有趣的日记(收集12篇)

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篇1

生活中,我们有时候可能会迷茫彷徨,找不到前进的方向,我们不妨放下沉重的包袱,放手去玩一玩,在玩中也能找到许多乐趣。

在这次假期,区分生鸡蛋和熟鸡蛋的游戏“开战”了。那次我无意间在电脑上看到了区分生鸡蛋和熟鸡蛋方法,我半信半疑,便去问大人,没想到他们也不知道。我就拿了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋来试试,刚放到桌上,它们像两个顽皮的孩子,东滚滚,西滚滚,差点滚到地上了,要不是我眼疾手快,这俩“孩子”的命可就不保了。我先给这俩“孩子”打了“镇定针”—让它俩别滚了,再按电脑上说得第一条执行起来:把鸡蛋立在桌上,用手转动鸡蛋。我心里想:这办法可靠吗?网上说的好像不怎么有用,管他的,试试再说吧。没想到我真的把生鸡蛋和熟鸡蛋区分开来了。后来,看了原理才知道,熟蛋的蛋清蛋黄凝结成固体,被扭动时,蛋黄和蛋白全部一同被扭动,故转得顺利,反之,生蛋被扭动时,只是蛋壳受力,而液态的.蛋黄和蛋白几乎未受力。由牛顿第一定律(惯性定律)的可知,蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动的。于是,蛋壳的转动就被蛋白和蛋黄给拖慢了。

我更加带劲了,又按网上说的第二条执行—当鸡蛋转动时,突然用手使其停止,立即停止的是熟鸡蛋。可谁知“天有不测风云”,只听“啪”的一声,一个生鸡蛋在我手里光荣牺牲了,我也把它给埋了—送进了垃圾桶,出现在了我手里。开始做第二次实验,我让两个鸡蛋在桌子上跳起舞蹈来,突然,一个猛烈的袭击。熟鸡蛋突然停住,而生鸡蛋却摇头晃脑地又转了几圈,才自己慢慢地停了下来。后来,我终于弄明白了这个原理。因为熟蛋被按停时,蛋壳、蛋白和蛋黄全部停止,缩手后就继续静止。反之,生蛋在按停时,只是蛋壳暂时停让,但蛋白和蛋黄因惯性原理,仍在转动。故缩手后,能带动鸡蛋自动转几下。

生活中我们不但要多玩一玩,还要多思考,多观察,因我们在玩中既可以放松心情,笑一笑,让收获一点快乐,又可以学到知识。

篇2

我一直认为一杯满满的水不管放任何物体,水都会溢出来。可是在作文课上做的一个实验使我改变了这个看法。

在作文课上,林老师笑眯眯的问我们:“同学们你们知道一杯水里能放几个曲别针水才会溢出来吗?”话音刚落,教室里便像热锅里放凉水似的,炸开了。同学们一人一个答案有的举棋不定地说:“应该放十个曲别针,水就会溢出来。”还有的自信满满地说:“不对应该放三十个。”还有的`同学小声地说:“不,不确定。”而我却不屑地想:这么简单的问题还用问?放一个曲别针水就会溢出来了!林老师看出了大家的疑惑,有神秘地问道:“既然每人都有自己的答案,大家现在就来试试,好吗?”我们兴奋地说:“想!”接着林老师又把我们分成了八组。于是,实验开始了。付宇彤小心翼翼地把一个别针放入水中。出乎我的意料,水不但没溢出来,还将别针稳稳当当地落到杯底。看到自己的想法被否决了,又生气地想:一个别针溢不出来,那两个,三个就不一定了!惊奇的是九个别针都放完了,水还是没有溢出来。这时,林老师来到我们身旁,轻轻地说:“把水倒了,拿着别针去第三组看看!”于是我们便到第三组去了。加上我们的别针,四十个别针全放完了,水还是没溢出来。我有个惊奇的发现:水面不再像刚才那样平平的了,而是像一座桥变成了弧形。

林老师开心地说:“让我来告诉大家,不管放多少曲别针,水都溢不出来的原因是:水有大量的张力,所以溢不出来!通过这节课你们都学到了什么?说一说!”我洪亮地回答道:“通过这节课我知道了我们应该像水一样拥有宽阔的胸怀,包容一切事物。而且做事要亲身经历的或是有把握,再下结论”老师听完我的发言会心地笑了。

伴着下课铃声,我激动地想:我要做个科学家,来做更多有趣的实验,探索更多奥谜!

有趣的日记篇3

昨天,我在夜里做了一个有趣的梦。

一开始,我和家人们一起去捉鱼,我看见外公一直在捞呀捞,而且每次都能捞起一条条颜色很漂亮的金鱼,还有小银鱼、小虾米、乌龟和大龙虾,好厉害啊。

我心想:这么厉害,我也要试一试。

我说:“外公,我也想试一试,行吗?你抓了很多鱼,我也不能落后啊。”

外公说:“行啊,这些鱼很笨的,都喜欢自投罗网。很快那些笨鱼都会是我们的了。”

“太好了。”我很高兴。

我看见河里的鱼没了,我就到对面去捉,我看见河底下溜出一些龙虾。我想它们一定是通过底下的小洞从另一边的水塘溜过来的。我只要守住那些小洞口,我就可以把一个小池塘的`鱼全捉了,那就太好了。然后,我吩咐大家把所有的洞都一一用大网兜遮住。果然,他们都游到网子里去了。只有我的网拉不动,他们看见了,一起帮我拉。我们拉呀拉,终于拉上来了。我看见是蛇,蛇很快窜过来,咬了我一口,很疼。

然后我就被妈妈的声音吵醒了,我很不开心。

不过,这真是一个又惊险又有趣的美梦呀。

可是我爸没出场,如果他出场保护我,把那条蛇拉断,他就成了我的偶像。

有趣的日记篇4

大家都有自己感到有趣的事,我也不例外。但是我的趣事可能和大家的不一样哦,我觉的读书,看报是最有趣的事,因为里面能找到很多有趣的事。

就说上月我们发的校报“先声”来说吧,我看报时,动看看,西瞧瞧,当我看到“鸡蛋撞地球”这篇文章时,引起我浓厚的兴趣。看了这篇标题,大家一定有很多问题吧,我也是。我问妈妈:“妈妈,鸡蛋怎么能和地球撞啊?”妈妈说,那要你自己找找答案了。于是我迫不及待的往下看。

原来啊,是一个小朋友在做实验。第一次,她在做实验时,手握的.太紧,把鸡蛋给捏破了。第二次,她做了个小降落伞,把降落伞的线系在鸡蛋上,可鸡蛋从高空落下时,不小心被树枝弄破了。第三次,她把鸡蛋放在一个泡沫盒里,再把降落伞的线系在泡沫盒上,当鸡蛋从高空落下后,打开盒子,发现鸡蛋没破。这个实验很有趣吧,而且从中我们还学到了知识。

我说的没错吧,我觉得看书,读报能发现很多有趣的事,只要你有一双善于发现的眼睛,就能发现更多的趣事。

有趣的日记篇5

清晨,我就被妈妈叫醒,非要叫我写作业,无奈,只好服从命令。就当我快写完作业时,妈妈告诉我一个惊喜:“我们出去玩!”妈妈的话还没说完,我就立刻把剩下的作业写完了,之后,我和爸爸妈妈便出发了。

首先,我们来到了江宁织造馆,令我印象最深的是喷泉,镜子般的水面清澈见底,各种鱼儿在水里游着,仿佛是一只只船只在水面上舒缓平稳的行驶着,晶莹剔透的水面,好像一颗颗宝石镶嵌在水面上,美丽的喷泉让人感到很凉爽。宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。我们登上假山,发现上面有一个小亭子,我站在亭子里,好像一位士兵在站岗。石头虽然不是真的,但非常有趣!江宁织造馆真是魅力无穷啊!

中午,我们来到了六朝博物馆,妈妈说主要是带我来看南京出图的'文物和了解六朝人的生活情况。爸爸还在馆内下载了一个能给我们解说文物的软件,走到哪里都有对照的解说,很有趣,虽然我听不懂,但是我还是听得津津有味,原来,南京在公元3到6世纪,是由吴,东晋,宋,秦,梁,陈六个朝代组成的都城,所以又叫六朝帝都。爸爸说:“这些都是六朝人的生活用品,有青瓷,书法,印章,三国故事的泥塑等等。”原来现在生活用具过去都有啊!听爸爸这么一说,我才恍然大悟,真是聪明的六朝人啊!爸爸还说等我长大了一定要记住中国的文化,保护国家的文物。

瞧!今天的收获还真不少呢!是不是一次很有趣的游览呢!

有趣的“六一”日记篇6

6月1日星期四多云

今天上午,我校举行了一年一度的庆六一活动。一听到这个好消息,我坐在座位上兴高采烈地跳起来,别提有多高兴了呢!

我一边做数学家庭作业,一边竖起耳朵仔细地听广播,等待老师宣布。广播声一响,只听汤老师说:“一会儿,我校举行庆六一活动,马上到操场上集合。”汤老师的话刚落音,班里同学高兴地嚷起来:“Yah!太棒了!”教室里的天花板都快被同学们“震”翻了。这时,陈老师早进教室拍了拍门说:“把手中的事停下来,搬着凳去操场上看表演。”听了陈老师的命令,我们立即放下手中的事,搬着凳,“叽叽喳喳”地下楼了。(原创投稿)

来到操场上,我们迅速调整好位置,安静地坐在位置上等待。这些节目可精彩啦!看得我都入迷了。其中,我最喜欢的要数吹葫芦丝了。我静静地坐在座位上,全神贯注地听着。听着那如此清脆嘹亮的葫芦丝声,犹如一股清泉,“叮叮咚咚”地从我的耳旁缓缓流过。我仿佛置身于庐山瀑布旁,观赏着雄伟壮丽的瀑布。好像瀑布从我的眼前直泻而下,正如李白的.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”一样。我继续把耳朵拉长,专心地听。我感到这声音是那样的有力、那样的有节奏。汪老师站在舞台前,认真地做着指挥工作,我情不自禁的竖起了大拇指。没过几分钟,这个环节就结束了。他们弯下腰,对着观众鞠了一个躬,身体转向左侧,微笑着走下舞台。同学们还表演了拐杖舞、篮球操、弹古筝……都非常精彩。

今年的六一儿童节我过得好开心啊!希望明年的六一儿童节早点来到,那该多好啊!

有趣的数字日记时间:2022-10-0701:36:32日记投诉投稿相关推荐

有趣的数字日记

篇一:小松鼠

冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。

篇二:有趣的数学课

这节是数学课。王老师举起粉笔,她并未像以往一样,在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点,而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师,她的衣服穿的和平常一样朴素,头发也梳得整整齐齐,并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?

哦!原来王老师要教我们“加法交换律”:a等于一个加数b,b等于另一个加数,c等于和。例如:a+b=b+a,怪不得她今天这么古怪,看来“大千世界,无奇不有”,这句话得改成“大千数学,无奇不有”喽!哈哈!

篇三:国庆节

10月1日是国庆节,中华人民共和国成立于1949年10月1日,今天是2005年10月1日,2005-1949=56,中国已经56岁生日了。

国庆节,爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇庆玩。一共去了3辆车,第一辆车有4个人,第二辆车坐了3个人,第三辆车坐了5个人,1+1+1=3,一共有3辆车。4+3+5=12,一共有12个人。早上9点,我们从广州出发,因为塞车,到肇庆已经下午13点了,13-9=4,我们一路用了4个小时。

数学可真有意思,生活中无处不在。

有趣的事情日记时间:2022-10-0608:54:51日记投诉投稿相关推荐

有趣的事情日记

篇一:有趣的事情

在生活中,我有很多有趣的事情。你想知道吗?就接着往下看吧!

这天,我一如既往的在家写作业,在一旁做红烧鱼的妈妈说:“田田,快去买一瓶酱油,酱油没了!”我对在一旁看电视的爸爸说:“爸爸,妈妈让你去买一瓶酱油!”爸爸知道是计,便说:“好儿子,你去帮爸爸买一瓶酱油吧?”我见用计策对爸爸没用,便自己去买了。我已百米冲刺的速度买了回来,生怕红烧鱼糊了。我递给个妈妈“酱油”,便去写作业了。妈妈看了生气的说:“我叫你买酱油你怎么去买醋啦!”我一看真买成醋了,便说:“商店来办拿错了,我去找他!——现在应该关门了吧?嘻嘻!那么你就做糖醋鱼吧!反正我和爸爸都喜欢吃糖醋鱼!”妈妈无奈的说:“那好吧,下此决不轻饶了!”我点点头。

经过这一次我做事再也不敢马马虎虎的了。

篇二:有趣的事情

自从邱思雨座到靠垃圾箱的座位时,她的扔废纸问题就方便多了,不用出座位直接把纸团扔到座位下面的垃圾箱里就行了。她虽然方便,但她今天方便得过了头,犯了一个大错误,把同学们弄得笑翻了天。想知道什么事情吗?那就跟我看下面的故事吧!

早晨,我高高兴兴的去上学。上课了,老师让我们读课文,突然邱思雨打断老师的话说:“老师,我的文具盒丢了。”老师问她:“你什么时候丢的?”邱思雨说:“检查背课文的时候还在,才过了两分钟就找不着了。”老师走下讲台,把她的书包翻了个底朝天,却也没翻出个文具盒来,然后老师又让同学们互相检查一下文具和书包,但还是没找到。老师想,先上课吧,这种事下课再说。结果,老师刚一转身走,在上讲台的一刹那,看见垃圾箱里有个文具盒,上面还写着邱思雨的名字呢,老师生气地说:“你的文具盒被你扔到垃圾箱里了“。这时,教室里顿时笑声一片,我的眼泪都笑出来了。

这件事有趣吧!我要提醒邱思雨,乱扔东西和粗心大意的毛病可一定要改哦!

篇三:有趣的事情

天空晴朗,我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到甲天下广场,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景,心里想:我的风筝一定要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对爸爸说了一声:“放!”爸爸把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,突然风筝掉在地上。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

篇四:有趣的事情

双休日,全家人没事,坐在家里聊天。一会东扯一句,一会西拉一句…

全家人无意间聊到了茄子,妈妈说?“还是秋茄子好吃,其它季的茄子不好吃。”姥爷听了一句,满脑子疑问的说?“什么什么,‘修鞋的’好吃?”“哈哈哈哈……”全家人异口同声地笑了起来。妈妈连忙对姥爷说:“不是‘修鞋的’,是茄子,秋茄子!”“啊!修鞋的。”“不是‘修鞋的’,是秋天的茄子,茄子,知道吗?”“这……”全家人异口同声的说:“秋茄子!”那声音真是震耳欲聋,能把一座大楼房给震塌了!

姥爷这才明白,连忙点了点头,还在那说:“哦哦哦哦!秋茄子是吧!那你们不说明白点,害我听了半天的修鞋的,真是的!”

“什么什么?你听不清楚倒怪起我们来了,你这老头子!”姥姥说,“你呀你,真能把我们大家给气死了!”

姥爷听了,哈哈大笑起来,我们全体晕倒……

篇五:有趣的事情

那一年的夏天,我去姑姥姥家玩,那时我还没上学呢。姑姥姥家在一个风景秀丽的小山村,我没有去过农村,因此看什么都很新奇。

那些日子经常下雨,小河里涨满了水,等我去的时候天就晴了。我听到小河里的青蛙欢快地歌唱,我兴奋极了,闹着让哥哥们带我去捉青蛙,哥哥们很爽快地答应了。我们卷起裤腿就下了河,哥哥很快就摸了几条小鱼,我也忘了河水的深浅,到处乱跑乱摸。河水流得很快,我脚底一滑,拖鞋就掉了,我急忙大喊,让哥哥帮我找拖鞋,大家也不抓鱼了,都来帮我找,费了好半天工夫也没找到。我只好一只脚穿着拖鞋,另一只脚蜷着,一蹦一蹦地朝姑姥姥家跳去,大伙在我身后乐得都直不起腰了。跳了一会我跳累了,哥哥跑来让我把脚踩到他的脚上一起走,我们像演杂技的一样。就这样我们一路欢笑着回姑姥姥家了。

时常想起这件事,想起那段快乐的日子,让我至今难忘。

篇六:有趣的事情

春风又吹来了,天气暖和、晴朗,万里无云,真是放风筝的好日子。

我带着我的燕子风筝和外公一起到世纪大道上去放风筝。外公是放风筝高手,在外公的帮助下,我们的小燕子一下子就窜上了蓝天,和那些蝴蝶、飞机、老鹰……一起在蓝天里翱翔。

这时,旁边的一位叔叔引起了我的注意,他举着一个大风筝,一次又一次的放飞。可是他风筝,却一次又一次的栽下来。但是他并不灰心,我们也帮他一次一次地努力,却都没有成功。当我们收好风筝准备回家的时候,他终于泄气了。

“我总算明白为什么我的风筝总是掉下来,因为它本来就是个降落伞嘛!”叔叔垂头丧气的说。

我们听了哈哈大笑。

现在每当想起这件事我都会情不自禁地笑起来。

有趣的“六一”日记篇7

六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的`同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。

一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!

有趣的日记篇8

奇石馆远远望去像一块黑色的大石头坐落在鸿山脚下。

一进门,就看见一具大型的恐龙化石。像一个威武的守卫站立在奇石馆的中央。它有五六米高,十几米长,一节腿骨就有我那么高。光看肋骨就觉得可以放好几个我在它的肚子里了。不过介绍上说他是植食的。它的脖子特别长,几乎和身体一样长。头却很小,和它的脚掌差不多大,真是四肢发达,头脑简单。他的头朝后望去,好像在呼唤掉队的伙伴。

一块外表普通的石头剖开,里面遍布着晶莹剔透的紫水晶。闪闪发光,非常好看。钨铁矿像变形金刚里的能量块,一根根发散开来,每一根的方向都不一样,有一种金属的光泽,看上去具有一种现代感。祖母绿在灯光的照射下散发着微弱的绿色光,十分神秘。还有金矿石,还有云母,最神奇的是好几种矿石共生在一起的矿物簇,洁白的云母中托起粉红的水晶。

接着我来到了化石厅。一进门就是一只小型肉食恐龙的`化石。周围的墙壁上是三叶虫和棕榈树树叶的化石。引人瞩目的是一只完整海龟的化石,栩栩如生,就像缩着脑袋在休息。走在这些化石之间,我仿佛看到了这些远古怪兽生存时的样子。

楼下的观赏石,有的像玲珑秀气的小山,有的像古代的战船,有的像健壮的公牛······

在这里找不到相同的两块石头,每一块都是独一无二的。这些大自然美妙的杰作让人惊叹不已。

篇9

作文课上,周老师倒了满满一大杯子水,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们做一个实验。”

“做实验?”我惊叫起来,“我们不是在做梦吧!”更有些同学大叫起来:“天哪!作文班里还能做实验啊!太棒了!”老师看着我们缓慢地说:“大家坐好,看清楚这个大杯子。现在我手里有16枚硬币,我要把这些硬币依次放入水中,你们先猜一猜几枚硬币可以让水溢出来呀?”同学们七嘴八舌地议论开了:“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。

实验开始了,同学们都一声不吭地观察着杯子。老师也不敢有太大的动静,小心地投下去一枚1角硬币。啊!第一枚硬币落下去了,如秋天的落叶,美丽的舞者,令人陶醉。“叮”,一声轻脆的'撞击声侵入了我的耳畔。第二枚硬币下去了,依然没有动静,到第九枚了,水位明显升高了许多,但就是溢不出来,选第九枚的同学未免有些失望。

渐渐地,惭渐地,硬币越来越少了,只剩下最后一枚了。

大家都屏住呼吸,期待奇迹的到来。终于,第十六枚硬币在“叮”的一声脆响后落入了水底。大家都睁大了眼睛,水既像被蜘蛛网粘住的小虫又像一个果冻,来回晃动。却不知怎么回事,水就是溢不出来,像被什么东西控制住了,不听使唤。

大家疑惑不解,便一哄而上,围在老师身边等着揭晓答案。老师笑着说:“这是因为水的表面有张力。”同学们恍然大悟。

这个实验太有趣了,是它让我知道了水的表面有张力。

有趣的日记篇10

今天遇到一位很有趣的老师。

一大早,朱老师给我打电话让我去大润发坐车,然后自言自语地说,得给张老师打个电话说一声。张老师?好像平时没有这位老师坐车呀。

等了好一会儿,车才到,我匆忙上车,朱老师挥手:张老师,这儿。班车溜着开,朱老师大急,慢点,张老师是个老太太,她腿不好。咦,能让朱老师这么照顾的不知道是啥样的老师呀。

老太太一路小跑上了车,短短的头发烫了个花儿,带着眼镜,刚上车声音就开始激昂——退休了,早上偶然开机,发现短信通知让帮着改卷子,于是一大早就赶了过来。

和她一说话,就能感觉到她是当老师的,而且是位认真负责,很有能力的'好老师。她坐我旁边,说两句话就会拍拍我的肩膀,或是拽住我的胳膊。眼睛还要盯住我的眼睛,被她这么一盯,我也没法不专注,也开始注意力高度集中起来,就是这会儿她给我说的那些话和她的语气表情,还都历历在目。

发现老师有个通用口头语:欸(二声),对啦。车上有位快六十岁的会计,和张老师说话,说得合了她的心思,于是她也如获至宝地这么来了一句。

有趣的日记篇11

今天,我们要做一个科学实验,我心里充满了问号,上作文课做什么科学实验呀?

老师给我发了一张报纸片,它是蓝色的上面有密密麻麻的字,老师还让我们把纸片撕成碎片,最大的和红豆差不多大,它是不规则的,最小的`有蚂蚁那么大,它是三角形的,纸屑堆像一座纸山,我觉得真有趣。

老师让我们拿出塑料尺,大越长15厘米,大约宽5厘米,大约有10克重,它是长方形的,四个角有点磨损了。

实验要开始了,老师让我们在头上用力的磨了五下,尺一点变化也没有,老师又让我们在头上用力的磨了60下,我的心中又充满了问号,老是葫芦里卖的什么药?尺变热了我的尺能吸起10张纸片,可以保持10秒钟。

我又用尺在毛衣上磨了200下,靠近纸片,只留了一纳米,系上了10个小纸片,一连保持了120秒钟,像个钩子一直挂在竿子上弄不下来。

现在,我用变冷的尺再去吸小纸片,发现一张也吸不上来了,好像一个个小娃娃再睡觉。

我现在知道了这个实验的原理,它是与塑料物品摩擦产生静电,就可以吸住小纸片了。

我在这个实验里发现,只要用心观察就能有所收获。

有趣的日记篇12

盼望已久的`秋游终于到来了,我跟同学们高高兴兴地乘着大巴去“六就好研学基地”玩。我们坐上了大巴,大家很兴奋于是讨论起了零食。

不知怎么说着就说到了糖果,于是大家都讨论起来。

我说:“我一共带了80颗泡泡糖,每盒有16颗,请问有几盒泡泡糖?”

“嗯——让我想想,”一个同学慢慢的回答,“80÷16=5(盒),你有5盒,不多不少刚刚好。”

我笑着说:“对了!一袋就是80颗,如果我有7袋,那么我又有多少颗呢?”

一个同学想都没想就说:“有560颗。”

我又笑了起来说:“嗯,不错!考你们一个难一点的。我有23颗彩虹糖,有69颗薄荷糖,有18颗跳跳糖,还有46颗泡泡糖,问我一共有多少颗糖?”

大家开始计算起来,23+69+18+46等于多少呢?我告诉你一个方法——巧算,我们把23看作20、69看作70、18看作20,而46看作50;这样算式就变成了:(20+70+20+50)+3-1-2-4=160+3-1-2-4=156,这样就简单很多了。

不知不觉车就到了秋游地点,但我们还沉浸在数学世界里呢。

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