春天小学作文600字篇1

纷纷的细雨，和了古人的诗句，细细的落下。

清明，很远的远古先祖们就是踏了这样的雨前往他们先祖的墓前，献上他们对祖先的敬畏，将画有图腾的神符，祝福了逝去的英容。不远的`时空，父母也就是踏着这样的时光，来到他们先祖的墓前，默默的和他们倾诉，添喜了，丰收了，让先祖们分享家族兴盛的喜悦。更近的今日，我也就是踏着先祖赐予的美好，在风情日明中去探望父母、先祖。

墓碑和青草透着苍凉和希望，一缕青烟，一束鲜花，带去了祈祷和祝福。

叶落归根，父母的先祖们都化做一抔泥土，融入炎黄的大地。一行足迹，生生不息，代代传承，血脉从今天的清明一株汹涌到先祖，走与在只就是一种形式的变化，灵魂从远古到现在，在生与去之间留下爱的温暖与幸福。

南方或稍南的地方，山桃花正盛开，山杏花正艳，柳绿莺啼。更远的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的绝唱。

留神细听蝶翅的轻舞，春燕的呢喃，踏青的足迹小心的绕过冒尖的嫩绿，惊喜的睁大流连的双目，感叹一步一画，一回眸又一春的禅变。

时光抹去了悲伤，将欣欣向荣塞满了思念。昨日与今日并未分离，年年花不同，年年花又开。呱呱坠地的惊喜如同花开的美丽，花落为泥的凄美，如同入土化泥的悲怆，一开一合间一果生，一起一落间众生续。花开的声音如同翻泥而出的静默，泥香化为花香，一样的清新脱俗，沁入因缘的血脉。

眼前，花还未开，柳才鹅黄。草刚刚吐绿，尖尖的刺破云端刺入蔚蓝，顶着的一滴晶莹细雨，慢慢的顺着绿脉滑入泥土。

你若踏青，定不会拒绝这雨，定不会拒绝这花和绿，定不会拒绝这亘古的遗赠，为此而泪流满面，也写满了欣然和欣慰。

一年一年，等待雨落，等待花开，等待草绿，等待出行的脚步。行，走向这美丽的春天，吟哦这春的美丽。

春天小学作文600字篇2

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的有诗云：“。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的.风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？