写眼睛的作文(收集4篇)
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关于写眼睛的作文篇1
每个人都有两扇小小的窗户,这打开两扇窗户,可以看到从来没有看到过的东西。关上这扇窗户,则浮现出各种颜色。但可以说是漆黑一片。这就是眼睛。眼睛,眼睛有眼白、瞳孔······组成,我们上哪都离不开它。
眼睛上首先是一块眼白,偶尔,还会有几丝血迹,但大部分还是白白的',再往里面看,就是棕色,总让人看这像深不见底一样。中间就是瞳孔了。瞳孔会放射出黑色的线条,就像在给圆画对称轴似得而且,他们是一环套一环,瞳孔最小,棕色的地方不算小,也不算大,但是,眼白是最大的。
眼睛的作用可多了。、
他们可是心灵的小窗户。无论走到哪都要带着,要不然,就什么都看不见了,他还会变魔术呢,眼睛里一个物体近的时候,物体就大,离物体远的时候,东西就小,但范围广。想看东西格外清楚就要离得近一点。但是一个不小心,就会给眼睛带上个装饰。就是眼镜。眼睛戴上了,可能会变得好看,但是,眼睛就会凹进去。
当用一个眼睛看东西的时候,总也是范围不广。不清楚,但是,两个眼睛看东西就会很清楚。当打枪的时候,瞄准人,有一个眼睛看后发射出去,肯定有偏差,只有两个眼睛同时看,才会准确。
有人说众志成城。眼睛也是如此,一个眼睛看不清,就用两个眼睛,两个眼睛互帮互助,就什么也不是问题了。
关于写眼睛的作文篇2
我的老师姓吴,他是个男老师,他不但语文课教的很好,还成天和我们闹着玩,所以我们都很喜欢他,他的眼睛是我们最喜欢的。因为,他的眼睛可以鼓励我们,批评我们,还可以关心我们……
我们吴老师高高的,瘦瘦的,他的眼睛是双眼皮,初看没什么特别的,可是你仔细看呢,嘿!还会说话呢!
我每取得一点成绩都离不开老师的眼睛。记得在今年的春天,我们上课时,我在玩东西,被老师看见了,他就用他那严厉的'眼睛瞪了我一眼,仿佛在说:“上课不准玩东西”。
每当我取得了好成绩,老师就会用鼓励的眼光看着我,似乎在说:“加油!加油!你是最棒的,相信你下次会取得更好的成绩”。每当我生病了,身体不舒服,老师这时就向我投来关心的目光。好象在说:“你哪里不舒服了?要不要去医院看病?”老师还亲自背我去医院看过病呢。
我们吴老师不但眼睛很特别,他还是一个很专业的好老师,听说他还获得了很多奖呢!
我永远忘不了吴老师对我的谆谆教诲,更忘不了他的那一双眼睛,每当我看见老师总要先看看他那双眼睛,看看他对我说些什么。
关于写眼睛的作文篇3
李老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧,嘿,李老师的眼睛会说话。
语文课上,我看看书桌里那一套妈妈给我新买的文具,手痒了,不知不觉地伸过去,想要摸一摸。正巧被李老师看见了,她的眼神好像在暗示:“袁康尧,你怎么做小动作了!”我的手马上不痒了,赶紧放在课桌上,认真地听老师讲课。
我懂得李老师眼睛讲的话,同学们也懂得李老师的.眼睛讲的话。一天自习课上,李老师站在教室门口和家长谈话,同学们便随便地讲起话来,这时老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”同学们马上静下来,教室里鸦雀无声。
有一次,李老师在多媒体教室给我们上公开课,有几十位老师来听课呢。李老师提了一个问题,这个问题我刚好知道答案,我马上把手举得高高的,李老师叫了我。我看看这么多的老师,心里很慌,那颗心啊,砰砰的直跳,回答地很轻。李老师的眼睛马上向我投来赞许的目光,好像在说:“讲的真好!”
期末考试我得到了“双百”,李老师可高兴了!她在给我发奖品的时候,眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“袁康尧,这次考得真好,下次还要得双百!”
现在我已经是一名四年级的小学生了,李老师仍然是我的班主任,她依然用她那大而说话的眼睛注视着我们成长。
关于写眼睛的作文篇4
我们的班主任王老师是一位中年男教师,弯弯的眉毛,小小的眼睛。他平日里不苟言笑,说话也不多。他的视力也不太好,连体温计都看不太清楚,可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。
我上三年级时成绩很差,上课也经常溜号。
有一次语文课,我偷偷地玩一张洋娃娃卡片,我正沉浸在自己美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看:王老师正用小眼睛盯着我,目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动,过了一会老师收起了“匕首”,目光温和了许多。似乎在说:你怎么还管不住自己啊,这样学习成绩怎么能提高呢。我虽然不敢正视老师的`目光可是我对王老师却充满感激,如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿,我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过,成绩也慢慢提高了。
四年级时候,我代表班级参加演讲比赛,来到赛场,我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子,怦怦直跳。这时王老师突然出现在台下。坚定地看着我,好像在说:勇敢一点!关键时刻怎么能怯场啊,老师相信你,你一定能行!在王老师目光的鼓励下,我取得了成功。老师的眼睛眯成一条缝。似乎在说:真不错!好样的。
我感谢王老师的目光。
王老师的目光有时似无情的剑,有时似温暖的春风,王老师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。

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