《感动》读后感篇1

周末，我读了24孝中的孝感动天后，受到了很大的启发，下面就让我讲讲这个故事吧！

故事是这样的：传说中古代的五帝之一舜，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母，异母弟象，多次想害死他，可都没得手，有一次他们让舜修补谷仓仓顶时，把仓谷用火烧着了，舜拿了两个斗笠跳下逃脱。还有一次，让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，可舜却挖地道逃脱。

舜知道父亲继母要害死他，可他却毫不嫉恨，仍对父亲很恭顺，对弟弟很慈爱。他的所作所为感动了天帝，在舜耕田时，大象为他耕地，小鸟为他除草。帝尧听说舜非常孝顺，并有处理政事的才干，于是把自己的两个女儿嫁给了他，尧经过多年的`观察和考验，选定舜做他的继承人，舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

读了这个故事后，我想起了我自己，天天让父母干这干那，干的不好还会抱怨他们，我却自由自在。有时，父母生气了，批评了我，我就会和父母吵得不可开交，这一点我和舜比起来实在是微不足道！

读了这个故事，我明白了要像舜一样孝敬父母，听父母的话，帮父母干活等，总之，要像舜一样对父母好。

《班主任兵法》读后感篇2

两年的班主任经历使我感慨颇多，其间虽付出了很多心血，但总是收效甚微。也曾用一些理由安慰自己，但心中始终不能释怀，总想试着找出症结和最佳解决措施。假期里，有幸阅读了万玮老师写的《班主任兵法》一书，其中记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，细细品味带给我极大的启发和深深地感触。

这本书主要以《孙子兵法》作为指导思想，分析了班主任工作的点点滴滴，书中十四篇中列举了大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。

学校教育工作是复杂的，但我们在实际生活工作中却常常一味地把问题简单化处理，要么对学生严加苛责，不留余地；要么民主宽容，又给学生留下犯错误的可乘之机，两者均收不到良好的`效果。因此，我们有时常常会陷入被动地疲劳处理问题中，顾此失彼，焦头烂额。

教育是一门充满智慧的艺术，更需要我们发挥智慧，以得当的教育方法，精湛的教育艺术，带给学生希望与力量，带给学生内心的光明，人格的挺拔，及对生活和学习的自信。

一、把握好严与爱的分寸

好的班主任应该是刚柔相济的，该刚的时候刚，该柔的时候要柔。他可以维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。而总体来说，班主任对待学生的基本原则应该是既有要求又宽大为怀，。班主任在对学生严格要求的同时，要体谅学生的难处，要设身处地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他。学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。这样的班主任学生自然信服，但是宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则，否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱可欺。

二、循规律，善思考，对症下药

在对待学生方面光有爱心是不够的，还得有方法。当遇到问题时，首先要冷静，对学生出现的问题，教师一定要研究学生的心理，思索学生的动机，站在学生角度体会学生的感受，然后对症下药。记得在攻心篇里，万老师提到有效地惩罚一定是触及心灵的，要让学生自己意识到他所犯的错误，这是需要智慧和技巧的。

书犹药也，善读之可治愚。的确，书中的许多做法操作性强，具有极大的借鉴意义，让我受益匪浅，使我在以后的工作中，有理可依，有据可寻，同时也知道碰到相应的问题该如何去解决。“学无止境，教海无涯”，教育工作任重而道远，像我这样年轻的老师更应该不断探索、不断积累，在实践中、反思中提高自己的班级管理水平。

《班主任兵法》读后感篇3

《班主任兵法》记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有极大的借鉴意义，使我很受启发。我从中学到了许多经验，也得到了一些启示：做一名关心热爱学生的教师。

在教育教学工作中，关心学生，理解学生是一个很重要的方面。班主任只要心里装着学生，时常牵挂着学生，通过关心能形成师生之间一种情感的良性互动。首先，要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。一个学生就是一个十分丰富、十分复杂的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，教师要想拨动这根心弦，就必须设身处地，从学生外在表现探知学生的内心世界。在教育学生时，应努力寻找学生的共同点，从而获得共同的语言。“每个人都有一颗成为好人的心。”每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。这要求我们充分地尊重和相信学生，坚信学生是可以被教好的，关键是教师如何教。这需要教师具有转化学生的责任感和自信心，要动之以情，晓之以理。充分尊重学生、爱护学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到转化引导之目的。在平时,教师要做到"四多四少"：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。方式有别，效果千差万别。

我认为每个同学都是天才，因此，我对学生的评价时，总想着不是单纯地评：优、良、合格等。我认为评价是为了更好的“创造适合学生的教育”，促进学生积极主动地发展。例如书法本判阅时，有一次我给我们班的赵家兴打了“优”，发下去本子后，我看到他的眼睛瞪着自己的成绩露出难以置信的表情。也看到他同桌的奇怪反应。我猜想他们一定认为我这个老师乱批。

于是我对全班说：“郝丽如同学的书法，以一般的标准看，我应该给他打良，但是我发觉，他的`字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写的自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把郝丽如叫到桌前：“你下次只控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地的学，当然容易成功。”

我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。

在帮助学生树立远大理想，坚持“学会做人”的同时，针对学生学习差异性的实际，进行细致耐心地引导，发现问题及时解决，让学生对学习产生浓厚的兴趣。

读《一问一世界》有感篇4

《一问一世界》，用这个书名，真是绝。杨澜二十年的采访生涯，一字概况一“问”，问成了十年世人瞩目的《杨澜访谈录》，访谈了许多杰出的人物，让我们更好地、更认真地认识了这世界。“世有疑问，必须发问”。

书中，杨澜叙述了自己访谈的经过，从一个个影响世界的人物身上揭示历史的真相，心灵的真实，认识了世界。以下这段话一直感动着我：

“一沙一世界，一叶一如来。再渺少的个体也能折射出宇宙的大义。作为一个以提问为生的人，我祈望以一个个问题打开一个个世界，它可能是地理的，可能是行业的，可能是心灵的……”看看照片，再看看这几行字，想去深入了解这个如此精致女人的精彩人生。

作为访谈节目的主持人，最重要的工作就是不断的提问，但是提问最难免会问到令对方尴尬的问题，比如说，她在采访美国前任总统克林顿前，导演和制片人都说，杨小姐你一定要问问他莱温斯基的事情。杨澜感到这个问题会让她为难，即使是一位离任的总统也应该得到尊重，怎么去问人家这种难堪的问题?为了完成这个艰巨的任务，她做足了功课。

了解到克林顿离任以后建立了克林顿图书馆，并在图书馆里设立展厅，展示了莱温斯基时间的始末。于是，杨澜就大胆地问克林顿：“通常总统们在自己的图书馆里都会布置那些让自己感到非常骄傲的历史，您为什要设计这样一个展示呢?克林顿不愧是个有涵养的政治家，他直面这个问题，谈及他意在告诉后人每个党派之争的恶性发展。杨澜又问到：”您在自传里说过，在莱温斯基事件初期您一直是过着双重生活，什么时候才从这种痛苦中解脱呢?克林顿毫不回避的说：“因为我从小生活在一个父母离异、充满暴力的家庭里，我觉得别人不会理解我，我只有自己来处理自己的.麻烦，所以我一开始拒绝任何人进入我的空间。但是我最终决定把真相告诉我的妻子，我突然觉得我的痛苦解脱了，可以面对任何人了。”

杨澜真的善问，也最能找到人性的真实。读这本书认识真的世界，寻找真正的成功，才是正道。

鸿门宴读后感篇5

《鸿门宴》是我国古代著名历史故事，讲的是刘邦和项羽的故事。

刘邦先占领了咸阳，项羽靠着强大的兵力破了刘邦函谷关的守军，一路前进，最后驻扎在鸿门。项羽的谋士进言说刘邦有野心，将来威胁项羽的霸主地位，要早除后患。当时，两军兵力悬殊，刘邦的处境十分危险。刘邦为了表明自己没有反对项羽的意思，就请项羽的叔父项伯帮他说好话，到项羽的军营赔礼。项羽的`堂兄弟项庄故意在宴席上舞剑助兴，想找机会杀掉刘邦，被项伯看出用意。于是，项伯说：“咱们两人来对舞吧”，借此护着刘邦，使剑刺不了刘邦。刘邦看大势不好，找了机会趁机逃走了。一场剑拔弩张的宴会，总算暂时缓和了下来。

读了这个故事，我感到项伯很有义气，他虽然在项羽那边，但为了报答救命恩人张良，挺身而出救了刘邦，免得张良陪着遭难；而项羽很愚蠢，被刘邦假装的低声下气蒙骗了，没有下决心杀他，以后反被刘邦夺了天下；刘邦的手下张良和樊哙很忠心，凭着计谋和勇敢救了他们的主公。故事也描述了项羽的残暴和刘邦的亲民与智慧，让人深思。

后来人们用“鸿门宴”来比喻有阴谋和危险的会面。

《感动》读后感篇6

我认真地观看了《感动中国》20xx年度人物颁奖盛典，一个个感人的故事，一次次地让我们热泪盈眶，我的心也久久难以平息。我不禁地问：“我们应该要做怎样的人呢？”

我们要做一个有爱心的人，爱的表达方式各种各样，可以像刘盛兰爷爷那样崇仁厚德；可以像段爱平奶奶那样乐于助人，奉献青春；可以像胡佩兰奶奶那样生命不息，奉献不止；可以像格桑德尼老师那样扎根基层，浇铸祖国的'未来。

我们要做一个有责任心的人，像黄旭华爷爷那样舍家卫国，为核潜艇事业默默工作，誓言无声。像陈俊贵爷爷那样义薄云天，心比金坚。

我们要做一个有恒心的人，像沈克泉、沈昌健父子一样，不达到目的，绝不罢休，为实现心中的梦想努力奋斗。

感动你我，感动中国！

福建泉州石狮市古洋小学四年级:徐可欣

蓝鲸的眼睛读后感篇7

读了《蓝鲸的眼睛》，我十分感动。故事讲述了一只神奇的蓝鲸，它是大海中的巨龙，是大海的灵魂。它从来不作恶，自己只吃海面上闪闪烁烁的星星。它非常爱自己的眼睛，它孜孜不倦地调理它的眼睛。用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里。无论哪个盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一个年轻人，为了帮助一个失明的小姑娘，夺去了蓝鲸的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了蓝鲸失去眼睛的痛苦，她宁愿生活在黑暗中，也要把眼睛还给蓝鲸。小姑娘的无私感动了蓝鲸，它毅然把珍贵的眼睛留给了小姑娘!而那个年轻人也认识到了自己的错误，心甘情愿地为自己的`行为接受惩罚。

我想，我们应该像小姑娘一样的无私，因为她把眼睛还给了蓝鲸;我们应该像蓝鲸一样的善良，因为它帮渔民摆脱鲨鱼的追赶并且把自己的眼睛赠送给小姑娘;我们也应该像年轻人一样具有勇气，因为他能够勇敢地承担自己的错误。

鸿门宴读后感篇8

影片的重头戏无疑是范增与张良的那盘棋局。可以说棋局是贯穿全片的线索，推动了故事情节发展，还为续集做了铺垫。张良是棋局高手，然而遇上了范增这样老谋深算的对手，自然也败下阵来。但是他甘拜下风，毕竟他在范增面前只是晚辈。而范增却对他赏识有加，在范增被项羽抛弃后，张良找到了他，并和他下了生前最后一盘棋局，范增临死前对张良语重心长地说了很多话，他说在张良身上看到了自己年轻时候的影子。可以说黄秋生不愧是老戏骨，在范增这个角色上拿捏得相当到位，不论是之前为项羽出谋划策，还是在鸿门宴当日的棋局之上，显示出了深藏功与名的.本色。

棋局到了最后，便是范增所说的“有一种棋局，叫做两败俱输”。鸿门宴上，项羽占尽了风头，然而他并未将风头转化为真正的优势。相反，刘邦受尽屈辱，甚至最后被逼动手杀死张良，被项羽一箭挡回，这一剑其实已经奠定了输赢。项羽开始对刘邦充分信任，以为他必将退出咸阳永无争当霸主之日。看到这里，我真为项羽捉急，何不就此动手杀死刘邦？但转念一想，杀死刘邦不就篡改了历史么？

自欺欺人罢了。

《查理九世》读后感篇9

“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的一句话。

我利用课余时间看《查理九世》，这是一套魔法科幻书，这是作者雷欧幻想出来的。书中那些惊心动魄的故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀，主人公有：被称为“问题多多”的墨多多、喜欢搞小发明，说话总是慢半拍的扶幽、勤奋好学认真思考的尧婷婷、勇敢直率的胡沙，还有一只拥有贵族血统而又会说人话的小贱狗—查理九世。他们组成了一支DODO冒险队，探险过黑贝街、白骨森林、幽灵列车、羽蛇神的黄金眼等许多的地方。还交到过许多的朋友：亚瑟、唐晓翼、小梅、狼王洛基……

看这本书时，就好像和主人公在一起玩耍，一起害怕、伤心。

看这本书时，看到不认识的字，看这个字像什么，就读什么。从来不会问爸爸妈妈，也不会查字典。久而久之，就养成了不爱主动学习的坏毛病。

我应该向《查理九世》这本书中的小主人公学习，墨多多、尧婷婷、胡沙、扶幽都是小孩子，我和他们一样，我也是一个普普通通的`四年级学生，为什么他们可以，我就不可以呢？所以我今后一定要养成遇到不会写的题，就请教家长或老师，不认识的字要查字典。

所以我要向书中的主人公学习。

鸿门宴读后感篇10

大家应该听说过“鸿门宴”吧。自从我看了电影《鸿门宴》，我就迷上了这个故事，我从司马迁的《史记》这本书里找到鸿门宴这段历史文章，然后一遍一遍地读。

“鸿门宴”讲的是：楚怀王让刘邦和项羽分两路去打秦国，谁先入咸阳谁就称王。当时刘邦率十万人马，项羽率四十万人马，可是没想到刘邦先到了关中，约法三章，想在此称王，但这个消息被左司马曹无伤传到了项羽那儿，项羽想杀刘邦所以摆了鸿门宴。可到了鸿门宴上项羽又舍不得杀刘邦了，范增好几次给项羽使眼色，可是项羽好像没看见，后来范增把项庄请来让他舞剑杀刘邦，项庄在宴上舞剑，项伯（项羽季父也）和张良是朋友，也上去和项庄一起舞剑，不让项庄杀刘邦。最后，刘邦在上厕所的时候跑了，回去把曹无伤杀了。

读了“鸿门宴”这段文章，我感受到：人不要太自满了，机会总是给有准备的人。项羽在鸿门宴上可以杀刘邦，可是他放弃了。刘邦在上厕所时逃跑，虽然不符合情理，但是在打仗要逃的时候就不要在乎这点小事，只要有机会就一定不要放过。这让我想起有一次，我们班选科学小组的.组长，我们组有刘禹尧，何轼，xx熹和我，一开始我们都让xx熹当组长，但xx熹不当，然后我说：“如果你们都不当，我就当，爱当不当，不当我当。”后来我就成为了科学小组的组长。

《查理九世》读后感篇11

如果让我给你们推荐一本书，那我想也不用想推荐什么，当然是《查理九世》啦!

《查理九世》作者是雷欧幻像，雷欧幻像曾经说过一句话：“有人说互联网和电子媒体改变了人们的生活习惯，会让书籍走向死亡，我却不这么认为。每一本书都是用作黑字印在白纸上的灵魂，他让我们寻回遗忘，发现未知。我从不把书收藏在抽屉里，而是将它们放在触手可及的地方，阅读才是对书籍最大的尊重。希望《查理九世》能成为大家经常阅读的书。”除了《查理九世》之外，雷欧幻像还有一些作品，如：《怪物大师》。

我喜欢《查理九世》的其中一个原因是它的主要内容，《查理九世》的主要内容是查理、墨多多、尧婷婷、扶幽、虎鲨这一个小队的新奇、冒险的故事。

也许你们有人问我为什么要推荐《查理九世》呢?不推荐别的呢?我来告诉你吧!因为我对这本书的'一些主要内容都很清楚，如果你随便说出第一季里面的一册书，我保证能说出一些来。所以这就是我要推荐《查理九世》的原因了。

《查理九世》读后感篇12

在炎炎的夏日，我去朋友家玩，看到他家有本叫《查理九世》的书，我翻开书一看，就被书里的内容吸引了，朋友对我说这本书很好看，是本冒险小说，精彩极了。一回到家我就叫妈妈去买这套书。

过了几天书寄到了，我迫不及待地翻开书看了起来。这套书共有八本，主要讲主人公墨多多是个好奇又贪玩的小孩，老师和同学眼中的“问题多多”，自从一只奇怪的戝狗“查理九世”来到墨多多家，事情就到对劲了，一系列令人惊叫不已的事件发生了：一本扔不掉的“亡灵日记”，一张画满眼睛的藏宝图，一首恐怖的童谣……在神秘事件的共同吸引下，四个各具才能的小伙伴组成秘密少年冒险队!他们克服困难，用自已的智慧化解了个个难关。

故事里面讲到许多恐怖的事情，比如：风雨交加的夜晚，听风声和雨声，还有尖叫声，窗户发出“吱吱吱”的声音，水从屋顶流下来发出“叮咚……叮咚”的声音，还有鬼怪、幽灵等。其实，这一些东西都是假的'，都是自已想像的，因为风大所以窗户才会有声音，屋顶有声音是屋顶没修好造成的，那些鬼是人假装的。其实这个世界上根本不会有什么妖魔鬼怪的，那全部都是假的，如果有的话一定是人假造的，所以这本书教育我们，大家要相信科学，不要相信迷信。

蓝鲸的眼睛读后感篇13

今天，我读了一本名叫《蓝鲸的眼睛》的书，它是冰波笔下写出的一本感人肺腑的书。这本书情节跌宕起伏，引人入胜，看了让人回味无穷。

这本书主要讲了：在海里有一只神圣的蓝鲸，据说它是天上的神，下凡是为了修炼洗眼睛，因此它把它的眼睛看得比生命还重要。但是天有不测风云，有一天一个蒙蔽心智的少年，乘着船，拿着钩去挖蓝鲸的眼睛，虽说是成功了，但是自己也不幸落入海中，而蓝鲸的眼睛被一个小女孩捡到了，通过蓝鲸的眼睛，小女孩的视力又好了起来，失去了自己眼睛的蓝鲸异常愤怒，它就开始疯狂地报复人类，他用自己的尾巴拍烂了一条有一条船，那尾巴像是复仇的.大旗一般，小女孩的爷爷为了换来全部渔民的安宁，就背着小女孩把眼睛埋了。但最终小女孩还是找回了眼睛，把眼睛还给了蓝鲸，蓝鲸的内心还是纯洁善良的，它被小女孩感动了，就把眼睛送给了她。

通过这个故事，我明白一个道理，“知过能改，善莫大焉。”少年以死谢罪，他的灵魂是圣洁的。世界是美好的，光明是美好的，纯洁的心灵是美好的，请珍惜善待一切的美好！

《查理九世》读后感篇14

我读过《查理九世》这本书，这是一本冒险书。期中的午夜温泉的密语让我特别喜欢。

在墨多多和他的小伙伴泡温泉中，最让我喜欢的一个情节是，必须是在清明节的那一天泡才有效，而且会青春不老，但是每年的清明节都要泡。

我感受到墨多多是一个聪明，灵敏，有好奇心的孩子。墨多多的小狗——查理是一只克服困难不怕牺牲的狗。他们在冒险路上解除了许多自然界中我们不知道的奥秘，告诉了我们一个又一个答案。其实在我们的生活中，我们也同样需要勇气和智慧，只有战胜自己，克服困难，才是真正的强者。在我8岁的时候独自走夜路，那深黑的.夜色，不由得让我有点害怕，只好壮着胆子一步又一步的走回家，也许我还不知道，在我独自走时，在我身边也有伴，那就是蟋蟀和知了。她们曾经在一起演奏音乐，蟋蟀弹琴，知了唱歌伴奏。我一路就在他们的陪伴中度过，让我懂得了自然界的奥秘，他们无处不在啊！

一本好书就像一架进步的阶梯，看查理九世让知识变得更多，学识更渊博。更多体会自然界的奥秘。

读《一问一世界》有感篇15

《一问一世界》以自传形式讲述了杨澜从一个初出茅庐的央视记者到如今沉静稳重，追求自我并适应环境，享受生活并不懈追求的记者、主持人，企业家，慈善家。读她的书，看她的访谈节目，我所感受到的不是所谓的“消息”，“爆炸性新闻”，而是人情暖暖，人性温和;从她的经历中，我所体会的亦是中西方文化的冲击与相容。

本书中，让我印象至深的章节是“奥运可以是件浪漫的事吗？”。1993年9月23日，杨澜在摩纳哥蒙特卡罗经历了一个让亿万观众心碎的夜晚。虽然只是一票之差，但当时的一切都显示着我们沟通能力的欠缺与薄弱。代表团中能说外语的并不多，真正能称之为“公关”的，只有随行的合唱团的12个女孩子，他们每天在奥委会委员必经的走廊上唱《奥林匹克颂》，用无邪透亮的嗓音为中国争得了不少印象分。再回首2001年我们申奥成功，那时的我们已经于7年前早不可同日而语，国人用低调和朴实的态度来面对，心态的成熟彰显着泱泱古国的大气和风范，而外交能力和国民沟通水平的增强。经历了奥运会，北京的市容市貌大大美化，基础设施建设更加完善，甚至于普通市民素质也有所提高。回顾08年的北京，的哥的姐争相学英语，居委会的叔叔阿姨也积极参与到学习进步中。这样的热情与期待，把“Oneworld，onedream”带到了世界的每个角落。

相较我们的全民热情，这次在伦敦亲历“伦敦奥运会”，也让我深感东西方文化的不同。我感受到了“个人”与“集体”的差别。奥运期间的伦敦，许多市民为了不影响日常生活纷纷外迁，反而奥运期间的伦敦成了外国人的乐园。对于大多数英国人来说，真正吸引他们的不是奥运盛事，而是比赛和比赛结果本身。但让我为之动容的一点是，奥运志愿者分布在地铁站，机场，各个主要街区，身着同样的服装，鲜艳亮丽，他们发放宣传册，和游人热情问好，脸上洋溢着微笑，目的是尽可能帮助游客解决问题。这样的.人文关怀，让我这样的异乡来客深深感受到了伦敦奥运的人文关怀。虽然各个参观景点人满为患，但是给我印象最深的是他们的“安安静静，不慌不乱，井井有条”，也许缺少了点热闹，但是如果想在喧嚣的城市中寻找片刻安宁，那么随处也都是净土。虽然我强烈感受到了两种文化的不同，两种思维方式的不同，但奥林匹克的“更快，更高，更强”的境界是体育的永恒魅力所在，也是世界的共同追求。

正如杨澜书中所言，从某种程度来说，“世界是用来问的”。走进别人的世界，同时打开自己的世界。以多元化开放的思想去包容，去面对，以乐观，自信，宽容的态度去沟通，去了解。思想也将更加深邃，从一个未知走向另一个未知。

鸿门宴读后感篇16

谈到楚汉之争，最出名的不外是鸿门宴，《鸿门宴》叙述的是项羽，刘邦共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有毒霸天下的新，因此举办了暗藏杀机的宴会，这个宴会就是著名的，《鸿门宴》

项伯—一个被长期忽略然却在鸿门宴起来举足轻重的作用，是他通知了张良，项王对他的不满以及起来杀意，才让他有机会逃走。

张良——刘邦的智囊袋，然刘邦却不能给予他足够的信任，连刘邦想独霸天下的目地都不曾告诉过张良，但张良却不记前嫌，是他通知了张良，是他为张良出谋划策，是他在刘邦独自一人逃走时，镇定自若。

项王——唯我独尊，目光短浅，毫无心计，他的智囊袋范增告诉他，刘邦有独霸天下的`心，一开始项羽很生气，且对刘邦起来杀意。然而却因为刘邦上门谢罪，而原谅，范增多次示意刘邦，项羽置之不理，项羽的唯我独尊，不善用人是导致他死亡的原因。

范增——项羽的智囊袋，他说一个老奸巨猾，洞察敏锐，是他最先察觉到刘邦的霸心，他劝说项羽杀了刘邦，刘邦心软放过刘邦，导致最后被杀。

读《一问一世界》有感篇17

近期我读了一本好书杨澜的《一问一世界》。

《一问一世界》内容简介：杨澜入行20年的传记作品，立体展现杨澜20年非常媒体生涯，告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相。在本书中，杨澜将告诉你：她从1990年到20xx年的生命跨越和岁月流转；她与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘辛；她如何在人生每个节点自由潇洒地转换；她对“赢”的重新理解和体悟；她的20年非常媒体生涯和她眼中的传媒江湖……

生命有无数的可能性，你的梦想还在沉睡，为什么不把它唤醒？世界可以很大，也可以很小。比进入他人世界更重要的，是打开你自己的世界。

杨澜亲自讲述她聚光灯下的台前幕后，真实呈现她的“阳光二十载”：与电视偶然结缘、离开央视、出国留学、创办阳光卫视、《杨澜访谈录》、申奥形象大使……杨澜对自己20年媒体人生的审视与展望：以提问为生的她，对“赢”有了新的感悟；对“女性”有了理性的界定；对“问”有了执著的回归。在事业上，杨澜是资深媒体人，具有极强的社会影响力；在家庭中，杨澜是幸福的太太，有着两个可爱的孩子，是什么让她在人生的每个角色里转换自如，让她在事业与家庭之间游刃有余？——杨澜将亲口告诉你她幸福人生的绝对秘密。21世纪的人才是那种善于进行复杂沟通和交流的人。”“每个人过了青春期之后都处于下滑状态，你能做的只是减缓下滑的`速度而已。”这本书让看到被杨澜采访的多位名人的剪影，而更让我体会的是：善于捕捉每个人身上的特点，并由此打开话匣，分析事件结合其人物的经历和背景，挖掘其身上的闪光点，用文措词反复推敲、斟酌，把最能吸引人，最能立体展现的内容呈现出来。这点不仅可用于与人交流，也可用在写文章，识人等各方面。从这本书中我体会到杨的睿智、大气，更让我看到一种认真、坚持、内心强大、态度平、处事豁达的能量。不愧是我的榜样、偶像，希望下回梦到她，不会无语以对，自惭形秽，很想问问她：“您的偶想是谁？什么促使你对工作如此坚持和热情？大气、平和可以练就吗？

这是非大智慧和大勇气所不能达到的，而杨澜这个奇女子做到了，想来上天一定是有冥冥的安排，有些人来到这个世上注定需承担推动社会发展的大任。和十年前她的《凭海凌风》中带有少年狂傲的文字相比，十年后的《一问一世界》的整个语境平和大气了很多，虽有不同的小故事及穿插的感悟组成，但前后的衔接如此巧妙，足以让人身临其境地感受到她的心路历程和成长艰辛。看完后除了敬佩，还带有一丝羡慕，原来能做自己，能为自己的理想做事是一件那么痛并快乐着的事。她个人的信仰，她所带领团队的共同理想，《杨澜访谈录》所有人员的敬职敬业，他们真的可以在杨澜为主心骨的“绳索”中拧在一起，不问名利，不问得失，不问职级地为共同的目标努力，如大家庭般齐心协力，众志成城，纯粹地为了一个节目而工作和奉献。

合上书的瞬间，竟有一丝失落，像送走了一位老朋友，又像离开了一个大家庭。突然有一种想加入他们的冲动，能有自己的理想，并且能和与自己有共同理想的人们一起工作，那真的像谈恋爱般的工作了，夫复何求？我生活的现实似乎离他们很远，很想追逐他们，却又遥不可及，顿然有一种无所依靠，没有思想，只是为了生活而工作的行尸走肉之感。也许他们的人生才有意义，而我的只是苍白和无奈的不快乐。

后转念一想，书中曾语：成功的道路有很多条，最重要的是发现自己还在路上。杨澜写这本书的初衷并不是想让我们成为像她采访的人，或者她自己那么成功才算有意义，也不是想让我们都加入她的团队才算真正的工作，她应该是想传递一种精神，这种精神正能鼓舞形形色色的人扮演好自己的角色，虽有崎岖，虽不完美，但每天都知道自己所做的是为了什么。诚然，人生没有到达杨澜的高度，没有加入这样的团队，确实有遗憾，但有时遗憾就如同远方的曙光，代表着希望和方向，指引着人们在正确的道路上前行，脚下或许满是泥泞，但身体却在无限接近。

几乎是一气呵成地看完了杨澜的《一问一世界》，与其说是一本名人传记，我更愿意把他看做一本心灵读本。让我感触最深的是：在这个高速发展的浮躁社会，如果觉得赚钱养家是一件很难，很辛苦的事情，那么错了，这个世界上比赚钱更辛苦更难的是坚持自己的理想，不论遇到什么风雨，都不放弃，并且能和现实社会相融合，达到理想与现实的平衡。杨澜在这本书中开宗明义地写道，我们生活在一个渴望成功的时代，我也想成功，我也想证明自己。我跑遍了世界各地去寻找那些成功的人，然后去问他们有没有成功的秘诀。渐渐地，我对成功有了质疑。到底什么算是成功？更成功又怎样？我们的社会是不是患了“成功综合征”？为了“成功”，我们常常忘记自己的初衷和内心真正的渴望。为了“成功”，我们忽略了路边的风景，忽略了身边的人。我们能不能停下脚步，给他们一个微笑，给他们一个拥抱？杨澜说，我曾接到一个短信：真正的成功，不是赚了多少钱或者做了多高的官，而是有一天你除去这一切的时候，还有人愿意在你身边对你微笑。

鸿门宴读后感篇18

冯绍峰饰演的项羽还是很傻很天真了点，一心想争当霸主，却忘了自己四周危机四伏。最后，在赶走范增后，项羽鲁莽出军，落入了刘邦设计的圈套，自己最后孤军奋战，没有意想中的乌江自刎，却和爱上自己的虞姬死在一起。而刘邦夺得统治权后开始显出其忘恩负义一面，他逐一设计杀死了曾经的功臣萧何，张良，韩信等人，而最后自己也落个孤家寡人的下场。

再说说的演员的表演。冯绍峰饰演的项羽虽然外表霸气外露，这得益于他英俊得可以迷倒众多木耳的长相，但内心实则太单纯，简单的骗术也能中枪，张良又不是荷兰人，实在是难倒他了。刘亦菲饰演的`虞姬确实是缺少了一种气场，她太粉嫩了，本片的高级花瓶，还是演小龙女的好。黄秋生的演技不必多说，不愧是香港实力派影帝，角色拿捏相当到位。黎明饰演的刘邦让我看到了“小弱弟”的风范，仍旧缺少气势，总是像一个被周围人操控的木偶一般，但是这是黎明的演绎路线，不必多论。陈小春饰演的樊哙很有当年山鸡的影子，不过春哥经过多年历练已经脱离了当年的套路，表演逐渐成熟起来。张涵予饰演的张良应该是为大陆演员树立了榜样，张良的神情，动作，尤其是心迹都把握得很好。

读《一问一世界》有感篇19

放假没几天，去我的小学老师家里，坐在沙发上，看到了扣在沙发上还没有看完的书，我顺手拿来，大略读起来，觉得还不错，就看看书名，一看才知道是杨澜的《一问一世界》。从老师家回来，我就去书店买了一本细细品读。

很喜欢杨澜在开篇的一段话：当你为了一个理想去奋斗，而且经历过挫折的时候，我认为你对整个世界的理解，会更深一步……是的，这是人生非常宝贵的财富，一个人经历过很大的欢喜，也经历过很大的挫折，但是他还是能够站起来，重新回到要做的事情上来，我觉得这是对一个人很大的考验，我体会很深。

《一问一世界》是杨澜入行20年的传记作品，立体展现杨澜20年非常媒体生涯，告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相。在本书中，杨澜回顾了自己从1990年到20xx年的生命跨越和岁月流转;她与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘辛;她如何在人生每个节点自由潇洒地转换;她对“赢”的重新理解和体悟;她的20年非常媒体生涯和她眼中的传媒江湖……真实呈现她的“阳光二十载”：与电视偶然结缘、离开央视、出国留学、创办阳光卫视、《杨澜访谈录》、申奥形象大使……杨澜对自己20年媒体人生的审视与展望：以提问为生的她，对“赢”有了新的感悟;对“女性”有了理性的界定;对“问”有了执著的回归。

确实，我喜欢杨澜，是因为她有种独特的气质与魅力。虽然这本书是杨澜和朱冰一起著作的，但我更多的是关注杨澜的经历与建议，也许这就是一位你所钦佩的人对你的影响。我喜欢慢慢的阅读，只有那样我才能感受到她的体会与经验，读后也会想，当在自己遇到这中情况，我会怎么办。杨澜用自己一步一步走来的事实激励着我前进。

书中摘录了很多杨澜采访成功人士后的真实感触，每个成功人士的背后都有不愿言及的心痛，在字里行间都能感受到她对真实人性的探求。书中还有很多对传媒行业的回顾和对前景的`展望，浅读几章节就有如此多的感慨，我想这本书还是值得去品读的。

杨澜确实是一位传奇女士，她是一位融合了东西方知性美的女性，她用她的人文观看待世界，发掘人性的真善美。我之所以钦佩她，不是因为她华丽的成功，而是因为她一路走来，面对人生的态度，还有应对各种问题的灵活应变，在适当的时候懂得选择。她所获得的一切不是靠运气，而是她朝着坚定目标，不懈地努力获得的。

不管你走上了哪条职业大路，首先要对得起自己的心，只要认定了就不要在行动的时候后悔，坚持不懈的努力是实现梦想的必要条件，豁达的心态是享受追梦的静心剂。长江后浪推前浪，杨澜固然是一个成功女性的典范，她是一个值得尊敬的人，一个值得每个女人学习的人。

我会努力争取做一个优秀的老师，一个对得起自己心的老师!

《感动》读后感篇20

人活在这个世界上，有付出也有收获，在世界上有许多人都会付出很多，都让我们非常感动，星期五，班队课上，老师给我们看了《感动中国颁奖典礼》，里面许多人物所做的事，都让我们很感动。

第一个人是一位老人，他身患重病，但他却为国家着想，生病他还坚持起来工作，病情恶化，要动手术时，他拒绝了动手术，还想着他自己没有完成的工作。到后来，他实在坚持不下去了，终于答应去床上休息一下，到了晚上，他在老伴的呼唤中去世了。

还有一位是中学老师，他的`父亲过早去世，他的母亲抚养他们兄弟姐妹三个成才，或许是因为压力太大，他的母亲过早地患上了老年痴呆症，生活不能自理。为了照顾好母亲，他每天用母亲以前背他们兄弟姐妹成长的绑带，把他自己和母亲紧紧地系在一起，带着母亲一起去上班，帮助母亲洗脚，剪指甲、喂饭、穿衣、大小便等等。

感动中国的人，也许有千千万万，他们的行为感动着我，我们要向他们多学习，去帮助别人。

《查理九世》读后感篇21

最近我读了这本书《查理和大玻璃升降机》，这本书是《查理和他的巧克力工厂》的续集，它的作者是罗尔德。让我感到大玻璃升降机的神奇。防弹，防震，防水，防火等等，还能飞到太空。

这本书讲的'是旺卡先生带着查理和他的家人坐上大玻璃升降机返回工厂的时候，大玻璃升降机竟然飞到了太空轨道，然后发生了一系列的事情，但是更让我感到神奇的还是旺卡先生发明的旺卡维他和维他旺卡这两种药，这两种药的药效是相反的，旺卡维他是让人年轻，每颗年轻20岁，一秒一岁；维他旺卡是让人变老的，速度惊人，马上生效，每颗老20岁。真是太神奇了。

这本书真好看，告诉我们，只要处事沉着、果断、有勇气、有爱心、善于动脑，一切困难都会被克服。

《鸿门宴》读后感篇22

读完《鸿门宴》，有人恶刘邦的狡猾奸诈，有人恨项羽的高傲自大。大多数人都为项羽的失败而惋惜，认为他若杀了刘邦，便能得到天下，但刘邦的顺利逃脱也离不开其自身的`优势。

刘邦的“眼”，为他寻取了谋士。刘邦有一双慧眼，慧眼识英雄，因此他身旁的人，在这场陷阱之中，发挥了重要的作用。张良，为其出谋划策，拉拢他人，处理遗患；樊哙，请入宴场，怒叱项羽，甘愿“与之同命”。

刘邦的“嘴”，为他抢占了先机。刘邦的巧言，不仅使项羽轻易道出了奸细的名字，让他搁置除掉自己的想法，而且使敌营的人，“以身翼蔽沛公”，使自己每在危机瞬间，都能惊险地避开伤害，重拾生机。

刘邦的“耳”，为他指明了方向。刘邦善于听取他人的意见。向项王先示弱，便出自于张良之口，这也正掌握了项王高傲的个性。若项羽也有此“耳”，恐怕也不会落得如此下场。

刘邦的“脑”，为他抓住了转机。刘邦能顺利脱身，最终还是离不开他灵活的大脑。若没有此，他就不可能用“眼”识别出有用之人，不可能用言语安抚项王，不可能听取张良的意见，不可能趁机从宴场逃出，安排好所有的事宜，从小道回到军营。也就不可能有后来的逆袭，建立起延续数百年的刘氏天下。

因此在我看来，项羽不仅只是错失了一场鸿门宴，即使他取得胜利，此后也会有更多的同刘邦一样的人，会来挑战他的权威。

蓝鲸的眼睛读后感篇23

《蓝鲸的眼睛》这本书非常好看，作者用了很多的修辞手法来把每一个故事描写的栩栩如生让我身临其境，灵活的把主人公的喜怒哀乐慢慢的渗透进这整个故事里面，其中还可以看出作者是一个观察生活的发烧者，也是一个有着天马行空的想象力，作者也非常喜欢恐龙，他会将恐龙加以想象和改造，然后就变成了一个个有着故事的小动物，我很喜欢其中的故事，最钟爱的还是长头发狮子这一片故事，大概是讲述了一个有着一头漂亮的金发的狮王为了让自己的儿子也能有自己这样漂亮的金发，就每天让狮王后吃面条、生发油、护发素半玉米碎。

结果生下来的小狮王不仅没有一头威风凛凛，英姿飒爽的金发，反而让森林中的小动物觉得小狮王就是一堆干草，为了让大家喜欢自己、尊重自己，小狮子每天都会帮助小动物们解决一些困难，例如到了冬天，天气很冷，小动物们都冻得瑟瑟发抖，于是小狮子就用自己柔软的头发让鼹鼠奶奶帮忙为大家做了一件件暖和的.大衣，这件事不仅感动了一向对生活很奢华的老狮王，于是老狮王让那十八个理发师都去做别的重要的事情了。这本书的每一篇都给我们教了很多的道理，每一篇都让我很难忘（尤其是长头发狮子这一个故事）如果有时间我一定会再看一遍的。

蓝鲸的眼睛读后感篇24

前两天妈妈给我推荐了一本书——《蓝鲸的眼睛》，这本书里的故事让我十分感动，并且语言优美。

其中最令我感动的是“丁零零”，这个故事讲的是：一只失去孩子的豹为了救一只素不相识的失去妈妈的小鹿而被狮子咬得遍体鳞伤。看这个故事的时候感动得我热泪盈眶，本来豹是小鹿的天敌，可是豹这时并不饥肠辘辘，当小鹿遇到危险的时候，豹好像看到自我的孩子——一只可爱的小豹被狮子无情地吃掉，豹就舍身相救，结果狮子被豹赶走了，豹却受了重伤，豹说：“如果妈妈不回来了，我做你的妈妈，好吗？”

里面还有一个故事是“蓝鲸的眼睛”，也十分优美动人。蓝鲸在一次意外失去了它的眼睛，这双眼睛在海里漂啊漂，被一个失明的小女孩捡到了，她失明的眼睛立刻重获光明。由于蓝鲸失去了眼睛，变得十分疯狂，经常打扰渔民，小女孩的爷爷把蓝鲸的'眼睛给埋在土里，小女孩找啊找，找到了这只眼睛，洗去了这只眼睛上的一切污渍，这只眼睛又归于了小女孩。

这本书里的故事真有意思，我都不舍得把它还回去了，期望小朋友们有时间也读读这本书吧，它会给你带来别样的感受。

《感动》读后感篇25

最近我看了一本名叫《小学生感恩父母的100个故事》，它非常好看、感人每个故事都是如此。我觉得亲情深似海，父母的爱重如山，因此，感恩是我们永远不能落下的一课。我们要怀着激动的心接受父母的教诲，感恩他们的恩情，体会他们的艰辛。学会感而我们的心智也会更成熟，在人生的道路上，将会得到更多的关注和爱。其中我最喜欢的故事叫母亲的高凳，其中一段是这样的：

天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁着拣筷子之际对准被锯断的那根高凳腿用力一蹬，全神吃饭的母亲不知道椅子腿会断母亲摔下时全力保护住碗，但碗里的`饭撒了一地，我看到，母亲的碗里全是枯黄的青菜，仅是菜叶上沾点米星，父亲转身就要打我，我扑在母亲的怀里，发出了我第一声妈妈。

多感人啊！其实这位母亲是他的继母，我想连继母都这么好，何况自己的亲妈呢！

《班主任兵法》读后感篇26

作为一名小学班主任，小学三年级的班主任，只教过这一批学生的班主任，虽然说对于班主任工作已经有了一定的方法，但是总是感觉自己的办法不是那么的有智慧。随着孩子们的年龄的增长，越来越觉的和孩子们打交道需要非常大的智慧，而目前的我已经远远不够，迫切的'需要学习，带着这样的信念我加入了我们的心语团队，也正是因为加入了这一团队，才可以在学习优秀同事的基础上，接触到了这一本《班主任兵法》。

虽然只是读了一点，但是《班主任兵法》里一个个贴近我的班主任工作实际的故事，让我受益匪浅。一个班主任，一个班的中心、灵魂，如何才能把学生管好、教好，培养好？看来，在具体的工作中，必须从树立自己的多重角色观做起，不断地调整自己所扮演的角色。

一、宽严有度，真爱学生

好的班主任应该该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。而总体来说，班主任对待学生的基本原则应该是既有要求也有宽大为怀。班主任在对学生严格要求的同时，要体谅学生的难处，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。这样的班主任学生自然信服。但是宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则。否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱可欺。

二、给自己充电，让学生信服

在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其境，每读完一个故事后都会很有感触。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。教育是一门充满智慧的学问！我们想要达到这样的一种境界，能够用如此智慧的办法去解决孩子们出现的问题，只有一个途径，那就是学习。向优秀的教师学习，向优秀的案例学习，多读书，多反思，只有让自己的一桶水变得无限的多，才能够在给予学生一瓢水的时候不至于太过吃力

读此书，我逐渐认识到教育也是一种艺术，是人与人之间心灵的沟通，必须用心去研究。像我们这样年轻的老师更应该不断探索，不断积累，在实践与反思中提高自己的班级管理水平。《班主任兵法》让我从中学习到了很多有用的方法。相信这些方法对我今后的教学和教育工作一定会很有帮助的。我会坚持继续将本书读下去。我想，在以后工作中，有针对性地去实践--反思--再实践，争取做一名“有谋略、讲兵法”的班主任。

《鸿门宴》读后感篇27

楚汉争霸，一段雄伟壮阔的历史故事。时势造英雄！乱世之下，群雄并起，一位位英雄各有千秋。项羽勇猛刚毅，刘邦善于纳谏，张良运筹唯喔，围绕这英雄们有一个个跌宕起伏的故事，鸿门宴就是斗智斗勇的经典。

项羽因刘邦欲王关中而愤怒，便叫刘邦到军中谈话，于是有了鸿门宴这一斗智斗勇的故事，项羽本应听从谋士范增的建议杀死刘邦，却因自己的优柔寡断而放走了刘邦。于是一步错，步步错最后项王在乌江自刎失去天下！

我认为项王最后失去天下并不能完全归咎于鸿门宴中的不杀刘邦。不耍流氓就已经体现出了项羽的优柔寡断，不听他人的建议，忠告。后来项羽进入咸阳宫杀死秦公子英，放火烧掉阿房宫，四处烧杀抢掠，这与刘邦听从张良的谏言而约法三章形成了鲜明的对比。这一对比就是明星的天平偏向了刘邦这一方。后来四年的楚汉争霸刘邦身边的谋臣武将越来越多，实力越来越强大；项羽因残暴使自己的.亲信越来越少实力也随之消弱最后自刎失去天下假若项羽在鸿门宴中杀死了刘邦，这样项羽会越来越恣意娇纵，失去竞争者，这样项羽原来的雄心壮志也会慢慢消沉，最后变成一位桀纣之君。即使项羽依靠武力征服了全国，也会像暴秦一样二世而亡不会长久留存。所以不管项羽的武力多么强大，天下都不会在一位暴君手上流传百世千世。

读史可以明志，通过一个个精彩的历史故事，除了让我们大饱眼福之外更重要的可以学会许多品质。在鸿门宴这一故事中，我学会了如何镇定自若的面对危险，也知道了要善于接受他人的建议做事果断坚决。

蓝鲸的眼睛读后感篇28

今天，我一口气把《蓝鲸的眼睛》读完了。

文章描述了一个年轻人为了那双美丽却日渐模糊的大眼睛，不顾一切去伤害善良的蓝鲸，但她又是那么勇敢，面对陷和困境的渔民，面对愤怒的蓝鲸，面对那重见光明的女孩，把水晶球给了蓝鲸，自己选择了牺牲。

读完这个美丽的而感人的神话，我心情难以平静。我想了很多，有对小女孩的`敬佩，敬佩她那舍已为人的高尚品质。这种品质在我们生活中太多了，大的不说，就说这次雪灾。有多少人默默奉献，使我们的电力不中断，道路依然畅通，有的人还牺牲了自己宝贵的生命。当然那些损人利已的人还有很多，为了自己的利益去伤害别人，那些只顾自己却不管别人的多么卑鄙呀！

文章中的小女孩最后去了哪里呢？是在大海里吗？是否化成了一条蓝鲸，愿好人一生平安。

《感动》读后感篇29

在面对同学的气愤，老师的愤怒下，她居然敢勇敢地站起来，承认错误，是她认错的勇气让我们感到敬佩。这个故事所发生的一件事，先给你们讲讲吧！

上课铃响了，老师进来上课，当老师喊完坐下时，任星星还一个人站在那里，老师示意他坐下。可任星星仍旧站在那里，只是生气的望着椅子，大家奇怪地望着他的椅子，大家奇怪地望着他，探头一望，他的座位上有一口痰。老师非常愤怒地说道：“这是谁做的恶作剧。”没人应答，老师的脸色都变了。老师的声音变高了：“这是谁干的！”这时任星星旁边的一个女生站了起来，几十双眼睛投去诧异的目光。难道是她------中队长宋婉云？不会，她可是助人为乐的典范。她低着头怯怯地用沙哑的声音说：“对不起，我感冒两天------我不是故意的。”于是就帮任星星擦去了，老师带头鼓掌，全班掌声如雷！

人没有十全十美的人，我们也经常犯这种错误，但我们的'错误是难免的，如果我们为了一件事一时的面子，而不敢去面对，就会成为我们心里的伤痕。所以为了不让错误留在我们心里，都应该拿起勇气承认，相信只要你这么做那也会受到大家的鼓掌声的！

鸿门宴读后感篇30

很早就听说《鸿门宴传奇》这部电影，因为它的豪华演员阵容——冯绍峰，刘亦菲，黄秋生，黎明，张涵予，陈小春等等大牌演员一齐上阵，无疑不给这部以历史故事为主要内容的电影增加了亮点。

从剧情上来说，最初我是以为整部电影将会围绕“鸿门宴”这个中心主题来展开叙事，顾名思义，拍的就是一场饭局。事实证明我的想法错了，影片首先从鸿门宴百年之后太学里祭祖情景开始，便起到了引人入胜的效果。从一位突然闯进太学大殿的神秘的不速之客的叙说中，穿越回百年前的一场大战。此时观众的观影情绪已经被充分调动起来，不论是荷尔蒙或是肾上腺激素都在体内蠢蠢欲动。秘密谋杀秦王的那场暗战，项羽和刘邦相识并组建义军，为之后义军分裂成项刘两派埋下伏笔。然而影片仍有硬伤，就拿项羽与虞姬相遇的那场戏来说，就落入了英雄救美的`俗套当中。当然不可否认有的观众仍旧喜欢这样的桥段，更何况是冯绍峰扮演的项羽和刘亦菲扮演的虞姬，冯绍峰是典型高富帅，虞姬是七分粉木耳，粉木耳爱上高富帅本来是很正常的一件事，然而这个片段拍得太做作，连台词都成了项羽问虞姬“你是不是爱上我了”之类云云，足以见得项羽是个伪高富帅，因为真正的高富帅是不会对木耳说这种话的，于是不禁令观众贻笑大方。

《鸿门宴》读后感篇31

刘邦在项羽面前肯忍一时之气，才得以逃脱，他要是和项羽一般骄横气盛，恐怕早就死在鸿门了。

纵横古今，凡事忍字当头才能成大事，否则空有一勇字在身。成功不可能没有委屈和挫折。忍眼前之气，君子报仇，十年不晚！韩信肯忍胯下之辱，蔺相如肯忍廉颇的狂言。舍得舍得，有舍才有得。如果一味冲动，心里忍受不了一点怨气，眼里容不了半粒沙子，又怎么能办大事、成大谋呢？

刘邦在这方面胜过项羽，也就注定了结局。鸿门宴上，试想刘邦项羽要是对换一下，那项羽是必死无疑了。狂妄自大的他的'字典里不可能有低头道歉，俯首称臣，做事果断的刘邦的字典里也不可能有妇人之仁。果然，项羽最后无法忍受战败之气，自觉无颜见江东父老，悲壮自刎。刘邦呢？几乎可以说打了一辈子败仗，但是他照活不误。刘邦输的就是小仗，忍得就是小气，自然赢得就是大气，成的就是大事。

一他打遍天下无敌手的原则不也是“忍小成大”吗？敌强我退，敌退我进。敌人强大时，就像刘邦面对项羽四十万大军时，忍一下，退一步，不会损失什么，然后在适当的时机予以反击。但对于项羽，死打硬拼，决不让步。可结局呢？项羽自刎，刘邦胜了楚汉战争，成立了新中国。

小不忍则乱大谋，古人总结多少用血留下的沧桑经验，是多么富有哲理。

蓝鲸的眼睛读后感篇32

《蓝鲸的眼睛》讲述的是蓝鲸不是一条普通的鲸鱼，它的一生，始终孜孜不倦地调理着自己的眼睛。它用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里。特别是它最爱吃那些发着绿光的浮游生物。这一切都是为了让那双眼睛获得纯净的蓝光，因为那是灵魂的光。一个少年因为他妹妹的眼睛失明了，他到大海里去钩取蓝鲸的眼睛给妹妹，妹妹得到了光明，可是受到了伤害的蓝鲸开始报复渔民。少年知道是自己做了蠢事，决定用自己的'生命换取渔民的平安，用匕首插进了自己的胸膛。

书中还讲到失去了一只眼睛的蓝鲸虽然报复渔民，但当渔民遇到鲨鱼群时，它却向鲨鱼群猛冲过去，并在落水的渔民后面慢慢跟着保护他们，直到他们都游上了岸。

这个故事让我懂得了动物和人类一样都需要爱，爱是保护，爱是宽恕，只要我们爱护动物、保护动物，动物和我们就会和谐相处。

《鸿门宴》读后感篇33

哦我的霸王！黑色的虚空压得你喘不过气来没有千军万马没有呐喊嘶杀你孤寂如同深秋的残塔……力拔山河兮气盖世！是的霸王你可以拔山可以扛鼎可以号令三千铁甲的征战但此刻你已无力再拔心头的那缕悲伤。

那些因你在鸿门宴中释了刘邦而唾你为“妇人之仁”的人焉能知道在狼烟四起的'秦王朝中你一声巨吼扛起天下苍生凄楚目光的胆量；你披甲上阵任铁蹄踏遍关山万里的勇猛；长城内外你挥臂奋斫在刀光剑影中划出一道血色风景时的豪气万丈。

你是英雄！

你不懂得诡计阴谋未必只是小人伎俩败为贼寇胜为王！你西楚霸王不是君王你不会知道猥琐小亭长也会唱出“大风起兮云飞扬”！

“君子坦荡荡小人长戚戚”。是的霸王你是个君子可是你是否知道在战场上没有道义只有伎俩！在万骑逐鹿年代的君子正如那痴想飞过沧海的蝴蝶顷刻间跌落在大海腐烂或永恒。

在四面楚歌中那个在主帐翩翩起舞的窈窕身姿微微颤抖。只一瞬一道银光划过。血如纱一般杜撰在绝望的空气中。“虞姬虞姬奈若何”。虞姬只有以死来报你的满腔柔情。

而你仍不醒悟么？霸王！

虞姬翩翩起舞祭你柔情万丈。

宝马凄凄长鸣泻你一世悲凉。

你的一生中只有这两个知己啊我的霸王！

江水汩汩唤你回寂寞的岸边。你拔出长剑最后一丝亮抖抖过楚歌飘扬的夜空。

蓝鲸的眼睛读后感篇34

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是智慧之晶，我们一定读过很多书吧。高尔基——书籍是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋。我喜欢鲸鱼的眼睛这本书。

鲸鱼的眼睛。令我深受启发。其中我最难忘的故事是长头发狮子。这个故事最感人的一段是：冬天到了，小兔子被冻僵雪地里，幸好小兔妈妈及时发现，小兔子因此被救了。其中小狮子也在现场，小狮子急忙跑回家，小狮子一边剪头发，一边对说鼹鼠奶奶说快用我的'头发逢给动物们穿，小不然动物们会冻着的！于是鼹鼠奶奶开始不停地缝大衣。，但是小狮子的个子越来越小。大衣逢完后，小狮子又把衣服一件一件的往动物家送。最后冻僵在雪地里。被小鸡妈妈救下。故事中的小狮子关心别人胜过自己，它有和赵一曼一样的品质令人敬佩。

令我快乐的是阿笨猫，我记得阿笨猫，好不容易做好的雕像可被小兔一家当椅子坐。

鸿门宴读后感篇35

在这个寒假里，我读了三本新书，有：《冒险小虎队》，《百科全书》，《鸿门宴》。我最喜欢的是《鸿门宴》。下面我给大家讲一讲吧！

秦朝末年刘邦攻进了咸阳城，大军进驻在咸阳城外的一个叫霸上的地方。而此时，项羽也率大军赶来，很快就打到离霸上不远的新丰鸿门。可是刘邦一进皇宫，宫中没有一点金银财宝，张良说：“秦宫早在我们打进之前就被人洗劫而空，现在只是一座空城而已。”“哦”刘邦说。因为刘邦霸占咸阳城以后，项羽一直不服，就下令攻打咸阳城，刘邦得知后非常害怕，所以特去鸿门给项羽说几句好话。到了鸿门，刘邦说了几句好话又把咸阳城让给了项羽。这时刘邦找了个借口逃跑了。项羽占领咸阳城以后，到了皇宫一看，里面什么也没有，原来这是刘邦设的计。

刘邦是一个很会用计策的`人，但是他只为自己想，不以大局为重，最后还是会吃亏的。

鸿门宴读后感篇36

在鸿门宴中，有一个人是必不可少的，这个人就是张良。如果没有张良，那统一天下的人就是项羽了。

张良是个忠诚的人。在鸿门宴前一天，项伯已经告诉张良，项羽要攻打刘邦，想让张良跟自己一起逃走。可张良却坚持跟刘邦一起，不丢下他。还有一点，在鸿门宴当天，刘邦假托自己要去厕所，乘机逃走。刘邦想让张良进入帐中，替自己辩解。张良冒着巨大的`危险再次进入帐中。如果换成别人，一定会逃走。因为帐中杀机四伏。张良为刘邦重返灞上赢得了宝贵的时间。

张良是个有智慧的人。他在刘邦的军队中必不可少，张良帮助刘邦出谋划策，每一次都非常成功。就以鸿门宴为例，张良献计，让刘邦恭恭敬敬的向项羽道歉，向项羽示弱，麻痹了项羽。使刘邦保住了性命和军队。

张良是个口才非常好的人。在当时的鸿门宴中，如果不是凭着他三寸不烂之舌，帮刘邦给项羽解释的话，项羽也许会继续攻打刘邦。正因为有了张良，刘邦才可以保住有生力量，日后得以击败项羽。

读《鸿门宴》后，我非常欣赏张良，他不仅有智慧，而且口才极佳，更重要的是他是一位忠诚之士，值得信赖。

《感动》读后感篇37

当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时，我便对这本书有许许多多的感想。

我觉得这不是一本单纯的书，书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的.道理，告诉我们如果遇到同一情况时，该怎么办。

它，让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象，让我们知道；在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真。

它，是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗。文中那淳朴的一个字、一句话，都有一股力量，让我们倍受感动，甚至泪流满面．它用爱为我们打开心灵的窗户，让我们用心去感受世界；让眼睛去观察世界；让耳朵去倾听世界。

在这个竞争激烈的社会中，每个同学都在开足马力，努力地向成功只门冲刺，争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星。

虽然家长们一再地强调素质教育，但是学习指标才是硬指标，家长对于我们的心情烦恼和生活，疏忽了许许多多。智商自然重要，可是情商更重要．如果我们没有情商，就会成为一个＂冷血动物＂，没有一丝一毫的感情。

同学们，让我们大胆地发挥自己的潜力，大胆地去想象吧！

《查理九世》读后感篇38

我喜欢看冒险的书，所以妈妈给我买了一套《查理九世》。那里面有很多冒险的故事，我都喜欢。我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。

《查理九世》中我最喜欢的就是查理，它虽然只是一条狗，但是它很聪明。它还会说人话，是勇敢的探险者，又是ＤＯＤＯ冒险队实至名归的领导者。

《查理九世》里有很多任务我都喜欢，不光查理机智，聪明，ＤＯＤＯ探险队里的其他成员也敢于冒险不怕困难，勇往直前，凭着他们团结，友好的精神战胜一切困难。

他们各有各的.本领。比如虎鲨，他虽然非常贪吃，但他力气很大；扶幽，平时迟钝，说话慢吞吞的，那制作的小发明可是一流的；尧婷婷脾气非常暴躁，可在班里成绩却是最好的；墨多多最爱惹麻烦，但他很能吃苦。不管墨多多惹出什么样的麻烦，ＤＯＤＯ探险队的成员都会团结起来帮助他。

从我看过《查理九世》之后，我每次碰到困难时，我总是想起查理那种不怕困难，百折不挠的精神。我就会勇敢起来，战胜一个一个困难，永不退缩。

鸿门宴读后感篇39

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

——李清照《咏项羽》

《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。

项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世！但因为与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下场。归根结底，都是他桀骜不驯，犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过了一次刺杀刘邦的'绝好机会。就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲！多么的残忍！项羽压根儿就没想到他所见的种种，皆是刘邦之计。所以，“古之成大事者，不可拘泥于小节”。

项羽之所以失江山，刘邦，曹操之所以得江山，正是因为个人人格。项羽的桀骜不驯让他孤注一掷，让他呈匹夫之勇，让他兵败垓下；而刘邦，曹操也正是因为他们的性格，让他们招贤纳士，让他们统帅三军，让他们“该出手时就出手”。当然结局也必然有不同，一个既失江山，又失美人，另一个则建立千秋功业。

就个人观点而论，项羽——我崇拜，但只有一个叹惋——英雄短命；刘邦，曹操——我尊重，但他们也只有一个评价——书写历史。

好的个性——好的人生，让我们书写属于自己的篇章。

《感动》读后感篇40

我读了《感动中国》，他讲述的是十二位杰出人物的感人故事。他们的事迹震撼着每一个中国人的心灵，他们的身上凝聚了中华民族的传统美德，他们是当代青少年当之无愧的学习楷模。

其中，最让人震撼的就是田世国的事迹了。他讲的是田世国的妈妈患上了尿毒症晚期，他为妈妈献出了自己的'肾。一位医生得知后，说：“如果患尿毒症的老人们都有你这样的子女，超码每年有三五十万这样的病人活下去。”三五十万，多么庞大的一个数字啊！只要有一个感恩的心就能换来。

我想到了自己，平时经常跟妈妈为一些小事而闹别扭，在我心情不好时会故意拗着她，她让我学习，我就偷偷看书，他让我看书，我就偷偷玩。现在想起来，我很后悔，比起田世国，我像一粒沙子，他像一个巨人；我像一棵稚嫩的小草，他像一棵挺拔的大树。虽然我不能像田世国一样做一件那么伟大的事，但我可以从小事做起，从点点滴滴做起。古人说：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。我虽然做不到古人所说，但妈妈说得对的我一定要听，妈妈为我好的事情，我尽量去做，我要变成一个懂事的孩子，也要在不久的将来成为妈妈可以依靠的大树。

读《一问一世界》有感篇41

她，一个在美女如云的媒体群中，不是最美可却拥有一种特有的知性与优雅的女人。她，在众多世界重量级的大腕面前，淡定且睿智。她，在一本叫做《一问一世界》的书中全方位地展现自己20年的媒体生涯。

她，就是杨澜。

对于杨澜来说，某种意义上，世界是用来问的。

我是谁?我从哪里来?要到哪里去?人类对于自我和世界的'认知，似乎一直都在发问。也正是由于这种种的疑问，人类开始探索世界，从而有机会更好地认识自己。如果说杨澜是通过问来悟出生活的哲理，认识真实的世界，寻找真正的成功，作为人类灵魂工程师的我，是否也要问问自己，怎么才能让我的学生能够学会提问呢?一直以来，我们的教育，仿佛总是老师提了问，学生记住了答案，然后再在考试时还给老师。尽管学生在学习时也有诸多疑问，可真正能主动提问的，又有多少?书中有一个小故事，讲的是杨澜在读大学时，按时上学按时交作业，可期末成绩却是B，教授说，你上课从没提过问题，证明你上课参与度不够高。看到这儿，我惊了一下，回想下自己对学生的评价，竟全然没有顾及到这个方面。可是，要怎样才能培养学生提问的能力呢?我想，最基本的，要创设一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，这样才能培养学生提问题的兴趣。而我，要转变角色，成为教学的组织者、引导者和合作者，让学生成为学习的主人。在这个基础上，再去思考如何提高学生问的质量。

杨澜，问出了一个世界，也许我们并不能像她那样的优秀，但至少，我们能在自己平凡的岗位上，用问来探索，来提升自己。

《班主任兵法》读后感篇42

做一名“有谋略、讲兵法”的班主任

寒假期间，我重读了万玮老师的《班主任兵法》一书，这是一本教育反思集，记载了作者在其教师生涯中与学生“斗智斗勇”的经历，以生动的形式向我们介绍了很多即实用又巧妙的处理问题的方法，使我对班主任工作有了新的认识，在工作方式上也找到了新的突破口。

万老师的日记布置和批阅是一项很有效的了解学生的方法，但这个方法需要耗费大量的时间和精力，万老师之所以能坚持下来，我觉得这源于他对学生深深的爱和认真负责的工作态度，要做好教育工作离不开一颗爱孩子的心，要学会体谅学生的难处，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会，老师只要流露出一点点的不耐烦或是对学生的不满，就会对孩子的心理产生负面的影响，也许这个孩子以后就再也不信任你了，所以在教育孩子时，语气措辞都是值得我们注意的地方。但另一方面，宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则，否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，这样的宽容是害了学生。

作为一名班主任老师，我们在教育的第一线，接触到的不是个别学生，而是一群不同个性不同情况的孩子。每一个孩子都有每个孩子的特点，即使面对的是同一个错误，在教育不同个性的学生时也要讲究不同的方式方法，书中的学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。万老师运用多种多样巧妙的方法来解决问题，而遇到怎样的学生用怎样的方法，懂得选择，源于万老师对于这些学生的了解，也源于心理学、教育学的常识和万老师的智慧，兵来将挡，水来土掩，他向我们展示了教育自身的丰富多彩的美丽。

万玮老师在带班的过程中，总是能很巧妙地化解一些我们眼中难以解决的难题，我想他具备的'不仅是过硬的专业知识，先进的教学理念，更是宽广的知识面，如天文地理，风土人情，历史事件，名人传记，寓言哲理等等，正是有了这样的知识储备，万老师在平时教育学生的时候，可以信手拈来，随意举例，让学生足以信服，也能提出很多优秀的观点来激励学生，也能通过大量的活动来培养学生的各种能力等，从万老师的身上，我感觉到自己知识的贫乏，感觉到自己需要学习的东西还很多。

《班主任兵法》让我学习到了很多有用的方法，相信这些方法对我今后的教学和教育工作一定会很有帮助的。我想，在以后工作中，有针对性地去实践--反思--再实践，把班主任工作开展得更有效。

《查理九世》读后感篇43

今天，我读完了《查理九世》第二十四册末日浮空城这本书。你以为这本书这么多册连在一起是一个故事吧！其实这本书是一本一个故事的。

书中讲的是冒险队的几个小伙伴登上了著名的浮空城，那是冒险协会的大本营，在不久之前墨多多的爷爷会在多多登上浮空城的那一天与他见面，于是他们在不死鸟安卡的'帮助下顺利登陆，他们在浮空城里认识了一个叫埃克斯的少年，并认识了浮空城的市长汉森、冒险协会的会长雷欧。在冒险小队准备接受考验的时候冒险协会的死对头“鬼影迷踪”入侵了浮空城，最终雷欧是鬼影迷踪的幕后者，冒险队让雷欧自首了，他们也度过了惊险的一天。

这本书让我明白了勇气、智慧、好奇心、唯有三者结合在一起，才是我们寻找迷底的能量。如果我们没有勇气，就不敢接触世界，如果我们没有智慧就解不开难题，如果我们没有好奇心，就不明白世界是多么大啊！