《呼兰河传》读后感篇1

通读整篇呼兰河传，我可以感受到呼兰河城的虚伪和人民的压抑。可就算在这样的环境下，也有着非同一般的人物，比如祖父，我，团圆媳妇和冯嘴歪子。而我要说的便是在绝望中的那一点希望——冯嘴歪子。

他一天到晚只有两件事做，拉磨和做粘糕。生活是那么的平淡无奇，甚至都看不到外面。但他的生活从他见到王大姑娘的.时候就不同了，他每天的工作中又添了一样——照顾妻子和孩子。虽然活更多了，但是他却给积极了，仿佛生活更美好了。但事实是残酷的，他们只能住在几乎露天的地方，忍受着严寒;他们只能忍受着他人的谩骂，不能做出丝毫的抵抗;他们只能在微薄的收入中养育着孩子。终于，王姑娘抗不住了，可是冯歪嘴子抗住了，他的生活还是那样，不同的是多了两个孩子，还多了几分微笑。

《呼兰河传》读后感篇2

我读了呼兰河传，在这本书中我明白了很多道理和写作方法，也会让人知道以前的生活是什么样子的，让现在的我们懂得去努力可以创造更好的未来，也可以让爷爷奶奶，爸爸妈妈们知道我们祖国的花朵可以让世界变得更美好。

第一章让我了解了这个地方，比如学校或是一些小店，读完第一章以后突然让我觉得这里有一种家乡的感觉。作者像把这里的.人物写活了一样比如一个卖馒头老人倒在地上起不来了，过路的人趁老人不注意拿几个馒头就走了。这种事在现实生活中也时常出现。后面几张都是写在这里发生的一些有趣的事。虽然生活不富裕但每天开开心心也很好他们在这里很幸福不用天天那么伤心。

以后我们要努力学习，让现在的生活变得更好让我们的家人更幸福。

《呼兰河传》读后感篇3

最近我读了一本书，名叫《呼兰河传》，这本书中的情节很有趣，景色描写也非常生动。

这本书是萧红写的。这本书写的是作者丰富多彩的'童年回忆。

这本书主要写小时候作者和她爷爷的快乐生活，作者有时候听天真的，不过干的傻事也不少，比如说：把韭菜当野草扔掉、把狗尾巴草当谷穗留着……她爷爷是一个为人非常耐心，和蔼可亲的人，因为他面对作者干的许多蠢事，不是骂他，而是耐心地教她。

作者对自然景色的描写也非常细致，可以说是妙笔生花，不管是昆虫、动物、植物，只要被她添上一笔，都会变得富有生机。

读了这本书后，我的感想是：童年，是让人记忆犹新，令人终生难忘。

《呼兰河传》读后感篇4

今天老师让我们写《祖父的园子》的读后感，这篇课文的读后感不易写，因为道理不深刻。再说了，要是别人对这篇文章没有感触，指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢！我对这篇文章的感触不深，所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的。

这篇课文来自萧红的《呼兰河传》，本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。

我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的.老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。

《呼兰河传》读后感篇5

处在那样的溫暖中，而作者却偏要持续注重“我们家是荒芜的”。

这类“荒芜”的溫暖刚好和隔壁邻居们的冷淡产生了独特的对比。喂猪的、开粉坊的、拉磨的、坐车的，简单的工作弥漫着她们的生活，无聊寂寞却自觉得开心。

作者用很多的墨笔描绘赶大货车的李家。李家的.童养媳——小团圆媳妇，就是不幸的化身为。她是个十二岁的小女孩，一天到晚乐滋滋的，但李家家婆为立护犊子，一直无缘无故打她，再再加上领居们的唆使，結果她便变成家婆情绪不如意的宣泄目标，最后被摧残地病了。因此老李家听了跳大神的人得话，给小团圆媳妇公然用滚热的水清洗了三次澡，几日后，她总算去世了。而李家的人最后的结局也是死的死、疯的疯、跑的跑。

之后作者又将画笔转为性格怪异、周边并不大爱打腔的有二伯，也有那饱受大家冷言冷语、运势不好的冯歪嘴子和王老大姐……不幸接二连三，仅有“我们家”依然是荒芜的，那样倒也罢。

《呼兰河传》读后感篇6

《呼兰河传》是潇红的一部自传体长篇小说，这部作品就像一幅多彩的故乡画像凄美的歌曲。她朴素清丽，却又沉郁，将每个细节描写的十分细腻。在手法上，作者采用了比喻的讽刺的手法，让故事意味深长，有的从旁观的角度，抒发自己的情感，还有从成人的`角度，对于是进行谈判。几千年封闭的小城就在萧红笔下复起来，萧红别称为“30年代的文学洛神”呼兰河传更是让我们看到了他的人生，她的故乡。在刻画人物中，有一个二伯的孤僻。我想；这就是萧红素红奴地位的典型人吧！

《呼兰河传》读后感篇7

慢慢的看下去，静下心来看，去感受书中人物喜怒哀乐，去了解那个时代的社会生活，读着、思考着，就把我从工作的思维定式中拉出来，让我可以从另一个角度去面对生活中发生着的一切。我觉得这才是读书的意义，现在生活节奏这么快，给你一个停下来思考的机会。

公司一位前辈，本科进公司，现在已经是北师大在读的博士，业务上也非常成功，同时还把孩子的教育做的非常好，总觉得她的人生过得太丰富了，她说：“没有知识的给养觉得空虚了些，我们老师说过，母亲读多少书都会渗透到孩子们的脑海里去，这点比父亲重要。”

读书可以有方向，但是不要有太强的`目的性，读书不是研究也不是关键字检索，读书是一种习惯，是一种生活方式，读书这件事值得你把它看得和吃饭、睡觉一样重要，只要你不功利的去对待他，他一定会为你的生活增添很多的色彩。

《呼兰河传》读后感篇8

简单的文字，描述了一个冷漠冰冷的人心众生相，通过对小时候邻里街坊的描述，勾勒出了一个混乱黑暗的年代。人心恶，人心冷，都在邻里街坊间的互动间体现出来。

无论是开篇的泥水坑还是那些不幸人的描述，都赤裸裸的描述出人性的薄凉冷漠，人总是寻找合适的'理由将对自己有利的、不利的合理化。可是一旦不符合自我的内心需求，反而怪罪他人，怪罪世道不公，天道无眼。

野岗荒山，垒乱石，埋摞枯骨几何。年年岁岁衰草新，黄纸烬。裹素银，默人心，百鬼吟。

对于萧红而言，童年的祖父是唯一个关心她的人，可是因为战争和苦难让她逃离短暂的甜梦。

亦如初恋，亦如佛说梦境。

人心叵测，永不餍足。

但是呼兰河小镇上的人们，只是想要满足那心底最小的欲望，活着。

遇到至亲离世，且哭一场，过后，依旧是过那柴米油盐的日子。麻木而冷漠。

《呼兰河传》读后感篇9

我从文中“偏偏这后花园每年都要封页一次的，秋雨后花园就开始凋零了，黄了黄，败了败，好像很快一切花朵都灭了似的，好像有人把他们催惨了死的。”明白了“好像......好像......”把花园的凋零比说成好像有人把他们摧残一样，然而突出了花园菜的画面，把句子的语意更形象的表达了出来。

第三章描写了当地的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓生活险。装过的.目过，平庸，愚眛精神状态和构成了作者人生方式以及人类集体性的大记忆的历史的一个缩影。作者用第三张描写出作者记忆中的祖父家和在祖父家做的事:种地，浇吓唬祖母......使人感悟到中国传统文化与传统生活方式中的诗意美，把作者家乡的呼兰河描写的有神奇又可爱，还有很多作者。快乐和难过的记忆。也体会到作者在祖父家时，8%。都是开心的。

《呼兰河传》读后感篇10

童年的萧红，没受过多少爱，唯一只有大花园和祖父才是他童年时的避风港。

作者以自己的经历为线索，简述了自己童年生活，但整本书读起来你丝毫读不出童年生活那种活泼乐趣，读出来的只有淡淡的忧伤，有时候，你还可能被某个情节触动，流下眼泪。

但就是在这平凡的小城，却会让我感受到了大城市里没有的感受。

像自由。

作者萧红在它和祖文共同的大花园里，过得轻松自由，而花草树木全都活了。

共同的'大花园里，过得轻松自由，而花草树木全都活了。

也只有这时候，气氛才欢悦了一点。

“要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是无比自由的。”

在这种轻松的家围里，让作者像只小鸟一样活蹦乱跳，尽情地释放小孩的天性。

可在大城市里，并没有过多的家卡能让小孩自由自在，而是像一个计算机一样计算出孩子该干啥，扼杀了孩子的天性。

玩，不能玩物表志；劳，也不能劳累过度，只有劳逸结合，才能达到事半功倍的效果。

《呼兰河传》读后感篇11

主要写了我和祖父之间的童年往事。寂寞而快乐。我的家是寂寞的，我生的时候，祖父已经六十多岁，我长到四、五岁，祖父快七十了。我的童年生活是寂寞的。我家的花园是荒凉的'。

家里面只有祖父最关心我，我寸步不离他，他常教我读诗，带我到后花园游玩，我走不动的时候，祖父就抱着我。祖孙俩相依相伴，有着无穷的快乐。尤其是猪鸭掉进井里的趣事，猪鸭偶尔掉进井里，祖父给自己烤着吃，祖父不吃，说"我"牙小咬不动，让我先吃嫩肉，后来，没有猪鸭掉进去了，"我"就把自己家里的鸭子往井里赶，还鼓动小伙伴帮助赶，祖父知道了说回来，不用赶到井里，我直接给你抓鸭子烤着吃。"我"还不理解，没有掉到井里怎么烤？读到这里让人忍俊不禁。