中学生工作总结(收集8篇)

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中学生工作总结篇1

我在-中学-的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。

光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面,我就这几简单的总结一下。

(一)学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度

中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

(三)纪律

何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

中学生工作总结篇2

尊敬的中国中学生体育协会领导:

时光如梭,转眼到了送虎迎兔的年节。又碰巧看到长江日报20xx年12月1日“中国国民体质连降10年青少年运动能力不如日韩”(见附件1)的文章,更深切地体会到体育运动在群众和广大中小学普及的重要性!倍感我们从事体育普及工作的工作者责任重大、使命重大!回首过去,中国中学生体育协会跆拳道分会在一年多的时间里,在中学生跆拳道竞赛上取得一定成绩,在跆拳道儒家文化内涵的挖掘和跆拳道体育校本课程的推广上刚刚迈出了第一步。为更好地统合经验,查找不足,使新的一年的工作水平再上新台阶。也为了不辜负领导的殷殷期望和重托,特在此总结汇报。请领导同志批评指正,并在今后的工作中继续关心、指导我们的工作,为全国中学生跆拳道运动和跆拳道儒家传统文化教育事业指路领航。

综合20xx年中国中学生体育协会跆拳道分会工作,收获颇多:

跆拳道赛事方面

我们在去年已成功举办了全国中学生跆拳道锦标赛7个分区赛,一个总决赛,收到社会各界意料不到的良好反应。得到广大家长的广泛支持和中学生地积极参与。当地电视台等相关媒体也积极报道,展现了中学生阳光健康、积极拼搏的风采。

跆拳道儒家文化教育实验推广

以中学生跆拳道运动所承载的儒家传统文化教育,是我们过去、现在和将来要坚定不移地执行的一项核心重要工作内容。在过去的一年里,我们通过大量的摸索实践和总结,以跆拳道儒家文化的“礼义廉耻、克己忍让、百折不屈”作为跆拳道文化教育的核心和重点。重视礼仪教育、习惯教育和爱国主义教育,重视综合素质教育。培养心智健康、身体健康、全面发展的中学生是我们长期坚持不懈的努力方向。

在推广方面,已经在上海、深圳等东部地区,内蒙、东北北部地区和新疆、甘肃等西部地区做了一些初步的探索和尝试。儒家文化内涵的跆拳道校本课程被包括北京市教委在内的越来越多的省教育厅认可并积极支持。

校本课程的实验反馈

通过一年多的赛事宣传和全国113所中小学校的体育课校本课程植入合作的初步尝试,得到良好的反馈。

学校方面校长和老师明确反映学生的礼仪意识增强,对德育教育有所促进,身体素质明显提高。体育课兴趣增加,其他课堂的精力也有所增加。孩子们综合素质得到全面的提升。也直接促进了学校的升学率。

家长方面很多家长明显意识到孩子在日常生活习惯行为意识上的改变,变得懂事、有礼貌了。身体也比以前结实了。孩子更懂得对父母的感恩了。

学生方面参加我们跆拳道校本课程尝试的学生们明确表示:体育课更有兴趣有内容了,自己的身体素质确有提高,懂得礼仪的重要性,也懂得做人的道理了。

总体来讲,从09年4月18日中国中学生体育协会跆拳道分会成立以来,工作有了一个不错的开局。我们也深深体会到,之所以能取得这些成绩,离不开领导在政策上和工作方法上对我们各项工作的关心、栽培、支持和帮助。在此,我们代表全国全体中国中学生体育协会跆拳道分会的工作人员,向领导表示最诚挚的感谢!也祝领导在新的一年里工作顺利,生活幸福,万事如意。

当然,20xx年度的工作还存在一些不足,中学生跆拳道锦标赛系列赛在赛事的申报、审查和举办等细节方面也存在一些不够规范和严谨的问题。为此我们专门制定了《全国中学生跆拳道锦标赛竞赛运营规范》,对20xx年的赛事,从赛事的申报、审查批准,到赛事组委会建立专门监督保障机制,到学生运动员的注册、报名,到检录、称重、比赛,再到秩序册、成绩册、奖杯奖牌、证书的发放,再到比赛影像等资料的收集备案等方面做了一系列要求和规定。希望作为儒家文化内涵的的跆拳道校本课程向社会宣传的重要窗口,全国中学生跆拳道锦标赛真正做到品牌宣传的带动作用,踏踏实实推动全国中学生儒家文化内涵的跆拳道教育的可持续健康发展。

20xx年的中学生跆拳道锦标赛,除分区赛和总决赛外,我们计划开展一到两个省级比赛尝试。争取用3-5年的时间形成省级比赛、分区赛、总决赛的全国中学生跆拳道联赛体系。从注册报名到检录,从竞赛到裁判等做到正规、规范、统一。同时,我们计划在20xx年积极开展国际间中小学生跆拳道运动的交流和相互学习活动。做举办世界中学生跆拳道锦标赛的尝试和准备工作。

20xx年我们计划把儒家文化的跆拳道体育校本课程的实验推广工作更广泛、更深入地开展下去;继续探索在东部发达地区、中部省份、东北、西北等地区的中学生跆拳道校本课程的植入模式,争取用一到两年摸索出一整套系统、全面、成熟的儒家文化内涵的跆拳道体育课校本课程的教学模式。让全国尽可能多的中学生认识儒家文化跆拳道,让全国尽可能多的孩子喜爱跆拳道运动,真正了解儒家文化的内涵意义,真正传承和发扬中国传统的儒家文化。真正成为社会的可用之才。

在跆拳道校本课程的推广过程中也遇到一些实际的问题,比如,有相当一部分大学明确表示急需大量有跆拳道专业水平和能力的苗子,生源问题亟待解决,而一些有兴趣、有能力在跆拳道运动上深入发展的孩子也非常渴望能有一个通畅地升学通道,但是因为无法获得国家一级二级运动员等级资格,无法持续深入地参加这项运动,影响着广大爱好跆拳道运动的学生的积极性,也制约着这项事业的可持续健康发展。

总之,将来的路还很长。中国中学生体育协会跆拳道分会作为一个体育文化推广普及工作的实际执行者,我们更多要做的是为跆拳道基础合作学校服务、为广大中学生服务,同时,还望领导能一如既往地对我们帮助支持和指点栽培。

作为从事体育普及工作的工作者来说,我们中学生体育协会跆拳道分会全体工作人员衷心希望:中学生跆拳道运动和儒家传统内涵的跆拳道文化教育工作在全国的中学这个广阔的、充满希望的土壤中普及推广、发扬广大。若果真如此,广大青少年的运动能力、身体素质和综合素质将会得到切实地改善和提高!

中国中学生体育协会跆拳道分会

20xx年12月31日

中学生工作总结篇3

为给同学们提供一个良好的学习交流平台,倡导同学们以书会友,进一步丰富同学们的课余生活,近日,张村中学开展“最是书香好致远”图书漂流活动。江威校长、张明副校长等校领导以及我校部分学生代表共同参与了此次活动。

本次活动秉着“知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”的漂流理念,在学校的大力支持下,得到了很好的开展。活动前期,我校对本次活动进行了有效的宣传,通过板报、微信等方式,很好地诠释了本次活动的意义,得到了全校同学的广泛支持。紧接着,在各班团支部的协力下,建立各班书籍漂流站点,并搭建了相应的微信平台,定期更新各站点的书目,以供同学们更方便地选择书籍。同时,在每本书籍扉页,都贴有由提供书籍同学自制的漂流签到表,以便记录该书的具体漂流过程。接下来,在图书漂流的过程中,同学们都展现出读书热情,积极参与其中,纷纷用文字记录下个人的读书心得并将其不断传递下去,彼此交流,共同进步。

期间,同学们谈到,“书本里夹杂的不同同学的读书感悟,让我们仿佛一下子拉近了彼此间的距离,加深了心与心的交流。”此外,学生教导处和德育处会定期组织同学召开“好书推荐会”,分享内心读书感悟,增进交流与联系,推荐优秀书籍。在本次活动最后,江威校长和张明副校长对本次活动加以肯定,指出“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”的道理。同时,他倡导同学们将此次活动延续下去,潜心静坐,多读书、读好书、终身读书。最终,参照读书的数量,评出了沈茹心、高梦宇、刘珊珊等十位最佳读书达人。

此次活动的顺利开展,加深了同学之间的分享与交流,提高了同学们读书的自觉性和积极性,传递了知识和正能量,有助于营造良好的文化氛围,提升校园文化内涵。

中学生工作总结篇4

对于学习,我的看法是,踏踏实实地学,学习是一条充满坎坷的泥泞小路,仅有经过了风雨才能够见到秀丽的彩虹。

掌握正确的学习方法不仅仅能够提高学习效率,也能够帮忙你走向学习成功的'大门,以下几点是我个人认为很重要的,大家都就应做到的:

1、合理安排时间,做到不使学习方生忙乱。

2、上课认真听讲,做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。

3、做到学得活,记得牢,用得上。

4、学习互助,我经常和同学们一齐讨论学习中的难题;有时,我还在网上查阅资料,寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。

5、多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志,这些杂志具有浓厚的文学色彩,有助于提高文笔。

另外,各科的学习方法是融会贯通的,一门学得好,其他的也就差不到哪儿去。比如,数学就在于多练,思维要灵活,不要自我堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面,基础知识就没有阶级,务必多背;阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦,有五大块:听、说、读、写、背。听,就是听力练习,除了听答案还要听他们的发音;说,就是练习对话,英语课上就是练习对话的一个很好的机会;读,就是朗读书上的短文、对话、句子、单词;写,就是练笔写英语文章,有时候能读并不代表能写;背,就是背单词、背对话、背短文,如果这些你做不到,前面的也就根本不能完成的。

同学们,我们就应在学习实践中不断总结,找到适合自我的学习方法,养成好习惯,就会终身受益。

中学生工作总结篇5

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上,我能认真听讲,记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。语文课上,在知道我的文言文方面知识不是很牢固时,我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中,我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

总的来说,我认为这个学期我的总体表现还是不错的,但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。但是,在这个学期里,仍然我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错,英语的默写个别时候会出差错,下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。

总之,这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。但是在磨练中我已经有了很大的进步,所以我相信总有一天,我会能够踏踏实实的学习。这个学期总体表现不错。在下个学期里,我打算着重的复习英语和数学。英语和数学都是我的弱项。所以,我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

中学生工作总结篇6

回顾这一年初中学生会办公室的工作,日常工作虽然纷杂,但是在学校领导的关心支下,办公室的各项工作也做的有条不紊,和各兄弟部门共同努力,团结合作,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,不断进取。为工作计划的实现发挥了作用,但由于干部的一些调整,工作也还有做得不到位的地方。现将办公室工作总结如下:

一、加强学习,提高素质,团结协作,搞好服务

做好办公室日常工作,争创一流业绩,必须要有较好的政治理论素质和分析角解决问题的能力,明确了解责任,工作任务,树立高度的服务意识,热情,耐心,细致,为其它部门提供良好的周到服务,积极配合各部门工作的开展,与此同时,办公室与各部门保持密切联系,互相学习,借鉴经验,提高了办公室的各方面能力。

二、完善各项管理工作

根据系学生会的实际情况,我办公室在结合以前的工作经验的情况下,重新归类和总结了新的工作分类,以求达到更好更高的实效,并且整理出办公室成员到新开发的办公室值日的《办公室值日制度表》。

三、做好文档管理制度

对以前和现在的档案进行整理和归档,各部门的文件及时收集、分类、保存,及时通知各部门上交工作计划,工作总结等。由于老干部毕业,在能促进学生会迈上一个新的台阶,进行了招新工作,让一些优秀的学生,来到了学生会这个家。落实好年度评优工作,起到树立在团内形成强大的向心力,组织力,战斗力,凝聚力。为促时学生会各部门工作的协调发展,也加强一其它和各机构的联系,并积极的配合系学生会开展我们系的各项活动,充分调动了干部的积极性,真正发挥到了学生干部的作用。及时高效地

完成各项文稿撰写任务,做好会议记录、值班登记等工作,起到了办公室服务学生会的各项学生工作应有的作用。办公室全体成员积极的较好地完成老师,学生会主席团交代的各项文稿撰写任务,虽然因新招的成员等各项原因影响,但仍然抱着积极改善自己的不足,力做到好的态度完成着交代下来的工作,努力配合了其他部门的相关文稿撰写工作,参与撰写了系辩论赛,超级偶像等材料,完成了各项比赛的最后奖状的制作任务。

办公室全体成员分工合作,共同努力,认真做好每一次学生会例会会议记录和每一次班团例会会议记录。各项会议记录均记录了本学期及上学年学生工作的主要内容,便于原始记录查找。办公室成员在值班时做好记录并提醒其他值班人员做好值班记录,值班记录的情况较好。积极做好对系生会成员各项活的到勤记录,督促各成员的积极到位。最后并对这学期的到勤记录进行总结和记录。

一年来,办公室工作取得了一些成绩,但是仍然存在不足管理制度,仍需完善,落实力度,需要进一步加大,在主席团,各部门的支持下,办公室的工作也告一段落,在新的学期来临之际,我们办公室会进一步发扬成绩,克服不足,创新工作,取得更加优异的工作成绩,力争做到热情,团结,互助,高效,提高办公室的战斗力,增强各部门人员的实际工作能力,推动团总支各项工作的顺利进行!

中学生工作总结篇7

初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!初一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。

刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更进步。

我相信我会做得更好,我将继续努力!

中学生工作总结篇8

眼间,一学期的工作结束了。本学期本人担任八年级(9)班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作如下:

一、个人感受

一个学期的班主任工作,发现八年级的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。。

二、优选班干部,找准“领头雁”

“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为。为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。

三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性

我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班高峰同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶。

四、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识

根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,,培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

五、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的,老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况,让学生家长也了解一下学生在校的表现,与家长取得了共识,共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。

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