爱的小学生作文篇1

每个人都有各自的性格特点，如严厉、积蓄、粗心、小气、臭美、胆小……而我的爸爸，是一个爱挑刺儿的人。

我的爸爸又高又瘦，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中学教师。也不知是因为对大哥哥大姐姐严格惯了，还是怎么了，他可挑刺儿了。

我真不明白，爸爸每天上课上累了回家还“罗嗦”。比如：“今天的菜怎么都有辣椒”，“不对，应该是这样……”“哎呀，你看，水渗得到处都是。”……这些都是在我们家上演了无数次的镜头。谁让他说话最有权威，是一家之主呢？他的任何命令，谁不听？

有一次，妈妈稀饭少放了水浓浓的，爸爸皱起眉毛：“水放为么少，怎么喝呀？”第二次时，妈妈认为爸爸的意思是多弄些水，所以稀饭很稀。爸爸的眉毛又皱成“川”形，说：“这么多水，哪是喝糖水呀？也吃不饱。”于是，妈妈背地里对我说：“你爸真是个难伺候的人。”

还有一天，我练琴。爸爸边玩电脑边听。忽然，说：“这句不像。怎么搞的呀？”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于这么严格吗？

又有一次数学测验，我得了“99。5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一个哩！不过，这0。5分错的可冤枉了，因为丢了一个单位。总得说还是不错嘛！一回到家，我刚踏进门，就掩饰不出内心的喜悦，兴冲冲地向爸爸汇报我的喜讯。“爸爸爸爸，我这次数学考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十个……嗯，十个以内吧！”“多少九十五分以上的？”“只有我一个啦！”“是吗？真不错。拿给我瞧瞧。”我一蹦一跳地将试卷如宝贝似地捧在手中递给爸爸。

只见爸爸先看了看试卷那鲜红的“99。5”，然后找错的地方。“这儿怎么错了？”“粗心呗！”“怎么这毛病总是改不掉！”听着爸爸那严厉的语气，我意识到情况不妙。“如果不粗心，那不就100分了吗？”我羞愧地低下了头，心里仍是不服气：不就是一个单位吗？已经很不错了，真挑刺儿！中午吃饭时，我故意剩了一些勺子饭：“吃饱了！”正当我转身准备离开之际，爸爸叫住了我：“等会儿！”“怎么啦？”我漫不经心地回过头。“饭没吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口饭吗，至于吗？”我做出一副无所谓的样子。正在我又想走时，从背后传来一句吼声：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃饱了！”“就是不行！”爸爸斩钉截铁的话语让我不禁抖了一下。但我仍转过头，故作镇定地说：“我就是不想吃！真挑刺儿！”忽然，一个巴掌打了过来：“吃下去！”妈妈在一旁心疼地说：“好了好了，安洁呀，你吃下去吧，不就一勺子饭吗？啊？”我终于坐了下来，匆匆扒完饭，写作业去了。

一会儿，一双温暖的大手将我的头摸了几下，语重心长地说：“孩子呀，不是我挑刺儿，我是想让你做得更完美呀！刚才吃饭，我知道你是存心的，但饭不是天上掉下来的。你不是学过《悯农》吗？好了，我该去上课了，希望你自己好好琢磨。”

啊？我明白了：挑刺儿的爸爸并不是真的，而是希望我做事更完美呀！

爱的小学生作文篇2

还记得，那是爸爸35周岁生日的前一晚，我悄悄靠在爸爸身旁，问他想要什么生日礼物？爸爸微笑着说：“儿子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。”我什么也没说，当时的我还小，我认为爸爸的关爱是理所当然的，而我不付出也是“问心无愧”的，于是便爽快的答应了。

那天晚上，我起来上厕所，发现爸爸房间的灯还亮着，进去一看，昏黄的灯光下，爸爸早已睡熟，门窗却还开着，外面寒风呼啸，门被吹得呼呼响，外面没有一点声音。一眼望去，外面没有一家亮着灯，只有我们家的房间闪出一丝光亮。突然，外面飘起了雪花，屋外愈加寒冷了。一阵风刮来，爸爸的日记呼拉拉被吹翻了页，这是多年来他和我的成长日记。我按捺不住好奇，翻到了今天的日记：“儿子长大了，变得孝顺了。他今天说要送我生日礼物，他的孝心就是我最好的礼物，我真是这世上最幸福的`父亲。”

这时一滴滚烫的泪珠从我的眼睛里流了出来，滴在日记本上。这滴泪水包含得不仅是悲伤，还有我对爸爸的抱歉和感动。猛然发现，我对爸爸的付出是那么少。爸爸经常出差，回来的日子都会放下繁重的公务陪我出去玩，等我熟睡后再熬夜赶工去完成工作，而我总是说没玩够而一声怨气；他辅导我学习放下自己喜欢的书刊，而我总抱怨和他聊天耽误看电视的时间；他为给我买东西好不吝啬，而我却不为他买生日礼物……

原来，关爱是那么简单，要用心去发现，去体会。父爱如山，他没有过多的言语，却深深地刻在孩子心里……

爱的小学生作文篇3

我有一个好妈妈，她很爱我，无微不至地关心我。每天早上，妈妈送我去上学；傍晚，妈妈送我去游泳，又接我回家；晚上，妈妈都陪我做作业、弹琴；节假日，妈妈带我外出游玩。妈妈给我烧可口的饭菜，教我做人的道理；我有困难的时候，妈妈鼓励我；我参加比赛的时候，妈妈为我加油？？前几天，一场大雨不喘气地下了一天一夜，地上积了好多水潭。我去上学的路上，一辆辆车开过，轧起一道道飞溅“浪花”。我全神贯注地欣赏着飞溅起的道道“浪花”，哪知阴沟里翻船，重重地摔了一跤，膝盖磕在了台阶上，疼得我龇牙咧嘴，眼泪直掉。妈妈一边查看伤口，一边安慰我：“别哭，小小男子汉要勇敢，这点伤算不了什么！”回到家，妈妈立刻给我搽了红药水。不幸的是，到了下午，我的伤口感染了，渗出了水。妈妈非常担心，急忙去请医生。医生看了交待道：“这几天搽搽药膏，多休息，别下水。”妈妈一听急坏了，眉毛拧成了疙瘩：“他马上要到绍兴参加游泳比赛了，这可怎么办呢？”医生笑着给妈妈吃下定心丸：“过三天会好点的。”妈妈这才舒了口气。晚上，我迷迷糊糊地醒来，感觉谁在碰我的膝盖。原来是妈妈在给我搽药膏。她一边抹，一边轻轻地吹着我的伤口，生怕弄疼我了。她仔细看着我的伤口，眼神中流露出一丝担心。四天后，我去绍兴参加游泳比赛。妈妈每天傍晚开车来接我，一看到我，第一件事就是给我的伤口消毒，上药膏；第二天一大早，妈妈又开车送我去比赛？？虽然最终的比赛结果是我得了第三名，但我觉得成

绩非常不错，因为我是带伤参赛。我捧着奖牌，激动地说：“妈妈，这是一块爱心奖牌！”妈妈欣慰地笑了。点评：习作开篇概述了妈妈无微不至地关爱我，接着讲述妈妈在我膝盖受伤的情况下，精心护理我，使我在游泳比赛中获奖，表达了温暖无私的母爱，体现了孩子对母亲的感激之情。人物的语言、动作、神态描写真实具体，字里行间流露着真挚感人的母子之情。

爱的小学生作文篇4

从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。

记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。

时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。