九色鹿读后感篇1

我读了一本书，叫《九色鹿》，讲的是：有一天，九色鹿去外面散步，突然，看见一个人掉进了水里，九色鹿赶紧把他救了上来，那人说：太感谢你了，九色鹿说：没关系，但你千万不要告诉别人我住在这哦！那人发誓：我要是告诉别人的话，就满嘴流脓，最后还是受到了惩罚。我感觉九色鹿是很善良的，我也要向它学习，九色鹿也很聪明，它会动脑子，看看那个人是不是骗她的`，原来动物也很聪明呀。

今天我读了一个神话故事叫《九色鹿》，我要学习九色鹿的善良，不要学习落水人的自私。最终，落水人还是淹死了。要知道，每个人都有自己的善良和自私，如果你做出善良的一面，你就是最棒的。

傅雷家书读后感篇2

《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信。

信中有对过去教子过于严格的悔赎；有对儿子进步的表扬和鼓励；有对音乐和艺术的指导和探讨；有对党和国家建设及运动的看法和意见......我们不仅明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育子成才的人生真谛。

掩卷回想，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣，傅雷对于艺术的领会，这便使我不禁想到文学与艺术是相通的。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的.余地。

这是一本教育子女的好书，我们也可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解我们，傅雷在信中所写已成经典，永垂不朽的经典。

九色鹿读后感篇3

在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的.是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实不求回报的九色鹿和一个不守信用见利弃义背信弃义灵魂肮脏卑鄙无耻的小人凋达的故事……

本课告诉我们1。不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你2。不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

所以我们要做一个守信用的人。

绿山墙的安妮读后感篇4

一位长着一头红头发，满脸雀斑、爱幻想的女孩是谁？她当然就是露西，莫德，蒙哥马利笔下的加拿大赫赫有名的经典形象——安妮。

车站边，坐着一个小女孩，一身可爱的绒布衣裳，一双热切的大眼睛寻找着来接她的`人。当她乘上马车飞速前进，到达绿山墙农舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是个孤儿，父母死于热病。

六月的早晨，是如此美丽；昨日的悲伤，安妮已遗忘。虽然她不能留在绿山墙，但她可以想象。那双大眼睛，早已凝视着窗外变幻无穷的天空，她的心也飞到了九霄云外。啊！这真是让人留恋的好地方。当她终于知道自己可以留在绿山墙农舍时是多么欢喜；当她和同班同学吉尔伯特。布莱恩结下冤仇时是多么愤愤不平；当她和黛安娜。巴里成为知心朋友时是多么快乐。她，对待爱，对待恨，同样如痴如狂。安妮的每一次闯祸，苦笑逐渐让我与她融为一体。我跟着她哭，跟着她笑，跟着她为自己寻找烦恼。然而，这里边也有我的朋友，她们是黛安娜、鲁比、简和和乔西，她们和我与安妮一起成长。

读完了加拿大露西。莫德。蒙哥马利女作家的作品《绿山墙的安妮》后，让我受益匪浅，十分感动。我忽然联想到我读书时感到的烦躁、枯燥乏味等等，不过都在我读完《绿山墙的安妮》之后统统消失了。安妮的那双眼睛让我看到了世界的美好，乏味的生活开始充满诗情画意、枯燥无味的钢琴曲也变得生动有趣。

安妮就像一把明火，点亮了我的心灵！从此，哪怕掉入绝望的深渊我也会努力爬起来，哪怕踏入艰险的荒漠我也会奋力走出来。乏味、枯燥，不再是我的对手，我可以让自己的世界变得格外精彩！

绿山墙的安妮读后感篇5

在暑假里，我读了《绿山墙的安妮》这本书，感触很深。我仿佛与故事中的安妮一起成长，安妮的成长经历，是会让人微微地笑起来，继而感受到幸福的。

“朴实的文字，淡淡的幸福”，我想这是对《绿山墙的安妮》最贴切的评价了。这本书是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥玛利的作品。主人妮是个坚强、活泼、善良的女孩子，她长着一头红色的头发，经常受到别人的嘲笑，但她并没有自卑，而是乐观积极。

安妮从1岁时就失去了父母，十一岁时被一位好心人领养了。她的相貌并不美貌，面颊上生满了雀斑，可是上天对她诗平的，赠予了她那热爱生活、热爱大自然的心。她的.天真可爱，和聪明开朗收到了人们的喜爱。但是因为她的天真闹了不少笑话，又因为她的善良和直率友谊和真正的爱。她凭着自己的努力考上了大学，却为了照顾生病的玛丽拉，在家乡当了小学教师。

安妮并不美丽，但她对人生充满了希望。我们应该记住安妮的话：“多好的早晨，它从来不叫人失望，我也从来不在早晨失望。这样的早晨我们常常拥有，不是很神奇吗?”

是呀，只要我们乐观面对生活，乐观面对人生，那么再大的困难我们都能迎刃而解，美好的明天就会展现在我们面前。你相信生活有阳光，它就有阳光。只要你有一颗乐观的心去面对世界，拥抱世界，你就会发现原来阳光是那么灿烂。

泰戈尔诗集读后感篇6

浅夏，与时光轻语，与季节生情。

行走在夏的路上，满目青翠，片片绿叶叠起，成了夏日的树树浓荫。起初喜欢夏，仅仅因为一些童趣。此刻喜欢夏更多的是源于泰戈尔的那句“生如夏花之绚烂”。

夏花是向日葵吗？看他大朵大朵的开得那么灿烂，似乎要和太阳比个高下。夏花，是紫薇花吗？一团团一簇簇睁开一点点细碎的小花瓣，俏皮的在枝头上摇啊摇，你是在和我打招呼吗？夏花是不知名的小野花吗？他们是天空下热爱开花的植物，大大咧咧的开着，涂抹着夏的颜色。夏花，在阳光最饱满的季节绽放，他们是跳跃飞翔的生命精灵。

“生如夏花”泰戈尔做到了。他努力的去爱这个世界，他说天空的黄昏是一盏灯；他说微风中的树叶像思绪的断片；他说鸟儿的`鸣唱是晨曦来自大地的回音。他让天空和大海对话；鸟儿和云朵对话；让花儿和太阳对话。黑夜默默无闻的绽放出花朵，却让白昼去理解谢意，溪流是欢快活泼的，一路横亘着的大石，磨平了他的棱角，当他成为海洋，便就浸染了静谧与深沉。他们都在给予着，以沉默的方式，他们爱着对方，爱着所有。

我们沉浸在屏幕上的数字幻影，醉心于轻点鼠标，我们又错过了多少简单而又诗意的美丽？

一生一路，几多起伏，昨日开花，今朝凋落。花期短暂，生命亦是短暂，每个人都应怀着进取乐观的心态，像夏日怒放的花朵一样成就怒放的生命。

泰戈尔，我是你的读者，我喜欢你的诗，因为有你，我笨拙的文字才充满活力，我的心啊，在不自觉地向你靠近，句长长短短，心沉沉浮浮，我好像看到你深邃的眼眸，你站在河的对岸，那是以往的你心灵的渴望。

我们的每一个昨日都在变多变长，那是因为我们的每一个明天都在变短。我已经没有时间去想静美的秋叶，我要把生命这份厚礼，痛痛快快的释放。

满塘的荷，满院的海棠，不久后，也将与夏日说再见，那么你呢，可曾辜负夏日时光？

伤仲永读后感篇7

天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。

爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的.学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一直名列前茅。

勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。

傅雷家书读后感篇8

最近几天一口气看完了《傅雷家书》，感触很多，特别是傅雷先生在家书中所表达出的，对孩子的爱与希望让我久久不能忘怀。

读完书后，我又简单的查阅了傅雷先生的资料，原来傅雷先生幼年丧父，所以从小就被剥夺了享受父爱的权利，而他的母亲，可以说在承担母亲职责的同时，也兼顾给了傅雷一些父爱。所以说也许在这种成长背景下，才使得傅雷在未来对自己的子女傅聪和傅敏上倾注了无限的父爱，让人一次又一次的被感动。

比如说傅雷先生在书中对孩子说：“孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的`友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。”相信大家在这字里行间已经感受到而浓浓的父爱。虽然没有西方人对感情的直白表达，但傅雷先生却将那最真挚的、最博大而又最细腻的中国式的父爱通过一封封书信而表达出来，并且说出了天下所有父亲对子女的那份沉甸甸的无私的爱，无不让人称赞。

绿山墙的安妮读后感篇9

绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错借来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮的成长之路，也真正从这里变得丰富，奇妙。

安妮原本是个不受欢迎的女孩儿，但玛丽拉却因为她不是男孩儿使安妮的心情一落千丈，嚎啕大哭。玛丽拉起了恻隐之心，安妮便有了栖身之处。玛丽拉开始适应她，不再想领养男孩儿的事，送她上学，教她祷告。她慢慢地发现，安妮是个善良的孩子，乖巧，聪明。

我发现，安妮跟我也有一些相像，同样单纯，同样善良，同样乖巧，也同样聪明，安妮富有无限的'想象力，“白色的欢乐小路”、“闪光的小湖”、“白雪皇后”、“邦尼”，都是安妮取名。我的思维也经常天马行空，不着边际，总想着圣诞老人肯定存在，不过是我没有遇上；我也能像别人一样有着奇特的，丰富的一生，生活不会永远平淡无奇。

安妮虽然是个满脸雀斑的女孩儿，长着奇怪的红头发，也惹了不少祸，却让她学到了很多。“胸针事件”让她明白不该乱动别人的东西；药水蛋糕让她懂得不要粗心大意；染头发的愚蠢行为让她开始警惕虚荣心；差点儿落水治疗了她过分追求浪漫的毛病。

安妮时刻都在进步，也越来越讨人喜欢，也造就了她成功的一生。我很羡慕：如果我也能有安妮那样堪称传奇的人生！我该多幸福！安妮初到绿山墙，不是个讨人喜欢的孩子，可是，她聪明，善良，勤劳，真诚，直率，待人也很好。通过自己一点一滴的努力，造就了自己成功的一生。

既然安妮能做到，我们也可以，我们要像安妮一样，做一个勤劳善良，真诚直率的人！

绿山墙的安妮读后感篇10

在这个假期里，多姿多彩，而读书成了我消遣的一向方式。今日，我看了一本书，受益匪浅。这本书叫——《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利写的，读起来引人入胜。《绿山墙的安妮》主要讲述的是：“安妮是个身世凄惨的.小孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居吧她到了6岁。她开始到一户人家看孩子，之后又被送到了孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，她为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自我的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛丽拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。”这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描述很趣味，很感人。

读完这本书，我认识到了活泼乐观、可爱的安妮，严厉的玛丽拉，善解人意、害羞的马修。我从安妮身上看到了乐观的重要性个趣味的想象力。安妮小时候，是一个调皮，被人称为“坏女孩”的人。长大了，她是学习勤奋、品行端正，被人称为“学霸”的好孩子。

安妮因为长着红头发，脸上有许多雀斑而自卑，闹出了本不该发生的趣事。我想说：“长着红头发和脸上有雀斑这不是件自卑的石桥，你有这些照样能够好好生活啊!”这是我想对安妮说的话。

安妮有一个知心朋友“戴安娜”。我也期望拥有一个如此的知心朋友。

青铜葵花读书心得篇11

自从，我读完了《青铜葵花》这本书后，顿时，让我明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦觉不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。也让我感受到了，小巨人要经历痛苦过后，才能成为大巨人。

《青铜葵花》这本书，主要讲述的是：葵花的父亲带着年仅7岁的葵花来到了一个小村庄里，一次偶然的机会，让她认识了青铜。从此，俩人在无声的世界里以兄妹相称并成为了好朋友，他们一起生活、一起……但是，美好的日子并不久远，在葵花12岁的那年，残酷的命运又将葵花召回了那个属于她的城市。从此以后，青铜就天天来到芦苇荡边，遥望着妹妹葵花生活的地方。终于，功夫不负有心人，葵花回来了，而青铜也会说话了，虽然说得口齿不清。

在我读完这本书后，我不小心，读到了这样一段话：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！

而《青天葵花》所讲的就是这个意思。

《青铜葵花》这本书讲的是一个名叫葵花的城里小女孩，跟随她的爸爸到了乡下去劳动。葵花在那里认识了一个与她差不多大小，名叫青铜的乡下小男孩。一天早上，葵花的爸爸划船到河对岸的一片葵花田里去画葵花，可是当他划船返回时，突然刮来了龙卷风。把他画的葵花全部卷了起来，又全部掉到了水里，他伸手去捡画，结果一不小心掉到了河里，几分钟后，人们只找到了船、画和画夹。

葵花成了孤儿，人们想在河对岸的大麦地村找个人家收养葵花，他们都很喜欢葵花，可葵花选择了青铜一家。他们家不富裕，但生活得很快乐。

几年后，有几个城里人要接她回去，她不愿意。爸爸妈妈也不愿意，青铜更不愿意。可是爸爸妈妈却为了葵花的前途，硬把她推上了大船走了。葵花最终还是回到了城里。

读完《青铜葵花》这本书，我懂得了这样一个道理：人生像是一次旅行，每一个阶段会有不同的同路人，但是，道路却终究各不相同。对于曾经同行过的朋友和亲人，要心怀感激，如果分离，也要彼此祝福，快乐地活下去。

读完后，我感悟到了：苦难几乎永恒，每一个时代都有苦难，人类的历史其实就是苦难的历史，没有任何时代没有苦难，而且这个历史还会延伸。你也许会问：“那这么多的苦难，我们需要什么？”我们需要的是面对苦难的`那种处变不惊的风度。

这世上有两位姊妹，她们就是快乐与痛苦。虽然快乐十分美好，但我们还是应该正视痛苦，尊敬痛苦。

能体味痛苦与快乐的人，才能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。——罗曼。罗兰

今天，我阅读了《青铜葵花》这本书。

该书主要讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜。五岁那年因为一场大火变成了哑巴。女孩叫葵花，本住在城里，后来母亲去世，爸爸带着她到了农村工作。爸爸由于一次船难而失踪，于是，她与农村的青铜成了兄妹，一起成长。一路上他们经历了许多苦难。在葵花12岁那年，城里人把她召回城里，青铜从此常常眺望葵花所在的地方……

这是一部曹文轩纯美小说，这是一部感动人心的长篇小说！讲述了一个城里的女孩——葵花和乡村的一个哑巴男孩——青铜的感人生活！青铜家是大麦地最穷的人家，他付不起学费和生活费，种地经历过蝗灾，水灾又淹没了他们的家，历经磨难，但是他们却不气馁，靠顽强的毅力度过了这些困难。我认为青铜家虽穷，却有顽强的毅力。

葵花虽小，但却乖巧、可爱、爱学习。他们两人的兄妹情谊催人泪下。

文章讲述了一个不爱哭的教师在看过《青铜葵花》后，被青铜和葵花那深深的兄妹感情所打动了，哑巴哥哥天天都要在村门口等待他的妹妹放学回家，哥哥虽与妹妹血统不一样，但是，他们却亲如手足。

看完作者写的文章，我深深的被打动了，像我一样生活在城市里的孩子是体会不到那个时候的困难与感人的兄妹之情、互相关照的感人场面的。所以我们要像作者所说的那样，多去读一些那个时代的书以丰富我们的阅历，感受那个时代的感人场面吧！

九色鹿读后感篇12

这个学期里我们学了九色鹿这一篇课文我深有感受。我明白了调达是一个背信弃义，灵魂肮脏的卑鄙小人。而九色鹿则是一个见义勇为，不图回报，沉着冷静的鹿。

课文中从调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的.住地进发了。这一段中我们可以看出调达是一个背信弃义的小人。

九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你作我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”又可以看出九色鹿是一个不图回报、善良的鹿。就从这两段比起，九色鹿和调达就有着重大的差别。

最后我希望大家都向九色鹿一样，不图回报，善良。而不要像调达一样，背信弃义。

窗边的小豆豆读后感篇13

一个月明星稀的晚上，书桌上的一本书被调皮的晚风轻轻地翻阅着，于是我拿起它津津有味地读了起来。

这本书的作者是黑柳彻子，她是日本著名作家，著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使。

这本书主要写了作者因淘气被学校退学，机缘巧合下来到了巴学园。小豆豆在小林校长的爱护和引导之下，从别人看来，“怪怪”的小豆豆成为了一个正常的孩子。我喜欢的是小林宗作校长，他拥有与众不同的教育方法，比如有一次小豆豆带了一个自己最喜欢的钱包，因为小豆豆上完厕所总喜欢往下看看，结果钱包就掉了下去，那时厕所还是掏口式的，小豆豆就在那边掏，小林校长看见了却没有阻止，也没有批评，就说了一句：“弄完之后记得把这些东西放回去哦。”倘若当时小豆豆被批评，情况会是什么样的呢？如果没有校长先生的鼓励，小豆豆就不会有这么大的`变化。小林校长真是一个教导有方的好老师呀，要是每个老师都像他一样该多好啊！

合上书，书中的内容在我的脑海中挥之不去，我仿佛也在巴学园里和小豆豆他们一起在电车教室里学习，一起在校门口的两棵树下玩耍，一起去参加运动会······(北仑区实验小学杨佳妍)

窗边的小豆豆读后感篇14

母亲！我要买雏鸡！在市集上，一个小女孩的鸣叫声要我禁不住想起了黑彻子的《窗边的小豆豆》里的豆豆。

豆豆是一个顽皮的小姑娘。校园内上课的时候感觉餐桌很奇特，就不断地开闭，还趴在对话框与小燕子聊到天。也因而院校让豆豆转了学。可殊不知，便是她转到巴学园时，豆豆像发生变化本人一样。第二天，豆豆很早她到了巴学园，在第一天早晨，她了解了校上的女生美代，也有悲剧得了小儿麻痹的'泰明。

豆豆也是个通情达理的小孩。在巴学园，每一个学员都是有一颗自身的树，仅有自身，或自身愿意的优秀人才能爬。那一天中午，豆豆和兴明到巴学园，由于她了解泰明得了小儿麻痹，因此一次树也没爬过。因此豆豆用来了人字梯，一边推着泰明，还没忘记一边激励他。最终，尽管豆豆和兴明沒有爬上树，但她们的友情已被深深地的印到了树枝。

读到这儿我的鼻部有点泛酸，禁不住想到了，那一次坐黄包车的事。那一天我与刘颖正走着去报名参加吕一诺的生日晚会，但座黄包车，的身上的钱又没备齐，我气得像心急火燎。这时候刘颖冲锋在前：“我付了，了不起，你再还给嘛！”她笑了，在太阳的映照下，她的微笑是那般的璀璨。

对啊！如果我们身旁有一位像豆豆一样助人为乐的真心朋友，简直一份非常大的有幸。那就要大家好好珍惜这一份友情，让友情地久天长吧！

泰戈尔诗集读后感篇15

手捧这本厚厚的诗集，细闻字里行间的墨香。在冬日的午后，阳光淡淡的晕洒开来。我仿佛看到泰戈尔那双闪着智慧光芒的眼睛，通过岁月的缝隙，亲切的凝视着我。

他说：生如夏花之绚烂，死如秋叶般静美。

这样美丽的句子，长长短短，浅吟，深绕在我的耳边。生命有许多种形态，生动的，沉寂的，忧伤的，热烈的······若我的生命能够停留在热烈的夏天，凋零在沉寂的秋天，就像是一片叶子一样，恣意的绿，不管狂风暴雨，肆意的笑，不管烈日炎炎，那便不枉此生罢。也许太过哄闹的生命，像是夏日鸣蝉般有喧闹之疑，但也决不能平庸的度过一生。信乐团《北京一夜》里唱道：“不管你爱与不爱，都是历史的尘埃”。虽然我轻如尘埃，但一粒尘埃也务必活的极尽姿态。他说：如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。读到这句话时，我心里轻轻一动。虽然这是一句早已被人们熟稔于心的话，但我还是被它打动了。泰戈尔是伟大的，他将他的思想，写成一句句话，轻轻的解开我的心结。一生中，总有许多的失去，有些失去能够挽回，然而有些，只能被岁月抛向虚无的过往，用我们不长不短的一生去遗忘。初中毕业的时候，我与最好的朋友上了两个不一样的高中，在两个不一样的地方，我内心感到十分的难过与不舍，但我到此刻还记得当时她写给我信里的一句话，她说：“也罢也罢，将离别愁绪揉进那团废纸中，一齐扔进垃圾桶，前方还有更美的风景在等着我们。”既然无法改变和挽回，不如洒脱放下，至少我还能仰望星空。我还是能够一如既往的向前走。

他说：我的存在，对我是一个永恒的神奇。这就是生活。

越读他的诗，越发现自己是置身在一个浩瀚的星空之中。他深邃的思想，是点点的繁星。记得有一位文学家说过，每当他仰望星空的时候，他都想落泪，因为他确确实实的感受到自己的'渺小，我读泰戈尔的诗的时候，亦是如此。他对生命有着最赤诚的热爱，最热烈的期望。像一个孩子般的去拥抱生命。自己本身的存在就能得到乐趣。无论悲欢离合，酸甜苦辣都要品尝，这是生活赋予的。我想就仅仅因为自己能够存在这个世界上，生活中的各种滋味都是值得感恩的，此刻，我这样年轻，能够微笑哭泣看不穿。

泰戈尔说了好多好多，他的愤怒，他的热爱，他的理智，他的悲伤，他的沉默·······

他像是一个坐在我跟前的长辈，向我娓娓叙述那些生活之内，时光之外的事。读一本好书，如交一善友。

手捧诗集，我看到一位伟大的智者，来自遥远的印度，对着我，拈花一笑。

《骆驼祥子》读后感篇16

《骆驼祥子》是一部具有悲情色彩的作品，读完后心底像是覆了层阴霾，久久难以释怀。该作品由人民艺术家老舍先生创作，以二十世纪二十年代军阀混战时期为大背景，在这一框架之下讲述了人力车夫的悲惨命运。而主人公祥子便是当时旧社会劳苦大众的典型代表，是一个充满悲剧色彩的人物。

“愚蠢和残忍是这里的一些现象，所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。”老舍如是说。小说描绘的大背景是当时底层劳苦大众的修罗场，祥子是一位来自农村的青年，起初的他在这座看似充斥着各种机会的陌生城市里也有过初心，拉车这一简单朴实的职业是他的信仰，甚至是希望。祥子没有放弃过自己的初心，在循环往复的现实的打压之下，这个似骆驼般勤劳善良的男人一次次站起来，以不屈的'意志与社会的黑暗做斗争。可无论再怎样反抗，终归灭了梦想、碎了初心、失了本真。“他没了心，他的心被人家摘去了。”这一结局与起初的踌躇满志截然相反，极具讽刺意义，控诉了当时那个黑暗吃人的社会。

读完这本小说，感触颇深，小说中的“祥子们”不堪社会的压迫，失了奋斗目标，直至最后的堕落，成为了不幸社会病胎里的产儿。对于祥子，我钦佩他起初的热血与坚强，当然也为他最终的自暴自弃感到遗憾。当时的黑暗社会我未曾经历，因此也无权对这一悲情人物的堕落进行批判，只能从中汲取教训，引以为戒。小说中的“祥子们”在现实中也是存在的，是指那些在生活重压之下放弃了目标而失去自我的人。人生之路从来都不是平坦简易的，它或多或少都会包含了坎坷与磨难，没有人的生活之路是一帆风顺的，这正是生活的哲学之处。在这一方红尘中行走，我们不该任由命运扼制，我们应当学习他那璞玉般的质朴善良和勤劳奋斗的精神，为着理想而不断奋斗。

上天从不会苛责甘愿付出努力的人。如今是新中国经济腾飞的时代，物质生活和精神生活都富足的我们若以理想与初心为指引，定能创造属于自己的辉煌，绝不成为现实生活中的“祥子们”。正所谓：天行健，君子以自强不息！

傅雷家书读后感篇17

是谁，能够在亲情与工作中相互关照；是谁，能够一面贴心的照顾自己的儿子，一面严肃的提醒自己的孩子。他就是傅雷，一个伟大的文学翻译家，也是一位慈爱又不失严肃的父亲。

这本书里，收录了傅雷与在外国为国争光的'儿子傅聪之间的来往书信，有的是询问衣食住行，有的是小到一张照片的一个牙齿，还有的是大到人生的哲理。最多的是父亲与儿子谈的音乐，艺术方面的事情，力行节约，善待妻子等一些嘱托；而傅雷的夫人朱梅馥则说的更多的是父亲与家庭的情况和中国现在的一些事情，还有对儿子的一些生活的问题。

虽然在某些地方，傅雷对傅聪确实是严厉了一些，但是整本书读下来，字里行间都散发着父爱的光辉。傅雷感叹自己在傅聪童年的时候没有好好善待他，不禁很后悔。但在艺术问题上又变成了一个严肃的学者，将傅聪当作是一个谈论的对手。在生活的地方，他又细节的提示傅聪的字体，提醒衣服和省钱的注意事项。

《傅雷家书》给我的人生观就是尽力的去做一件事，能省则省，做人要有底线。这本书应该可以算是文学界的一股清流了吧。

绿山墙的安妮读后感篇18

最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。

《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的.故事，但是对我的教育却是深刻的。

我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我小时候的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。

安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我胆子不算大，不大敢和别人沟通，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。

其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我我的数学成绩总是上不了90，一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。

从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获。

傅雷家书读后感篇19

“烽火连三月，家书抵万金。”自古以来家书是远离家乡的游子与家人唯一的通信方式。从小不离父母的我，从未体会过这因距离而产生的淡淡忧愁和丝丝甜蜜。我向往的这种感觉是傅雷家书给了我。

《傅雷家书》中，那185篇的家书，包含着父亲对孩子事业上的引导，母亲对孩子生活上的叮嘱。那平凡朴素的言语却一次次让我感动得流下泪，我忘不了当时浮现在我眼前的场景：分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字的纠正。父母的爱大的包容一切，小的无微不至，全部体现在傅雷家书中。

傅雷家书中的爱，或许就是距离产生的.不同寻常的爱，它的不同寻常，不是它的爱超脱尘世，而是因为距离，使人们懂得了珍惜这份爱！如果你还不懂得珍惜，那么从现在开始珍惜身边的爱吧！

九色鹿读后感篇20

今天上午，我写完作业后，读了《九色鹿》这篇课文。课文讲述的是一只身上有九种颜色的小鹿在河边散步时救了一个叫调达的落水男子。但是这个叫调达的男子却为了个人私利，忘恩负义的将九色鹿的行踪告诉国王，让国王派卫兵抓它。国王了解了事情的`经过，最终放了九色鹿。

读了这个故事，使我懂得了九色鹿是一只善良的小鹿。忘恩负义的调达受到了惩罚，九色鹿又可以无忧无虑的生活。我们都应该做一个像九色鹿那样文明、善良的人。

青铜葵花读书心得篇21

有一种花，叫葵花；有一种铜，叫青铜；有一种爱，叫友谊；有一种美，叫坚韧。作家曹文轩所著的《青铜葵花》，为我们诠释了友谊与坚韧。

《青铜葵花》讲述了:一户农家两个少年经过苦难的历程和各自显示的风度。他们遭遇火灾，水灾，蝗灾的摧残，他们在风雪，严寒饥饿折磨中挺立，他们就是《青铜葵花》。

在生活困难的情况下，他们互相帮助，在一件件小事上显出他们高尚的品德。而我们大多数家庭都过上了富裕的生活，但却还有人过着贫苦，我们为什么不去多帮帮他们那些过着贫苦日子的.人呢，像青铜那样献出最美好的亲情。付出我们的爱心，不需要惊天动地，一份辛勤，而在你付出时也会得到回报。

苦难与痛苦之后，带给我们的是无穷的好处，它会让我们更好地了解灾难，并体会快乐与幸福的美好，人性就是这样，只有失去了，才会懂得珍惜。请记住曹文轩的一句话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛。

窗边的小豆豆读后感篇22

和小时候第一次读小豆豆，只是觉得好看的感受完全不同，重读我发现了更多的深意，也更能体会到作者对世界的善意和初衷。要毫无偏见，懂得去欣赏每个人的美，释放孩子天性，保护孩子得创造力是多么重要，还有家庭环境和校园环境对一个人影响是巨大的。

努力做一个爱孩子的家长，无功利有爱心的老师，和平等待人，尊重他人的人。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的'品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。”小林先生创办的这个幼儿园，和以前的幼儿园都大不相同。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。

泰戈尔诗集读后感篇23

如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。

——题记提起《吉檀迦利》，人们就无不会想起它的作者，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，诺贝尔文学奖获得者——泰戈尔。

泰戈尔是具有巨大世界影响的作家，文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包，无所不精。他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。其中就有人们耳熟能详的《吉檀迦利》、《园丁集》、《飞鸟集》等等。

《故事诗》思想倾向明确，感情充沛，语言朴素生动，口语化，富有民歌韵律。它对激发印度人民的爱国热情，唤起民族自豪感，反对不合理的印度社会制度起了重要的作用。

在《吉檀迦利》中，则充满着对神的歌颂。泰戈尔在诗集中所说的“你”、“他”、“主人”都是泛指神的，“我”也是神的表象。他说：“我要努力在我的行动上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。”

《新月集》反映了泰戈尔温馨欢乐的家庭生活。这部儿童诗集被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。诗人依照儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻，描绘出儿童的种.种动人情态和奇思妙想。

他用睿智的语言，将地球上的漂泊者的足迹映在了文字里;

将天空中飞鸟翅膀的痕迹留在了文字里;将太阳的外衣和大地的微笑都藏在了文字里。我们同他一起思考，学习他像一个哲人般思考，抑或是学习他像诗人一样观察生活、感受生活。在大地的泪水里找到笑颜的.绽放;在广袤的沙漠里燃起炽热的爱火;在清晨的雾里追寻知识的幻影;在一个初生的孩子里感悟成长的力量??

天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

——后记

泰戈尔诗集读后感篇24

在泰戈尔众多的诗集中，我就是对《飞鸟集》特别钟情，它的文字让我百读不厌，简直让我读上了瘾。难以想象，纵使我这样冷漠麻木的人，也会难以抵抗，它其中默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

我早已厌倦了那堆砌而成的华丽辞藻，徒有虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟：也对那些长篇大论，洋洋洒洒的文字感到疲乏至极，因为读来晦涩难懂，枯燥无味。但《飞鸟集》中短小清丽的诗句，却给我耳目一新的感觉。我不得不承认泰戈尔是一位与众不同的诗人，同时也是一位伟大的哲学家、思想家。

他拥有这个世界上最“善于发现美的眼睛”，总是以他丰富的想象和新奇的比喻，把生活中那些细微至极的东西，都神奇得赋予生命和人类的感情。可以说许多简单而动人画面就凑成了这本诗集，夏夜蟋蟀的鸣叫一向被我抱怨是打扰我睡眠的声音，但泰戈尔却认为蟋蟀的唧唧是灰暗中的曙光之音，能穿过黑暗向我靠近，好似我已逝的韵华沙沙地来到梦境中，从中我感受到的是一种热爱生活的态度以及诗人对爱的'不断思索。读了泰戈尔是诗，我才突然意识到，原来生活中有那么多美好被人们忽视了，人类真的已经拥有了太多，多得不得不心存感激，感谢生活，而往日生活中的吁叹，我已全然不觉，心中只存有一份喜悦与感动。

泰戈尔，他的善感，不是像一般的文人墨客那样以伤春悲秋为主色调。他的诗总是蕴含着深刻隽永的哲理，耐人寻味。只有他能使细腻的感情、敏感的心性像珍珠一般闪耀着深邃的哲理光芒，他是以诗的形式在阐发他的哲学思考。他善于将形象思维的东西与逻辑思维的东西，巧妙地融合在一起，这样一来文学语言有了哲理的深度，哲学思想也有了通俗的表达，留给我难以忘怀的深刻印象。它告诉了我如何去做生活的强者，如何对待人生中所遇到的种种困难，甚至如何坦然面对死亡……。就像美籍华人学者周策纵先生认为的那样，这些小诗“像海滩上晶莹的鹅卵石，每一颗自有一个天地。它们是零碎的、短小的；但却是丰富的、深刻的。”

伤仲永读后感篇25

一直来，我认为自己很笨，可是自从学习了《伤仲永》这篇课文后，我已经不这么想了。

《伤仲永》这篇课文主要写了仲永七岁就能写诗，他的父亲很得意，把他当作摇钱树，便每天拉着仲永去拜访县里的人，不让他学习，没有接受后天的教育，使方仲永从天资聪明变成了“泯然众人”。

现在，我觉得，既使笨的人，只要认真学习，好好对待后天所给予的教育，也会变得很聪明的`。所以，从今天始，我一定要认真学习。好好对待人生中的每一年、每一月、每一天、每一时、每一秒、每一刻和每一次学习、教育。

人的一生是有限的，但我要在有限的一生中学到更多的知识。

泰戈尔诗集读后感篇26

泰戈尔却认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。那些浮华的装饰将成为阻障。他崇尚纯真和简朴，企望自己的生命“简单正直像一枝苇笛”，让神“来吹出音乐”，从而达到人梵神合一的境界。这种精神境界我是无法体会得到的。泰戈尔的简单、纯真让我佩服、让我欣赏，这样的美在现代已是罕见的了，诗中洋溢的朴素让人宛如聆听着天籁之音，畅饮着高山清泉。

我想，如果我可以成为泰戈尔诗集中的一株小草、一滴海水、一只小鸟……我都愿意，即使是那最微不及到的一颗尘埃，我也无怨。能化作一只小鸟，是一种幸福，那是鸟儿的愿望，因为生活就是无尽地飞翔，只有飞翔才会有希望；能化作一株小草，是一种无法言语的感情，那是一种自由的归宿，在生活的尽头就是能躺在草地上，静静的`聆听风的歌唱，感受草的勃勃生机；能化作一滴海水，是一种快乐，生于大海，也消失于大海。

读着泰戈尔的诗，不仅有遐想，还可以解开那惆怅的烦恼。

“我不能选择那最好的。是那最好的选择我”。是的，有时自己不一定就是主宰，如果太苛刻就不会有幸福的到来。“是那最好的选择我”不是在说我是优秀的，命运会把目光投射给我，选择我吗？固执会让人不知不觉地走入结果只有零的末路。冰心说：“先驱者！前途认定了切莫回头！一回头----灵魂里潜藏的却弱，要你停留。”是的，人有时并不是那么坚定的，灵魂里总会在你做出抉择后留下一丝懦弱，拉扯你不让你继续前行。既然决定了就勇敢地向前走，别灰了心，叹了气，掉了头。

正如著名文学家冰心的评论“泰戈尔用人民自己生动素朴的语言，精炼成最清新的最流利的诗歌，来唱出印度广大人民的悲哀与快乐、失意与希望、怀疑与信仰。”这本书，会引领着你，走出烦恼，走出忧愁。只要你细细品味，一定会一次又一次的受到熏陶，留下数不清的陶醉。

傅雷家书读后感篇27

在看完傅雷家书前，我还是个懵懵懂懂，认为父亲是个大坏蛋的小孩子，可是看完后，我觉得我的父亲挺不容易的。

自从儿子在国外时，两人见面的时间就很少了，傅雷并没有不管他，而是经常在书信中教育他，指点他，让他在逆境中成长，儿子的成功与傅雷息息相关。

傅雷家书不管过多久，它依旧能给孩子指点迷津。

世间最普通的感情莫过于亲情，亲情的种类有许多，但最让我难忘的就是父爱。

傅雷家书记载着傅雷对傅聪关爱，那时候，没有网络，只有书信，傅雷那时天天给儿子写信，想了解儿子内心想法，傅聪在外面受苦受累时，无处抱怨，只能向父亲诉苦，他的.父亲一收到儿子写给他的信，就迫不及待的打开，看完后，拿起来笔，在烛光下颤颤巍巍的写着，不怕困难；在儿子精疲力尽的时候，他的父亲，写信告诉他，坚持一下就就会成功，或许他在比赛中只得了第三，但在他父亲眼里，他就是第一！

我的父亲没有傅雷那样伟大，但他也教会了我许多做人道理，让我学会了坚持！遇事要冷静！

伤仲永读后感篇28

昨天老师给我们讲了伤仲永的故事，一个小孩叫仲永，他五，六岁的时候很聪明，是个天才，长大以后却是个普通的人。

这个故事告诉我，有先天的聪明才智，没有后天的'学习，是不可能成为人才的，像我们这些普通的人，先天没有诗歌不能优势，现在如不努力学习，以后是不可能成为有用之才的。所以无论是否先天聪明，都应该接受后天的学习，那样才能成为有用的人。

不管原因是什么，最后王安石给了我们深刻的总结：“仲永胜过一般有才能的人很多，最终成为普通人，就是因为他后天的教育达不到要求。”

窗边的小豆豆读后感篇29

《窗边的小豆豆》讲述了作者在第二次世界大战结束前，在东京上学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，从此改变了她一生的命运。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的'活力。

不管怎么样，小豆豆在童年时是享受到了儿时的快乐。他把上学时的感受都充分地表现在书中。

《窗边的小豆豆》中描述的巴学园，其上课方式与众不同，没有固定的课程表，每节课都是按孩子的爱好来上，在小林校长看来，这种“乱糟糟”的教育方式很管用。教师和校长要能了解每一个学生的兴趣所在，独特的思维能力与学习方式，这样的老师就能实施更加有效的教育方法。在应试教育下成长的我们别提有多羡慕了！小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师计划的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长，因为孩子的梦想比老师的计划更远大。”

《窗边的小豆豆》其实是一种理念的体现，虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子们做好朋友的魄力。教师只有拥有

高尚品德才能教育好学生，才能在平时的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生！这本书带给我的除了感动外，更多的是思考！

傅雷家书读后感篇30

在1954年的1月17日，傅雷一家在上海送别了傅聪。于是，傅雷的第一封家书便在十八、十九日晚写出。便寄给他的儿子傅聪了，信中，傅雷一家，因为儿子的离去而纷纷悲伤落泪，为此傅雷一家还因此失眠。在信中，傅雷一家明确写出了对孩子的思念，为此眼睛哭肿了，胸中抽痛，胃里难过，读了这段，我有深刻的共鸣。在我很小的.时候，父母因为忙于工作，经常在外地打工，有时可能一年都回来不了一次。先前我们是以信的形式表明我们的思念之情，但信往往是不能更加完整的表现出我们之间的依恋，第二年我们使用打电话、通视频的方式交流，每次时间短则十几，二十几分钟，长则高达两小时以上。还记得我们第一次通话的时候，我们都哭了。虽然我们之间没有明说，但电话那方的微声抽泣便说明了一切。牛顿说过：“我们都是站在巨人的肩膀上前行的人。”而我们的巨人不正是我们的父母吗？中国的巨人不正是那些为了使我国早日步入现代化强国之列而勤恳付出的千千万万个中国家庭吗？

傅雷先生说过，世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术。当我们静下心来细细品读它，就会明白书中所含的哲理，而这些哲理不正是为我们的成熟而提供养料的化肥吗？

窗边的小豆豆读后感篇31

我推荐《窗边的小豆豆》给大家，这本书的作者是日本当代著名作家黑柳彻子写的。

《窗边的小豆豆》是讲黑柳彻子小时候亲身经历的事，书上的主人公是小豆豆，小豆豆有一条小狗叫洛基，小狗有灵性，很温顺。她们是一对好朋友。

《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一年级就被迫退学，因为她上课时总是开关抽屉，老是发出巨大的响声，搞得老师无法上课，同学们也无法听课，一节课重复这样的动作有一百多次；有时又跟教室外面的小燕子说话；有时又跟窗外的宣传艺人打招呼，还把班上的全体同学都叫到窗口去看。老师实在拿她没办法，就只好让她退了学。

退了学的小豆豆来到了新学校——巴学园。那里有一名非常宽容的小林宗作校长，在巴学园小朋友想干什么都行，只要你能把做的事从一而终做好就行了。比如有一次，小豆豆怀疑她的钱包掉进了厕所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出来，看能不能找到自己的钱包，结果挖出来的屎堆成了一个小山，钱包还是没找到。校长看见了，并没有批评他，只是说：“你把挖出来的屎放回去就行了。”

我觉得小豆豆有无穷无尽的.疑问，有无穷无尽的想法；小林宗作校长让我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴学园的环境非常适合小朋友的成长，令人非常向往。不信，你就买来看一看，相信你一定会爱不释手。

伤仲永读后感篇32

今日阅览新闻，文中提及方仲永，引出对初中读过课文的'回忆。搜索看后方知求学时的不求甚解和文章的寓意，尤其是末段，王安石的那几句：“彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。”“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”真所谓至理明言，多年后方知初中教材编者之用心，惭愧！所幸顿悟为时不晚。

泰戈尔诗集读后感篇33

又是一个宁静的午后，我不禁再次翻开这套令我爱不释手的《泰戈尔诗集》。在它的字里行间穿行，我好像看到了泰戈尔那黑色的眼眸，看到了那眼眸中闪烁的睿智光芒。

还记得初识泰戈尔是在一篇文章中看见一句话“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，后面的附录中写着选自泰戈尔《飞鸟集》，当时的我虽然年幼，但仍为其精炼的语句、深远的意境所折服，竟也模模糊糊体味到类似俳句般的幽玄。刹那间，生之繁华，死之安祥，生死更替，万物嬗变如雷光电火般在脑中闪过，末了却是一片平静。是的，平静，宛如日暮时分的大海，经历了一日或激昂或轻柔的波动，终于随着西下的夕阳融成一片浩瀚的金光，在偶尔飞过的海鸥的.鸣声中归为平静。这也正是读完《泰戈尔诗集》之后给我的感觉。

每每当我轻轻翻开它的扉页，目光就再也不能移开。它不同凡响的品位总使我感动。它深邃、幻丽，像无垠的蓝天，又似恒河的波影。在他优美的文字中有燃烧着的爱的火焰，有几近绝望的仰天叩问，有彷徨无依的内心独白，也有轻柔解人的细语呢哝。任何时候，打开《泰戈尔文集》不管指尖停留在哪一页，我都会读下去，而且瞬间进入那种感觉——泰戈尔的感觉。那是充满生命力的、洋溢着欢乐的、点燃着光明的大千世界的感觉。接触到这样的文字，我的心怎能不升腾起来呢？在我心底浮沉的些许倦怠和愁绪顿时被大师笔下夹杂着快乐的微风吹荡得无影无踪。正是生命力、快乐和光明构成了泰戈尔作品永恒的主题，像一部宏伟的交响乐中反复出现的主旋律，时而柔情似水，时而起伏跌宕，就这样一步步融入我心灵的深处。他的作品总是反映人性美伦美奂的一面，孜孜不倦地在真善美的世界里开垦、耕耘，最终使每个人的脸颊上都荡漾着最灿烂的笑容！

让我们一起在泰戈尔的文学圣殿里寻找自己，在追逐自己的理想！

九色鹿读后感篇34

今天，我们学了“九色鹿”这一课，令我深受启发。

这个故事是来自佛经的一个神话故事，它讲述了美丽善良的九色鹿，好心搭救了落水人调达。可调达却为了得到重赏，见利忘义，向国王告密，并带兵去捉拿九色鹿。九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了非常惭愧，重重惩罚了调达。

从这个故事里，我认识到，一个人如果为了自己的利益，就背信弃义，是不会有好结果的'。有些人像调达一样，比如小偷，他们被金钱蒙上了眼睛，却从没想过：“黄金失去可再得，名誉失去难挽回”这句话。我想，他们一定是嫌自己的钱不够花，想发财，就去偷东西的，可每天提心吊胆的过日子，也不好受，迟早还要遭到应有惩罚。当然，我们身边也有像九色鹿一样舍己为人的好人，他们总会在我们最危险的时候挺身而出，帮助我们度过难关，这样人，是值得我们学习和尊敬的。

是的，有的人品格高尚，也有的人灵魂肮脏，你愿意做九色鹿还是调达呢？

九色鹿读后感篇35

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的.奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，

这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。

窗边的小豆豆读后感篇36

这本书的作者是黑柳彻子。她写了日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万；她是亚洲惟一一位联合儿童基金会亲善大使足迹遍及地球的每一个角落她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。这本书讲述的是作者在小学时的真实的故事。

作者被原来的学校退学后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的的孩子，并奠定了她一生的基础。开始我以为这只是写在窗边的小豆豆，让我意想不到的是：在这本书中居然有一些离奇的`，惊心动魄的事情发生。一个一年级的学生就被学校退学，我能想象这是一个多么调皮的孩子。我想一个淘气的孩子应该是一个很可爱的孩子吧！

我看到了她小时候的场景：电车做的教室，一首不同寻常的饭前歌，一个很爱孩子“奇怪”校长，一些惊心动魄的事件……使一所再普通不过的学校，变得离奇，一些在校园里从来没有发生过的事情，在巴学园却有。在一个轻松自由的学校里上学，是一件很开心的是。当我碰到学习的烦恼时，我就会想到巴学园的轻松、自由，使自己也变得轻松、自由。

青铜葵花读书心得篇37

第一次看曹文轩的作品，就被他感人至深的文章深深的震撼了。读完这本《青铜葵花》，一如喝过一杯苦涩又余香缭绕的茶。书中揪人的情节，绚丽的场景，活灵活现的人物，苦难但不失血肉的描写，萌发了我对欢乐与痛苦的思索。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。像那大麦地里的那遥无尽头的芦苇，在静谧的村庄里，青铜牵着牛徜徉于黄昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱着动听的歌谣；为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜宁可在寒冷的冬天卖掉自己脚上的芦花鞋;为了让葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默站了一个晚上;而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴着哥哥为她潜心制作的冰项链在舞台上楚楚动人；为了哥哥，以最优异的成绩报答……

这所有的一切，都充满了无数的爱，在充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小，同心协力，艰辛却快乐的生活着，从容坚韧地应对重重难关。然而，命运捉弄人，在葵花12岁时，城市的活生生地把两人分开了，这两个因为拥有对方而不再寂寞的孩子又一次被推进了深深的孤独与寂寞中，葵花像只被猎走的鸟，青铜则像一条失去水的.鱼。没有哭，没有闹，在这种安静中所流露出来的痛苦让人心雨纷纷。在遥望之际，哑巴多年的青铜第一次喊出了声“——葵花！”

我不得不承认最大的痛苦不是肉体的痛，而是心灵失去寄托的痛。一次次的掉泪，为他（她）们的故事感动，“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。”这无疑是我所能说的了。

难道我们的世界不也如此吗？生活中，只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间。瞬息万变的生活里，我们都似乎忘了“感情”这个词，只是忙忙碌碌地过日子。忘记了友谊，忘记了互让，忘记了爱。如今，我明白在生命的极限中所表现出的“爱”是如此动人。在痛苦中盛开的美是如此灿烂。无论生活多么艰苦，只要同心协力，互相挽扶，那开出的生命之花永远是耀眼夺目的。

羡慕、激动、钦佩、同情……我跟着作者一起走进这个故事，我的心情在跌宕起伏中落定只为了这俩个让我感动的人物----青铜葵花。

《骆驼祥子》读后感篇38

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动；对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。

之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的`心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬；愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自己却还是毫无悔意。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“理想”中他选择了“生命”，因为只有“生命”才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执着的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。

泰戈尔诗集读后感篇39

“书中自有黄金屋”，这是千古流传的名句啊！它独具魅力，记录了从古到今的辉煌与失落，彰显了中华民族是“书之故乡”，这无穷的韵味流传千年，知识是没有界限的，它贯注于心灵的深处，灌溉着内心的幼苗，那一腔热血在身体中飞舞。

前几天，我饱含着诗意读完了《泰戈尔诗集》，了悟了这本书的一些皮毛之处，我不敢说读懂了他的精髓，因为他太深奥了。他的诗飘散着清香，洒出了那段历史的背景，真的是回味无穷。这本书以“他”自己为人物原型来展开写作的，深情的描绘出自己的经历，揭示当时的历史背景。

泰戈尔因所处的环境与时代的黑暗，所以他把祖国的沦亡、民族的耻辱、殖民地人民的悲惨生活都深深地烙刻在泰戈尔的内心深处，并走进他的诗歌中。他所写的文字中挥发着一种不挠的精神。可见泰戈尔的爱国之心！突出了他怜惜百姓，不屈于这悲惨的命运。

在《婚礼》这一章中就表现出一种为国而牺牲美好生活的白马王子。有一天，一个王子在婚礼上壮别娘子，奔赴疆场，马革裹尸的牺牲精神。这首诗歌的感情是跳动的，是一腔热血的，歌颂了民族英雄，抵御外族侵入的精神，更进一步突出了泰戈尔的爱国主义的精神，保家卫国的精神。

作为未成年的我，可能还不算成熟，所以就喜欢《新月集》多一点。他以儿童的视角、纯洁的语言、明快的格调和优美的意境，描绘出一个天真烂漫、活泼可爱的儿童世界，充分体现了诗人对儿童的深厚的爱，也表明了作者追求单纯、光明、社会平等的理想世界。

泰戈尔诗集中的诗句，句句都体现出无垠的哲理，这是无法替代和超越的。因为这是在真实生活中所经历的，并触发感想，感情是最丰富的'，真挚的。因而这些诗句是赋予生命的，是思想的体现，这才是人生中最珍贵的。

在这本书中也写到了关于爱情和人生的抒情诗，想必作者也亲身体验过。在诗中写到的爱情的难以捉摸，是神奇的，是情不自禁的。这首诗句字字体现出来丝丝的温柔，很绵软、浪漫。他把爱情联系到人生，从而展开哲学的理论。诗人觉得人生在各个不同的阶段正如同花的花期，阶段不同，开放的状态也不相同，就如同自然界的春夏秋冬，该怎样时就会怎样，一切的一切都是不可勉强的。

泰戈尔诗集语言简洁、含蓄笔墨精炼，有名言警句穿插，画龙点睛，很有韵味。大家有机会一定要学习这种写作方法。

人生观、爱情观、思想、蕴含的诗意、道理在这本书中都可以找到它的踪迹。这本书很丰富，可以渗透出当时的社会背景，也充分展示了他的不屈、爱国精神。看这本书不是最重要的目的，参透他的内心深处才是最有意义的、价值的。

窗边的小豆豆读后感篇40

好书如灯塔，为人们照亮航行的道路；好书如蜡烛，在黑夜给人温暖；而《窗边的小豆豆》就是这样一本好书。

小豆豆给我的印象很深，他的善良、活泼，坚持不懈的品质触动着我，小豆豆还很关心父母，买到健康树皮就让父母咬一咬，直到父母说不苦时，才开心起来。小豆豆从一个淘气，不认真上课的孩子蜕变成一个好学生的路一点儿也不难，也充满着欢笑，告诉我们在学习生活中，做好一件事也不难，只需要认真去做。小豆豆的童年很快乐，也很充实。

在我的童年也有许多的喜怒哀乐，喜的让我开怀大笑；怒的让我得们得到教训；哀让我们垂头丧气；乐得让我们得到欢乐。读到这本书，我不由得想到了儿时的.我，那个被妈妈打的嚎啕大哭的我；那个得了奖得意洋洋的我；那个操场上无忧无虑的我；那个被老师批评后闷闷不乐的我；那个在教室里认真上课的我……童年中有许多和伙伴相处的点点滴滴，就像小豆豆一样，即便只有几个人，也会玩得开心。

在以后的生活中，我一定会学习小豆豆的善良、坚持不懈、充满自信心、懂得感恩等品质，做一个帮助别人，做事不半途而废，不忘记得第一名的自信，不忘记对别人的帮助。

我一定会非常珍惜现在的童年时光，因为童年是一去不复返的，童年是无忧无虑的；童年也是人生中最美好的记忆。

青铜葵花读书心得篇41

《青铜葵花》是曹文轩写的一本书。

书里讲到的青铜是一个哑巴，葵花是城市知青的孩子，他们在大麦田的故事。

葵花是个不幸的孩子，爸爸白天忙工作晚上陪她，尽管这样葵花的爸爸还是在意外中被淹死了，好心的村长把葵花领到大麦田的'一棵大槐树下，希望有人能够收养葵花，青铜之前就在河边帮助过葵花，他一直想让自己家去把葵花领回去，可是他家里太穷，爸爸妈妈怕把葵花领回去受委屈，一直犹豫。最后，各种原因，青铜一家还是把葵花领回去了，从此，葵花有了新有爸爸、妈妈、奶奶还有一个哥哥，就是青铜。青铜一家对葵花特别好，供她吃，供她穿，家里有好的都仅着葵花。到了上学的年纪，因为家里太穷，他们家的钱只能供得起一个孩子上学。他们两个相互谦让以后，青铜还是想了个办法，让葵花去上学，回到家，葵花再把学的字教给青铜认识。他们生活虽然清贫，但是从来都很快乐，不管遇到什么困难，他们一家人都能齐心协力共同渡过难关。

几年后，奶奶得了病，葵花不顾家人偷偷出去跟别人一起采摘银杏叶子挣钱，可是她回来之后，奶奶苦撑着最后一口，见了葵花一面。奶奶去世后，大城市里的市长要把葵花接回城里读书。一家人都很舍不得，最后爸爸妈妈为了葵花能有更好的前程，决定让葵花回城里，寒暑假的时候再回大麦田。可是青铜舍不得他这个妹妹

这本书我最喜欢的人物是葵花，她是一个善良懂事的孩子。另外青铜也不错，勇敢、机智，执着。我为他们一家纯朴的感情感动。《青铜葵花》这本书建议大家去看看。

绿山墙的安妮读后感篇42

《绿山墙的安妮》是加拿大著名的作家蒙哥马利写的，这本书讲述的是一个爱与责任的故事。听老师提起，我便试着读这本书。读完后，感概万千。

书中的安妮是个孤儿，她长得并不漂亮，最令人讨厌的是她满脸的雀斑，和一头自己也不喜欢的红头发。这一年，她阴差阳错的被一对兄妹领养，来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为她喜欢男孩。只有男主人马修喜欢她。安妮天真活泼，十分爱幻想，她刚来绿山墙时，被这里的一切都吸引了，给自己喜欢的`地方都取了名字，他跟着马修骑马车时，路边开满花的樱桃树都能让她喋喋不休的幻想着。安妮经过很大的努力考上了梦寐以求的大学，但是当马修去世时她竟义无反顾的退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾玛丽拉。这个瘦小、满脸雀斑的小女孩，是那么的坚强乐观，懂得感恩。

相比之下，我们这代小孩子差的很远。我们在父母的娇宠下，变得无比脆弱，自私。一旦碰到难题，就会措手不及，在没有思考下就向父母求助，太过依赖大人。而在感恩上我们和安妮比也是天壤之别！如果从现在起，我们也像书中的安妮一样，对学习有积极、上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心。在面对困难和失败抱着一颗坚强之心，对待父母和亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济、处处有温暖。

读了《绿山墙的安妮》让我真正了解到安妮是一个乐观向上，敢于挑战的女孩，我要以她为榜样，努力学习，敢于挑战。我喜欢这本书，因为它告诉了我，爱的奉献非常重要！

伤仲永读后感篇43

去年听了一节，今年听了一节，同一课书，听了两节，使我对这一课有了很深的印象。

仲永生来天资聪慧，但其父不使学，最后泯然众人矣，从仲永身上，我真正认识到了不使学的危害有多大，认识到了后天教育的'重要性。

如果我作为教师，不能使其学，那么我有误人子弟之嫌，我班有好几个仲永类学生，我若不能使其好好学，我会感到非常难过，我正在琢磨我应该怎样才能使其好好学，我想提高自己的教学水平是唯一出路。

青铜葵花读书心得篇44

今年暑假，我读了一本叫《青铜葵花》的书，书里有许多内容都令我感动。

这本书主要写的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花的父亲不幸溺水身亡，由青铜一家人来领养。青铜和葵花一起经历了许多的风风雨雨，日子也过得非常快乐。但是命运似乎不想让他们在一起，在葵花上五年级的时候，市长把葵花接回市里去住，在葵花上船准备走的时候，哑巴青铜大声喊出了葵花两个字。之后，青铜每天都会来到第一次见到葵花的地方......

书里面青铜敢作敢为，活泼，书里面的葵花，富有同情心，关爱他人。其中最令我感动的事是：葵花到了该上学的年龄了，可是青铜也到了上学的.年龄，但是家里钱只够一个人上学，两个人都希望对方能够上学。就在这时，青铜决定抓杏来决定谁去上学，最后，妹妹抓到了红杏，哥哥抓到了绿杏，妹妹葵花去行学。青铜笑了，笑出了眼泪。由此可见，哥哥是多么关心妹妹啊，

读了这本书，我有很多的感触，学到了很多可贵的精神和品质，像青铜一家人这样关爱他人，无私奉献的精神和品质会一直激励我的！

九色鹿读后感篇45

今天我读了《九色鹿》的故事，懂得了人要诚信的道理。

美丽的.九色鹿从河里奋力救起了一个人，它拒绝了这个人的报答，只要他保守秘密，不告诉别人自己在哪里。可是这个人并不讲信用，他跑到国王那儿告密了，并且带领着士兵们去捉九色鹿。九色鹿虽然很生气，但是却机智，镇定地告诉了国王这个人的事情。最后，这个人得到了应有的下场，而九色鹿继续在山里快乐地生活。

这个故事告诉我们：要诚实、善良、讲信用，说话一定要算数，别人帮了我们，我们一定要懂得感恩。同时，碰到危险和困难，不能慌张，要像九色鹿一样有智慧，巧妙地解决难题。

伤仲永读后感篇46

仲永虽然才智过人，拥有上天赋予的才能，但他的`父亲因为眼前的利益，不使学，这样不就等于放弃了一个天才吗?其实天才在于勤奋。

这样的例子在我们的历史长河中比比皆是，像匡衡为了夜以继日地学习，凿壁偷光成为伟人名垂千古。其实造就他成功的因素并不是这借来的“光”，而是他的勤奋刻苦。古人说，一份耕耘，一分收获，没有耕耘哪来收获。一个人能否成才与天资有关，更与勤奋学习有关，但一个天资聪慧的人不勤奋学习将会沦为庸人如方仲永。天上不会掉馅饼，兔子也只撞一次树，守株待兔不劳而获的事世上少有，而只有勤奋刻苦持之以恒才能使自己出类拔萃，成为佼佼者。

绿山墙的安妮读后感篇47

绿山墙农舍里的安妮，就像一朵向日葵。她乐观，热爱幻想，热爱身边的朋友，也热爱大自然。

《绿山墙的安妮》是一部世界名著，是加拿大女作家露西·蒙哥玛丽“安妮系列小说”的第一部，也是最成功的一部。

安妮的父母都死了。她长了一头红头发，脸上还有许多雀斑。她就像一只丑小鸭，非常丑，脾气也不好。孩子们都不喜欢跟她玩。可是她比丑小鸭幸运。她在孤儿院待了九年，但这九年并没有改变她纯洁的天性。九岁时，玛丽拉和马修这对善良的兄妹收养了她，并把她带到绿山墙农舍里抚养。玛丽拉和马修以及周围人对安妮的爱护和关怀，让安妮美好的天性渐渐显露，正是这犹如向日葵般美好的天性，让安妮渐渐从丑小鸭变成一只美丽的'天鹅。

安妮热爱生活。

她喜欢亲近大自然。每当节假日时她并不像别的同学一样拼命读书而是和别的朋友一起欣赏大自然美丽的风景。她不像现在的一些同学一放假就玩电脑游戏。

最后带上了厚厚的眼镜。

她热爱幻想。虽然她的衣服很土气。但是她的想象里把衣服当作非常美丽的，这使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活会变得非常平淡，乏味。

安妮懂得报答。马修死后，玛丽拉几乎失明。当安妮听到这个消息后。她毅然决定放弃上大学的机会。决定在当地当一名教师，好照顾玛丽拉。现在很多孩子都不懂得报答。我们要学习安妮。

安妮就像绿山墙农舍里的向日葵，永远向着光明，永远热爱光明，永远用自己的光明去感染别人。

伤仲永读后感篇48

方仲永从4岁就可以写诗了，在他的诗里一个字就能买好几两钱，他爸爸不让他上学每天让他写诗卖钱。

有一次，有一个人去看他的时候他已经23岁啦，他的诗已经不再像他小时候写的`那样好了。再过7年那个人在去看他的时候，他已经和普通人一样平凡了。

从这个故事，我明白了一个道理：一个人即使他再聪明，即便是一个天才儿童，如果不经常学习、读书，也将是个普通平凡的人。终将一事无成。正所谓聪明在于学习，天才在于积累。一个人小的时候不努力长大也是普通人。

青铜葵花读书心得篇49

从我第一次读曹文轩的作品时，我就深深记住了曹文轩这个名字。一开始看他的作品，只是觉得写得很有趣，也许不知是年龄增长的缘故，当我重读《青铜葵花》时，竟为之深深震撼——原来这亲情竟可以这么纯，这么美好!

文中的青铜、葵花是两个孩子。青铜是一个有语言障碍的残疾人，葵花是一个年幼就丧父丧母的城市女孩。一个巧合让他们成为了兄妹，从此，青铜家的生活变得充满了生机，但又因葵花的出现，家庭的生计越来越艰难，负担也越来越重……

这整本小说都写了苦难，很苦很苦：有在闹蝗灾时没有吃的'只能吃芦根的苦;有茅屋倒塌后无处容身的苦;有为了省下钱来个奶奶治病而故意把考试考砸，放弃自己心爱的学业的苦……可是青铜家的人并没有因为苦，而从此一蹶不振，而是像竹子一般，在苦难中锻炼自己的韧劲，就这样，平凡的生活中有着不平凡的感动。在发生的诸多故事中，曾有两件让我震撼。

第一次，是当我读到奶奶病重了，葵花心想这必须要有钱给奶奶治病。便独自一人去江南采银杏换钱，然而留下的信却送错了人，青铜心中百感交集，每天晚上提着个灯笼在桥上等她。渐渐地，大麦地便有了这样一个故事：哑巴青铜的妹妹葵花为了给奶奶治病，去江南采银杏，青铜便每天在小河旁等她。在这一瞬间，我的心猛然一颤，眼前浮现出一个点着灯笼的小男孩的样子。这个故事，让我的心里感到很温暖，很纯洁。多么感人的兄妹情!

第二次，当葵花被市长强行接走，青铜十分伤心，心中有着深深的空洞感。他几天不吃不喝坐在石桩上，望着湖面上葵花远去的地方。终于有一天，青铜仿佛看见了葵花，思念的喊声脱口而出：“葵——花”多么令人震撼的兄妹情!这种真情居然使青铜——一个哑巴可以说话，真情的力量多么伟大!

他们面对苦难，身上多了几分与他们年龄不符的坚毅与执着;他们遇到困难，总会为别人着想，甚至替对方受罪的善良令我感动。

罗曼·罗兰曾说过：“我们因当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!所以我们因当正视痛苦，把每一次痛苦当成一种磨练，这样痛苦就没有那么可怕了。”是的，苦难几乎是永恒的，我们面对痛苦，唯有坚强抵抗;要学会透过苦难去感受人世间亲情的温度。

青铜葵花读书心得篇50

相信大家对《青铜葵花》这本书的作者并不陌生，他就是曾多次获得国际大奖的著名作家曹文轩先生。

青铜一家是大麦地最清贫的，却在一年秋天又收养了一位小女孩——葵花。青铜一家收养葵花时就说，无论如何也不能让这个可怜的女孩儿吃一点儿苦。于是，这一家人特别是葵花的哥哥青铜作出极大的牺牲，付出更多的努力。家里穷，只能一人上学，青铜“使计”让葵花上学；葵花要表演，没有银项链，青铜就在大冬天做了冰项链；家里穷，没灯，青铜捉萤火虫做南瓜花灯让葵花读书……虽然日子苦，却总能听到一家人快乐的笑声。

青铜一家积极乐观的心态深深打动了我，让我进而明白，乐观是一种力量，能让人战胜一切困难。

其实生活中也有很多乐观的人。比如科学家霍金先生，他21岁患了不治之症，可他并没有放弃生活，放弃理想，他乐观地“站了起来”。在一次演讲后，一位记者问：“病魔已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去太多了吗？”霍金用他还能活动的三根手指艰难地叩击键盘后，屏幕上出现了4句话：“我的手指还能活动，我的.大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的朋友和亲人。”正是这种乐观积极的心态使他成为举世闻名的伟大科学家。

青铜一家不也是这样吗？房子被洪水冲走后，一家人就下定决心盖更好更大的房子。他们说，一家人只要平平安安地在一起就很幸福。我忽然觉得很惭愧。一次不小心手指划伤了，我就觉得再也不能练琴。我哪有青铜一家和霍金先生那样坚持、乐观、积极向上的心态呢？

合上《青铜葵花》这本书，我感觉自己变得积极乐观起来。