教师成长读后感篇1

看《教师成长的秘密》可以使我平静下来，丝丝清凉的甘霖，也慢慢渗入，书的养分更加深入。看着目录，依稀回忆起每个部分里面作者所记载的事例。看完后，隐约能感受到作者的坚持、执着、志气、不服输的个性，十年磨一剑，最终从一个普通农村小学教师炼成了一个特级教师。

那么，这个特级教师究竟是如何炼成的呢？我想，主要有以下几点值得我们借鉴与思考：

翻开书页，很快被跳入眼帘的序言中的“幸福在哪里”的诗篇深深吸引，序言竟也是朱永新写的，猜测着作者杨斌应该是位不简单的教育实践者，果然，循着字迹，看着既是感性又是理性的生动叙述，感悟着他深刻的感悟，为我敞开了新的视野，哎，好书读来是多么欢喜，欲罢不能……

其中有一节“那一枚优雅迷人的贝壳”，在探寻教育规律之美的话题中，杨老师用一句话“人类可以刊出一粒贝壳的魅力，但是栖息在贝壳里的生命没有意识到这一点。贝壳形成这样的`形状是为了给壳内的生命提供最佳生存环境。”巧妙比喻教育之美就是那没优雅迷人的贝壳，贝壳的真正价值在于给壳内的生命提供一个最佳生长环境，教育之美所最求的，就是让一个个生命个体具有成长和发展的最佳空间和最佳环境。这个比喻真是巧妙而形象！我的眼前居然有一幅美丽画卷出现，我立刻感到爱意涌上心头的柔情，自己就是是那孕育珍珠的贝壳，我遵循着教育规律，我爱着我的学生，我呵护着他们，我的学生个个不同个性飞扬，他们幸福快乐，珠圆玉润。不是吗？教师的幸福感能和学生分离开来吗？他们幸福的成长，为师的才会有职业的幸福感啊！

那么孩子眼中的幸福，是什么？作为老师你了解吗？有些老师或者家长总是试图让孩子接受自己的幸福评定标准，将孩子自己的观念替换掉，平日里不论在和学生谈话，还是和自己的孩子说教时，总也会说到，今天你们还体会不到我们的苦心，将来你们一定会感谢我们的。当追求规范和成绩至上的同时，把孩子们所有的幸福都消灭在了她们所谓的“爱”里了。这种外在的动力是难以维持孩子获得真正幸福的。

乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋需置疑的”。因此当我们知晓教师职业的秘密，当我们学习做一枚优雅迷人的贝壳，无条件的爱学生，信任孩子并放弃完美主义，不违背孩子好动的本性的，多一些慷慨，多给孩子们一些自信、一些支持、一些鼓励，轻轻摸一摸孩子的头，给责任，看似付出很多，其实回报更多。责任，一种最智慧、最优美的投资。责任，能将我们的人生“最优化”。

三年级读后感篇2

在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的'信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实不求回报的九色鹿和一个不守信用见利弃义背信弃义灵魂肮脏卑鄙无耻的小人凋达的故事……

本课告诉我们1。不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你2。不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

所以我们要做一个守信用的人。

《悟空传》读后感篇3

今何在，用散文小说的写法，还原了一个真实不做作纯粹接地气的西游记。书中诠释的叛逆反抗热血青春梦想现实在逗趣搞怪的外衣包裹下，闪闪发亮。不正经的对话，宏大的哲理，强烈的反差，有着极大的艺术张力，引人深思，发人深省。

唐僧的离经叛道，孙悟空的反抗和率性，天蓬元帅的深情和自嘲，沙悟净的软弱和无力，紫霞的多情和天真，阿月的美丽和纯粹

孙悟空，映照了我们的年少，记得《龙族》里有一句话，“年少的时候，你是否有过孤独而热血的梦”。我们都做过无比伟大无比美好的梦，但终究只是个梦，很少有人有勇气去不顾一切实现它。孙悟空的铁骨铮铮，他的不可战胜，似乎让我们在黑暗的现实下看到了一抹光亮。虽然，他是个被虚构的人物，但，他的行为语言都是一群人藏在内心深处的想法，那些被深埋心底暗不见光的小心思。

唐僧，在这里，他不再如此无用，而是有自己的想法，有一丝狡黠更透露出智者的.英勇。在他的引领下，悟空八戒沙僧似乎找到了自己的归属。而他寻找真谛的过程，也是芸芸众生在探索发现的过程所谓超脱，不过是物我两忘；所谓造化，不过是顺遂自然；所谓西天，不过是一场幻灭一切，尽在不言中

天蓬元帅，不想叫他猪八戒，毕竟，他曾是个英姿飒爽的元帅，被贬下凡，做猪更喜欢这个版本的天蓬，相信他是因为阿月，而不是因为调戏嫦娥。虽然做猪也可以快活，天蓬，沙悟净，卷帘大将，只是因为打破琉璃盏，被贬。他一味地想拼凑好它，以为这样就可以回到天庭。但其实，那些高高在上的神，王母玉帝压根就没在乎过他渺小无奈的他在人群中彷徨。

成佛就是消亡，西天就是寂灭，西游就是一场被精心安排成自杀的谋杀。

此般西游，你怎么看?

附上一则书评，供诸君一览。

三年级读后感篇4

今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。

古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数星星。夜深了，他仍然注视着夜空，他发现北斗星围着北极星在移动。

张衡是汉朝人，他长大以后，刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。

我要学习张衡对知识认真、执着，一丝不苟的'追求精神。

《暴雨筛》读后感篇5

这个星期，我们学了一篇课文，名叫《暴雨筛》，使我受益匪浅。

这篇课文的主要内容是：“我”的女友考上了夜大。有一次要去夜大学读书时，突然下起了暴雨，但女友仍旧去夜大学，看门的老人说除了女友，别人都没来，她是最有胆量、最坚毅的人，正因为女友有了自信，才有了今天的成功。

课文“暴雨筛”，让人读起来很奇怪：明明是一场暴雨，为什么是筛子呢?我细细品味后，才知道是老人将暴雨比作筛子，那些胆小的`、思前想后的，都被筛了下去，而留在上面的则是坚强的人。暴雨是一个很大的考验，“风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布，雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命地要裹挟我去云中。”我们可以想像，在那样恶劣的环境当中，女友竟坚持了下来，到达学校。

女友的努力没有白白浪费，而是听到了老人一番语重心长的鼓励，使她有了自信，有了今天的成功。事实上，任何努力，都不会竹篮打水——一场空，它能变成考验，来磨练我们的意志，使我们明白用金钱都换不来的人生哲理，同时明白自己是最坚强、勇往直前的人，拥有了成功之源——自信。

在我的生活中，虽然没有“女友”恶劣的环境，便也有着类似的经历。

上课时，心中常有些疑问，不知道该不该问，生怕被大家当成愚蠢的问题，然后哄堂大笑。有一次，心中突然有了一个很大的疑问，没有多想，就举手提问。老师一时也无法解答。后来，老师查了资料，为我解答，还当着大家的面夸我敢于提问，说明我思考了。于是我有了自信，认真听讲，提出疑问，便懂了更多知识，有了现在的成绩。

困难是人人都要经历的，但自信不是人人都能找到的。必须要经历考验，磨练出坚韧不拔之志，才能拥有自信，总有一天，就会取得成功。

三年级读后感篇6

读了这篇文字，我明白了一个道理。

这个道理是:不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事!我会知道了描写宋国的`农夫，这几个成语是:欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。

这就是我对揠苗助长的读后感。

《戴银铃的长臂猿》读后感篇7

《戴银铃的长臂猿》是一本非常好看，非常有意思的书。

《戴银铃的长臂猿》主要讲了长臂猿——南尼，因为好奇被马戏团的人抓住。

有一天，南尼的主人带南尼来到了西双版纳。主人叫南尼去摘椰子，南尼在椰子树上看到了自己的家乡——猿岭。南尼回到了家乡。

南尼刚回到猿岭的时候，其他长臂猿都欺负南尼，族长还夺走了南尼的银铃，只有南尼的母亲对南尼很好。后来，南尼巧妙地运用从马戏团学到的本领，提高了自己在猿群中的地位，直到当上了族长。

在另一方面，南尼的主人和其他人在焦急的寻找着南尼。他们抓到了南尼的.母亲，威胁南尼，把南尼抓住了。南尼要走的时候，前任族长把银铃还给了南尼。

这是一本非常棒的书，你不看会后悔一辈子哟!

《悟空传》读后感篇8

翻翻手机，发现还有本没看过的小说《悟空传》，就150k，就顺手把它灭了呗。当我看完开头就一直在想这是哪个2B写的小说啊！！！但随着不断的深入，恍然了，第一反映就是看不懂，猜不透。反复看，才明白一点。等看完，迷糊了，完全不懂。于是我开始了我的第二遍（课上实在闲的慌）好吧，我就讲讲书大概讲的什么吧，内容是这样的本书讲述了悲剧英雄孙悟空对命运的抗争，并对仙佛等一切伪善进行了毫不留情地批判。作者以现代人的角度重新解读《西游记》的某些情节，通篇弥漫的是思考。网上的书评是这样的：以现代人的某个角度重新解读了《西游记》的某些情节。通篇中迷漫的`不是情节，而是思考。语言使用的又符合当今的读者有些跳跃的思维，思考浅者着迷与野性与无拘束，思考深者被背叛和理性所打动。全篇融合了传统的西游记，电影大话西游，更多的是作者思考和批判。书的开头是从师徒四人在去西天取经的路上，2b唐僧出去找水喝开始。

这个还真不怎么好说。不过书的结尾能大致讲一下，其实是正真大智者的唐僧死在了六耳猕猴的棍下，小白龙（母的）为了留下心爱的唐僧在世上的灵魂，毅然挥刀自尽，在已经是人间地狱的花果山降下雨水，读后感《《悟空传》读后感350字》。沙师弟为王母收集的玻璃片，被王母打碎，一切努力白费。二师兄和嫦娥相拥着被大火吞灭~。主角齐天大圣，力斗天神和佛祖后被擒，在紫霞仙子的谎言中死去。但是书的最后写到“花果山最后还是有花草长出来了”这让我感动了许久。全文一直围绕在压抑的气氛下，有很多东西，拥有了可以一直拥有；也有很多东西，拥有了却注定要失去。简单点说就是三个关键词：爱情，天命，自由。悟空与紫霞，八戒和嫦娥，唐僧和小白龙的爱情。悟空对自己命运的抗争，八戒对爱情的至誓死不渝的追寻，唐僧寻找真理的艰辛。还有众人对自由的向往~最后悲情英雄悟空在众神的愚弄中，紧抓着紫霞披风，悄然死去。

反正这本书是仁者见仁，智者见智。估计也暗射了现在这个社会的一些丑恶。刚才百度了一下，震精了，被评为网络第一书！

《暴雨筛》读后感篇9

著名作家毕淑敏曾写下《暴雨筛》这个故事，我读完以后，深受感动。

这篇文章主要讲了女友不顾狂风暴雨的袭击，冒着危险，准时到达夜校大学，发现老师学生全都未到，感到委屈、沮丧。看门老人称赞她是一个有胆量、不怕吃苦的人，老人的称赞使她拥有了自信。她也因此终身受益，最终走向成功。

人生的道路并非只是平坦的大道，也会有崎岖的山径；成长的天空也并非永远艳阳高照，也会有电闪雷鸣，风雨交加。困难来临的时候，我们要咬紧牙关，继续向前；遇到挫折的时候，我们要不怕吃苦，做一个有胆量、有毅力的人。只有这样，我们才能一步步走向成功。

在我成长的过程中，也遇到过困难。五年级我们的体育考试增加了1000米长跑测验，这对于体质不好的我来说真是一个很大的挑战。我很懊恼，怎么办？看着同学们一个个轻松的表情，我暗暗下了决心：一定要刻苦训练。于是，每天放学后，我一个在无人的操场上跑步，一圈又一圈，咬紧牙关，坚持到底。半个月后我的长跑过关了，我的'体质也增强了不少。从这次的经历中我认识到：只要不怕吃苦、有毅力，就能取得成功。

一直以来，那个在暴风雨中勇敢的身影不时地浮现在我的眼前。在我胆怯的时候，她给予我勇气；在我犹豫的时候，她赠予我信心；在我退缩的时候，她催促我前进……于是，在成长的路上，我以她为榜样，自信努力，坚持不懈，勇往直前！

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，成长的道路并非一帆风顺，无论明天是朝霞满天还是乌云蔽日，我们都要咬紧牙关，奋勇向前。让我们成为高尔基笔下那只勇敢的海燕，暴风雨来临的时候，我们勇敢地呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”

了不起的狐狸爸爸读后感篇10

最近，我就读了《了不起的狐狸爸爸》这本故事书，这本故事书非常精彩，书中讲述了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈和四个非常可爱的孩子。而他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养农场主。狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个农场中的一家去偷取食物做晚餐。正是因为这样，那三位小气的'农场主恨透了狐狸爸爸。于是，那是三个农场主就联合在一起，商量着想要消灭那聪明的狐狸爸爸。

半夜的时候当狐狸爸爸从大树下的泥土洞里出来找食物的时候，他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍着疼痛带着大家，拼命寻找出路。狐狸爸爸突然想到了一个好办法，他催促孩子们向着博吉斯的鸡舍挖去，然后他召集了一些小伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖，那三个农场主开着挖掘机把山都挖没了，也没找到狐狸爸爸一家。

看了这本书，我深刻地体会到，遇到事情要冷静，不能在困难和问题面前一味的抱怨，不能着急，不要轻易放弃，要积极的想办法，去解决问题，克服困难。同时还要团结周围的朋友，一起想办法，取得最终的成功。

了不起的狐狸爸爸读后感篇11

我读了《了不起的狐狸爸爸》，觉得狐狸爸爸很厉害。它和别的狐狸与众不同，别的狐狸信在洞穴里，它住在自己的树房子里。

房子不远处有三个农场的场主，他们是鸡场主人博吉斯，鸭鹅场主人邦斯和火鸡场、苹果园的'主人比恩。因为狐狸爸爸它经常偷农场的东西，所以三位农场主非常讨厌狐狸。有一次三个人把狐狸尾巴的尾巴打了下来，让狐狸过上了没有尾巴的生活。他们也不会就此善罢甘休。他们又挖了狐狸的树房子，让他们住在地下。他们没有食物，没有水，更多的动物也被迫躲进了地下，与狐狸一家相见，他们准备反击。

狐狸带着大家挖来挖去，不过功夫不负有心人，它们挖到三个农场的地下，从此他们什么都不愁了，可是好日子没过多久，就又被三个农场主搅和了。最后，他谬上了幸福美满的生活。

读了这本书，让我彻底改变了对狐狸的看法。它不光是一位不起的狐狸，还是一个合格的父亲经。

三年级读后感篇12

今天，舅舅给我买了一本书，是世界名著，书名叫：《绿野仙踪》，又名《绿野寻仙记》，是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆的表作。

我用了半天的时间读完了这本书。书中讲述的是小女孩多萝茜的历险故事，情节跌宕起伏、曲折动人，是各国儿童最喜欢的现代童话故事之一，足已和安徒生童话媲美。

我在书中读到了勇敢的多萝茜渴望得到脑子的稻草人、想得到心的`铁皮人，还有那只胆小的狮子，它们为了自己的梦想而付出努力，去实现梦想。

最后，稻草人受到了芒奇金人的尊敬，铁皮人领导了温基人，狮子当了野兽之王，多萝茜回到了草原，飞猴也自由了。

我要向多萝茜学习，学习她的勇敢和友爱，她的冒险精神。

三年级读后感篇13

《查理九世》是我最爱看的书。

这本书还得从我过年时说起，当时我和我的哥们去买书。他介绍给我这本书，名叫《查理九世》。他说：“这本书非常的好看，我都买了好几本。”我听了这句话，试着买一本来看一下。刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人，但是多看几次就不会了。作者：雷欧幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。品类：冒险(探险)书，角色：DODO冒险队的`成员，以及新加进的成员。内容：几个小孩去冒险的故事，在后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。

《查理九世》真是太好看了!

教师成长读后感篇14

什么是幸福人生？什么是专业成长？我从来没有把它们和我的职业联系在一起思考过。不知不觉已经工作3年了，从刚来时的稚嫩和懵懂，但满腔热情，到现在成熟和自信，但激情却在逐渐消退，我开始怀疑自己是否已经进入职业倦怠期，那种工作的满足感和个人价值的体现，似乎越来越淡，越来越匮乏。教师难道真的只是一个社会角色，是一种职业一份工作而已吗？

后来看了学校给我们每位老师订的一本书《教师的幸福人生与专业成长》以后，我有了新的感悟。正如书中所说，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化的职业。作为一种社会角色，它肩负着一定的社会责任和历史使命，而教师的社会责任和历史使命最朴素的概括就是教书育人。教师的幸福来自学生的成长与发展，而同时幸福的教师才能培养出幸福的`学生。

这一点我在沙盘技能队中深有体会。进入沙盘技能队快一年了，跟着刘锋老师征战过市赛省赛乃至全国赛，也送走了一届的学生，即将迎来新一届的学生。我们的沙盘队能在比赛中屡创佳绩，离不开和谐的师生关系。每天的训练，我们都在一起，分享自己的心得和心情，讨论问题的时候可以严肃，开玩笑的时候又可以很肆无忌惮，老师既是他们的导师也是朋友。在沙盘队里，学生们都亲切地叫我“峰姐”。我很喜欢这个称呼，因为我感觉得到他们对我的尊重和喜欢。在此之前，我真的没有想过，老师和学生的关系可以这么好。在沙盘队里，我真正感受到了教师的幸福。

书中这样一段话，让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”一切的快乐源自内心，一切的幸福感也来源于内心，也许在工作忙碌的时候，在学生调皮捣蛋的时候，我偶尔还会有厌烦的感觉，我偶尔还会有一刻的倦怠。但强大的内心会让我从容很多，因为我要时刻提醒自己用心发现美的地方。用心感受身边的幸福。

记得有位老师这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！

教师成长读后感篇15

教师每天面对的都是活生生的个体。对这些生性好动，个性各异的孩子的管理，几乎成了老师们的一大难事。尤其是班主任老师，每天总是被孩子们的“鸡毛蒜皮”的琐事所困扰，有时达到束手无策的地步。

读了刘良华主编的《教师成长》的“教师的管理智慧”一节，似乎可以找到一些管理学生的门路——“爱”。

教师真心爱学生，学生才会真心尊敬你，信赖你，把你当知己。教师爱学生不应有偏心，对优秀学生要爱；对学习有困难的学生更要爱；对思想、对生活有困难的学生也应加倍地去爱。在爱中树立自己的人格魅力。

班主任要用个人的魅力征服学生，这种人格魅力，并非与生俱来，而是在长期的班主任工作中，在与学生的交往中逐渐形成的。班主任要用自己的热情和朝气去感染学生，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界。

除了“爱”的教育是不够的，对学生的教育还要进行必要的“治”。

“没有规矩，不成方圆。”

班级的`规矩就是班级的“法宝”，在班级管理中，要做到有“法”可依，执“法”必严。有“法”可依，要做到有目标、有计划、有制度、有评价，让学生知道什么是应该做的，什么是不能做的。执“法”必严，即触犯了规矩就要受到相应的惩罚，立下规矩，以后不可再犯。玉不雕不成“器”，学生不管不成才。在班里的每一个人只有遵循这些规章制度，才能得到最大限度的自由。

“法”是班级管理的有效手段，而“情”能拉近教师与学生的距离。

要重视“感情投资”，以情感人，学生才容易接受老师的教育。小学班主任，要做到有爱心、细心和恒心。有爱心，我们班主任在感情上与他们建立起亲密的关系，让学生感到你的可亲可敬而信任你。你才能了解他们最真实的想法和动态。有细心，班主任工作复杂琐碎，往往事无巨细，都要躬亲，不但要关心学生的全面发展，还要过问他们的生活琐事，每个环节都要考虑周全，稍有疏忽，就会出漏子。班主任要做到时时留心，事事在意，把不良现象消灭于萌芽状态。有恒心，学生的品德，学习态度、习惯，卫生习惯等等的养成，都是个长期的过程，不是一朝一夕能有很大改变的，所以我们要有打“持久战”的准备。教育工作不可能一劳永逸。学生有了缺点，经批评指出，他这次改正了，但下次可能还会重犯，总趋势是向好的方向发展的，但总会有起伏。所以班主任教育学生一定要做到不厌其烦，诲人不倦！

正确把握好“情”与“法”的尺度，才能在班级管理中游刃有余，不断的进步。

《戴银铃的长臂猿》读后感篇16

这本书主要讲了猿猴蛇牛三种动物，其中，沈石溪在这本书中写的最多的就是猿猴的故事，在这些故事中，最让我觉得感动的就是《单臂猿》了。

这些故事讲了老莫一不小心把一只长臂猿的手臂踩断了，单臂猿因为残疾不能爬树而被其他的长臂猿给欺负，老莫看到单臂猿被欺负，心里很过不去，就暗暗的对单臂猿很好：给他织一件毛衣，让他先食用食槽里的食物，谁欺负它他就用扫把打欺负单臂猿的`猴，老莫还用食物来贿赂其它猴来对单臂猿先殷勤，然而，一天，老莫坐车去玩，连人带车掉海里了，这让可怜的单臂猿失去了唯一的靠山，其它的猿猴得不到老莫的好处了，自然也不会对单臂猿好了，又欺负它了，单臂猿更加不容易在猿猴群里生存了，最后，单臂猿嗝屁了。

这个故事让我知道，打铁还需自身硬。要想改遍自己的情况，要想在竞争激烈的的社会生活中赢得成功，要靠自己坚韧不拔的毅力和努力，靠自己的实力。要想光彩夺目，要靠自己发光，像月亮一样靠外来光源的照射，虽然会使自己光彩夺目，但维持时间是不会长久的，一旦外来光源熄灭，你就会陷入一片黑暗之中。

人生的道路艰辛又漫长，别靠在别人的身上走路，要紧自己的牙关自己一步一步往前走，才能走的长，走的稳实可靠。

《戴银铃的长臂猿》读后感篇17

动物小说大王沈石溪的《戴银铃的长臂猿》是一本既动人又包含哲理的小说。在他笔下，每只动物都有鲜明的个性，比如雪兔的勇敢、单臂猿的依赖……

我原本以为动物是没有感情的，看过这部小说后，我意识到自己大错特错了。动物之间也懂得关爱、孝顺、回报等等，甚至比我们人类懂得还多。

我从沈石溪的动物小说里读懂了很多道理。从“单臂猿的末日”我知道其过于依赖莫大叔而不用自己的双手去劳动，最后失去了生命。我读懂了人不能过于依赖某个人或某件事物，要靠自己的双手去劳动，虽然辛苦，但总会得到意想不到的快乐。如果过于依赖，而不去劳动，就会发生意想不到的事而感到痛苦。我们人类不就是这样：小孩依赖大人，大人依赖好处！

从“戴银铃的'长臂猿”我知道了一只长臂猿被捉到马戏团里，但它逃了出来，躲进了深山，找到了归属，成为了猿王，但没过多久，它又利益驱使的“坏人”被捉到了马戏团。我从这里读懂了人类自私的一面，人类用那些侥幸心理抓动物做“苦工”，我觉得人类应该跟动物和平相处。人类跟跟动物一样都是向往自由的生活。

这本《戴银铃的长臂猿》，每个故事里都包含了一个哲理，大家多去读读吧！

打火匣读后感篇18

《打火匣》这个故事讲了一个刚从战场归来的士兵，在回家的路上遇到了一个老巫婆，老巫婆告诉他只要带着巫婆给的围裙替她到树洞了取一个打火匣就可以给他很多钱，想要多少都可以。士兵觉得是个不错的事于是就答应了巫婆。进入树洞后他遇到了三道门，三条狗，士兵按照巫婆的说法一一通过了，在全身上下装满了金币，准备出去时，巫婆提醒他把打火匣带出来，于是他找到打火匣在巫婆的帮助下回到了外面，巫婆要士兵的打火匣，士兵没有给他，杀了巫婆。于是，士兵带着金币和打火匣回到了城里。士兵把自己的钱分给那些贫困的人们，人们都非常的喜欢他，夸他是个心地善良的好人，并告诉他城里有个漂亮的公主。不过，由于他每天只是花钱却没有赚钱，到最后只剩2个金币的时候又过起了穷人的生活，以前的那些朋友也不来看他了，在一个偶然的机会，他发现打火匣可以唤出树洞里的`那三只狗，而且狗可以帮他做很多的事，一天晚上，士兵就让一只狗把公主带来了，就这样士兵每天坐着同样的事，后来，王后发现了，要杀了这个士兵，在执行死刑的时候，士兵请求抽最后一支烟，国王同意了，士兵趁机拿出打火匣，唤出了三只狗，在三只狗的帮助下，士兵脱离了危险，并当上了国王，与公主幸福的生活在一起，三只狗也成了王宫里的贵宾。

这个故事主要讲了士兵依靠自己的聪明才智得到了打火匣，得到了很多的钱，但他在享受快乐是没有忘记贫苦的人们，最终通过自己的智慧和善良得到了自已想要的一切，这个故事让我明白了面对任何困难，只要不放弃，冷静的面对，就会是自己想到好的办法度过难关。

《戴银铃的长臂猿》读后感篇19

我读完了这本《戴银铃的长臂猿》的第一感觉是辛酸。让我最辛酸的是第一篇。

一只长臂猿被饲养员老莫不小心踩成了单臂猿，因为少了一只手，抢吃的都抢不到。有个游客看它可怜，就扔了一个玉米棒子。可是，它刚想伸手去拿，却一下子被猿酋抢走了。看到这种情况，老莫每天吃饭时，都守在饭盆旁边，让单臂猿先吃，谁敢靠近，老莫就送它竹棍一顿。

有一天，下了场小雪，老莫把一件红褂子穿在了单臂猿身上。谁知第二天就叫猿酋给抢走了，并且，单臂猿身上还布满了抓痕。老莫为单臂猿抢回了红褂子，并饿了猿酋一天。虽然单臂猿得到了老莫的照顾，但是没有人愿意和单臂猿玩，单臂猿很孤单。

于是老莫想出一计——工作计，凡是给单臂猿服务的猿可以得到食物一个。渐渐的，所有的猿都愿意为单臂猿服务了。

但不久，这老莫却死了。所有的`猿将愤怒全发泄到单臂猿身上，不让它吃饭，还对它又打又咬。最后，单臂猿死了。

写到这里，我有一种说不出来的难受。单臂猿死了，谁能救它呢？存优汰劣，这是大自然的法则。

了不起的狐狸爸爸读后感篇20

读书是获取知识最好的方法，我读过许多书，我最喜爱的一本书叫《了不起的狐狸爸爸》。

《了不起的狐狸爸爸》的作者是挪威作家罗尔德·达尔先生，这本书主要讲述一个狐狸爸爸的故事。一对狐狸夫妇生了许多小狐狸，可他们缺少食物，狐狸爸爸只好去人类那儿偷东西吃。可东西没偷到，心爱的尾巴却没了，要知道这可是方圆十里长得最完美的尾巴呀！

狐狸爸爸的一个个举动，也让我联想到现实生活中父母对我们的爱。他们努力工作，只为了让自己的孩子生活过得好一些。在他们的心里，自己多难都没关系，儿女最重要。

其实每位父母都一样，自己日日夜夜奋斗，只为了换来儿女的未来；自己克服重重困难，只为了换来儿女的温暖；自己咬牙坚持，只为了换来儿女的幸福生活。

他们这是为了什么？——他们不为什么，就为孩子的幸福。

当明白了这一点，我们也要想到，父母的奉献不可以当作理所当然；父母的奉献不可以当作是他们应该的.；父母的奉献不能只是他们的奋斗。

《了不起的狐狸爸爸》因为写着爱，让我深爱着这本书；因为读出爱，让我感受到世间的温暖；也因为感到爱，让人真正懂得天下只有父母最爱你。

三年级读后感篇21

贝丝丫头这本书讲述的是：由于家里饲养的火鸡时常无缘无故闹失踪，而爸爸也无能为力来解决此问题，所以，贝丝仍然下定决心以蹲守的`方式来找出这个火鸡大盗。还在好友菲利普的协助。贝丝用一把玩具枪智擒火鸡大盗，为家里挽回了损失。贝丝还是一位有主见的小丫头，她要立志成为郡上第一位兽医。为了筹备上大学的钱，她和好朋友一起在路边摆小摊子，卖菜、一起向出售劣质运动服的商店索赔、一起参加养牛比赛……

这本书写了一个活泼勇敢而机智灵敏的贝丝丫头。读后颇感深思。我想我也要做一个像贝丝丫头那样机智勇敢之人！

三年级读后感篇22

我怀着崇敬的心情读完了《英雄故事》。里面的革命英雄有：黄继光、刘胡兰、赵一曼、罗盛教、夏明翰……他们舍身救人、不怕死、有着大无畏的英雄气概。我最喜欢里面的`女英雄了，比如说刘胡兰：她对中国人民的事业无限忠诚，在敌人面前坚贞不屈。毛主席还为她亲笔题词：“生得伟大，死得光荣!”八个字。

还有赵一曼，屡次成功么的完成了共产党给她的任务。在一次战斗中，她受了伤，被俘。敌人在审讯室里百般折磨了赵一曼一个月，却没有获得任何消息。1936年8月2日，凶残的敌人将赵一曼杀害了。赵一曼倒下的一刹那还高喊着：“打倒日本帝国主义!”……

我们长大应该向他们一样用自己的实力去保护国家。

《悟空传》读后感篇23

孙悟空有一个梦，那样躲藏在他每一根毛发中，刻骨铭心。紫霞仙子一向喜欢在云边站着，几万年来只有孙悟空一人问她在干什么，她问他“为什么别人都不问我看什么?你却问我看什么?”她执着，却扰得孙悟空无可奈何，终了，她说：“因为你有灵魂。”

孙悟空有灵魂。

起初，他破石而出，只期冀没有天能遮挡他的眼，没有地能埋藏的了他的心，没有东西可以再伤得了他和他身边的人，他说“若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上”。一直以为《西游记》把孙悟空定为一只天地而生的石猴真是太好了。天是我父、地是我母，我肉身本是是顽石，性情乃是一只泼猴，我是天地之间自由之存在，我花果山为王、改生死簿、闯天宫，我便是绝对自由，你玉帝老儿能奈我何?如来来了俺也不怕!

但是猴子心中有了怕。

他有了虚无的追求，他不是一个猴子了。

是谁让猴子不是猴子了呢?“当五百年的光阴只是一个骗局，虚无时间中的人物又为什么而苦，为什么而喜呢?”猴子被压在山下，被告知他过往一切都是错的，被戴上金箍，被神洗脑，派去西天取经。忘了自己的本质是多么痛苦，连地府的鬼魂和天上的天兵都在嘲笑：“他现在就像是被驯服的.狗。”“戴上它，你就自由了，”自由的是谁?那自由不是猴子的自由。“我终于明白，我手中的金箍棒，上不能通天，下不能探海，没有齐天大圣，只有一只小猴子……”他的选择清晰地一直在他眼前晃动，可是他却只能熟视无睹，也只愿如此。那是他亲手一挥而就的，是他让花果山毁于战火，再无花草，有如人间地狱，“我做错了一件事——使他们长生不老。我救不了他们，”当他器宇轩昂地傲视着曾经的战友、如今的残尸时，听到有人对他喊“你是来砸破这堵天的吗?”时，他竟脱口而出“我不是美猴王，是齐天大圣!”他，竟忘了。

孙悟空，三生石畔，奈何桥头，忘川河中，你可曾有过片刻的犹豫?

打火匣读后感篇24

我最喜欢的安徒生童话故事是《打火匣》，这篇故事讲述的是一位从战场归来的士兵通过机缘巧合成为了一位有钱人，并且娶到了心爱的美丽公主的故事。读完这篇故事后，我发现我喜欢他几个方面的内容：一是这位士兵遇见的三只狗狗很搞笑。它们一个眼睛有茶杯那么大，一个眼睛有磨坊水车轮那么大，还有一个的眼睛像圆塔那么大，真是很神奇啊！我从来没有见过这么大的狗狗，现实中真的会存在这么大的可爱狗狗吗？这让我觉得不可思议。二是那位士兵碰到的那个丑陋的巫婆，我觉得巫婆不该不给士兵说打火匣有什么用处，士兵也不应该杀死巫婆。

通过阅读故事，我想到了一些问题。巫婆为什么不给士兵说这个打火匣的功能？我认为巫婆是想保密才不给士兵说打火匣的功能。因为通过后来士兵学会使用打火匣的情节，我知道了原来打火匣很很大的能力，可以让使用它的人想要什么就有什么，巫婆就是想获得这个能力才不给士兵说打火匣的功能的.。通过和爸爸交流，爸爸告诉我他和我的想法一致，他认为巫婆和士兵的故事告诉了我们人们在好处面前都是自私的，这是人类的本性。

通过阅读《安徒生童话》这本书，我不仅看到了《打火匣》这样精彩的故事，还看了很多安徒生笔下栩栩如生的人物形象和处世哲理，这对我来说是非常精彩的回忆。

教师成长读后感篇25

在朋友冬雪春雨的博客上，转载了这篇文章，内容不长，寥寥数语，却让人豁然开朗。把它置顶，放在打开博客就能看到的地方，算是警醒。

其中“教育写作”让我感慨良多。对于自己教育教学中各种问题的反思都可以记录下来，在写作的过程中进行自我剖析，长期坚持，一定会有意想不到的效果。曾经也信誓旦旦地坚持写，可后来繁杂的事情多了、身体健康也出现了各种不太良的信号，想到的好多事情都不能坚持记录下来。每每想起来都感觉遗憾，也许这就是普通人跟名师专家的区别，一件事情，坚持去做跟偶尔做，效果不会相同。

“专业阅读”，平常也属于比较爱读书的——可阅读的时间总是不能保障，一本书读好久，有时还会中途停止……于是深知自己的底蕴不够深厚，老有一种岌岌可危的感觉。特别是这次在济南参加研修，晚上研讨时组长的一个调查“说说你都读过哪些专业的书籍”——交流之下，更觉惶恐。当晚在亚马逊订了四本书，现在已陆续收到，看着那四本书，真有一种如获至宝的感觉，读的第一本用报纸小心地包了书皮，现在已经开始阅读，在读的过程中，真正感受到了一种力量，那是不读书时所没有的……

“偶像”，记得多年前，我还刚刚二十几岁，第一次在录像上看到吴正宪老师讲的一节《面积和面积单位》，被吴老师课堂上的那种激情和亲和力深深打动，吴老师的课堂是那么有趣、那么有味道、那么受孩子们欢迎，就像有一种魔力一样，深深吸引着上课的孩子们，也吸引着听课的老师。那时我还刚刚教数学不久，因为是幼师毕业，身上天生有一种当好“孩子王”的愿望——打实习时，就感觉自己的生命中有一种力量，我会用我的爱去善待每一个孩子，我要让孩子们在我的课堂上充满力量、快乐成长……当看到吴正宪老师的课堂时，才意识到要能让课堂上充满爱，绝对不是只有心中的冲动，更多的'应该是赶紧让自己汲取能量，才有可能做一个像吴老师这样的好老师，真正让爱洒满自己的课堂。

在接下来的时间里，参加多种培训活动努力学习，以后陆续又听过好多专家的课，特别是吴正宪老师，在很多学习活动中，都能现场看到吴老师执教，更加坚定了自己要向她学习的信念。读了这篇文章才明白，对偶像除了热爱和崇拜，还要研究，研究偶像的言行、教学实践——这样才能进步得快！于是给自己定下目标，从现在开始，读吴正宪老师的书、研究吴老师的课堂，向她学习，哪怕只能进步一点点……

三年级读后感篇26

在电脑上和妈妈看《小鹿斑比》，妈妈看了一会儿，妹妹一淘气，妈妈就抱妹妹了。看完以后，我想了好多，从小鹿斑比生下来到它成长为鹿王。它在妈妈和小伙伴的陪伴下逐渐成长，小时候和小动物一起玩耍，嬉戏……慢慢的它长大，经历着找不到妈妈，失去伙伴的痛苦。它逐渐的.成长，在老鹿王的严格教导下成为一个合格的新的鹿王。它经历了那么多酸甜苦辣，才成功。

我在想，我从生下来到现在，妈妈也费了不少心思。我还那么淘气，在学校淘气，回家里也淘气，到哪里都说我不像个女孩子。我以后要好好地改正，在学校听老师的话，在家里听妈妈的话。做个好孩子!

《悟空传》读后感篇27

五百年沧海桑田，五百年时空交错，五百年爱与情仇，五百年悲喜交加，在这里彰显出无助与无奈，就像今何在所言，“我心目中的西游，就是人的道路。每个人都有一条自己的西游路，我们都在往西走，到了西天，大家就虚无了，就同归来路了，所有人都不可避免要奔向那个归宿，你没有办法选择，没办法回头，那怎么办？你只有在这条路上，尽量走的精彩一些，走的抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，去做你想做的事。”人生就是舞台，我们都是舞者，有时会梦想着具有孙悟空的.七十二变，随心所欲，但是《悟空传》让我们看到了崭新的孙悟空，看到了唐僧师徒的迷茫与困惑……

理想与宿命、爱情与自由，一直是《悟空传》探讨的主题，唐僧师徒四人面对早已注定的命运，终究踏上了西游的道路。孙悟空、猪八戒虽然神通广大，但在命运面前，不过是软弱无力的小人物。

何为真何为假？人的好坏由谁衡量？玉帝、神仙，神仙说你是仙，你就是仙；神仙说你是妖，你就是妖。何为妖怪？妖怪只有两种：一种是当年跟孙悟空一起反抗天庭的兄弟，孙悟空必须把它们都干掉，方能成佛；另一种是神仙安排九九八十一难，度过方能成佛。

为了达到目的，人必须去做取舍、选择，就像悟空，你在逍遥自在，一怒勾销生死薄，一个跟头十万八千里，你也难逃如来手掌心，你必须杀掉自己以前的兄弟，才能去掉紧箍咒，立地成佛，位列仙班。由此及人，不难想象，会七十二变的孙行者都难逃命运安排，何况你我？我们虽是独立的个体，但谁不是单位领导的棋子，在棋盘上由他人摆布。

记得爱比克泰德在《生活的艺术》中写道，要得到快乐与自由就要明白一个道理：有些事是我们能控制的，有些事则不能。只有正视这一基本规律，并学会区分能控制和不能控制的事物，才能保持身内心境平和，身外卓有成效。

今何在说西游记是场悲剧，那么人生呢？在西行的路上是悲是喜？五百年太长，我们只有短短几十年，是精彩是平庸，是欢喜是悲伤，全看自己，把握现在，在能掌控的空间实现自我，好似五百年的悲与喜……

了不起的狐狸爸爸读后感篇28

我读过了很多的书，比如：了不起的狐狸爸爸、兔子坡、一年级的小豌豆、不一样的卡梅拉、等······但我最喜欢看的一本书就是《了不起的狐狸爸爸》了，这本书的作者是：“罗尔德·达尔”编写。

这是我最喜欢的.一本书，我最喜欢里面的狐狸先生，因为他很聪明，有一次，他去偷比恩家的火鸡，比恩不想让自己的火鸡被吃掉，就请博吉斯、邦斯来帮忙抓狐狸先生，他们先拿枪对着狐狸洞口打了一下，打掉了狐狸尾巴，但没有逮住狐狸，狐狸先生一直不出来，第二次，他们又拿铁锹去挖，但是狐狸先生就叫来了他们一家人一起挖洞，等挖到听不见用铁锹挖洞的声音才停下了工作，第三次，大家就开着挖掘机来挖，狐狸们一家正在休息时，忽然整个森林扎响了锅，狐狸先生说这是挖掘机就继续和一家人一起挖洞，挖呀挖等到听不见挖掘机的声音了狐狸们才停下了挖洞。

《戴银铃的长臂猿》读后感篇29

《戴银铃的长臂猿》是作者亲身经历过后再写下来的一本动物小说。主要写云南雀马戏团的一只戴有银铃的长臂猿在一次偶然中发现了自己的故乡后逃出马戏团，经过千心万苦回到猿群中，最后又被迫离开回到马戏团的经过。

最让我感动的是南尼它的妈妈在猿中总是被猿和其它长臂猿欺负，得不到食物，南尼就用在马戏团学到的本领“飞空接碟”来猎取飞鸟。它每次捕捉到鸟后总是让它的妈妈吃饱，然后轮到自己吃。有时还会分给老猿和幼猿吃。这不禁让我想到了“敬老爱幼”这个词。

书中还有很多感人的事情，例如：南尼为了就自己的.同类，与金钱豹勇敢地搏斗，最终战胜了敌人等等动人的情节很多，让我在读书的过程中随着它的历险时而紧张，时而松一口气，时而悲伤，时而开心……真是乐趣无穷！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我以后一定要多读课外书，让自己获得更多的知识，懂得更多的道理。

了不起的狐狸爸爸读后感篇30

我读了《了不起的狐狸爸爸》这个故事后，我觉得狐狸爸爸是个很好的爸爸。

书里讲了一个关于狐狸爸爸的故事。有三个饲养场的场主，他们是鸡场主人，鸭鹅场主人和火鸡场、苹果园的.主人。因为狐狸爸爸经常偷饲养场的东西。所以他们三个狐狸的尾巴打掉了，还挖它们的洞。但聪明的狐狸爸爸很快就找到了饲养场的鸡舍，大仓库和苹果酒窖。还请地下的小动物大吃了一顿，而饲养场主们仍然在等它们饿死。

这个故事中狐狸爸爸很又聪明又勇敢，狐狸爸爸从很远的地方就能闻到敌人的气味，虽然每次出去觅食都有危险，但他总是能勇敢地面对危险，同时又很小心，避免自己受到伤害。从而他能一次次避开敌人，顺利取得胜利果实。在生活中，我们也要学习狐狸爸爸，在处理问题时，要多动脑筋，沉着镇静。在三个农场主想尽一切办法想挖出狐狸一家，甚至饿死他们时，狐狸爸爸没有慌乱，带领一家人保持镇静，并积极思考解决困难的办法，最终取得胜利。

我很喜欢这本书里讲的故事，希望还能再读一遍。

《暴雨筛》读后感篇31

三月十二日，景老师给我们讲解了课文《暴雨筛》。

文章讲了作者的朋友上夜大时，在一个风雨交加的夜晚，冒着风雨去上课，然而到了学校才发现，全校师生中只有她一个人来上学，雨水淋湿的身体加上这种失望的心情，使她很是沮丧，觉得自己简直很傻。看门的老人却不这么认为，他觉得暴雨就是一个筛子，胆小的、思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人，老人的这句话成为了这个女孩子后来取得成功的不竭的动力。

这篇散文告诉我们，遇到困难时不要退缩，困难就像一个筛子，将那些胆小懦弱的人筛了下去，留下的'只有不畏惧困难，有毅力的人。记得在我学古筝时，也曾遇到过我以为克服不了的困难。在考级之前，有一个谱子我怎么练习都学不会，每次弹出的声音连自己都觉得难听，一点旋律也没有。当时我的心里十分矛盾，既想就此放弃，又觉得弹了都快一年了，放弃了多可惜啊！我的目光落到了那个陪伴了无数练琴时光的古筝，它好像在鼓励：“不要放弃，我们都攻克了那么多道难关，这么一点小小的困难怎么能使你放弃呢？坚持，再坚持一下，你一定会成功的！”那一刻，我感觉到无比的愧疚，如果我真的放弃了，这架古筝也会被抛弃的。我再次戴上指甲，开始努力地练习，当我一连弹错了好几音时，当我老是背不下来谱子时，当我练得胳膊都酸了时，我告诉自己：“坚持，再坚持，千万不要放弃！”功夫不负有心人，我终于成功地考取了古筝五级证书。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要坚持不懈地努力，就一定能取得最终的成功。这就是我从《暴雨筛》中获得的感悟。

了不起的狐狸爸爸读后感篇32

看了《了不起的狐狸爸爸》这本书，我深受启发，并感到十分佩服文中的狐狸爸爸。

聪明的狐狸爸爸想了许多办法去渡过难关。比如：一家人很饿的.时候，它会想到去荒无人烟的森林里去抓火鸡；房屋快要倒塌的时候，它知道如何保护家人安全逃离。它真是一位能干、仔细、聪明、勇敢、了不起的好爸爸！

这本书还提到三个十分小气又卑鄙的饲养场主人。他们叫博吉斯、邦思、比恩。人们还给他们编了一首歌，歌词是：博吉斯、邦思、比恩，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。

我还喜欢书中的獾。它利用自己挖洞高手的优势，帮助了狐狸爸爸，为他们赢得了丰富的食物。这让我感受到了，团结就是力量！

看了这本书，我深刻地体会到，做人不能狡诈，要懂得与人为善；遇到困难，不要灰心，要以智取胜；做任何事情都要有坚持不懈的精神。

三年级读后感篇33

我今天看了皇帝的新装这个故事，内容是从前有一国王，他非常爱穿衣服。有两个骗子，他们说可以帮国王做件美丽的'衣服。这件衣服有一个特点，就是聪明的人可以看到，愚笨和不称职的人看不到。这件衣服做好了，

但皇帝看不见衣服，他怕人家说他笨，就说他能看见这件衣服，而且衣服做得很漂亮!

皇帝就穿着这件“衣服”去游行一番，结果出丑了，一个小孩说他没有穿衣服，他只好红着脸回皇宫了……

这个故事告诉我们不能自欺欺人，要做一个诚实的人!

三年级读后感篇34

小伙伴们，你有舅舅吗?你的舅舅是新新人类吗?你喜欢你的舅舅吗?让我们一起看看马小跳的“丁克舅舅”吧!

马小跳有一个像迷一样的舅舅，被称为“新新人类”：他四海为家，飘来飘去。他把头发染成五颜六色的，穿有洞洞的空调裤，每天还着手提电脑去咖啡馆上班，喜欢看动画片，喜欢玩蹦极的游戏……平时漫不经心的他，有些事情却特别较真，和朋友一起开心时不小心砸坏了路牌，就算没人看见，他也一定要赔偿。了还是个坚定的.环保主义者，在一次去大山里的徒步旅行中，马小跳亲眼看见他一路捡着矿泉水瓶和白色的塑料袋，让喜欢他的马小跳对他又增添了几分崇敬之情。

看看，看看，新新人类就是不一样吧。他就是一个丁克舅舅。

棉花糖的约定读后感篇35

读完棉花糖的约定，这本书我很开心，因为我只用了五天的时间，在这五天里我收获了很多的知识，还有很多词语应该用在哪里……

读完了这本书，我有一个感想，这本书很好，但有些地方写的不太完整比如张鑫博“秘密号”写的来自天堂的秘密，最后一句，从此以后他的日子会天天天晴。为什么说她的日子会天天天晴呢？写的不太完整，但有的写的还是很不错的，还有一篇莫晓莹“拉拉勾号”写的棉花糖的约定有一段写的.特别的好能让我品尝到棉花糖的味道，“我渐渐也喜欢棉花糖的味道他极度甜蜜，又极其短暂，一放进嘴里，立刻就会化掉时像朵一样柔软的匆匆的味道。”

读完了，这一段我也能感受到棉花糖的味道，是如此的甜蜜。还有一篇是棉花糖的约定的最后一片七重黑暗这篇故事讲的并不算是完美，但我们一定要像李非凡这样的人一样，因为他拯救了全人类让我觉得李非凡是一个特别勇敢的人，所以我们要向他学习但江涵秋写的不太完整，而且给我们留下了很多疑问和不明白。

棉花糖的约定这本书有很多的都是写的非常好，但也有很多让人疑惑不解的地方，这本书帮助了我很多，而且每个故事都特别的有趣和感动比如感动人的棉花糖的约定、贫路口处的你和我、可以不说再见吗、像极了无土培栽等一些这样篇目都非常感人。

但是棉花糖的约定这本书也可以再改变一些，写的再完整一点给人们一下好的结局，不要让人产生很大的疑惑和不解，但整体上也不需要改变写的很好了已经。所以小作者们写作文的时候可以天才发挥哦。

教师成长读后感篇36

作为一名年轻教师的我，自认为成长的空间还很大，可是怎样给自己确定一个有利的空间呢？自己又该如何给自己定位呢？……一系列的疑问油然而生！

在当今发达的社会，人们追求的多了，忽略的少了，而人们往往把最主要、最本质的东西忽略掉。当今的我们，大多数能够成为一名教师，刚开始追求的是能够有一份不错的工作而努力，让自己衣食无忧；慢慢的演变为能够再更优越的环境中工作而努力；再后来就会被一些名利和利益冲昏头。作为一名教师，这是我们真正应该追求的吗？

在读了《教师成长密码》一书后，让我明白了好多。一些原先一直困扰我的问题，在这本书中都遇到了，同时也给了我很好的解答。我看到了很多一线老师工作的真实写照，也读懂了这三尺讲台给他们带来的`魅力所在。这本书告诉我如何处理当今社会给我们所带来的压力、告诉我应该怎样面对对我来说一头雾水的工作、告诉我如何能够成为学生的朋友、告诉我要想改变学生不一定是正当措施能够解决的，有时候满足一下学生小小的自尊心也是可以的……

首先书中给我印象最深的是李友焱老师写的《做养马的“伯乐”》，他提到“每个人都有自己擅长的领域。如同马，不善跑的可能善拉、不善拉的可能善跑、既不善拉也不善跑的可能善表演；于学生来说，有的善于学习、有的善于管理、有的善于创造、有的善于劳动、有的善于体艺”，也就是说每个人都有他自己的优点，老师应该根据不同的个性而因材施教。要做到这点我们老师就要真正摒弃唯成绩至上的评判标准，摆脱学校、社会、家长、教师甚至教育主管部门以学生成绩衡量学生、学校的好坏和教师水平的高低。当然，这点我们在教学过程中也一直再提，可是敢问能够真正做到的有几位呢？教师还是被无形的成绩压力所束缚，让大家不得不一心的抓学生成绩，而忽略了其实他们还有更为闪光的一面。希望我们都能够很快的重视这一点，发挥我们共同的特长，让学生和教师能够在快乐的环境中共同成长！让每一位学生都成为千里马，让每一位教师都成为不管什么样的马都养并能因材施教的伯乐！

其次就是刘祥老师的《我的秘密“武器”》也给我留下很深的印象。他主要讲了他成长的五大武器，可在这五大武器中第一件“眼皮浅”给我印象最深。“眼皮浅”的意思是说嫉妒心强，看不得别人比自己好。在我以往的认识中，我总以为这样不好，会使自己变得很狭隘，可是读了这篇文章使我改变了这一看法，相反的它还能促进我们成长，让我知道原来“嫉妒心”也是一种成长的动力。所以，今后我们就要努力拿别人的长处来促使自己成长，大家互相鼓励，共同成长！

最后，读完这本书给我带来的最大体会——作为一名教师，我很幸福！

教师成长读后感篇37

读完《教师成长手册》，心中感慨万千，它不仅能使我们通过阅读、对比自己的教学行为，总结、反思在教学、学习与发展过程中的优势与不足，激励自己取得更高的成就，还让我体验到了对孩子的教育过程中“爱与责任”的关系比重。

什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的.童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。

三年级读后感篇38

故事讲了弗瑞丝小姐带着好的学生坐着神奇的`校车去旅行。校车一飞冲天停在白云上，全班同学都变成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水库，又潜进自来水工厂，洗澡、消毒后，再钻进输水管，一路游到学校的洗手台，从水龙头回到了学校。

这本书让我了解了许许多多关于水的知识，也知道了饮用水是怎样净化的，净化后通过什么途径送到千家万户的。

现在世界上有80多个国家因为污染而缺水。水，是人类生命的源泉。我们要保护水资源，从我做起节约每一滴水。

教师成长读后感篇39

“俗语有云：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如大师指路。”新教育点燃了我的生命激情，让我体验到反思智慧和执着读写的力量，梦里有颗星在追，再苦再难也无悔。纵是毛虫易破茧，有朝一日化蝶飞。”拿起《发现教师成长密码》翻了翻，就看见这么一段文字，它深深的吸引了我，而后，耐心的细读里面的文字，这么多教师成长的故事就这样像是一幕幕电影片段，在自己的脑海里，被剪辑成百年经典，成长的过程很艰难，很纠结，但也很幸福。授之以鱼不如授之以渔，我从书中获得的更多的是经验，是方法。主要有以下几点：

关爱学生是教师职业道德的核心。“不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生：倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的，特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的`很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。

教师要善于向身边的人学习。渴望学习名师、亲近名师，是普通教师成长的最好最快的途径。向专家名师学习，要“带着眼睛看，带着耳朵听，带着手记录，带着脑袋思考，也要带嘴巴说”。教师平时接触最多的还是本学校的教师，其中也不乏优秀的教师。向他们学习，就是学习他们与学生交往的艺术，学习他们在课上、课下处理问题学生的技巧。要向学生学习。包括现在的和过去的学生，和他们交流对自己的教育教学的看法，让他们说出喜欢你（或者别的教师）的原因，也让他们谈不喜欢自己（或者别的教师）的原因。对于好的方面，要保持或者学习，对于不好的看法，就多思考和提醒自己，从而是自己更加适应学生，亲近学生。

教师要学会反思。美国心理学家波斯那提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。”可见，对于教师来说，反思至关重要。只有学会反思，我们才能在课改中获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，不断矫正错误，在不断的反思中提高自我，发展自我。只有学会反思，我们才能不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师专业化发展。

路很漫长，要做的就是坚持，每天进步一点点，日积月累，一定会有所提高。

三年级读后感篇40

这一星期，我读完了《假小子戴安》这本书，给我深刻的印象。

戴安是一个个子高高的，头发短短的`女孩你可能会疑问：为什么叫戴安假小子呢?她是个女孩呀!就让我来回答：她自幼没有父亲，家里一个男人就没有，戴安想要保护家人，就把自己扮成一个男孩，所以大家都加她“假小子”。

我觉得戴安是一个有责任心的人、勇敢的女孩，她保护自己的家人，不在乎自己是男还是女。我喜欢戴安，她太“美”了!

有机会我还要看看全集，里面还是很精彩的!

打火匣读后感篇41

去年寒假，我阅读了《安徒生童话》中的《打火匣》这个故事。

故事讲的是一个在回家途中的士兵，遇到了一个难看的巫婆。巫婆让士兵取一个打火匣，士兵答应了。他带着巫婆的.外套钻进树丛，来到了第一个房间前，士兵看见房间里有一只大箱子，但有一只大狗守着。士兵就用巫婆的衣服披在狗身上，狗就不作声了。如此三次，士兵就用同样的方法，收服了三只狗后，得到了打火匣和金子。出去后，巫婆却只要打火匣，在这时巫婆目露凶光。士兵发现后就刺死了巫婆，他带着打火匣和金子到了城里。朋友告诉他，城里有个公主很漂亮，士兵想见一见。一次偶然的机会，他知道了打火匣能唤出那三只狗，而且那三只狗可以做很多事情。一天，士兵让一只狗去把公主背回来，他们就这样相亲相爱了，并建立了很深的感情。后来，国王发现了这个惊人的秘密决定要杀掉士兵。在死刑时，士兵请求抽一支烟，国王答应了，他就趁机拿出打火匣，唤出三只狗，让士兵逃脱了。在三只狗的帮助下，士兵当上了国王，并和公主幸福地生活在一起，三只狗也成了王宫里的大臣。

读完这个故事，我还想再度，因为故事中的内容写得很精彩，我特别喜欢故事里的打火匣和三只狗。现实生活上，虽然没有这样的打火匣，但是我相信会有像那三只狗一样聪明的人。这个故事让我体会到了，面对困难，只要不放弃，就会找到好办法成功渡过困难。

《暴雨筛》读后感篇42

《暴雨筛》？多么新奇的题目！我见过建筑工人筛土用的筛子，可从没见过暴雨筛呀？我怀着好奇和疑问读完了文章。

文章讲述了一个惊心动魄的故事：“我”的朋友不顾狂风暴雨的袭击，冒着危险，按时到夜大学上课。却发现老师和其他学员都没有来，不免感到委屈和沮丧。有着丰富人生阅历的看门老人称赞了她的勇敢与坚强，一席话使“我”的朋友受益不浅，以至后来事业有成。

看门老人将暴雨比作一个筛子，筛子将那些胆小的、畏惧艰难困苦的人都筛了出去，只留下了有胆量、肯吃苦的人，这些人才会有大出息。

在读的过程中，我曾认为“我”的朋友是一个大傻瓜，谁会冒这么大的风雨去上夜校呢？读完后，我才发现，正是因为这种傻劲，这种坚忍不拔的精神，才使得“我”的朋友走向了成功。

通过读这篇文章，我才发现现实生活中的我多么胆校今天回看此事，我明白了：只有在困难前鼓定勇气克服，才能成为一个勇敢者。

一天晚上，爸爸妈妈外出办事，把我一个人留在家里。我看了一会儿书，忽然听见窗外“沙沙”的声音，一想，真害怕，不由地打了个冷战。又过了一会儿，电闪雷鸣，我连忙爬进被窝蒙住自己的.脑袋，不听地安慰自己。突然，一阵刺耳的电话铃响了，吓得我跳了起来。一接电话，原来是妈妈，妈妈说要晚一点回家，叫我先睡。我真想告诉妈妈我害怕，可妈妈说完就把电话挂了。那天晚上，我一直等到爸爸妈妈都回来了，才安心地去睡觉……今天回想起这件事，我蓦然发现，自己不正在经历暴雨筛吗？是啊，艰难困苦如同一个筛子，筛掉了弱者，留下了强者。

“人的一生，就是与困难、挫折战斗的经历”，只有在障碍面前鼓定勇气克服，才能成为最终的胜利者。以后，我一定要做“暴雨筛中的胜利者”，奋力搏击，茁壮成长。

三年级读后感篇43

我看了《丑小鸭》这个故事以后，我觉的`丑小鸭很痛苦。因为，第一次丑小鸭来到一块沼泽地，一只猎狗跑过来，猎狗看到丑小鸭却又扭头跑掉了。太可怜了，连猎狗看见它都没有胃口。

第二次丑小鸭跑到一户人家，一位老人养了一只猫和一只母鸡。可是猫和母鸡都看不起它，都嫌它长的丑。它委屈的离开了这个家。经过艰辛万苦，它终于变成了一只白天鹅。从丑小鸭身上我学到了：做人不要娇气，遇到困难要坚强，做什么事情要坚持到底才能取得成功。

《暴雨筛》读后感篇44

一个人只有拥有了顽强的毅力做任何事就一定会成功，通过《暴雨筛》这篇文章我领悟到这个道理

在一个狂风暴雨的夜晚，女友独自一人赶去夜校上学。虽然只有他一个人来上学但她知道自己是最有胆量和毅力的人。

暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的、都被它筛了下去。留下了最有胆量和最不怕吃苦的'人，是啊！面对人生当中的种种困难与挫折，只有那些胆小、犹豫不决的人才会被困难吓倒退缩。而那有胆量、勇敢、有毅力的人则会一步步走向成功。面对那么大的一场暴风雨，她一个人拼尽全力来学校上学。这种毅力难道不应该让人来肃然起敬吗？这件事如果换做是我不要说去外面上学了就是外面有再大的礼物我也绝不出门。一定是窝在沙发上看电视，吃零食呢！和女友相比我真是无地自容。她的坚强与毅力让每一个读过这篇文章的人都被其折服。

其实还有一位像女友这样的人，她叫张海迪。她1955年秋天在济南出生，5岁患脊髓病胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母下放聊城农村。给孩子们当起教书先生，她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。这就是张海迪所经历的与众不同的生活。记得那一次天气十分糟糕，外面刮着大风不时还飘着尘土。我刚一出门帽子就被刮掉了，满天的黄沙一下子就朝我飞来。面对如此恶劣的天气我简直无法接受，一下子就赶回了家里。妈妈一看我回来了火冒三丈说我没毅力还偏要我去上学，无奈之下我只好去了。现在和女友和张海迪比起来我真是惭愧万分。

就像杨根思所说就是有九十九个困难，只要有一个毅力就不困难了。

《暴雨筛》读后感篇45

今天，我读了一篇文章，题目是《暴雨筛》。

这篇文章写了作者的一个南方女友不顾狂风暴雨的袭击，冒着生命危险准时到达夜大学。因为老师和其他同学全部未到，朋友感到非常沮丧和委屈。看门老人称赞了女友。老人的一席话使女友受益匪浅，以至后来事业有成。

想想看，在一个狂风肆虐，暴雨倾盆的寒冷夜晚，你会冒着大雨去上课吗？暴雨，在一般人看来，是危险的，也许一件事就以“下暴雨”“不安全”等理由推掉了，可如果你是那百分之一中的强者，那情况就大不相同了。强者会为了一件事而勇敢的冲出门，把这场暴雨当成考验自己的时刻。

说到这里，我也有一个跟作者女友差不多的经历：

那是一个星期六，暴雨无情地敲击着地面。爸爸妈妈都不在家，我只好自己去上吉他课。冰冷的雨点捶打着伞面，我突然想到或许今天根本不上课。不知不觉中，琴行已经到了。

“因天气缘故，今日停课。”几个黑色的大字跳跃进我的视线，仿佛在嘲笑我的愚蠢和无知。

现在，回想起这件事，暴雨筛里作者的那个女友，她并不傻，只是面对挫折坚持不懈。不经历风雨怎能见到彩虹？顿时，我心里有一道“彩虹”亮了。对，我不是一个为暴雨所屈服的`弱者，我赢了！

没错，暴雨是一个筛子，筛掉了胆小的，畏惧艰难困苦的人，留下了那些有胆量，不怕吃苦的勇者。坎坷也好，困难也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气！

人生的道路并非只是一条平坦的大路，它也会有崎岖的山径;成长的天空也并非永远艳阳高照，也会电闪雷鸣，风雨交加。当困难来临时，我们要咬紧牙关，继续前进;遇到挫折时，我们要不怕吃苦，做一个有胆量，有毅力的人。只有这样，我们才会取得辉煌的成功。

了不起的狐狸爸爸读后感篇46

《了不起的狐狸爸爸》讲的是博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他全家除掉。于是，这三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外......但狐狸先生自有对付他们的妙计！于是，一场智慧和力量的较量开始了......狐狸爸爸用自己的智慧和力量战胜了困难，我的爸爸也很了不起，每次当我遇到什么困难时，他总能与我一起将困难化险为夷，并一直教育我，遇到困难不要怕，关键是要想到解决困难的方法，办法总是会有的，我一直记着爸爸对我说的'话，我爱我的爸爸。

三年级读后感篇47

《城南旧事》这本书，讲述的是20世纪20年代的老北京城和作者林海音在北京城南经历的事情。

书中描述了，”安惠管“、”我们去看海“、”兰姨娘“、”驴打滚儿“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“这五个小故事。通过这五个小故事，作者写出了自己对童年的怀念。

读了这本书，我仿佛看到了作者童年的时候，看到了老北京城南的一些景物。同时，也使我想起了自己的童年。我觉得童年就像一片蔚蓝的`天空，天空上挂满了闪烁的星星；美丽无比。每个人的童年都是美好又难忘的，就像作者在后记中写到的”每一个人的童年不都是愚骏而神圣吗？“

三年级读后感篇48

寒假，我读了本叫做《秘密花园》的书。这本书主要讲述了一个名叫玛丽的小姑娘和一个叫狄肯的小男孩开辟秘密花园的故事。

玛丽是个脾气很犟，长相丑陋，人见人厌的小姑娘。一场瘟疫夺去了她父母的生命，她被送往远在英国的姑父克拉文的`庄园。性格乖戾的她变得郁郁寡欢，庄园里的小鸟做了她的好朋友并帮助她找到了秘密花园的钥匙。她在狄肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。更为可贵的是，她不仅使失去生活信心的表弟恢复了希望，还帮他站立起来，使他们父子团圆。

读了《秘密花园》这本书，让我明白了友谊的可贵，友谊可以改变一切，甚至是自己的人生。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们一定能开心快乐地过好每一天。