微观尽头_微观尽头读后感时间：2024-09-2208:58:26专题读后感投诉投稿相关推荐

微观尽头_微观尽头读后感

读完一本书以后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的微观尽头_微观尽头读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

曾经开尔文勋爵说过：“未来物理学的真理将不得不在小数点后六位去寻找。”物理学家就如同花园里的骑士，在尽头苦苦探寻，读过刘慈欣的《微观尽头》仿佛亲身经历了末日边缘，让我又有了新的解读。

《微观尽头》讲述了两位代表两个派别的世界顶尖物理学家去夸夸克，寻找宇宙终极的故事，在醉人的星下，我被刘慈欣笔下的乳白色的世界所吸引，好奇那一个个黑色斑点的背后是否是浩瀚的、触手可及的星海、宇宙，但相比之下，与之俱来的更是这绮丽景观后可怕的真理：没有终结，也没有回到起点，这意味着什么？意味着人类对宇宙的探索将是一个永无止境的循环，此刻那黑白颠倒的夜空就好似一张明暗反转的底片，这也正是英国科幻作家同瑟克拉克曾在小说里提出的“宇宙负片”，这是一个深奥的、又矛盾的说法：“人类战胜了神，但人类将永远找不到出路。”就像文中的放牧老人所说的：“你们在做神的事……宇宙之深奥远远超过了凡人的想象……”

或许是“疯”了，才会满纸荒诞言？

不，其实并不是，我渐渐越发体会到作者的良苦用心，不禁让我回想起《苏菲的世界》中那恰切的比喻——宇宙就是魔术师的一顶帽子，地球就是一只兔子，人类此刻正从皮毛走向肺腑……我们无法理解，只是因为这超出了现代人的认知范围，就好比孩子有一个父亲，他是宇航员，于是自孩子出生便认为自己的父亲会“飞”，以后再看到父亲失重时是样子便觉得习以为常，可对于外人，则要惊得掉下巴。

继续深入思考，我联想到了薛定谔的猫的定理，就是打破常人思维，认为一些“不确定”事件在微观物理学中是确定的，那么，问题来了，如果我让一个戴着防毒面具的人进入盒子呢？如果他看得见猫的生死，而外人不知罢了，那么这岂不是又成为了“确定性”事件？这么说，人类的意识岂不直接改变了物理学的性质？结论就是：人的意识控制了微观世界中的物质，人，就是神。联系宏观的世界，正应证了《未来简史》中尤瓦尔赫拉的想法：人类从智人走向“神人”，追求无限的生命。

我陷入了沉思：生存还是毁灭，这是个问题。

《三毛流浪记》读后感篇1

在这个寒假里，我又从书架上拿出我的最爱《三毛流浪记》。我又回想起了那个头上只有三根毛的小男孩。

这本书给我们讲述了一个很可怜的小男孩，他的名字叫作三毛。在他很小的时候，他就父母双亡，开始了流浪。他没有好衣服穿，没有房子住，只好四处为家，开始自己的流浪生活。晚上，他就找一个角落，在地上放几张旧报纸，缩成一团睡觉。当别人还在睡梦中的时候民，他已经开始了一天新的流浪生活。他干过很多工作：给小孩讲故事、捡香烟头……看见有人卖小孩，他就学着卖自己；当他看见有人的东西掉了，老实的三毛会把东西捡起来还给失主。当别人拿着钱感谢他的.时候，他会摇着头拒绝；当他看见有孩子饿肚子的时候，他会把自己的那一份给他……因为他的善良，反而让自己吃不饱，变得面黄肌瘦。

读完后，我总会想起自己，感觉自己就是温室里的花朵，每天需要父母的呵护。不用像三毛一样，那么小就想担心自己的生活问题。

我和三毛差不多大，但是和他比起来，我总是感觉自己太渺小了，我要向三毛学习，要独立、诚实、善良、坚强……

《三毛流浪记》读后感篇2

三毛是一个流浪儿，从小就沒有了爸爸妈妈，自己一个人孤苦伶仃。他看见小羊有母羊疼爱小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养……他非常伤心。三毛非常向往美好的生活:希望能吃一顿饱饭，有一件自己的衣服，有一个栖身之所。但是对三毛来说这比登天还难。有一天晚上，三毛想找个地方睡觉，忽然他发现路边有一辆带斗的小推车，他高兴极了，这不正是他想找的'床吗？他躲了进去，很快进入了梦乡，其实这是个垃圾车，第二天，工人倒垃圾全都倒在了三毛身上，三毛被臭醒了。还有一次，三毛冻得实在受不了了，竟然把别人贴在墙上的广告纸当被子盖。当他饥饿当三毛饥饿难忍的时候，偷偷把人家贴广告用的糨糊给喝了。

我非常同情三毛的遭遇。他每天饥寒交迫，度日如年。而我们幸福地成长在爸爸妈妈的呵护下，衣食无忧，过着优越的生活。吃饭时还这个不想吃，那个不想吃，还想穿漂亮的衣服，有时我还让爸妈生气，想想自己真是不应该。我要从现在开始改掉这些毛病，做一个听话的好孩子。

科学家传记的读后感篇3

这是一曲英雄的赞歌，恢弘如九天雷落，婉约如陶竹丝鸣；这是一首华夏的诗篇，惊心处山峦崩摧，恍明志四方士起；这是一部民族的交响，凄凄儿女情长，熠熠中华崛起。

钱学森，这个令每个国人为之动容的名字，早已进驻我的内心，洗涤着我渐趋平淡的心灵。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝……作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律。当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”他在经历了长达五年的囚禁，终于踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘，就投身到了新中国的科技建设中。这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。

钱老说，那是我的祖国，回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果；钱老说，我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论；钱老说，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。爱国不仅是一种心情，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。几十年来，他始终保持对共产主义的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已。

常言道：生于忧患，而我们，还差得很远。十年两弹功成，三千青丝变华发。这是一位科学家的执着，这是一位共产党员的使命，这是一位中华儿女的心愿。钱学森圆了中国的科学梦，也对世界航空科学史产生了深远的影响，在所有人眼中无疑是一位伟大的科学家。然而，作为一个普通人，也许钱老只是一缕走散了的'炊烟吧。炊烟可以自由散去，但根是散不去的。它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩中，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。但是天空不会散，大地也不会散，就像祖国，在鱼尾纹的最深处。最后回到故乡，直至消散。

钱老终究是走了，98岁的老人，风霜蚀干了他饱经风霜的身躯，悲伤笼罩着每一个人。他带着强烈的民族自豪感，留下了伟大的科学成果，一生无憾。在钱学森传奇的人生中，我悟到：进入21世纪的今天，一个国家和民族真正实现崛起，主要表现在文明创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族只有为人类文明提供了大量创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。作为一名青少年，要知道科学的力量是何其巨大——可是，想到与得到之间，还有两个字：做到。豪言壮语谁人不会说，但是付诸行动的又能有几人？一颗拳拳爱国之心与实际的行动，是钱老留下来的宝贵财产，更是一名青年用来报效祖国的有利工具！

科学梦与爱国情，始终是萦绕在钱学森心田的主旋律。洒得一路汗水，争得青春无悔——为了祖国的明天，让我们继承钱学森的精神财富与科学技术，做一只搏击长空的雄鹰！

骆驼祥子读后感篇4

今天，我读了《骆驼祥子》这部文学著作，文章的主要人物是一个叫祥子的青年，祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。

买车，做独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被军阀抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的'精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被毁坏成为一个行尸走肉般的无业。

看完祥子的故事，我的心情非常沉重，觉得祥子实在太可怜了。祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子被夺走了。接着，反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来，又用虎妞的钱买了一辆车，因虎妞难产死了，不得不卖车料理丧事。最后，祥子成了一个堕落、自私的人。我真为他惋惜，惋惜他的良心就这么没了。

读后感的作文篇5

《雪豹悲歌》这本书讲了主人公“我”和强巴在下大雪的时候想捕捉一只野山羊，所以挖了一个三米多深的捕兽陷阱，不料，野山羊没有捉到，却抓到一只出生了约三个月的小雪豹。“我”和强巴把它抱回家，用奶把它喂大了，还给它起了一个名字叫雪妖。

小说中途母女重逢，但是它的妈妈还有一窝正在吃奶的小雪豹，所以，每天不能陪雪妖时间太长，雪妖就有了想法，它想，如果能把小雪豹们都杀掉，妈妈不就只爱我一个了吗。雪妖就这样走进了残杀的'世界。

最后雪妖众叛亲离，得到了悲惨的下场。

这本书让我明白了像雪妖那么做，并不会得到爱，只会得到相反的结果，手足之间要互相包容、互相友爱，这样你会得到更多的爱。

我得到的启发是每一个母亲都对自己的孩子是平等对待的，只不过可能爱的方法是不同的，要学会体谅母亲，不要做个自私的人。

《三毛流浪记》读后感篇6

前段时间，班上的同学给我推荐了《三毛流浪记》这本漂亮的书。我让妈妈给我买了一本。我很快就读完了，心情急迫。

三毛是个流浪的孩子。他没有真正的家。他只能四处流浪。他以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果你得不到任何东西，你只能整天饿。不仅如此，三毛还经常被欺负。他到处都是伤疤。多悲惨啊！

即便如此，三毛还是喜欢学习，渴望有上学的机会，甚至梦想着上学。他也很善良，勇敢，愿意帮助别人。有时，当他看到像他这样可怜的流浪汉时，他会脱下衣服给他们穿，给他们唯一的食物。

看看流浪儿三毛，他的生活多么悲惨啊！与三毛相比，我现在的生活真的是一天一地。我们每天都在父母的照顾下过着无忧无虑的生活。他们正确地考虑一切，可以说我们想要什么。冬天，妈妈给我们准备了一件厚厚的棉衣，三毛没有衣服；晚上，我们睡在温暖的床上，三毛没有地方住；饿了，我们可以享受美味的食物，三毛没有食物；我们每天坐在明亮的教室里学习，三毛没有学习……

这样的.比较，让我想了很多：有时候，我无缘无故地对父母发脾气，对他们大喊大叫，让每个人都不开心；在人多的场合，提出不合理的要求让他们很尴尬……现在想想以前的行为，真的不应该！将来，我一定要做一个懂事、自力更生、自强不息、体贴父母的好孩子！

史记的读后感篇7

司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。

《史记》这本书记叙了上自黄帝，下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史。它的叙事简明生动。非常得吸引人，《史记》是历史的“实录”具有非常高的学价值。它的学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事像每个人物就出现在我的.眼前。他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。

在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：《五张羊皮的故事》。这则故事主要讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思考就像中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。聪明的秦穆公换了一个角度去思考问题，最终如愿以偿。我觉得秦穆公值得我们学习。

《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这是一本令我们每个中国人都应该细细阅读的经典！是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的书！

骆驼祥子读后感篇8

今天，我从书柜里拿出一本书。它的标题《骆驼祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起这本书，开始慢慢品尝……

这本书的主角是祥子。这本书以祥子买车三起三落的情节发展为中心线索，展现了旧社会人力车夫的苦难生活。

这本书的主要资料是：乡下的祥子在拉租来的洋车时，决心买一辆自拉的车，做一个独立的工人。经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆梦寐以求的洋车。但不久，军阀乱兵抢走了他的车，孙侦探骗走了他唯一的积蓄。祥子反抗了这一个又一个打击，仍然幻想着用自己的努力实现自己的梦想，但一切都是徒劳的:用虎妞的积蓄买了一辆车，很快就卖掉了虎妞的葬礼。

小福子的死让祥子心中的最后一朵火花被吹灭，对生活失去了信心，从进步到自愿堕落：原来诚实善良的祥子被生活的磨盘粉碎了。

我觉得祥子最大的优点就是不怕吃苦。虽然他的梦想不高：有一辆自己的车，可以娶一个健康、年轻、贫穷的女儿，但他很坚强，希望依靠自己的能力吃饭。然而，他出生在那个黑暗的`世界里，他最终买的车被抢了，他被迫嫁给了他不喜欢的虎妞。他最喜欢的小福子自杀让他对生活的希望和信心在生活中一点一点地丧失。他逐渐变得狡猾、懒惰、自私、无赖，成为一个彻头彻尾的“刺头”。

在描绘人物形象时，作者运用各种技巧对人物进行了详细的描述。作者使用了大量的心理描述来补充祥子不善言辞留下的空白。经过精致生动的心理，我们准确地传达了祥子对汽车的极大热爱和买车后无法抗拒的兴奋。让我们看到祥子曾经是一个渴望追求梦想的人。

科学家传记的读后感篇9

爱因斯坦是一位科学巨人，又是一位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就一样，让我们充满无限的敬意。

爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的自然。但在这一点上，爱因斯坦却不否认数学是科学，他说：“科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，象在数学中就是那样。”尽管如此，科学陈述和科学定律的共性却是明显的，他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外，他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望，没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就决不会碰到像‘你不可说谎’这样一类的句子。”

那么，科学与伦理毫不相关么？爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则”，但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一致，就离不开科学理性，特别是逻辑理性。在他看来，伦理准则不是直观的，也不是任意想象的，而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效，自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”，它在某些方面像形式公理一样可以没有意义，但事实上却是人们经验的升华，是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。

《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题：科学的、一般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的，等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证，但这不足以泯灭这部文集的价值，毕竟这只是一部随笔，而随笔的作用主要在于启发人；另外，毕竟——爱因斯坦是一位科学超人，是我们崇敬的“人化之神”，就像他说的人类不能没有宗教性的信仰一样。

1938年10月在纽约预计于第二年春季开幕的世界博览会工地上，把一些纪念品装在一只坚固的金属盒里，埋在地下，准备等到5000年后（即6939年）让后代子孙把它掘出来打开。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后子孙的一封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。该信的内容如下：“我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一角落互通讯息。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的.人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”。（引自许良英等编译《爱因斯坦文集》）

爱因斯坦也是20世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他对人类的未来充满信心。“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。

今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一样，人类文明不断进步，发达的科技为我们提供了很多生活和工作上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平，并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。

史记的读后感篇10

这个寒假，我又重新阅读了《史记》这本书，脑海中思绪万千，《史记》读后感。感到这不仅是一本记录册，更是后人优秀品质和丑恶心灵的演绎剧本。

给我感触大的一则故事是——《赵氏托孤》（《赵氏孤儿》）。这个故事的主演有三人，程婴、公孙杵臼和屠岸贾。程婴和公孙杵臼是中心耿耿的忠臣，而屠岸贾是心术不正，企图谋朝位的臣。他们一路争斗，不惜牺牲自己和自己的亲人，也要保住赵氏的血脉，读后感《《史记》读后感》。这儿让我十分震撼。到底是什么力量使他们二人不惜一切保护这赵氏的血脉，就算是为国，也不会不惜所有的一切吧！从此我就被那舍生取义的精神真正震撼！

司马迁用自己巧妙的构思将这些人物描述的栩栩如生，将他们的品质和性格刻画的淋漓尽致，仿佛让读者身临其境，一丝一丝观赏着这些传x美文。

读着读着，我的心灵被这些故事所占据。我开始敬佩其作者，了解起作者作书经历。司马迁是在狱中花了16年编写了这本《史记》，他不畏苦刑，一心专注《史记》的人物，我无法想象他经历了多痛苦的折磨，但他为《史记》的一片心意展现在我的'脑中。司马迁坚强的品质又一次在这本书上刻下了一个不朽的印章。

让我们学习《史记》中人物的坚贞不屈，让我们学习《史记》的作者，司马迁的优秀品质！

骆驼祥子读后感篇11

小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。

后来，经过3年的努力，他用自己的`血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。

所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。

读后感的作文篇12

这是一本奇特的书，每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。我一个假期时间读完了《窗边的小豆豆》这本书。我好喜欢小豆豆这种品格——活泼可爱、善解人意、从不嘲笑别人。

我羡慕小豆豆但我更钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长。

我羡慕小豆豆是因为调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。

我钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长是因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的'能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”

在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

总之，我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，它给我带来了无尽的遐想和许多的乐趣，我更希望我也像小豆豆一样遇到一个好妈妈，好老师，好校长。

骆驼祥子读后感篇13

我读了老师推荐的老舍先生的《骆驼祥子》。老舍是中国著名小说家、剧作家，原名舒庆春，字舍予，老舍是他最常用的笔名。我还读过他写的《小坡日记》、《茶馆》等作品。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。

《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运：祥子是旧北京一个其貌不扬，块头大，跑得快，不怕吃苦的年轻车夫。他有自己的梦想——拉自己的车。他有追求的目标——买自己的车。祥子生活在北洋军阀的混战时期，社会很乱，流了三年的汗水换来属于自己的新车，却因为抓壮丁，被夺走了。后来祥子趁乱偷了兵营里的几匹骆驼溜回来。他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，因为太泼辣三十多了还没嫁人。最终祥子与虎妞成了亲，本来以为从今以后就可以过上安稳的好日子了，可“天有不测风云，人有旦夕祸福”，虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，可怜的祥子人财两空。多次被骗、被抢的'祥子变了，染上了恶习；也不再拉车；他开始骗钱，甚至为了钱出卖别人……祥子被万恶的社会変成一具行尸走肉。

曾经那个善良、诚实、吃苦耐劳的祥子被一层沾满恶习的面酱裹住了。正如书中所写：“体面地、要强的、好梦想的、健壮的祥子，不知陪着人送了多少回殡，不知道何时会把他自己埋起来，埋起这堕落的，自私的，不幸的社会病胎里的产儿。”老舍先生借祥子的坎坷悲惨遭遇的描写为读者展现了二十年代末的北京市民生活的社会背景和人们的生活状况，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的深切同情。

在封建社会的压迫下，慢慢的泯灭良知，把邪恶的一面暴露出来，在那样的社会里其实不只是祥子一个人。对照现在我们生活，是一个多么阳光清澈的社会呀！是一个多么和谐富强的国家呀！我庆幸能在社会主义温暖的祖国大家庭里健康快乐的成长！

《史记》读后感【一】篇14

《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（政治、军事、经济、文化等）。史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的.神农氏（炎帝）、平定天下大乱的轩辕氏（黄帝）；十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。

还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他；廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金

看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》读后感【三】篇15

俗话说：“读史使人明智。”阅读史书，以史为鉴，可以鉴往知来。在浩如烟海的中华史籍中，《史记》无疑是最璀璨的明珠之一。司马迁以“究天人之际，通古今之变，

成一家之言”的史识，写就了史记。它是我国历史上第一部纪传体通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间三间多年的历史。

在《史记》中，我最喜欢的片段就是《殷本纪》了，《殷本纪》中的纣，天资聪颖，有口才，行动迅速，接受能力很强，而且气力过人，能徒手与猛兽格斗。他的智慧足可以拒绝臣下的谏劝，他的话语足可以掩饰自己的过错。他凭着才能在大臣面前夸耀，凭着声威到处抬高自己，认为天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒，放荡作乐，宠爱女人。他特别宠爱妲己，一切都听从妲己的。他让乐师涓为他制作新的俗乐，北里舞曲，柔弱的歌。他加重赋税，把鹿台前库的钱堆得满满的.……就是这样一个有本事，能文能武的人。却如此荒淫无度！

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。读一读《史记》吧，你会发现更多奇趣奥妙！

《史记》读后感【四】篇16

在许多本老师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本《史记》，因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。

《史记》中有三大类：本纪、世家、列传。我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。

《史记》的作者司马迁是汉朝的'太史令，我很佩服他，首先是因为他能博览群书，归纳出这么多的历史故事，是很了不起的。其次是因为他能在富有哲理的历史故事后，加上那几句振奋人心的话，真是让人无法挑剔，赞叹不已呀！

在《韩信被杀》的故事之后，太史公写道：假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以为韩信是一个英雄，原来他也有狂妄的一面，让我重新认识了他。从而我明白了一个道理，有才能的人，既然已经显现出了自己的光芒，就不要太骄傲，不然会起到相反的效果。

《史记》里有许多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书振奋了我的精神，让我学到了很多东西，启发了我的人生，还彻彻底底地改变了我的心灵！

读后感的作文篇17

我开学后学的第一课是《窃读记》。学完之后，我掩卷深思，感受颇多。

《窃读记》描述了作者强烈的求知欲，对读书的渴望。当作者放学以后，就急匆匆地赶到书店，在不能被书店老板发现的情况下，偷偷地读书。有时候，作者要跑好几家书店才能把一本书读完。作者读书时，一站就是两个多小时，还要忍受着书店旁边的饭店里，飘出来的阵阵饭菜香味的诱惑。

多么感人的一篇课文啊！作者的毅力多么坚强啊！这种爱阅读的好习惯是多么值得我们学习啊！我们现在的读书条件多好呀，可以随时到图书馆看书；学校里有阅览室；就连家里也有书柜，里面装满看不完的书籍。

我从上一年级，正式开始坚持阅读，对于坚持阅读，我有比较深刻地体会：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的`情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，大都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

《史记》读后感【六】篇18

我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。

项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。

但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的`名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗？

其次，我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说“天要亡我”，而不从自身找原因。项羽英雄盖世，却是逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都认识不到自身弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归之于天，真是可悲啊！

史记的读后感篇19

《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的'时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。

看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。

看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。

看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。

对《史记》的感动，不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事，更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识，也进入了一个精神的境界。

司马迁写《史记》，是用灵魂与命运作斗争，用自己的精神作出一部千古流传的史记。

细细聆听《史记》叮咚的琴韵，内心却经历了跌宕起伏的感动。

《三毛流浪记》读后感篇20

昨天，爸爸给我买了三毛流浪记这本书，一回家我就迫不及待地打开了它，看着看着，我的眼泪就情不自禁地流了下来。

三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生晚上只能睡在大街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子。不仅这，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。

而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，我从小就过着衣食无忧的生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来，我是多么不应该呀。

看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨。他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的.生活和三毛的相比，真是一天上，一个地下。冬冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；我不仅吃的好，还经常换口味，三毛经常没有吃的；我天天坐在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛不能上学。

我应该珍惜我拥有的一切。

史记的读后感篇21

今日我看完史记的刺客列传，里面有一个故事让我难以理解十分迷惑，那就是——荆轲刺秦，图穷匕现。

先给大家讲讲这个故事吧：一个名叫荆轲的卫国人，喜欢读书和剑术。这一期间，秦国正在攻打赵国，把赵国拿下后，秦军将打向燕国。燕太子丹心急如焚，想找一个技艺高超的刺客去刺杀秦始皇。之后，他认识了荆轲，荆轲说能够帮他刺杀秦始皇，但他需要一个助手，太子丹帮他找了一个13岁就杀过人的秦舞阳。荆轲想出了这样的一个办法：他本人手持着一个装有燕国将军樊於的.脑袋，因为他是秦王的仇人。秦舞阳跟在他身后，手持燕国地图，在地图里藏着匕首，借着拜见秦王的机会伺机刺杀。荆轲按照计划执行了，然而因为秦王的狡诈，最终荆轲刺秦失败了，他也悲惨的被秦王刺死了。

我迷惑的是，荆轲和燕太子丹他们为什么想出的办法这么愚蠢？！真的是愚笨，没有好好地准备，不看天时地利人和，也不管成功的系数大不大，就冒然行动，结果肯定是失败的，还白白送了燕国将军的一条命，真是太不划算了。并且，刺杀的失败让秦王更加速了对消灭燕国的脚步，我真的想不通，难道就没有别的出路了吗？说不定有樊於将军在，再和别的国家联手，还能避免燕国的灭亡呢。当然，他们的勇气我是很佩服的，但仅仅有勇气是不够的，还要有智谋啊。

所以啊，时机没有成熟的时候千万不要行事，要等到时机成熟时再能见机行事，要不然下场会很惨的。并且，决定做一件事之前，要想清楚成功的胜算有没有把握，不能赔了夫人又折兵啊！

《史记》读后感【七】篇22

读《史记》，我快乐小时候，爸爸就叫我读《史记》，说这是一本经典著作，我不知道何为经典，只是喜欢书中精彩的故事。如今当我捧起白话版的《史记》，重温书中的故事，细细品味，才真正感受到这本书为何被鲁迅先生称之为”史家之绝唱，无韵之《离骚》“。

中华民族上下五千年，而在《史记》共130篇中，就讲述了上起三黄五帝，下至汉武帝之初年前3000余年的政治，经济，文化等多方面等的历史，它是我国第一部通史。这本书文笔简洁，语言生动，人物刻画的栩栩如生：胸怀大志的的刘邦，勇武过人的项羽，受过胯下之辱的韩信，足智多谋的张良……他们为史记的精彩故事，埋下了伏笔。其中我最喜欢的是胸怀大志的刘邦了，他虽出身低微，性格油滑，但却能推翻暴秦，建立了大汉帝国。这是因为刘邦为人厚道，喜欢施予，胸襟宽广。有一次，他押解人去做苦工，因他善心大发，所以将苦工全放了。大家对他感激不尽，与他上山一起躲避。

可见只要你有善心，一定会有人在危急时刻帮助你的。这篇篇精彩的故事，都让人回味无穷，让你在小故事中，了解大文化，知晓大历史。作者司马迁自幼刻苦好学，积累了许多的历史资料，在父亲去世之后，他更是立志写作，但当时正处在打仗的.时代，李陵因寡不众敌，战败，被俘虏了。汉武帝大怒，要灭李陵九族，大臣们都随声附和，只有司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑，司马迁几次想血溅墙头，但他仍然鼓励自己：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，我一定要活下去。就这样司马迁坚持了XX年终于完成了这部前无古人的辉煌著作《史记》。

培根曾说过，”读史使人明知。“是啊，读《史记》让我在不知不觉中增长了历史知识，丰富了头脑，也让我学到了许多做人的道理。

家长感言：书是知识的源泉，书是知识的宝库，书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能悟出其中的快乐，让孩子去畅游书的海洋，去享受那份快乐！