生命的季节作文篇1

年有季节，春夏秋冬；日有季节，黑白交替；生命也该有季节，那是生老病死。

乔治?赫伯特说过：“一个人如果20岁不英俊，30岁不强壮，40岁不富有，50岁不睿智，那么他这辈子就别想英俊、强壮、富有和睿智了。”这是西方人眼中的生命的季节。

孔老先生说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”也属一种对生命的季节的限定，但孔老先生只有勇气限定自己，怯于给别人下论断。

不管怎样，正如中国古话所说：“朝闻道，夕死可矣。”它告诉人们：不论在什么时候，只要你明白了生命的意义所在，你就开始了生命的春天。

生命的季节作文篇2

最能代表生命的季节是哪一个?春天吗？然而在我看来，春天是生命的开始，相反，秋天则是生命的延续，她从另一个角度诠释着生命！

九月初，就有了秋意，她在一个朦胧的早晨潜入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠过树梢，摇曳起几片树叶，又架起一片飞絮穿过峡谷，飘忽而去；他盘踞在山丘上，像一只猫头鹰，在暮色苍茫中发出几声尖利的呼叫；她还和风儿嬉戏捉闹。她是春夏成熟与富饶的体现。

一年中有好多难得的日子在秋天光临。那些令人觉得凉爽舒适，充满生机的日子，秋高气爽，金风拂面，绝无纤尘。草地上散发着刚割下来的稻草和野草的芳香。花，虽然不如春夏百花齐放，花团锦簇，却有一种属于秋天的淡雅的风趣。

我们往往会把春天看成充满生命充满奇迹的的季节。春天里蓓蕾正绽，新叶吐绿，宣告着大自然的生生不息。秋天，却以一种微妙的形式向人们展示生命的延续。五谷均到了每年结果的时节，来年的种植已准备就绪。植物将未来托付给了种子和根，昆虫在卵和蛹中贮藏着明天。

高潮已接近尾声，生机也开始减弱。

绿色的盛期渐渐逝去，万木开始发生变化。很快的，树叶将凋落，野草将枯萎，可生命不会消失。这新的生命便是成长于更新的胚胎——种子！

代表着生命的秋，不只是凋零枯落又悲凉的时节，她更是成熟，富饶，体现生命延续的重要时节。

生命的季节作文篇3

四季中，我最爱秋天，不因为她美，不因为她代表丰收，只因为秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我愿意爱秋天，爱与我同命相怜的伙伴。

秋走后，冬天把春天引来了，学校组织清明节扫墓。一路上，同学们欢歌笑语，鸟儿唱着婉转的歌儿，路边的花儿开得正盛，紫丁香散发出淡淡的香气，田野里金黄的油菜花在太阳的照耀下鼓足了劲儿开放，路边一排排粗壮的杨柳抽出了新嫩的绿芽，在风的助威下身姿飘摇。同学们赞美着，老师们微笑着，唯有我默不着声，因为我讨厌春天，讨厌这五颜六色的世界，为什么那么多人喜爱春天，为什么春天是生命最快乐最蓬勃的时候？秋天就不可以吗？为什么秋天只能是生命枯萎、凋零的？

渐渐地，我们来到了烈士墓地，按顺序排在墓地的后面，看着一个个军人和学生向他献花、致敬。“为什么要献花呢？别的不行吗？”我问身边的同学。她说：“花的生命是用来装点世界的，是充满生命力和光彩的，用他来表示对烈士的尊敬和赞美是再适合不过了。”是啊，张宇烈士为了人民的生命财产安全献出了宝贵而年轻的生命，鲜花理应送给英雄，他的生命将像鲜花一样永远装点着世界，永远充满生命力和光彩。

我不再那么讨厌春天了，反而增添的是一种热爱，我的生命的季节是秋天生命的枯萎、凋零的季节，而张宇烈士生命的季节是充满活力和生机的季节，我为什么不能像他一样呢？尽管不那么光辉、美丽，但至少有生命力也可以啊！

回到学校后，我变了，变得自信了，学习上也更加的努力，因为我相信，我生命的季节不会只是秋天，春天一定会到来的。