给傅雷的一封信篇1

亲爱的孩子：

对恋爱的经验和文学艺术的研究，朋友中数十年悲欢离合的事迹和平时的观察思考，使我们在儿女的终身大事上能比别的父母更有参加意见的条件。……首先态度和心情都要尽可能的冷静。否则观察不会准确。初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，甚至夸大优点，美化缺点。便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方;自己也会无意识的只表现好的方面;把缺点隐藏起来。保持冷静还有一个好处，就是不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课或是浪费时间或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。

所谓冷静，不但是表面的行动，尤其内心和思想都要做到。当然这一点是很难。人总是人，感情上来，不容易控制，年轻人没有恋爱经验更难维持身心的平衡，同时与各入的气质有关。我生平总不能临事沉着，极容易激动，这是我的大缺点。幸而事后还能客观分析，周密思考，才不致于使当场的意气继续发展，闹得不可收拾。我告诉你这一点，让你知道如临时不能克制，过后必须由理智来控制大局：该纠正的就纠正，该向人道歉的就道歉，该收篷时就收篷，总而言之，以上二点归纳起来只是：感情必须由理智控制。要做到，必须下一番苦功在实际生活中长期锻炼。

我一生从来不曾有过“恋爱至上”的看法。“真理至上”“道德至上”“正义至上”这种种都应当作为立身的原则。恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯这些原则。朋友也好，妻子也好，爱人也好，一遇到重大关头，与真理、道德、正义……等等有关的问题，决不让步。

其次，人是最复杂的动物，观察决不可简单化，而要耐心、细致、深入，经过相当的时间，各种不同的事故和场合。处处要把科学的客观精神和大慈大悲的同情心结合起来。对方的优点，要认清是不是真实可靠的，是不是你自己想像出来的，或者是夸大的。对方的缺点，要分出是否与本质有关。与本质有关的缺点，不能因为其他次要的'优点而加以忽视。次要的缺点也得辨别是否能改，是否发展下去会影响品性或日常生活。人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都是如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。(此点很重要。有些缺点双方都能容忍;有些则不能容忍，日子一久即造成裂痕。)最好双方尽量自然，不要做作，各人都拿出真面目来，优缺点一齐让对方看到。必须彼此看到了优点，也看到了缺点，觉得都可以相忍相让，不会影响大局的时候，才谈得上进一步的了解;否则只能做一个普通的朋友。可是要完全看出彼此的优缺点;需要相当时间，也需要各种大大小小的事故来考验;绝对急不来!更不能轻易下结论(不论是好的结论或坏的结论)!唯有极坦白，才能暴露自己;而暴露自己的缺点总是越早越好，越晚越糟!为了求恋爱成功而尽量隐藏自己的缺点的人其实是愚蠢的。当然，在恋爱中不知不觉表现出自己的光明面，不知不觉隐藏自己的缺点，不在此例。因为这是人的本能，而且也证明爱情能促使我们进步，往善与美的方向发展，正是爱情的伟大之处，也是古往今来的诗人歌颂爱情的主要原因。小说家常常提到，我们在生活中也一再经历：恋爱中的男女往往比平时聪明;读起书来也理解得快;心地也往往格外善良，为了自己幸福而也想使别人幸福，或者减少别人的苦难;同情心扩大就是爱情可贵的具体表现。

事情主观上固盼望必成，客观方面仍须有万一不成的思想准备，为了避免失恋等等的痛苦，这一点“明智”我觉得一开头就应当充分掌握。最好勿把对方作过于肯定的想法，一切听凭自然演变。

总之，一切不能急，越是事关重要，越要心平气和，态度安详，队长考虑，细细观察，力求客观!感情冲上高峰很容易，无奈任何事物的高峰(或高潮)都只能维持一个短时间，要久而弥笃的维持长久的友谊可很难了。……除了优缺点，俩人性格脾气是否相投也是重要因素。刚柔、软硬、缓急的差别要能相互适应调剂。还有许多表现在举动、态度、言笑、声音……之间说不出也数不清的小习惯，在男女之间也有很大作用，要弄清这些就得冷眼旁观慢慢咂摸。所谓经得起考验乃是指有形无形的许许多多批评与自我批评(对人家一举一动所引起的反应即是无形的批评)，诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。

人生观世界观问题你都知道，不用我谈了。人的雅俗和胸襟气量倒是要非常注意的。据我的经验：雅俗与胸襟往往带先天性的，后天改造很少能把低的往高的水平上提;故交往期间应该注意对方是否有胜于自己的地方，将来可帮助我进步，而不至于反过来使我往后退。你自幼看惯家里的作风，想必不会忍受量窄心浅的性格。

以上谈的全是笼笼统统的原则问题。……长相身材虽不是主要考虑点，但在一个爱美的人也不能过于忽视。交友期间，尽量少送礼物，少花钱：一方面表明你的恋爱观念与物质关系极少牵连;另一方面也是考验对方。

给傅雷的一封信

这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。

第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。那么，应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”他还用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的比喻，说明控制情绪的必要。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，从而越来越坚强。对于感情的创作，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。

第二封信，起因于傅聪在音乐会上的历功演出。孩子的成功总是父母最大的幸福与骄傲，但傅雷与其他父母不同的是，他的幸福与激动还来自于艺术的成功、祖国的`光荣。“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，“我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”作为父亲的傅雷，毫不矜持地对儿子表达了他异常激动的心情：“我们真是心都要跳出来了！”

若是一般的父母，也许仅止于此了，而傅雷的伟大，就在于他借助儿子的成功之机，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。他首先赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这里所说的成功时“不为胜利冲昏了头脑”，更是坚强的表现。只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。傅雷对“坚强”含义的理解，浸透了人生的感悟，十分耐人寻味。“坚强”的最高境界，乃是保持一颗纯洁的“赤子之心”。因为“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”这可以说已经是人生至境了！

接下来，傅雷奔放的思绪又从艺术飞到了中国的“黎明”。他从傅聪如流水般的演奏风格中，想到了克里斯朵夫，进而想到了新中国的“复旦”，想到了滔滔不竭的中华文明。他激励儿子，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，“应该有气冲斗牛的表现才对”，洋溢着对新中国的热情，对中华文化的信心。

书信最后，傅雷再次回到了情绪的“矛盾与快乐”问题。第一封信里，他曾说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；这一次，他又强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。从而鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中趋向“完美”，让“完美”的地平线永远激励着我们向前进。

给傅雷的一封信篇3

尊敬的傅雷先生：

您好！

首先感谢您从百忙之中抽出时间来读这封信，此次给您写信主要是想与您探讨一下关于“初心”的看法。什么是初心？顾名思义，最初的心愿，每个人都有自己的初心。小时候，我们每个人都憧憬着未来，期盼着长大，想快点挣脱父母的管教，到外面去闯一闯。从那时起，我们的心中就埋下了一颗小小的种子，名为“初心”。

有人说，梦想就是初心，我认为不大贴切，众所周知，初心是每人最初定下的`志愿，它永远埋藏在我们心中，而梦想是它的延续，预示着那颗种子不断发芽壮大；梦想是易逝的，随着我们年龄的增长，有些梦想早就化作一缕轻烟，消失得无影无踪；可即使梦想消失了，那颗名为“初心”的种子，却仍埋藏在我们心底，等待着春风将它唤醒而发芽甚至破土而出。

我们要不忘初心，永怀初心。对此，您有什么看法呢？期待您的回复！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

给傅雷的一封信

敬爱的傅雷阁下：

您好！

很高兴能在信中与您交流，看了您写给你儿子的家书，真是感慨颇深。对此想给您写封信谈谈我的感受。

正如我所知道的，您是中华人民共和国成立以来名列前茅的翻译家之一，将许多外国经典引入中国，给中华人民增加了许多值得我们学习的宝贵品质和与精神。同时，您也是一个爱国深入骨髓，将国家荣誉看得十分重要的人。对此，我谨在此向您表达诚挚的敬意。因为在中华历史上，您也是一颗发光发热的星星，不仅自己有成就，连儿子也有成就。这才是最难能可贵的呵！您在《傅雷家书》中所表达出来的父爱，令我震撼不已，让我记忆犹深。您对儿子的爱，从他的生活、发展、艺术上都占有了十分重要的地位。您所花费的心血，在您儿子的身上得到了价值的体现，这也十分难得。可是，这还不仅是我骄傲的，因为你是我们中华民族中那一类爱儿子之深深到如此地步的人的`代表，这正说明了我中华的父母之爱的特殊，说明了中华传统的优良。说着这些，我又想到我的父亲，他也十分爱我，也是对我严格，说来还要感谢您，以前我一直以为他对我太严厉，所以不太听他的话。自从读了《傅雷家书》，我明白了他也是想让我有出息，能为国做贡献。

在此表示了诚挚的感谢。

XXX

20xx年XX月XX日

给傅雷的一封信篇5

傅雷先生：

您好！

阅读完《傅雷家书》一书后，我的内心久久不能平静，我真正感受到了“家书抵万金”，在这百余封书信中，字里行间，无不充满了父母对孩子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

只有坚守初心方能永保赤子之心。新年之初，您为获得肖邦世界钢琴大赛第三名的傅聪，送上了最诚挚的赞美与祝福。您曾在信中写到“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”正是您每次对傅聪的教导，才让她学会坚强，让他在失败时能勇敢地直面现实，客观看待成功与失败。成功时，面对掌声和鲜花，不会一时冲昏头脑，不减少对艺术的谦卑。是您呕心沥血让他不忘国家、民族荣辱感，让他永远保持赤子之心，心怀浓浓的爱国之情，代表祖国在国际舞台上越战越勇。

您还注重于傅聪的`文学修养。您常关心他是否有古代诗书，并寄给他《唐五代宋词选》、《元明散曲选》等书本。这无不是希望儿子可以吸取文学之精华，增加文化底蕴，不忘记祖国的优良文化。您经常嘱咐儿子要多提笔，希望通过此提升傅聪的文笔，并缓解练琴的劳累。您的拳拳爱子之心溢于言表。

您对傅聪的教导，也让我明白了要胜不骄败不馁，要永远保留一颗赤子之心，为国家的未来不懈努力；要努力学习知识，增强文化底蕴，“腹有诗书气自华”。您的浩然正气将永远留存在人间。

此致

敬礼

xxx

20xx年2月16日

给傅雷的一封信篇6

尊敬的傅雷先生：

您好！

我是来自侨外的一名学生，读了您与儿子往来的许多家信，我深有感触。

首先，我很敬佩您的教导之方，对儿子管教得十分严格。您的教育有三大部分：人格教育﹑艺术教育﹑音乐教育，每一点都具有重大意义。

对于人格教育，作为一个父亲，自己先做好才能教育子辈。您历经多年奋斗，已经功成名就，成为一位品行高尚、学识渊博的学者。这一点使您在教育时以理为主，理性思维颇多，用理性思维思考时，便能够悟出许多道理，这样一来，升华了自己，还能把理性思维传递出去。

艺术教育，我个人认为对于一个人来说，影响是很巨大的。懂艺术的和不懂艺术的人，截然不同。艺术的范围很大，有学习类的，如美术﹑音乐等，有生活类的，如养宠物、做饭等，这些都是艺术，只是形式不同。懂了艺术，会得到心灵上的修养，对整个世界的认知会更进一层，生活的`悟性更高，也更有趣。我们的生活就像一张白纸，艺术就是一支支五颜六色的彩笔，不断粉刷白纸。随着颜色的丰富，图画的美感，我们的生话变得多姿多彩，更有趣，我们的生活也会因此变得充实。

有艺术的生活不会单调、呆板，反之没有艺术的生活，估计设有人可以接受。

我的生活中有萨克斯和宠物，他们给我带来很多益处。萨克斯从小学就开始陪伴我，直到初中，其间，我们共同表演，同甘共苦，锻炼了我的胆识，提高了我的艺术水平，增加了我生活的乐趣。我还养了三只乌龟，平时我帮他们换水，给他们喂食物，逗他们玩，这是很锻炼耐心的。有时，由于太麻烦，我甚至想放弃它们，但日子久了，自然有了感情，放弃它们的想法就渐渐消失了，同时，我的耐心也培养了起来。

最后，我觉得您对傅聪的艺术教育是成功的，塑造了很好的他。我也应该从您的教育之方中汲取经验，多多向你和傅聪学习。

仰慕您的冯远

20xx.4.30

给傅雷的一封信

尊敬的傅雷先生：

您好！

我对您在家庭教育上的行动非常感兴趣。您的方法与其他的家长有些许不同，别的家长是为了自身目的不择手段施加给孩子压力，完全不管孩子是怎么想的；而您的教育方法温和，而又不失刚强。在孩子失落的时候给予他鼓励和关心，在孩子骄傲心高气满的时候狠狠给他一击，让他意识到自己其实没有那么好，从而改进自己。你的教育方法让我既羡慕又赞扬。

您既重视子女的先天天赋，也重视孩子们的后天成长环境。这种方法也促成了您现在优秀的孩子。您认为爱孩子、疼孩子是人之常情，但也不能忽视教育。你还认为家庭教育要尽早开始由浅入深，因为你从小也有这样的经历，所以想让自己的`孩子在成长道路上少走弯路。

在人格教育上您似乎有着多重身份：您有时像个长辈对他们进行教育，有时又像朋友和他们聊聊日常，有时甚至会像个晚辈请教他们……我认为这样非常好，因为只有将心比心才能了解孩子真正想要什么才能深入的想出针对问题的学习方法。在人格教育上，您细致入微无微不至，总能在合适的时机给予合适的教育。但您的教育很有特点，您不会直接是以帮助而是一步步去引导，让孩子在经历中收获一次，让他变得更加坚韧。

您对孩子严格要求,也正是因为有这严格要求，让你带孩子得了许多有力的益处。您对孩子的严格要求，避免了孩子的不良习惯，产生给予的良好的学习生活习惯。

您还认为艺术源于生活而高于生活，艺术是家庭教育的一种，而家庭教育离不开社会生活的封闭式训练。而应先联系生活实际，这样才能有助于孩子开阔眼界，吸收养分，家庭教育真的很重要，而傅雷先生您的家庭教育更加有与众不同又十分正确，更是对孩子一生都十分受益。

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