实验室日常管理规范篇1

关键词：工地试验室；试验检测；工程质量；管理措施

近几年，全国交通建设进入“黄金时代”并取得巨大成绩的同时，也出现了一些足以引起我们高度重视的工程质量事故。究其原因，其中比较重要的一条就是施工单位忽视了工程质量管理。部分施工单位在整个施工过程中没有建立一套较健全且完善的质量保证体系和质量管理制度，部分工地甚至连最基本的质检人员和试验检测设备都没有，使得工程质量管理失控，从而最终导致了工程质量事故的发生。

笔者作为施工单位一线试验管理人员，管理的以某船闸工程工地试验室获得了质量监督机构及业主单位的好评。本文以该工程试验检测为切入点，从工程质量检测手段的角度，主要分析探讨如何切实加强试验检测工作，提高建设工程质量。

一、工地试验室管理的薄弱环节

工地试验室管理的薄弱环节有很多，总结起来大抵有以下几个方面：

（1）试验检测人员的配备与现场试验检测工作的要求不匹配；

（2）质量管理流于形式，体系文件可操作性差；

（3）试验仪器设备配备数量、质量或精度不满足现场试验检测工作的要求，不注重检测设备的管理；

（4）内业资料方面管理薄弱；

（5）母体试验室缺乏对工地试验室的管理；

（6）监督检查力度不够；

二、工地试验室管理薄弱环节的危害

工地试验室管理出现薄弱环节后，其产生的危害结果也是不言而喻的，逐一分析如下：

（1）如果试验检测人员数量、持证情况、素质不满足现场试验检测工作的需要，必将导致试验室不能及时、准确提供试验检测数据，甚至伪造、编造试验数据。试验人员未经正规培训，无证上岗，对现行的标准、规范、规程不清楚，常规项目操作不规范，导致试验室不能准确的提供试验数据。

（2）质量管理体系针对性不强、可操作性差，质量管理体系没有根据母体试验室的质量保证体系文件和工地试验室的实际制订。试验检测人员工作范围、任务和职责不明确；一旦发生问题，责任不清。未建立良好的工作联系和工作汇报制度，导致试验检测工作不能及时、有效的为工程质量控制服务。试验室现行有效的试验检测标准规程不齐全，甚至个别过期作废的标准规程仍在使用。样品管理概念不清，如水泥等重要原材料未按规定留样，若有质量疑问无法溯源。

（3）试验仪器设备配备数量、质量或精度不满足现场试验检测工作的要求，使得现场试验检测工作无法正常开展，必然导致检测项目缺失或检测结果误差较大，无法准确指导现场施工。

（4）内业资料管理薄弱，必将达不到一航局及三公司“三标一体”质量管理体系的要求，资料整理不规范、不及时，势必影响工程施工质量的评定及验收，一旦原始资料遗失必将造成试验检测数据不可追溯。

（5）未对工地试验室进行有效的监督、监管，增加了工地试验室日常工作的随意性，超授权范围从事试验检测项目、随意签发试验报告，如果出现问题将影响工程质量、工程进度。

三、产生薄弱环节的原因分析

工地试验室管理产生薄弱环节的原因很多，仔细分析起来，主要有以下五种：

（1）施工单位对检测工作重要性的认识不到位，使工地试验室缺乏应有的独立性。将建立工地试验室视为履约、应付检查和为工序交验提供“合格”数据的工具，而没有将其作为质量控制的重要手段，在试验室建设、技术人员配备、仪器设备投入等方面明显不足。

（2）检测行业发展与建设市场需求不相适应，检测人员数量不适应发展的要求，试验检测工程师持证人数存在较大缺口，检测人员上岗持证率低、流动性大。

（3）仪器设备管理比较薄弱，设备质量状况良莠不齐。一些质量低劣、虚假仪器设备流入检测市场。许多专用试验检测仪器设备使用过程中未得到有效的计量检定和运行状况监控。

（4）母体试验检测机构设立工地试验室的数量过多，其管理力度相对薄弱。

（5）随着我国公路、水运建设规模不断扩大，公路、水运施工现代化程度明显增强，质量的均匀性明显提高，施工进度也明显加快，但一些标准规范对检测频率的调整还不够及时，一些项目检测频率即检测工作量仍然偏大，客观上导致为满足检测频率而编造数据。

四、针对薄弱环节采取的措施

笔者管理的嘉陵江草街航电枢纽船闸工程试验室，从建立之初就采取了高标准、严要求加强工地试验室管理，下面就试验室建立的实际情况，逐一讲解：

1.以高标准进行工地试验室建设

为保证嘉陵江草街航电枢纽船闸工程试验室建成后能满足试验检测工作的需要，在组建时严格按照工程所需进行的试验检测项目及工程量，配备相应的人员、仪器设备及试验工作环境。

（1）试验室环境建设。嘉陵江草街航电枢纽船闸工程试验室位于混凝土拌和场内，整个现场试验室采用轻体板房形式，房间内地面为混凝土面，吊顶采用纤维板并根据试验操作需要砌筑了牢固平整的试验操作台，同时室内采光好，水电的管道、线路布置合理整齐，有安全管理措施。因不同的试验检测项目有不同的试验检测环境和要求，为了避免不同试验项目之间的相互影响，嘉陵江草街航电枢纽船闸工程试验室主要由水泥室、力学室、化学室、砂石室、拌和室、养护室、冻渗室、办公室、资料室组成。

（2）试验人员的配备。为保证试验检测工作的顺利开展，嘉陵江草街航电枢纽船闸工程试验室根据试验检测工作的需要配备了足够的试验人员，熟悉工程试验检测的标准、规范、规程及仪器设备的原理、性能和操作等，并具有一定的工程试验检测工作经历和试验检测技术水平，试验室负责人具有相应的任职资格。本工地试验室共配备试验人员13人，持有试验检测资格证书10人，其中1人具有高级技术职称。为了充分发挥试验人员的主观能动性，试验人员被合理明确地进行了分工，定人定岗定职责。

（3）仪器设备的配备。为满足现场试验需要，试验室配备了相应的试验仪器设备，详见表2试验仪器设备清单，为了试验操作的方便，试验仪器在室内进行了合理的布局。

（4）试验规范、规程的配备。试验规程规范等技术性文件是试验操作的理论基础，在实际试验过程中也将给予试验操作极大的理论指导，结合本工程的实际，配备了相应的试验规程。

2.工地试验室管理

（1）制度管理。试验室能否正常开展工作在很大程度上取决于管理工作的成效，管理制度化势在必行。草街航电枢纽船闸工程试验室按照公司制定的《试验检测管理标准》及《试验技术细则》并结合本工程实际，制定了一系列切实可行的管理制度，如：试验站管理制度、岗位责任制度、安全技术操作规程、标养室定期测试制度、随机抽样制度、原始记录填写、试验报告审核签发制度、委托试验管理办法、不合格原材料的报告及跟踪处理制度、仪器设备管理制度等，明确工作范围、任务和职责。其次，建立工作联系和工作汇报制度，加强与施工现场和质检部门的工作联系，及时将检测数据和结果提供给现场和质检部门，同时定期对试验数据进行统计和分析，从检测角度分析工程质量控制情况，辅助质检部门共同把工程质量控制好。

（2）人员管理。试验人员应树立企业主人翁精神，提高质量意识严格把好质量关。同时，加强试验人员的业务学习，定期组织学习最新颁布的试验规程和相关技术标准，或者是对既有规范的温习，牢牢把握重点和操作难点；逐一对每一个试验项目进行操作培训，提高试验人员的实际操作能力，纠正一些不规范操作，确保检测工作质量。

（3）仪器、设备管理。建立、健全仪器设备台帐，仪器设备分室由专人管理和使用。岗位责任人对设备的保养、维修、使用负有全部责任，并对试验室主任负责。岗位责任人必须熟悉所管仪器设备的性能、操作规程，并能熟练进行试验操作，能排除常见的小故障，定期对试验设备进行必要的保养，如擦洗、涂油、通电运行等，使设备处于正常的使用状态。非岗位责任人使用仪器设备须经过岗位责任人的同意，并在岗位责任人指导下或按其要求进行操作。定期由计量部门对计量、测力装置进行计量检定。

（4）资料管理。试验资料及文件是工程实践的真实记录和工地试验室的成果，最后要通过验收并作为重要档案资料存入档案，所以资料及文件的管理要规范系统。首先就是试验资料和文件归档规范化，把试验资料及文件的台帐编制成Excel工作表，利用Excel的数据查询和统计功能快而准地完成查询和统计工作，这样大大方便了试验月报、年报等的编制；其次，试验报告必须有相关试验人员出具，并实行签字负责制，一经填好的试验报告，不得随意更改表式和涂改检测数据；然后，对试验资料和文件及时归档，分门别类，用相同规格的档案盒集中存放，同一部位或内容相近的资料放于资料柜的同一位置，方便查找和翻阅。

（5）母体试验室加强监督。公司中心试验室不定期派人对工地试验室的质量体系运行情况及试验检测工作开展情况进行检查、指导，对存在的问题备案并上报项目部，督促整改。同时工地试验室以试验月报的形式将每月的质量控制情况及存在的问题上报中心试验室。在质量控制的关键点，例如工地试验室的混凝土配合比设计，公司中心试验室派专人指导、协助工地试验室共同完成。

（6）试验例会制度。项目部专门成立了由项目总工任组长，工程技术人员、质捡工程师及试验人员共同参与组成的试验检测领导督察小组，负责对现场试验检测的监督管理工作。定期召开全体试验人员参加的以反映问题和工作汇报为主要内容的试验例会，并积极参加项目部组织的质量例会。

3.日常检测及质量控制

（1）原材料的日常检测。对于工程所需原材料、半成品、成品材料均按有关试验检测规程、技术规定进行检验。本工地试验室自开始承担相关试验检测工作至今，对水泥进行了590次常规检测、对粉煤灰进行了448次常规检测、对外加剂进行了187次常规检验、对钢筋进行了246次常规检验、对钢筋焊接进行了613次常规检验、对砂石骨料进行2959次常规检测。除一批次水泥及钢筋检测不合格外，质量均处于受控状态。

（2）混凝土配合比设计及优化。重庆项目部承建的混凝土拌和系统，承担着嘉陵江草街航电枢纽工程约190万m3混凝土的生产任务。不同标号、不同级配及不同粉煤灰掺量的混凝土达40多种，且每种混凝土配合比均需对应两种水泥。混凝土配合比设计的是否妥善，决定了混凝土的品质和成本，这不仅影响工程的施工、造价和经济效益，更直接影响到建筑物的耐久性和安全性。草街航电枢纽工程施工至今，本工地试验室分别于2007年4月～2007年7月及2008年4月～2008年7月进行了两次大规模的混凝土配合比设计工作。

4.现场试验

（1）混凝土拌和前做好砂、石含水率检验，根据浇筑令及现场原材料的实际情况填写混凝土配料通知单，并在拌和过程中对计量及拌和物的拌和质量进行检查和控制。

（2）跟车到混凝土入仓现场，积极收集与混凝土拌和生产、入仓等情况有关的质量信息。

（3）施工中尤其高温季节按规范要求详细记录气温、原材料温度、混凝土出机温度、入模温度及混凝土初、终凝时间，确保高温季节混凝土施工质量。针对原材料测温中存在测量骨料温度的过程中容易损坏温度计的问题及水泥、粉煤灰均采用密封储存无法测温的问题，我部试验室分别采用了红外测温仪测量骨料温度及埋设温度传感器测量水泥、粉煤灰的温度的方法。

（4）加大混凝土早期强度的检测密度，出现异常须及时查找原因，解决问题。

（5）试验记录、试验报告等资料的整理、控制图的绘制必须规范、及时、准确并能够指导工程的施工；按月或分项工程对混凝土试块强度进行数理统计。

五、总结

试验检测工作是保证工程质量的前提，试验工作能否顺利开展与项目部的支持和重视程度是分不开的；试验检测是一项十分复杂而细致的工作，也是工程质量控制中很重要的一部分，因此在实际的操作中来不得半点马虎和疏漏，这就要求试验人员的日常检测和试验工作一定要严格按照规程规范的标准，一步一步来，有条不紊，确保试验的完备与精确，真正从源头上杜绝主观因素可能给试验结果带来的影响和偏差。且从事试验检验的技术人员应以严谨的科学态度对待试验检验和数据处理等工作，用数据说话，不应受其它方面的影响和干扰。工地试验室管理不是一蹴而就的，需要建立长效机制，并在实践中不断的总结和积累经验。

参考文献；

[1]董唏中，浅谈公路水运工程工地试验室的管理，《甘肃科技》[J]，2009.22；

[2]张生钦，交通建设工程工地试验室管理思考现状，《山西建筑》[J]，2007.05；

[3]王辉，水利水电工程工地试验室的建设与管理，《大坝与安全》[J]，2012.02。

实验室日常管理规范篇2

关键词：实验室建设；教学改革；生物安全

实验室是培养学生实践动手能力和实施素质教育的重要场所。高等医学院校实验室管理体制改革是实验教学改革的基础，建立与实验教学改革要求相一致的实验室管理体制，以充分发挥实验室的功能，不断提高实验室的综合效益，为培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才服务，是医学院校发展和改革的需要[1]。医学检验实验室作为北华大学医学检验学院（以下简称我院）医学教学、科研的重要基地，是反映学校教学和科研水平的重要标志。

1.存在的问题

1.1实验室条件问题近些年，报考医学相关专业的学生数量逐年递增。医学检验实验室各科室不仅承担本专业的实验课程，同时还承担着其他医学相关专业本科生和研究生的实验课以及科研项目，各科都出现过用房紧张，十几名学生共用一张实验台的情况。某些特殊实验需要在相对封闭的条件下进行，学生数量的增加直接导致实验室可用空间相对减少，不易观看到教师的规范化操作，同时，室内通风不畅、众多的人员造成室内空气比较污浊，尤其是下午的实验课，学生常常出现昏昏欲睡的情况。另外，教师在正常教学过程的中不但要集中精神对实验内容、操作方法进行讲解，还要时刻注意学生在实验室的安全问题，增大了教师的工作量和心理负担。不仅影响了实验教学的质量，同时增加了安全隐患。

1.2管理方面的问题

1.2.1实验操作人员和学生的安全防护意识薄弱医学检验实验室涉及的实验项目多，涵盖的范围广，对各种有毒物质，化学试剂，病原微生物、基因修饰生物、外来有害生物接触频率很高。实验教师和工作人员由于常年在实验室工作，安全防护意识逐渐淡薄，对于有毒物品也会出现随意摆放的现象，增加了安全隐患。在我院实验室上课的学生涉及各个医学相关专业，人数较多，大多数学生对个人防护措施仅限于了解，少数学生进入实验室不佩戴口罩、帽子、手套，一部分学生缺少无菌操作意识，偶尔会有学生在实验室吃东西，实验结束后没有彻底消毒洗手，实验废弃物随意丢弃等，折射出学生自我防护意识的匮乏。

1.2.2化学试剂、实验仪器等存储不良由于实验室数量有限，储藏室空间相对狭小，将强氧化剂和一般化学试剂混放在一起，或只简单地把酸碱分开；有些储藏室内随意存放大量的易燃易爆品；实验室内还经常存许多过期的未及时处理的试剂，未及时处理。很多废旧的实验仪器也和试剂摆在一起，长时间存放导致仪器腐蚀现象严重，既不利于报废，又增加了安全隐患。

1.2.3“三废”的处理方式过于简单实验室人员有时只重视强酸强碱、重污染、重金属废液的回收，而把一些成分简单的溶液直接倒入下水管，如稀盐酸等。废液大多沿下水道进入城市污水管网或渗入地下，同时导致排水管有不同程度的腐蚀。

1.2.4其他问题实验仪器设备运行记录不全，实验室存留的物品过多，有时出现堵塞防火通道的现象，存储室内报废的设备、低值易损品、化学试剂数量过多且通风不良，存在严重的火灾隐患。储存冰箱数量不够，标本和试剂存储在一起，容易引起试剂的交叉污染。部分仪器在管理及使用方面不规范，缺乏日常维护。

2.医学检验实验室管理制度的改革和安全防范对策

2.1加强硬件建设在学校领导和我院领导的共同关怀下，加大了实验室改建和硬件设施的建设力度。增加了实验室的数量，扩大了各科实验室规模，配套了许多新的实验仪器设备。大大改善了实验室的教学环境，客观上促进了实验教学水平的提高。

2.2加强实验室工作人员和学生的管理，提高重视程度

2.2.1强化安全防护教育实验室安全管理是一项复杂的系统工程，包括防火、防盗、防爆、防毒、防污染、防辐射等[2]。医学检验实验室工作人员应坚持每天检查水、电、门窗。实验教师要了解每个实验的原理、目的、要求、操作规程及注意事项，对于易燃、易爆、易挥发、强腐蚀物的存放按规定严格执行，经常查看。对实验室所有人员进行强化培训，特别是新进工作人员的安全知识和安全意识的培训。实验教师还应该使生物安全防护知识达到学生中的普及，对国家卫生部颁布的各种实验室管理文件的主要内容熟知，还要对学生做详细讲解，使学生掌握生物安全知识，提高生物安全防护意识。实验教师和实验室工作人员要注重帮助学生提高自我保护意识，经常对学生进行防护知识教育。

2.2.2建立健全的实验室规章制度组织相关人员认真学习实验室的规章制度，加强对实验室的安全管理工作。实验老师和工作人员必须要不断进取，加强自身的安全教育理念。要严格遵循的规章制度，以保实验室工作的顺利开展，如关于实验室的医学废物处理制度等，在这些制度贯彻之前，要对实验中所涉及的标本的传染性、稳定性细致全面的了解。医学检验专业及其重要的环节就是实践教学。要养成学生杜绝实验室感染的良好习惯，在熟悉生物安全管理内容的前提下，结合不同检验试验项目，给学生普及和灌输预防概念。

2.2.3加强实验室的日常管理医学检验实验室使用的大量试剂都属于化学危险品，在实验中如果不遵守操作规程，很容易就会导致危险事故的发生和环境的污染[4]。所以实验室工作者必须高度重视实验室化学试剂的管理，避免恶性事件的发生。我院各科实验室都建立了专门的试剂储存室，对所有试剂重新进行分类、存放；同时对过期试剂和失效试剂进行及时的清理；实验室工作人员对储存库的试剂严格做好登记、验收，避免危险事故的发生。

2.2.4加强学生的操作技能规范化培训由于实验教学需要，实验教师经常会从医院带来一些有传染性的血液标本或者具有致病性的病原菌，所以医学检验专业学生在实验过程中更应该注意避免被传染，实验过程中一定注意操作规范[3]。学生在进入实验室之前首先应该认真学习实验室安全规定，并由实验教师或工作人员仔细讲解。在一些有传染性样品的实验中学生必须穿戴好穿白大衣，佩戴手套、口罩，严禁在实验室进食、饮水、储藏食物、涂抹化妆品、摘戴隐形眼镜或吸烟。学生动手操作之前实验教师必须严格按照操作规范进行演示，并反复强调非规范化操作的危害性。学生操作过程中，教师应随时指导；实验完毕后要叮嘱学生用消毒液彻底洗手，医用垃圾和生活垃圾分类放置。

3.结束语

实验室管理的改革是一项长期而复杂的工作，其最终目的是是为了提高实验教学水平，让学生养成良好的习惯能够更快地适应未来工作的需要。实验教师和工作人员应充分认识理解到其特殊性。实验室管理的改革不仅是管理模式和管理制度的优化，还要遵循教学规律，顺应医学检验学科发展和现代化教学的要求。（作者单位：北华大学医学检验学院）

参考文献

实验室日常管理规范篇3

[关键词]南炮场；实验室；管理

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2014.16.079

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2014）16-0134-02

1南炮场情况简介

南炮场是南京理工大学一处老旧化学实验室聚集地，位于我校东南角落，内含52栋建筑，面积约为5500平方米。自1970年以来一直作为我校重要科研项目的研制场所，历史悠久，主要涉及火炸药的研发、试验和生产等，北部和南部分别为炸药类工房和火药类工房。在这里诞生了包括国家科技发明、科技进步一等奖在内的10余项部级重大成果，但与此同时，在整个科研生产中，经过几十年和几代人的沉淀，积累和遗留了大量的化学品和各类危险源。

随着经济和城市的发展，目前场地周边已经被住宅小区及商业设施所包围，东面一墙之隔是城东的知名住宅区，南面是汽车4S店。同时，为了提高土地资源使用率以及更好地整合资源，学校决定与相邻大学置换等面积的该地块。出于安全考虑，学校前几年开始主动谋划了该地块的搬迁事宜，并停止了区域内的所有科研实验，开始对非危险性实验设备进行搬迁，同时开展危险源排查。

24.30事件

2013年4月30日，如皋某公司张某等5人擅自进入南炮场819栋实验室，用明火切割拆卸实验金属管道引发“4.30”事件，造成周边小区部分住户、汽车4S店等房屋受损，也给学校造成了一定的财产损失。

事件发生后，学校立即启动突发事件应急预案，召集专门会议，对救援和处置工作进行总体部署，迅速成立综合协调组、善后处置组、信息组等7个专项工作组，各司其职，全面开展应急处置。

3场地实验室处理情况

4.30事件发生后，学校第一时间组织相关单位成立工作领导小组和现场清理工作小组，重新启动南炮场搬迁工作，按照“彻底清除各实验室、工房及场地易燃易爆、有毒有害危险物品，通过对场地进行销爆、拆除，彻底消除隐患，顺利实施相关土地置换工作”的指导思想，将处理工作分为3个阶段：第一阶段是完成危险源辨识、排查，工房清理和危险化学品的销毁处理；第二阶段是完成危险源清理后的设备、房屋和地下管网销爆处理及树木移栽；第三阶段是完成场地销爆后的安全评估、环境评估等收尾工作。

清理出的各类化学品具体如表1。

4南炮场事件对高校实验室管理工作的启示

4.1应注重实验室的日常管理，将管理工作量化、规范化

实验室是高校科研及教育的核心，也是师生接触最频繁的学习工作场所。实验室安全管理应从源头抓起，把规范落实到师生的日常实验过程中。安全管理要做到“严、细、实”，特别涉及到易燃易爆危险品，必须做完实验立即销毁处理、完善登记手续和实验完结检查手续，杜绝一切安全隐患。

对于实验室中危险品的储存，也应加强管理规范，严格使用的审查制度。对于离退休和转岗人员的监管、手续的办理也要进一步规范化，物品、设备、场所的清理交接等要严格到位，避免出现日后实验室清理的空位现象。

4.2完善危险品及涉爆实验室的检查，定期排查和销毁危险品

高校应明确相关部门的职责，在日常检查中注重进一步梳理涉危涉爆场所，完善重点实验室的台帐，做好“三定”工作（定点、定员、定量）。组织化学专业专家组定期对涉危涉爆实验室进行检查，开箱、开柜，对违规存药现象进行通报和处罚，提高实验室使用人员的责任意识。学校安全部门还应定期开展实验室环境整顿，及时清理处置固体、液体废弃化学物，定期开展危化品排查和销毁工作，将实验室管理工作细化、阶段化。

4.3确保易燃易爆品存储安全，加快危险品库房的规划建设

很多高校实验室都有临时或暂时存放危险品的库房，但由于环境、湿度、温度和面积等都不宜长期大量存储危险品，一些校内危险品暂存库周边的安全环境条件也不容乐观。因此，建议高校加快落实危险品总库建设，每个高校应集中建设一个严格符合安全规范的危险品库房，并加强日常保卫，便于集中销毁危险品和管理。

实验室日常管理规范篇4

第一条：目的?为保证本公司质量管理制度的推行，并能提前发现异常、迅速处理改善，借以确保及提高产品质量符合管理及市场需要，特制定本细则。?

第二条：范围?

本细则包括：?

(一)组织机能与工作职责；?

(二)各项质量标准及检验规范；?

(三)仪器管理；?

(四)质量检验的执行；?

(五)质量异常反应及处理；?

(六)客诉处理；?

(七)样品确认；?

(八)质量检查与改善。?

第三条：组织机能与工作职责?本公司质量管理组织机能与工作职责。?

各项质量标准及检验规范的设订

第四条：质量标准及检验规范的范围规范包括：?

(一)原物料质量标准及检验规范；?

(二)在制品质量标准及检验规范；?

(三)成品质量标准及检验规范的设订；?

第五条：质量标准及检验规范的设订?

(一)各项质量标准?

总经理室生产管理组会同质量管理部、制造部、营业部、研发部及有关人员依据操作规范，并参考①国家标准②同业水准③国外水准④客户需求⑤本身制造能力⑥原物料供应商水准，分原物料、在制品、成品填制质量标准及检验规范设(修)订表一式二份，呈总经理批准后质量管理部一份，并交有关单位凭此执行。?

(二)质量检验规范?

总经理室生产管理组召集质量管理部、制造部、营业部、研发部及有关人员分原物料、在制品、成品将①检查项目②料号(规格)③质量标准④检验频率(取样规定)⑤检验方法及使用仪器设备⑥允收规定等填注于质量标准及检验规范设(修)订表内，交有关部门主管核签且经总经理核准后分发有关部门凭此执行。?

第六条：质量标准及检验规范的修订?

(一)各项质量标准、检验规范若因①机械设备更新②技术改进③制程改善④市场需要⑤加工条件变更等因素变化，可以予以修订。?

(二)总经理室生产管理组每年年底前至少重新校正一次，并参照以往质量实绩会同有关单位检查各料号(规格)各项标准及规范的合理性，酌予修订。?

(三)质量标准及检验规范修订时，总经理室生产管理组应填立质量标准及检验规范设(修)订表，说明修订原因，并交有关部门会签意见，呈现总经理批示后，始可凭此执行。

仪器管理?

第七条：仪器校正、维护计划?

(一)周期设订?仪器使用部门应依仪器购入时的设备资料、操作说明书等资料，填制仪器校正、维护基准表设定定期校正维护周期，作为仪器年度校正、维护计划的拟订及执行的依据。?

(二)年度校正计划及维护计划?仪器使用部门应于每年年底依据所设订的校正、维护周期，填制仪器校正计划实施表、仪器维护计划实施表做为年度校正及维护计划实施的依据。?

第八条：校正计划的实施?

(一)仪器校正人员应依据年度校正计划执行日常校正，精度校正作业，并将校正结果记录于仪器校正卡内，一式二份存于使用部门。?

(二)仪器外协校正：有关精密仪器每年应定期由使用单位通过质量管理部或研发部申请委托校正，并填立外协请修单以确保仪器的精确度。?

第九条：仪器使用与保养?

1、仪器使用人进行各项检验时，应依检验规范内的操作步骤操作，使用后应妥善保管与保养。

?2、特殊精密仪器，使用部门主管应指定专人操作与负责管理，非指定操作人员不得任意使用(经主管核准者例外)。?

3、使用部门主管应负责检核各使用者操作正确性，日常保养与维护，如有不当的使用与操作应予以纠正教导并列入作业检核扣罚。?

4、各生产单位使用的仪器设备(如量规)由使用部门自行校正与保养，由质量管理部不定期抽检。

?5.仪器保养?

(1)仪器保养人员应依据年度维护计划执行保养作业并将结果记录于仪器维护卡内。?

(2)仪器外协修造：仪器邦联保养人员基于设备、技术能力不足时，保养人员应填立外表请修申请单并呈主管核准后送采购办理外协修造。??

原物料质量管理?

第十条；原物料质量检验?

(1)原物料进入厂区时，库管单位应依据资材管理办法的规定办理收料，对需用仪器检验的原物料，开立材料验收单(基板)、材料验收单(钻头)及材料验收单(一般)，通知质量管理工程人员检验且质量管理工程人员于接获单据三日内，依原物料质量标准及检验规范的规定完成检验。

?(2)材料验收单(一般)、(基板)、(钻头)各一式五联检验完成后，第一联送采购，核对无误后送会计整理付款，第二联会计存，第三联料库，第四联质量管理存，第五联送保税。且每次把检验结果记录于供应厂商质量记录卡，并每月根据原物料品名规格类别的结果统计于供应商质量统计表及每月评核供应商的行分于供应商的评价表，提供采购作为选择对抗厂商的参考资料。??

制造前质量条件复查

第十一条：制造通知单的审核(新客户、新流程、特殊产品)?质量管理部主管收到制造通知单后，应于一日内完成审核。?

(一)制造通知单的审核?

1、订制料号-pc板类别的特殊要求是否符合公司制造规范。?

2、种类-客户提供的油墨颜色。?

3、底板-底板规格是否符合公司制造规范，使用于特殊要求者有否特别注明。?

4、质量要求-各项质量要求是否明确，并符合本公司的质量规范，如有特殊质量要求是否可接受，是否需要先确认再确定产量。?

5、包装方式-是否符合本公司的包装规范，客户要求的特殊包装方式可否接受，外销订单的shippingmark及sidemark是否明确表示。?

6、是否使用特殊的原物料。?

(二)制造通知单审核后的处理?

1、新开发产品、试制通知单及特殊物理、化学性质或尺寸外观要求的通知单应转交研发部提示有关制造条件等并签认，若确认其质量要求超出制造能力时应述明原因后，将制造通知单送回制造部办理退单，由营业部向客户说明。?

2、新开发产品若质量标准尚未制定时，应将制造通知单交研发部拟定加工条件及暂订质量标准，由研发部记录于制造规范上，作为制造部门生产及质量管理的依据。?

第十二条：生产前制造及质量标准复核?

(一)制造部门接到研发部送来的制造规范后，须由科长或组长先查核确认下列事项后始可进行生产：?

1、该制品是否订有成品质量标准及检验规范作为质量标准判定的依据。?

2、是否订有标准操作规范及加工方法。?

(二)制造部门确认无误后于制造规范上签认，作为生产的依据。??

制程质量管理?

第十三条：制程质量检验?

(一)质检部门对各制程在制品均应依在制品质量标准及检验规范的规定实施质量检验，以提早发现异常，迅速处理，确保在制品质量。?

(二)在制品质量检验依制程区分，由质量管理部ipqc负责检验：?

1、钻孔-ipqc钻孔科日报表。?

2、修一-针对线路印刷检修后分十五条以下及十五条以上分别检验记录于ipqc修一日报表。

?3、修二-针对镀铜(cu)易(sn/pb)后15条以上分别检验记录于ipqc修二日报表。?

4、镀金-ipqc镀金日报表。?

5、底片制造完成正式钻孔前由质量管理工程科检验并记录于底片检查要项。?

6、其他如喷锡板制程抽验管理日报表、qai进料抽验报告、s/m抽验日报表等抽验。?

(三)质量管理工程科于制程中配合在制品的加工程序、负责加工条件的测试：?

1、钻头研磨后规范检验并记录于钻头研磨检验报告上。?

2、切片检验分pih、一次铜、二次铜及喷锡蚀铜分别依检验规范检验并记录于(qaemicrosectionreport)、(aqesolderabilitytesreport)等检验报告。?

(四)各部门在制造过程中发现异常时，组长应即追查原因，并加以处理后将异常原因、处理过程及改善对策等开立异常处理单呈(副)经理指示后送质量管理部，责任判定后送有关部门会签再送总经理室复核。?

(五)质检人员于抽验中发现异常时，应反应单位主管处理并开立异常处理单呈经(副)理核签后送有关部门处理改善。?

(六)各生产部门依自检查及顺次点检发生质量异常时，如属其他部门所发生者以异常处理单反应处理。?

(七)制程间半成品移转，如发现异常时以异常处理单反应处理。?

第十四条：制程自主检查?

(一)制程中每一位作业人员均应对所生产的制品实施自主检查，遇质量异常时应即予挑出，如系重大或特殊异常应立即报告科长或组长，并开立异常处理单见(表)一式四联，填列异常说明、原因分析及处理对策、送质量管理部门判定异常原因及责任发生部门后，依实际需要交有关部门会签，再送总经理室拟定责任归属及奖惩，如果有跨部门或责任不明确时送总经理批示。第一～经理室存，第二联质量管理部门(生产管理)，第三联会签部门，第四联经办部门。?

(二)现场各级主管均有督促所属确实实施自主检查的责任，随时抽验所属各制程质量，一旦发现有不良或质量异常时应立即处理外，并追究相关人员疏忽的责任，以确保产品质量水准，降低异常重复发生。?

(三)制程自主检查规定依制程自主检查实施办法实施。??

成品质量管理?

第十五条：成品质量检验?成品检验人员应依成品质量标准及检验规范的规定实施质量检验，以提早发现，迅速处理以确保成品质量。?

第十六条：出货检验?每批产品出货前，品检单位应依出货检验标示的规定进行检验，并将质量与包装检验结果填报出货检验记录表见(附表)呈主管批示后依综合判定执行。??

质量异常反应及处理?

第十七条：原物料质量异常反应?

(一)原物料进厂检验，在各项检验项目中，只要有一项以上异常时，无论其检验结果被判定为合格或不合格，检验部门的主管均须于说明栏内加以说明，并依据资材管理办法的规定呈核与处理。?

(二)对于检验异常的原物料经核决主管核决使用时，质量管理部应依异常项目开立异常处理单送制造部经理室生产管理人员，安排生产时通知现场注意使用，并由现场主管填报使用状况、成本影响及意见，经经理核签呈总经理批示后送采购单位与提供厂商交涉。?

第十八条：在制品与成品质量异常反应及处理?

(一)在制品与成品在各项质量检验的执行过程中或生产过程中有异常时，应提报异常处理单，并应立即向有关人员反应质量异常情况，使能迅速采取措施，处理解决，以确保质量。?

(二)制造部门在制程中发现不良品时，除应依正常程序追踪原因外，不良品当即剔除，以杜绝不良品流入下制程(以废品报告单提报，并经质量管理部复核才可报废)。?

第十九条：制程间质量异常反应?收料部门组长在制程自主检查中发现供料部门供应在制品质量不合格时，应填写异常处理单详述异常原因，连同样品，经报告科长后送经理室绩效组登记(列入追踪)后，送经理室品保组人员召集收料部门及供料部门人员共同检查料品异常项目、数量并拟定处理对策及追查责任归属部门(或个人)并呈经理批示后，第一联送总经理室催办及督促料品处理及异常改善结果，第二联送生产管理组(质量管理部)做生产安排及调度，第三联送收料部门(会签部门)依批示办理，第四联送回供料部门。制造科召集机班人员检查改善并依批示办理后，送经理室品保组存，绩效组重新核算生产绩效及督促异常改善结果。??

成品出厂前的质量管理?

第二十条：成品缴库管理?

(一)质量管理部门主管对预定缴库的批号，应逐项依制造流程卡、qai进料抽验报告及有关资料审核确认后始可办理缴库作业。?

(二)质量管理部门人员对于缴库前的成品应抽检，若有质量不合格的批号，超过管理范围时，应填写异常处理单详述异常情况及附样并拟定料品处理方式，呈经理批示后，交有关部门处理及改善。?

(三)质量管理人员对复检不合格的批号，如经理无法裁决时，把异常处理单呈总经理批示。

?第二十一条：检验报告申请作业?

(一)客户要求提品检验报告者，营业人员应填报检验报告申请单一式一联说明理由，检验项目理由，检验项目及质量要求后送总经理室产销组。?

(二)总经理室产销组人员接获检验报告申请单时，应转经理室生产管理人员(质量要求超出公司成品质量标准者，须交研发部)研判是否出具检验报告，呈经理核签后把检验报告申请单送总经理室产销组，转送质量管理部。?

(三)质量管理部接获检验报告申请单后，于制造后取样做成品物性实验，并依要求检验项目检验后将检验结果填入检验报告表一式二联，经主管核签后，第一联连同检验报告申请单送总经理产销组，第二联自存凭以签认成品缴库。?

(四)特殊物、化性的检验，质量管理部接获检验报告申请单后，会同研发部于制造后取样检验，质量管理部人员将检验结果转填于检验报告表一式二联，经主管核签，第一联连同检验报告申请表送产销组，第二联自存。?

(五)产销组人员在接获质量管理部人员送来的检验报告表第一联及检验报告申请单后，应依检验报告表资料及参酌检验报告申请单的客户要求，复印一份呈主管核签，并盖上产品检验专用章后送营业部门转客户。??

产品质量确认?

第二十二条：质量确认时机?经理室生产管理人员于安排生产进度表或制作规范生产中遇有下列情况时，应将制作规范或经理批示送确认的异常处理单由质量管理部门人员取样确认并将供确认项目及内容填立于质量确认表，连同确认样品送营业部门转交客户确认。?

(一)批量生产前的质量确认。?

(二)客户要求质量确认。?

(三)客户附样与制品材质不同者。?

(四)客户附样的印刷线路非本公司或要求不同者。?

(五)生产或质量异常致产品发生规格、物性或其他差异者。?

(六)经经理或总经理指示送确认者。?

第二十三条：确认样品的生产、取样与制作?

(一)确认样品的生产?

1、若客户要求确认底片者由研发部制作供确认。?

2、若客户要求确认印刷线路、传送效果者，经理室生产管理组应以小时制作供确认。?

(二)确认样品的取样?质量管理部人员应取样二份，一份存质量管理部，另一份连同质量确认表交由业务部送客户确认。?

第二十四条：质量确认书的开立作业?

(一)质量确认书的开立?

质量管理部人员在取样后应即填质量确认表一式二份，编号连同样品呈经理核签并于质量确认表上加盖质量确认专用章转交研发部及生产管理人员，且在生产进度表上注明确认日期后转交业务部门。?

(二)客户进厂确认的作业方式?

客户进厂确认需开立质量确认表质量管理人员并要求客户于确认书上签认，并呈经理核签后通知生产管理人员排制，客户确认不合格拒收时，由质量管理部人员填报异常处理单呈经理批示，并依批示办理。?

第二十五条：质量确认处理期限及追踪?

(一)处理期限?营业部门接获质量管理部或研发部送来确认的样品应于二日内转送客户，质量确认日数规定国内客户5日，国外客户10日，但客户如需装配试验始可确认者，其确认日数为50日，设定日数以出厂日为基准。?

(二)质量确认追踪?质量管理部人员对于未如期完成确认者，且已逾2天以上者时，应以便函反应营业部门，以掌握确认动态及订单生产。?

(三)质量确认的结案?质量管理部人员于接获营业部门送回经客户确认的质量确认表后，应即会经理室生产管理人员于生产进度表上注明确认完成并以安排生产，如客户不合格时应检查是否补(试)制。??

质量异常分析改善?

第二十六条：制程质量异常改善?异常处理单经经理列入改善者，由经理室品保组登记交由改善执行部门依异常处理单所拟的改善对策确实执行，并定期提出报告，会同有关部门检查改善结果。?

第二十七条：质量异常统计分析?

(一)质量管理部每日依ipqc抽查记录统计异常料号、项目及数量汇总编制各机班、料号不良分析日报表送经理核示后，送制造部一份以了解每日质量异常情况，以拟改善措施。?

(二)质量管理部每周依据每日抽检编制的各机班、料号不良分析日报表将异常项目汇总编制抽检异常周报送总经理室、制造部品保组并由制造科召集各机班针对主要异常项目、发生原因及措施检查。?

(三)各科生产中发生异常时拟报废的pc板，应填报成品报废单会质量管理部mpb确认后始可报废，且每月5日前由质量管理部汇部填报制程料号别报废原因统计表见(附表)送有关部门检查改善。

?第二十八条：质量管理圈活动?为培养基层干部的领导统御及领导能力以促进自我启发提高人员的工作士气及质量意识，以团队精神共谋产品质量的改善，公司内各部门得组成质量管理圈，以推动改善工作。??

实验室日常管理规范篇5

【关键词】教育技术本科教学改革数字化语言实验室现代化

一、江西师范大学语言实验室建设现状以及所面临的问题

随着现代教育技术和计算机信息技术不断发展，传统的语言习得教学方式也早已不能完全满足现代化教学的需求，传统的语言习得系统逐步被云语言学习系统和数字化语言学习系统取代，语言实验室建构和发展正处在快速发展和变革时期。作为教育管理技术学的分支与延伸，大学英语教学和专业英语教学改革对语言实验室人性化管理提出了更高的要求，当今如何推进数字化语言实验室的人性化管理，进一步促进现代化教育技术在语言习得中的应用，是目前亟需解决的一项重要课题。。

二、我校数字化语言实验室管理存在的问题

数字化语言实验室规模增加和高校师生规模扩大，而语言实验室管理人员数量没有得到增加，这对传统语言实验室管理理念提出了更高的要求，数字化语言实验室人性化管理模式是解决管理人员不足重要途径。表1是江西师范大学外国语学院近6年外语专业语言实验室的建设、使用和管理人员的统计情况。

表1是2011年-2015年江西师范大学外国语学院外语专业语言实验室数量和管理人员数量、管理人员与任课教师比例情况统计表

年度传统语言实验室（间）数字化语言实验室（间）云语言实验室（间）使用教师人数（人）管理人员数量（人）管理人员和任课教师比例（百分比）

2011141808681：0.09

2012618012081：0.06

2013618012081：0.06

2014218013171：0.05

2015224215261：0.03

注：图标包含江西师范大学瑶湖校区、青山湖校区传统语言实验室、数字化语言实验室、云语言实验室。

由表1可以得出，2011年到2015年，江西师范大学传统语言实验室数量急剧骤减，数字化语言实验室数量得到了大幅度提升。但是由于招生规模和教师队伍不断扩大，我校语言实验室最大承载量高峰值为每周/2780节课时，由于语言实验室管理人员数量急剧紧缺，这给数字化语言实验室管理带了了巨大冲击，由于人事制度藩篱，待遇问题成为许多技术较高的非事业编制临时聘用员工跳槽的主要原因，某种程度上给我校外语教学秩序的正常进行带来一定的影响。

三、江西师范大学语言实验室人性化管理途径

实行人性化管理是解决人员不足、设备数量紧缺的重要手段。就江西师范大学实施语言实验室人性化管理以来，我校外语教学秩序得到了长足的保障。

1、数字化语言实验室人性化管理内涵和出发点

人性化管理以服务师生为出发点和落脚点，通过加强与任课教师和学生沟通，解决日常语言实验室管理紊乱、管理人员不足和教室数量紧缺等问题。

人性化管理内涵就是充分发挥和调动师生和教学辅助人员的主动性、自觉性、积极性，弥补因教学设备老化、教学设备数量不足、教学辅助人员不足被教学秩序带来的紊乱。人性化管理的出发点就是全心全意为广大师生服务，具体做法在教室讲台粘贴技术服务电话以及一般性故障处理办法和步骤，任课教师日常教学遇到技术故障通过电话联系相关管理人员及时解决，另外教学辅助管理部门可以适当增加内部人员调配流动，解决人手不足的问题，在任课教师日常教学过程中，及时向学生和老师了解设备故障，并做好实验室管理日志，及时解决语言实验室设备故障，做到语言实验室人性化管理。

2、聘用学生助管增强人性化管理服务

江西师范大学现代教育技术中心承担全校基础教学服务。目前，瑶湖校区和青山湖校区共有语言实验室32间，语言实验室技术人员6名，按照管理维护的实际需要，我校语音教室管理人员还缺少1-2名技术人员，可以尝试引入学生助管的形式，填补教学辅助人员匮乏的问题。在校研究生或本科生课余时间较多，而且年限也较长，相对于非事业编制员工，他们较稳定也较易于管理。我们可以招聘一些相关专业（如计算机和软件专业）的研究生和本科生，一方面他们上手快，也为语言实验室管理储备了后续人才，另一方面语言实验室管理也为学生提供了比较便利的实践环境，增强了学生的实践能力，提升了其今后社会工作的核心竞争力。

3、实行基础教学设备技术服务外包

实现数字化语言实验室人性化管理，尝试基础教学设备技术服务外包也是重要手段之一。教学辅助部门可以请示学校党委行政，物色市场上实力较强，信誉较好的企业，与之展开合作并签订协议，规定其服务内容、明确其服务职责，在协议达成后将我校的公共教学设备维护工作进行外包，由企业独立承担我校语言实验室的管理、维护、维修及技术人员输出的问题，学校只负责日常教室设备的管理和采购工作，从而减少我校技术人员数量和日常管理压力，相对运行成本还会降低，服务效率得到质的提升，逐步实现语言实验室人性化管理。

综上所述，实现我校数字化语言实验室人性化管理亟需加强管理人员专业技能培训，在日常管理过程中，充分发挥师生的主动性，充分调动师生管理的积极性，加强师生主人翁意识，使得语言实验室管理充满人性化，不断增强任课教师、教学辅助人员和广大师生的信任感，为建设和谐校园“添砖加瓦”。

【参考文献】

[1]萧树滋主编：《电化教育概论》，北京师范大学出版社

实验室日常管理规范篇6

【关键词】水质检测仪器设备管理制度分类管理量值溯源

StrengtheningtheManagementofWaterQualityTestingEquipment

HuRui

【Abstract】Thelaboratorywaterqualitytestinginstrumentsandequipmentbasisandprerequisiteforthemonitoringofdatavalidityandaccuracy.Inthispaper,toestablishastandardizedinstrumentsandequipmentmanagementsystemandstrengthenthedailymanagementofthetwodiscussedthetestinglaboratoryinstrumentsandequipmentmanagement.

【Keywords】WaterqualitytestinginstrumentsEquipmentmanagementsystemsCategorymanagementTraceability

随着我国新饮用水卫生规范的出台,国家对自来水检测水平的要求有了很大的提高,各地水司化验室纷纷添置和更新了检测设备。科学规范的实验室管理、先进的仪器设备和高素质人员的配置是当今现代化实验室必备的条件,其中仪器设备管理工作在实验室里起着至关重要的作用。实验室仪器设备对检测数据的有效性和准确性直接产生影响,是测量数据可溯源性的基础及实验室检测能力的保证,也是实验室申请计量认证、实验室认可的重要内容[1]。结合实验室的日常管理情况和自身管理经验,本文主要从以下几个方面来研究与探讨仪器设备的管理工作。

1.建立规范化的仪器设备管理制度。仪器设备管理制度是规章制度,是实验室为了维护仪器设备正常的申购、调研、采购、验收、入库、建档、使用、维护、停用、报废等秩序,也是用来明确仪器设备管理中各岗位职责,确保仪器设备的管理规范化、制度化。没有规范的、行之有效的制度可循,将会导致工作人员管理意识薄弱,责任心不强。

1.1仪器设备的申购。仪器设备的申购是检测部门根据工作计划和新开展检测项目的需要提出购置需求。申购前必须充分考虑仪器的适用性和设备的使用条件(如北方实验室购买原子吸收仪器需要配备循环冷却水装置,ICP-MS需要良好的接地性能和排风装置等)。

1.2仪器设备的购置。检验部门根据工作需要或计划开展的新检测项目,提出仪器设备购置申请,并明确所要求的设备类型、主要性能指标和大致预算,如名称、型号规格、量程、准确度等级、数量、用途、参考价格和推荐的供应商等。若购买昂贵的仪器设备,需要对其进行调研,主要调查需购设备的品牌、规格,能否达到实验要求的检测限(注意不是检出限),性能是否稳定,供应商及其售后服务,是否能满足日常工作需要等方面。在条件允许的情况下,可以此设备的使用单位进行考察。购置需求应该以书面的形式提出,并作为设备档案的一个部分。

1.3仪器设备的采购。确定所需采购仪器的品牌规格后,了解易耗品的需求量。因首次采购的折扣一般比较大,所以首次可多采购一些易耗品(易老化的易耗品可以和厂商协商保存在厂商处,待需要时发货)。如无特殊情况,招标时可考虑供应商是否提供以下服务:一是否技术工程师上门培训指导,二是为操作人员提供免费培训,三是厂方每年提供上门服务的次数。

1.4仪器设备的验收。仪器设备的验收和入库一般由厂商安装工程师、设备管理员和仪器使用人员一起完成,主要是根据装箱清单和采购合同清点相关设备,并检查仪器外观是否有损伤或瑕疵,并填写验收报告,详细记录仪器型号、规格、出厂编号、安装验收的时间等,待实验室管理层确认后输入设备档案。

1.5仪器设备的档案。大型仪器验收后给仪器设备建立档案。仪器设备档案是实验室的五大档案之一,可以由以下内容组成:申购报告、调研报告、采购合同、验收记录、使用记录、维护记录、期间核查记录、修理记录,校准或检测证书、售后服务联系方式、说明书、采购清单等,以上内容供日后的仪器购买提供参考。

1.6仪器设备的使用。仪器设备的技术操作人员一般在安装工程师的现场培训下掌握一些基本功能。掌握仪器的基本技能后应撰写仪器设备操作作业指导书,操作作业指导书的目的在于减少因人员的流动和更换而影响仪器设备的使用和管理,使用前后要填写使用记录。笔者曾去过一些实验室,发现仪器设备的操作作业指导书尚停留在初级阶段,其实作业指导书也是需要持续改进的,需要记录使用过程中的心得体会、新发现的操作指令等。在正式使用新购置的标准仪表、器具出具检测数据前需送至检定部门进行计量检定。

1.7仪器设备的维护。维护保养是充分发挥仪器设备的使用性能、提高其使用率、延长其生命周期的最有力保障。仪器在使用一段时间后需要进行维护,分为日常维护和全面维护。日常维护是指检测人员在使用仪器前/后对仪器进行简单的清洗或老化;全面维护是指仪器使用一段时间后请厂方人员对仪器设备进行全面的检查、保养。要使其最大限度地得到有效利用,必须做到精心保养和维护,定期计量和及时排除故障,确保其完好无损后正常使用。

1.8停用、报废。做好仪器设备的停用和报废工作,可以及时清理不良资产,改善实验环境,促进设备更新,提高实验室建设水平。仪器设备遇到以下情况可列为不合格检验仪器设备:已经损坏;给出可疑结果或已显示出缺陷;超出规定限度;超出规定的确认时间。当使用人员发现检验仪器设备出现以上情况之一,应马上停止使用,及时反映情况,并粘贴停用标识。检验仪器设备损坏、计量值误差严重、不符合相关标准要求,同时又无法修复的可申请报废。报废后的检验仪器设备应建立台帐,进行调整。同时,建立严谨的报废程序,做好报废过程中的技术鉴定工作。经鉴定,尚有使用价值的仪器设备,一定要充分挖掘,设法变废为宝,节约购置经费。

2.加强仪器设备的日常管理。

2.1仪器设备的分类管理。检测实验室仪器设备有很多种分法,一般可以分为三类:第Ⅰ类直接出具检测数据的仪器设备,如色谱仪、分光光度计等;第Ⅱ类是不直接出具检测数据,但是能影响检测结果的仪器设备,如温湿度计、马弗炉等;第Ⅲ类是创造检测条件的仪器设备,如电炉、空调、电脑等。分类后给仪器设备粘贴设备唯一性标签。标签上应标示设备编号、购买日期、保管人。

2.2设备的量值溯源。量值溯源是指从下而上通过不间断的校准而构成的溯源体系[2-3],通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链,使测量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准(通常是国家计量基准或国际计量基准)联系起来。检测实验室仪器设备的量值溯源是通过校准和检定来实现,校准的目的是为了保证测量设备准确可靠。检测实验室工作的核心是提供准确、可靠的测试结果,而量值溯源的目的是确保检测结果的可靠、准确和统一。所以,做好量值溯源工作是实验室的一项非常重要的工作。所有对检测结果的有效性和准确性有影响的设备都需要进行量值溯源,都应按照量值传递框图,严格进行周期检定,超过检定周期或未通过计量检定的标准器严禁日常使用。

2.2.1制定检定/校准计划。检测实验室具体在进行仪器设备的量值溯源时,首先应确定检定/校准方式,一部分可以自检/自校,一部分可以使用外部检定/校准。实验室每年应根据需要制定实验室仪器设备的检定/校准计划,这一个计划不仅仅是一个送检计划表,还要求列出制定出朔源方位;确认校准周期,期间核查时间;授权使用范围和操作人员;检定后确认检定/校准报告等一整套控制措施。

2.2.2检定过程控制。实验室的设备送检方式有二种,一是现场由检定人员上门检定,二是送检。上门检定设备管理员要做好检定记录,送检设备要考虑到运输的途径及合理地对设备进行合适的包装。

2.2.3设备检定/校准后的确认。设备检定/校准后会得到检定或校准证书,当收到证书时需要对其进行确认并复印一份。确认工作可以以表格的方式完成,并细化包括以下内容:判断证书自身是否有误(主要检查证书的相关内容是否正确,检定结论是否合格等);近几年仪器各项关键数据指标的比较(列举值得特别关注的内容及关键数据);检查设备的计量特性和附件的情况(检查是否存在限制使用情况);核查结论:判别仪器是否符合预期使用要求。设备管理员与仪器使用人员在收到证书后要对证书进行确认,填写表格一式两份,一份存入仪器设备档案,另一份与证书复印件一起放置设备旁。

2.2.4设备的期间核查。设备的期间核查,根据CNAS17205:2005要求,实验室的检测设备及标准都应按规定的程序和日程进行期间核查,期间核查的时间一般定在两次周期检定的中间,期间核查的方式可根据设备及实验室的特点可采用以下一种或几种:利用设备或标准测试核查标准的平均值―平均值法;利用设备或标准测试核查标准时的重复性―重复性法;两台或多台比较法;不同的检测方法比较法。期间核查结束后需要对这些设备产生的数据进行评审及判断,以确定设备或标准是否处于校准状态。

2.2.5设备的维护及维修。仪器设备维护主要分日常维护保养和专项维护保养。日常维护保养是指按照仪器设备的操作与管理规程进行的例行保养,包括清洁、、紧固等。专项维护保养是根据仪器设备使用的频次,一为检测人员日常维护,这需要制定设备维护的作业指导书,并填写设备维护记录;二为厂方技术人员在仪器使用一段时间后上门维护。仪器设备的维修:设备的维修需要厂方技术人员上门维修,在维修后需签名确认并把相关的记录输入设备档案,仪器维修后需要对仪器进行评估,如涉及到影响检测结果的核心部分还需要重新对设备进行计量检定,以确保设备的计量特性符合要求。

3.结语。俗话说:“饥能挡,渴难挨。”水质问题与民生生活息息相关。随着国家对水质检测的要求不断提高和检测技术的发展,使用的“高精新”检测仪器设备越来越多,对管理要求越来越严格。各地水司实验室只有建立规范的管理制度,加强日常管理,从上而下增强管理意识,不断学习,积累经验,认真做好检测仪器设备的管理工作,才能符合质检中心发展的需要,不断提高水质检测中心的业务能力。

参考文献

1陈子波.实验室认可中仪器设备的管理[J].机械工业标准化与质量.2005(6):23～27