青蛙的日记篇1

真高兴呀!因为今天我们班和三班的全体同学要去经济开发区流动科技馆参观，并体验高科技的神奇。

早上大约八点钟左右，我们两个班级的全体同学就在老师的带领下来到前操场。开始我一直以为我们是步行去科技馆的，可是让我们全体同学没有想到的是，竟然有三辆公交车来接我们。

上车前，老师让我们班的同学分成两组，男同学一组，女同学一组，分别上了两辆车，等全体同学都上车以后老师才上车。很快，我们的专车就出发了，一路直奔我们的目的地——流动科技馆。

没有多长时间，我们的车就驶进了科技馆的院内。同学们一个个讯速的下了车，排着整齐的队伍进入科技馆内。首先，呈现在我们眼前的是一场开馆仪式，接着，是两位老师给我们表演了精彩的魔术与实验课。看完表演以后，让我觉得科学实在是太神奇了。

接下来的时间，就是我们梦寐以求的环节，那就是“体验科学”。这项活动设置了“声光体验”、“运动旋律”、“电磁探秘”、“生命奥秘”和“数学魅力”五个展题区，其中，“电磁探秘”最为神奇，同时让我们体验到电和磁的力量。

最有意思的还是“声光体验”——“看得见摸不着”：我明明看见里面有一只小青蛙，伸手却怎么也摸不着，而且你手越靠近它，它就离得越远。同学们，你们知道是什么原因吗?开始我也不知道，但通过馆内工作人员的仔细讲解，我才知道原来里面有个凹面镜，经过光的反射原理才形成这种现象的。

这次的科技馆之旅，使我丰富了知识。我相信随着科技不断的进步，我们的祖国会一天比一天繁荣富强。

青蛙的日记

今年秋游去动物园，而且不用老师陪着，自己想去哪去哪玩儿，好棒啊！但是一定要在规定的时间内集合，只要不迟到就行了。

起先我们玩了两人三组的游戏，我和好朋友演颜西雅一组，我们可是最佳拍档，最高分：8秒8，全班最快哦！呵呵，我们可是会跑了的，他们当然比不上我们咯！嘻嘻！

我们组先去看了爬行两栖类动物。一进去就看见琳琅满目的蛇，有网纹蛇、缅甸蛇、黄金蟒、竹叶青、五步蛇等。对了，在蛇的后面是乌龟、青蛙，种类颇多。我看的眼花缭乱，好晕哪！

想起来了，我们还去看了国宝大熊猫娅琳和蜀云，好肥的两只啊。熊猫的还放着它的最爱竹子竹笋。快走出门时在一个小房间里有两只熊猫，不过是标本，不知道的`还以为是真的呢，估计会叫出来：这里还有两只！

我们还去了猴山，好多小猴子啊！走来走去的，一会儿钻到山洞里，一会儿又走出山洞。在用大玻璃隔开的房间里有好多品种的猴子，有金丝猴、狐猴、大猩猩等等，总之有好多。

我们还去看了猛兽类动物，有熊、狮子、老虎，当然还有我喜欢的狐狸，我们去时狐狸还没换毛，还是黄褐色的，我比较喜欢白色的！哦，忘了告诉你一件事有一只狐狸对我眯眼睛，不知道是怎么回事。更讨厌的是，狐狸的旁边是獾猪好臭啊，不知道是不是狐狸也有一股狐臭味才放在一块儿的！

哦，对了，我们还去看了大象，好大一只呢，可惜它都不到我们这边来，所以看的不太清楚，好可惜啊！

更可惜的是长颈鹿没看到，因为集合时间到了，所以，只好下次自己来看了！

今年的秋游真有意思！

青蛙的日记篇3

这几天，我看了一本百看不厌的书——《笑猫日记·青蛙合唱团》。我看完这本书的时候，我被感动了。

这本书讲的故事如下：笑猫在一个炎热的夏天里，发现了一群青蛙团。这些青蛙因乡下的水被工厂污染了，所以，这个青蛙团中有着一些缺胳膊断腿的。其中一个叫“蛙坚强”的青蛙，它没有后腿，但任然为人类捕捉蚊子、苍蝇等害虫。但是人类不仅没有好好感谢它们，反而还捕捉青蛙来吃。更可恶的是，人类居然那蛙坚强来赚钱，幸好被马小跳救了。最后，青蛙们回到了乡村，在那里，它们没有看到平行线，天空上不再是那么美丽，上面冒着难闻的乌烟。

这本书是在提示我们，世界正在很快的沙漠化，我们在不保护环境，就会失去绿洲，没有绿洲，最后受害的还是自己。绿洲没了，水受到污染，整个地球将会失去五颜六色的颜色，人类将会灭亡。这本书让我联想到现实社会当中的事情。如：有一次，我去二姨家玩，在路上，我们都开开心心的。但是，好景就是不长久。当我们走到一个工厂那里时，我闻到一股又一股的难闻的味道。我连忙捂住口鼻，问道：“这是什么味啊，这么！”“这是工厂带来的臭味，这工厂不仅带来了臭味，还带来了污染，对人类的危害太大了。有了这些污染，空气变得不清新，每天早上都要闻难闻的味道。这些危害不仅给人类带来烦恼，还给动物带来了麻烦。比如鱼儿，它们原本快快乐乐的生活在小河里。但是，由于河水被工厂的污染鱼儿不是死就是生病。当然，青蛙也是这样。”爸爸解释道。“哦，原来工厂污染那么大啊！以后我们一定要保护环境！”

同学们，环境是生命之泉，大家来保护它吧，我们需要它。污染对它的伤害太大了，我们一起来保护它吧！

青蛙的日记篇4

晚上，我钻进了被窝，可是嘴里还回味着在王阿姨家吃的青蛙肉的味道……不知何时，我发现自己变了一个模样：一身绿衣服，肚皮白白的，两只眼睛大大的。啊！我变成了一只青蛙！

眼前突然出现了一座美丽的水晶般的建筑，上面清清楚楚的挂着“青蛙学校”的牌子。我走了过去，只见大教室里坐着许多青蛙，讲台上站着身穿西服、脖系领带、戴着眼镜的青蛙校长。他正对着青蛙们说：“同学们，从今天起，我们不再讲捕虫的技巧了，我们要讲怎样躲避人类。”我惊奇地问：“校长，为什么要躲避人类呢？”校长扶了扶滑下来的眼镜，说：“现在，不只是我们的青蛙家族，还有其他动物都受到了严重威胁。人类知道我们青蛙肉的鲜美，就趁我们捕虫时，将我们兄弟姐妹抓去杀死，吃了它们的肉……”说着说着，青蛙校长里的眼睛里流出了泪，其他的青蛙们也都哭了。突然，校长把泪止住，大声的说：“我们要提出最强烈的抗议！”“抗议！抗议！……”青蛙们也大声的喊着。忽然，青蛙学校的房顶被掀掉了，一只大手伸了进来，我被紧紧的抓住了。“哈哈，好肥好大呀！”天啊，一把刀子向我飞来……

“怎么了？吓成这样子！”一个熟悉的声音在我耳旁响起。我睁开眼睛，只见妈妈正疑惑着望着我。哦，原来是一场梦！

虽然从梦中醒来，可我的心还在那场梦里徘徊……

啊！人类，快点醒悟过来吧！

青蛙的日记

6月14日星期一阴

大家好，我的名子叫王子。没错，我是只青蛙，一只可爱的小青蛙——青蛙王子。

在我小时候，我是一只小蝌蚪，和许多小伙伴一起去找妈妈，找了鲤鱼、乌龟……啊，不好意思，剧本拿错了。好了，这次的剧本拿对了。在我还是只小蝌蚪时，我并没有现在的四肢，只有一条尾巴，当时我生活在水中，用鳃呼吸。而现在，我长出了四肢，没有了尾，既可在水中生活，又能去潮湿的陆地上。我用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。小时候的我和现在差异很大，所以我的发育过程是变态发育。唉唉，别误会，我是变态发育，不是变态。

在我们青蛙的大家庭里，生殖行为都是抱对。夏天刚到的时候，一些“单身狗”，哦不，“单身蛙”(都是雄蛙）就会高声鸣叫吸引它们的另一半前来抱对。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”写得就是这个。抱对时，“单身蛙”们在雌蛙背上抱持许久，雌蛙往水中排出一堆卵细胞，“单身蛙”排出精子，大大增加了卵细胞的受精几率。所以，我们青蛙都是有性生殖，体外受精。

现在，不只是我们青蛙，所有两栖动物都面临着生存问题。由于池塘、河流、湖泊等水域面积的减小，我们的生存空间也在一点点变少。你们人类到处污染环境，我们的种族里甚至出现了畸形蛙。人类啊，放我条生路吧。

青蛙的日记

今天上午王老师选24人去录播教室上《荷花》这一课。竟想不到，这仅仅24人王老师选我了，我当时又激动又开心。

到了录播教室我就坐了下来，可没想到我竟然是跟马奥杰一起坐，我都无语了，后来我才知道为什么王老师安排我们俩坐，因为我太瘦了，他太胖了。我太矮了，他太高了。去的时候还没有开始，王老师就叫我们唱歌，我唱妈妈宝贝很好听，可又不敢当那么多老师唱，因为我怕一紧张就唱不好，但我敢当全班同学唱，假如我在录播教室上唱难听了老师就会纷纷说王老师和何老师是怎么教我唱所有儿童歌曲的，所以才不举手，怕丢班级的“脸面”。哈!终于开始上第十二课《荷花》啦!王老师叫我们拿出听写本，给我们报了花骨朵，翩翩起舞，饱胀，破裂，好梦，就是饱字我写成月子旁了，给自己打了两颗星。王老师又说背诵二、三两小段，黑板上面格子全都落完了，结果我读了一遍还没全都读下来，就背了一遍，快满了，所以我就没再背了一遍了。王老师请王梓睿来背二、三两段，他全背对了，方格就消失了。王老师画了三朵花骨朵儿，又画了一片荷叶，可第二段写的荷叶有很多，王老师只有一片，荷花千姿百态，而王老师只有一种花骨朵儿。王老师又叫人上去画，这才变的好看了。王老师又叫我们编了一首诗，我是这样写得：

《清早的快乐》

青蛙跳过来

告诉我蹦荷叶的快乐

小鸟飞过来

告诉我昨夜梦见梦想成真

蝴蝶飞过来

告诉我清早舞蹈的快乐

小兔跳过来

告诉我她有多漂亮

最后王老师放着美妙的音乐读了一篇课文。

今天去录播教室上课真快乐!