开学第一课安全的教育教案篇1

教学目标：

认识生活中的危险动作，不随意模仿，增强安全意识。

教学重点：

知道模仿危害动作的危害，并知道如何正确对待危险动作。

教学难点：

通过本课的学习，知道如何避免危险，懂得珍惜生命。

一、说说我的见闻

1、你在哪里见过危险动作？

2、你知道模仿危险动作的危害吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：危险动作我知道

1、观察图片，和同学交流讨论图中小朋友的行为会带来什么样的后果。

a、课间，小明模仿“小李飞刀”，用削铅笔的小刀扎教室里的桌椅

b、小强拿着两根铁棍在同学面前表演“双节棍”

c、小华模仿电视里的“老大”抽烟

d、小光和小伟模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

4、师小结：作为小学生，我们不能随意模仿电视里的'危险动作，这样容易伤害别人和自己。

活动二：模仿危险动作危害大

1、阅读案例一：你知道李某受伤的原因吗？你怎样看待李某的行为？

2、阅读案例二：上面两个“上吊”案例给了你什么启示？你知道因模仿危险动作而受伤害的示例吗？

个人汇报，并说说自己的想法和看法。

3、想一想：模仿危险动作的危害这么大，你们应该怎么做呢？

活动三：危险动作不模仿

1、观察下图，说说如果你是小明，你会怎样选择？

2、阅读案例，说说这个案例给你什么启示？对模仿危险动作，你有什么建议？

3、小结：远离危险动作，请从自身做起。不随意模仿专业人员的一些动作，如：魔术、杂技、气功等。

三、我的收获

1、同学畅所欲言说说自己的收获。

2、学习安全歌谣。

小朋友，别任性，危险动作不模仿。

不炫耀，不逞强，安全守则记心上。

四、拓展实践

1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

2、家校互动

a、应用所学知识，给家长说说本节课的收获。

b、和爸爸妈妈一起讨论电视里的危险情节。

开学第一课安全的教育教案篇2

一、教学内容：

校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

二、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程：

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳：

人身安全、饮食安全、交通安全……

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

交流安全注意事项

（一）人身安全

在校安全问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外安全问题

1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的.陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

（二）食品安全教育

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

（三）交通安全

1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

（2）集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

（3）穿越马路，要走斑马线。

（4）遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

（5）要学会避让机动车辆。

（6）不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

（1）不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

（2）横穿马路减速、观察或下车推车过路。

（3）转弯时减速，观察并打手势。

（4）不要双手离把，不要并肩行驶。

（5）骑车不打闹，不追逐。

（6）骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

（四）防火自护、自救安全教育

谈话导入：

同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

用电安全

随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。

B、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映

1、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

开学第一课安全的教育教案篇3

一、教学目标

使学生了解安全的重要性，增强安全意识。

掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

培养学生的责任感和团队合作精神。

二、教学重难点

教学重点：掌握安全知识和技能，提高自我保护能力。

教学难点：将安全知识和技能运用到实际生活中。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、案例分析法。

四、教学过程

导入

（1）播放一段安全事故的视频，引起学生的重视。

（2）提问学生：从视频中你看到了什么？有什么感受？

安全知识讲解

（1）校园安全

讲解校园内的安全注意事项，如不追逐打闹、不攀爬高处、不携带危险物品等。

结合案例分析，让学生了解校园安全事故的危害和预防方法。

（2）交通安全

介绍交通安全规则，如遵守交通信号、走人行横道、不闯红灯等。

演示正确的过马路方法，让学生进行模仿练习。

（3）消防安全

讲解火灾的`预防和扑救方法，如不玩火、不私拉乱接电线、正确使用灭火器等。

组织学生进行消防演练，让学生掌握火灾逃生的技能。

（4）食品安全

介绍食品安全知识，如不吃三无食品、不购买过期食品、注意饮食卫生等。

结合案例分析，让学生了解食品安全事故的危害和预防方法。

安全技能训练

（1）组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学的安全知识。

（2）进行紧急情况模拟演练，如地震、火灾等，让学生学会在紧急情况下如何自我保护。

总结

（1）回顾本节课的主要内容，强调安全的重要性。

（2）提问学生：通过本节课的学习，你学到了哪些安全知识和技能？你将如何在日常生活中运用这些知识和技能？

（3）布置作业：让学生回家后向家人宣传安全知识，并与家人一起制定一份家庭安全应急预案。

开学第一课安全的教育教案篇4

一、教学目标

增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

让学生了解常见的安全问题及应对方法。

培养学生的团队合作精神和责任感。

二、教学重难点

教学重点：掌握安全知识，学会自我保护。

教学难点：在实际生活中运用安全知识，提高应对危险的能力。

三、教学方法

情境教学法、小组讨论法、案例分析法。

四、教学过程

创设情境，导入新课

（1）播放一段校园安全事故的视频，让学生感受到安全问题的.重要性。

（2）提问学生：在视频中看到了哪些安全问题？如果你遇到了这些问题，会怎么做？

校园安全

（1）组织学生进行小组讨论，讨论校园中可能存在的安全问题，如课间活动安全、体育课安全、实验室安全等。

（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（3）教师对学生的发言进行总结，提出相应的安全建议，如课间活动不要追逐打闹、体育课要听从老师的指挥、实验室要遵守操作规程等。

交通安全

（1）通过图片和视频，让学生了解交通规则和交通标志。

（2）组织学生进行角色扮演，模拟过马路、乘车等场景，让学生在实践中掌握交通安全知识。

（3）教师对学生的表演进行点评，强调交通安全的重要性。

消防安全

（1）讲解消防安全知识，如火灾的预防、火灾的扑救、火灾的逃生等。

（2）组织学生进行消防演练，让学生在实践中掌握火灾逃生的方法。

（3）教师对消防演练进行总结，指出学生在演练中存在的问题，并提出改进的建议。

总结

（1）回顾本节课的主要内容，强调安全的重要性。

（2）提问学生：通过本节课的学习，你有什么收获？你将如何在日常生活中注意安全？

（3）布置作业：让学生回家后与家长一起制定一份家庭安全计划，包括火灾、地震等紧急情况下的应对措施。

开学第一课安全的教育教案篇5

教学目标：

培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

教学重点：

知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

教学难点：

培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身安全。

教学过程：

一、说说我的见闻

1、你有随意乱扔东西的习惯吗？

2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：乱扔东西有危险

1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮

b、从教学楼上往下扔毽子

c、在公交车上往窗外扔塑料袋

d、从楼上往下扔钥匙

e、在高速路上往车窗外扔空瓶

f、从居民楼里往下扔垃圾袋

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

3、阅读课本上的案例，说一说这两起事故时什么原因引起的？这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？

4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

活动二：文明守规不乱扔

1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？

a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？

b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？

c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？

d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？

e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？

f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？

2、个人汇报，并将自己的`做法写出来。

3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。

活动三：远离抛洒物

1、判断下列同学的行为正确吗？这样做会有什么危险？发生危险应该怎么做？

2、小结：随意乱扔东西容易造成人身伤害，受伤时应立即寻求帮助，并找专业的医护人员进行诊断和救治。

三、我的收获

同学畅所欲言说说自己的收获。

四、拓展实践

1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

2、家校互动

a、应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

b、和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，并提出解决方案。

开学第一课安全的教育教案篇6

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动准备：

收集适合学生特点的一些安全知识。

三、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

2、师领生做选择题

(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的`?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122

②114

③119

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

开学第一课安全的教育教案篇7

教学目标：

1.让学生了解和认识校园安全意识的重要性。

2.培养学生遵守校园安全规则和行为的意识。

3.培养学生自我保护的能力和技巧。

教学重点：

1.学生了解和认识校园安全意识的重要性。

2.学生能够掌握校园安全规则和行为要求。

3.学生能够学会自我保护的基本技巧和方法。

教学准备：

1.视频和图片资料，用于讲解校园安全事例和案例。

2.安全教育宣传手册或海报，用于展示校园安全规则和行为要求。

3.运动场地或教室，用于进行安全演练和示范。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引入话题：开学第一课，我们要学习的是一次非常重要的课程，你知道是什么吗？

2.学生回答：校园安全教育。

3.引导学生讨论：为什么校园安全教育是非常重要的？学校为了帮助我们更好地学习和生活，特意设置了安全规则和行为要求。

4.引入教学目标：那么，今天我们的课程就是要学习和掌握这些校园安全规则和行为要求，还有自我保护的能力和技巧。

二、讲解校园安全意识的重要性（10分钟）

1.通过展示图片和视频，讲解校园安全事例和案例。

2.引导学生思考：校园安全意识的重要性是什么？如何才能避免这些事故的发生？

3.学生讨论并总结：校园安全意识的重要性在于可以保护我们的生命安全和身体健康，避免意外的发生。我们应该遵守校园安全规则和行为要求，提高自我保护的能力和技巧。

三、学习校园安全规则和行为要求（15分钟）

1.展示安全教育宣传手册或海报，向学生介绍校园安全规则和行为要求。

2.逐一解释每一条校园安全规则和行为要求，并与学生进行互动讨论。

3.强调学生遵守规则的重要性和必要性，以及违反规则可能带来的后果。

四、进行实际安全演练和示范（20分钟）

1.将学生分成小组，每个小组分别进行实际的安全演练和示范。

2.指导学生针对不同情境进行安全行动的示范，并提醒学生注意事项和技巧。

3.每个小组进行演练后，进行总结和反思，交流学习体会和感悟。

五、安全知识小测验（10分钟）

1.分发安全知识小测验，让学生进行自测。

2.收取学生的答卷，统计学生的得分情况，并给予相应的反馈和指导。

3.引导学生总结和思考：我们还需要进一步学习哪些校园安全知识和技巧？

六、课堂总结（5分钟）

1.复习今天学习的'内容：校园安全意识的重要性、校园安全规则和行为要求、自我保护的能力和技巧。

2.引导学生进行课堂总结和反思：你觉得今天的课程对你有什么帮助？你还有什么疑惑或困惑？

教学延伸：

1.进一步加强学生的校园安全意识，可以不定期进行安全演练和示范活动。

2.配合校园安全周或校园安全宣传活动，学生可以制作安全宣传海报或小册子，宣传校园安全知识和技巧。

教学反思：

本节课通过讲解和演练等多种形式，让学生更深入地了解和认识了校园安全意识的重要性，掌握了校园安全规则和行为要求，以及自我保护的能力和技巧。通过小测验的方式，可以评估学生的学习情况和掌握程度，并及时给予反馈和指导。在今后的教学中，可以进一步加强学生的校园安全意识，提高他们的自我保护能力和技巧，确保学生的安全和健康。

开学第一课安全的教育教案篇8

一、教学目标

让学生了解校园安全、交通安全、消防安全等方面的知识。

提高学生的安全意识，学会自我保护。

培养学生在紧急情况下的应对能力。

二、教学重难点

教学重点：掌握校园安全、交通安全、消防安全等方面的基本知识和应对方法。

教学难点：将安全知识转化为实际行动，提高学生的`自我保护能力。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、讨论法、演示法。

四、教学过程

导入

（1）播放一段关于校园安全事故的视频，引起学生的关注。

（2）提问学生：从视频中看到了什么？有什么感受？引出本节课的主题——安全教育。

校园安全

（1）讲解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯踩踏、体育活动受伤、校园暴力等。

（2）通过案例分析，让学生了解这些安全隐患带来的危害。

（3）提出预防校园安全事故的方法，如遵守校规校纪、上下楼梯靠右行、不参与校园暴力等。

交通安全

（1）介绍交通安全的重要性，让学生明白遵守交通规则的必要性。

（2）讲解行人、骑车人和乘车人的交通安全知识，如过马路要走人行横道、骑车要戴头盔、乘车要系安全带等。

（3）通过图片和视频，让学生认识交通标志和信号灯，了解其含义。

消防安全

（1）讲解消防安全的基本知识，如火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救等。

（2）介绍学校和家庭中可能存在的火灾隐患，如电器设备使用不当、乱扔烟头、私拉乱接电线等。

（3）演示灭火器的使用方法，让学生掌握正确的灭火技能。

总结

（1）回顾本节课的主要内容，强调安全的重要性。

（2）提问学生：通过本节课的学习，你学到了哪些安全知识？你将如何在日常生活中运用这些知识？

（3）布置作业：让学生回家后向家人宣传安全知识，并与家人一起制定一份家庭安全应急预案。

开学第一课安全的教育教案篇9

一、活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

二、活动准备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

三、活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

4、快速撤离

5、当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

6、当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的.火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

开学第一课安全的教育教案篇10

活动目标

提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

活动准备

安全教育课件《防溺水》

泳池、河塘、海边游泳图片

安全教育相关视频

活动过程

教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的'小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

活动延伸

教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

开学第一课安全的教育教案篇11

一、教学目标

1.了解学校安全教育的重要性。

2.了解校园安全教育的主要内容。

3.能正确掌握校园安全教育的基本方法和技巧。

二、教学内容

1.学校安全教育的重要性。

2.校园安全教育的主要内容。

3.校园安全教育的基本方法和技巧。

三、教学过程

1.导入：介绍学校安全教育的重要性。

(1)通过观察校园周边的交通状况和学校内部的安全设施，引导学生思考学校安全教育的重要性。

(2)通过介绍一些学生在校园生活中发生的安全事故，让学生认识到安全问题的重要性。

2.学习校园安全教育的主要内容。

(1)交通安全：介绍在校园周边和学校内部的交通安全规则和注意事项。

(2)防灾减灾：介绍地震、火灾等突发事件的应对措施和自救方法。

(3)食品安全：介绍食品卫生的基本知识和食品安全的注意事项。

(4)个人防护：介绍学生如何正确使用电器、锐器和化学品，以及避免受伤的方法。

3.掌握校园安全教育的基本方法和技巧。

(1)规范行为：引导学生养成遵守校规校纪，不随意离开教室或校园的好习惯。

(2)注意观察：教导学生在校园生活中要时刻保持警觉，发现异常情况及时向老师或工作人员报告。

(3)自我保护：教导学生在遇到危险时要保持冷静，采取正确的应对措施，如迅速报警、逃离危险地点等。

四、教学评价

1.设计一些小组活动让学生在小组内对于校园安全教育的内容进行讨论，然后对其他小组进行汇报。检测学生是否掌握了教学内容。

2.进行一次课堂问答，测试学生对于校园安全教育的重要性、主要内容和基本方法技巧的`掌握程度。

五、课堂作业

布置作业：要求学生结合自己的生活实际，写一篇关于校园安全教育的心得体会。

六、教学反思

校园安全教育的重要性需要通过实际案例和事故来说明，提高学生的警觉性。教师在教学过程中可以采用多媒体辅助教学，使学生更好地理解、掌握。在课堂上要注重互动和学生主体性的引导，提高学生参与度和学习积极性。

开学第一课安全的教育教案篇12

一、教学目标

增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

了解校园安全、交通安全、消防安全等方面的知识。

掌握应对突发事件的方法和技能。

二、教学重难点

教学重点：掌握校园安全、交通安全、消防安全等方面的知识和技能。

教学难点：培养学生在实际生活中的安全意识和自我保护能力。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、案例分析法。

四、教学过程

导入

（1）提问学生：在你的生活中，遇到过哪些安全问题？你是如何解决的？

（2）引出主题：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会自我保护。

校园安全

（1）讲解校园内的安全隐患，如楼梯间拥挤、体育器材使用不当等。

（2）强调遵守校规校纪的重要性，如不追逐打闹、不攀爬高处等。

（3）介绍校园内的安全设施，如紧急出口、灭火器等。

交通安全

（1）讲解交通规则和交通信号的含义。

（2）强调过马路要走人行横道、看信号灯等。

（3）介绍乘坐交通工具的安全注意事项，如系好安全带、不把头手伸出窗外等。

消防安全

（1）讲解火灾的危害和预防措施。

（2）介绍灭火器、消火栓等消防器材的使用方法。

（3）强调遇到火灾要冷静，迅速逃生。

应对突发事件

（1）讲解遇到地震、洪水等自然灾害时的`应对方法。

（2）介绍遇到突发事件时的报警方法和求助渠道。

总结

（1）总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中时刻保持安全意识，学会自我保护。

开学第一课安全的教育教案篇13

一、活动目标：

1、遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。

2、在欢乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。

二、活动准备：

音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。

三、活动过程：

（一）开始部分

热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。

师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。

（二）基础部分

1、创设游戏情境，幼儿自由探索跳过小水洼的方法。

师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达朋友的家请你去想个办法，试试看。

2、集中，共同讨论跳过小水洼的方法。

师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。

师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的'技巧，我们一起来学一学。

师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。

师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。

3、介绍游戏场地，材料和玩法。

师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走）

4、游戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（根据情景游戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（游戏再进行一次）

（三）结束部分

带领幼儿放松整理，结束游戏。

师：到了朋友家，我们都很高兴，我们一起开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去过生日吧。

开学第一课安全的教育教案篇14

一、教学目标

使学生了解安全的重要性，增强安全意识。

让学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

培养学生的责任感和团队合作精神，共同营造安全的校园环境。

二、教学重难点

教学重点：掌握安全知识和技能，提高自我保护能力。

教学难点：培养学生的责任感和团队合作精神。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践演练法。

四、教学过程

导入

（1）播放一段关于安全事故的视频，引起学生的重视。

（2）提问学生：你认为安全重要吗？为什么？

安全知识讲解

（1）校园安全

讲解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯间踩踏、体育器材损坏等。

强调遵守校规校纪的重要性，如不追逐打闹、不携带危险物品等。

介绍校园内的安全设施和应急通道的位置。

（2）交通安全

讲解交通规则和交通信号的含义，如红灯停、绿灯行等。

强调过马路要走人行横道、看信号灯等。

介绍乘坐交通工具的安全注意事项，如系好安全带、不把头手伸出窗外等。

（3）消防安全

讲解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不私拉乱接电线等。

介绍灭火器、消火栓等消防器材的'使用方法。

强调遇到火灾要冷静，迅速逃生。

（4）食品安全

讲解如何选择安全的食品，如查看食品包装、生产日期、保质期等。

强调不吃三无食品、不喝生水、不购买流动摊贩的食品等。

案例分析

（1）展示一些安全事故的案例，让学生分析事故的原因和教训。

（2）组织学生进行小组讨论，如何避免类似事故的发生。

实践演练

（1）组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。

（2）组织学生进行地震避险演练，让学生掌握正确的避险方法。

总结

（1）总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中时刻保持安全意识，掌握安全知识和技能，提高自我保护能力。

（3）强调学生要培养责任感和团队合作精神，共同营造安全的校园环境。