班级日记范文篇1

班级日记范文篇2

四月十六日，我校召开了第三届春季运动会。

开幕式非常精彩。我们全班同学也列队走过了主席台。我看到爸爸妈妈，他们高兴地向我挥手。

比赛开始了，我先后参加了跳绳、投篮、跳远、100米跑和30米接力等项目。我认真参加了每个项目的比赛，爸爸妈妈也积极参加了亲子活动。在投篮比赛中，我和爸爸只投了12个，我有点伤心，因为其他家庭比我们投得多。

最令我难忘的是接力比赛。因为我们班有几个同学生病了，所以不管跑的快的，还是慢的，剩下的同学全部上阵。我们说：我们班肯定要得最后了。大人们给我们鼓劲，说重在参与。同学们好象有了点信心。一声哨响，比赛开始了，运动员像离弦的箭一样冲了出去。轮到我了！接到棒后，我飞快地冲了出去，迅速地把棒交给了队友，我的爸爸妈妈也在高喊着“加油！加油！”现场气氛紧张、激烈、刺激，每个人使出了全身的力气，平时跑的`慢的同学也在奋力地冲刺着，先跑完的人使劲地为后面跑的人喊“加油！”最后一棒跑完了，经过我们的努力，我们班得了第三名！爸爸妈妈、叔叔阿姨，老师和我们都欢呼起来！

我们非常开心，通过比赛，我明白了一个道理—团结就是力量！

班级日记范文

一支筷子轻轻就能折断，可要是十双筷子抱成一团，那就折不断了；一个巴掌怎么都拍不响，可是万人鼓掌就不一样了。由此可见，团结是多少的重要。

许多人会问，团结是什么？

团结是什么？其实团结很简单，但它说难也很难。

要做到团结，就要意识到自己是502班的一员。不要只想着自己，因为，当你在课堂上捣蛋的时候，应该要想到：我们每一个人都代表着班级，或许你在上课说了一句话，做了一个小动作就把班级的荣誉给糟蹋了。

比赛——这可以证明团结是多少重要。就说说四年级的泡泡操比赛吧！虽然我们班只得了最后一名，担我看到我们班同学都努力了。从进场到退场，没有一个同学是没仔细在做的。大家都全神贯注地做，虽然是最后一名，但在我心中，大家都是最棒的，因为我们战胜了自己，超越了自我！

作为集体中的一员，我们要懂得：有福同享，有难同当。在别人需要你的帮助时，我们要尽可能地帮一把。在自己有好东西时，要和大家一起分享。

团结就是力量，如果你一个人干，什么事都干不成，但如果集体一起干的话，泰山都可以移！

班级趣事

xx星期六

周五好开心哦，明天又要放假了，老师又说笑话了，时间过得真快，比小学还快乐，嘻嘻。

下午第一堂课，本是全班最讨厌的地理课，可是那个教地理的王二宁，又没来。开学才一个多月，每个星期只有两堂地理课，他都欠我们6堂课，真是个不负责任的坏老师！不过也好，省得我想睡觉，还是上我最喜欢的英语课，嘻嘻，偷偷的窃喜一下！（开心、狂笑ing）。

这堂课老师讲卷子，讲到“列车员”——conductor这个词的英文发音。因为这个词我们都没有学过，老师希望我们以后见到这个词，就会读，能想起来这个词，就让我们读三遍。我们就读：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老师阻止，我们至少要读十遍。全班人脸上都有这一点点坏笑。

老师见我们这样，就说道：“我们班的复读机都坏啦，卡带啦！”霎时间，全班哄堂大笑，有的笑得眼泪都出来了，我就是其中一员，有的则笑得捂着肚子喊疼。

看我们的班级趣事，好笑吧！方老师幽默吧！

班级日记范文篇5

20xx年X月X日晴天

放假前，谭老师让我们对班级的状况提出问题和建议。我个人觉得，目前班级里存在的问题主要有两个：1.部分同学经常拖拉作业;2.课堂纪律不好。这两个问题其实是有班级以来的两个老大难问题。我觉得，同学们拖拉作业，是上课留给我们做作业的时间较少，不足以让我们完成课堂作业。以导致有些同学在课余休息时间赶作业。另一部分同学甚至国为完不成而拖拉作业。关于课堂纪律，上课铃声响了，但同学们久久不能安静下来，上课时不安静`不认真听讲这是对老师的不尊重，也影响了他人和自己的学习。我建议，我们可以拿班队课的时间来讲这些问题，让同学们自己提出自己的问题，并提出改正的办法。比如说：班级干部和进步同学，对那些不完成作业和不守纪律的同学进行帮助和督促，这样更有利于班级的进步。

班级日记范文

今天是星期四，是数学考试的日子。最后一节晚托班就将进行数学考试。老师说让我们一个一个给她批好考卷才能走。同学们都坐的笔直，都想早点回家。

过了一天，我早早地来到了学校，就看见一大堆人围着小石在讨论着什么。我赶忙放下书包，挤进小石的桌子旁，看

见一张100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么会有100分。难道老师批错了吗？我们几个同学七嘴八舌地讨论起来。我们又得出了一个荒谬的结论：小石因为是最后几个交考卷的，所以我们一致认为小石是抄的。

“对！小石是抄的”我们几个立即大叫起来。

别的同学也支持我们，帮我们一起叫，和小石一起走的那几个同学帮着反驳我们。

小张还对着我们开心地说：“同意小石是抄的人举手。”10几个人都举起手来。我们几个得意洋洋起来。

这件事被数学老师知道了，她严肃地对我们说：“我一直坐在讲台上，根本就没看见。再说有好多同学适合小石一起走的，他们可以证明。

“对，小石不是抄的！”那几个同学大声地说。

其实我们并不是真的认为小石是抄的，而是虚荣心指引我们做出错误的决定，老师，请相信我们！我们绝对不会再这样。