毕业日记篇1

闭幕典礼。先到后操场排队，等了一会儿，刘校长、李校长和老师来了，先播放了一首歌曲《歌唱祖国》，这首歌正好是我最喜欢的一首歌曲，就在地听这首歌了。听着听着，音乐突然停止了，我的目光一下子被转移到主席台上面。只见李校长站起来，讲了一下应该怎样过充实、愉快的暑假，然后，刘校长拿着一张名单，公布了本学期各班的“希望之星”和“优秀队干”五年级的'“优秀毕业生”。班的唐欣慧、段竹君荣获“希望之星”，为他庆贺！

后来，天下雨了，开会的地点从后操场转移到了教室里。

在教室里，老师站在了讲台上，我的心一下子就被扯到了我考试的分数上，真想快点知道我的分数呀！老师先发了奖状，还有积分卡，最后，才拿出一张名单，开始公布考试成绩。我仔细地听着，直到老师说了：“夏子欣，语文83分，数学93分，英语90分，品德97分。”

这次考试考得不算，我以后还要多加努力，考到的成绩！

毕业日记篇2

时间无法停止，一年又一年的毕业典礼又到了，真是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊！

每到这时我的心里总会感慨万千。因为作为旁观者的我即将成为明年毕业典礼中的一员了，心里总有说不出的感觉。虽然我们还没有告别学校，但是我们也马上提前感受到了分别的痛苦。因为我们马上就要和我们敬爱的老师说再见了！

我们再一起的时光像一朵鲜花，开在我的心里。像一场电影，记忆在我的脑海里。虽然它们不能永久的`停留在这一时刻，但是我们在一起的美好时刻将深深的印在我的心中，因为那是我最美好的回忆。

当我站在升旗台前等待毕业典礼时，我回忆起开学之初的军训，之后的奋斗，现在的刻苦，突然明白了点什么：人生不就是需要不断前进才有了方向吗？我相信经过这美丽而又难忘的转折点后，我会找到属于自己的道路。

毕业日记篇3

毕业了，我们不在需要彼此了。当老师宣布结束后，都各自散了。一时的激动，掩饰着忧伤。原本说好的留言，都化为淡水。我一路蔓延，想着我们再次见面时的'场景。会是几句对白，还是滔滔不绝的兴奋。回到家，听着我们都爱听的歌。泪水不知不觉掉在腮前……

你还记得吗？一起冒着大雨，嘻嘻哈哈向前冲的傻样子，这是我至今都忘不了的。一起互相讲鬼故事结果吓得抱到一起，一个叫声，把我俩吓的抱的紧紧地。三更半夜一起抢被子，睡觉时做到噩梦爬起来，靠在一起睡。在操场上一起你追我赶，一起没完没了的斗嘴，接着一起傻傻的大笑一场。

每一天的学校度过的早上，当我还在睡梦中时，我总会早早的叫你起床。与我一起嬉戏。我们的一点一滴，到现在仍使我记忆犹新。

以后，虽然我们不常见面，但我希望，一个转弯，你还在那里等着我。

难忘的小学毕业日记篇4

日月如梭，六年的光阴从手中溜去，留下的只是一段难忘的回忆。

马上就要毕业了，不想和母校说再见。母校里的每一个事物都令我难忘：母校里的每一棵花草树木，都令我赞美；母校里的每一座励志雕像，都令我我瞻仰；母校里的`每一份资源，都令我节约；在母校里的分分秒秒，都令我眷恋！都令我珍惜！如同远行的游子，离开母亲的怀抱。眷恋与不舍交织在胸间，多想为母校作一首诗！却没有词语能够描述母校的伟大。想为母校写一段歌！却没有句子能够形容母校的和蔼。母校，培育我六年的母校！我真不想和您说再见！

马上就要毕业了，不想和老师说再见。老师的每一张笑脸，都印在我心里；老师的每一句谆谆教导，都在我的脑海里存留；老师的幽默、老师的严厉，我都不曾忘却！老师！教导我六年的老师！在一起的的点点滴滴，都将化成一只只美丽的蝴蝶，在记忆的森林里翩翩起舞，闪烁着金色的光芒！

马上就要毕业了，不想和餐厅师傅们说再见。餐厅师傅如同我们的爷爷奶奶，每天为我们准备可口的饭菜，营养的汤，给我们补充营养。餐厅师傅！和蔼的餐厅师傅！我真不想与您们告别！

真的不想说再见，却必须离开母校，但母校——英华，在我心里永远都是我第二个家！

毕业顶岗实习日记篇5

20xx年3月5日雪

上午十一点，经过一个小时的行车终于抵达将要进行实习的工地——安嘉·公园绿洲。该工程建筑面积为10万平方米，A栋17层、BC栋25层、D栋10层，平面图其中BC两栋主楼居中，两栋副楼分居两侧成对称排列。

初到工地生活区现场，环视四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴间、工地办公室、建筑材料的储存加工区一切都如图纸上所安排一切都井井有条。地面上的人、车各行其道，一切都在有条不紊的状态下进行着。这些令我有点震惊，虽然读了三年多的大学，也了解到不少关于施工场地的安排内容，但还是第一次如此接近的观察安排得如此有条理的施工现场。毕竟我印象中的工地还是那种杂乱无章，工人住处简陋，伙食其差无比，到处大小便的现象随处可见的老工地。更让我兴奋的是即将进行实习的工程。带上安全冒、跟随吴工进入现场，经过那些布满各种设施、模板的楼层，踏着那位于半空中的脚手架来到七楼顶面的工作面。这里是钢筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在绑扎剪力墙的墙筋，另外一部分则在对给绑好剪力墙钢筋的墙支撑模板。从现场可以看出该工程是剪力墙结构，其上找不到一根传统的柱子，都是用现浇的混泥土墙来替代，当然有些部分还是要有柱的影子，但亦是以异形柱的形式出现。

吴工给我介绍了工地的概况及要注意的安全事项，并安排好在施工现场实习的施工员后。我们就离开施工现场，进行下一步的实习生活安排。

20xx年3月8日周一阴转晴

走下早班车，突然发觉少了昨天的蒙蒙细雨，有点灰蒙蒙的早上不时可以感受到那暖人心肺的阳光，呼吸着新鲜空气，一切都是那么的怡人。

与5号相同的是，今天我们同赴施工现场（因为工地是早上8点就上班，而我的早班车是7点才出发，最早我也只能8点才到）。当我沿着上次的路线走上楼面即将抵达顶层的时候，发现眼前的支撑挡着我的去路，里面黑呼呼的一片，我只能绕过另外一栋上去。上到顶面才发现原来从支撑那里走过去还是可以的。

这也许就是没在工地呆过，太缺乏经验了。

施工现场繁而不乱、紧张而有序。浇注混泥土、绑扎钢筋（其中扦插着预埋管道的布置）支撑模板分成三个区域同时进行，流水作业。初到工地，对各个工种都十分感兴趣，东张西望，东一步西一步，但都看不出什么门路来。但工地给自己的感触还是满多的。

1.速度惊人。昨天才进行浇注剪力墙的楼层，今天已经进入了梁钢筋的布置绑扎。

2.剪力墙模板的制作是整面墙的进行，而不是分段进行，也不是采用升模系统，或许这样做更为合理。

3.箍筋的距离弯钩的方向都有着比较严格的要求。钢筋的锚固长度也十分讲究。

20xx年3月9日周二阴天

为了看放线，早上7点赶到施工现场，施工员正给东侧两栋（CD两栋）楼进行。其大原则是先对外墙大框架的定位，再根据外墙线对里面的房间过道的墙体进行定位。不过其中的小技巧不少。

西侧两栋正进行梁板钢筋的布置和绑扎。板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的.相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。

在板筋布置之前先把梁的钢筋绑扎完成，并用工具将其安置到梁模板中。梁的箍筋要求绑扎稳固，间距也很严格在两端较密（受到的剪力比较大），中间的比较梳，而且数量上也有明确的规定。在施工过程出现箍筋出现偏移的时候必须调整，有时候甚至要把梁提起来重新绑扎。为了保证梁的受力筋、腰筋、架立筋间的相互位置，以及保证保护层的厚度，通常要加焊一些辅助的钢筋条。

20xx年3月10日周三阴天

在昨天绑扎好的楼板、梁钢筋的模板上进行混泥土浇注。浇注混泥土前先用水将楼板浇湿，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能获得足够的水分进行充分水化而出现麻面、蜂窝、孔洞等不良现象。板、梁的混泥土全部采用泵

泵送，其反冲力相当大。除了模板的支撑，我并没看到工人采用什么特别的措施避免墙的侧移，或过大的应力。

因施工的需要，综合脚手架在进行九、十层的搭建。同时因为工作的先后关系，A、B栋铁工组休息一天。

20xx年3月11日周四阴天

今天A栋八层绑扎剪力墙钢筋BC栋浇注梁板的混泥土D栋进行楼面养护。梁板混泥土的浇注采用的是商品砼，先由运输车从混泥土搅拌站把混泥土运过来，再由高压泵送到工作面。

为了配合实习的需要，我们借来数码相机拍了一些工地的实际情况。工程采用的是流水作业施工方案，同一时间可以看到不同的工种在不同的工作面上施工。为了拍到更多的照片我们整天满工地跑，拍了不少照片，也发现了不少有趣的事情。

隔墙的砌筑工程采用流水施工，当楼层建到八九层的时候，底层的装饰装修以及水电安装各种工种都陆续进场施工。

我们还特意观察了内墙的砌筑，发现工人在实际操作过程很彻底的遵循着砖墙的施工原则：横平竖直、沙浆饱满、组砌得当、接搓可靠的原则。对隔墙、楼梯扶手等的砌筑，工人首先根据施工员定好的尺寸，利用吊垂、墨线对墙体的竖向、平面进行定位、砌筑。该工程内隔墙采用的是空心混泥土砌块和灰沙砖混合砌筑。其中空心混泥土砌块作为主要的填充材料，灰砂砖作为辅助材料。当空间不能满足布置空心混泥土砌块的时候，特别是砌筑到与梁板接近的位置就用上了灰砂砖。在这个时候只有用比较小的的砌块才能保证砂浆的饱满。

在拍照片的过程中，突然听到附近的房间传来阵阵猛烈的锤击声，令人感到惊奇。于是我们几个人走过去看个究竟，一问，原来是工人在用锤敲击剪力墙以找出预留孔道的位置。以便修复在浇注混泥土的时候堵塞预埋的管道。（对于预埋管道的质量，我一直都怀疑它的工艺是否能完美的实现其预期目标。关于这个问题我曾经问过施工员，但是他给我的答案是：如果在浇混泥土后发现管道出现破坏影响使用的情况，只能敲开混泥土从新铺设浇注。只是对不同种类的管道的处理面积不一样而已，如果是水管的处理就相对电线管道的要麻烦！）对于采用巧击的方法是施工中经常采用的方法，不过这次没什么效果，施工人员本来想采

用冲击钻探测的，但当时因为害怕伤害到墙体而没有采用。这次的原因可能是水泥已经填满了管道，或者是管道偏离的位置实在太远了！如果是后者，我觉得是不是应该直接凿开管道预先设计部分外加一条管道，再进行浇注。不过这样的后果可能会影响到墙体的抗裂性能。

个人认为出现墙体破坏的原因大概有一下几种：

一.预埋件没有绑扎牢固通常预埋件必须用扎丝将其绑扎牢固到钢筋网或者模板上，可能因为没有足够牢固从而出现偏移的情况。

二.预埋件本身质量有问题也许是因为预埋件本身的质量有问题，本身的强度满足不了施工中的需要，在浇混泥土的时候发生破坏。

三.在浇混泥土的时候没有做好保护措施在浇混泥土施工的时候，工人为了使混泥土密实而用力过大从而导致预埋件破坏或者偏预定位置。

当我们在对搅拌机进行拍照的时候，现场的工人急忙问我要干什么，并慌慌张张的把电箱盖上。他这紧张的行为让我感到很纳闷，不知和解。几分钟后他们有急急忙忙的跟那个管理人员打招呼，极为紧张的样子。好在哪个管理人员认得我，告诉他原因。并把我们叫过去，告诉我们在工地不要乱拍照，要拍也要叫上一个施工员做指导，被误认为是记者就难办了。被这样一说，我也醒悟了。现在有关部门对建筑的不规范现象处罚的比较严厉，轻者罚款，重者勒令停工加罚款。停工后工人本身的收入也会受到极大的影响。当然不规范的操作也不能单方面的指责某方面，毕竟事物都是由大多数因素引起的。

在工地上每个实习生都应该注意细节问题，。也许无意中的一个很小的行为也许会引起一系列的不良后果。当然小心不等于畏首畏尾的，但多加小心尤其重要。

毕业日记篇6

六年春秋，相遇相知。谁曾料，毕业离别转瞬到。再过两个星期，我就要毕业了，我是多么不舍啊！

我还依稀记得，当年我们在足球场上挥洒汗水。不停的奔跑着，那一天，胖子一个大脚将足球踢到了中心。旁边的队员接应者，传球，接球，射门一套动作是多么行云流水一气呵成。虽然那张张脸已记不清，但喜悦仍在。

我们间的`友谊不止在过去，也有在六年级那刚刚过去的日子里。

那些时光里，我们是多么的团结，互相进步啊！班级里大家的学习都不是很好，所以每天早上都会有来讲解题目。其中有一位女同学承担了三四个同学的教学任务。虽然艰辛，但她从未推辞。

有一天，她来到班级。

王哥，你教教我吧！一见她来到，那些人便异口同声的说道。

而她也只是静静地教着他们。

有如此多值得留念的景象，我又怎能不害怕离别呢？班级里的人，校园中的物，又有哪些不值得留念呢？

我不想毕业。

毕业日记篇7

过了无数个的春夏秋冬，在小学的日子真快乐，眼看就要升中学了，我的心里好像有一块千斤重的石头堵着，我对校园的一草一木都有着非常深的感谢，对校园里的每个老师也有着同样的感情，因为在小学那么多的日子里，都是老师辛辛苦苦教我们的，她每天都面对这五十多个学生，她甚至希望每一个都是国家的栋梁，面对老师对我们复习的严格我的'心里非常的纠结，但是我知道老师教我们你学也可以不学也可以但是我们的同学都想自己能考一个好的中学都非常的愿意上老师的课，如果你现在还不好好的学习考不上好的中学也没有什么用，我们现在升学的心情肯定都是非常的沉重，希望每个学生都能考上好的中学，我现在的心情是非常开心，希望你们也能开开心心的面对每一天的复习。

毕业日记篇8

时光飞逝，六年过去，就像生命一去不复返，毕业了，我已经毕业了，对于实小的那一张张面孔，我有多么的不舍；面对老师那一句句谆谆教诲，我有多么的不舍；面对同学那一个个鼓励目光，我有多么的不舍；面对老师那一阵阵热烈鼓掌，我又有多么的不舍。这些，都是我最宝贵的记忆，我将永远珍藏在心中，尽管有那么多的不舍，但我决不会气馁，我不会辜负老师对我的期望，不会辜负同学对我的期望。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。过去成为过去，但回忆不会成为过去。他是我生命的的'组成，是我人生重要的一步。

毕业了，我将踏入初中，开始新的一段求学路程，我会时时刻刻激励我自己，好好学习，天天向上，争取交到更多的好朋友，好知己，未来将会有更多的不舍，我会勇敢的迈上前，迎接新的挑战。

毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。6年的不离不弃，6年的风雨同舟，谢谢有你！

毕业日记篇9

马上毕业了，大家都要分手了。怎么才能放弃？上帝激励我在课堂上与同学团结一致。

六年来，我们经历了风风雨雨，我还没有和同学分享过。在这几年里，我们互相帮助。虽然吵了一架，但还是说了对不起。运动会上，拔河我们输了，但也没怪同学，因为我都知道我们是一家人。一首歌，《相亲相爱一家人》，我想68班的同学都知道什么是爱，什么是团结。我想，如果我们毕业了，我们会相遇，因为我们的心是相连的'。我们形影不离，我们深厚的友谊阻挡不了任何事情，我们的心永远在一起，我们的永恒不会改变，我们的团结是形影不离的，我们的友谊不能用水打湿我们。

已经六年了。我们就要毕业分手了。我不知道我们什么时候能再见面。如果你们注定要相遇。我们的心永远在一起！如果我能做什么。那我要做的第一件事就是。让学生永远团结起来。我们是一家人！68班的学生们，我们永远不会分开。

毕业日记篇10

转眼间，小学六年的生活就要结束了。我真的离不开和我一起生活了六年的同学和老师。

我还记得刚进六小学的时候有多害怕，因为我知道小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园多得多。还有，我刚刚输入了这个(1)。这里一个人都不认识，让我很害怕，但是现在想来，觉得当时的自己好可爱。

现在快毕业的时候，觉得自己的童年生活是最好的，但有时候不是，因为小时候玩不了多少游戏，现在可以玩了。

在小学生活中。徐先生对我最好。不知道为什么，很想和徐先生聊聊。我有那么多话要对她说，就像流水一样，止不住的'流淌。徐先生，你只给了我们一年的工资。我们和你有很多友谊，我们不能再花了。现在我们要毕业了，但是我们和你的友谊永远不会改变。

同学们，我真的受不了你们。你我生活了六年，感情如此之深，我们的故事可以写成一本书。

在此，祝大家都能考上心中的中学。

广东省珠海市香洲区六年级六班方怡公主，

毕业顶岗实习日记篇11

【篇一】教师毕业顶岗实习日志

今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

【篇二】教师毕业顶岗实习日志

今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

3.要理解课本的内容。

4.要理解应聘学校的学生的水平。

5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

【篇三】教师毕业顶岗实习日志

今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的.故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

【篇四】教师毕业顶岗实习日志

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！

【篇五】教师毕业顶岗实习日志

时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在的感触。

所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。

【篇六】教师毕业顶岗实习日志

今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。

至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

【篇七】教师毕业顶岗实习日志

今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。

毕业日记篇12

快要毕业了，要告别美丽的母校，告别朝夕相处的同学，心里就涌起了的眷恋之情。

还清楚地记得，六年前我们依偎着爸爸走进了校园时，望着绿草如阴的操场，窗户明亮的教室，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，抚摸着散发知识香气的课本，只觉得这里的`那样的诱人。

六年过去了，我里茁壮成长。里得技能的知识，懂得了应该怎样做人，更感受童年的快乐与幸福。母校啊母校，老师呀老师，你给予我们精神与财富，我们怎能忘记？

在离别的时候，敬爱的老师我要送你一支歌，让你在歇息的时候能听听我们的心声——我们像雄鹰展开翅膀自由飞翔。

以后，再一次漫步校园，当年我亲手栽下的小树苗，将已成了小树，等到小树成为参天大树时，等到成为栋梁时，大家再来母校相聚，再来看望老师，多美呀！那时，对您说：“老师，我没有辜负您的希望。”

毕业日记篇13

毕业了，我们将要离开美好生活过的这里……

学生们一次次的回过头去，看看他们曾经在这度过的'美好时光，眼眶里的眼泪慢慢的出来了，我们走了，可是时间它也跟这跑了，只留下了孤零零在地上泪水，可是眼泪也慢慢的跟着时间消散成的真气，也离开了学校……

我们也依依不舍的在路上走着，走一步，就回头看看它。老师看着他们的学生走了，可谁又会知道，这是老天给我们的一个考验。考验我们学生和老师在这6年里有着怎样的感情，老天它又怎么知道这是多么的伤心。老师和学生都是热泪打湿了身上，老师和学生是不分开的…呵呵，也许没有分开就不会有重逢，就让时间把它带走吧。

毕业也许是一件多么美好的事，只是我们还不知道。放下它吧，和快乐一起向前走吧！

毕业了，我们离开了这里…

毕业日记篇14

六年的光阴，就这样匆匆地过去了。想起从前，可爱的校园，友好的同学，仿佛将永远定格在我脑海最美的回忆中。校园的每一个角落中，我将留下难忘的回忆，

忘不了，我亲爱的同学，我们的友情，我们的时光将一去不复返，只留下回忆。忘不了，我们在操场上嬉戏的身影，仿佛教室里还缭绕着我们朗朗的读书声。忘不了我们朝夕相处的光阴。如今，我们要分开了，心中不禁感慨万千。

忘不了，我敬爱的老师，在你的心血下，我从一个牙牙学语的小孩子变成一个懂礼貌有知识的'好学生。您是辛勤园丁，默默奉献的春蚕，老师用满腔热血让我们懂得什么是自然、充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗？让我向老师表示最衷心的感谢吧！

对小学的回忆是温馨又美好的，对学校的的感激是真挚而无尽的。再见！我亲爱的母校！

毕业日记篇15

上星期六，我们听说弟弟班里要开毕业典礼表演，我高兴极了。

那天，天气晴空万里，爸爸开着汽车带我们来到了四海公园。不一会，我们来到了表演的地方，哇！这里已是人山人海，有学生家长，还有外面来看热闹的人，他们手持荧光棒，好起劲呀，

弟弟先去老师那里化装，然后在舞台后面等候。表演开始了，经园长介绍，哇！好多节目呀，弟弟一共表演了五个节目，这时，弟弟上台了，只见他非常紧张，激动，他和同学们一起唱了4首悦耳，动听的歌，还有一个武术，他的表演很出色，观众席里响起的热烈的`掌声，他们班里表演了猫抓老鼠等等。节目精彩极了。

时间过得真快呀，不知知觉2个小时过去了，这时节目也接近尾声，随园长的讲话和欢乐的歌声结束了这个有意义的毕业典礼会.。

难忘的小学毕业日记篇16

“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦……”每当听到这首歌，我就会想到快要毕业的自己。想到自己也要像这首歌一样，离开夕夕相处的'母校，离开同学老师们，去“飞翔”。

不想和餐厅师傅们再见；不想和生活老师们说再见；不想和各学科老师们说再见；不想和朝夕相处的同学们说再见；不想和……种种的不舍和难忘悄悄地涌上了心头，只有我自己最清楚心中的难忘。

每天晚上躺在床上，都会默默地算着还能在母校待几日，还能和老师在一起欢笑几日，还能和同学们玩耍多长时间……每当想起之后我不禁头涔涔而泪潸潸了。

如今，毕业已经向我们渐渐走来，我们必定是要离开母校走向未来的。所以我现在会珍惜在母校的滴滴时间。现在，我没有再抱怨睡觉时间少，没有再抱怨太累，没有再抱怨留的作业多……我只想好好地珍惜时间。

我永远也忘不了老师对我的问候，永远也忘不了和同学们再操场上奔跑的身影，永远也忘不了趣味运动会上我们拼搏的身影，永远也忘不了“六一游园”拿到奖券后开心的笑脸，永远也忘不了……我永远也忘不了老师、同学之间的真情！

如今我将要毕业，但是英华永远是我第二个家！