开学初中作文篇1

今天是开学的第一天，下午老师宣布明天学校将举行开学仪式。

所有同学的心都绷得紧紧，期盼着典礼快点开始，因为他们都想拥有那张辉煌的奖状。“开学仪式”四个白茫茫的大字贴在正二楼中央的红布上，下方是主席台，校园中央的老槐树成忠实听众！

接着，奏国歌，那庄严雄伟的声音是使一个人胸中的热血都沸腾了起来。该李校长讲话了，校长饱含深情地说，今天是个特殊的日子——开学仪式。他有对我们讲了本学期的.学习计划和师生要求。话音未落，场上爆发出一阵热烈的掌声。

接着，该宣读优秀教师。班集体和学生名单，激动人心的时刻终于来临。老师的名字像一个顽皮的孩子于我们捉迷藏，可能逃脱得了“如来佛的五指山吗”？虽然考试我名落孙山，但我却打心眼里为获奖的那些同学高兴，我也不会这样轻易气馁的。

今天的开学仪式顺利的举行了，最后祝愿同学们在新的学期学习进步，天天开心。

开学初中作文篇2

寒假生活在欢声笑语和隆隆的炮声中渡过了，我的心情还没来得及平静，一个特别的开学仪式就在今天召开了。

为什么会把今天的开学仪式称为是特别的呢？这可要让我给你一一道来。

原来我们的开学仪式都是班主任老师直接说说假期生活和接下来的学习任务，而这次的开学仪式是用多媒体展开的，老师在讲台上说着，后面的多媒体还发出美妙的'歌声。老师给我们讲解了新学期的教学计划和安排，讲完以后老师还给我们每人发了一个小星星，老师说每个小星星里都写着一句至理名言。

当每个同学都拿着小星星的时候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道对方的小星星里写的是什么？我立刻把我的小星星打开，上面写着：“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”是啊！这和我们学习一样，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们一点一滴的学习，聚沙成塔就会明白很多的道理。

这个开学仪式是不是很特别呀？它不仅使用了多媒体，而且还我明白了一个要不断的学习的道理。真的让我难忘啊！

开学初中作文篇3

转眼间暑假离我们远去，我升入了8年级，这让年纪小小的我该如何以对这种压力。初中的困难已经向我招手走来。接下来看看困难吧。

数学的老师是任课老师中最厉害的一位，他的嘴可以说比利剑还要伤人。就是一个自学的题做错了，他能把我们骂得狗血淋头。

语文老师对于我来说就是已经再熟悉不过了，今年的我对于六年级我已经改变了太多太多的，我的作文水平属于一般的。虽然没有华丽的语言，但是有真实的感情让我的'作文水平一直属于上升趋势。

新的班主任，新的同学，新的任课老师，新的科目。让我迎接来一个又一个的困难，我开始迷茫了，我靠如何面对这些困难，又该如何迎刃而解呢？

这些都是一个谜，但迷总是会有答案的，不过这些答案目前还是未定的。不过最后只有2种答案供我选择。我选择其中任意一个答案就能改变我的一生的。

开学的我就要好好的工作了。

这篇是我的第一篇在网上发表的作文，字数不多，但希望大家给出宝贵的意见。

开学初中作文篇4

开学了，开学了！开学的时间最理解学校，学校最理解这个盛典。是的，学校举着旗帜，校门开着和谐，礼堂穿着盛装，迎接微笑的师生员工和师生员工合拍的步伐。

校园最先沉浸在欢乐里。来来往往的目光抬升着新学年的高度。

“老师，你好！”这是最直接、最真诚、最崇高的问候！师生的珍贵情谊从校园的每个角落外溢。开学典礼就是一次庄严的凝聚。每一个座位都是人生的一个位置，每一个理想的位置都是对未来的承诺，每一个将要兑现的承诺都是学校的光荣……

“你好，老师！”这是以春天的名义，向知识、向老师、向播种者致以最崇高的敬礼！

国歌奏响了。气吞山河的气势在回荡，排山倒海的力量在鼓舞。

就从学校和校园开始，就从礼堂和典礼起步，有一种热血叫活力，有一种活力叫希望，有一种希望叫发展，有一种发展叫学习，有一种学习叫基础，有一种基础叫理想！

校长的讲话，使大家明白了知识后面有海洋，奋斗就是一叶小舟；能力前面有高山，攀登就是一把梯子。学生代表的发言，代表了大家坚定着奋斗和攀登的决心。

开学了，开学了！从此，在学习和成长的道路上，所有的老师分担兼程的风雨，所有的学生分享灿烂的阳光！开学典礼，就这样传承着学习的意志、力量、不朽和美……

手捧新课本

以一颗天真的心打量新课本，以打量新课本的心情打量年轻的学习。

手捧新课本，手捧沉甸甸的阅读，一份沉重的责任，站在我们年轻的手掌上。掌心朝里，把握精彩的内容，让这些内容与自己的心窝近些，再近些，听取文字活跃的声音！

掌心朝里，紧握自己的注意力，用目光接纳老师讲授的'姿势，用心聆听每一句话的力量！

各种知识在这里汇聚，汇聚成一页一页汹涌的浪花。课本，就是一片大海；新课本，就是一片大海的日出，闪耀着民族的智慧，折射出民族的希望，传承着民族的精髓……

从封面看起，看到一种层次和高度；从扉页看起，看到一种品位和衬托；从目录看起，看到一个概貌和诱惑；从内容看起，看到一种信心和体验。就这么、就这么看穿文字。

以一颗进取的心研读新课本，以研读新课本的心情进行年轻的学习。

打开新课本，打开一片新天地。即使浏览的是片言只语，也是点点滴滴的思想火花，字里行间散发的是真诚、彻底的交融；即使研读的是一页半张，也是杯杯盏盏的沧海桑田，前言后语流出的都是明媚的阳光！在阳光下，有形无形的压力，就是学习的动力！

手捧新课本，手捧沉甸甸的智慧，我们情不自禁地紧紧攥着一份兴趣、责任和自豪！

手捧新课本，我们在智慧后面倾听和阅读，在倾听和阅读后面接近智慧……