成长的感悟作文篇1

今天我读了一本书，名叫《文明美德伴我成长》，主要写了洪水、泥石流、沙尘暴等这些自然灾害不断发生，这些后果都是人类大量与过度开发而造成的。我们要保护环境，使地球焕然一新。

在生活中，有一次我到楼下玩，看到了有位叔叔在家门口种树，净化空气，减少二氧化碳，阻止全球变暖，减少北极熊的死亡率。所以我连忙跑到那位叔叔面前，问﹕“叔叔您好，您这些树苗是在哪里买的呀？”叔叔说﹕“这是在新星绿城专卖树苗店里买的。”我听了之后，立刻跑回家里，对妈妈爸爸说了这一切，起初他们还不同意，说我那么小，知道什么种树呀，我就跟他们将地球变暖的危害性，拯救地球我们每个人都有责任，不论年龄大小，都要为社会为国家尽一份力量。他们听我讲完之后，觉得我说得非常有道理，便决定和我一起种树。我们先去专卖店买了两棵树苗，然后在楼下选择合适的位置，我们一家三口分工明确，我来挖坑，妈妈把树苗放进去，我再来填土，爸爸来浇水，这样反复两次，树苗就种好了。

看着种好的`树苗，我心想﹕地球又添了一份绿色与新鲜空气，我很高兴！我以后要多种树，阻止自然灾害的发生，不要过度开发，保护大自然的生态平衡，让每一个中国人过上美好的日子。

成长的感悟作文篇2

成长的过程是漫长的。在这个漫长的过程中，我们会接触到很多新鲜的事物，一定要有感悟。一“爸爸！我知道天上有多少颗星星。”小我得意地扬起下巴，看着对我微笑的爸爸。“哦？真的吗？那么有多少颗星星？”爸爸还是笑了。“嗯，是……八十六了。”我兴奋地回答。“哈哈……”爸爸终于忍不住笑了起来。“你……你笑什么……笑什么？”我的脸涨得通红，“真的是八十六，昨晚我自己数的。”“哈……傻丫头，你可以数天上的星星。”过来？银河系有成千上万颗恒星，宇宙中有许多许多星系。你能数出这么多星星吗？”爸爸笑着说，“昨晚我数了八十六颗星星。”我倔强地答道，“你看到的只是不能更小的一小部分，还有数不清的星星！”爸爸解释道。“那么……银河系是什么？还有，为什么银河系里有这么多星星？”我问。“嘿！说你不明白，反正记住天上有无数颗星星。”爸爸不耐烦地离开了。“哦”我点点头，我知道天上有很多星星，我数不过来。二“喂！过来！”小学老师生气地冲我大吼。我乖乖的低着头走了过去。我知道考试考得不好。老师很生气，“你！你要知道，好学生变成坏学生容易，坏学生变成好学生，很难！”老师教我的。

我很难过。我开始努力工作。辛勤工作得到了回报。我在第二次考试中取得了优异的成绩。看着老师的笑脸，我明白了，只要我努力，一个坏学生变成一个好学生并没有错。三我爸爸和我正在水门塘大坝上练习自行车。一路上又踢又撞。四周一片漆黑。左边是一排树，发出阴森森的“沙沙”声。右边是水，在风的带动下“嗖嗖”地响起，仿佛有一只水怪快要蹦出来似的`。我骑着车，走在崎岖不平的道路上，不能称之为马路。我很害怕，因为随时都有从车上掉下来的可能，两边的恐怖场面让我不由自主地想起了一些鬼事情开始时的环境。顿时，我的眼睛一亮，一道道光芒穿透了可怕的黑暗。我加快了速度，朝着那片光而去。我走上柏油马路，路灯环绕，路面平坦，没有轻微的颠簸感。爸爸对我说：“这就是生活。当你努力工作，走过不平坦的道路时，你不会害怕阻碍你的绊脚石，你会赢得一束亮光。我觉得，哦，这就是生活。”抬头仰望天上的星星，回忆成长的感觉。随着感情的加深，我们逐渐成长，我们会逐渐了解未知的领域，在感情中，我们成长。

成长的感悟作文篇3

青春如一列火车呼啸而过，而我们都是乘客，在每一个站台相遇，随即又天各一方，犹如我们至今未知什么名字的花，静静地开放，随即，飘落在天边。――题记

直至升入八年级前，对于“青春”一词的印象还是多彩，缤纷的，升入八年级后，青春好似失了色彩，只留下白，试卷的白；黑，碳素笔的黑，以及，鲜明而夺目的红。一如此刻，落在洁白试卷上的那个大大的刺眼的“92分”。

对于满分一百的试卷，平心而论，这个成绩并不算差。可当一向以数学为傲的我看到考了最高分的女孩身边簇拥着的人群，听到班里的同学对她此起彼伏的赞叹声，再看到成绩单上那个刺眼的“第五名”，心里只觉发堵：曾几何时，我在班里也是第一名啊……对周围前来关心的同学扯出一个笑容，说出一句“谢谢，我没事”后，自己终是如脱力般伏在桌上，把头埋进双臂之间，一遍遍的安慰着自己“没关系，这只是一次月考而已”，可再也压抑不住的眼泪终是夺眶而出。为什么？为什么又是这种低级错误？我在心里一遍遍的质问着自己，埋怨着自己。那一刻我承认，一颗名为“不甘”的种子早已在心头种下，如今正野蛮的扎根生长着。

没有欢笑的青春是不完整的，没有眼泪的青春更是残缺的。那天之后，我似乎又回到了往常的'状态。可只有我自己知道，我在等待，等待着一个机会，一个能够让我一鸣惊人的机会――不到一个月的期中考试！抱着这样的信念，从此，我开始重新认真对待早就被我忽视多年的副科，重新查漏补缺我自认为无懈可击的理科，“不甘”的大树早已在心中茁壮生长，眼泪和汗水恰是最好的养料。

最终，意料之外，情理之中的，我进步了。第二名，即使并不拔尖，即使不够瞩目，但是，也足够我暗自欣喜，只为自己的坚持。

也许今日的阳光很灿烂，也许明日的大风很阴冷；我们厌倦着生活的无聊，我们微笑着度过生命的每分每秒；我们在大雨中奔跑，在阳光下欢笑；我们失败，却又能一次次的抬起头与上天叫嚣，这，就是青春。

成长的感悟作文篇4

20xx学年的暑假，我读了一本有趣的书，它的名字叫《成长不烦恼》，这本书是著名作家商晓娜亲自写的。

这本书的主角是双胞胎兄弟：马一左和马一右，马一左是哥哥，马一右是弟弟。马一左胆小怕事常常受高年级同学欺负，不敢一个人睡觉，还常常受马一右这个做弟弟的来保护，真胆小怕事。马一右不同，他胆子可大，当马一左被欺负时，马一右就会站在马一左前面保护他，不管用什么恶作剧，马一右都会赶走欺负马一左的高年级同学。

这本书的主要内容是这样的：是写马一左和马一右吵架了，而且一天吵了三次架。马一右正在画外星人，这时米小小从马一右身边经过，看了看这幅画，装起了一副看不起的样子，马一右看了米小小那副表情看不起别人的表情，马上火冒三仗，骂米小小：“你是什么意思？竟然敢侮辱外星人，我让你吃不了兜着走。”这时，马一左来了，当马一左看到马一右在骂米小小的.时候，马一左就帮米小小说了一句：“人家是女孩子啊。”“女孩又怎样，男孩子就要向女孩子屈服吗？你那么喜欢帮女孩子，那你别做男孩子了，你做女孩子算了。”马一右和马一左就这样吵架了。

最近马太太看了微信的新闻，发现了一条她认为最重要的新闻：就是说很多孩子连连失踪，马太太也怕马一左和马一右他们被坏人捉去，后来，要是马一左和马一右，马太太都会陪他们出去：上学，放学，去小区和小朋友玩，都要陪他们去，而且还把这事情告诉这些小朋友的妈妈。

可过去很久这些事情并没有发生在他们的身上，马太太放心了，因为他们长大了。

读完这本书后这让我明白了：我要告诉爸爸妈妈，我已经长大了，你们不要什么事都为我担心，我会独自照顾好自己。

成长的感悟作文篇5

我与大多数同学一样有着快乐和悲伤的童年。其中最让我难忘的就是那一件事情......

那是一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈像往常一样开车去看望我的姥姥。可就在那次看望中我却发生了意外——因为我感觉无聊所以就跑到姥姥家的房顶去放炮。本想恶作剧一下，没想到我把炮丢的太近了，只想别炸着自己，却没想到一不小心从房顶翻了下去。

“……啊……”

当时我的脑子一片空白，在我醒来时已经是临晨1:30了，我看见爸爸妈妈已疲惫不堪的在我病床边睡着了，而且眼角还不时流着眼泪。当我看见我那条已经骨折的腿和那张憔悴而又包着纱布的.脸时，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

经过爸爸妈妈两个月精心的照顾，我我完全康复了，不仅是身体，还有心灵。虽然因这件事情在我的身上留下了六道伤疤，但是我却更爱我的父母了。

从那件事情中，我感受到了生命其实是很脆弱的，在每一分每一秒中我们都应该保护自己的生命。同时我也感受到了“可怜天下父母心”的真正含义。在此我也要向爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

成长的感悟作文篇6

我们都是倔强的孩子，在那些透明的岁月里，通过一条名叫青春的河慢慢溯到成熟。

——题记

处在花季的少男少女的思想，常常试图划破空间的约束，翱翔于七彩的长空……

看着初一新生如朝阳般的活力，我不禁感叹：逝者如斯夫啊！回眸过去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……

一年前，鄙人私下里认为自己是地地道道的“公鸭嗓”，在选报学校的社团活动时，曾举棋不定，正犹豫间，居然被“合唱社团”选中。这给我带来了巨大的鼓舞，自信的种子开始在我的心田发芽……

于是，每周两次的社团活动，我积极参加，即使生病也再所不辞。我认真的、受宠若惊般卖力地唱呀，练呀……悠扬的旋律飘扬开来，美妙的乐曲使我忘却了学习的疲惫……因先前没受过训练，故开始时有些吃不消，得了一个星期的咽炎。在老师和同学的鼓励和指导下，我坚持着，坚持着……半年下来，我的水平有了明显提高，嗓音也有了质的飞跃。无意间，我受到了艺术的洗礼，我觉察到自己的潜能了，我不再是天生的“公鸭嗓”，只要努力，我也能行！自信的'芽开始在我的心田里茁壮成长……我深信，它一定会长成参天大树的，一定能！

有人说，一棵树，也许没有漂亮的花，但可能有碧绿的叶子，挺拔的枝干。如果都没有，或许只是因为它生长的地方好，从而成为一道亮丽的风景线。同样，一个人也许没有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，强壮的肌肉。如果都没有，或许只是因为他身上有美好的东西，从而成为一个受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能发觉自己的潜能，就有了攀登的方向，奋进的目标。于是，对他而言，世上也就没有什么难做的事啦……

其实，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，练就它。你的自信和对潜能的发觉，将决定它是首欢歌还是悲歌……

成长的感悟作文篇7

小时候，我常坐在爸爸的肩头，得意忘形的走过街头。那时候觉得爸爸的肩头就是我最坚实的宝座，谁也不能占据它，在爸爸的肩头上，我曾经走过多少风雨交加的日子，但我同样无忧无虑。

上小学时，爸爸的手成了我走路的拐杖，我每天拉着它才肯走进充满欢乐的校园。爸爸总是欢欣的将我的小手交给老师，然后才肯离开。离别的挥手是我和爸爸最亲密的告别。看见爸爸挥动的手掌像海浪中扬起的风帆，为我指定着未来的殿堂。

下雨时，校门外总工程师一坚实的墙屹立在我的前方，那时爸爸的背成了我风雨中的太阳，我在爸爸的身上感受着他的身体温和心跳。冬天的雨，绵绵细长，我不怕寒冷的路滑，因为我有爸爸这面挡风墙，有爸爸这把遮雨伞，我深爱着爸爸。

渐渐的长大，我开始有自己的思想，我开始厌倦了学习中的生活。迟到、旷课的记录渐渐多了。老师不在喜欢我，同学开始疏远了;就连最爱我的爸爸也不再袒护我。我的叛逆添加了爸爸的忧愁。爸爸开始打我、骂我。我哭了，也对爸爸充了敌意。恨爸爸的火暴脾气，恨他对我的打，对我的骂。我更是不听话，我想用这样的行为向爸爸反抗。终于，爸爸伤心了，他哭了，而我却笑了。我以为我成功了，可是我却怎么也高兴不起来。

初中时，我终于明白，我不但没有成功，反而失败了，败得一塌糊涂，我失去了爸爸对我的.信心，失去了老师对我的

关心，失去了同学和我的欢心。我终于明白，当时爸爸的心情，他仍然是非曲直爱我的，只是我自己伤透了他的心。“可怜天下父母心”这一句话，我终于明白了它的意思。我哭了，可爸爸却笑了。因为他又重新看到了自己妇儿的美好前程，重新从自己女儿身上找到了信心和期望。我不再贪玩、旷课、迟到。爸爸的脸上又浮出了灿烂的笑容，但头上却添加了许多的银发。

如今，我是一名合格的高中生了，是带着爸爸的期望和自己的目标走到这里。是爸爸让我找回了自己，我只不过努力学习，以回报父亲。

成长的过程中，有酸、有甜、有苦、有辣，我们渐渐长大，父母却一天比一天苍老。这就是一个家，我们的成长，就是一个家的成长。

成长的感悟作文篇8

如果你我是朋友，那么请你不要去伤害那点信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那个时候，就太晚了。好好地去对待你的朋友吧，就此刻。

——题记

那年，遇见了你，因为我们的天真单纯，所以我们形影不离，有你的地方总会有我的存在。

你说过，我们是一辈子的好朋友。

我问你，如果，你背叛了我会怎样？

你这么回答，不会的。不可能。除非你死了，或者我背叛了你。

我轻声笑道，怎样可能嘛，你这傻丫头，又在胡思乱想什么，把你这点劲头好好花在学习上吧，我看你说不定就超过我了。

说完我们一齐吃吃地傻笑。

那天放学，你来找我。你和你一个不错的朋友吵架了。你说：我真是看错他了。

只是，如今这句话要我来说了。

多么可笑啊！我自我想想都是，即使依然怀念那段真挚的时光；但，物是人非。

相遇，错了谁？谁错了，在相遇的那一刻

无论你如此深的城府，还是看不透我孤独的内心啊！

此刻我们已成为路上匆匆相遇，然后愈走愈远的陌生人，没有一句问候。

其实你变得怎样，我又有什么资格去评价呢？与其一向徘徊在这孤独寂寞的'角落，还不如去寻找一个新的挚友。

虽然，我看起来依然是那个最真诚、最傻、最爱笑的，那个哭着哭着会笑，笑着笑着会哭的我；可是，我已经不再害怕欺骗了。

因为我最最信任的人，教会了我不要轻信任何人。

我已经明白，仅有那些爱我的人，才值得我去爱。

从此便是路人，仅此而已。

也请你把我忘记。如此，你也简便，也会少一些抱怨，心平气和地去应对这匆忙的生活。

成长的感悟作文篇9

幼儿园为了提升教师的素质教育和专业成长，特在三八节活动中赠给每位教师一本书。我非常幸运的拿到了是一本名为《教育科研和教师成长》的书，就对于还走在教育科研初级阶段的我来说犹如雨伞的支架。虽然到今天为止我只不过看了这本书的两个部分，但是收获和感想颇多……

此书对中小学教师可能更加适合，但是对于我们也是不错的选择。作者从方方面面诠释了教育科研的有关问题。它讲了什么是教育科研、教育科研对自身的意义、从那几个方面去发现问题以及教育思路。从看的几章中我了解了只要善于发现问题、捕捉问题。有了问题就会有研究，有了研究就会又科研，总结一句话“问题是我们的朋友”爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”因为解决问题也许仅仅是一个教学上的技能而已，但提出一个新的问题，心得可能性，从新的角度去看旧的.问题，都需要又创造性的想象力。问题是研究的起点，但是我们很多老师往往去很难去发现自己问题。下面我就讲讲几个发现问题的途径：

1、从实践活动中发现问题。

2、从学习思考中发现问题3、从热点难点中发现问题。（这几个途径仅供大家参考）一句话就是说要“我心有主”自己心里有了注意、主见什么事情多会做的很好。而如果“我心无主”则一事无成。有个故事是这样说的：从前有一对祖孙俩，他们有一天要上街卖驴，两个人牵着驴在街上走，被一个年轻人看见了说“他们真笨，有驴不骑是傻瓜”他们想想也对，于是两人商量后决定让小孙子骑，爷爷在后面走。走了不到一会儿被一个年老的人看见了说：“这小孩真不懂事，竟然让老人在走”小孩听了赶紧下来，让爷爷骑驴走。又走了不一会而又被人家说：“老人真是的，竟然让小孩走，自己骑驴”他们祖孙俩听了面面相觑，不知道该怎么好，最后索性两个人抬着驴哇往街上走去。这则故事告诉我们就是没有自己的主见是什么事情都做不好的。

所以怎样能够倡导出或激发出教师一种兴趣，让教师能够在工作中去研究，在研究中去读书，在工作中去读书，在工作中体验，这就是我们血药研究和解决的问题，我想我们更应该多问一些为什么？怎么办？