《品读人生》读后感

当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《品读人生》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《品读人生》属于美丽英文第二辑，由方雪梅编译。整本书分四卷：第一卷探索生命的奥秘、第二卷扼住命运的咽喉、第三卷机会就在你身边、第四卷透过细节看世界。

在温州市图书馆一楼求实书店里看到《品读人生》一书，是“人生”两个字吸引了我眼球。先看了封面、目录，再看了第一卷第一篇文章《让心中充满阳光》，感触最大的是最后一段文字：“假如一个人心中拥有阳光，他就会踏上幸福之路;在压力重重时也乐意向前看，就算有片刻沮丧，也不会丧失丝毫的精神力量或希望;不管自己现状如何，都因所拥有的一切而骄傲;就算衣衫褴褛，也感激不已;不但自己快乐，也把快乐传递给他人。”

这与我写过的文字“无论明天是晴天、雨天，都将笑迎明天!”有异曲同工之处，在心理上产生共鸣。于是花了16元买了《品读人生》一书。

在温州市图书馆四楼自习室认真品读，在阅读本书的过程中：发现时间是过得如此之快、此书竟有如此巨大的吸引力让我爱不释手。阅读完本书闭目回想、浮想联翩：

第一、本书所选取的内容正是我急切想了解的、知道的知识，比如关于人为什么要活着，活着到底是为什么呢?怎样活着才是更有意义?

罗素的《三种激情》道出一类对这些问题的解答：对爱的期望，对知识的追求以及对人类苦难的深切怜悯--这三种质朴而不可抗拒的情感主宰着我的生活。阐释每种激情对人们生活的意义。

中国的仁人志士观点“大丈夫处世间，为天地立心、为生民立命、为往圣续绝学、为万世开太平”;或者是“生要益于时，死要闻于后”。相比较我感受到中西的人们对于生活意义理解上存在巨大的差别，西方国家是首先考虑个体感受、个体需要，其次是集体的需要;中国的人生意义是将集体的、民族的利益放在个人之上，在民族富强、国家繁荣昌盛前提下再考虑个人的情感等。通过对比让我自己对人生的意义有了一定的理解。

第二、在人生目标确定之后，以怎样的心态来对待前进途中遇到的艰难困苦;本书也给出一些独到的见解。

艾伦《平静》最后一段是：“经历过暴风雨考验的人们，不管你们身在何方，不管你们处境怎样，你们都要清楚：在生活的海洋中，幸福的岛屿正向你微笑，阳光照耀的理想之地等待着你去开启。要紧紧握住思想的方盘，有一个引领你方向的主宰者就在你灵魂的深处。然后而他却还在沉睡，唤醒他吧。自我控制是力量，正确的思想是优势，沉着冷静是能量。要经常对你的心灵说：“平和，安静!”

唤起遥远的一丝的回忆--司马迁《报任安书》有一段：盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;大氐贤圣发愤之所为作也。

比较发现：虽然中西的文化中都注重苦难对人成长的重要性，但是对于苦难的来源看法上存在区别。

由此我想起：登山者攀登的是心中理想的山峰，我宁愿在理想的山峰上被毁灭，也不愿毁灭理想中的山峰。

谚语说：“一个用心思考的人，才是真正的自我。”对于人生理解、人生追求，不同经历、不同民族.....肯定是各不相同，如有一本书能够在这方面给出一种解释、一种理解是非常值得我们认真阅读、深深思考。这样才能寻找到符合自己的有意义的人生!

西游记读后感篇2

头戴凤翅紫金冠，身着锁子黄金甲。脚踏藕丝步云履，手握如意金箍棒。你道他是谁？乃是齐天大圣孙悟空。

提起孙悟空，大家定不陌生，要知道，他可是四大名著之一《西游记》的`主要人物呢！说到孙悟空我很佩服他的性格——敢爱敢恨，桀骜不驯。

特别是他大闹天空时，无畏无惧，像书中写的那样：“踩天地，踏乾坤，凌霄震碎灭仙神；玲珑塔、八卦炉，定海一棒，宫漫佛隙。”都道佛法开边，可他意敢对如来佛祖——古今第一佛说：“管甚子五帝老儿，有句话说的好，‘皇帝轮流做，明年到我家。’”这话虽粗俗，却够狂妄。正如一部电影说的一样“我若成佛，天下无魔。我若为魔，天奈我何！”他本领通天，无惧一切，对任何人都充满了轻蔑，唯吾独尊，与之甚相符。

他更是有情有义，当年，他被如来压在五行山下整整五百年，唐僧路经此地，揭了那金贴，救了他，从此，他便保护唐僧去西天取经，为其斩妖除魔。三打白骨精时，唐僧肉眼凡胎，分不清是非好歹，要逐他走，无可奈何下，拔了三根毫毛，化成其身，向唐僧拜了一拜。听闻唐僧有难后，又不计前嫌相救，此不为重情义乎！

孙悟空虽是达万物蕴育而生，无父无母，无人管教，却也有礼节。西天路遇火焰山，三借芭蕉扇时，他先礼后兵，可谓是君子典范。

孙悟空，孙悟空，桀骜不驯是他，重情重义是他；鲁莽是他，机智是他；粗低是他，守礼也是他。他可以恶贯满盈，罄竹难书，也可以慈悲为怀，慈度众生。

说他坏，他以佛为本，从不吃荤；说他好，他见到妖魔，便要打杀，丝旁毫不余情气。常言道“一念佛，一念魔”，佛魔只在一念之间，可孙悟空不一样，他“不伏麒麟辖，不伏风凰管”是正是邪，是非难断。

非正非邪，非邪非正，所谓英雄，实为如此，岂不为理乎。

狼王梦读后感篇3

《狼王梦》是描写母狼紫岚精心培育超狼来竞争狼王之位的经历，可培育的三只超狼都没能争到狼王，最后紫岚和一只老雕同归于尽的故事。

狼像人一样也有自己的目标，可目标不是一下子就能实现的。实现它总会有许多的挫折与磨难，但我们不能放弃，只要坚定信念，目标就会离我们越来越近。

《狼王梦》这本书，作家把狼的生活用人的思维去武装，他笔下的狼让我深深地感动。紫岚呕心沥血地想让自己的后代当上一个集力量、智慧于一身的狼王来领导狼群，这是只有远大理想的.狼才能做出的事情来。

狼王就是强人，强人就要有真水平。强人的强是被生存的艰难萌发出来的，是被竞争选出来的。狼充分做到了这一点，可人能全部做到吗？从这一点上，我们应该向狼王学习，做一个有远大理想的人。

《背影》读后感篇4

“叮铃铃，叮铃铃……”“耶！下……”课字还没说出口，就被英语老师一个眼神瞪了回去。原本还兴高采烈的同学此时就像蔫了的茄子一样，又耷拉着脑袋继续无精打采起来。

这节英语课正好安排在上午最后一节课，让英语老师有机可乘，再也不用担心下一节课老师的轰炸。我心想：“这课12点之前看来是上不完了。”正想着呢，右边的学神同桌怼了怼我，小声跟我说：“你说这英语课什么时候是个头呀！要不咱俩下个赌吧！就赌什么时候下课。”他一脸的自信。

这我还能忍，“行！赌多大的？”左同桌一听到赌，马上来了精神，“你们赌啥呢？”我把事情小声告诉他。“行行行，加我一个！”这得意忘形的劲儿，忘了控制声音，一下子引起老师不满的目光。我们三个秒开学神模式，端端正正坐在座位上，老师狐疑地看了我们一眼，又接着讲课。

我长呼了一口气，心中忍不住抱怨起左同桌，他怎么声音这么大，就不知道小心行事呢？我瞅着左同桌，他不好意思地笑了笑，悄悄地说：“赌多大的？”

我伸出两个指头，“两块。”右同桌伸出三个指头，“三块。”我们相互看了一眼，“三块。”“两块。”又看了一眼，异口同声说：“两块五。”

“行，你说个点儿。”我心想，英语老师还在滔滔不绝的讲，肯定超过12点，不如就猜个12点10分吧。“12点10分。”我右同桌信誓旦旦说：“11点50.”左同桌看我们把预测的.时间都占去了，思索了一下说：“12点。”

“行，万事俱备，只欠下课。”我们三个坐在位置上。没一会，右同桌坐不住了，快到11点50了。我暗喜：“哼，你还能斗过我？”

没一会12点了，英语老师要下课了，不会吧，千算万算，老师竟然提前下课！完了完了，我要输了。从眼睛的余光看到左同桌在偷笑，哼，我绝不能输。正在下课的千钧一发时刻，我以迅雷不及掩耳之势拿起一道英语题，高举起手，大声说：“老师，我这题不会。”在同学们怨恨的目光中，我把题给了老师。老师看了看题，又开始说起来，我用余光看看表，哼，我赢啦！

可是，老师怎么还不下课呢？钟表一直在滴答作响。12点20，下课了，我们同桌三人都叹了口气。“都是你，你要是不问题，我还能赢呢！”左同桌极为不满。我心虚地笑了。

幼儿教育的书籍优秀读后感篇5

莎士比亚有句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”作为一名人民教师，首先必须是一名读书人，尤其是我们处在一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，并学以致用，才能不断提升自己。

从《中外幼儿教育名著解读》这部书中，我了解了幼儿教育思想发展的四个阶段。书中的主要教育思想和原则不因为时代变迁而失去价值。所选的都是古今中外流传的教育经典，是各个历史时期具有代表性和权威性的，对人类教育的发生和发展产生过重大影响的理论。其中有很多当代有影响的教育理论家的'代表作和国际组织的教育报告。这充实了我们幼儿教育理论工作的实际需要，也为我今后的幼儿教育提供了重要的理论基础。

书中，最令我骄傲的是我国创造教育世界和探索教育的先驱——陶行知。他指出“儿童是有创造力的”。他通过“六大解放”：解放孩子的眼睛、头脑、双手、嘴巴、空间和时间。培养儿童创造力的“三个需要”，即：一是需要充分的营养，二是需要建立最基础的良好习惯，三是需要因材施教。详细的阅读后我知道了，创造力虽然不完全是由教育创造的，但教育能启发、培养、解放儿童的创造力。教育工作者和受教育者之间一定要有民主的关系。由此我也明确，在以后的工作中，我要时常提醒自己，注意循循善诱、耐心启发、因材施教。如果对受教育者施以强制，那样只能培养出唯唯诺诺、墨守成规的庸人，培养不出富有创造力的天才。

皮亚杰强调，在教学过程中，应该放手让儿童去动手、动脑探索外部世界，不断建构自己的知识经验系统。教师应该布置情境，提供材料，让儿童自由操作、实验、观察、思考，自己认识事物、发现物体、得出答案，而不能只靠课堂上听教师的讲解。

书中还阐述了蒙台梭利教幼儿自由的原则；苏霍姆林斯基为了儿童的发展而无私奉献的精神与光辉形象；杜威的“学校即社会”。外国幼儿教育家的杰出理论，照亮了我幼儿教育的前进道路。

通过阅读这本书，我的内心获得了充实，教育工作也有了更大、更远的目标。

幼儿教育的书籍优秀读后感篇6

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。

在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的`观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。（。）

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根据自

己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就可以做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮助这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中需要运用他的手，不把手的运动看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。

无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿教师，必须使自己的内心作好准备。必须系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。

幼儿教育的书籍读后感篇7

《幼儿早期教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，看完每一期的《幼儿早期教育》，我都深有感触，因为这本书不仅是针对幼儿教育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有精彩的“方案研析”、真诚的“教养笔记”、甜蜜的“教师书房”、良好的“家园互动”等等，每个内容形式都写的如此深动，尤其是教养笔记，真的能让人受益匪浅，也能给自己在平时的教学中带来一些灵感和启示。

“教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架旁的碎纸片”，讲述的是老师在教室的图书架上摆了很多新的图书，可是总是发现有书的破坏，为此老师利用了晨间谈话对孩子进行了爱护图书的教育。可是没过几天还是有这样的现象，老师找到了原因，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子们准备了一些作业纸好方便孩子们折纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，老师再次找出了原因。

原来孩子们有了纸飞机的需要后，看上去老师已经给予支持但是这种支持还是非常表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思考，发现幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的'教育价值，及时提供不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。我们班是早期阅读实验班，孩子们在看图书的环节中有很多点跟这里面的孩子很相象，但是我们老师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急而忽略孩子的这些需求，看了这篇教育笔记后确实让我们感触很多，也学到了很多。

《幼儿早期教育》中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的。

西游记读后感篇8

在这个充实的寒假里，我看完了由吴承恩呕心沥血撰写的经典名著《西游记》。

这本书描绘了一个绚丽多彩的神话世界，也充分展示了叹为观止的艺术视野，真让我爱不释手。

书中主要讲的是孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马用尽全力保护师傅唐僧去西天取经，他们历经九九八十一难终于取得了真经，最后他们都修得了正果，当之无愧地奔赴在自己的岗位上的感人故事。

其中，我最喜欢智勇双全的孙悟空。在西天取经的路上，他帮助唐僧降妖除魔，就算师傅错怪了他，也从不放弃，坚持着把唐僧送到了西天，这种品德和武功真让人钦佩。

有时，我也想成为他们中的一员，去拉猪八戒的耳朵、和孙悟空比个高低、和沙和尚一起挑行李……

妈妈总说我爱幻想，其实我没准真会和唐僧师徒一起西天取经，当然那只能在梦里了！

真希望有那一天！

说到《西游记》真的是无人不知，无人不晓啊，在看这本书前，我就看了好几遍这个电视剧了，电视的，动画片的都看过。今天姐姐带我去书店，看到了这本书，我很想看，所以就买了。这本书讲的是猪八戒，唐僧还有沙僧以及非常厉害的'孙悟空的故事。

书中先讲了孙悟空大闹天空，推翻了太上老君的丹炉，毁了王母娘娘的蟠桃会，最后被如来佛祖压到了五指山的故事，后面是唐僧救了孙悟空，然后和他继续取经，后来又收服了猪八戒和沙僧，最后一起去取经，取经的路上有很多很多的困难，还有特别特别多的妖怪，都在孙悟空的火眼金睛下显出了原形，孙悟空真的特别厉害，也对他的师父特别特别好，特别尊敬他师父，和我对我爸爸是一样的。里面有很多故事我都特别喜欢，特别是三大白骨精，孙悟空表现的特别勇敢厉害，我真的很佩服他。

看了《西游记》我希望我也能变得像孙悟空一样勇敢聪明。

狼王梦读后感篇9

《狼王梦》是沈石溪写的。这本书主要写了母狼紫岚的丈夫黑桑在即将成为狼王的前一天，死了。紫岚的内心深处便有了一个野心：让自己生下的`狼崽中有一个将来能当上显赫的狼王。这个野心是那么强烈，那么明亮，生活道路上的坎坷和波折都无法使这个野心泯灭。因为这个野心是大公狼黑桑未竟的遗志。于是，她便开始训练自己的狼崽。黑仔在幼小时，一个人出去捕食，结果被老雕吃了;她便把希望寄托在蓝魂儿身上，蓝魂儿又因为中了猎人的计，也死了;紫岚开始训练双毛，可双毛在于狼王洛戛打斗时，也失去了生命。紫岚失望了，但很快，它又把最后一丝希望的目光转向了媚媚。她希望媚媚生下的孩子能成为狼王。它怕自己的孙子会被老雕吃掉，于是它与老雕同归于尽。

我最喜欢的人物是紫岚，她的第一个狼王梦破灭后，出现第二个，第二个破灭后遂又出现第三个，第三个破灭后，它虽然感到美梦离它更远了，却仍不绝灭，直到它最后一息尚存时，依然至死而不悔，把狼王梦的实现遥寄于茫渺。母子之爱是最深沉的爱，而亲情和温柔却扭曲地变为最无奈的残忍!

读了这本书，我明白了一个人下定目标后，就要尽全力去实现，不能半途而废，说不定还能成功呢!坚持不放弃也是成功的一部分!

《背影》读后感篇10

书桌上，《朱自清散文集》静静地躺在那儿。一页页，一张张，都凝聚着朱自清毕生的心血，那页的《背影》让我久久不能忘怀。

一个普通的动作，一个普通的景象一，个普通的父亲，触动了多少读者的心弦，这位平凡的父亲演绎了一个不平凡的故事。

“我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身子去，尚不大难……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来。”

岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的背影后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的'心跳。

世间所有的父母何尝不是这样，朱自清父亲的背影是我们千千万万父母的缩影。从我们呱呱坠地到会走路、会讲话，再到入学、就业。一切的一切都饱含着了父母亲对我们无尽的爱。

是啊！朱自清笔下父亲的背影打动了许多人。在我的印象里父亲的背影也同样令我有相同的感受：

还记得那个冬天的早晨，雪将路面覆盖得很厚，整条道路被装扮成一个银装素裹的世界，满眼里都是树枝被积雪压断的惨景。就快迟到了，父亲从安全角度考虑放弃了汽车，不由分说地拖出了那辆自行车，载着我直奔学校。我在后座望着他那坚毅的背影，那洋溢着父爱的背影，不知不觉流下了滚烫的眼泪。到了校门口，他不断叮嘱我小心路滑，并拍掉了我身上的雪珠。我强忍着泪水使劲地点头，他满意地看了我一眼便踏上了回家的路程。车渐渐远了，父亲转过头给了我一个灿烂无比的微笑，迎上这温暖的回眸，我再也抑制不住了，原来我常常忽视了一些人和事，忽视了一种朴素的真实。就像现在，那个渐行渐远的背影。低过屋檐、低过荒野、低过尘埃和此刻的寂静，仿佛一撮燃过的灰烬。肃然谛听，耳边似乎有不绝如缕的歌声。凝神而视，泪水悄然垂落……

父亲把背影摇晃成岁月，岁月磨旧了那条从家通向学校的路。记忆中，他的背影是那样的高大挺拔。是他，把背影拧成一根长长的线，而我则是被线系着的风筝，每当看到他的那高大挺拔的背影，总有一种熟悉的感觉掠过我的心间，心灵深处那个背影，便逐渐串成丝，拉成线，牵着浪迹天涯的风筝。

那个坚毅的背影，那一次温柔的回眸，无一不体现出父亲对我浓浓的爱意。望着书桌上打开的那本《朱自清散文集》，我的眼睛再一次湿润了……

《天下父母》读后感篇11

今天，我看了《可怜天下父母心》这篇文章：

在一个风雪交加的夜里，小作者在写作业时笔坏了，他爸爸走了进来看了看笔，又看了看文具盒里，的确没有其它的笔可以用了，对他说：“我现在就去给你买一支。”他爸爸走后，小作者给爸爸沏了一杯茶，爸爸回来后，小作者把茶递了过去，他爸爸感动地说：“儿子长大了。”

看到这，使我不由得想起了我亲身经历的一件事：一个风雨交加的星期天下午，我和爸爸妈骑着电动车行驶在从奶奶家到我家的乡间公路上。起初，雨还不算大，可过了一会，雨大得就像从天上倒下来似的，在加上风大，让衣着单薄的'我和爸爸冻得直打哆嗦，妈妈见了，心疼得不得了，拦了一辆车，让我与爸爸坐，我不肯，妈妈就把我塞到了车上。在路上，我脸上热泪滚滚，我尽力用牙齿咬住嘴唇，让无声的泪流成河。

一回到家里，我马上叫爸爸换衣服接妈妈。

我一个人独自在客厅里徘徊，不时看看表，又透过窗户往外瞧，看爸爸妈妈回来了没有。同时我又给他们沏了两杯茶。

过了好长时间，妈妈爸爸终于回来了，我把杯子递给他们，爸爸妈妈抚摸着我的头动情的说：“好女儿，长大了！。”

想到这里，我不禁流下了眼泪。

可怜天下父母心啊！父母为你付出多少？而你却为父母做了多少呢？

幼儿教育类书籍读后感篇12

在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，“如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。”爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。

俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠......这些内在的'和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。

这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。

幼儿教育的书籍读后感篇13

这几天，我细细阅读了《幼儿园班级管理技巧150》这本书，从中得到的感悟和收获很多。作为一名新教师我最需要什么？我需要一名在我遇到困惑时帮助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友。我想，书是我最好的朋友，里边记载的是多位老师一起探究总结出来教育的方式方法，还有面面俱到的设想。在我读完这本书后，我在以后的班级管理、幼儿的行为习惯养成等等方面一定有了很大的提升。

从教两年来，我深刻体会到一名老师的辛苦，也知道我现在的能力很薄弱，还需要不断的进修锻炼本领，才能在教学上有更大的突破，但是我也总结了自己在这两年中有哪些方面的困惑需要解决：

一、新教师的心态要调整好

在刚开始，知道自己还是这个岗位的新手，所以在很多方面都不敢勇于表现自己，有时也可能怕自己丢脸。还有的时候，当家长与我聊天时，我显得有些不够自信，总是怕自己回答的方面是否不符合家长想要的答案，或者是我是不是在说的过程中表露了一些家长不愿意听到的话，这些原因常常会使我烦恼。

但是事以至此，不能坐以待毙，我在阅读《幼儿园班级管理技巧150》后，里边有很多方面讲述了与家长如何沟通的技巧，这让我很受用。里边教会了我应该把自己摆在什么位置，用什么方法与家长交流，在说话时要注意什么方面或者避讳什么话题。好多小点子给我了很大的启发，自己常常感叹怎么自己以前没想到呢，其实办法就是那么简单，经过书中的一提示，我豁然开朗，在今后的教学、沟通过程中我会更好的表现。

二、新教师要学会“多留个心眼”

自己在刚开始的教学时，每天除了给孩子们上课，就是和孩子们游戏，我发现自己都没怎么去留意孩子有些什么习惯或者是什么奇怪的行为，总是一副天真烂漫的态度过着日子。但是时间长了，我发现自己不应该做这样的一名老师，我要为孩子们负责，于是我就开始留心起孩子们的行为与反应，通过几周的观察，我的收获也是很多。

这个时候的我才发现，原来孩子们的心理都是各式各样的，他们的反应也很不同，甚至很多孩子都自己做事的方式方法。如果不了解孩子的行为习惯，那么在发生事情时你就很难去判断、去处理，有时可能你会做出错误的绝定，所以我觉得想做一个爱孩子的合格教师，就要有一双“火眼金睛”。在《幼儿园班级管理技巧150》中写到了很多关于处理孩子行为问题的案例分析以及老师如何处理的方式方法，有些案例呈现似乎很贴合我们日常生活中会发生的事情，就是那么真实的呈现了出来，而我觉得“妙”的是，在案例后已经帮我总结整理归纳好了处理方法的要点，还很贴心的归纳了一块写给家长的小便条，帮助我们与家长如何沟通共同处理孩子的这一行为。我觉得这对自己在这方面的成长很有帮助。

三、新教师要“多留一手”

自己毕竟还是一名新将，很多方面都很不成熟，在班级中还有很多方面等待我去学习，很多时候只有等到有了压力，我才明白不能做一只永远在原地踏步的候鸟，我一定要有所准备，迎接每一个挑战与考验！在《幼儿园班级管理技巧150》这本书中写到关于班级管理的方面有很多，如常规、环境创设、沟通技巧等等，这些是我必须学会掌握的东西，通过一段时间的阅读，我把书中很好的'点子用笔记形式记录在我的本子中，一些好词好句我也一并抄写在我的语录中，这些东西的积累就是一大笔财富，是任何都不能代替的。我常会在一段时间后去翻阅一下我收集的宝贝，发现这些不起眼的句子正是平时教学生活中我需要的金玉良言，我少了它们不行！

唐僧师徒历经十几年去西方取得真经普度众生，我只是一名幼儿教师，虽然我不曾背负要救世的使命，但是我面对的是一群幼苗，一群可能将来成为国家栋梁的人才，我的责任很重。俗话说“要给孩子半杯水，自己就要有一桶水。”我必须要不断的更新知识，提升能力，丰富经验，我相信：书是我最好的选择！我要善于从书中获取教学的真经！

《背影》读后感篇14

朱自清的文章《背影》，一直是颇负盛名，今，终有幸拜读，读后便深有感……

朱自清写背影那一年，是混乱而又群英毕出的时代，或许在历史上，军阀们光彩夺目，但是普通的老百姓，终是难以维持生计的流离失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此时，祖母又死去了！父亲失业了！

我感觉受到他的悲哀与无奈，短短四个字之下，他哭过多少遍呢？

他和父亲一同回家奔丧，而后回北京去读书，在浦口车站，父亲为他买橘子去了。那一年，20岁的朱自清望着父亲那肥胖的背影，忽而流泪满面。

不同于祖母，一个生命的溘然逝世固然残酷，却不曾带来望见父亲那颓唐肥胖不复往日意气风发的背影时，窜上心头那一抹悠长缠绵无法摆脱的无助与哀愁。

而那个时候，父子俩之间的恩愁远没有之后那么激烈而锋利。“聪明过分”的朱自清，那时看得见却不明白；好久之后，13年冷战，期中，他或许明白了父亲迂回的爱，却看不见了。父亲肥胖的背影，爬上了月台。他带回了朱红色的橘子，是那样鲜艳。不管是否应该，他终要自己的'孩子完全安稳妥帖。在他离去之后，少年的朱自清也会不舍害怕，与君一别终成永别，。

龙应台曾写过一段话，摘来一小部分与君同赏：

“所谓父女母子一场，就是你站在小路这一边，看她的身影消失在拐角之处，而他却用背影告诉你，不必追。”写这一段话的龙应台，也写了两件事情，其中一件就是父亲开卡车送她，向她道歉说，这样的车不适合送大学教授。之后，卡车开走了，龙应台在烟灰尘土里，怔然望了许久，那时她的心情是否与朱自清感受一致呢？后来，又过了好久。朱自清接到了父亲的来信，顽固、固执的父亲，终于放下了自己那“绝对”的家长权威了。

朱自清又哭泣了，父亲啊，那一心关爱自己的父亲啊！两年不见，十年的冷战。他肥胖的身影却一直占据自己内心。不然，八年之后，怎么会记得一个外人看来再普通不过的冬？说了“大去之期不远矣的父亲”啊！朱自清无助又悲哀，他悔恨，为什么？何时能再见？天南水北各一方，何时再相逢？三年之后，父亲读到了这一篇文章，他与他之间终于结束了冷战。

是啊，我们该要怎么好好对待父母。古人曾云：“子欲养而亲不待，”珍惜吧，这一点一滴，这一日一月；不要做朱自清，八年之后再将爱镌写；不要做龙应台，在烟灰尘土里怔然而望，落笔成文——爱是世间最美的风景，是人间最好的礼物。，再一次悠然地浮游在湖面上。

狼王梦读后感篇15

暑假我读了一部小说《狼王梦》，文中写了一个名字叫紫岚的母狼在与猎人的恶狗决斗的时候，突然分娩。这时，紫岚已无力反击，为了保护她自己的孩子，顽强的忍着被狗咬的痛苦。这种对孩子的.爱，是多么的伟大高尚啊!

其实，这种高尚的爱也常常发生在我们的生活中。一次，我和妈妈要去阿姨家玩。这次我们坐的是火车，所以我特别兴奋。但是我就在上火车的时候，脚被卡进车门外的缝隙里了。可谁都没有想到，妈妈为了救我，徒手把我抱回来，害得自己的手被火车门夹出了血。但妈妈并没有哭，反而对我笑了笑。我感动不已。

汶川大地震的时候，整个房屋都在剧烈晃动。房子倒塌时，其间一位妇女为了不让自己生出来才几个月大的孩子死去，用自己的身躯顶住从头上掉下来的水泥板块，自己牺牲了。当孩子被救出来的时候，看到孩子妈妈的手机，上面还有一条还没发出的短信。上面写着：孩子，如果你还活着，就记住，妈妈永远爱你!

母爱是伟大的，我们每一个人都沉浸在母爱之中，感受到了母爱的温暖，我们要珍惜母爱，回报母爱。

西游记读后感篇16

暑假阅书数本，唯《西游记》一书另我意犹未尽，此书是我国四大名著之一，是明清时期作家吴承恩写的一部长篇小说，也是一部老少皆宜的著作。

本书主要讲了大唐盛世时期，唐僧师徒四人历经九九八十一难，前往西天取得真经普度众生的故事。下面由我大致介绍下我对师徒四人的映象：

师父叫唐僧，他因肉眼凡胎难识妖魔障眼之法，心地善良确有屡屡因心善而将自己陷入危险被动之地，幸有悟空一直不离不弃，保护左右，即使被师傅多次冤枉也不忘答应观音的承诺，护送唐僧西天取经。八戒心地不坏，但是爱耍小聪明，喜欢挑拨离间大师兄和师傅的关系，总是想着散伙回高老庄，面对美食和美女的诱惑那抵抗力为零。沙僧，就一直任劳任怨，从不惹事，但也不怕事。

这四个人物形象鲜明，每个特点都被作者表现得活灵活现，这不经让我觉得师徒四人有点像爸爸公司里的一些人，唐僧是领导者，制定目标，带领团队一直朝着定好的目标前进，永不言弃。悟空是开拓者，一直朝着领导制定的任务方向走，排除万难，达成目标。八戒就是团队中的'活跃气氛的鲶鱼人物，爱搞笑，容易被诱惑，爱打退堂鼓。沙僧是执行者，多做少言，勤勤恳恳，尽己力帮助团队达成目标。

从唐僧师徒四人一路披荆斩棘、风雨无阻的取经历程中，我明白了只有坚持不懈，顽强不屈的为梦想而努力奋斗，才能有希望获得成功。虽然这只是个神话，但我们在生活和学习中也需要拥有故事中人物坚贞不屈的品质，把锲而不舍的精神体现在一点一滴的生活中，做好每一件事，朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进！

《天下父母》读后感篇17

今年寒假，我与妈妈共读了一本书，书名是《天下父母》。读了之后，我才真正体会到，原来，父母对我的爱才是最纯洁、最美丽的。

这本书里有一个故事令我很感动，也使我很有感触。故事讲的是一个小女孩因为一件小事与妈妈吵架了，一气之下离家出走。又累又饿又气的她在摸遍了全身的口袋却没有发现一枚硬币的'时候，决定向一位卖馄饨的老奶奶讨饭。那位老奶奶非常善良，给他端了一碗热气腾腾的馄饨和一碟小菜，她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落到了碗里。“你怎么了?”老奶奶关切地问。“我没事，我只是感激!”她赶忙擦着泪水，对老奶奶说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是，可是我的妈妈，我和她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!”老奶奶听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就那么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么却不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”这时，女孩愣住了。她匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时女孩的眼泪又掉了下来。有时候，我们对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的亲情视而不见。

这就是母爱啊!

《背影》读后感篇18

朱自清先生的文章脍炙人口。《荷塘月色》恬淡宁静，扣人心弦；《春》生机盎然，让人沉醉。我更欣赏朱先生的《背影》，把信手拈来的生活小事写得如此富有真情实感，细腻深沉。

《背影》是一篇回忆性抒情散文，写到作者朱自清要北上去读书，父亲来送行。文章开头提到祖母死了，父亲又丢了差使，祸不单行，家中一片狼藉。但父亲的一句话，很让我感动：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这便是一个男人的情怀！

“我”要去北京念书了，临行前，父亲千叮咛万嘱咐一个茶房，要他好好照顾“我”。但父亲还不放心，定要亲自送“我”，“我”嫌麻烦，叫父亲不必去，他只说，“不要紧，他们去不好！”。又对“我”唠唠叨叨，仿佛“我”还小，生活还不能自理似的。于是，“我”心中暗笑父亲的迂，这让“我”到现在也后悔不已。父亲漂泊大半生，当然知道孩子会对他不耐烦，但对孩子的关心超越了自尊心，原来，父爱可以如此的“迂”，“迂”得令人感动，又令人心酸。

作者把对背影的正面描写集中在第五自然段，出现了两次，第一次是写父亲去买橘子，“蹒跚”、“笨拙”之行被作者刻画得淋漓尽致，体现出父亲老了。第二次是写父亲和“我”离别了，父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着了，写出了那一份对老父的不舍，作者在文中也写道“我”两次流下眼泪，说明“我”也是深爱着父亲的，这样的父子离别的场景，足以让人鼻尖一酸。

父子的离别和母子离别不同，俗话说“父爱如山，母爱似海”。母爱如海，柔波漾漾，情形于色。但父亲就不同了，即使爱子极深，也如山一般稳重，挺拔，不大会表达，语言上也有一层尊严的外衣。所以，《背影》是只属于父亲的。

我的父亲初入中年，并不会表达爱。从来没有好好牵过我的手，总是开玩笑似的.掐着我的后颈，也不和我好好说话，在家就一直保持着吊儿郎当状态。但随着年龄的增长，爸爸和我渐渐有了共同语言，能和朋友一样打成一片。但我也发现，爸爸的脸上增添了许多细纹，头上添了几根白发，老顽童的精神也显得没了活力。每次望着爸爸的背影，我的心头都会起一片波澜：当他有要事在身，我会望着他出门的背影坚定如山稳重；当他带我外出游玩，我会望着他行走的背影仿佛一座风向标；当他坐在驾驶室，我会在后排望着他的背影带我们驶向最温暖最安全的港湾……

爸爸，我也爱您。

《背影》读后感篇19

从古至今，描写母爱的诗篇屡见不鲜，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中线，游子身上衣。”然而，描写父爱的诗句却少之又少。也许是因为父爱的含蓄让人无法用言语勾画出来吧。

其实，我们都知道，父亲对我们的爱并不少于母爱。母爱是细腻的、温和的，宛如春天的气息，让人感觉十分温暖、踏实。相比较而言，父爱则多是略带严肃的。人，也往往会因此而沉浸在母爱中而忽略了父爱。父亲的爱，表面上多是批评，但他内心深处也是因为爱子心切，爱子之深罢了。如果我们能仔细、冷静地对待父亲的爱，大概便不会对父爱有所质疑了吧……

朱自清先生的《背影》是我们在八年级学到的难得的关于“父爱”的文章。先生仅用朴素而细腻的文字便铸就了这一篇令世人赞不绝口的文章，无非是因为这篇文章中带有炙热的情感以及对父亲的'挚爱之情。

文章构思巧妙，以父亲一个常见却易被忽略的小细节承载“父爱”这样一个大的主题。从小的出口喷薄出的滚烫情感总是能让人心神激荡。朱自清先生将浓浓的父爱之情通过买橘子这一小事展现出来。父亲对儿子关心怜爱，却不知道如何表达，只是执意要为儿子买些橘子在路上解渴。儿子对父亲的爱惜与心疼体现在看着父亲臃肿的身体穿越月台时的艰难而掩面抹泪。有时爱会让语言变得苍白无力，变得无力承载爱的重量。文中父亲的背影，或许不少人在生活中都曾目送过，可那样的情感，只有经过无数岁月的洗礼后、懂得人世艰辛的人才更能体会。

透过文章，我仿佛看到了自己父亲眼角的皱纹，额头的额纹和鬓边的白发。我也无数次看过父亲离家上班的背影、看到父亲送我回校后离开的背影、看到父亲深夜坐在书桌前熬夜加班的背影……似乎读过这篇《背影》，我才开始注意到父亲逐渐弯曲的腰背、有点老花的眼睛、开始衰退的记忆，岁月不饶人，父亲一点点地变老了。这也让我想到虽然生活艰辛，但是父亲却似乎永远乐观的姿态;想起我放假回家，父亲见我时如孩子般的喜悦;想起父亲因为我操心，而慢慢加深的皱纹和多长的白发……真的，想到此处，我便也忍不住泪眼濛濛。

当我把《背影》读完时，许多回忆便被勾起来了：回忆父母养我时是多么的不容易，为我是怎样地忙前忙后。我只有尽我的努力好好学习，将来让他们过得更好，才能来报答他们。我知道，父母对我们的爱永远是无私而伟大的。我爱母亲，也爱我的不善言辞但深爱着我的父亲!

狼王梦读后感篇20

今天我读了一本非常精彩的书——《狼王梦》。它是由我们著名的慈溪作家沈石溪写的。

这本小说主要讲了一只名叫紫岚的母狼，培养自己的孩子成为狼王的故事。

读完这本书我了解到了很多关于狼的知识，同时被伟大的母爱所深深地感动，狼妈妈紫岚为小狼们能成为狼王放弃了自己的爱情和生活花了无数的心血，甚至自己还变成了一只跛腿狼，去成就小狼们的梦想，而当小狼们在惨烈的斗争中，一败涂地的时候狼妈妈却没有伸出援手，她让小狼们懂得以自己的'方式去实现自己的梦想。

读完这本书我意识到了母爱的伟大，母亲宁愿牺牲自己的爱情和生命也要把自己的后代培养好，同时我也明白了父母的用心，他们批评我是为了让我变得更优秀成为一个有用的人，所以以后我会好好表现不让爸爸妈妈太操心。

《背影》读后感篇21

初中的时候学过一篇课文《背影》那时候可能还体会不到当时作者的心情，现在长大了才真的理解了这篇散文的中心思想吧，身在异乡的我读起来更是意味深长....

我最不能忘记的是他的背影。朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了祖母的.辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港!

父亲辛劳攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。唉，我不知何时再能与他相见!朱自清叹息着!悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了

爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为自己买橘子的父亲。

谁言寸草心，报得三春晖。是的，我们又要如何报答父母的深恩呢父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。你记起了吗心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。

从父亲的形态、动作可以体会到父爱，正如朱自清所写：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。作者的父亲为他买橘子的辛苦，足以证明，父爱是伟大的!

当父亲已经年迈，离大去之期不远时，用颤抖的手为作者写平安信。

父爱是伟大的，在最后时刻也不让儿子担心，也许父爱有时也会为你指点迷津。

西游记读后感篇22

如今在我们的生活中，《西游记》的故事早已是众人皆知，而我便是其中之一。里面每一个片段都是那么得精彩，每当我拿起这本书，都会爱不释手地读起来。今天就让我来讲一下我的读后感吧。

《西游记》讲述的是孙悟空和唐僧等人经历了重重磨难，次次困难最后终于完成了他们的任务，取得了真经。孙悟空是西游记的主人公，他与生俱来的正义感使他成为了一个降妖除魔，为民除害的英雄，无论什么妖魔鬼怪都逃不出他的火眼金睛。可他就是不喜欢被别人控制，经过了那次大闹天宫，他成长了不少。

他不会轻易放弃，无论发生了什么他总不向困难低头是他的特点。提到猪八戒，他和孙悟空可真是天渊之别，无论是本事还是其他都和孙悟空差远了，他懒惰，贪吃，好色还贪生怕死，他的缺点数不胜数。一提到沙僧，我便会想到他的吃苦耐劳、任劳任怨的精神，尽管他没有孙悟空的.神通广大，但他的勤劳是他最大的优点。

唐僧是一个拥有坚定信念的人，他不怕千刀万剐，他的信念是无人能及的。这四个人物的特点各不相同。在这些人物中，我最喜欢的人就是孙悟空了，他那不半途而废的精神深深地打动了我，在我心中孙悟空给我树立了一个勇敢的形象。还有沙僧的勤快和朴实也给我了一很好的印象，在西游记的人物中每个人都有自己的长处，这些也正是我们要学习的地方。

书中写唐僧徒经历了八十一个磨难，让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，不要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了而且坚持到了最后。

幼儿教育的书籍读后感篇23

我在书上看到一个故事：“一群美国人，在美洲丛林探险，聘请了印第安人做向导，前三天印第安人勤勤恳恳，但第四天坚决不肯走了，要求休息，美国人问为什么?印第安人说：“人走路走了三天，走的太快了，灵魂就会赶不上躯体。所以，要停下来休息一天，等等你的灵魂。”

我觉得印第安人说的很有哲理，走的很快，就没有时间体会沿途的'风景，忘记原先的设想和初衷。

今年，幼儿园创省级示范幼儿园，需要我们做的事情很多，我们每天忙碌着，环创、整理档案、组织班级里的“故事比赛”、“组织升国旗”、“小记者”“家长开放日”“幼儿发展性评价”“元旦晚会”“省级课题”“打击乐融入一日生活”等等。就最近的环境创设，让我深有感触，只是觉得很累，像一只无头的苍蝇，在树林里找不到方向，我只想“停下来，静一静，等等我的灵魂!”

于是我开始反思自己，为什么找不到自己的灵魂?我反省了几点：

第一、培养自己阅读的习惯。每天晚上读书半小时，吸收一些新的经验，不断更新自己的教育观念。

第二、要善于搜集资料。善于查阅，不知道的事情要在电脑和书上查阅，丰富自己的头脑，扩散自己的思维。

第三、交流。要善于交流，多与老教师交流，与同事探讨。

这是我的反思，希望自己做一个会反思，善思考的人。

西游记读后感篇24

这几天，我重读了《西游记》这本书，这是明清时期作家吴承恩写的一部长篇小说。

这本书讲了唐僧师徒经九九八十一难去西方极乐世界取得真经的故事。唐僧名唐玄奘，他虽善良却胆小怕事。在取经的过程中，他前后收了三个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙和尚。孙悟空—睛、敢做敢当而正义大胆、火眼金且本领高强。猪八戒—贪财好色、好吃懒做，但又不缺善心。沙僧—心地善良、老实本分、踏实能干。他们个个身怀绝技，在取经路上帮了唐僧不少大忙。这四个人物形象鲜明，各有特点，性格也各不相同，恰好形成了鲜明的对比。

小时候，我喜欢看西游记的动画，觉得孙悟空很厉害。认为要是自己有孙悟空那么厉害也可以让我去取经。不过长大以后发现我错了，如果唐僧一行人没有去西天取经的`勇气，那又有什么用呢？所以成功的首要条件就是要有勇气，有它才能开始这人生的旅程。

记得有一次，我有个问题想要请教胡老师，但是我不敢，因为我怕我问了胡老师老师会生气。所以那个问题一直没法弄懂。终于，我鼓起勇气战战兢兢的走到胡老师办公室，胡老师当时在批改作业，看见我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作业本递过去，说：“胡老师，第5页的第2题我不太懂，想请教一下。”胡老师并没有严肃的批评我，而是用稍带一点指责的语气说：“怎么这么晚才来问我？学了都过了几天了。”随后，便向我讲解了这道题。之后，我突然发现胡老师好耐心啊。如果我当时没有问胡老师，或许我现在还不明白这道题怎么解呢！

勇气，是成功的条件之一。太没勇气，就变成没骨气了。

《西游记》是一部很好的书，我在其中发现许多道理。勇敢是我在其中发现的道理之一。

西游记读后感篇25

富含行事谋略的《三国演义》，仰慕过《水浒传》中行侠仗义的英雄豪杰，也深思过《红楼梦》里盘根错节的四大家族，但令我记忆最为深刻的`还数降妖伏魔、大快人心的《西游记》。它没有军事谋略，行侠仗义，四大家族，可他那书中人物上天入地、行空下海、斗妖降魔的故事，在我的小小的心灵中，留下了不可磨灭的印象。

书板《西游记》，里面有图画、文字，书中人物个个写得活灵活现，就像在我们身边一样。

孙悟空是一只从仙石中跳出来的石猴。他领着小猴子们进水帘洞，又去东海学艺，学会七十二变，练就一身本领，因为大闹天宫，孙悟空被压在五行山下。唐僧西天取经把他救了出来，又收留猪八戒和沙僧，他们师徒四人在路上遇到了不少妖魔鬼怪，有的本领高强，有的诡计多端，他们都想吃唐僧肉来长生不老。孙悟空和师弟们打败了他们，历经磨难取得真经。

我来介绍一下人物。孙悟空，虽然有些霸道，还有些骄傲，但是他做事敢作敢当，从不贪生怕死。沙僧，你别看他长着一副凶样，其实他心地善良。沙僧值得表扬的是，他能化解悟空、八戒和师徒之间的很多矛盾呢!唐僧，你看他长得一表人才，心地善良，可是就是太笨了，人妖不分，常常念那紧箍咒令保护自己的大徒弟孙悟空满地打滚折腾得死去来，还把他赶回了花果山，随后自己也吃尽了苦头。猪八戒这家伙长着猪头猪脑不说，还好吃懒做，经常向唐僧打孙悟空的小报告，搬弄事非，降妖时还经常被小妖怪们捉弄，真是让人哭笑不得。

书中沙僧忠诚老实，猪八戒好吃懒做，唐僧没有主见，一路上全靠机智勇敢的孙悟空。经过九九八十一难，他们取得了成功。在我以后的学习中，要学习他们这种不怕困难敢于斗争的精神，努力学习，取得好成绩。

狼王梦读后感篇26

最近，我读了一本叫作《狼王梦》的书，作者是被称为“动物小说大王”的沈石溪。书本主要讲的是：一匹母狼紫岚，它很想让自己的孩子当上狼王。于是，便时时刻刻按狼王的标准要求自己的孩子。但由于自己这个狼王梦浓烈的欲望，自己的'孩子相继去世了，它就把这个希望寄托到女儿腹中的孩子上。最后为保护女儿，和金雕同归于尽。

多么感人的故事！故事情节一环扣一环，让读者总是意犹未尽。当然，这就是大自然中的狼的母爱。不过，我们人类也不缺乏爱。

那个时候的我，生病了。妈妈从学校把我接回家中，扶我到自己的床上躺好，用双手帮我把被子盖好。然后，就跑到厨房里，在水杯里倒好水，又端到我房间里来。妈妈一只手端杯子，一只手拉我起来喝水。我喝水的时候，妈妈亲切地、柔和地对我说：“生病了就要多喝温水，这样病就会好的。”我轻轻地点点头，慢慢躺下来，示意我困了。妈妈懂我的意思，便帮我盖好被子，端着杯子走了。我睡得迷迷糊糊的时候，听到了妈妈的脚步和开门关门的声音，我哭了……

这何偿不是爱呢？大自然中的万物都是有生命、有爱的。不要残忍杀害。否则,最后落到动植物身上的,终究会落到人类身上。

狼王梦读后感篇27

这是一个凄美的童话。母狼紫岚和公狼黑桑生下了四只小狼崽，这四只小狼崽身负重任，他们要去圆黑桑生前没有圆的梦。黑桑的梦想就是当一名狼王。他体格健壮，完全可以当上狼王，可事情来得那么突然，黑桑掉落到一个峡谷里，死了。紫岚知道，她一定要让小狼崽成为狼王。所以，紫岚尽心尽力地训练小狼。但是，她是那么不幸，小狼一只一只地丧命。紫岚悲痛万分，但她还有狼孙。但是她放心不下小狼孙——她怕他们被鹰叼走。所以，她决定和鹰决一死战。最后，她和鹰同归于尽，一起摔下了万丈悬崖。

这段文字给我的印象最深。紫岚为了孩子的安全，为了孩子能出人头地，她可以舍弃一切，甚至是自己的生命。这种浓浓的`爱，都是我们人类无法攀比的。一瞬间，紫岚好像就浮现在我眼前，她不懈、勇敢、坚强的精神让我学到了很多很多。

《狼王梦》看完了，可是我还久久地沉浸在充满爱的动物世界里。

狼王梦读后感篇28

今天，我看完了《狼王梦》这本书。它主要讲了，有一只母狼叫紫岚，它肚子里有五只狼崽，可惜的是它的公狼黑桑被一头野猪撞死了。这还不算，当五只狼崽生下时，有一只被洪水冲走，剩下四只狼其中有一只是女的，它们分别叫黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。

紫岚很疼爱它们，紫岚本想把黑仔培育成狼王，来寄托它父亲的愿望，可是它却在刚出生几个月时，被金雕啄食掉了。紫岚又把蓝魂儿培育成狼王，可是，蓝魂儿被捕兽夹捕住，紫岚一狠心，把魂儿咬成两半拿出来，让人类一无所获。紫岚又把愿望放在了双毛身上，不过，双毛在与狼王洛嘎争夺王位时，被洛嘎踢到四五米远，还成为了狼群的午餐。后来，媚媚与公狼卡鲁鲁成为夫妻，而紫岚呢？它遇见了当年咬死黑仔的金雕，它生怕这只金雕还去伤害媚媚的'狼崽，于是，它跟这只金雕抗战到底，用自己最后一点生命去拼，最终，紫岚与金雕一起滚下了山坡。

这本书让我感受到了深深的母爱，母爱是多么伟大！

幼儿教育的书籍读后感篇29

近来开始捧读《爱的艺术》一书，这是当代心理分析学家弗洛姆的一部名作。对于爱情这个亘古永恒的字眼，作者作出了不同于一般人的阐释，令人眼前一亮。

长久以来，我们都认为，只要让自己变得足够有吸引力（或者至少看上去是那样），我们距离收获爱情就更近了一步。于是男人们追求更高的权力和更多的财富；女人们则通过精心装扮和各种人工“打磨”，努力构筑一副更美的躯体。依作者所言，我们都在试图让自己变得“可爱”，“而大多数人所指的‘可爱’基本上是时髦和性吸引力的混合物”。的确，我们认为一个男人或女人“可爱”，的确很难抛开他（她）的社会属性来评价。譬如高富帅和白富美们卖个萌可称之为可爱，矮穷矬们丝卖个萌倒显得面目可憎了。

另一方面，我们告别了仅凭父母之命、媒妁之约就决定婚姻的时代。自由恋爱带来的福祉之一，就是我们对潜在的伴侣拥有了更多的选择机会。如同一首歌唱到的“放手去爱不要逃”一样，情感专家们也鼓励年轻人勇敢去追求爱、体验爱，打怪升级，愈挫愈勇，直到足够牛掰去干翻一个大Boss，觅得金龟婿，抱得美人归。弗洛姆敏锐地指出，时下的婚配，更多关注“爱的对象”，而非“爱的作用”。用更容易理解的语言来解释，就是我们更多考虑如何搞定他（她），而忽视了如何去爱他（她）。

在市场经济思潮席卷的今天，互惠互利的契约成为了维系社会关系的一条重要纽带，看上去一切都可以成为被交易的对象。我们用现金或分期付款的方式购买商品，自己的脖颈上也被套上一个无形的价码签，走入婚恋市场待价而沽。“绩优股”、“潜力股”、“经济适用男”、“招商银行”等辞令常被用来比喻男性和女性在婚配上的显性或隐性价值——原谅我竟使用了这么多经济学术语，只因婚配的过程实在是一场双方价值精确匹配的过程。

弗洛姆认为，成熟的爱应该是一种不损失个人“完满性”和“个性”前提下的结合，是人类的一种积极力量。我们的日常活动，绝大多数都是目标指向的，其动机通常不会引起我们的关注。以工作为例，我们可能是为了养家糊口，可能是为了填充时间，可能是为了积聚财富……大部分人是被动地从事工作。至于我们无需鞭策和驱使，也自发地在每天完成每一道工序、每一篇文稿、每一个行程之类，很大程度上是长期地被动接受变成了习惯而已。如果有人对此提出异议，那么去问问身边的人，有几个人从事的职业是其真正喜爱的，或许就会理解一二。

爱则不同，爱是一种积极的活动，是一种主动的行为，它的主要特征是“给予”，而非“接纳”。弗洛姆认为“给予是潜能的最高表现”。在给予的过程中，可以充分体验到自己的力量、财富。譬如两性关系，只有双方都进行给予，才能是一场酣畅漓淋的鱼水之欢——如果男性没有献出雨露恩泽，如果女性没有充分开放门户和尽心配合，这场交融一定是欠缺快感的。而且，女性更多的付出还在后面，孕育胎儿和哺喂婴儿的阶段，不正是展现世上最伟大的母性之爱的美好时光。

于是作者提出这样一种观点，或者说建议：发挥爱的艺术，除了坚强信念的支撑，还需要让自己保持能动性。既然爱是一种创造性的活动，我们必须积极调动起全部身心投入其中。勤于用眼、勤于动手、勤于思考、勤于感知。这往往和我们的生活态度有所关联——不会有这样的人，在爱的方面长袖善舞，而在其他方面毫无建树。如果一个人在其他的方面不是一个具有创造性的人，那么在爱的方面，我们很难指望他（她）会付出积极而有建设性的行动。

爱是两个人情感之纽带。无论是恋人，还是亲人、同事乃至陌生人，人们结成的一切社会关系，都在伦理观的框架下运行。我们所公认的最理想的社会关系之一，就是完全遵循公平原则——不仅在市场里如此，社会生活中亦如是。我们都赞赏“投之以桃报之以李”的做法；但对那些舍己为人，做出牺牲而不求回报的做法，通常是敬而远之的。这说明，像《感动中国》里宣扬的那些无差别、不设置任何前提的爱，虽然被我们所敬仰，但尚未成为社会大多数人所持有的思想和觉悟——虽然那是更接近爱的本质的状态。

弗洛姆在书的末尾，略带悲观地指出，“在现有的制度下，能爱人的人，是例外；在当今西方社会中，爱是一种边缘现象”。他所希冀的，是在那种纯粹的爱在全社会蔚然成风的伊甸园，人们战胜了人性中的'自私，停止对自身利益的追逐，更加公正无私地对待身边的每个人——这注定是一段遥远的征程。

人类能自洪荒岁月到达繁荣的今天，以一种新的视角来审视，人类的历史其实是一部爱的史书，个人、族群、城邦、国家、民族，因爱而团结或分离；因爱而争斗或和平；因爱而生长或消亡。回顾历史，我们能在很多故事中，找到爱在各个社会层面上的、以各种形式表现的事例，我们能看到，那些偏激的爱、狭隘的爱、自私的爱甚至变态的爱，都在上至英雄伟人、下至贩夫走卒的身上上演着——但是，如果爱不是一种理性的坚定信念，那么我们的祖先也许早就灭亡在某一此战争中了。我们还在这颗蔚蓝星球上繁衍生息，那就是爱存在的最好证据，她还在维系和供养着我们。

在这个日新月异而又精彩纷呈的时代里，我们每一天过得忙碌而充实，似乎无暇停下来认真审视自己的内心，到底什么是我们最根本而真实的需要？如果爱是人类生存问题的唯一理性答案，那么我们就要相信爱、思考爱、探究爱、发掘爱，去还原和呈现爱的本来面貌，无限接近于爱之真谛。

幼儿教育类书籍读后感篇30

幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯养成以及各种常规的养成都是依靠班级管理进行的。一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的健康成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿将无法形成良好的生活习惯与行为习惯，身体的健康以及各项活动的质量都会受到影响。中班的幼儿，经过了一年的幼儿园生活，他们都已经适应幼儿园的.生活，自理能力也有所提高，但自控能力较弱，在各项活动中需要老师的指导与督促。教师就像一面镜子一样在行动上和语言上表现出来。因此，在日常生活中，我们必须时时、事事、处处规范自己的言行，检点自己的举止。要求幼儿做到的，自己首先要做到，为幼儿树立良好的榜样。而生活常规要求应根据幼儿的实际年龄与班级实际情况提出。教师可以和幼儿一起制定本班的常规，请幼儿发表他们自己的意见，提出合理的规则，这样，他们就会乐意接受并遵守随着年龄的增长，中班的孩子自理能力有所提高，不仅能自己的事情自己做而且还能帮助别的小朋友。