课间十分钟小学作文篇1

“各位观众，大家好！我是CQTV电视台的金牌主持周灵，现在我们在X班级为你们做课间十分钟现场直播，欢迎大家观看哈！“

丁铃丁零.....下课后，老师刚出去不到一秒钟，我们的演员就陆续登场，首先是我们班的陈胖子开始了他的歌友会，但那声音却鬼哭狼嚎，用他的笔盒当鼓，用钢笔当起可棍子，唱起了他的名歌《童话》，我愿变成你家那个煮饭的那个人，天天给你家做饭，就不会来做讨厌的作业.....天啊！他的声音比机器猫里的胖虎声音还难听，但他的忠实粉丝还是对他的憿情不变，也加入了我们有名胖子的鬼哭狼嚎中......

各位观众这还不算是有名的节目，你们看后面。他们在干什么？那些有名的女明星正展示着他们跳皮橡的工夫，看，我们班超级瘦的王言正在有劲的跳着，嘿！看他那有劲的样子一点也不比运动员差吧！李雅馨也不干示弱也用那灵活的双腿跳起来了。

看教室的右边，有几个平时自称小诗人的同学正那慢慢的品着从家带来的茶品味着，其中有人念到：“今日风雨都没有，教室每角在显现。只有老师不察觉，一旦察觉兜着走。“呵呵！

丁铃丁零.....上课铃响了，茶座，歌友会.....都以风一般的速度收了起来。“好了，我们的课间十分钟现场直播到此结束，请下次课间十分钟继续观看。

课间十分钟小学作文篇2

“铃铃、叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃声响起来，同学们都像一只只快乐的小鸟迅速冲出了教室，安静的操场顿时热闹起来。同学们在操场上追逐嬉戏，个个脸上露出笑容，操场上传来了阵阵欢声笑语。

看，操场东边两个高年级的哥哥在打乒乓球呢。只见大哥哥王浩一手拿着乒乓球，一手拿着球拍，手一挥，乒乓球‘“嗖”的一声冲向了对手，只见对手抿着嘴，全神贯注地紧紧盯着球，在球落下的一瞬间，“啪”一声把球挡了回去，几个回合过去，对手看王浩发来的球高，就狠狠地扣了下去，结果球太低了，对手眼睁睁看着球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。对方毫不示弱，趁他不注意，奋起反击，他快速发球，球像火箭一般飞速冲过来，大哥哥还没有反应过来，球一下打在了他的脑门上，他一下子愣住了，摸着脑门“哎呀”一声，围观的人都哈哈大笑起来，大哥哥也忍不住羞红了脸。

西边有几个女同学在玩跳皮筋呢。中间的女生，扎着羊角辫，一边唱着歌一边有节奏地跳起来，那轻盈的脚步，像一只快乐的小鸟。

再看南面，多么熟悉的背影！我走过去仔细一看，原来是我们班的同学在扔沙包。沙包被扔来扔去，可无论沙包从哪个方向袭来，中间的同学都灵巧的躲过了。

上课了，同学们迅速回到教室，操场又恢复了平静。同学们的课间生活真是丰富多彩啊。

课间十分钟小学作文篇3

虽说学校是学习之宝地，但在学习中也要适当地玩耍，于是，就有了——-课间十分钟。

课间十分钟那可是什么五花八门，七杂八杂的游戏花样都样样俱全。只听下课铃妹妹，迈着优雅的脚步，悄悄前进，而同学们可没她那么文雅，个个蜂拥直上。可见，下课铃可称得上是“中国最强音”啊，深受广大中国童鞋们的喜爱。

只见，教室外的同学们有的拿着篮球，瞧那儿一股使不完的劲儿，汗水狂舞着，可说的上是英姿飒爽啊，那一双双眼睛似乎在燃烧，急切渴望胜利的到来。不时有大片大片的汗水滋润着大地，可他们不在乎，与对手们一决雌雄，才肯罢休。在一角落中，女孩们也不闲着，正兴高采烈的踢着毽子，只见她们的目光紧紧地盯在毽子上，眼睛随着毽子一上一下，一下一上的晃悠着，像两个落地钟一样滴答滴答地摇摆着。附近还有不少同学在嬉足打闹，这一景象，好不热闹啊。再看看教室内，又再看看教室外，形成了一幅鲜明的对比。教室外的同学玩的如火如荼，不时传来嬉笑声，而教室内的同学们却丝毫不受影响，心平气和的埋头做作业，不时会歪着脖子想难题，或向窗外远眺一会儿，再继续做作业。

叮铃铃叮铃铃上课铃响了起来，可以想象，当下课铃再次响起，又是一幅多么热闹非凡，繁荣昌盛的景象。

课间十分钟小学作文篇4

“铃铃铃……“随着下课铃声响起，课间十分钟到了。顿时，教室内外呈现出一片热闹的景象。

教室内，班上的学习精英们正做着老师出的数学探究题。瞧，他们有的脸涨得通红，正在苦思冥想；有的抓耳挠腮，希望这样有助于思考；有的东张西望，想获取一些意外的解题线索……这不，你看那位，连位子都没挪动的尖子生在草稿本上密密麻麻地写满了一道又一道的解答算式。他额头上已渗出了汗水，似乎走廊上的噪音丝毫没有干扰他。不一会儿，他紧皱的眉头舒展了，情不自禁地大喊一声：”做出来了!“周围的同学立即向他投去钦佩的目光。

教室外的走廊上就更有趣了，同学们的说笑声不绝于耳。跳绳的同学铆足了劲儿，想不断地超越自己；吹泡泡的同学将一个个泡泡吹得如气球一样，比比看谁的最大；还有一伙“足球小子”踢起了他们独创的“走廊足球”。铲球，过人，射门！球进了！赢得一片欢呼和喝彩声。

操场上，永远活跃着一群身影――我们班的“篮球酷仔”。瞧，他们一边拍着球，一边耍着各种动作，跳跃，转身，三步投篮！球进了！一招一式精彩又准确。

当然啦，还有一些“内急”的同学直奔厕所，无奈厕所实在太臭了，赶紧“方便”完事，便迅速冲回教室。

“铃铃铃……上课的铃声响了。同学们早已端坐好，看远远的，老师熟悉的身影出现在教室外的走廊上……

课间十分钟小学作文篇5

当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦！

同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟共济”游戏的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二——一、二”的号子响彻云霄。看那边，跳长绳、踢毽子、踩高跷、丢沙包……同学们个个玩得热火朝天。最让我兴奋的是我们班的游戏——毛毛虫钻山洞。这个游戏是由五组山洞组成的，做山洞的同学，双手搭在另一个同学的肩上，腿伸直，身体垂直的往下压。做毛毛虫的同学，蹲在地上，手拉着前面同学的衣裳，往前走。毛毛虫走到头就做山洞，当毛毛虫走进山洞时，山洞赶紧蹲下做毛毛虫，看是男生走得快还是女生走得快。这个游戏不仅能拉开腿部的韧带，还能伸展腰部的韧带，真是一举两得！我们玩得很快乐，当老师说：“准备……”的时候我以为开始了，我一个劲儿的叫别人走。才听见老师说：“开始！”我拼命地往前走，做山洞，，再做毛毛虫，这样反反复复的换角色，最会通过我们女生的不懈努力和良好的合作精神，女生是第一个到达终点的！

阳光般的校园，阳光般的生活，我们都是一群在阳光下成长的少年！

课间十分钟小学作文篇6

问起现在的学生们最喜欢什么，大概大家都会回答“下课”吧！那么，我们在那宝贵的十分钟里究竟会做什么呢？让我们来回放一下当时的镜头吧！看——

“叮铃铃”，下课铃响了。“课作，小练第××页！”说完，程老师便扬长而去，“快K作业！”不知是谁喊了一声。我急忙提起笔来，拿出草稿本，开始苦思冥想。“天啊，好难算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一题，同桌却才刚刚拿出本子。他扫视了一下小练，皱了皱眉头，懒懒地打了个哈欠：“呀，玩一会儿在做吧！”他话音刚落，就“嗖——”地一下没了人影，拉着一帮朋友出去玩了。“喂，你作业还没做呢，不怕上不了体育课啊！”“不怕——”我听着他们嘻嘻哈哈的打闹声，真是又好气又好笑。

瞧，同桌刚溜不久，旁边的曾彦又闹起来了：“大家快看，我新创作的打油诗，描写高瀚的！”周围人一听这话，立马放下笔：“让我看看，让我看看！”不一会儿，曾彦四周就围满了好奇的同学。曾彦把本子递给大家看，没几秒，“哈哈哈哈”的狂笑声就传到了我的耳朵里。我一听，也坐不住了：“什么东西呀，这么好笑？”我放下笔，也加入了围观的人群。好不容易翻开本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股鸡大腿！”看着一旁笑成一团的同学们，我也乐得直不起腰，作业呢，早就被忘到了九霄云外。“我做完了！”随着周润龙的一声喊，我才如梦初醒：“不好，我才做了两题呢！看来今天又不能免做了！”我立刻退出了这个快乐的团体，回到了题海之中，与复杂的算式开始“奋战”。

“叮铃铃！”不好，上课了！同学们立刻安静了：打闹的回了座位，说笑的收敛了笑容，写作业的也将作业放回了桌肚，一切都恢复到了课前的样子。

篇7

课间十分钟小学作文篇8

最近，我们班又迷上弹车，我也不例外。

这不，刚下课，我们几个“车友”就聚在了一起玩车。我们分了两队，一队有三个人，分别是“火凤凰战队”和“海霸王战队”。“火凤凰战队”由王一凡、周世林和荆浩博组成。而“海霸王战队”是由我、罗家福与樊锦华组成。

游戏开始了，我怕冲的太猛容易被对方碰到，就轻轻的弹了一下，罗家福和樊锦华也保持的很警惕。到了对方出击了。王一凡个大老粗，一下子跑到了我可以攻击到的地方，他连忙向周世林求救，谁知，他不但没把王一凡救出来，自己反到引火上身和王一凡停在了一条线上。

荆浩博看情况不妙连忙逃跑，队友纷纷说他不仗义。哈哈，不过这对我来说是件好事，无人阻碍我攻击王一凡和周世林了。我一个“闪电冲刺”击中了周世林，而且周世林的车还撞到了王一凡的车，我真是“一箭双雕”啊！

然后，我又使了一招“旋风乱舞“想把荆浩博给干了。可是，不知谁在地上扔了一个小铁片，让我给旋歪了，真可恨。罗家福也来了一招“神龙摆尾”，可正当要碰到时，不知怎么回事“闪电飘移”这招又冒出来了，把荆浩博的车给绕过去了。哎！真可惜，就差一小点了。

该樊锦华了，由于他用力过大，从荆浩博的车上飞了过去撞到了墙，可正当荆浩博高兴的时候，樊锦华的车在撞到墙的一瞬间，又奇迹般的弹了回来，不偏不移，正好压在荆浩博的车上面。耶！我们“海霸王战队”大获全胜了！

叮零零，上课铃声结束了这场有趣的比赛。这个游戏你喜欢吗？

课间十分钟小学作文篇9

每当课间，我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时，就会想起小时侯那快乐的情景。

那也是在课间，班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响，我们就会相互拥着她走出教室，跑到校园中的那棵老槐树下，盼着张老师发出指令。

只见张老师向我们眨眨眼，点点头，两只胳膊慢慢抬起，我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的身边。随后她会喊一声：“老鹰来了！”我们又立即藏到她的身后，跟着“鸡妈妈”左躲右闪的。这时，她上下挥应双臂，嘴里有节奏地发出“呼——呼—”地喊声，好象要把老鹰赶走似的。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子，因为那样，就好象会讨得她的喜欢，也好象觉得更安全了。再看扮演老鹰的男生，煽乎着展开的“翅膀”，在“鸡妈妈”面前踮起脚尖，左窜窜右窜窜地应和着：“捉到你了！捉到你了！”张老师立刻回应“捉不到呦！”“捉不到呦！”我们这些“小鸡”们一听到这声音，都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时，“老鹰”会声东击西，他转身虚晃一下，立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次，我险些遭到袭击。不过，在妈妈的保护下，老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候，“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿，在“鸡妈妈”的身后你挤我，我挤你的，谁要是摔倒了也不会哭，满身是土也不去掸，爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样，我们一起玩着，闹着，笑着……

虽然上课的钟已响了3声、4声……，但谁都象没听见一样，谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是，我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。

课间十分钟小学作文篇10

随着优美的音乐，同学们如同潮水一般，用出了教室。同学们有的来到了走廊；有的来到了操场上；还有的来到了篮球场上。

我在篮球场上，和几个同学在一起打篮球。我们首先分好了组，三，二，一，开始，球飞了起来我们的前锋和对方的前锋一起跳了起来，但是对方的前锋抢到了球，迅速的奔向我们的篮筐，站在了我们的篮筐前，正要投的时候，我们的抢篮球高手——徐子凌把篮球抢走了。传给了我，我跑到对方的篮筐下，跳起来轻轻一投，我说：“一定要进呀”果然，球在篮筐上滚了一圈，就掉了下来，我们又接着比赛，我将球传给了徐子凌，徐子凌又来到了对方的三分线外，用力一投，球进了！这样我们就是5：0。对方也不甘示弱。很快的把比分追上了。5：4，6：6，8：9，到最后一分钟的时候。我们已经是背流浃汗了。我手里拍着球，我的左右两边都有人包围着我，我好不容易把球传给了徐子凌，徐子凌把球投向篮筐，一瞬间，世界仿佛凝固了。我似乎听到了每一个人的心声，还有心里想说的话：进进进！一定要进……“哗”球进了。“Yes！我们赢了！”我们最后以10：9的分数赢了。

“铃铃铃！”上课了，我们回到了教室，走廊上、操场上、还有篮球场上一片安静。

“铃铃”我是说：“再见。”