小学音乐兴趣工作总结篇1

作为一名新的教师，担任了本学期的小学音乐职务以及负责高段葫芦丝的兴趣课。那么根据一学期的教学下来，对电白华附也有了一定的了解，首先它是一所具有艺术特色的学校，根据学生的兴趣以及特长不短开设各种各样的兴趣课。有合唱、舞蹈、书法、美术、葫芦丝等兴趣课，那么在本学期，我担任小学部高段的葫芦丝乐器兴趣组的辅导教师，经过一学期的教学和实践现就教学工作总结如下：

一、葫芦丝课程器乐的教学

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，开展了葫芦丝器乐兴趣课，学生是自愿报名参加的。小学部一共开设了两个班，分别是低段和高段，总人数达40人，每周一至周四在下午的第八节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践，对于学习紧张的学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有神益的。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛第的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。

二、学生学习葫芦丝的`教学过程

在4-6年级的高段学生，已经对音乐知识有初步的了解，在刚开始教学中，为了扎实基础，会在前几节课上会着重学校葫芦丝音高的位置以及它的音色。当学生已经掌握了基本的要领时，会在中期提醒学生们乐器的一些注意事项还有音色的处理，分别学习了《草原上升起不落的太阳》《阿瓦人民唱新歌》，通过学习这两首歌曲，学生们也初步对葫芦丝掌握到了一定的基础，如何才能把葫芦丝吹好。在后期除了复习巩固歌曲的学习，更加注重孩子们专业素质的培养，因为学习艺术的目的不仅只是为了学会这门乐器，而是通过学习的艺术的过程，同时能找到生活中真正的乐趣，这也是我们作为音乐老师要做到的一个基本的要求。

三、继续培养学生的兴趣爱好以及自身的反思

坚持学习一门课程，需要不断地磨炼与反思，在教学中存在着一些不足之处，各方面都需要加强，正所谓要给学生一杯水，我们教师要有一桶水。所以我们作为教师要树立着终身学习的观点，不断地提升自己，才能做到一名好教师，为今后的工作还需要加强学习和努力而奋斗。

小学音乐兴趣工作总结篇2

一、课外活动的课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课外活动的课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的.行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、考试：

为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，教师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。

四、选曲参加宜章第十四届中小学艺术节：

通过这学期的课外音乐兴趣小组的考试，选出了以下几个节目参加宜章艺术节：

1、钢琴曲《土耳其进行曲》表演者：肖林艺

2、拉丁舞曲《恰恰恰》表演者：曹雅妮

3、歌曲《我爱妈妈的眼睛》表演者：颜舒晴

4、民族舞蹈《美丽的金孔雀》表演者：颜舒晴