恩心里一定也很想与自己的兄弟们一起玩耍，但他克制住了这种欲望，为的只是给非洲人民挖一口井。而换作是像我们一样的五年级学生，估计也会因耐不住寂寞而放弃的.吧。

”暴风雪过后，邻居请他去帮忙捡落下的树枝“，要知道那可是暴风啊！瑞恩原本完全可以拒绝邻居的请求，自己在家里好好休息、玩耍。但他没有这么做。，我们完全可以想象：瑞恩在及膝深的皑皑白雪中，一点点地向前”挪动“，树上的雪飘落下来，落在他的身上，瑞恩好像变成了一个白头发老翁。他弯腰捡起积雪上的树枝，又继续在厚厚的大雪中举步维艰地行进……本来，他应当在温暖舒适的家中避寒，可他为了攒到钱，再次放弃了自己的玩耍时间。

还有，”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难。尽管如此，瑞恩并没有放弃“。对于一个孩子来说，2000元真的是个天文数字，也是许多孩子做梦也想不到要去得到它的。虽然这很困难，但瑞恩并没有就此放弃。而且，他不但没有放弃，反而更加努力，他为了坚持自己的梦想，愿意一直努力下去。

最终，瑞恩凑齐了打一口井的钱。是什么驱使瑞恩有这么大的力量？是他的梦想，是他对非洲儿童的爱。梦想与爱，是一个人最大的力量！