沪上春歌读后感

当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的沪上春歌读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

艰辛的生活不会压垮我们，除了我们自己，没有什么能打败我们。

“春歌”春天的歌声，在过完寒冬之后迟来春天中温暖的歌声。蒋春歌，便是像这样的一位女生。住在老上海弄堂的她是有一个“幸福”的家的。姐姐秋歌，弟弟冬歌，父母，奶奶，韩妈，有根都是家中的成员。可是，平凡的她，没有姐姐出众的外貌，也得不到像弟弟一样拥有祖辈的宠爱，她愈加沉默，沉默到把身子也低到了尘埃之中。但，她有一副清泉般的噪音，在学校礼堂的一次演唱中，她，一只丑小鸭，蜕变成了一只美丽的白天鹅，乘着梦境飞翔。由此她第一次在家中受到了重视，得到了关怀。可梦境中的美好却愈发衬托出现实的昏暗。一天，父亲深夜未归之后，再也没有出现。此时日寇却已全副武装地占领了大上海，她们不得不搬家，一边打听父亲的消息。沉重的苦难似乎来得太突然，让她和家人不知所措。她退了学帮红豆一家卖豆腐，靠在茶馆里卖唱支撑着这个已经摇摇令人欲坠的家。战争爆发了，战火愈演愈烈，租界内外的上海成了两个世界，一个是地狱，一个是天堂。美凤、阿春姐和有根的死，小刘的失踪，一连中的打击使她崩溃，让她真真切切地感受到了战争的残酷和可怕。战争是可怕的，而信念却是坚强的。杳无音讯的父亲其实早已寄了许多封信，偶然得知父亲还活着的消息使全家喜极而泣。他们搬回了老家，春意，开始慢慢散发。

老上海，在我的印象中，似乎就代表着一张泛黄的照片，老旧却迷人。弄堂，旗袍，留声机，石库门，老虎灶……随著书香的弥漫一一呈现在眼前。那活色生香，软糯无比的上海话仿佛也在耳边温柔的响起。那书中勾勒出的老上海风情的油彩画，在我眼前逐渐清晰，真实。让我不禁醉在其中，醉在那混着吴语的梦境中。

春歌，在我看来是个很美的名字，带着些许寒冬的冷意，却被包容在温暖的春天中。春天是多变的，却是温暖的。这位少女存在着敏感，忧郁，自卑的影子。那又如何？梦，是自由的，是每个人都可以做的。春歌也有梦，她的梦充满着周旋一首首柔情的曲调，伴随着温暖到心的歌声，她无疑也是坚强的。当母亲得知父亲可能有危险濒临崩溃的时候，她—家中不受重视的第二个孩子，默默地帮着母亲分担痛苦，安慰母亲。瞒着家人，宁愿自己承受着被误解的痛苦。在家中已无力维持生计的时候，她毅然站出来，放弃学业去打工赚钱养家。她该是多难过啊，失去最好的朋友美凤，最好的萧老师，再也见不到的那种滋味，但又有什么办法呢？她，仿佛就像仙人掌，坚强地用刺将自己保护起来；也像太阳一般照耀着他人，点燃了生活的希望。那一位瘦弱的少女，在寒风之中前行，坚定的神情在我脑海中浮现，心灵被震憾。

日军侵略是可耻的，上海的苦难浩劫，我们宁波也何尝未有过。开明街的鼠疫，在我们老一辈人的心中是无法抹去的噩梦。那场噩梦持续了很久，直到大火把这一切烧成了灰烬。而心中的悲痛，又用什么可以抹去呢？精神与信念是强大的，日本人是终究抵挡不住的。

1941年的上海，春天来得特别的迟，像仙人掌一般的春歌在那个下午感受到了那轻轻的和煦的春风。

是的，迟来的春天，终于来了。

寒冬后的春意，也带着一个女孩的成长与蜕变，悄悄绽放。

《保姆蟒》读后感篇18

最近迷上了沈石溪的作品，其中保姆蟒让我印象最为深刻。

作者当年在西双版纳的时候因为没有人帮忙照顾孩子，朋友给他介绍了一只蟒蛇来当保姆！保姆蟒不仅能帮他照顾好孩子，还可以用尾巴赶走苍蝇，更可以赶走家里来的一些不速之客，比如毒蛇···更为惊奇的是孩子学走路时需要人搀扶，这只蛇居然可以让孩子扶着它的脑袋当孩子的.扶手！当孩子长大时作者需要回城了，这个蟒蛇当然不能跟他们一起走，作者怕蛇舍不得离开他们只好悄悄的带着孩子及家人走了，当保姆蟒发现小主人不见时，每日郁郁寡欢，作者的朋友给蟒蛇送去食物，可是蟒蛇也吃不进去，最终含着小主人的衣服死掉了。

我没有见到这只蟒，但是我为这只蟒感到有些伤感，这只蟒蛇为小主人奉献的自己的爱，它的爱就像一个妈妈对孩子的爱，蛇对人类居然有这么强烈的感情！我们因该去爱护身边的一切动物，让我们人类与动物和谐共处吧。

睡蟒边的雪兔读后感篇19

合上这本动物小说，雪兔妈妈的那一种母爱深深地打动了我，令我的心久久不能平静下来。

这篇故事讲地是：在动物园里，员工用购时价格低廉、观赏性差，可有可无且繁殖率高的雪兔去喂养珍贵的黑尾蟒的故事。员工把雪兔扔进蛇笼中，被扔进去的雪兔有的闻到一点蛇腥，企业逃脱，最后累得口吐白沫；有的用饕餮的吃相来掩盖心灵的空虚；有的精神崩溃，玩儿了个“自动化”一下子扎入蛇口…

可是有一天，一母兔被扔进蛇笼，它一开始也寝食不安，但第二天，它选了一块湿地，开始挖洞，不一会，蟒蛇却开始了捕食，可母兔机灵地闪过了蛇的连续攻击，蛇泄气了，不久，员工们害怕蟒蛇饥饿过头，便扔来了另一只兔子，做“替罪羊”。于是，母兔继续挖洞。第三天一早，哦，母兔做了妈妈，产下了三只小兔崽……第五天，雪兔为了保全一家，主动进攻蛇，而且“死缠烂打”一直攻击下去，终于，它瓦解了蛇的斗志，也回到了自己的“家”。

这个小小的故事让我震惊了，兔子，多么弱小的一个生灵，但是，它竟敢攻击人类都惧怕三分的蟒蛇，这，只是因为它的三个孩子。

母爱，多么神圣的一个词。无论每时每刻、刀山火海，甚至面对自己的天敌，母亲也去守护自己的`子女，正如文中的雪兔妈妈一样，它身上的母爱化作一种勇气、智慧与坚持，而正是因为这种母爱，才战胜了它的天敌——蟒蛇。

这不禁让我想了发生在庞贝古城的一件事：那时，庞贝古城正在经历着一场毁灭性的灾难：火山喷发、岩浆四濺。在后来，当挖掘废墟时，人们眼前呈现了惊人的一幕：一位母亲用身体挡住了来势凶凶的岩浆，护着孩子……

这就是母爱，“她”是无私的，是伟大的。

朝花夕拾读后感篇20

今年寒假我看了鲁迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品能够说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。

《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的.种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一齐捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而十分害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐但是学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……

我十分喜欢鲁迅的《朝花夕拾》。

荷塘月色读后感篇21

暑假，我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我国著名的散文家，在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。

《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的.荷塘边，他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣……让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。

“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。

“月光如流水一般，轻轻的泻在这一片叶子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生动。其中“泻”字用的特别好，真想不出别的词来代替这个字了！

虽然景色那么优美，可是作者却无比寂寞，这在文章中也能看出来，“热闹是它们的，我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢？我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。

读了这篇文章，我想写景的时候，也要用上这些修辞手法，才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。

朝花夕拾读后感篇22

在我读过的书中，最让我印象深刻的，便是鲁迅先生的《朝花夕拾》了。

这本对童年回忆的散文，无不让人读着读着就想起鲁迅先生小时候的场面：总是趁大人不注意，钻进百草园，与昆虫玩耍，又或者摘些野果野花。与伙伴一起捉鸟，却总是因为心急，而又捉不到很多！

到了晚年在回忆童年，就仿佛在夕阳时采下那清晨时种的花，虽不如清晨时的绚烂与艳丽，但也有着独特的风采，在夕阳的余晖中，有着一股淡淡的忧伤和满足。

《朝花夕拾》里记录的全是他童年的回忆，对比是主要调料。用许多文字写在百草园的无忧无虑，又写了不得不去三味书屋读书，用无忧无虑衬托出三味书屋的乏味。再说藤野先生，＂这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……＂可是教书却是一丝不苟，一视同仁。这不是也体现出藤野先生的高尚品格么？

虽然在鲁迅的`童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

保姆蟒读后感4篇23

提到蟒蛇，大家有可能被吓出一身冷汗，它尖锐的牙足以让人起鸡皮疙瘩。可想不到蟒蛇也有温柔体贴的一面，看完《保姆蟒》这本书以后我就不反感蟒蛇了。

这本书讲的是，一个人和他的妻子、儿子住在出行不便的山寨里，大人上山干活时，不放心孩子一个人在家，他朋友给他介绍了一条保姆蟒帮他照顾孩子。渐渐地，保姆蟒把这个孩子当成了自己的孩子。在孩子踢足球时、学走路时、被爸爸打时，保姆蟒都会帮助孩子。可是孩子的爸妈也发现了保姆蟒的缺点，他们趁保姆蟒不注意时搬走了。保姆蟒就叼着孩子穿过的`衣服，不吃东西，最后饿死在寨子里了。

这个故事让我明白了要爱护生命，哪怕是一只蚂蚁也要去爱护，因为它们也是一个个鲜活的生命，它们也是地球的一员！

《保姆蟒》读后感篇24

不仅是人类会有真诚的情感，会疼爱孩子，动物也同样有这种感情。而且不仅仅是动物之间，动物和人类之间也会有这样的感情。有时，动物对孩子的感情还超过了人类。

动物小说大王沈石溪的故事《保姆蟒》中就记录了这样一个感人的故事：当作者和妻子下乡当知青时，由于无人照看儿子，他的猎人朋友便带了一条大蟒蛇当保姆照看孩子。这条蟒蛇被他们亲切地称为保姆蟒。保姆蟒对孩子的疼爱是发自内心的，它像母亲一样保护了孩子不被蚊虫叮咬，不让毒蛇和老鼠进来骚扰，甚至勒死一只老红豺，自己却受伤了，真是一位尽职尽责的好“警卫”啊！用作者的话来说就是“这条蟒蛇是一级保姆！天底下再也没有比这条蟒蛇更称职的保姆了！正是因为对孩子深厚的`感情，当作者一家抛弃它时，它始终呆在茅草房里，咬着孩子穿旧的一件小汗衫，最终活活地饿死了。

这真是一个催人泪下的故事。在故事中，我既感受了保姆蟒对孩子如同母亲般的爱，又看到了人类自私残酷的一面：和保姆蟒相处融洽时，“一向节俭”的妻子“捉了一只大公鸡犒劳保姆蟒。”随着孩子的成长，他们和保姆蟒之间渐渐地产生了矛盾，“生出了许多不满来。”甚至觉得，“它的目光阴沉沉的，完全是童话里巫婆的眼睛。”最后，更是趁着保姆蟒外出觅食，偷偷地溜走了，把对他们有着许多恩情的保姆蟒遗弃了。

动物对人类深切的感情是单纯的又忠诚的，人类对动物却是“背信弃义”。我们如果有这样一个忠诚的动物朋友，一定要好好地珍惜。

保姆蟒读后感1篇25

我喜欢读沈石溪爷爷的动物小说，他写的每一个动物故事都非常的感人，但我最喜欢看的就是《保姆蟒》。

有一对夫妻，他们有一个儿子。但因为工作繁忙，想找一位保姆帮他们带孩子。在朋友的帮助下，他们找到了一位不要工资的.“免费保姆”——一条大蟒蛇。

在保姆蟒的精心照料下，他们的孩子一天天长大。由于长时间的亲密接触，保姆蟒把主人家的孩子当成了自己的孩子来照顾。无论这个孩子走到哪儿，他就跟到哪儿。有一次，这对夫妻出门办事，就把孩子放进摇篮，交给保姆蟒来照看。一匹红豺想吃掉这个孩子，却被保姆蟒给缠住了脖子和身体，最后，这匹红豺被保姆蟒活活地勒死了……

关于这条保姆蟒还有很多感人的故事，但令我最感动的是：这对夫妻带着孩子偷偷的离开了保姆蟒，保姆蟒却怎么也忘不到这个孩子。他不吃也不喝，嘴里一直叼着一件孩子小时候穿过的衣服，最后饿死了……

读了这个故事，我知道了凶恶的大蟒蛇也有善良的一面。保姆蟒从开始到最后，一直都忠实地保护着这个孩子。可见，它是多么喜欢这个孩子呀！

荷塘月色读后感篇26

用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的.优美形象似已展现眼前。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

叶下的流水被密密的叶子遮住了，不能看见，而叶上“如流水”一般的月光却在“静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到了月光的流动感;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，作者在那里无意中流露出了淡淡的喜悦。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。

作者还是无法摆脱那一缕愁绪，淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织。

荷塘月色读后感篇27

第一箭射在大门上，大门立即被射开？又是吹气球，又是塞鸡蛋，又是制作降落伞，同学们忙得不亦乐乎。只听一阵歌传来：花孔雀，好傲慢，好自不量力，致志说到到，还想不树砍.....她气极了，大声喊到：烦...人......。你想认识她吗;"小浩一听，马上用愤怒的眼神看着我，我不去理会他，老师在黑板上写了许多题，小浩一道也没有写，还在那里看小人书，老师偶然扭回头看见他在看书，因为他是领导的儿子，老师没有没收他的书，小浩越来越胆大了，还敢踩小红的桌子。

看了这本《荷塘月色》让我印象深刻的是一篇和书名一样的散文也叫《荷塘月色》，写的是朱自清先生夜晚出来散步，走到了荷塘边，欣赏荷花、叶子和月色。之后，又想到了写荷诗。“这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞......”读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘，而我的心情也随着波动起来。朱自清先诉说了自己的不宁心境，描写了一个宁静，与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人，静静地看。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是自己的，白天里要做的事，现在都可以不理，并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着，我仿佛看见了荷塘，“那田田的叶子，白里透红的荷花上闪着亮光，零星地点缀些白花......”风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉......这篇文章写得很美，尤其是对荷花、叶子以及月色的'描写，以人心旷神怡，久久不能忘掉。每次，我读完以后，觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍，都是那么爱不释手，仿佛手里捧着金子似的。文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了，作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习、好好的珍惜现在的生活。

读完了着本书，让我想起了《西洲曲》里写到：

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子如清水。这首散文好像把我们带到了那里和作者一起欣赏那美丽的景象。

读《睡蟒边的雪兔》有感篇28

最近这几天，我看了一个故事——《睡蟒边的雪兔》。

一开始我看到这个故事的名字，有一些好奇：睡蟒边怎么会有雪兔呢？这有什么好写的？不就是被吃掉，要不然雪兔能干什么？

我翻开了这个故事，刚开始故事的情节如我所料，可是到了后来就不是这样的了：

在昆明圆通山动物园里有四对雪兔，由于雪兔繁殖率高，动物园中又没有天地袭扰、疾病侵害，仅仅两年的时光，它们就发展到了一百多只。因为雪兔价值不大，所以饲养员用多余的雪兔来喂黑尾蟒。

因为蟒蛇在十天左右才进食一次，所以员工一般事先将雪兔扔进蟒舍，方便黑尾蟒随时吞食。

之前的雪兔无一摆脱被蟒蛇吞掉的.厄运，，只有一只大耳朵母兔例外。

它刚进蟒舍时同其它雪兔一样害怕，但是到了第二天，它在水池边选了一块湿地挖起洞来。可惜，睡蟒醒了，开始寻找食物，它发现了大耳朵母兔，与大耳朵母兔展开了激烈的斗争，大耳朵母兔蹦跳躲闪，几次逃脱了黑尾蟒的追捕，使得黑尾蟒气馁了，饲养员只好放一只其它的雪兔进去，来安慰黑尾蟒，黑尾蟒吃了雪兔以后很快又睡着了。大耳朵母兔分娩了，为了仔兔的安全，它不得不把黑尾蟒赶开，员工担心蟒蛇，所以把大耳朵母兔一家送回了兔笼。

看了这个故事，我感受到，当你身不由己地陷入绝境时，绝望只能是束手待毙，鼓起勇气与命运抗争，还有可能会赢得转机，为自己创开一条生路。

保姆蟒读后感篇29

感动，是心灵上的触动；感动，是泪水的跌落；感动，是爱的交织……动物小说作家沈石溪的《保姆蟒》让我体会到了别样的感动。

这本书主要讲了作者的儿子出生在西双版纳，一生下来就无人看管，可森林里常常有野兽出没，野兽把新生的孩子弄伤的例子不少。所以作者很是担心，怕自己的孩子落入野兽之口。于是作者的朋友给了作者一条蟒，让蟒看管孩子，起初作者并不放心，但蟒对孩子的种种好，已让作者开始放心。孩子长大后，却没有人愿意跟他玩，就因为那一条大蟒，而且大蟒不许别人接近孩子，作者就作出了和孩子回城的决定。没想到，作者回城后，朋友告诉他：它（保姆蟒）在你和儿子走后，一直不吃不喝，就在你儿子的床底下，赶也赶不走，三天后，它死了。还是抱着你儿子的小花袄死的.。我看了这段话，完全怔住了，眼泪也不由自主地落下来，这条蟒为那孩子付出了多少啊！

这个孩子在很小时，保姆蟒就耐心地教他走路，它弓起脖子，高度正好在孩子的小手可以摸到的地方，像个活动扶手，随着孩子的行走速度慢慢向前蠕动；孩子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息。小孩子学走路，免不了会摔倒，保姆蟒似乎特别留心注意不让孩子摔跤，每当孩子踉踉跄跄要倒时，它就会贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像层柔软的垫子，垫在孩子的身体底下，不让孩子摔倒。这是多么细腻的感情啊！在人们的印象中，蛇、蟒一类都是比较凶猛的动物，可这条蟒，它只对伤害孩子的人凶猛。一次，一只豺闯进家中，想伤害孩子，保姆蟒和它殊死搏斗，终于将那豺勒死，可它身上已皮开肉绽……

《保姆蟒》——令我感动的好书！

朝花夕拾读后感篇30

每次阅读鲁迅先生的作品，总会有一股激昂之情在心头腾涌。可当我翻开《朝花夕拾》这本书时，它让我感受到的则是童年的美好和那渐渐遗忘的乐趣。

《朝花夕拾》这册杂文集就具有这样的魔力。它用淳朴，清新的语言描写出了鲁迅童年是种种有趣的事。其中，令我记忆犹新的.则是《阿长与“山海经”》这一篇文章。在文章里，鲁迅写出了他对《山海经》是如此的渴望，甚至彻夜难眠。而长妈则是为了完成鲁迅日夜渴求的愿望，让鲁迅得到知识的果粮，付出了艰辛的努力。这种朴实而真挚的爱着实令我大为感动。

在那个年代里，小孩子能得到一本书是多么不容易的事。而又有多少人为了汲取知识的养分而苦苦渴慕。而在我们生活的现代，书店，网站遍布，各式各样的书籍随手可得，可又有多少人用心地去阅读？大的、小的书店、书城林立，在其中的人却寥寥无几。特别是中，小学生，他们一部分整日沉溺于网络，游戏之中，像阅读这样能让人精神愉悦的事却很少有人去做，这难道不是一种极大的讽刺？

鲁迅的童年充满欢乐，那是一种淳朴，自然的欢乐。而现代孩子们的欢乐却来自于网络游戏，以及一些本不是他们这个年纪该做的事，却乐在其中。我多想像鲁迅那样与大自然做朋友，与可爱的小虫们为邻，而不是整天在钢筋水泥间穿梭，可这个愿望什么时候才会实现呢？

这也正是我们再阅读《朝花夕拾》中应该有的反思，如此才会有进步。

荷塘月色读后感篇31

《荷塘月色》写于1927年7月“四·一二”事件之时，是作者朱自清著名的一篇借景抒怀的散文。

开篇一句“这几天心里颇不宁静。”含蓄委婉地表达出作者的愤恨不满，更对当时所处的背景和形势有了交代和铺垫，使得当时的读者独到此文时立刻就能引起与作者的共鸣。这一笔真的是起到了全文导向的重要作用。随后，也引出下文“今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的夜里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”这一段文字，对自己的所思、向往以及场景、动作等一些列的简要叙述，特别是自己对荷塘月色的交代，真的是转承自然确实是娓娓道来，给人一种画面感，不愧为大师的手笔。

在此文中，我最喜欢的是这一段：“月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差不齐的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”一缕轻风使这样一幅《荷花图》动了起来，但这还不够，“月光轻轻柔柔地如流水一般地泻在每一片叶子、每一朵花上。”这个“泻”字用的妙极了，少一分太微弱，多一分又太猛；青雾使荷花绿叶充满梦一般的感觉……古人有“推敲”的典故，《荷塘月色》让我更加深信文字是灵动的，如何巧妙的运用它们，除了写作的技巧之外，对自然和事务的仔细观察和深入思考才是重中之重，而饱含热爱深情的那颗心，更是写作者源源不断的.动力源泉。

《荷塘月色》所描写的那个年代，虽然政治黑暗、前途暗淡，但文学大师朱自清却能在这样的环境里写出这样的美文，真的是懂得欣赏美的人，这样的坚强和乐观给人以力量和希望。

今天的中国，国家富强、民族振兴、人民幸福。我们要用我们的五彩神笔来描绘新的时代、新的发展、新的美好，为今天的中国书写新的风采。

《保姆蟒》读后感篇32

寒假里我读沈石溪爷爷的动物小说，他写的每一个动物故事都非常的感人，深深吸引着我，但我最喜欢看的就是《保姆蟒》。

有一对夫妻因为工作繁忙，想找一位保姆帮他们带儿子。在一位猎人的帮助下，他们找到了一位不要工资的“免费保姆”——一条大蟒蛇。

在保姆蟒的精心照料下，他们的儿子一天天长大。在他学走路的时侯，保姆蟒就成了一架设计精良的学走路机器。由于长时间的亲密接触，保姆蟒把主人家的孩子当成了自己的孩子来照顾。有一次，这对夫妻出门办事，就把孩子放进摇篮，交给保姆蟒来照看。一匹红豺想吃掉这个孩子，却被保姆蟒给缠住了脖子和身体，最后，这匹红豺被保姆蟒活活地勒死了……。

后来，这对夫妻带着孩子偷偷的离开了保姆蟒，保姆蟒却怎么也忘不了这个孩子。它不吃也不喝，嘴里一直叼着一件孩子小时候穿过的'衣服，最后饿死了……。

我一直以为蟒蛇是一种很可怕的动物，今天我才知道蟒蛇还有温柔的一面，就是把人类的孩子当成自己的孩子！

读《睡蟒边的雪兔》有感篇33

生日那天，细雨朦胧，我闲来无事，就打开了妈妈刚送给我的书《睡蟒边的雪兔》看了起来。不知不觉中，我就被它深深地打动了。

这本书的主角是一只可爱的小母兔。因为兔舍里的兔子泛滥成灾，所以就会被人抓来喂蟒蛇。种蛇一旦吃饱了，就会睡上10到15天。小母兔为了保护肚子里的孩子，拼命挖洞，从而感动了很多人。

那只雪兔，为了她的孩子，付出的实在是太多了。她为了孩子彻夜不眠地挖洞，为了孩子与蟒蛇打斗。也许有人会问，她为什么要这样做呢？我会这样说，这可能就是因为母雪兔内心深处的母爱吧。母爱的力量有时大到令你瞠目结舌！为此，我沉思了许久。

想着想着，我的思绪又回到了几天前。那天考试我考得不太理想。回到家，我就闷闷不乐地进了书房。妈妈看我情绪不太对。就关心的问：“媛媛，你今天怎么了？”“不关你的事！”随后，我就把房门“砰”的一声关上了。妈妈被我这么一呛，有点愣住了。但她并没有和我多计较，依然全心全意地给我做晚餐。到了吃饭的时候，妈妈轻轻敲了敲门，招呼我：“媛媛，吃晚饭了，没啥了不起的'事，过了今晚，明天太阳依旧会升起！”想到这里我就十分内疚，妈妈为我做了多少事啊。而我却为了一点芝麻大的小事就平白无故的生她的气，真是太不应该了。

读了这本书，我真切的感受到了母爱的伟大，也懂得了我正在被母爱浸染。窗外的雨还在下着，天色已经昏暗了下来，可我的心被母爱的光照得亮堂堂的……

睡蟒边的雪兔读后感篇34

我是一个书虫，我爱看书，爱看动物小说，而在动物小说中最著名的就是家喻户晓的沈石溪叔叔了，只要他出了新书，我定是图书馆或书店的常客。这不，这次我就读了一本沈石溪的书——《睡蟒边的雪兔》。

我意味深长的合上了这本书，我的心灵被这本书深深地震撼了。它使我感悟到了许多人生的道理。《睡蟒边的雪兔》主要说了在北京动物园中，养殖着上百只雪兔，小兔舍兔满为患。于是工作人员就隔三差五地把雪兔投放进隔壁一条黑尾蟒的笼舍里。被投放进蛇笼的雪兔，无一不是被吓得魂飞魄散，还有一些被吓的神经不正常，被蟒蛇像吃方便面一样吃了下去。

只有一只雪兔例外，这是一只母雪兔。她一进蛇笼就开始挖洞，但是雪兔挖洞的本领并不强。渐渐的，蛇来了。这只雪兔与其他的雪兔没有什么不同，她勇敢地与蟒蛇周旋。甚至还主动出击，咬蟒蛇。过了一段时间，工作人员惊喜的发现在那个洞里竟有一窝兔崽子，原来这只兔子与蟒蛇以卵击石，都是为了自己的`孩子，工作人员感动了。终于将一窝小雪兔搬回了兔舍。就这样，这只雪兔用伟大的母爱创造了一个奇迹。

读了这本书，我产生了一种深刻的体会：当你身不由己的陷入绝境，绝望只能是束手待毙，鼓起勇气与命运抗争，才有可能赢得转机，闯开一条生路。同时，这只母雪兔有着自己的目标。有着伟大，无敌，圣洁的母爱，她放弃了雪兔对蟒蛇的传统观念，她与死神对抗，与命运相搏，她在心里只有一种信念与力量，那就是母爱……

这只母雪兔使我明白了人生中的许多道理，他们将永远刻骨铭心在我的脑海中。

读《睡蟒边的雪兔》有感篇35

母爱如一泓清泉，为我们洗净成长中的风尘；母爱如一缕阳光，照亮我们成长的道路；母爱如一团火焰，在我们灰心时给我们温暖；母爱如一杆路标，指引我们走向成功不仅是人类有这种崇高的情感，一只小小的雪兔也是如此。

《睡蟒边的雪兔》主要讲了一只母雪兔被扔进蟒舍准备用来喂睡蟒后，为了让自己的后代平安降临并生存下来，没有像其它雪免一样束手待毙，而是与蟒蛇殊死搏斗，最终顺利产下小雪兔，回到了兔舍。

被扔进蟒舍后，母雪兔就拿出超凡的勇气与蟒蛇搏斗：蹦跶跳跃、挖洞……特别是在产下小雪兔的时候，它的孩子又给了它勇气，令它敢撕咬蟒蛇的肉，使一条蟒蛇在一只小小的雪兔面前畏惧了。

是什么使这只雪免有如此大的勇气与一条庞大的蟒蛇斗争到底的呢？是要让自己的后代平安出世的强烈愿望，是母性高度的责任感和使命感，才使它战胜了怯懦的天性，超越了物种的`局限，以大无畏的精神与蟒蛇周旋。

都说中国的父母是最容易满足的，但面对母亲们炽热的爱，孩子们有没有满足呢？生活中，我们不管走到哪里，都一直被点点滴滴的母爱包裹着。母亲的爱炽热、清甜、浓厚，可能是一句话，一个眼神，一个拥抱，一个微笑，一顿打骂，一滴眼泪……

在汶川大地震中，妈妈们用不同的方式像母雪兔一样保护自己的孩子。为了让他们生存下去，不惜献出自己最宝贵的生命：有的用血肉之躯撑起了孩子们的生命之梁；有的给孩子留下了自己最后的也是最美的话语；有的在生死攸关之际把生的希望留给了孩子……一幕幕画面让我对母爱又有了新的认识：母爱，创造了奇迹。

不要以为母爱只有轰轰烈烈才是最真，生活中的点点滴滴也是真正的母爱。母亲无时无刻不在为你付出。其实不管我们直到哪里，都是一只被牵了线的风筝，母爱就是线，母亲就是那地上奔跑的人。

睡蟒边的雪兔读后感篇36

最近我读了《睡蟒边的雪兔》让我深有感悟。

这本书是沈石溪写的，里面有许多小故事，其中的一篇变成了这本书的书名。它主要讲的是：在昆明圆通山动物园中有一笼雪兔，雪兔虽为二级保护动物，但价值不大，只是个点缀，每过几年就发展到了几百只，小小的兔舍非常挤。在离兔舍几十米的地方有一条珍贵的黑蟒，正好拿多余的雪兔来为它。多数雪兔一进蟒舍，先是想逃跑，发现不可能后就躲在离蟒最远的一个地方，等蟒醒后去吃它。

但有一只大耳朵母兔不同。

它刚进去时也是想逃出去，发现不可能后便在小池塘边挖起洞来。它才挖了三四十厘米蟒就醒了，母兔临危不惧，和蟒展开了一场战斗。它灵活的躲过了蟒所有的.攻击。而蟒因多次不成功已经泪沮丧了，管理员也怕蟒饿，又扔了一只雪兔进去，蟒吃了之后又睡了。大耳朵母兔整天挖，终于挖好了，还生了三只小兔崽在里面。管理员后来也认为拿三只小兔子和刚产完的母兔做食物有点不好，便把他们送回了兔舍。

文中的大耳朵母兔机智勇敢，为了三只兔仔战斗，我感受到了伟大的母爱。大耳朵母兔遇到危险也没有像别的雪兔一样放弃，而是“杀出一条血路”。“当人生的碎片簌簌掉落时，千万不要以为那就是世界末日，千万不要让碎片抛洒一地，应该去捡拾起那些碎片，重新上路，用生命的碎片写出属于自己的人生传奇。”人生这样，兔子的一生也是这样。别的兔子看见蟒就认为那是世界末日，让自己的碎片抛洒一地。而大耳朵母兔捡拾起碎片，重新上路与蟒战斗，带着三只小兔回到了宿舍。

怎么样？这本书是不是很有趣？你们也读一读吧。

荷塘月色读后感篇37

《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。

《荷塘月色》的结构，是圆形的，外结构、内结构均如此。从外结构看，这篇作品从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游。从内结构看，情感思绪从不静、求静、得静到出静，也呈一个圆形。内外结构的一致性，恰到好处地适应了作者展现一段心理历程的需要。他知道，作为社会的人，是无论如何摆脱不了现实的骚扰的，苦闷之中，何以排忧？在他看来，“还是暂时超然的好”、“乐得暂时忘记，宁静也好，超脱也好，都只能是短暂的。所以，出了门还得回来，获得片刻的静最终还得回到嚣闹中去。结构和内容的紧密联系，使《荷塘月色》读来文气酣畅、浑然天成。

朱先生的语言，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰之感的文字，更有精心“择练”的遣词用字。点活了月光和雾气的“泻”“浮”二字；把量词活用为形容词的“一丝”“一带”“一道”“一二点”等等，都生动地起了丰富、润饰、强化形象的作用。叠词的运用，更是朱先生的`擅长，例如，以“田田”形容荷叶的密度，以“层层”刻画它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的广度，用“蓊蓊郁郁”极写树木的繁茂，都产生了鲜明的实观效应，同时，读起来又节奏明朗、韵律协调，有音乐美的感觉。

文章三大部分之间的转接，十分妥贴。第一部分（1至3段）写夜赏的缘由，用“我且受用这无边的荷香月色好了”，就自然而然地过渡到第二部分（4至6段）的夜景描写，烘托出一片宁静之后，让蝉声和蛙声打破宁静，借此转下最后的第三部分，写六朝采莲的热闹和江南故乡采莲的情状，心境又回到现实生活了。