媒介融合的趋势篇1

关键词：互联网新媒体电视

中图分类号：G255.3文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）04-0000-01

任何一种崭新的媒介出现，都会对旧媒介形成一定的冲击，广播出现时如此，电视出现时也如此，新媒体的迅猛发展也同样引起了关于传统媒体能否生存的激烈争论。

新媒体自问世以来就有着与传统媒体截然不同的特点一信息海量、时效快捷、互动性强，这些特点似乎更为符合市场需求和传媒业的发展。但是，我们也不能忽视传统电视媒体自身的优势一公信力强，政策优势明显，覆盖率高，原创的内容资源。

由此可见，新媒体与传统电视媒体之间的竞争是时展的必然结果，只有两者的互动，渗透才能获得共赢。

一、媒介融合的趋势

媒介的融合首先是技术上的融合。媒介融合根本和直接的诱因是数字技术的成熟，新一代数字技术、广播技术、信息技术的飞速发展成为媒介融合的直接推动力。其次，媒介融合是内容上的融合。数字化使各媒体产品有了共同的平台基础，这给产品的整合带来了便利。各个媒体的内容可以更加方便地实现相互嵌入，并根据各自的传播特点和受众需求进行重组和分装，市场中将出现更为多样化的版本和更为丰富的内容，以满足受众个性化的需求。再次，媒介融合还是产业上的融合，不能把媒介融合简单的理解为电视节目的数字化，等同于多媒体叠加和电视节目的多向分布。单一的“视频+网站+手机”形式并不能真正实现数字化转型。

从竞争的角度来讲，传统电视媒体发展新媒体有很多得天独厚的优势。首先，传统媒体有真正的原创的内容资源，这是很多新媒体所不具备的；另外传统媒体在广告经营上还有自身的优势，和一些传统行业的客户有比较长期的合作经验，这些都是传统媒体的优势。那么，在媒介融合过程中，新媒体要逐渐吸收消化融解转化这些优势，实现其自身价值，弥补自身的缺憾。

传统电视媒体和新媒体在竞争中加快相互融合，尤其是传统电视媒体的内容资源优势与新媒体平台的传播渠道的融合将加速呈现，二者之间的界限将不断被突破，这也将推动传媒业的全面升级。融合新媒体，传统电视媒体的优势将更加展现突出，也将注入新的活力；融合传统电视媒体，新媒体的发展也将不断冲破自身局限，完善视频音频内容来源，播放渠道等。

二、把握机遇，寻找突破

从1958年我国第一台电视机诞生，到现在也已经有了将近半个世纪了，而从1998年联合国秘书长安南第一次提出“第四媒体”的概念开始，新媒体也才发展了不到二十年的历史，然后在这短短的十几年里，新媒体却是发生了翻天覆地的变化。也日益冲击着传统媒体。在新媒体的影响下，传统电视媒体也在寻找自己的出路。中央电视台对原有网络资源进行整合，成立了央视国际网络有限公司，统一管理和运营中央电视台网络、手机电视等新媒体资源；凤凰卫视也对凤凰网进行改组，成立了凤凰新媒体，其后，又与中国移动进行合作，通过互联网和移动通信网向大陆用户拓展其节目内容和服务。

随着受众分化程度的日益加深，碎片化的趋势也会越来越明显。“碎片化”时代的来临，给传统电视媒体带来的不仅是挑战，也是机遇。尽管新旧媒体存在差异，但从本质而言，作为媒介，作为服务受众、为观众提供传媒产品的组织机构，两者在根本上是相同的。但新媒体技术毕竟不同以往的媒介生态，新旧媒体之间的“替代性”远远大于“补充性”。与传统的电视媒体相比，新媒体在内容传输、播出模式、受众参与、互动性等方面与传统电视有很大的，而且质量上也有了提高。

新媒体的发展是一种历史趋势，是一种规律。对于传统媒体，失去新媒体就等于失去了未来，但目前各电视媒体的态度是复杂的。一方面，目前电视台的收入绝大部分来源于广告，虽然新媒体发展得如火如荼，鼓舞了无数人的信心，即使新媒体更多的是投入而不是收获。另一方面，谁也无法否认新媒体对未来电视的重大影响。因此许多电视传媒目前将新媒体只是视为传统媒体的延伸，作为现有播出渠道的补充，新媒体的播出内容几乎完全照搬传统电视。而新旧媒体同质化的节目内容又使受众更趋向于免费的传统电视，而不愿选择成本较高的新媒体，传统媒体下的新媒体步履维艰。

所以，二者要在受众需求上下工夫，在逆境中寻找机会，突破发展瓶颈。

三、整合资源，顺应趋势

当前，媒体的同质竞争日趋激烈，各频道和节目之间存在形象相似，相互干扰竞争的普遍问题；新技术的高速发展与媒介融合使得信息呈现爆炸性增长趋势，受众对媒介内容的接触点更加广泛和多元，在这种复杂的环境中，传统电视媒体需要通过与新媒体的整合，更好的开拓市场，吸引更多受众。同时，传统电视媒体拥有强大的品牌资源优势，通过媒介融合能够扩大其品牌内涵，提升品牌效益，而处在上升期的新媒体也急需构建自己的品牌来提升知名度、培养忠实受众。新旧媒体可以在各自媒介市场中实现优势互补，打造一个更具影响力和竞争力的品牌平台，从而拉动整个产业链，为资源的再度延伸和效益最大化创造条件。

新旧媒体之间的“替代性”远远大于“补充性”。要想不被狼吞掉，最好的办法是自己也变成狼。新媒体蕴藏着巨大的商业价值，传统电视传媒与其等待被慢慢发展起来的新媒体淘汰，还不如自己将新媒体放在与传统媒体同等重要的地位上，根据新媒体的产业性质，采取相应的运营模式，包括新内容形式、新的内容制作方式、新渠道、新的推广方式、新的业务模式等等自发地进行平台转移。将新旧媒体竞争从传媒集团与业外资本的外部竞争，转化为集团内部事业部之间的竞争，自发地进行平台转移，从而掌握主动权，在竞争中处于有利地位。

媒介融合的趋势篇2

关键词媒介融合趋势；电视新闻；评论；创新

中图分类号G206.2文献标识码A文章编号1674-6708（2014）120-0025-02

电视新闻评论代表了社会舆论，其本质是是人们的思想以话语的形式依托电视这个媒体平台展示出来。但随着信息时代的发展，新的传播手段屡见不鲜，传统的媒介正在逐渐被多种新媒介所取代，过去的大众媒介在电视新闻评论中的垄断地位逐渐被打破，原本辉煌一时的收视率不断下滑，面临着空前的危机。在数字媒体环境下，如何在媒介融合入的趋势下对电视新闻评论进行创新是许多人日益关注的重点。

1电视新闻评论节目简介

1.1电视新闻评论节目的定义

电视新闻评论节目指的是电视新闻评论员或评论群体对当前发生的具有新闻热度以及新闻意义的时间和问题所表示出自己的意义或看法，并且深入分析新闻背后所隐藏的社会现象。电视新闻评论节目是以电视为主要传播媒介所进行的语言类节目，主要分为以对新闻进行价值判断和深入分析内容为主的主评型新闻评论和将新闻事件的介绍和评价相结合的述评结合型新闻评论两大类。

1.2电视新闻评论节目的特点

首先，电视新闻评论节目应体现出新闻性这个本质的特点。这个新闻性不仅体现在报道的新闻应该具有很强的时新性，是第一手新鲜资讯，同时要求对新闻的评论要有新观点和新思想，注重挖掘新的评论思路。

其次，电视新闻评论节目应具有社会性。社会性要求报道的新闻应是与民生相联系，是群众所感兴趣的话题，且评论的结果也应该具有百姓易懂的特点，语言尽量平实易懂。

再次，电视新闻评论节目应具有政论性。新闻评论以报道的新闻事实为基础，在其之上进行深入论证和层层剖析。评论员或评论群体应鲜明亮出自己的观点，并用充实的论点去证明，万万不能片面或武断地去看问题。

最后，电视新闻评论节目应该具有指导性。新闻评论节目以电视这个影响力较大的媒介为平台，面向广大的社会群众，直接影响着舆论导向和社会风评。新闻评论对广大人民群众的世界观、人生观和价值观的树立也存在在一定的影响，因此应具有积极的引导性。

2电视新闻评论节目面临的严峻挑战

我国已经进入数字信息时代的发展阶段，电视作为传统传播媒介的首席地位正在接受者网络等新媒介的挑战。数字技术的进步使得数据、现象和语言三中信息的时间、空间以及成本都能够在一个平台上进行整合，不同形式的媒介如报刊、广播、电视、网络等日益融合，共同推动着信息的交流与传播。在这种媒介融合趋势下，电视新闻评论节目的制作方式和节目流程等方面都面临着严峻的挑战。

2.1传统媒体不再享有话语的绝对领导权，意见表达日益多元化

传统的电视新闻评论媒体在节目中对新发生的事件进行评论时，由于媒介的狭窄，普通群众难以表达出自己的意见，缺乏抒发看法和交流观点的平台。媒体的看法就成为社会主流的意见评论，传统媒体享有绝对的领导权。但现在，许多交流平台如博客、微博、论坛等层出不穷，一个新的群体“网民”随即出现。他们对新闻的敏感度和实时性十分关注，能够借助这些新技术平台发表出自己的意见和评论。各种不同的平民意见和媒体评论意见平分天下，当媒体对新闻进行评论报道后，广大网民还会对媒体的评论进行或褒或贬的点评，传统媒体一统天下的局面逐渐被打破，反映各种民众呼声的新媒体在许多热点事件的处理和判决中影响日益深远。举例来说，前段时间发生的“昆明火车站案”在全国引起强烈讨论，新闻案件刚报道出来，很多网民就先于媒体在微博或博客上发出自己的观点和看法，各抒己见。在网上输入“昆明”“”等关键字进行检索时，获得了3000多万条结果，可见网民们的意见虽然大多在民间，却是不可小觑的力量。

2.2传统的电视媒介对新闻反应的灵敏度下降，新的媒介技术掌握了新闻的新鲜度

电视评论节目由于其制作录制流程复杂，在新闻发生之后的一段时间内难以进行及时评论，对新闻事件的反应十分滞后。但随着微博、论坛、博客等新媒介的出现，只要新闻事件和热点时事一经出现，人们立刻就能借助这些简便的媒介将自己的意见和观点进行传递和扩散。网民们发表微博、建立论坛，只需通过手机进行几分钟的操作，就可以激起大家进行广泛的讨论，十分简便。但传统的节目要经历选定新闻热点、寻找专门评论家点评、现场节目录制、后期效果制作等一系列复杂的过程，往往要在一个新闻热点发生过几天才能出现在电视上，这就会错过人们的热点关注时期，难以提起人们的观看欲望，影响人们参与电视讨论的积极性，失去了新闻最基本的实效性特点。

2.3电视新闻评论节目高日益不受关注且高素质的专业评论人才缺乏

如今，很多电视节目都以高收视率为节目好坏的评价标准，逐渐走向商业化和利益化道路。面对媒体之间日益残酷激烈的竞争，很多地方电视台都将抢占收视率作为节目制作和安排时考虑的首要因素。原本安排在黄金时段播出的新闻热评节目也被一些相亲、选秀、明星娱乐等商业气味浓厚的节目所取代，这就导致很多新闻评论节目被调整到不受观众喜爱的时间段，或者节目的时间被严重缩短，日益不受到人们的重视，游走在电视的边缘。同时，很多电视新闻评点员不具备基本的专业点评素质，缺少睿智、长远的目光，在节目中看待问题的角度过于片面与不客观，只是肤浅地分析一些众所周知的表象，没有触及深层次，这就使得节目失去深度和引导性，质量严重下降。甚至于有些点评员只顾自己哗众取众、吸引眼球而一些骇人听闻或与主流价值观格格不入的新闻评论意见，导致节目丧其应有的失权威性和影响力，失去观众的信赖。

3媒介融合趋势下电视新闻评论创新之道

3.1合理安排新闻评论节目，体现新闻的时效性

电视新闻评论节目应加强对时效性新闻的安排，尽量做到当天发生的新闻，第一时间就有评论节目。在普通大众对新的热点时事还有兴趣的时候安排解说评论节目，这样才能提高他们参与节目的积极性，体现新闻的时效性，以弥补节目本身对新闻反应的滞后性这个缺陷。在这一点的改革创新上可以借鉴新闻频道2011年8月1日改版的新闻评论栏目《新闻1+1》。节目从周一至周五每天都会播放一期，每期节目都是从国内的时事政策、新鲜话题、热点聚焦、突发事件等热点中选取当天在群众中影响力最大的新闻进行评论，打破了传统的新闻播报方式，在展示当天热点新闻的事件全貌时，由具有丰富新闻点评经验的主持人解读时间的真相并进行评论。开播以来，在群众心里树立了良好的口碑，收视率也是保持在较高的水平。

3.2培养专业的新闻评论人才，提高节目的特色化水平

针对很多新闻评论节目中评论人员专业素质不够高的问题，电视台应加强对优秀评论人员的开发和培养，使评论人员具有冷静的新闻分析解读能力和政策把握能力。同时还应加强对节目个性化和特色化的打造，新闻评论人员不仅要有极强的综合素质，还应该富有特色，有自己的解说风格。如凤凰卫视新改版的《铿锵三人行》谈话类新闻评论节目，也是针对每天发生的热点民生问题进行研究和评论，但其特色在于并不过于追求问题答案的对与错，而是在嬉笑怒骂、谈笑风生的日常聊天气氛中给观众传播信息并交流自己的独特见解，个人特色十分鲜明。

3.3加强与各种新兴媒体的合作，提高群众的积极参与性

传统的新闻评论节目的形式太过单调，观众们在屏幕上只看到主持人不停地发表自己的看法，枯燥而乏味。因此，新阶段的新闻评论，应借助多种新兴媒体平台，在主持人进行解说时，可以与场外观众网上连线或者开通微信、微博等方式让广大群众参与进讨论中。新闻节目应根据每期新闻的种类有意识地挑选一部分观众朋友作为场内嘉宾，适时发表一下自己的看法，在场外的观众可以通过发送短信、登陆论坛、微博留言等方式进行全民参与，这样不仅考虑到了观众的感受和参与，还会让节目的趣味性和可看性大大提高。

4结论

随着各种新兴媒介的出现和成熟，传统的电视新闻评论面临着前所未有的挑战，改革创新迫在眉睫。因此，深入分析电视新闻评论面临的现状，探讨媒介融合趋势下电视新闻评论创新的策略是十分有必要的。

参考文献

[1]刘拂雨.浅析媒介融合趋势下的电视新闻评论创新[J].新闻传播，2013（1）.

[2]蔡雯.媒体融合趋势下如何实现内容重整与报道创新[J].新闻战线，2007（8）.

媒介融合的趋势篇3

【论文摘要】媒介融合是当前媒介发展的一个主要趋势。本文重点分析了媒介融合的四大驱动因素：数字和网络技术的发展；对受众综合性媒体内容、主体性的地位及个性化的信息需求的满足；传媒行业的激烈竞争演变为合作；国际国内政策法规由控制转为支持。

“媒介融合”的概念，其英文单词Convergence，根据《牛津高阶英汉双解词典》，有两个意思[1]：（1）线条、运动物体会于一点，向一点会合、聚集；（2）（用于比喻义）两种事物相似或者相同。

因此，媒介融合就有两层意思，第一层意思是“会聚”“结合”，是将不同的媒介结合为一个共同体，是低层次的“融合”；第二层意思才是融合，是将不同的媒介形态“融合”为一种，是突破媒介形态的内在的统一，是融合发展的最高阶段。事物的发展过程是一个从低级到高级的过程，那么媒介融合的过程也应该是一个从低层次融合到高层次融合的过程。因此，笔者认为“媒介融合”是指各个媒介之间包括内容、技术、所有权、组织结构、文化等要素的一个从低级到高级逐渐发展统一的过程。正如AndrewNachison在“融合媒介”的定义中所强调的：“融合媒介”最值得关注的并不是集中了各种媒介的操作平台，而是媒介之间的合作模式[2]。笔者认为，这才是“媒介融合”的核心部分，也是当前媒介发展的一个主要趋势。

任何一个事物或现象的产生都有其必然的因果联系，媒介融合也不例外，它的产生，是技术进步、受众需求、传媒行业竞争和政府政策等这四个方面共同作用的结果。

一、数字、网络技术的推动

媒介发展的历史表明，技术的力量是媒介变革的根本动力。

数字技术的发展带来了传播方式和媒介形态的革命，使得传统的媒介边界走向消解，为媒介内容的共享提供了可能。而网络技术的发展，则是在实施这种共享，使得人们在任何时间、任何地点可以接收到任何形态的信息内容。如在手机上看报纸、看电视、上网。可以说，数字技术和网络技术的发展为媒介间的融合提供了必要的条件，是媒介融合的基础和前提。

二、受众需求的召唤

在媒介发展的进程中，受众的需求是支撑每一个创新和进步的最重要的内驱力量。

融合能满足受众对综合性的媒体内容的需求。网络媒体一出现就带有传播内容多媒体性、信息容量超限性和信息链接无限性的特质，这些特质使人类的信息传播方式产生了革命性的变化，也带来了人类信息消费方式的改变——由传统媒介的对信息分割式消费向综合性消费模式转变。可以说，受众对于不同的媒体内容的综合性需求是随着网络媒体的发展而被逐步激发的。

融合能满足受众对主体性地位的需求。在以传统媒介为主导的传播活动中，种种的不便使得受众迫切地需要改变这种不利处境，变被动地位为主体地位。受众对主体性地位的需求，要求传播媒介所传播的内容更丰富，接收更自由、无地域性，具有互动功能，这些需求传统媒介和网络媒介任何一方都很难满足。网络具有多媒体性、传播范围无限性和互动性，而传统媒介拥有巨大的采编队伍和大量的信息资源，只有传统媒介与网络相结合，才能实现双赢。

融合能满足受众对个性化信息的需求。个性化、多样化是现代社会的特征之一，现代受众已不满足于信息同质化的大众传播，而倾向于适合小众口味的内容和个性化的信息服务。网络媒介具有易检索的功能，这样，只需要将传统媒介丰富的信息内容进行整合和分类加工，受众就能在网上轻松地获得自己想要的信息。传统媒介和网络媒介只有集中各自的优势，相互融合，对媒介内容加以整合和分类加工，再通过不同渠道传播到特定的人群，使不同层次、不同兴趣爱好、不同信息需求的受众都能够获得适合自己的传播内容和讯息，这样才能充分满足受众对个性化信息的需要。

三、传媒行业竞争的驱动

网络媒介和传统媒介作为两种不同的传媒，必然存在竞争。两者通过激烈的竞争，优胜劣汰，调整组合，最终将形成新的、适应市场需要的经营模式。

1、传媒行业的竞争态势

传统媒介和网络媒介作为两大传媒，他们之间的竞争主要是综合实力的竞争，通过对媒介受众覆盖率、受众媒介接触时间和媒介经营收入等几个方面的比较，可以了解这两大媒介的竞争态势：

（1）传统媒介的受众覆盖率高于网络媒介。根据统计数据显示，在传统媒介中，电视的受众覆盖率最高，占96.23%；广播居其次，达到95.04%[3]；报纸没有专门的受众覆盖率统计数据，但按照一份报纸的实际阅读人数为3人统计，报纸媒介的覆盖率大约在24%上下。网络媒介的受众覆盖率相对较低，目前我国网络媒介的覆盖率为16%[4]。

但网络媒介是技术上最领先的媒介，随着技术的发展以及人们对新媒介的逐渐熟悉，其受众覆盖率将会达到较高的水平。

（2）网络媒介正在挤占传统媒介的受众接触时间。

根据统计数据，报纸的受众日平均接触时间为39分钟[5]，电视为176分钟[6]，且呈下降趋势。而网民的周平均上网时间为16.2小时[7]，日平均为2.3小时，即139分钟，已经趋近于电视的日平均收视时间，而且呈飞速上升形势。

——网络媒介正在挤占受众原先接触传统媒介的时间，而且呈不断上升趋势，而传统媒介正在流失受众接触的时间。

（3）网络媒介的经营收入赶超传统媒介。从2001年开始，虽然报纸、广播的广告经营额总量在不断增长，但是其广告经营额占全国广告总经营额的比重却变化不大。电视的广告经营额占全国广告经营额的比重虽然在不断增长，但2005年和2006年的增长率分别为21.87%和21.6%[8]，可见电视媒介的广告经营额增长放缓。

而网络媒介虽然起步晚，但是它的经济增长点多，且正处于新兴阶段，发展潜力巨大，总体呈上升趋势。传统媒介不想继续走下坡路，网络媒介也想更加快速发展，那么他们只有合作，才能使双方受益。

2、传媒行业的合作趋势

传统媒介和网络媒介各有优劣势，在竞争中合作是他们进行优势互补、战略重组，占据新世纪主导地位的现实需要。

转贴于

（1）传统媒介渴望与网络媒介共舞。1999年1月9日，在美国举行的“新闻业与互联网”专题研讨会上，美国在线董事长凯茨说：“如果你们观察一下美国在线，你们会发现，我们没有记者和消息来源。但是，每天从美国在线获得他们感兴趣新闻的人，比全美国11家顶尖报纸的读者总数还要多；在黄金时间，我们的读者和CNN或MTV的观众一样多。”[9]

有学者提出，在网络传播时代，要发展壮大，传统媒介必须具备：一流的新闻信息产品；一个影响面广、可靠的内容系统；一个迅猛增长的市场；与合适的网络媒体整合[10]。许多传统媒介已有品牌、资金和人力优势，但缺失因特网技术。网络传播时代的最大挑战是高成本的传统媒介产品的营销，因此，与网络媒介整合则是其致胜之道。从现实层面看，传统媒介利用自身资源与电信、ISP等有网络资源的单位整合，能快速实现优势互补和战略重组，降低成本，聚集足够的能量抗衡更强的竞争对手。

（2）网络媒介只有与传统媒介在竞争的基础上进行整合，才能实现双赢。网络媒介虽然具有很多传统媒介无法比拟的优势，但仍然有自己的缺陷。首先，正茁壮成长的网络媒介在不能自己采制新闻的情况下，需要汲取传统媒介的内容、人力资源等养分。原创内容在任何时候都是媒介的命根，网络事业飞速发展，却并不拥有能吸引大量眼球的内容。网络媒介从诞生起，就从传统媒介获得新闻源。其次，传统媒介长期形成的政治属性和政策优势、机构组织等方面的固有优势都是令网络媒介望尘莫及的，而这些因素对一个新闻媒介来说，是占主导地位的。因此，一日千里的网络媒介看到传统媒介的优势和不可替代性，与传统媒介的整合成为一种理想的选择。

四、政策法规的支持

很多国家逐渐意识到分割管理对传媒发展的阻碍，便纷纷调整政策思路，开始为媒体松绑。

1、国际政策环境的变化

自上世纪80年代后，美国政府与联邦通信委员会先后制定了许多解除电信媒体管制的政策和法规。如1996年颁布的《电信法》，它放宽了对广播电台、电视台所有制的限定，并打破对媒介种类的限制和隔绝，允许电话公司参与有线电视市场的节目竞争。1998年1月1日，在新的电信传播法案获得通过后，引发出一场电讯、电子、媒体和文化企业的跨国、跨行业交叉兼并和产业重组浪潮，电讯拍电影、芯片放卫星、微机打电话、软件播新闻，业务的不断交叉，使美国的电讯、电视、微机、软件、互联网、卫星服务和媒体企业厮杀混战成一团。2003年9月，美国又制订了新的有关放宽广播电台经营的法令，如放宽一个企业经营的电台户数规模从占全国户数的35％放宽到45％等等[11]。

欧盟于1997年《迈向信息社会之路》，规定不同的网络平台都能一同传送电话信息、电视信息和电脑信息和数据，认为网络融合不仅是不同技术的融合，而且是不同业务（包括电信、电视、广播和电脑图像及文本数据业务，以及交互型多媒体业务）的融合，这种融合可以让用户通过地面广播网、卫星网、电缆网和宽带电话线（如ADSL）享用各种宽带数字业务。

2004年4月，韩国国会通过了新修订的《广播法》，允许进行卫星数字多媒体广播，电信公司韩国SK电讯通过开展卫星DMB业务进入广播领域。

2、国内政策的松动

受到国际政策环境的影响，媒介领域的融合化和全球化大潮也波及到中国，对中国广电媒介、电信及互联网业都产生了重要的影响。

我国在1998年曾提出过互联网、电信网、电视网合为一体的设想，但后来因中国电信拆分，导致该设想无疾而终。不过，三网融合始终是人们热议的话题，并被认为是行业不可阻挡的趋势。十六届五中全会公布的“十一五规划”中明确提出，加强宽带通信网、数字电视网和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”。这在宏观政策层面点燃了新的希望火花。

目前看来，三网融合从技术上来讲不存在障碍，从现实必要性上来讲也不存在争议，在以IPTV和手机电视为代表的融合类业务的推动下，我国的三网融合在2006年取得了实质性进展，行业之间建立了适当的合作模式，并得到了市场的认可。

从上世纪90年代的报刊杂志与网络的融合，到如今的电视、网络和电话三个产业的融合，媒介融合正在从理论向实践跨越，并成为当今媒介发展的主流趋势和重要表现。虽然“融合媒介”在包括美国在内的所有国家目前都还处于初始阶段，但今天媒介的融合趋势，其深度和广度超过了历史上的任何一个时期。从长远看，媒介融合的洪流是无法阻挡的，不止于内容的融合，更应是从媒介形态、结构、技术、功能、乃至传播方式的融合。随着科技的发展，以后也许会出现更加奇特，功能更加全面的新型媒介，但是他们始终是由媒介融合发展而来，传承着各种媒介的优势，同时又会具有某些新的特征。

参考文献

[1]《牛津高阶英汉双解词典》，牛津大学出版社，第四版

[2]陈浩文.再论“媒介融合”。

[3]数据来源：《2007广播电视年鉴》，中国广播电视年鉴，2007年

[4]《中国互联网络信息中心，第21次中国互联网络发展状况统计报告》，2008年1月，第12页

[5]数据来源：CTR市场研究

[6]根据CSM媒介研究全国127城市收视率调查2006年的数据

[7]《中国互联网络信息中心，第21次中国互联网络发展状况统计报告》，2008年1月

[8]数据来源：《2007广播电视年鉴》，中国广播电视年鉴，2007年

[9]《双赢》.

媒介融合的趋势篇4

电视新闻评论代表了社会舆论，其本质是是人们的思想以话语的形式依托电视这个媒体平台展示出来。但随着信息时代的发展，新的传播手段屡见不鲜，传统的媒介正在逐渐被多种新媒介所取代，过去的大众媒介在电视新闻评论中的垄断地位逐渐被打破，原本辉煌一时的收视率不断下滑，面临着空前的危机。在数字媒体环境下，如何在媒介融合入的趋势下对电视新闻评论进行创新是许多人日益关注的重点。

1电视新闻评论节目简介

1.1电视新闻评论节目的定义

电视新闻评论节目指的是电视新闻评论员或评论群体对当前发生的具有新闻热度以及新闻意义的时间和问题所表示出自己的意义或看法，并且深入分析新闻背后所隐藏的社会现象。电视新闻评论节目是以电视为主要传播媒介所进行的语言类节目，主要分为以对新闻进行价值判断和深入分析内容为主的主评型新闻评论和将新闻事件的介绍和评价相结合的述评结合型新闻评论两大类。

1.2电视新闻评论节目的特点

首先，电视新闻评论节目应体现出新闻性这个本质的特点。这个新闻性不仅体现在报道的新闻应该具有很强的时新性，是第一手新鲜资讯，同时要求对新闻的评论要有新观点和新思想，注重挖掘新的评论思路。

其次，电视新闻评论节目应具有社会性。社会性要求报道的新闻应是与民生相联系，是群众所感兴趣的话题，且评论的结果也应该具有百姓易懂的特点，语言尽量平实易懂。

再次，电视新闻评论节目应具有政论性。新闻评论以报道的新闻事实为基础，在其之上进行深入论证和层层剖析。评论员或评论群体应鲜明亮出自己的观点，并用充实的论点去证明，万万不能片面或武断地去看问题。

最后，电视新闻评论节目应该具有指导性。新闻评论节目以电视这个影响力较大的媒介为平台，面向广大的社会群众，直接影响着舆论导向和社会风评。新闻评论对广大人民群众的世界观、人生观和价值观的树立也存在在一定的影响，因此应具有积极的引导性。

2电视新闻评论节目面临的严峻挑战

我国已经进入数字信息时代的发展阶段，电视作为传统传播媒介的首席地位正在接受者网络等新媒介的挑战。数字技术的进步使得数据、现象和语言三中信息的时间、空间以及成本都能够在一个平台上进行整合，不同形式的媒介如报刊、广播、电视、网络等日益融合，共同推动着信息的交流与传播。在这种媒介融合趋势下，电视新闻评论节目的制作方式和节目流程等方面都面临着严峻的挑战。

2.1传统媒体不再享有话语的绝对领导权，意见表达日益多元化

传统的电视新闻评论媒体在节目中对新发生的事件进行评论时，由于媒介的狭窄，普通群众难以表达出自己的意见，缺乏抒发看法和交流观点的平台。媒体的看法就成为社会主流的意见评论，传统媒体享有绝对的领导权。但现在，许多交流平台如博客、微博、论坛等层出不穷，一个新的群体“网民”随即出现。他们对新闻的敏感度和实时性十分关注，能够借助这些新技术平台发表出自己的意见和评论。各种不同的平民意见和媒体评论意见平分天下，当媒体对新闻进行评论报道后，广大网民还会对媒体的评论进行或褒或贬的点评，传统媒体一统天下的局面逐渐被打破，反映各种民众呼声的新媒体在许多热点事件的处理和判决中影响日益深远。举例来说，前段时间发生的“昆明火车站暴恐案”在全国引起强烈讨论，新闻案件刚报道出来，很多网民就先于媒体在微博或博客上发出自己的观点和看法，各抒己见。在网上输入“昆明”“暴恐”等关键字进行检索时，获得了3000多万条结果，可见网民们的意见虽然大多在民间，却是不可小觑的力量。

2.2传统的电视媒介对新闻反应的灵敏度下降，新的媒介技术掌握了新闻的新鲜度

电视评论节目由于其制作录制流程复杂，在新闻发生之后的一段时间内难以进行及时评论，对新闻事件的反应十分滞后。但随着微博、论坛、博客等新媒介的出现，只要新闻事件和热点时事一经出现，人们立刻就能借助这些简便的媒介将自己的意见和观点进行传递和扩散。网民们发表微博、建立论坛，只需通过手机进行几分钟的操作，就可以激起大家进行广泛的讨论，十分简便。但传统的节目要经历选定新闻热点、寻找专门评论家点评、现场节目录制、后期效果制作等一系列复杂的过程，往往要在一个新闻热点发生过几天才能出现在电视上，这就会错过人们的热点关注时期，难以提起人们的观看欲望，影响人们参与电视讨论的积极性，失去了新闻最基本的实效性特点。

2.3电视新闻评论节目高日益不受关注且高素质的专业评论人才缺乏

如今，很多电视节目都以高收视率为节目好坏的评价标准，逐渐走向商业化和利益化道路。面对媒体之间日益残酷激烈的竞争，很多地方电视台都将抢占收视率作为节目制作和安排时考虑的首要因素。原本安排在黄金时段播出的新闻热评节目也被一些相亲、选秀、明星娱乐等商业气味浓厚的节目所取代，这就导致很多新闻评论节目被调整到不受观众喜爱的时间段，或者节目的时间被严重缩短，日益不受到人们的重视，游走在电视的边缘。同时，很多电视新闻评点员不具备基本的专业点评素质，缺少睿智、长远的目光，在节目中看待问题的角度过于片面与不客观，只是肤浅地分析一些众所周知的表象，没有触及深层次，这就使得节目失去深度和引导性，质量严重下降。甚至于有些点评员只顾自己哗众取众、吸引眼球而一些骇人听闻或与主流价值观格格不入的新闻评论意见，导致节目丧其应有的失权威性和影响力，失去观众的信赖。

3媒介融合趋势下电视新闻评论创新之道

3.1合理安排新闻评论节目，体现新闻的时效性

电视新闻评论节目应加强对时效性新闻的安排，尽量做到当天发生的新闻，第一时间就有评论节目。在普通大众对新的热点时事还有兴趣的时候安排解说评论节目，这样才能提高他们参与节目的积极性，体现新闻的时效性，以弥补节目本身对新闻反应的滞后性这个缺陷。在这一点的改革创新上可以借鉴新闻频道2011年8月1日改版的新闻评论栏目《新闻1+1》。节目从周一至周五每天都会播放一期，每期节目都是从国内的时事政策、新鲜话题、热点聚焦、突发事件等热点中选取当天在群众中影响力最大的新闻进行评论，打破了传统的新闻播报方式，在展示当天热点新闻的事件全貌时，由具有丰富新闻点评经验的主持人解读时间的真相并进行评论。开播以来，在群众心里树立了良好的口碑，收视率也是保持在较高的水平。

3.2培养专业的新闻评论人才，提高节目的特色化水平

针对很多新闻评论节目中评论人员专业素质不够高的问题，电视台应加强对优秀评论人员的开发和培养，使评论人员具有冷静的新闻分析解读能力和政策把握能力。同时还应加强对节目个性化和特色化的打造，新闻评论人员不仅要有极强的综合素质，还应该富有特色，有自己的解说风格。如凤凰卫视新改版的《铿锵三人行》谈话类新闻评论节目，也是针对每天发生的热点民生问题进行研究和评论，但其特色在于并不过于追求问题答案的对与错，而是在嬉笑怒骂、谈笑风生的日常聊天气氛中给观众传播信息并交流自己的独特见解，个人特色十分鲜明。

3.3加强与各种新兴媒体的合作，提高群众的积极参与性

传统的新闻评论节目的形式太过单调，观众们在屏幕上只看到主持人不停地发表自己的看法，枯燥而乏味。因此，新阶段的新闻评论，应借助多种新兴媒体平台，在主持人进行解说时，可以与场外观众网上连线或者开通微信、微博等方式让广大群众参与进讨论中。新闻节目应根据每期新闻的种类有意识地挑选一部分观众朋友作为场内嘉宾，适时发表一下自己的看法，在场外的观众可以通过发送短信、登陆论坛、微博留言等方式进行全民参与，这样不仅考虑到了观众的感受和参与，还会让节目的趣味性和可看性大大提高。

媒介融合的趋势篇5

论文关键词：媒介融合“一专多能”复合型人才教学改革

论文摘要：媒介融合趋势给应用型新闻教育提出了新的课题。本文从媒介融合趋势对应用型新闻教育的内在要求出发，探讨现行新闻学教育中存在的不足，从调整课程体系、改进师资结构和实验室建设等方面，提出了培养“一专多能”复合型新闻人才的路径和建议。

“媒介融合”是国际传媒大整合之下的新兴作业模式。在信息传输通道多元化的当代社会，“媒介融合”把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴传播通道有效地结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。近年来，这种新型整合作业模式已成为国际传媒业的新潮流。

一、媒介融合趋势亟需复合型新闻人才

媒介融合对整个媒介生态带来颠覆性的变革，其中人才战略是改革的重点。高校的新闻学教育，必须关注并适应这一变化，以前瞻性的眼光和广博的知识储备，不断改革新闻学教育，培养适应未来市场需求的媒体融合复合型新闻人才。

追溯起来，用“融合”（Convergence）一词来描述媒介的发展状况，美国麻省理工学院（MIT）的媒体实验室创始人尼古拉斯尼葛洛庞帝（NicholasNegroponte）是第一人，他于1978年最早提出此概念。20世纪90年代中后期，随着互联网的日益兴盛，“媒介融合”（MediaConvergence）这一术语逐渐成为描述媒介发展趋势的通用概念。西方学者在这一领域的研究也因此呈现出多样化的视角。这些研究可以说铺展到了与媒介相关的所有方面，包括媒介的外部环境和内部机制，涉及到媒介经营与新闻传播的各个角落。

在媒介融合理论研究日趋繁荣的进程中，新闻媒体的媒介融合实践也日趋兴盛。2000年，美国媒介综合集团在佛罗里达州坦帕市建立的“坦帕新闻中心（Tampa’sNewsCenter）”，是美国新闻界公认的进行媒介融合试验最早的也是比较成功的典范。其后，美国、英国、新加坡、日本等多个国家的百余家传媒机构都相继开展了媒介融合的探索与实践，并逐渐形成国际传媒业的新潮流。

国际传媒业媒介融合理论研究和新闻实践的发展，呼唤着复合型新闻人才。曾到美国作访问学者的中国人民大学蔡雯教授，在总结美国比较成功的媒介融合案例后提出，媒介融合后新闻传播业需要两类新型人才：其一是能在多媒体传播中进行整合传播策划的高层次管理人才；其二是能运用多种技术工具的全能型记者编辑。[1]第一种人才很难通过短期培训培养出来，只能在媒介竞争中大浪淘沙磨练出来。第二类人才的主要特点是技术全面，能够同时为报纸写文字稿件、为电视拍摄新闻节目、为网站写稿。第二种新闻人才是可以通过系统的培训培养出来的。新闻院校可以也应当承担起第二种人才的培养任务。2005年，美国密苏里大学新闻学院在世界上设立了第一个媒介融合（convergenceemphasisofsequence）专业。目前，美国很多新闻媒体、新闻院校和媒介组织都在进行这类培训，让文字记者学习摄影、摄像技术，报纸编辑学习音频、视频编辑技术和图表制作等。力图通过人才战略的实施，在未来的传媒竞争中抢占先机。

近十年来，国内媒介融合大势乍起，但媒介之间的融合主要还是在报纸与网络之间，广播、电视与网络之间的单向融合。2007年前后，新华社、广州日报报业集团、烟台日报传媒集团等先行者，开始进行多媒介融合的探索与实践，并取得了卓有成效的业绩。他们在探索与实践中，迫切需要且目前仍感奇缺的，也是媒介融合所需要的复合型人才。

与业界的探索实践相呼应，媒介融合背景下新闻学教育的改革已引起了学界的高度重视。2005年，蔡雯等一批赴美交流的学者首先向国内介绍了“媒介融合”的相关理念与实践；2007年，南京大学金陵学院在全国首设新媒体专业方向，开展了媒介融合新闻教育的实践；汕头大学长江新闻与传播学院与美国的密苏里大学新闻学院合作，成立了我国高校首家融合媒体实验室。但是，与国外新闻教育的改革相比，国内新闻院系的改革相对比较缓慢。学界对是否需要从新闻教育的角度对媒介融合的趋势进行回应，至今仍有争议，主要存在两种声音：一种认为应该努力培养学生全方位的技能，使之能适应各种媒体的要求；另一种声音则认为媒介融合教育是一个不切实际的幻想，不可能培养什么都精通的人才，这样会让学生什么都会但什么都做不好。总的来看，虽然还有研究者对媒介融合的人才培养目标持疑虑的态度，新闻教育界针对媒介融合趋势的教学改革仍处于探索阶段。但是，对这一不可避免的全球化趋势及早做出主动性反应和调整，在人才培养体系上未雨绸缪，终归是一种积极进取的做法。

二、现行新闻教育与媒介融合内在要求的不相适应

面对国际传媒业方兴未艾的媒介融合大潮，我国现行的新闻教育在教育理念与新闻实践上，的确存在一定的差距。新闻教育要超前把握，开展媒介融合教育，必须突破传统的思维定势，认真解析存在的问题，并有的放矢地探索解决方法。

笔者认为，现行新闻教育实践，在应用型专业技能教育与媒介融合教育的内在要求之间，主要存在三大矛盾：

其一，学生多技能学习与有限学时的矛盾。我国现行的新闻教育，大部分采取按媒体分专业进行专门性教育的学习方法。各新闻院系的学生，基本上是4年时间学习一种媒体的传播知识与技能。要使学生毕业后适应媒介融合的工作环境，则要求他们在4年时间内掌握多种媒体的传播知识与技能。如何处理好学习内容与学习时间的矛盾，是培养媒体融合复合型人才亟待解决的问题。精通某一媒体的专业知识和技能，涉及的内容很广，既需要广博的基础知识和相关的专业知识学习，也需要专业技能的培训与实践。大学四年时间，要求学生掌握并精通纸质媒体、广播电视媒体和网络、手机等多种媒体的专业知识与技能，显然是不大可能的。其二，现有师资队伍与媒介融合教育的矛盾。这一矛盾主要集中在三个方面：一是老师的知识结构和综合性媒介素养的差距。目前，承担新闻教育的教师，大部分是从学校毕业后任教的。他们在校所受的教育都是单一型媒介的，只熟悉或了解某一媒介的知识和技能，缺乏对多种媒介融合贯通教育的媒介素养。即使部分从媒体转到院校的老师，此前的媒体实践也主要集中在单一媒体，同样缺乏综合媒介素养。二是媒体的实践经验不足。大部分教师是从学校到学校，对新闻业界的现行变革状况了解不够，媒体实践经验特别是多媒体融合的实践经验明显不足甚至是空白。三是教师担当的现行课程体系与媒介融合教育的矛盾。目前，各院校新闻专业的课程体系，基本还是按单一媒体教育的要求设置的。老师在教学中，也是按单一媒体教育的要求进行课堂教学与实践教学组织的。其三，是媒介融合教育与单一媒体实验室的矛盾。目前，各院校的新闻实验室依然是按照单一媒体教育的要求，分门别类地设置实验室的，如摄影实验室、电视非编实验室、报纸排版实验室等。媒体融合教育，要求实验室的设置也能实现多媒体融合，使网站、音视频、掌上媒体及传统纸媒通过一体化的管理流程，实现多业态、多时段的生产、与运营，而不再是过去各种媒介各自独立的实验室。

三、培养“一专多能”复合型新闻人才的可行性路径

未来媒体的主流传播形态必定是多媒体融合的传播形态，新闻学教育应超前把握，突破固有的思维定势，主动适应未来市场发展的需求。针对现行应用型新闻教育与媒介融合教育内在需求的不适应，我们不妨变换一种思路，从培养“一专多能”复合型人才的角度，探讨应用型新闻教育的改革与发展。

（一）改革课程设置，变单一教育为全媒体教育

针对学生多技能学习与有限学时的矛盾，高校可以“一专多能”为导向，对新闻教育专业培养方案进行改革。在4年的大学教育时间内，可以让学生集中精力学习和实践某一媒体的知识与技能，对其他媒体的知识与技能则依据学生自己的爱好和可能，以选修课的形式，让其选修涉猎。对“一专”的媒体，要求学生能熟练地掌握其专业知识和技能，达到“精通”的目标；对“多能”的媒体，则只要求学生能了解和一般性地知晓其专业知识和技能。在大学一、二年级可以集中安排通识课程和专业基础课程，并完成各专业的初步技能课程，使学生在入学之初，在培养媒介基本素养和综合素质的同时，即对各媒体的基本知识和技能有所了解，初步树立媒介融合的理念，掌握媒介融合所需要的基本知识和技能。第三学年，则可以设置专业方向课程。学生根据自己的爱好和将来可能就业的方向，选择专业。对所选专业方向的知识和技能，要按照“精通”的要求设置相关课程和实践体系。与此同时，以选修课的形式，让学生对其他专业的课程进行选择性学习，达到“一专多能”的要求。

（二）提高教师的综合素养，培养全媒体教师队伍

要提高师资队伍的综合素养，当务之急，是要引导教师清醒地认识当前媒介融合的发展趋势，培养超前把握的责任意识，逐步树立媒介融合教育的理念。在此基础上，要引导教师深入研究新闻业界的变革与发展。运用新闻学与传播学理论，解析媒介融合的理论建构、技术支撑、体制架构和运行机制等，对媒介融合实践进行综合分析和理论归纳，为媒介融合教育奠定理论和实践基础。

针对媒介融合教育的内在需求，要充分发挥各位老师的业务专长，使其在培养学生“一专”的知识和技能上发挥作用。讲授专业课的老师要有计划地“走出去”，进一步了解当前业界的变革和发展状况，及时将最前沿的知识和技能传授给学生。与此同时，要大力改革新闻教育的课程体系。在大一、大二阶段，可以尝试在专业基础教育上将各媒体打通，同一门课程试行多个老师讲授多种媒体的基本知识和技能。大三、大四的授课则要突出“精通”意识，引导学生在精通某一媒体的基础上达到对其它媒体更深层面的认知和熟悉。

（三）打通媒体界限，构建以媒体融合实验室为中心的实践基地

要从媒体融合教育的需要出发，建成与未来市场发展相适应的全真教学实验室。要大力开发基于全媒体资源库的多种媒体业态融合的实验室管理系统，使网站、音视频、掌上媒体及传统纸媒通过一体化的管理流程，实现多业态、多时段的生产、与运营，而不再是过去各种媒介各自独立的实验室。媒体融合实验室要实现全媒体一站式全流程运作，以进一步提高学生的媒体融合意识和操作能力。在教学实践中，要努力把课堂和实验室变成解读与创新媒体融合的模拟试验田，紧跟业界媒体融合的创新实践，培养合格的“一专多能”型全才。以媒体融合为导向，培养“一专多能”式复合型人才，是新闻学教育亟待解决的课题。它期待着更多的探索与实践进行破题攻关！

参考文献：

媒介融合的趋势篇6

【关键词】媒介融合；电视新闻；新闻传播

“媒介融合”（MediaConvergence）这一概念最早是由美国马萨诸塞州理工大学的伊契尔・索勒・普尔提出的。他在专著《自由的科技》中提出了“传播形态融合”的概念，认为数码电子科技的发展是导致历来泾渭分明的传播形态聚合的原因，其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。在这个经济社会迅速发展、信息技术不断成熟壮大的社会，媒介融合自然而然的成为了新闻传播事业的新发展趋向。在以媒介融合为背景的新闻传播方式面前，我们必须改变新闻传播理念探索新闻传播媒介融合的前进方向。在媒介融合的背景下怎样推进新闻传播是现阶段我们需要思考的。介于此，作者才将媒介融合背景下的电视新闻传播的发展方向给大家进行了解释。

1、媒介融合带给当代媒体环境的改变

1.1新闻表达由过去的单一呈现到立体化、多层次、全方位呈现。电视新闻的主要有口播新闻、字幕新闻、图像新闻、电视实况转播、直播报道、电视言论等样式。它同新媒体相比还不够丰富、多元、全面，存在着缺少交流的弊端。但是融合新闻就能弥补电视新闻的丰富性、多样性、全面性，还由于它的交互性，倍受亲耐。为受众提供更多的可供分享的内容。新闻记者不仅要将采制图像新闻做好，而且还要更加全方位的反应事实。

1.2新闻采集、编辑合作化。我们对新闻采集、编辑工作模式进行创新的前提是媒介融合，其合作快速改变如今媒体界的形式。从新闻题材的采集这个角度看，两种新闻传播截然不同，传统的新闻采集方式使对新闻进行分工方式的采集，而媒介融合下的新闻采集方式是将分工模式同团队合作模式进行结合实现新闻的采集。有了媒介融合，新闻题材可以互相分享，各个媒体之间进行分工合作，这就为团队合作方式的新闻采集的产生奠定了基础，我们自然就知道媒介融合背景下的新闻采集、编辑的合作化了。我们就拿电视新闻传播来说，在融合新闻的过程中以视频为主成为了它的优势，媒介融合下的电视新闻传输内容颇为全面，新闻题材就自然而然的被分享，它便成为媒介方式最丰富的媒体。

1.3新闻题材无尽化。随着媒体生态环境迅猛的变化，以媒介融合为背景的新闻传播的新闻题材必然要向无尽化方向发展。多种媒介展现出多功能一体化的形式就叫媒体融合，在它的影响下，新闻传播的途径就不再只有纸质媒体及电视媒体了，而是形成了一个拥有多种媒体的一体化传媒方式，门户网站作为新一代媒体传播方式的代表，它使更多的草根媒体能够逐步替代传统媒体，其中包括新媒体、自媒体和私媒体等。同时，全媒体以它多种表现方式的综合应用特点给新闻传输带来了无尽的可能，这也照应着新闻传播在媒介融合的背景下向新闻题材无尽化的这一趋势。有了融合，新闻传播一来是将信息对传播途径的过分依赖进行了解体，二来是将新闻传播的现有局势进行了改变，这就基本客服了新闻题材的紧缺性。同时，新媒体技术的应用加快了全球范围内的媒介融合，使人类掌握新闻的途径得以改变，新闻题材体现出无尽化的特征是需要我们认可通过数字、网络通讯等技术对各类媒体的有关新闻进行快速的查阅浏览。

1.4接收终端变为电脑、手机等。随着网络视频的出现，传媒生态环境、接收新闻的方式都得到了改变，我们的选择空间就更大了。当我们以电视为接收新闻的主渠道时，它就是唯一的接收终端。受众接收新闻变得更为多元、便捷，减少了接收障碍是由于新媒体的诞生，比如手机媒介，小型化、可移动、易携带、能互动等优势，不受身份、时间、空间等条件限制都是最好的体现，无论受众在何时何地，都可以了解信息，发表看法。

2、媒介融合背景下电视新闻传播的发展方向

2.1加强信息的组合。在以媒介融合为背景的前提下，电视新闻传播的途径及题材来源的无尽化虽说解决了题材来源少这一问题，但是新闻的传播面对大量的信息，对信息的筛选、应用就需好好把关。电视新闻在媒介融合背景下有效传播的主要方法就是加强信息组合。当各媒体在面对大量的新闻信息时，随之带来了新闻播放速度的及时性方面的功能逐渐衰退等问题。随着网络的发达，我们收到了数不胜数的新闻信息，从长远的角度来看，我们应该更好的对信息进行筛选组合，推进电视新闻的传播效力。在媒介融合背景下的新闻传播，对新闻信息的筛选、应用及组合是有要求的，你要顺应新闻传播信息化的发展方向来改进信息资源的建设，只有通过将零散的新闻信息进行组合应用，才能形成一个具有相应规模、相应时间的整体报道。这就是信息多样化时信息资源利用范围及最大化挖掘信息价值整个过程。信息组合就是通过对某类信息的筛选、运用，来增强新闻传播效力，它是新闻媒体的可行性方式和渠道。

2.2科学评估电视新闻的传播效果。有了媒介融合，新闻传播就能清晰的显现出科学地评估传播效力的趋势。如果说节目是电视新闻台的肉体，那么新闻就是它的灵魂。在媒介融合背景下电视新闻的传播效力就会最大程度的提高。要使电视新闻得以高效的传播，媒体逐步走向历史的巅峰，我们就应该针对媒体的优势进行相应的改善和提高，同时也要对电视新闻传播展开客观性、科学性的评估。

2.3传播方式的创新。众所周知电视是以传播图像为主的工具，所以电视新闻在传播过程文字自然会被大量忽略，它更加注重的是画面产生的效果，在媒介融合的背景下，画面感被重视，新闻的传播效力我们可想而知。尤其，电视新闻传播需要的条件苛刻。所以电视新闻传播过程中会出现一些意想不到的问题，这时，我们就不能忽视文字功能。电视新闻传播在媒介融合背景下可以取网络生的编排样式的优点点，自己还可以在表达方式方面开拓创新。其中，网络编排最突出的特征是将一些重要且相似的聚集在一起。这种方式加大了新闻的信息量，而且还是节目更加清晰有条理。达到了事半功倍的效果。另外，这种模仿对于创新电视新闻也算新的发现和较好的表达方式。例如，通过网络语言词汇以及多个角度和观点的同步互动等。

总而言之，在信息技术发达以及媒介融合背景下，新闻传播方向在逐步的改变。客观的评估媒介融合，媒体生态环境得到了巨大的改变、新闻传播的效果有了明显的提高。采纳能够促进媒介融合传播效力的方案，若想更加快捷方便、自由、人性化，采纳能够促进媒体融合传播效力的方案是不错的选择。能够使电视新闻在媒介融合的背景下进行高效的传播。只有对新闻传播实施有效合理的操纵和管理方式，才能使新闻事业更加兴旺发达。

【参考文献】

[1]李法玲.浅析媒介融合背景下读报类电视新闻节目的发展[J].南昌教育学院学报，2010（07）.

[2]周洋.媒介融合语境下的美军新闻传播[J].军事记者，2011（07）.

[3]田卫东.媒介融合背景下高职院校新闻传播类专业设置的思考[J].宜春学院学报，2011（05）.