《教师的幸福人生与专业成长》读后感时间：2022-08-0615:05:48专题读后感投诉投稿教师幸福人生与专业成长读后感推荐度：相关推荐

《教师的幸福人生与专业成长》读后感

细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《教师的幸福人生与专业成长》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长对于孩童来说是重要的，因为长大是多么自豪的一个字眼呀！对于成年人来说，日子的流逝意味着衰老将至，年华不再；那么对于担负着建设下一代重任的教师来说，自己的专业成长标志着什么呢？以前这个问题我从未考虑过，只觉得教师不就是“传道、授业、解惑”吗？成长不就是“教学相长”吗？

寒假里，我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。

通过这本书，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者呈正比关系。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活的100%圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓积极的心态？就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。

不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。而过去的我总为自己不断地繁忙而抱怨着。从未带着一种期盼，带着一种满足，带着一种忙不完的快乐。设想如果生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的快乐与满足，那么幸福会时刻陪伴着你。生活中如果少一份责备，多一份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你靠近几分了。来吧，让我们一起去发现身边的幸福：

在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值，自己的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼教育的智慧，在阅读中寻找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。

在学生中我们会寻找幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了写了……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑――让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。

在爱心中我们会感到幸福。走近孩子，蹲下身子，我们会发现其实孩子进步已经很大――虽然有错题，但是他们已经很努力了；蹲下身子，我们会发现孩子真的非常懂事――刚刚还被老师批评的痛哭流涕但一转身却依然一脸灿烂地帮着分发各种作业本，因为他知道老师的严格也是爱；蹲下身子，会发现孩子有时还很勇敢――虽然因为调皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴泪……蹲下身子，仰望我们的学生，欣赏我们的学生，在赞美中给学生播撒幸福，我们也会因学生的幸福而倍感幸福！

掩卷而思，有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，既然我们抓到了这样一副牌，与其抱怨这副牌怎么如此之差，不如就打好我们这副牌。也许在不断动脑出牌成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。

《爱的教育》读后感篇1

《爱的教育》这本书讲的是一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记得日记，里面包含了对父母，兄弟姐妹，同学以及对老师的爱......现在我才发现，原来爱有这么多种。

读到书中29页时，《费罗伦萨的小抄写员》这篇文章深深的打动了我。文章里讲述了叙利亚和他父亲的故事，叙利亚的父亲是铁路局的一名职员，为了增加家庭收入，他又从别处接了书件抄写的`工作。每天执笔伏案很晚才睡觉，这份工作很辛苦，每当在饭桌上吃饭时他就会向家里人叫苦，“我的眼睛似乎坏起来了，这样熬夜会缩短我的寿命的！”有一天，叙利亚对他的父亲说：“父亲，你每天都这么辛苦，我来帮你抄写吧，我会写的和你一样的好。”父亲坚决不同意，他不想因此影响到孩子的学习。叙利亚知道父亲的脾气，也就不再坚持，默默在心里想办法。他每天听到父亲停止工作，回卧室休息的脚步声，就悄悄的去给父亲抄写杂志，父亲一直都没有察觉到。就这样日积月累，叙利亚因为睡眠不足影响了学习，父亲狠狠的批评了他，甚至对他不管不问，但是叙利亚并没有放弃帮父亲分忧。文章的后面，父亲发现叙利亚一直悄悄在帮助他抄写，感到非常的意外和懊悔。同时也叙述父亲对叙利亚深深的爱。

我被文章里浓郁的情感所感动，深深的体会生活中父母对我的爱。而我在生活中还经常惹父母生气，以后我一定要努力学习，好好的体贴父母。

女生贾梅读后感篇2

我记不清我翻阅秦文君老师的《女生贾梅》几次了，总是百看不厌，到现在都还在回味这本书的味道。

可爱的贾梅是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，她与伙伴们一起演绎出一个又一个有趣的故事，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的向往，也有对亲情和纯真友谊的渴望。主人公贾梅给我留下了深刻的印象，她十分可爱，乐观向上，正是我们要学习的。

在《假期打工女》中，贾梅为了要去看左戈拉的个人演唱会，寒假就去林晓梅的表叔家开的饭馆去打工挣钱。打工期间，贾梅兢兢业业，可是有一次，贾梅的同学来到饭馆吃饭，花了48元。到了最后，贾梅的工钱50元，只剩下2元了，在钱旁边还有其他48元的账单，原来同学们吃的48元算在了贾梅的工钱里了。可见丰富的社会经验是多么的.重要，我们要早点学会独立，不要依赖父母。贾梅到最后失望了，但是贾梅的父亲要有人帮忙抄5万字的稿子，在爸爸这里“打工”。最终还是在爸爸这里获得了50元。可见，父亲对贾梅的爱虽然没有表面上那么呵护，却是难以忘怀的。

在《艺术团的女孩》中，因为林晓梅不愿意演一个村姑，贾梅不嫌弃，就演了，而且，演得很成功，很棒。凡事都要从小事做起，往往的大明星都是从小角色做起的，这要才可能成功。

贾梅是多么的可爱，多么的乐观，多么的善良，我要学她这种精神。

读《地心游记》有感篇3

这是一场光怪陆离的梦，却像现实一样可触可感；这是一部脍炙人口的小说，却有身临其境般的震撼。仅仅一杆笔，法国作家儒勒凡尔纳就向我们呈现了《地心游记》这样一个奇幻莫测的地下世界……

在偶然间，脾气暴躁的黎敦布鲁克发现了先人留下的一张关于地心探索的神秘羊皮纸，固执己见的他非要效仿前辈，侄子阿克塞万般阻挠，可最后还是被说服同行。叔侄二人从汉堡出发，抵达冰岛的一座火山，并在当地向导“红发海恩斯”的带领下，从火山口下降，经过三个多月艰苦卓绝的奋斗，遭遇过水源危机，面临过迷路险情，邂逅过原始巨兽，感受过死亡威胁。终于穿过半个地区，从世界的另一端回到了久违的阳光下……绚丽极致的笔法，稳重而不失趣味的语言，把最为真实的视角展现在读者的.眼前。这，就是科幻小说的独特魅力，凡尔纳的独特魅力。他可以带你畅游东西南北，上天下海，无所不能，但也能让你去进行奇思妙想，去学习……

沉浸在地质地矿、航海、火山、史前生物，地理等各种在这本书中了解到的知识中，我不禁又对作者塑造的一个个迥异的人物性格展开了思考。相对于阿克塞的小心谨慎，海恩斯的沉默寡言，“黎敦布鲁克先生”这个并不算完美的地质学家角色却使锦上添花。他固然脾气急，火气大，“吝啬”知识，但又具有坚忍不拔，勇往直前的精神，为梦想而努力拼搏的毅力，都着实令我敬佩呀！

“一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，它的肌肉还在绷着，他就不会沮丧！他就不会绝望！”教授的那句话仍萦绕在我的耳畔，是呀，不论我们遇到怎样的苦难，身馅如何的逆境，都要冷静清醒，在困境中寻找希望，绝不轻易言弃！有梦就会成功！

目送读后感篇4

《目送》中扉页上的话，说得既令人心酸又无奈，步入中年，拥有年轻时所向往、所追求的一切，名利、地位、资本，但是平静下来才发现父亲已经远去、母亲也在慢慢的老去、儿子们挣脱自己的保护要远行、朋友们在曲终之际渐渐散去、兄弟姐妹各自经营着自己的生活，在别人眼中拥有一切的我却无力将他们一一挽留，环顾四周，惟有任凭他们渐行渐远，默默目送。这里的我是多少个我们的`写照?

这本书与其说是龙应台对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物。书以第一篇文章《目送》命名，文中描写作者目送儿子踏入各种不同的门，儿子的背影，愈来愈高大，但却从来都没有犹豫，没有回头，这种落寞感，使她回忆起当年父亲用廉价的小货车载着她去大学报到，父亲因觉得女儿会嫌弃小货车太穷酸，便在校门口放下她和行李转头就走，留下一团黑烟和背影。多年后慈爱的父亲过世，作者又在细雨中，目送着父亲的灵柩慢慢滑入火葬的炉门，消失在火焰中。

读《地心游记》有感篇5

早就听说儒勒凡尔纳是全世界最有名的科幻作家。他的作品让人百看不厌，被称为科学与文学碰撞的精品。放假前妈妈也给我购置了一套凡尔纳的科幻小说，这可把我高兴坏了。寒假里，我就和这套科幻精品来了个亲密接触。

凡尔纳的小说总会给我以天马行空的想象，文中生动的描写往往让我有一种身临其境的感觉，尤其是《地心游记》让我好几个晚上都梦见自己跟随主人公一起前往地心探险。我似乎也和他们一起饱览了地下海雄伟风光，见识了异常珍贵的古生物化石，还遇到了放牧大象的远古巨人，但我们也经历了探险途中的炙热、眩晕、饥渴、黑暗、迷路。虽然途中千难万险，但在里登布洛克教授的带领下，我们以惊人的'毅力坚持了下来，最终获得了这次地心探险的成功。

跟着凡尔纳经历了这次地心游记后，让我懂得了坚持就是胜利。在生活中我们只要有恒心、决心和毅力，就一定能获得成功。无论任何时候都要不怕困难、勇往直前、相信自己一定能行，不能放弃，哪怕只有一点点的希望。

这也不由得让我想起了一个真实的故事，二战期间，一个12岁的犹太小女孩被法西斯抓了关在一个漆黑狭小的房子里，但她在里面并不害怕，虽然饱受折磨，但她还是以一种乐观、积极的态度坚持着，生活着。在“房子”里生活了两年，终于等到了法西斯的下台，看见了新生活的曙光。这让我再一次看到了坚持就有成功的希望，放弃只能和成功擦肩而过。

《爱的教育》读后感篇6

今年暑假，我怀着一颗很好奇的心读完了意大利作家亚米契斯的作品：“《爱的教育》”。从这本书中，我感受到了人与人之间那无私，博大的.爱，它让我十分感动。

这本书是以日记形式编写的小说，书里的故事虽然每篇都很短，但是每篇内容都非常好，也告诉了我们许许多多的道理。

书中提到的一件事让我非常感动：叙利亚为了替父亲分忧，所以没晚12：00起床帮父亲抄写东西，他因为疲倦不堪，所以学习的时候总是睡着，他父亲就打他，骂他。但是叙利亚还是一直坚持着。终于，在一个晚上，父亲发现了真相，从此以后，父亲更加爱他了。

读完这本书以后，我非常感动，我不禁想到了我地妈妈，她白天忙着做家务，做完之后，还要监督我和哥哥学习，帮我们检查作业，复习课文等等，就像保姆一样无微不至地照顾着我和哥哥，毫无怨言。

以前我看到父母那么操劳，并没有体会到他们地辛苦，当我读完了这本书时，我就能体会到了。以后我一定要多帮助父母做一些自己力所能及地事，多多理解他们，不再惹父母生气。

读完这本书，我非常的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，以后我一定要在学校，在社会学习这种关爱他人，帮助他人的精神，多参加一些社会公益性活动，用自己的微薄之力去帮助需要帮助的人群，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻！

三国演义读后感篇7

在这个寒假里，我读了《三国演义》这本书。它是古代四大名著之一，作者是罗贯中，主要讲的是东汉末年时期到晋朝发生的故事，让我受益匪浅。

在《三国演义》中，我最佩服关羽，他不仅武功好，而且人品好，干出许多出人意料的事，比如：斩华雄的头、单刀赴会、水淹七军，最令人敬佩的还是那次让华佗把自己的肉切开，刮骨治疗，他一边治疗一边与别人专注的下棋，如果是我不打麻醉针，肯定会痛的.受不了。关羽真是一名当之无愧的好汉！

诸葛亮的聪慧令人赞叹，他遇事如神，尽管是明天的事，他也能猜到，所以什么阴谋也瞒不住他，他还知道天文地理。他立过许多功：借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延，这些普通人都想不到。他还会搞发明，比如：木牛，流马，它可以提高运输速度，帮人们减少疲劳和痛苦。了解完诸葛亮让我明白了知识的重要性，在那个战火纷飞的年代，谁拥有了知识，谁就能轻而易举获得战斗的胜利。

当我们面对困难时，要学习关羽，努力克服困难，勇往直前，在学习上要向诸葛亮学习，掌握更多的知识，做个对社会有贡献的人。

读《地心游记》有感篇8

地球表面上有陆地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奥秘？好奇的我们真想去了解地球中心我们未曾知道的秘密。今天我看了《地心游记》这本书便明白了。

拿到这本书时，我感到惊奇，去地心旅游，那么一定能从书中看到地球中心长什么样，于是我就怀着一颗好奇的、疑惑的心，开始津津有味的看了起来。本书作者是儒勒?凡尔纳，他以科学的角度写出了黎登布洛克教授因从一本古老的书籍中发现一张羊皮纸写有关于地心的旅游，于是黎登布洛克教授得到启示，带着他的助手侄子阿克赛，决定做一次同样的旅行，到了冰岛又请了一位向导汉斯，他们三人照羊皮纸上前人的指导，经过三个月的旅行。从中经历了缺水，迷路等许多惊险的事情。也看到了种种奇观，最后因为岩石的冲击，从地下海中冲回了地面，这本书以冒险的笔法描写了三个人坚强的去探究，就像郭沫若所说:“既异想天开又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙海洋中探求无穷的真理吧。”世界之大，我们虽然无法明白，科学工作者、学者们却向下一步的成功去努力，去探究。

从中令我记忆最深刻的人是黎登布洛克教授，虽然在书本中写他是一个很急躁的.人，但在研究和探索科学时，他冷静思考，正是因为这样，在这次的旅游时，教授以自己的假设与想法得到了正确的判断，就比如说：科学家们认为越向下那么温度就会越高，地心也理所当然会有很高的温度，但实际却并没有如此，跟地面的温度是一样的。原来地心中间也有着一片大海——地心海，海里有许多远古时代的鱼，还有第四代的完整人骨。在这本书中，我还明白了许多的科学知识。

读完这本书，我感受到我们不但要大胆假设，还要去探究，寻找正确的判断，并不是将这个假设藏在心里。《两个铁球同时着地》中伽利略大胆的假设，以行动证明亚里士多德的错误。

所以只有用行动来证明你的假设是否正确，只有努力、坚持不懈才能打开你心中的一幅幅美丽的蓝图。

读《地心游记》有感篇9

《地心游记》这本书是五年级下册的必读书，老师让我们在寒假期间看完。本来，当我听到书名叫《地心游记》的时候，我觉得这本书很无聊，不想看。可当我硬着头皮看着看着，我觉得越看越有趣。

这本《地心游记》的作者是法国的儒勒·凡尔纳。这本书主要讲了阿克赛与他的叔父从火山往地心去旅行，在一路上他们经历了很多困难，可他们都一一化解了这些困难。最后，他们成功到达了地心，发现了很多东西，看到了他们住的城市。

看了这本书，我知道了坚持就是力量这个道理。看看阿克赛他们，遇到了那么多困难，依然能坚持不懈的继续前进。水没了，他们忍住，砸开泉水；遇到猛兽，他们仍然勇敢地前进；分开了，不会独自离去，会不离不弃。

再想想我们，生活中一遇到些小事就放弃，一点也不能坚持。就比如我，老师布置的回家作业，我只要一看不好做，就让妈妈来教，自己也不动脑继续想想看这题怎么做。还比如有一次我帮妈妈洗碗，洗到一半，看见堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而废，沒有坚持下来。再比如我正在写作业，听见边上有人玩游戏的声音，便耐不住寂寞，也想去玩。我这些怕困难、半途而废、没有专注力的坏毛病都是不好的。

现在，我从阿克赛他们身上学到了不怕困难、坚持不懈、团结友爱的'良好品格，我总算明白了坚持就是力量这个道理，做什么事情，不管多困难都要努力坚持下去，有了坚持才能凝聚成力量，达到最终的成功，我要做一个不怕困难、坚持不懈的人。

《画龙点睛》读后感篇10

我们常常读到的成语故事《画龙点睛》。

我们不但没见过龙，连那龙身上任何一点也没见过：在课本上还说他人在金陵乐寺的墙壁上画了四条龙，已经是个传说了。

经过科学家研究成果这个世界上飞过出现过。龙虽然是我们中国的.精神，但人类连一条龙都没见过，不要说没见过，就是龙的样子也不知道。

虽然也是传说，但写的就像真的一样,龙的形状大小又是谁写出来的传说呢?龙的样子那人是怎么样的呢?他(她)为什么要把龙画成这个样子呢?他为什么不把龙变成别的形状呢?为什么龙会是我们中国的精神呢?龙又是怎么一会事呢?这都是对这成语故事的问题。

我在读这成语故事《画龙点睛》的时候这成语故事为什么画出来的东西点上眼睛就会天黑，电闪雷鸣就飞走了。

女生贾梅读后感篇11

最近我读了《女生贾梅全传》这本书，讲的是贾梅和她的伙伴一齐演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。

贾梅是一个可爱、令人羡慕的.女孩儿。她天真活泼、心地善良，富有同情心。说她可爱是因为礼仪大赛时她说话十分幽默，引得大家哈哈大笑。说她心地善良是因为一开始“斑马”十分野蛮，使得女生们十分愤怒，组成了“白色闪电”队，决心追捕“斑马”这个坏蛋，之后由于“斑马”的妈妈去世之后，“斑马”闷闷不乐。可是有一天，她们发现有人围攻“斑马”，贾梅便率先冲上去带领几个同学制止他们。最终把那拨人给赶走了。说她富有同情心，是因为简亚平没有妈妈，贾梅看到她心里十分痛苦。之后便去帮忙她，大家对她也变得十分热情。

经过贾梅的故事我明白了每个人都要拥有一颗善良、同情的心。贾梅其实也十分平凡，可是她那坦诚待人，感恩的心，与坏人敢恨敢为，进取上进，坚强勇敢，真诚帮忙同学，永远留在我心中。贾梅也十分的幸福，她也以往为过别人付出爱，最终获得完美的结果，它好比人间最至高无尚的甜果子。贾梅成长故事，有学校的酸甜苦辣，也有对完美未来的憧憬与向往，也有对亲情和纯洁友谊的渴望，贾梅的这种五彩缤纷成长故事会一向伴随着她……直到长大成人，我们也要能够去积极向上的应对人生道路！

目送读后感篇12

最近，看到龙应台的《目送》，这篇文章，深有感触。这是一本让全世界关注和喜爱的书籍，在文学的殿堂里龙应台有着不一样的见解，让我们看到了对于教育和作为母亲，对孩子的期盼和关切之情。

印象最深刻的是这一段“有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的黄；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深遂，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走了，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”我透过龙应台的文字，仿佛看见了一个孩子渴望自由和独立以及对母亲付出的爱的拒绝和疏离，而他的母亲虽然理解孩子，内心却很失落与无奈。

我们很多次用背影让身后爱你的.人目送，越送越远，直至消失。上学时，父母开着车送我去学校。到了校门口，我关上车门，头也不回地径直走进学校，却不知父母在目送我的背影离去，他们是否也会失落和无奈，我想是会的吧。天底下父母对自己孩子的爱是一样的。我很惭愧，心里暗暗下决心，在下一次父母送我学校时，我会回头对他们笑着说：“再见！”我想他们会先是一愣，后面惊喜地笑吧。

有时，回眸一笑，会让你身后爱你的人重获喜悦。

《画龙点睛》读后感篇13

画龙点睛故事出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。

意思是：

张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐，就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，那一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。

画龙点睛的'道理：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使资料更加生动有力。

三国演义读后感篇14

今天我在家里读了一本关于历史的书，书名是人人皆知的《三国演义》。这本书主要描写了从东汉灵帝建宁二年（169）起，到晋武帝太康元年（280）只止这百余年间发生的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴国的兴衰过程。

据说《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它采用浅近的文言，明快流畅；笔法变化波澜多姿；结构宏伟，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多人物，组织得完整严密，叙述得有条不紊，前呼后应，层层推进。它塑造人物，略貌取神。有诸葛亮的足智多谋、张飞的心直口快、关羽的.骁勇善战、鲁肃的忠厚，还有曹操、刘备、周瑜等等，一个个形象栩栩如生。它对中国的文学史和中国人的生活，都有着不可估量的影响。

我读了这本书，知道了我们人人都要像诸葛亮一样，要有足智多谋的策略，

三国演义读后感篇15

考完试，在家闲来无事，随手拿起一本《三国演义》，浸染津津有味的读了起来。

这本书主要说了，东汉末年，朝政混乱，人民困苦不堪，反抗朝廷，求贤若渴的刘备，义重如山的关羽，鲁莽的张飞，他们结为史弟，准备干一番大事业。刘备非常崇敬诸葛亮，于是就三次拜访诸葛亮，诸葛亮分析了现在的形势，提出了三分天下，最后取胜的这们一个故事。

其中我最喜欢的人物就是刘备，他寡言少语，喜努不开形于色，能谦恭待人，城府极深。刘备宽仁、忠厚、慈善、好施、关于收买、笼络人心，这是他性格远胜于曹操的`地方。曹操行事残暴，动不动就屠城，刘备行事多与曹操相反：曹操急暴，刘备宽仁；曹操狡诈，刘备忠厚；曹操篡汉，刘备扶汉，因此，刘备深得人心。刘备礼贤下士，慧眼识英才。他能用人，能团结人，终成大事。这是他成功的关键。

我虽然不具备这些特点，但我可以从中学习刘备的忠厚、慈善，在学校要和同学处理好关系，不与同学斤斤计较，同学遇到困难，我要积极的尽我所能的去帮助，遇到事情多与老师交流。

三国演义读后感篇16

《三国演义》是我国的四大名著之一。这本书中的故事情节、人物形象、深深吸引了我，令我爱不释手，让我精心品味这本书给我带来的无限欢乐。

诸葛亮的聪慧、关羽的忠心义胆、张飞的有勇五谋、吕布的英勇善战……每一位英雄都有自己的长处，但也个有所短。三国中的'英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孙权、关羽、刘备、张飞……在这些英雄人物当中，我比较敬佩的是关羽，他不仅忠心义胆，还武功盖世，他降汗不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。桃园三结义，我还比较喜欢号称是“卧龙先生”的诸葛亮，他志勇多谋，上知天文下知地理，神机妙算。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，像刘备提出“连吴抗曹”，拒有荆益，“三分天下”的隆中对策。他最后病逝于北伐五丈原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到的，可谓是一代杰出的军事家呀！

读了这本书，是刘备让我知道了礼贤下士，是关羽教会我做人要诚信忠义，是曹操让我知道了做事要雷厉风行，要大智大勇。英雄不论出身，是金子总会发光的！

《目送》读后感篇17

有情怀，有生活，有领悟。父母、子女、兄弟、朋友，生活形形色色大多离不了如此几样。我们有时候不懂，得到又失去，相遇又离别，这生活她变幻莫测，到底为了什么？

读《目送》，有感动，有惊异，又不时地在学习，我们的人生太短，于是在书里初次体味那些朦胧的意境。

“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我们的记忆里永不可消却的是朱自清的《背影》里站台送别，父亲笨拙地背影，那份父子之爱在我们心里平添暖意。然而，龙应台写下的却是一道道背影里的无奈与悲凉。不断的送别中送别者的寥落与离开者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。

“兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日夜开合……”我们这一代人都是独生子女，没有一个亲生的`兄弟和姐妹，甚至从未体会过与同龄人日日夜夜共同成长的生活。我们不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎样的心境；我们或许看过自家父母与兄弟姐妹的相亲相爱，亦或是陌生疏离；又或许看过新闻里刀枪相向的兄弟；我们或许疑惑不已，于是翻开手中书籍——终于得知，兄弟与姐妹是“同树同根，日夜开合，看同一场雨直直落地，与树雨共老”的岁月静好。

“车子骑到海滩，风轻轻地吹，像梦一样温柔，但是你看见，那是一片不能走上去的海滩。”我们降生在没有动乱的二十一世纪的中国大陆，和平是我们所知道的，国家的发展与日益强大是我们所知道的；我们仅仅知道和平鸽衔来了橄榄枝，大地一片祥和，没有硝烟与战火，喧嚣里满是幸福的歌。我们却不知年幼的我们竟如此无知啊！“全球有两万六千人因为误触地雷而死亡，大地里还有一亿一千万枚地雷等着被‘误触’。”就像如今的东北仍有未被发掘的毒气弹，这其中的悲哀，究竟是这大地的无声哀叹，还是人类自己默默承受的凄凉？

“老天，你为什么没教过我这生死的一课？你什么都教了我，却竟然略过这最基本、最重大的第一课？”我看着作者询问苍天，我试着揣度，那一刻，看着即将逝世的父亲，她的心中是悲伤还是放下呢？我未曾亲眼注视死亡，我仅仅一次一次的听说，曾经与我说过话的人，曾经与我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所体会到的，是周围人强加给我的极度悲伤。我不知道要以怎样的心态面对死亡，我也一直难以理解为何一个人会在这世界上凭空消失，留下的仅仅是人们对他的思念，或是早已泛黄的照片。读着龙应台的文字，我才慢慢了解，面对死亡，不论是自己还是别人，唯有放下与释然，才是最好的表达。

母亲的老，父亲的逝，儿子的成长，兄弟的共行；或是自然的变换，生活的变化，鲜花的盛开，远古动物的灭亡；又或是国民军的流亡辗转，战火留下的死亡的痕迹，时间的飞奔流逝……我们也曾经历过的，未曾经历过的，或者永不能经历的那些世事无常，大概就是所谓的人生。

书的封底写道“这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽”：这亦或是一本人生之书，有亲情，有友情，有生与死，有毁灭，有缠绵的生活。

《目送》读后感篇18

“不是渐行渐远，而是总有一天会再重逢。”

——题记

放下书，天气很热，像是斜阳不断散发着热浪。风扇在头上呼呼的刮，我的视线却凝聚在眼前这本合着的页脚轻掀的《目送》上。

“所谓母女父子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”之所以对这段话记忆深刻，是因为它适合形容每一种心怀不舍下的离别。

父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，在即为人母又为人女的人生岔路口，看着深爱的人渐渐走远。

而令我感触颇深的，大概是母亲的老和儿子的离。

首先是母亲的老。

龙应台费了很多笔墨在写母亲老了这件事上，将岁月蹉跎，年华老去，时光匆匆的影子投在白发苍苍的母亲身上。“时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”看到这里，我顿时有些伤感，愁绪不知从何而起，却固执地萦绕在我的.心头。

大概是想到在几千个日夜后，为我操劳无数的母亲也要芳华逝去，不再能窥探到任何年轻的影子，对于熟悉的孩子，色彩，文字，那些记忆在大脑皮层的褶皱里歇息，甚至如同龙应台的母亲一样——会忘记她的女儿是谁。但其实读完这一章，我也清楚的知道，老去，逝去，被遗忘，都是人生不可避免的，是完成这趟旅行的终点站，也是一本小说的尾声，最后的篇章。

其次是儿子的离。

“我一直在等候，等候他离开前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”读到这里时我内心有一丝愧疚，我这个做女儿的是不是也一直在被目送着，从牙牙学语到识字读书，从稚嫩孩童到意气少年。我可曾回头留恋过？好像不曾，好像次数太少，我根本想不起来。也不知道我究竟为什么默认了那个心安之处的避风港一定会在原地等我，好像时间会停驻在那里。实际上青丝下掩藏着缕缕秋霜，滥觞于青春年华的活力早已黯然无光。原来我们两人之间也隔着一道门，我在门里头，她在门外。年少的我固执的认为这扇门隔开的是两个世界，或许她曾叩响这扇门，可我漠视，我淡然。

如今我的世界因为有了太多感触开始剧烈振翮，翻天覆宇中打开那扇门。意外发现母亲还在门口等我，想到这里鼻头一酸，被目送者竟一直是我，远行的是我，毫无波澜的也是我。想起儿时怪罪母亲“为什么不多陪陪我？”，如今母亲辞掉了工作回了老家，在家里操劳，总是拿着洋娃娃在过家家的小孩长大了，发现目送竟是一个轮回，年轻时父母目送孩子，年老时孩子目送父母。

读到最后，我发现这本书其实是龙应台对于自己的目送，是作者与文字间的一种离别，每写一行字，就是在目送自己的过往经历，与此情此景此人渐行渐远的距离。这些缘分，也在电脑文档最后点击“保存”的时候，就此别过。

人生就是在目送和被目送的交替中进行的，可目送是只有哀伤和寂寞吗？我想不是的。轻狂的少年总有一天会收敛锋芒，远去的旅人总有一天会魂归故里，而渐行渐远的自己总有一天会懂得珍惜，或早或晚，一直都来得及。

如果还是轻狂的少年，就请多看看家人的笑脸；如果是远去的旅人，就请寄回旅途中的明信片；如果是目送中的背影，就请回头，对目送你的人，回以一句“再见”。

再见自会重逢，重逢自会再见。

不是渐行渐远，而是总有一天会再重逢。

目送读后感篇19

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”

初次读龙应台的文章，是被朋友推荐着，而且那些书目里，也不见这本薄薄的《目送》。只是，临到书店的时候，看到推荐的'架子上，密密麻麻全是这本书，一旁的海报里，印着这样的一句感人的话。再看到那个手推着车子，仿佛正渐行渐远的青年母亲，没有犹豫，收进了购物的口袋。

在《目送》这篇短文中，龙应台细细描述了她与儿子之间的细碎深情，也作力刻画了她的父亲与她之间绵密的厚爱。文章仅仅只是选取了几个短暂而平易的场景，但是文辞温婉，含着不尽的深情，将一场父女母子之间的亲情，描绘得那样的温婉动人，又是那样的催人感伤。

似乎，在那些流淌着魔力的文字里，不仅仅因为深藏着的今生厚爱而枯目望穿，更因这份绵密的守望，而成永恒的，家的情感。

读《地心游记》有感篇20

这个寒假，我在空闲时看了一本书，叫做《地心游记》，它让我懂得了许多。

文章大概写了德国科学家李登布洛克教授先人阿尔纳.萨克努塞姆写的一封密码信的启发，和侄子阿克赛尔和向导汉斯，进行了一次穿越地民的旅途。他们从冰岛的死火山斯奈菲尔火山口下降，在经历了缺水、迷路、风暴等困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的活火山斯德隆布利火山回到了地面。

看完这本书，我觉的书中的“我”阿克赛尔从起初到结果，变化很大，刚开始阿克赛尔只是一个19岁优柔寡断的少年。在初叔叔逼迫去地心探险之下，他只好心不甘，情不愿的踏上了前往地心的旅途。那时候，他甚至以为叔叔李登布洛克教授是一个疯子，但却只能惟命是从。但是，当他在地心探险的路途中经历了晕眩、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列艰难险阻之后，他改变了，从对叔叔的惟命是从到对叔叔的平等交流，都像征着在困难的磨炼下，阿克赛尔正慢慢的成长，虽然到了最后这个三人的探险小队没有到达地心，而是被火山喷了出来，但是阿克赛尔却成长为一名男子汉。

但是，最令我敬佩的，无疑是作者儒尔.凡尔纳了，首先，作者能够这样新颖大胆的科幻小说——把视线放到地心里去思考，就别具一格，让大家很好奇的`看下去，其次，儒尔.凡尔纳喜欢科学，在生物不变论和生物进化论两种观点中，他利用写小说，勇敢、坚定地站在后者上，支持了科学。作者那种热爱科学的情感和故事的素材新颖，让我对这位作者肃然起敬，于是，广大人民给了儒尔.凡尔纳一个恰如其分的评论：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”

看完了《地心游记》这本书，我不仅懂得了：“有的时候，只有艰难的磨炼才能使人成长。”还懂得了：“遇到困难，不能放弃，坚持到底，才会取得成功。”

读《地心游记》有感篇21

《地心游记》是儒勒凡尔纳的经典之作之一。书中讲述了黎登布洛克教授他的侄子阿克塞和向导汉恩斯为了寻找阿克塞的父亲在山洞观察地壳运动时溶洞塌陷了，他们不小心落到了白云母地板，白云母裂开时他们又掉到了地心，最后他们客服重重困难，在间歇性喷泉的帮助下重回地表的故事。

那所谓的重重困难可不只是嘴上说说而已，每一次遇险，都能使他们的生命结束在地牢般的地心。当我读到他们遭遇食肉鱼，触动肉食植物及险些成为变异恐龙的盘中餐时，我十分害怕，简直是触目惊心，可他们面对困难时的毫不退缩，让我十分佩服。当我读到阿克塞为躲避恐龙而钻入溶洞，那可怕的恐龙把头也挤进去要吃掉阿克塞时，他机智地敲岩壁，为寻找他的黎登布洛克提供信号时，我感到他的聪明和他面对困难时的镇定都是我应该去学习的。

读完《地心游记》，我深有感触：当三人面对恐怖的食肉鱼时，他们的`表现是那样勇敢；当黎登布洛克和汉恩斯面对强大的肉食植物时，他们的表现是那样坚韧；当13岁的阿克塞独自一人面对庞大的恐龙，机智地躲避与发信号时，他的表现又是那样的镇定……处处都让我钦佩，尤其是阿克塞，与我同岁的他，更是我学习的楷模，想想他面对恐龙时的勇气和信心，在看看我做数学题的艰难，遇到难题就泄气，不知去面对，而是嘀嘀咕咕，又是嫌算式难算，又是埋怨出题的人出的不好……总之能找一万个理由来逃避难题。

看来这部小说以后，我开始惭愧，开始反思自己的表现与阿克塞形成了多么鲜明的对比啊！所以，我要把阿克塞当成榜样，向他学习。

《爱的教育》读后感篇22

我读过一部伟大的爱的经典，被全世界公认为是人成长中一部“必读书”。这本书就是《爱的教育》。

读了这本书让我感受到“爱”的力量无穷的。这本书的主人公是一位名叫安利柯的小男孩，他经过他的父亲、母亲、老师的爱的教育后，改掉了那些坏毛病，学会了去“爱”！

读了这本书让我感觉到友谊的力量。安利柯有一位朋友叫克莱蒂，他家是卖柴禾的，家庭条件也不是很好，母亲还得了重病。安利柯从认识克莱蒂的那天起就一直在帮助克莱蒂，克莱蒂感激不尽。为了报答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦挣来的一点钱，虽然这些钱不能买很多东西，可这表达了克莱蒂对安利柯的感谢！安利柯收到东西后非常开心，两行热泪从他的脸颊流过。看到这里，我也被深深的打动，这让我懂得了付出终有回报的道理。

安利柯是我心中的榜样，他把家人和朋友给他的'爱，传递给身边的人。在我的生活中，有很多很多的人都在爱我，以后我会向安利柯学习，把爱传达给更多的人。

读了这本书，让我接受了一次真正爱的教育，也明白了爱的真谛——接受爱，传递爱！就像一首歌唱的一样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

女生贾梅读后感篇23

读书，就像一碗浓得化不开，深得没有底的方便面一样，令人回味无穷。

我在风儿太阳的陪伴下，从书汲取着知识的精华。我手中捧着《女生贾梅》，与作者一起走进书中，去探讨奥秘。

《女生贾梅》------《母女之间》。贾梅，她是一个活泼、成绩好的尖子生。贾梅的爸爸天天都要催促贾梅多做练习；而贾梅的妈妈，对贾梅是爱的要命，什么事都依，从未有过拒绝的记录。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。父母不该这样惯孩子。

在生活中，我们不能像贾梅的妈妈一样，什么事情依着孩子的性子来；不能没有自己的主见，要分辨出什么事是可以依的，什么事是不可以依的。有时，应该帮妈妈分担家务，学几道菜，做的来孝敬。万万不可以反着来，世上哪有妈妈孝敬女儿的道理？

贾梅的爸爸说："梅梅，只要你能做出三菜一汤来，我就证明你是有生活自理的能力。人家一中的学生会主席，会烧一桌子菜，一个天上，一个地下。"我的`感想是：虽然父母的心里

都住着个别人家的孩子，与自己的孩子比，但这并不很重要。适当地在生活中，学几道菜，长大以后，出去工作，也做了准备。

读了这篇文章，我深受启发，自己的事情自己做，为妈妈做些力所能及的事情。

书，一本你喜爱的书，让你沉醉于其中。

书，一本你喜爱的书，陪伴你一生。

三国演义读后感篇24

《三国演义》，为我们刻画了性情各异的历史人物：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹操，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。

诸葛亮是我在《三国演义》中最喜爱的一个人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理，前晓历史，后占未知。空城计草船借箭等，让人叹为观止。尤其是，他死后，还用计下退了司马懿，正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿”。曹操，我却不太喜爱。尤其是他为了自己的面子杀了杨修孔融华佗。尤其是华佗的.被杀，使我国失去了非常宝贵的医疗技术。我也不太喜爱张飞，虽然他很重义气，而且还粗中有细，但他性情爆燥喜爱酗酒，而且还经常打骂士兵，最后也因此脑袋搬家。

群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们此刻的和平幸福的生活。

女生贾梅读后感篇25

她就是可爱的贾梅，是个实在令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良富有同情心，她有一群伙伴，她们一起演绎了一段段丰富多彩的故事，让人感概万分。如，有一次贾梅和朋友一起去野外玩，但没带钱，在野外饿了一天。贾里作为她的亲哥哥虽然外表冷漠，喜欢嘲笑她，挖苦她却因为此事难过了一天，可见是个好哥哥。

贾梅不仅如此，还有对美好未来的憧憬，也有对亲情和对纯洁友谊的渴望……

有一次母亲节，贾梅想为母亲做晚餐，但处处让妈妈不放心，处处要妈妈出手帮助，爸爸却让贾梅自己做菜，要让贾梅自己亲自动手，最后做的一塌糊涂。从此贾梅知道母亲是那么的辛苦，那么的累。后来有一天听说贾梅的`班里有人得了急性脑膜炎，大家都慌做一团，听说传染上上这种病的人不死算是幸运了，所以大家都忙着去检查，当然贾梅也没列外，贾梅的妈妈一直鼓励她，没事的有妈妈在你一定会平安的，在检查的那天，当贾梅走出医院门口目光急迫的寻找自己的妈妈，忽然妈妈从背后抱住了她，此时贾梅眼泪夺眶而出，感觉亲切之中弥漫着一中让人心醉的温情。因为这次的经历让贾梅加深了对母亲的爱。

作者以细腻的笔调，将一个少女唯美的感情变化和起伏的心灵娓娓道来，刻画出了一个正在逐渐长大的少女形象。我看完这书后感觉自己就在其中，这种母爱无处不在，只是我们没有注意罢了，母爱是伟大的，是无私的，我们千万要珍惜，不要辜负母亲对我们的爱。

《目送》读后感篇26

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

——龙应台《目送》

时隔多日，当我再次捧起这本书，有些事，某些景，一些人，在我本已斑驳的记忆里渐次清晰。有些话，本该早些说出口，却被我无声吞咽。此刻，又皆跃然纸上，流淌不息。

这世界上有一种人，有着别人所不具备的一种特异功能——总能在万千穿梭纷乱的人群里，无比准确清楚地捕捉到他要找寻的那个身影。

他们的名字叫父母。

始终记得，大一那年，父亲在老家火车站送我时的场景。

彼时，我们每人手中都拖着一个皮箱，只是父亲手中的那个，像一个严重积水的矮熊，笨重且又肿大。从数百米外的公交车站，一直拖到狭窄拥挤的车厢小道，最后再用他坚实的臂膀，托举到我头顶的行李存放台上。

然后，他转身，用极其严肃的口吻第无数次告诫我：“今后你一个人出门在外，事事都要谨慎小心，切不可……要注意安全，出门一定要和别人一起……”

终于，我怀着无奈又无语的心情目送他一步一回头地走出车厢，而后，开始为这来之不易的解放与自由在心下暗暗庆幸不已。

火车如期开动，我拉开遮挡视线的车帘放飞我彼时轻松的心情。一转头，却看到父亲依旧站在我们登车时的那个站台，正朝着我车窗这边笨拙地挥手告别。

这是多年来我第一次看他挥手，竟与电视里播放了无数次的那些老套又滑稽的桥段有几分的雷同。

我是否该取笑父亲那笨拙的挥手姿势呢？

火车的轰鸣声继续不止，载着我奔向他视线的'尽头，只余他执拗地站在车尾的那头，目光触不到火车移动方向的另一个尽头。

彼时，正值初春，而我却看到父亲早生的华发与这万物勃发的时代大潮流极其地不相适应，沧桑地在风中随他一同朝我笨拙地挥手告别。

或许，是火车的渐渐驶离给我造成的视觉错觉。忽然发现，父亲曾经在我眼中的高大形象瞬间土崩瓦解。彼时，他像一棵气息奄奄的佝偻老树，无声地伫立在原地，目送曾经长在他枝头的叶，翩翩飘向他根茎所触及不到的另一方天地，再无力去挽回些什么。

最终，他在我视野中慢慢缩减成一个圆点，直至，消失不见。

火车前，是我心飞往的方向，火车后，是他心没落的地方。

我不知道，那天父亲究竟在原地站了多久，又目送了我远去的背影有多久。只知道，次日，我打电话回家向他们报平安时，电话那头，传来母亲的那句抱怨：“你爸真傻，昨天去送你时，明知道风大，还穿那么少，回来就感冒了……”

彼时，我并不懂，父母目送子女渐渐远去背影的眼底里，究竟深藏着什么。只知道，那天，我从父亲伫立在站台上略显伛偻的身影与久久凝望的目光中，隐隐感到丝丝的落寞、无力与凄凉。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

三国演义读后感篇27

读了《三国演义》一书，我受益匪浅，《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。翻开它，就犹如展开一幅巨大的历史画卷。

作者给这幅画卷描绘了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。这里既有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场，又有文臣武将争权夺利、勾心斗角的纷争，同时也不缺乏风花雪月的爱情与情意深长的友情。书中的每个人物都生动鲜明地展现在我的眼前，气量狭小的周瑜、忠厚的`鲁肃、勇猛的张飞、重义气的关羽、纳贤的刘备、好战的黄忠、足智多谋的诸葛亮等。其中我最欣赏的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神机妙算。

“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮的足智多谋、聪明博学，反衬出周瑜的小肚鸡肠、心胸狭隘。

读完《三国演义》后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，总结经验，改变学习方法，不能去妒忌同学，更不应该因为考试失利就失去信心，以积极的心态去面对生活的挑战。

目送读后感篇28

每次读龙应台的《目送》这本书，感想都不同，越看感触越深，越看理解的也越多。

作者貌似不着边际的表述里，安置了上下三代人的默默温情。

没有浓墨重彩的去扬厉爱深爱切的感受，只是随手把捡起日子里的点滴，然后，你会在无意之间被这貌不惊人的文字所打动，会报以会心一笑，会默然神伤，会被柔软的孝顺所温暖。

我对其中的《目送》一篇感触最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的'地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

我都能背下这段话了，我和父母、女儿和我之间又何尝不是这样的！书中所描写的每一件事，我们也都曾或多或少经历过。

每个人在这里都能找到自己的影子，这里的“我”又是多少个我们的写照。

这本书与其说是龙应台对自己生活的回顾和反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物，那就是爱。

每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也慢慢变成了别人眼里的背影。

我们的一生都在目送。

女生贾梅读后感篇29

在快乐的暑假中，书，成了我最好的伙伴。其中，《女生贾梅全传》给我留下了深刻的印象。

秦文君的'《女生贾梅全传》是深受千万读者喜爱的文学作品。讲述了一个心地善良、天真活泼的贾梅与调皮、聪明的贾里认识了许多好朋友，如：漂亮、新潮、才华横溢的林晓梅，见义勇为的邱士力?和他们一起克服困难、勇往直前、懂得道理。这些故事中最精彩的当然要数“母女之间”这个故事啦，在这一章中，贾梅自告奋勇地要自己做三道好菜，妈妈一直想从中帮忙“可怜天下父母心”啊！最后，还是在爸爸的说服下，决定使用“结果法”，让贾梅很自然的吸取教训。

从这个故事中，也让我联想到一件事：一天，我和妈妈在家。突然，妈妈悄悄地说：“今天，我们一起来包馄饨。”我心想：以前都是妈妈包给我吃，这次我和妈妈一起包，肯定很好玩。我拿起皮子放了点肉，本以为很简单，结果呢捏半天把皮子给弄破了。我非常急，妈妈笑着说:“学我这样，把皮子对折，再对折，然后把两个角往后一翻，再一捏就包好了。”俗话说得好“看起来容易，做起来难呀”我学了半天都没有学会，心里很烦。我想让妈妈帮我，但妈妈说：“自己能做的事情，自己做。”我只好勉强包了个“四不像”。

《女生贾梅全传》是一本深受千万读者喜爱的文学作品，就是它，让我明白了这个道理：要独立，自己能够完成的，一定要自己完成，不能依靠别人。

《爱的教育》读后感篇30

昨天，看完了《爱的教育》这本书，让我深受启发。

书中的小主人公安利柯是一个刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的'的人。

安利柯的身边有着一群心地善良，充满爱心的同学。安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。毕业时，安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限眷恋和感激之情，父亲也特意带他乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。

其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底下，骨头都压碎了，从而自己身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的敬佩油然而生他可以为了一个跟自己毫无关系的人而受伤，这种勇气是很多人所不能及的，这种勇气是我们缺乏的，这种勇气是我们应该去学习的。、

读了《爱的教育》这本书，我懂得了要多多帮助那些有困难的人和需要帮助的人，把爱传递下去。

三国演义读后感篇31

话说天下大势，分久必合，合久必分。打开这本书第一句话就是全书的中心句。这本与水浒传，红楼梦，西游记并称为四大名著的三国演义，每次读，它总是有特殊的魅力吸引着我。

第一遍读三国演义，读的是勇，从关羽的.过五关斩六将，赵云的长坂坡单骑救主，到甘宁百骑劫营，典韦护曹操，一幕又一幕的英雄气概的展现，一幅又一幅的勇武过人的画卷，这是我最初读三国演义最着迷的内容。

第二次读三国演义，读的是智。从诸葛亮未出茅庐已知天下三分，草船借箭，到周瑜的火烧赤壁，再到郭嘉的遗计定辽东，荀彧的驱虎吞狼。这些在我第二次读三国演义时是令我最为佩服的事物。

第三次看三国演义，看得是义，从刘关张桃园结义起，他们的义气就令我咂舌，关羽投降了曹操，即使曹操三天一小宴，五天一大宴，上马一提金，下马一提银，如此相待，关羽却还是不忘恩义，斩将闯关而去，再到关张均被东吴所害，刘备不听所有人的劝告，起倾国之兵，讨伐东吴。这一幕又一幕，使我感慨万千。

三国演义，不愧为四大名著。

目送读后感篇32

下班路上，忽来大雨，匆忙赶路之际，手机声响，原先是父亲来电，“你带了伞了吗？要不要给你送一把过来？”寻常的问题，却轻轻易易地击中内心的一隅。

初为人母，相比小女儿时更能体会家庭、父母、孩子、朋友之于人生的好处，愈加变得害怕“断、舍、离”，拜读龙应台的散文集《目送》，竟生出强烈的代入感，一路跟着游走在女儿和母亲双重主角间，经历父亲的逝、母亲的老、儿子的离，一次又一次目送的.“背影”直戳内心的痛点，然后读罢全书最后《魂归》一文时泪已满了面。

龙应台说，此书是“对时间的无言，对生命的目送”。然后不明白什么时候父母走路的步子开始慢了，不明白什么时候呀呀学语的小儿有了自己的主张，从被目送到目送，人生何尝不是一场轮回，然后在时间面前，我们在原地等

待目送，还是在彼此拥有的当下做该做、能做、想做的事，已近花甲之年的龙应台为我们上了一堂“最基本、最重大的课”。

《画龙点睛》读后感篇33

《成语故事》这本书里有很多成语故事，我喜欢的有《囫囵吞枣》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，但我最喜欢的还是《画龙点睛》这个故事。

《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的`故事。有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢?他一脸认真地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一旦画出来，龙就会飞走了。人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。张僧繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。只见电闪雷鸣，两条龙舞动起来，冲天而去，墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。人们因此对张僧繇佩服得五体投地。

读完《画龙点睛》的故事，让我深受启发。今后在读文章的过程中，我一定要把好词好句都记下来，等说话或写作文的时候，在关键地方用上些好词好句，就可以让语言和文章更加精彩了。

女生贾梅读后感篇34

这个星期我看了一本书叫《女生贾梅》。

主要人物有：贾梅、贾里、林晓梅等贾梅是一个天真、可爱、聪明的女生。

有一次班级比赛贾里贾梅兄妹成了竞争对手，主题是：食品节。贾里看电视上的玉米金光闪闪，决定做玉米粒，，但是贾梅也想做这道菜。她只好另辟蹊径，“爸爸”看到她这垂头丧气的样子决定帮她忙，“妈妈”说：“你如果弄一个全素的什锦，五颜六色的不是很醒目吗？

营养也好。在妈妈的帮助下，贾梅完成了一道新鲜的菜。爸爸取名为五光十色，里面的材料有八种营养最好的蔬菜，红的西红柿，绿的青椒，黄的土豆，白的.萝卜，还有青色的小葱切成丝，用油一炒，每一种颜色上都泛着光亮，真是流光溢彩，十分鲜艳。

贾里本来已经心满意足了，不料听到父母对五光十色的赞扬，就跑过来张望贾哩看到五光十色便想得到手。做好之后贾梅把五光十色装了起来，裹了几张塑料袋，妈妈说这五光十色不能放在书包里要放在冰箱里，不然会馊的，贾梅把五光十色放进冰箱，把剩菜剩饭放进书包，安心的走了。早上起床后发现剩菜剩饭不见了，慌慌张张的找来找去，书包里发现了哥哥的玉米粒，贾梅知道贾里拿了剩菜剩饭，到了学校贾梅问鲁智胜贾里去哪了，鲁智胜不知道，贾梅走了，贾里打开五光十色发现里面的全是剩菜剩饭。贾梅看到贾里的样子开心极了。

我觉得这本书里的内容很丰富，也很完美，这本书告诉我们青春时间很短，我们要好好珍惜。

《目送》读后感篇35

这个假期，又陪女儿读了一本书，是她们老师推荐的台湾女作家龙应台的散文集。这是一部对亲情和周边人物感悟的散文集。特别喜欢她写的亲情，抒情真切含蓄，字字惊心，句句动人，以女人细腻的心感悟身边细腻的情。

《目送》是全书的首篇，描写的是目送孩子的成长，目送父亲的远去。古人云：四十不惑。人过四十，再读《目送》这类亲情散文，感触很多，其中很多句子都令我沉思良久，反复回味。特别是，《目送》中的――

“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默告诉你：不必追。”

人在生命的过程中，很多时候都是这样：欣慰中透着失落，平静中隐着哀痛，尤其对子女更是如此。

孩子小时候，对我们是那么依赖。记得第一次送女儿去幼儿园时，她是那么不情愿从我怀中下去，不肯撒开她紧搂着我脖子的小手。我硬硬地掰开她的小手，让她抹着眼泪，一步三回头地走进幼儿园。看着她瘦小的身影消失在门里，我的内心是那么地不舍。

现在女儿上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自习。她胆子小，不敢下楼，我便在楼梯上趴着扶手目送她下楼，再从楼上的窗户里目送她骑车的身影消失在晨曦里，内心又是那么地不舍！

也许将来，女儿长大了，也会像龙应台的儿子一样，拒绝这样的`目送。甚至在目送她时，我会连她消失前的回头一瞥也等不到。

那时的我也许也会像龙应台一样心痛、一样失落。可我仍在期盼这一刻。虽然明知孩子的长大也就意味着自己的老去，但仍会期盼；虽然明知孩子的独立会失去对父母的依恋，但仍然期盼！

再回想一下自己的背影是不是也曾给另一个人留下了同样的落寞？自己年轻的时候忙着去上学，去工作，无暇顾及的母亲，不也在目送着我吗？她的内心又该是多么的不舍！每每想起这些，无限的悔恨便充满心间，当时走的为什么那么急？为什么就不能回身给母亲一个拥抱？幸亏一切还来得及。

母亲今年六十六了，在为她祝寿时，我买了一个大蛋糕，母亲因为血糖高，一口没敢吃，可仍然格外兴奋地看着一大家子，尤其她的孙子及外孙们吃个热闹！母亲那笑眯眯、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。

《目送》所描写的都是人们经历的，总能引起我的共鸣。读的是作者的经历，脑海中浮现的却是我的女儿和我的父母的画面。读《目送》总有想流泪的感觉，为我们拥有的或已经远去的亲情。

我们的子女会长大，我们的父母也会老去。挽留不住的，是生命匆匆的脚步，能留下的只有记忆。读《目送》让我懂得了对于生命最好的态度不是挽留，而是珍惜；读《目送》让我明白，再多的遗憾不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走。用现在来填补过去的空白，带着爱与释怀与生命和解，不再纠结过去曾经失去的，珍惜现在拥有的，减少将来遗憾的，这也许才是我们对待亲情应有的生命态度吧！

读《地心游记》有感篇36

在一个无风的夜晚，我静静地坐在沙发上看电视。突然，新闻上说美国夏威夷岛上的火近日爆发，使当地面积扩大了数倍。

这条新闻引起了我的好奇，我心想：火中的岩浆是从地心中喷出的，既然火爆发的威力那么大，那么地心中有什么呢？这时，我突然想起了被我束之高阁的一本书——《地心游记》，我立马被吸引过去，便津津有味地看了起。

我打开书的第一页，上面写着：本书作者凡尔纳，法国著名科幻小说家。代表作有：《神秘岛》《气球上的五星期》《格兰特船长的女儿》等，被誉为"科幻小说之父"本书主要讲述了一对父子和一位冰岛向导从火口一直到达神秘的地心世界，历经千难万险后顺利回到地表的故事。

从此，我每天手不释卷、废寝忘食地去读这本书。一星期后，我终于读完了全书。这本书的主人公一共有三个，他们分别是一对父子和一位当地向导。在到达地心前，他们需要通过火管道下到地心。途中儿子与父亲、向导走失了，通过他的坚持不懈以及他过人的智慧，终于找到了父亲，并顺利地抵达了神秘的地心世界。从这个节可以看出父亲的'机智勇敢，儿子的沉着冷静。在到达地心后，他们需要穿过一片沸腾的海洋才能回到地表。在这途中，向导帮了很大的忙。作者在这段用了很多科学知识以及结合各种自然现象，最终三人驾驶着船到达对岸。书中的人物都有着对科学探索的献身精神。

读完这本书后，我不仅学到了很多科学知识，书中的主人公更是带给我很多人生的启示。他们为科学献身的精神和诸多优秀品质将永远激励我成长。

《目送》读后感篇37

日升日落，花开花谢，生命的脚步永不停歇。孩子长大了要远航；朋友相聚了终会散去；父母老了终将要离去；而自己，也不再是当年的青涩模样……

曾看过朱自清的《背影》，感受作者年轻狂少时不理解长辈关爱的懊悔；也读过林非的《离别》，体会那种宏大的老一代对年轻一代不舍的别离；而龙应台的《目送》,作者却用女性独特的视角，细腻的笔触、朴实的语言、深邃的思想写出对“离别”忧伤无奈的感慨，使我们的心灵一次次地被震撼着、共鸣着。

“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”蓦然回首，曾几何时，也是这样熟悉的目光在人群中伫立，目送着远航的`自己，凝望着那抹背影久久不肯离去。

对我而言，目送总是带给我无尽的感动与点点希望。转动时间的轴轮，多少珍贵的片段定格在我的记忆深处。从初中开始，我便远离父母独自住校，每次背上行囊远行时，爸爸妈妈总是满怀希望的送我上车，静静地伫立在那里，看着车轮慢慢滚动，目送着我渐渐远去，他们一直站着，站着，就是不愿转身离去。而我也从车窗里向他们挥手，依依不舍地看着他们，当他们的身影渐渐变小、渐渐模糊、甚至消失的时候，我可以想象，他们或许还没走，但也看不见我所乘坐的汽车了吧。接下来的日子，他们大概就一天一天算着孩子再次回来的日子，而我也期待着，下次回家能远远看见那个在门口守望的目光与身影。

。时间的轮轴继续转动着，一转眼我的孩子也上学了。每当上学时，我送孩子到校门口，目送着他一个人背着大大的书包，蹦蹦跳跳地走进校园，看着他的身影逐渐变小，直到消失。这一刻，我才真正懂得，心里即使有万般的不舍，也只能目送到此，因为人生的很多路，只能一个人走。有一次，当他一个人紧张地越过川流不息的车辆，安全到达马路对面时，然后，他回过头向我挥挥手，给我一个微笑，一股暖流瞬间在心间流淌，我也给他一个鼓励的眼神和微笑，也许他是用这样的背影与回眸告诉我“不必追。”

而每当放学后，我也静静地伫立在校门口，守望着孩子走出校门的身影。我们是如此熟悉对方，在上千个孩子涌出校门时我总能一眼找到属于自己的那一个，而孩子也总能在千万声呼唤中辨别出我的声音，并准确定位，当我们的目光交汇到一起时，我们是那样的幸福。

生命，就是由这许许多多的目送和回眸编织而成，它连接着生命的序幕与尾声。有期盼的目光为你追逐，有温暖的身影为你守望，是件多么幸福的事啊!我越来越感到，我们都在走着重复的路。我们走着父母走过的路，孩子又沿着我们的脚印一路走来。

也许现在的人都在不停地追求自己的梦想，很少回头看看身后父母。但是父母却从不埋怨自己的孩子，他们理解孩子的追求，他们只会在孩子偶尔的转身中叮咛几句：有空就回来看看；他们只会静静地守候着，期待着孩子再次回家的身影。那就在他们满眼不舍的目送中，在他们望眼欲穿的守望中，回眸吧。趁我们现在眼睛还看得见，趁头还扭得回，趁熟悉的身影都还健在，匆匆人生路上，让我们多几次这样的目送与回眸吧。

《目送》读后感篇38

初见《目送》这本书，就被封面那深浅不一的绿色吸引，给人以一种舒心、愉悦的感觉。

翻开书，第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的儿子只留下一个倔强的背影给不舍得母亲，独自闯天下，还是父亲落寞的背影，进入火炉的背影，都印证了文末的一段话“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追”。

对比朱自清的《背影》，虽然两者都是目送着亲人的背影，但也许作者更加入了一种为人父母的无奈和不舍，和父亲去世的痛苦。

每个人都会被他人目送着，也许是你的亲人、朋友、恋人，甚至是陌生人。在小学时候，妈妈要我学习独立，因学校较近，便让我独自一人去上学。妈妈总会把我送到路口，目送着我消失在拐角处。我也经常会回头，露出一个大大的笑容给妈妈。

如今，长大了，也像文中作者的儿子一般，出门总会只留下一个倔强的背影，不会像儿时那般，再回头，看一眼父母。但仍然坚信着，父母的关爱、不舍，总会在那双目送的眸子间闪烁。

《跌倒》一文，“我们拼命地学习如何冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎样跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？我们没有学过”这一段，反映了我们的人生。

将我们人生中的目标视为“冲刺一百米”，将所遇到的挫折视为“跌倒”。虽然，没有人教过我们如何学会去面对“跌倒”，但是，“跌倒”总是会出现，所以我们要在一次次地跌倒中，努力学习如何去面对，也许会有泪水，但是泪水过后总会有笑容！在我的人生中，已经跌倒过无数次，或轻或重地摔伤。有多次我都想放弃，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”这一句话被我深深地刻在脑海中，时时刻刻激励着我，特别是在要放弃的.时刻。

人生的路，有坦途，也有坎坷，过去的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水向我们诉说一个个跌倒的故事，汗水使我们在岁月里多了一份沉重，几多成熟。失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前，才能开拓出属于自己的路。流泪不是失落，徘徊不是迷惘，成功属于那些战胜失败，却坚持不懈，勇于追求梦想的人。

“一只沙漏里细沙流完是一段时间。一炷馨香袅袅烧完是一段时间。一盏清茶，从热到凉，是一段时间。钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间”，这是《时间》中的一句。

时间总是会消逝，人总是会随着时间慢慢老去，就如四季总是会随着花开花落更替，无论你如何留恋春光的妩媚，你也必须接受夏日的妖娆，哪怕秋结出了多么丰硕的果实，你也必须妥协冬的凋零。时间的沙依旧在静静地流淌，一点一点，缓慢的沙，亘古的沙。

在《目送》中，有龙应台奶奶对人生深刻地理解，也有对生命的喜爱。我的理解力还不能更深刻理解她的感受。

所以，我们的修行才刚刚开始。

目送读后感篇39

把第三章读完，在这一章里看到了一个词“父亲”。恰好今天又是父亲节，那我们就一起来聊聊父亲吧！父子父女关系的不同，大家对父爱也会有不同的理解和感受吧！

父亲给予的很多都在记忆的深处。高大的背影，发脾气前愠怒的眼神，豁达的.性格和细腻的表情。都说父爱像山，可我觉得更像山上蜿蜒的路。在山一样厚重的外表下，掩藏了多少细腻的付出。也许你并不会发现他都为你做了些什么？却在某一天离开他时，就会觉得少了很多，到底少了多少呢？现在终于明白其实是少了整片天空！

如果有那么一天，当你觉得父亲的眼神不再那么严厉，背影也不再那么伟岸时。我想说，你是多么的幸运！因为在他开始变“小”的时候，你还可以看见，你们还在一起。你还有机会疼他就像小时候他疼你一样。你还有机会陪他就像他小时候陪你一样。我想说，真的很感恩，我很幸运！

那一首时间都去哪了！唱出了多少人对“家”的回忆！

人生匆匆，忽然而已！

女生贾梅读后感篇40

不知怎么，最近迷上了秦文君写的书，这两天还看了她写的一本书《女生贾梅全传》。

可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……贾梅的心里可是装着很多梦想的，比如说进艺术团当明星；比如说更聪明更美丽更温柔可人……总之，她一直渴望成为那种人人叫好的出色女孩，但现实和理想总是差那么一点点。贾梅为此还有一句名言：当女孩难，当好女孩更难，特别是那种人人叫好的出色女孩。

这本书充分向我们诠释了一个女孩的成长过程，其中既包括了孩子的纯真，也含有成熟的气质。作者秦文君以其女性特有的细腻笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出了一个正在逐渐成长的`少女形象,并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。这本书似乎把所有类型的人都融入到里面了，比如说聪明美丽的胡彩蝶，出身贫寒的简亚平，机智勇敢的贾里……在这本书里，我似乎看到了五彩缤纷的校园生活，看到了一个人心情变化的过程，看到了人生的酸甜苦辣。

在这个没有什么值得珍藏的时代里，孩子纯真的生活和情感也许是最值得回味和珍藏的!

《爱的教育》读后感篇41

一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个高尚品质的人。在《爱的教育》这本书中，处处都有这种人。

小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对来说比较优裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐于助人的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的.劝诫启发信，老师在课堂上说宣读的每月故事等。

读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切、很温柔，不管学生做错了什么，都会原谅他，就像对待自己的儿女一样，作者描写的形象、生动，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了老师对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。

读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把书中的爱添加到我们的生活中吧！

目送读后感篇42

断断续续的……总算是读完了。短篇小散文，用最近健哥的话来说就是“忧伤的质量很高”，嗯……读起来有一种伤感的美丽，有的片段会不知不觉眼眶酸涩。不过我印象最为深刻的仍然是关于父母子女关系的那一段诠释“所谓父母子女一场，只不过意味着你和他的.缘分就是今生今世不断目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影告诉你，不必追”。在看奇葩大会的时候，薇薇姐有一段关乎爱父母的话说得我感同身受，特别我也是独生子女一代。小的时候想独享，长大了特别希望有一个人能分担。我只希望未来的自己能够平衡父母与其他事物的关系，在有限的时间抽最多的时间陪伴他们，真正的做到“你陪我长大，我陪你变老。”

《爱的教育》读后感篇43

爱，就像春日里的细雨，绵绵的滋润着大地；爱，就像清晨的阳光，暖暖的照亮着心房；爱，就像黑夜里的灯塔，为我们指引着方向。

《爱的教育》是用日记形式写成的，一篇篇文章利用最朴实的语言叙述着一个个故事。像启禄那个小男孩，父亲因病入院，母亲要照看小儿子，不得不让仅有十一岁的启禄去照顾父亲，而他又阴差阳错的照顾了一个陌生人，最后不但没有跟亲生父亲回家，还一直照顾着那个陌生人去世。还有卖菜妇女、铁匠的儿子、石匠的儿子、带病上课的`老师等等，虽然他们只是平凡的小人物，却因为心存爱而变得无上伟大。

读着这本书，书中栩栩如生的人物仿佛就站在我的面前，感动着我，影响着我。看看他们，再反思反思自己，我感到羞愧不已、无地自容。记得有一次，我看到一个身穿破烂不堪衣服的老人在大街伸手乞讨，而我却冷漠地从他面前走过。和他们一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小啊！虽然尽即使我上前掏尽所有零钱给他，也无法改变他那残酷的现实生活，但至少可以给他灰冷的心送上一丝光明吧。我们日常生活中有无数件事，只要你用心去对待，用爱去呵护，相信你会有一份惊人的收获。

爱，像空气，每天环绕在我们身边。因为它无影无形，所以常常会被我们忽略，可是我们的生活却不能缺少它。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！

《目送》读后感篇44

那本书讲述了父母亲情、闺蜜友情，每一个篇章都是一个故事。每一个故事背后都有一个耐人寻味的道理。没错！它就是龙应台的人生三部曲之一《目送》。

有一种舍不得你走叫《胭脂》。“妈，我明天我就要走了。”她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天，这时立马把脸转过来，慌张的看着我，“要走了，什么要走呢？”这个场景多么熟悉，每次去外婆家，临走时，外婆总是那么说“这不才刚来吗？着急回去干嘛？再玩儿会儿。”，每次我们必须离开时，从后车窗回望，准能看见她那孤单落寞的身影。也许几十年后，我们也会这样吧！

有一种铁闺蜜叫《牵挂》。“拜托，洗衣机里有洗过的衣服，忘了拿出来晾了，请你处理！”“还有冰箱里过期的东西全部丢掉，都发霉了。”“你要保重，要保重！”这是闺蜜间最平常的对话。我也有好几个好闺蜜，我们相识七年了，这七年里我们吵过，闹过，但更多的是幸福着，我为有这些闺蜜而幸福。她们在我难受时就会陪在我身边，在我开心时，总会有她们与我一同分享喜悦；我们中一人获了奖，其他人便都像是自己得了奖状那样开心自豪，这大概就是闺蜜吧！

有一个温暖的家叫《寒色》。家是什么？作为被人呵护的儿女，父母在的地方就是家。和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。有了儿女，家就是儿女在的地方。是啊，这都是家，是一个温暖的栖息所，是累了可以回去休息，痛了可以回去治愈，是我们永远的'港湾。如果人是一片叶子，那家就是那棵遮蔽风雨的大树，如果人是一条鱼，那家就是那片温暖自由的海洋，如果人是一叶小舟，那家就是那个风平浪静的港湾

有一种遗憾叫《如果》。每个人都有离开世界的那一天，这是一种自然规律，我们谁都无法改变。如果有一天亲人离开了，我们也许会埋怨自己，为什么没有在他年轻时逼他少抽点烟？如果亲人离开了，我们也许会后悔，为什么当初没有控制着他少喝点酒？如果亲人离开了，我们也许会抱怨自己为什么没有留在他身边？可抱怨和后悔又有何用？我们都清楚的明白，人生没有如果，只有结果。趁我们和亲人在一起的时间还很长，就从今日开始行动吧！多么希望亲人，能永远在我们身边陪着我们呀。

有一种担忧叫《牵挂》。牵挂，因放心不下而想念。放心不下，是啊，年幼的时候，父母在出门前提醒我们带好钥匙，却总是放心不下，一遍又一遍的询问；在快要下雨时提醒我们带伞，却总是放心不下，再打个电话确定一下；我们出门在外时总放心不下我们的衣食住行，“吃饭了吗？吃的什么呀？住在哪里”？这是我们最常听到的字眼，父母年迈时，人生就会反转，给父母打电话时总会问，“最近身体怎么样啊？没感冒吧，加没加厚衣服啊？自己做没做饭啊？”幸福在彼此的牵挂中流淌。

目送着你远去，情愫却在我心中蔓延开来。

《爱的教育》读后感篇45

高尔基以往说过：“书籍是人类提高的阶梯。”我爱读书，因为从书中我能够得到欢乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。

爱，一个多么熟悉的字眼，在每一个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《灾难》中讲了上学路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他大胆的跳了过去，小学生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一年级小学生不怕让自我受伤，这种舍已为人的精神，真是太让我敬佩了。

《耐力的保护者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他却不反抗，卡隆跳了出来，保护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，之后，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也十分尊重耐力，他们成为了一对好朋友。我明白了爱是相互的.，这样的爱令人感动。

爱，是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关心与照料；爱是在同学摔倒时，伸出一只手；爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮，爱大到献血，捐献骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完！