[精选]读卖火柴的小女孩有感

细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的读卖火柴的小女孩有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、二年级的时候，我也经常读这篇<<卖火柴的小女孩>>，然而，读上几次也没用，因为我只欣赏他的结构，但是，我却从来没有感悟到这篇文章的感人情节。如今，我已不那样欣赏了，因为我已经彻彻底底的读懂了这篇文章的精髓。

<<卖火柴的小女孩>>主要是讲：在一个大雪纷飞的年夜，一个衣衫褴褛的小女孩，赤着脚在大街上跑来跑去买火柴，然而没有一个人买她的火柴。此时，她趴在别人家的窗外，看着里面的小孩和父母吃饭，这时，一辆马车横冲直撞，把小女孩撞到了墙角，饥饿和寒冷结束了她年轻的生命。

啊，世界太不公平了，一个可怜的小女孩，你也应该有你金色的童年，你也应该穿着漂漂亮亮的衣服，带着小手套去上学，然而你却什么也没有。只是让你和我们比起来，我们可差多了。我们的生活富裕了，但是小学生的吃、穿却挑三拣四，就连几十块钱的衣服都不穿，还要穿名牌的、进口的，要知道，父母挣钱是不容易的呀！可是大家想一想，如果我们和文中的小女孩比，那我们是何等的惭愧，因为我们是有衣服可穿的呀，可却还不知足，我也看到过这样的事：一个小孩高高兴兴地走在上学的路上，一个有钱的小孩走过来，讽刺他说：“你就穿那么点儿破衣服还去学校呢！”小男孩一听就回到家里找妈妈要新衣服。这时，妈妈就给他讲了这篇童话<<卖火柴的小女孩>>。妈妈说的多对啊，里面的小女孩什么都没有，而他已经有了，难道还不知足吗？

读了这篇文章，让我知道了许许多多的事，不能挑三拣四，有什么就穿什么、用什么并不是挑来挑去，不穿这件不穿那件。在此同时，我也深深地祝愿着小女孩在天堂之上活的快乐、活的幸福。

读《卖火柴的小女孩》有感篇8

夜深了，妈妈已经熟睡，邻家的小狗也不再吠了，我还在暖暖的被窝里深情地读着安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。

“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天――大年夜……”这个童话故事深深地吸引着我，使我忘记了时间，钟已经响了十一下。这个童话故事不知已经读过多少遍了，然而我每次读这个感人的故事都更多的思考，我读着，读着，仿佛已经置身于这个神奇的世界。“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的美丽的金发，她衣衫简陋，睁着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要买我的火柴……”她在阴暗的墙角边，我遇见了这个卖火柴的小女孩，她伸出那双冻僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好脏啊，也许是因为妈妈生病在床没有时间给她换洗？也许她家里穷得跟本没有另外的衣服。我问自己，我真的同情她吗？有什么能表明我对她的同情呢？大街上还有许多的'小孩也像她那么穷，也许还有比她更穷的，我能拿什么奉献给这些穷人家的孩子呢？我家也不富裕，每天妈妈只拿二元钱给我吃早饭，我想把二元钱给她，可在衣服袋里摸来摸去也没有摸到那二元钱。我撇过脸不忍再看那小女孩，我不禁叹了一口气……妈妈从睡梦中醒来，问我怎么还不睡？我这才回过神来，嗳，这是在看书哪！

我继续读着，“谁要买我的火柴……”回答她的只是风雪的呼啸声。整个城市像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情，她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的。“家”对她来说不是温暖的地方，也不是可以避难的地方，她没有地方去。我多么感谢上天给了我一个温暖的家，爸妈和外婆每天在家里欢欢喜喜地等着我回家，我一回到家外婆还把各样食物塞到我的嘴里，又给我加添衣服，等等，等等。多么可怜的卖火柴的小女孩！我真愿意把她带到我家做我的妹妹！

与卖火柴的小女孩比，我们真是生活在天堂里，因此，我们要珍惜眼前的幸福生活，不乱花钱，不浪费一切物品，当别人有困难的时候，及时伸出友爱之手，尽可能帮助需要帮助的人，与大家分享自己的快乐。

傅雷家书读后感篇9

拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。

了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层资料，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情；第二层是傅雷与儿子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术；第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导他自己的儿子要具备高尚人格和艺德，启发他自己儿子的爱国情、民族情。

《傅雷家书》能够使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷透过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。

爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，能够看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对他自己的孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会发奋学习、成人成才。

这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的`艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们能够像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。

认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，明白不懂得的人情世态。

傅雷家书读后感篇10

当要回头写读后感时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我

所理解的作者所表达的重要思想。首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因为书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。

他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的.艺

术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。

当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。

读《卖火柴的小女孩》有感篇11

唉，多么可怜的小女孩，我合上《安徒生童话》，眼前浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》，这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩，因为没有卖掉一根火柴，不敢回家都冻死在街头的故事。我在看故事的时候，似乎看到了安徒生在写这篇文章的时候，那双充满怜惜的眼神，这双眼神一定是看到了当时间段真实的冻死的孩童，所以才会这样感人的童话世界吧！

当我读到小女孩几次划着火柴的幻觉时，我不由得再次为小女孩悲惨的'命运叹息，小女孩只需要一点点光，一点点暖……可是没有人能够给他，小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鸭，美丽的圣诞树，这一切都显得那么的残酷，因为对小女孩来说只是幻想根本就无法实现，她只能拥抱着美丽的幻觉，再换一种孤单死去的结局。

擦去脸上的泪水，我不禁感到资本主义社会是一个冷漠无情的社会，小女孩与其说是被严寒的天气冻死，不如说被人们的麻木和冷酷冻死了的。比起小女孩我是多么幸福，从小到现在我都吃得饱，穿的暖，在家里爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学的关心我，生活是多么的美好！

如果小女孩生长在我们中间，她一定也会像我们一样背着书包高高兴兴去上学；如果小女孩生活在我们中间，大年夜她一定会和爸爸妈妈吃上美味可口的团圆饭……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……

长腿叔叔读后感篇12

此书描写了一个叫朱谛的孤儿，因为写了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的资助，从此迈入了大学的校门。

朱谛没有见过这位好心人，只是偶然看到了他投在墙上瘦长的`身影，像一只长腿的蜘蛛，从此就戏称他为“长腿叔叔”。按照长腿叔叔的要求，朱谛必须每月写信像长腿叔叔汇报学习、生活情况，而她始终没有得到过长腿叔叔的回信。

朱谛是个十分独立、自尊、奋发向上的女孩，她虽然得到了好心人的帮助，却从来没有依赖思想。在大学生活中，她欣喜的吸收着从未有过的知识和体验，还认识了一位极具魅力的富家少爷。正当朱谛与富家少爷产生感情问题时，长腿叔叔露面了。

这本书让我明白了：只要长大了，就不要再依靠父母了，自己要学会独立。

读《卖火柴的小女孩》有感篇13

《卖火柴的小女孩》的这个故事主要讲了：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒也没卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活的这一段时，我从心里就为他的悲惨命运感到难过。到富人们全家团聚欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪。她的美好生活只能从小火柴那微弱的光茫人中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烤肉，和美丽的圣诞树，还有疼爱她的奶奶。她多么向往这一切啊！可这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。

当我读完的时候，我想比起那个女孩，我是多么的幸福。从小到大，我都是吃得饱、睡得香，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校老师同学关心。如果她生活在像我们这样的家庭里，那么她一定会和我们一样，吃得饱、睡得香，那该有多好呀！可是在我们班里有一名同学，他却不一样，从来都不会去珍惜生活中来之不易的幸福，这位同学就是我们班的同学小彭同学。他就是不会去珍惜生活中来之不易的幸福。上课不认真听老师讲课，害得老师经常利用他们的课余时间来给他补课。然而他有的时候却不领情。例如：有一次叶老师时要小彭同学大课间去她的办公室补课，可他却当没听见，非跟老师对着干，逃走去做课间操了。害得叶老师找了半天都没看见人影。在此我想对他说：“小彭同学请你珍惜生活中的'幸福。你应该知道《卖火柴的小女孩》这个故事里面的那个小女孩。当其他人在全家团聚、欢庆圣诞的时候。她却在冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪。你知道那是一种什么滋味吗？请那你还有什么理由不努力地去学习？所以希望你应该懂得今天来之不易的幸福。

通过这个故事我想我们在同情她的同时，更应该懂得去珍惜生活中来之不易的幸福生活啊！

读《卖火柴的小女孩》有感篇14

在书中行走，你会发现广阔的道路；在书中航行，你会找到知识的彼岸；在书中品味人生，品味之后，回味无穷。

书伴我走过了13个春秋，可13岁的我却热衷于童话，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令人心痛、叹息。

当你看到卖火柴的小女孩赤着头光着脚走在大街上时，刹那间，一股寒冷从脚下往上冲，那冷并不仅对小女孩可悲而冷，更对人们心里的寒冷而冷。难道他们没有“助人”二字吗？没有“人人为我，我为人人”的奉献精神吗？为什么不去帮一下她呢？当卖火柴的小女孩划亮了火柴见到了美好的东西时，我又为小女孩感到悲哀，感到幸福，因为小女孩可悲到只能用幻想来补充自己，又为小女孩在死之前能见到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或许死前看到丑陋的`世界远比在死前看见美好的东西好。当阳光洒在小女孩身上，她死了，所有人都会为她感到惋惜。此时一股愤怒便从心头涌出：为什么小女孩死了才有人去关注她，为什么不在小女孩活着的时候去关心一下她呢？我百思不得其解，也许是当时黑暗的社会造成，也许是社会的不公平不公正造成。

童话《卖火柴的小女孩》走过了几个世纪，永不变色，小女孩的可悲不仅在贫穷更在于她生在一个没有人情的社会。

卖火柴的小女孩走了，我却没有对书的热爱逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧着书，伴着茶，品味书中的天地，书中的人生。让我快乐、健康的成长。

长腿叔叔读后感篇15

今年暑假，我读了一本书叫《长腿叔叔》。

一个从小在孤儿院长大的小女孩茱蒂，被一个她无意间在墙壁上看到，并被车灯拉长身影的人收养了，从此茱蒂就叫他长腿叔叔。那位自称是史密斯先生的人还供茱蒂上大学。

这本书以书信的形式来表达茱蒂在上大学期间与伙伴们的生活，茱蒂的'其中一个伙伴，有位表哥他叫杰维，杰维也对茱蒂非常好，就像长腿叔叔一样，直到最后，杰维被一场暴风雪吹得卧床不起，茱蒂去看他才知道：原来，供她上大学的那位好心人——长腿叔叔，就是现在躺在她身边的杰维啊!

读了这本书后我明白了，予人玫瑰，手留余香，要像杰维那样帮助那些需要帮助的人。

长腿叔叔读后感篇16

暑假里，我阅读了《长腿叔叔》这本书。读完之后，乔若莎给我留下深刻的印象，给了我太多太多的启示。

《长腿叔叔》的作者是简韦伯斯特，她是美国著名的小说家。她出生在一个充满文艺气息的家庭。在巴萨女子大学期间她利用课余时间到孤儿院和感化院做义工，为她在写作《长腿叔叔》时有了很好的素材。

《长腿叔叔》这本书讲述了一个孤儿乔若萨从小自孤儿院里长大，非常向往有个家，能和平常的人一样快乐幸福的生活，而且她非常喜欢学习。她的一篇《忧郁的`星期三》为她带来了好运，有一位好心人支助让她去上大学。由于生活在孤儿院这样的封闭环境里，使她有些自卑，有些无知，她通过读书平衡和正常家庭长大的孩子的差距，知道自己犯了错误，勇于改正。

长腿叔叔读后感篇17

这是一个有关爱与成长的故事。

朱迪是一个孤儿，安安静静的在孤儿院长大，她出色的写作能力得到孤儿院的其中一位理事的注意，这位理事提出要资助朱迪上大学，希望朱迪能发挥自己的长处成为一个优秀的作家。突如其来的幸福让朱迪很兴奋。上大学之后的'朱迪很勤奋，很努力，并且经常给从未蒙面的好心理事写信报告自己的学习生活情况。几年的大学生活让朱迪收获了很多的东西，包括爱情。最后，朱迪才知道，大学期间，一直在朱迪身边帮助她，鞭策她，鼓励她，爱她的好友竟然就是资助她的理事。故事的结尾，如同所有童话故事一样完美。

作为孤儿的朱迪，对于自己的未来会很迷惘，因为一无所知所有一切皆有可能，有一点悲情，有一点浪漫，最重要的是，朱迪乐观，心地好，好学，对生活有无穷无尽的热情与期待，这种能量也不知不觉的带给了身边的人，她告诉我们，幸福是可以自己创造的。一切看似偶尔的幸福背后都有必然的因素，那就是希望和努力。

读《卖火柴的小女孩》有感篇18

我在三年级时，第一次看了安徒生的一篇童话《卖火柴的小女孩》。当时的感受只是体会到小女孩太可怜，太悲惨了，所以特别同情小女孩。

今天，我第二次看了这篇童话，又有了近一步的认识，除了同情，又有了新的感受--作者对生活热爱，对小女孩的观察很细致，描写地很具体，才写出了百年经典的作品。我是含着热泪读完这篇童话的。

“那位小女孩走到墙角里，缓缓坐下，用几乎冻僵了的手划着了一根火柴，在微微火光之中，她看到了暖烘烘的火炉，看到了美丽的圣诞树，看到了喷香的烤鹅，还有最疼爱她的奶奶。可是，这只是一个幻象是不可能实现的。”这里是使我最动情的地方，眼泪像断了线的珍珠情不自禁地流了下来，并回想起了我们在家里，过着丰衣足食的幸福日子。在我们家里，天冷了！在家开着暖气，使得四季温暖如春；天热了！开着空调。我们多么应该珍惜今天来之不易的幸福生活啊。

我们有强大的祖国做我们坚强的后盾，有改革开放三十多年国家富裕的`生活，和我们父辈几十年来打下良好的基础，才有我们今天如此美好的生活。

小女孩为什么怎么悲惨呢？是因为他生活在一个黑暗的、没有人性的资本主义国家，水深火热的旧社会，国家不强大，人们就不会有幸福的生活，社会不平等。这篇文章就是黑暗旧社会的真实写照。我们有如此美好、幸福、安定的生活，首先应该感谢我们的祖国，感谢我们的党，感谢我们的父辈……

读《汤姆索亚历险记》有感篇19

“汤姆·索亚”这个名字一听谁都很耳熟。没错，他就是马克吐温笔下的一个小男孩。

他机智勇敢，富有心计。

汤姆在学校很调皮，经常把老师惹得头疼。到了周末被姨妈伐刷墙，汤姆尽然使出诡计，让那些男孩不知不觉的称为“俘虏”，还让男孩们自动给他谢礼，汤姆在阴森恐怖的'墓地里探险的时候，亲眼目睹了一场凶杀案，正当无辜者将判为死刑的时候，汤姆勇敢的站了起来，指出了凶手。

当汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人筋疲力尽，汤姆把食物留着给蓓姬吃，又找到了一处泉水，但蓓姬还是绝望了，她说她宁愿等待死亡，汤姆还在苦苦支撑着，他在探路时见到了躲在这里面的印第安乔，印第安乔没看清汤姆，以为他是来追捕的，吓得跑了。

让全村的人都为汤姆骄傲，汤姆·索亚所做的一切。都已远远超出了我们儿童所做的一切。

在汤姆的缤纷色彩的童年里，告诉我们一个道理，只要有欢乐，有梦想，就能创造一片属于我们的梦想天地。

读《卖火柴的小女孩》有感篇20

《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话，虽然只是童话，但反映却是冷酷的现实世界，那时的丹麦，那时的资本主义国家，都是那样一种社会状况，人情冷漠，穷人没有活路，幸福生活只存在于火柴一样的光焰中，如电光石火，转瞬即逝，而且不过是美妙的幻想罢了。

童话的创作时间是1846年，距今174年了，从我自身的感知中，人类的文明有了极大提高，对于丹麦并不了解，但是对于我们国家，人们的素质真的变化很大，不可同日而语了。

她升到了天堂，与心爱的奶奶相会了

童话中，可怜的小女孩穿着两只不合脚的大拖鞋，她过马路的时候，奔驰的`马车掠过，吓得她把一只鞋都跑丢了。

大家看到了，那时街道上跑得还是马车，恐怕速度还是慢一点的，如果换作现在的汽车，是不是对于这个穷苦小女孩，就可以视如草芥一般，直接飞驰而过呢？也许吧，在那样的时代，在那样的社会，也许真的是这样的冷漠无情。

第二天早晨，她含着笑躺在冰天雪地里

不过，现在我们过马路可是安全多了，因为汽车懂得礼让行人，看过有人过马路，它们就缓缓的行。有的司机更友好，干脆停了下来，还探出头来，冲行人摆摆手，示意大家先行。这虽然是一件小事，可正是小事，更能代表人们的基本素质，说明我们中国人文明程度是可以竖起大拇指点赞的了。

愿《卖火柴的小女孩》的故事，真的只存在于童话里吧，让人类的世界永远不会再有这些悲情的事情发生。

读《卖火柴的小女孩》有感篇21

炎热的夏风吹来了七月，也吹来了暑假。静坐窗前，我再次翻开丹麦作家安徒生的童话书，徜徉在奇妙无比的童话世界里，其中我印象最深刻的就是《卖火柴的小女孩》。这个故事讲的`是大年夜，一个小女孩因为没有卖出一根火柴而不敢回家，她一次次擦燃火柴取暖，最后冻死在墙角……

读完这个故事后，我的心情如起伏的波涛，久久不能平静，这个可怜的小女孩勾起了我深深的同情与痛惜。大年夜，当万家灯火通明，所有人都沉浸在新年的喜悦中，而她却赤着脚走在冰冷的路上，一双小脚被冻得红一块青一块，她无助地望着这个冰冷的世界，没有人愿意买她的火柴，也没有人愿意帮她、关心她，她颤抖地蜷缩在墙角，擦燃一根又一根火柴，看到了火炉、烤鹅、圣诞树时，我想此刻她一定又冷又饿到了极点！最后她看到了温和慈祥的奶奶，并请求奶奶把她带走。我想她是多么渴望被家人疼爱呀！本应该是全家团圆的大年夜，这个小女孩却冻死在了街头，她的命运是多么的悲惨啊！

每每想到这个小女孩，我的心像是被针扎了一样痛，但又暗自庆幸自己有一个幸福温暖的家，有明亮的教室，有相亲相爱的老师和同学……我要珍惜自己的美好生活，感恩身边的人，努力学习，将来为社会、为祖国奉献自己的力量！

读卖火柴小女孩有感篇22

六个多春秋过去了，马上面临毕业的我学了这样一篇课文《卖火柴的小女孩》，那个小女孩也许比我大不了多少，也许跟我一样大，可那稚嫩的生命为何早早失去呢？我不禁泪如雨下。

这篇课文写了：一个卖火柴的.小女孩在一年的最后一天————大年夜的街头冻死了。为什么，可怜的小女孩，你的生命为何如此短暂，那稚嫩的生命为何如此短暂。我真希望我在那个年代，我可以用所有的钱买她的火柴，这样她就不怕被爸爸打她了，也就不会冻死街头了。可我毕竟不在那个时代，我无能为力。

妈妈对我说：“那只不过是篇童话。‘‘我说：“那万一不是童话呢？她还那么小，还没见着新年的第一缕阳光啊！‘‘妈妈摇了摇头，说：“傻丫头。”也许我真的很傻，可小女孩，那些十九世纪的穷苦人民怎么办，我一个也帮不了，也不能帮，现在已经二十一世纪了，相差整整两个世纪啊！

安徒生，“世界童话大王”，也在那个世纪，是否真的有卖火柴小女孩呢？那个贫苦的小女孩？

也许小女孩死了可能来她来说是种解放，因为死了就没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦了，就彻底幸福了。

那个年代对我来说那么遥远，相比较，我这么幸福，没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦，是否更该去珍惜呢？

读《卖火柴的小女孩》有感篇23

我读了《卖火柴的小女孩》，心里感觉像有块石头压着我一样气不能畅通，一眯眼，我就会浮现出小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦的在街上卖火柴的场景。

每当我读到“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。”从这里看出来只有她的奶奶是关心疼她的，但是她的`奶奶早已经离开人世，她又冷又饿的缩在角落里无人问津，就连她的父亲也无能为力。大年夜——那些达官贵人们在欢歌笑语中度过，而小女孩却冻死在街上。

我想想就为小女孩而悲伤。我与她比起来生活在和谐社会里，吃的类别齐全，应有尽有。超市的各种食品琳琅满目，我们不想吃饭就去买各种各样小食物。穿的衣服五花八门，春夏秋冬每季都有很多件。还要追求时尚，与卖“火柴的小女孩”比，我是多么幸福啊！她的“幸福”只有去找奶奶，而奶奶还是离开人间的人。在那黑暗的社会里人们是那样吝惜爱心，没有真正为别人着想。

我觉得人能献出一点爱心就献出来点，哪怕是一点点。每个人都要有爱心。像歌中唱的那样“只有人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”

读《卖火柴的小女孩》有感篇24

我一直沐浴在幸福的阳光下，但久而久之便淡忘了幸福的滋味，自从读了《卖火柴的小女孩》，我才有体会到了幸福的滋味。

《卖火柴的小女孩》一文讲了在一个寒风呼啸，雪花飞舞的大年夜里，一个光着头、赤着脚的小女孩被冻死在街头。一个幼小的生命就这样离开了我们，连最公平的上帝都没有给予她幸福的生活，不仅夺去了世界上最关心她的奶奶，还要早早地把她带走。我仿佛听到了寒风在怒号，在因上帝的不公而愤怒：“老天爷呀，小女孩何罪之有呀？你为什么要让她来到这世界，让她承受不该承受的痛苦呢？为什么？为什么？”在一片寂静与冰冷中，传来了小女孩颤抖的叫卖声；“卖火柴了！谁卖火柴？……”回答她的，只有脚踩在雪上的“咯吱”声；陪伴她的，只有落在金色卷发上的雪花。她的小脚早已被冻得青一块红一块，瘦弱的小身体在风中微微颤抖——多么寒冷的天气呀！有时，我穿着棉鞋站在雪地中，脚都被冻得没了知觉。而小姑娘呢，赤着脚，站在两尺多厚的雪地中，冰冷的雪扎在小姑娘的脚上，也扎在了我的心上，我的心不禁为之一颤。想到这里，我恨不能冲到小女孩面前，给她裹上棉被，递给她热气腾腾的晚餐，让她暖和暖和，在吃上一顿饱饭。这样，小女孩也不会死在街头。

和小女孩相比，我幸福多了，可我却只有抱怨，抱怨妈妈买的衣服不好看，爸爸买的文具不好用，总认为爸爸妈妈不爱我，还时不时耍“公主”脾气。每次妈妈耐心叮嘱我“不要忘了锁门，路上一定要小心，看着点儿车！”我总是不耐烦地说：“知道了！知道了！你就别管了！真麻烦！”可是卖火柴的小女孩呢，吃了上顿没下顿，在外面受了欺负，回到家后不仅不能向爸爸倾诉，还要因为没有挣到钱而挨父亲的打骂。和她相比，我就如同进入了天堂，而她却生活在地狱。想想自己原来的所作所为，真不应该呀！所以我十分珍惜生活中的一点一滴，体会着父母给予的.爱，才发现，幸福的滋味是多么美妙。记得那次，我生病了，妈妈背着我去医院，我紧紧地搂着妈妈的脖子，觉得是那么温暖，那么有安全感，后来才懂得，原来这就是幸福的滋味。

如果小女孩能生活在和我一样的环境里，那该多好呀！我们的生活中充满了爱与温暖。记得我们学校有一个叫张鹏的大哥哥得了白血病，学校中的很多同学都为他捐款，筹集化疗费。如果小女孩也生活在中国，她一定能得到人们的关心的。从中，我又体会到原来自己是那么幸福，没有生活在卖火柴的小女孩的那个“吃人”的黑暗可怕的社会，而是生活在这个“人人为我，我为人人”的美好新社会。同时，我也为小女孩感到惋惜，如果没有那个‘吃人“的社会，小女孩也不会死。

原来幸福是如此美妙，原来幸福是甜甜的。

长腿叔叔读后感篇25

当我看到这本书，将被里面奇怪的形式吸引住了，一开始的开头我以为是怪事的开头，原来是文中小姑娘写的.一篇作文，名叫《忧郁的星期三》，好来有人帮助她上学，要求她每个月写几封信给他，后来就是信了，我有史以来每集过这样写的书。后来，我后来查电脑，最后一无所获，渐渐的我知道了，假如这样写，就是把生活缩短了，让我们知道他生活中的有趣的故事，还让我们知道了写信的方法，如何在信中缩短内容，从复杂到简练，从而清楚的知道他生活中的事，通过这种写法，让这本书变成一位老师，叫我们明白某些东西，这我不知道，每个人读书都会有不同的想法，从中我还要提醒大家“读书要用心去读。”

读《卖火柴的小女孩》有感篇26

自从读了《卖火柴的小女孩》后，我有很深的感触。我完全被那情节所感染了，我也十分同情那个可怜的小女孩。

这篇课文主要讲了：在旧年的大年夜中，天又冷又黑，一个光着头、赤着脚的小女孩在街头卖火柴，她在临终前擦燃火柴看到了完美的景象，最后被天堂上的奶奶带到天堂的事。揭露了资产主义社会的黑暗，表达了作者安徒生对贫穷人民的同情。

小女孩五次擦燃火柴，她分别看到了火炉、烤鸭、圣诞树、奶奶，这些都小女孩的是幻想，这是她渴望得到的，这对于她来说这些是很难得到的。而我们呢？冬天有火炉，还有丰盛食物；夏天，我们能够和伙伴玩耍、嬉戏，充满了快乐和幸福。在大年夜中，小女孩还要在街头卖火柴，忍受着寒冷、饥饿。她没有快乐和幸福。而我们在大年夜中，却在家里享受着温暖、食物和幸福。小女孩多么可怜。如果我能够回到过去，我必须会帮忙那个卖火柴的小女孩。

如果小女孩来到我们班，我们必须会热情欢迎和接待她，让她感到快乐和幸福。她来到我们班，我将送她许多东西，让她和我们一起玩耍、一起学习。在大年夜我要让她和我一起在温暖的房子里吃各种食物，我想我的父母也会很关爱她的'。

当读完这篇课文后，当看到文中的插图时，泪水模糊了我的眼睛，我感到小女孩无比可怜，也为我生活在这样的社会而感到幸福。我也立志长大要将祖国建设得更加繁荣昌盛，人人都过上好日子。

读《卖火柴的小女孩》有感篇27

今天写完作业后，我和妈妈又捧起了《安徒生童话》，读完《卖火柴的小女孩》后，我已是泪流满面。在书中，我认识了你，卖火柴的小女孩。你卖火柴的情景经常在我脑海中浮现：北风呼呼地怒号着，街上的人们都匆匆地赶回了家，可怜的你没卖掉一根火柴，在寒冷的街上艰难地走着，你穿着单薄破旧的衣裳，赤着小脚丫，有气无力地叫卖着。可没有人理会你，可怜你。你累得实在走不动了，就在墙角坐了来，通过玻璃看见有钱人家围着火炉，有说有笑地吃着可口的饭菜，你又冷又饿，忍痛划亮了一根火柴，你通过火花仿佛看到你希望得到的一切：温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶……最后，你就这样幻想着冻死在了寒冷的大街上。

你的故事很悲惨，让我心情久久不能平静，幸福是什么？幸福是老师的赞扬，幸福是爸爸妈妈妈的.笑容，幸福是也爷爷奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福这么简单，一个温暖的屋子，一顿可口的饭菜……却没有一个人来帮助你，使你冻死在街头！

回想我自己，是多么不懂事啊，当爸爸妈妈不能满足我的需求时，我就朝他们发脾气。卖火柴的小女孩，读完你的故事，我是多么内疚！谢谢你，让我懂得珍惜，学会感恩！如果一切可以改变，我希望你还在人间，在我们生活的这个世界中，我们一起在美丽的校园里玩耍，一起在明亮的教室里学习，我们一定会成为好朋友，一起快乐地生活着。

傅雷家书读后感篇28

打开《傅雷家书》，我心中感慨万千。这本书代表的是智慧还是亲情？

打开《傅雷家书》我仿佛打开了智慧的大门。傅雷在其中与儿子傅聪大谈音乐：劝他控制好自己的感情，夸赞他的节奏很稳，与他讨论写实主义与自然主义、中式的古典与西的古典，催着傅聪给自己寄来唱片。当然，傅雷作为一个出色的文学家，也与聪谈到他对李白杜甫诗作的看法，注重对他进行传统文化的熏陶，与他分析中西文化的差异，引领他对中国古典文化分析透彻。

打开《傅雷家书》，我仿佛打开了亲情的大门。傅聪在离家第二天，付雷就想给他写信，作为父亲，他将自己的.爱子之情跃然纸上；当傅聪告诉他想要回家待一段时间时，他却极力制止，作为父亲，他虽然对儿子去外国留学有无尽的痛苦，日日夜夜思念着他，但他又希望儿子能在国外拼搏进取，不耽误儿子宝贵的学习时间；作为父亲，他引导聪养成良好的礼仪；作为父亲，他鼓励聪多用书信与他交流，愿意给他做一面镜子，一面忠实的镜子；作为父亲，他告诫儿子：“学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二”，让他制定计划，完成计划，做事不拖拉；在儿子与子弥拉生子时，她又提醒他们勤俭节约，和睦相处……

董卿说：“家是一个温暖的词，她让灵魂有了归宿。”那这本书是否是一对父子智慧灵魂的归宿呢？

长腿叔叔读后感篇29

此书中的长腿叔叔不是一个普通的张腿的人，他是孤儿院里的理事之一。在一次大会上有人提出乔若莎的问题，她已经17岁了不就应留在孤儿院，因为她的年龄超过了14岁。

因此这位长腿叔叔就提出供她上大学，期望她成为作家。本来说每个月写一封信给他，但是乔若莎却每过几天就写一封，她想把心里的话，学校发生的'趣事统统都告诉他。在暑假她去了洛克威洛农场游玩和农场里的山普夫妇还有工人交了朋友还和少爷杰维一齐钓鱼，过得很开心。

在这本书中我懂得了一个道理，人就应把握机会，好好利用，也要乐于助人，在理解了别人的帮忙后要抱着一颗感恩的心，回报帮忙过自己的人，回报社会。

读《卖火柴的小女孩》有感篇30

今天，我们学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它主要讲了一个穷苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里没有卖掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墙角里，擦燃了卖不掉的火柴，幻想了许多美好的东西。最后，她冻死在街头上。看完这篇文章，我深有感触，不禁融入沉思。

我觉得小女孩非常可怜，她连大年夜也要在街上卖火柴，可想而知她平时的`日子是怎么过的。我看着看着，眼眶不禁湿润起来。我还想到了现实中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一样，饭来张口，衣来伸手。而且，在我们逛街的时候，看到许多喜欢的东西，爸爸和妈妈都会尽量满足我们的要求。不用说什么吃不饱，穿不暖了。而小女孩呢，她不但没有吃的，还没有人爱，没有快乐，在现实中是多么痛苦，多么可怜啊！她连吃饱和穿暖都不能满足，你说她还会有学习的机会吗？而我们呢？却不认真读书，我们的学习环境多么好啊！可是每当测验时，你看一下成绩，是多么的差，多么的令老师失望！

看完小女孩的悲惨遭遇后，我们应该珍惜现在的生活，珍惜今日拥有的优越学习环境。想想小女孩的可怜，想想她的痛苦，更认真地学习，在毕业之际，用最好的成绩报答父母，报答老师。

读《卖火柴的小女孩》有感篇31

我读了安徒生写的故事——卖火柴的小女孩：在一年中的最后一天，有一个可怜的小女孩不能回家，还要在街上卖火柴挣钱。她没戴帽子，穿的鞋子也丢了，一只被一个男孩子捡走了，小女孩只能光着冷冰冰的小脚走路。她坐在角落里，擦亮了第一根火柴，火柴就像黄铜的`小手炉，小女孩就把双脚也放在小手炉旁，想暖和暖和，可是小手炉不见了。小女孩又擦亮了一根火柴，这次，一只烧鹅摇摇摆摆向她走来，可是火柴又熄灭了。小女孩又擦亮了第三根火柴，一棵美丽的圣诞树出现了，小女孩伸出双手，可是，火柴熄灭了。小女孩又擦亮了第四根火柴，这一次，小女孩看见了奶奶，就把火柴都擦亮了，因为小女孩喜欢疼爱她的奶奶。她说：“奶奶，快把我带走吧!”奶奶真的把小女孩带走了。

第二天早上，有人发现了小女孩小小的尸体，说：“她肯定是被冻死的。”还有人用被单盖住了她的身体。

多么可怜的的小女孩呀!我每天有小伙伴玩，有老师教我们知识，有爸爸妈妈爷爷奶奶的爱，有漂亮的衣服穿。可小女孩什么也没有，没有小伙伴玩，没有爸爸妈妈的爱，没有温暖的衣服穿，不能上学学知识，甚至吃不饱…..

如果卖火柴的小女孩还活着，我就会和她交朋友，帮助她，请她住在我家，把爸爸妈妈的爱分给她，给她吃好吃的糖果、饼干，给她穿上温暖的漂亮的衣服，带她和小伙伴们一起放风筝、滑冰、看书、学知识……让她和我们一样每天都快乐的生活,那样小女孩一定会觉得幸福,我也会为她高兴!

傅雷家书读后感篇32

每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。

家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰厚，纸张的发明，家书逐渐风行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优异的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热心。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。

以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教导孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们领会过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教导，也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间流露的亲情令人激动。

我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我计划。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的.精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。

读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。

读《卖火柴的小女孩》有感篇33

每当听到“噼里啪啦”的爆竹声，和看到美丽的烟花时，我便想起了《卖火柴的小女孩》。

我仿佛看到一个赤着双脚打着哆嗦的小女孩，站在我的'面前那可怜的样子，让我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音犹如利箭穿心，令我非常难过！

小女孩呀小女孩，为什么连你唯一的亲人都不给你温馨和关爱呢？多么可怜的小女孩啊，就连擦燃一根火柴，也要经过一番激烈思想斗争。后来，我想你肯定是冻得不行了，才点燃了最后一根火柴。你的快乐只能在幻想中得到，所以最后你只好和奶奶飞到了没有饥饿和寒冷的地方去了。

与小女孩相比，我是多么的幸福啊！我可以在明亮的教室读书和写字；可以在宽大的操场里和小伙伴们玩游戏；可以吃到美味可口的饭菜；还可以在美好的家里尽情的享受爸爸妈妈对我的关爱，在他们的呵护下茁壮成长······

我多么希望小女孩能够来到我的身边，和我一起上学!一起沐浴阳光！一起玩耍！一起茁壮成长！

读《卖火柴的小女孩》有感篇34

我曾经读过一篇童话故事——《卖火柴的小女孩》，它感动了我，使我至今记忆犹新。

文中主要写了可怜的小女孩在除夕大雪天里去卖火柴，她一根火柴都没卖出去，不敢回家，怕她爸爸打她，只好缩在墙角里。她又冷又饿，在饥寒交迫中小女孩擦了几次火柴，并且出现不同的画面：有火炉、烤鸭、美丽圣诞树，最后出现疼她的外祖母，她怕外祖母跟前几一样随着火柴的熄灭而消失，便把剩余的火柴都擦了起来，跟外祖母到了一个没有寒冷没有饥饿的地方去了。第二天清晨，可怜的小女孩被冻死在墙角，并且嘴角露出了微笑。读到这儿，我泪流满面，我非常同情小女孩悲惨遭遇。憎恨当时社会的黑暗、不公平。假如这卖火柴小女孩生活在现在的社会里，决不可能出现这种悲惨结局。

每天早晨当我睁开双眼的那一刻，妈妈那张慈祥的脸、那双充满爱的目光便把我包裹起来。我现在才知道：为什么我每天洗漱结束后能吃到可口的早餐、在课堂上我不用担心学习用品是否齐全，妈妈，谢谢您！是您，在我还在梦乡里的时候就早早的起床为我整理准备，我们能够在父母的呵护、疼爱下幸福、健康地成长；在宽敞明亮的.教室里学习；在老师的谆谆教导下茁壮成长。想想我们现在的生活多幸福、多美满。我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上。