贫困山区儿童篇1

关键词贫困学前儿童游戏缺失影响因素

中图分类号：G610文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.04.069

AbstractPlayinggameisanimportantwaytopromotethephysicalandmentaldevelopmentofpreschoolchildren.Preschoolchildreninpovertyisfacingseriousproblemoflackingofgames.Thispaperwillfromthreeaspectsincludingfamily，kindergartenandsocietyspecificanalysisthereasonofthisphenomenaanddiscussonthecopingstrategies.

Keywordspoorpreschoolchildren；gameloss；influencingfactors

游戏是儿童的天性，是一种内源性、自发自愿的社会活动。学前儿童游戏虽无明确外在目标，却在发挥趣味性的同时，对其身心发展起到了一定的功能性作用，早年游戏缺失不仅会对学前儿童产生即时伤害，还会对儿童未来身心健康发展产生一定的消极影响。相较于一般学前儿童，贫困学前儿童的游戏权益往往得不到应有保障。

1贫困学前儿童游戏缺失现状

研究表明，贫困的测量常以个体收入或消费水平低于满足基本需求所必需的最低水平为基础。①那些父母或主要抚养者收入水平低于贫困线，受教育程度普遍偏低，职业声望不高的学前儿童，往往体验着游戏活动的缺失。

贫困学前儿童的游戏缺失突出表现为游戏时间的减少以及父母的低参与度。一项针对河南某公立幼儿园与某乡镇民办幼儿园的调查表明，在贫困学前儿童集中就读的乡镇民办幼儿园中，仅小班学前儿童游戏缺失率就比城市公办幼儿园高出10个百分点。②另一项对贫困学前儿童的调查表明，27.1%的贫困学前儿童母亲陪孩子游戏时间不足1小时，近30%的贫困学前儿童父亲每天与学前儿童游戏时间尚未超过0.5小时。③

游戏还常被视为一种服务于学前儿童学习活动的辅助手段存在于幼儿园教学活动中。那些由教师预先编制好的游戏活动常作为传授知识技能的手段向学前儿童的自主性游戏活动中渗透，游戏活动的工具性、功利性增强使其逐渐丧失了本体价值。此外，贫困学前儿童的游戏活动越来越倾向于单独的室内活动，游戏的群体化水平也随之降低。

2贫困学前儿童游戏缺失的影响因素

2.1家庭层面

父母是儿童的第一任老师，家庭是儿童成长的乐园和安全基地。家庭收入决定了一个家庭的物质基础，基本物质条件不达标的贫困学前儿童，其生理、心理发展均受阻。具体来说，贫困对学前儿童游戏活动的消极影响主要表现为父母缺乏能力为子女提供一定的物质保证和社会文化资源两方面。

首先，富裕家庭的父母收入水平较高，有能力为学前儿童提供丰富的玩具、书籍。相比之下，贫困学前儿童父母首先要解决的却是基本生存问题，当衣食住行缺乏保障，学前儿童的游戏活动便不在优先考虑之列，贫困学前儿童体验着物质资源匮乏所造成的游戏活动缺失。其次，贫困学前儿童父母的社会资源占有量相对较少，匮乏的社会资源在一定程度上限制了贫困学前儿童父母组织各类社交活动，导致贫困学前儿童较少参与带有群体性质的游戏活动，合作游戏的减少与独自游戏的增多致使其游戏活动出现群体性弱化现象。

此外，父母的认知误区也在一定程度上阻碍了贫困学前儿童游戏活动的发展。一味追求玩具的高价格与多功能，忽略了自己本身就是儿童游戏活动的重要参与者，这使贫困学前儿童父母，更少参与到学前儿童游戏中去，造成了贫困学前儿童对游戏活动的极端被动，亲子游戏的缺失使其游戏活动进一步受限。

2.2幼儿园层面

幼儿园是学前儿童频繁活动的场所，受经济劣势影响，贫困学前儿童入园准备水平较之一般学前儿童来说普遍偏低，在刚入园时，其各类技能与其他学前儿童相比，相距甚远。面对低入园准备的学前儿童，幼儿园只能竭尽所能地弥补其各种劣势，贫困学前儿童大量游戏时间被剥夺。

同时，游戏的娱乐功能也遭到了弱化。有学者指出，我国幼儿教育的实践一直不同程度地存在着超前化、小学化、学科化的狭隘功利主义的倾向和弊端。④可以预见，这一弊端在贫困学前儿童身上产生了更为深远的影响。鉴于贫困学前儿童的低入园准备水平，幼儿园中的游戏活动已逐渐成为教学的一种手段，教师通过组织带有教育目标的游戏活动，巩固课上所学，旨在提升学前儿童的智力水平，为升入小学打下一定的文化课基础。这一举措不但使游戏活动的功利性增强，还违背了游戏的自身价值。

2.3社会层面

社会普遍认为“勤有功，戏无益”，“业精于勤荒于嬉”，这些传统观念在竞争激烈的现代社会依旧盛行，尤其在贫困群体中，望子成龙的期盼与知识改变命运的思想根深蒂固，对学前儿童发展的错误认识和对儿童学习成绩的追求，在不同程度上限制了贫困学前儿童的游戏活动。

在生存环境方面，不同经济地位的学前儿童往往生活在不同水平的社区里，这就意味着学前儿童遭遇暴力和危险的可能性大不相同。贫困学前儿童所在社区基础设施老旧，公共户外场所欠缺，加之社区周边安全性能较低，学前儿童一旦离开父母的监管保护，游戏的安全性便难以保障。户外游戏不得不被室内活动所替代，上网、看电视成了学前儿童娱乐的主要方式，群体的合作游戏被个体的独立游戏所逐渐取代，游戏的群体性弱化。

3贫困学前儿童游戏缺失的应对策略

由于贫困学前儿童游戏缺失成因的复杂性，且诸多影响因素间相互作用，过分简单化的解决办法并不能有效缓解贫困学前儿童游戏缺失现状。比如，一味鼓励居住在贫困社区的学前儿童进行大量户外活动却不改善其生存环境，这种做法显然不够合理。因此，需要家庭、学校、社会三者共同作用，缺一不可。

家庭层面，需在纠正贫困学前儿童父母错误认知的基础上，强调亲子游戏的重要作用，鼓励贫困学前儿童父母积极参与到游戏中去，促进亲子游戏活动的发展。首先，作为父母需要明白，不论收入处于哪种水平，都有义务花大量时间陪伴学前儿童进行各式游戏活动，有义务充分参与，促进学前儿童游戏活动的发展，提升学前儿童的身心健康水平。其次，父母应意识到，学前儿童的健康发展包括生理、心理两个方面，对智力及学业准备水平的一味追求，不但不利于学前儿童的身体健康，还会对其心理造成较大压力，不利于健康人格的塑造。因此，父母可在闲暇时间，利用一些日常生活中常见的玩具，如布偶、球类、跳绳、积木等组织一些简单的游戏活动，在捉迷藏、丢手绢、下跳棋等简单的游戏活动中增强学前儿童体质，激发学前儿童的创造力和想象力，同时促进亲子沟通与交流。

幼儿园方面，广大教育工作者应切实意识到为培养优秀的下一代，支持学前儿童社会情感学习和健康发展的需求应优于提升其学习成绩的需要。这就意味着，教育工作者们应从课程安排与制度规定等方面为贫困学前儿童制造大量的游戏机会，让他们充分享受游戏和休息时间，从而使身体、认知、社会等潜能得到最大程度的发挥，让学前儿童从内心认可幼儿园生活，并乐在其中。具体来说，幼儿园可适度减少不必要的课程设置，增设大量团体游戏，并利用专题讲座、家长讲坛等形式，向家长讲解亲子游戏对学前儿童发展的重要意义，介绍亲子游戏内容，分享丰富的游戏资源。此外，幼儿园还应加大运动场馆等基础设施建设，为学前儿童提供安全便捷的游戏场所。

社会层面，一方面需从社区入手，加强资金投入，完善贫困社区的基础设施建设与服务，努力打造适合学前儿童游戏的安全社区环境。同时为贫困家庭提供必要的医疗保健服务，招募志愿者为贫困学前儿童提供相应的启蒙教育，以提升贫困学前儿童的入园准备水平，并为贫困学前儿童的父母提供接受再教育、再就业的机会等。

另一方面，应完善相关法律法规并借助社会力量确保贫困学前儿童享有游戏权。具体来说，政府应加大对贫困地区的财政拨款，并在制定相关政策法规时，向贫困学前儿童、贫困学前儿童家庭倾斜，进一步完善奖惩制度。发动社会团体、机构以及企业等社会力量，引导非政府组织参与和执行政府扶贫开发项目，建立各组织与政府间有效沟通渠道，形成全社会都来关注贫困学前儿童发展的良好氛围，使贫困学前儿童感受到来自社会的关爱，促进贫困学前儿童游戏及身心健康的全面发展。⑤

总之，所有学前儿童均享有游戏权，都应通过丰富多彩的游戏活动塑造健康体格，发展认知功能、社会功能，完善人格品质。全社会包括家庭、幼儿园、社会在内都应竭尽全力为学前儿童营造一个积极健康的游戏环境，促使学前儿童成长为国家的栋梁之才。

基金项目：本文系辽宁省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园骨干教师专业成长路径与培养模式研究”（编号：JC13CB08）的研究成果；2015辽宁省社科规划基金项目“新型城镇化进程中‘身份转换儿童’的社会排斥研究”（编号：L15BSH005）的研究成果

注释

①⑤张卫，李董平，谢志杰.低社会经济地位与学前儿童发展[J].华南师范大学学报，2007（6）：104-118.

②郭静静.河南省平顶山市学前教育中游戏缺失的调查研究[J].基础教育研究，2013（23）：58-60.

贫困山区儿童篇2

结合当前工作需要，的会员“赤道风”为你整理了这篇品牌爱心助学项目事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

慈为人心善举助学——“红天使助学计划”事迹材料

“红天使助学计划”是砀山县青年公益联合会开展的品牌爱心助学项目，于2010年5月正式启动。“红天使助学计划”志愿服务项目不仅对九年义务教育阶段贫困生和留守儿童进行资助，还组织受资助的贫困学生们和留守儿童开展志愿服务，传承志愿精神，帮助他们全面健康发展。社会各界对“红天使助学计划”给予了大力支持，10年来，已有700余人次参与，组建志愿者专业队伍16支，年筹集资金10余万元，对100余名儿童开展了助学计划，并与160名贫困儿童结对子帮扶，活动覆盖到50多个村庄和社区。

一：实施背景

砀山县地处四省交界，家庭经济困难学生比较多，2010年时，仍然有很多儿童和青少年，他们或面临着失学的威胁，或徘徊在校门之外，或过早地步入社会用稚嫩的肩膀承担起生活的重担，看到那些家庭贫困的孩子对知识的渴望，面对着一双双渴求知识的眼睛，砀山县青年公益联合会的志愿者们百感交集，希望通过这个计划能够挽救更多的失学儿童和青少年，挽救更多的祖国的花朵，给他们扬起希望的风帆，让知识改变他们的命运，成为国家的栋梁，给他们提供学习的帮助。并且希望打造一个透明的有影响力的助学的公益平台，整合公益力量，开展各种形式的具有特色的助学活动。

二、实施举措

1.做困难学生的“红天使”。2010年，“红天使助学计划”开始资助九年义务教育阶段贫困学生，每月给予生活费100元，并资助学校1000元作为学校年终发给学生的奖学金，鼓励孩子们进步，志愿者们与孩子们交朋友建立长期联系，鼓励孩子们上学。经常性开展捐赠图书、文具、桌椅，按一校一年1000元的标准捐建基础体育物品（例如篮球、足球、乒乓球等），每年资助学校200元报刊费等活动，旨在为帮助那些无法与同龄人一样读书的儿童和青少年快乐成长。目前，已对100余个贫困家庭适龄儿童进行“红天使助学计划”，每年助学资金达10万余元。并在砀山县16个镇（园区）结对子帮扶160名家庭贫困学生，每人每年获得助学金在1200元—3600元不等，资助活动一直持续到贫困生高中毕业。在整个项目活动中，志愿者既是项目的走访者、审核者、监督者，更是项目的资助者，全程参与，项目更加透明，更具社会公信力，从而在整个过程中使家庭经济困难学生得到帮助。

2.“爱心成长包”暖童心。多年来，“红天使助学计划”携手本地企业，在重要节日时，走进全县各个学区，开展“情暖童心爱心成长包”活动，为贫困学生和留守儿童送去“爱心成长包”，用实际行动为孩子们送去一份关心关爱。“情暖童心爱心成长包”活动除了发放成长包以外，还增加了儿童成长课堂活动。在活动现场，志愿者老师为孩子们教授心理健康知识，预防近视知识，手把手地与孩子们游戏互动。现场不时传来孩子们的欢呼和笑声，游戏的方式既传递了知识，又不失趣味、浅显易懂，就连一旁的小学老师也表示受益良多。时间是短暂的，陪伴是有限的，但爱心是永久的，志愿者的爱将如种子般，永远留在孩子们心中，激励着孩子们去努力，看着孩子们的笑容，听着孩子们的笑声，这是一种享受，是志愿者付出的收获，是孩子们未来道路上的动力。

3.大小志愿者齐志愿。“红天使助学计划”志愿服务项目，除了召集社会各界人士担当志愿者，还广泛发动那些曾经受到资助的贫困学生和留守儿童加入志愿服务大家庭，共同参与志愿服务活动。国家实施精准扶贫以来，砀山县贫困人口逐年减少，曾经的贫困学生已经不再贫困，但是他们没有忘记过去志愿者们的帮助，怀着感恩的心，投身“红天使助学计划”志愿活动中来。大小志愿者们在一起不定期组织开展各类志愿活动，如倡导节能减排、绿色出行、低碳生活的环保活动，先后收集废电池10万余节，发放宣传单4万余份，环保袋2千多个。

贫困山区儿童篇3

区妇联党支部一直坚持以科学发展观为指导，把党日活动与扶贫济困活动相结合，切实发挥党支部和党员创先争优精神，去年“七一’期间，开展了“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”的主题党日活动。

一、服务群众，扎实开展困难妇女儿童帮扶活动

接区直机关工委下发的《关于继续开展“优秀党日活动”评选活动的通知》后，区妇联党组高度重视，组织人员精心策划，紧紧围绕“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”的主题，扎实开始困难妇女儿童帮扶系列活动。一是推进援建“母亲安居房”工作。争取省援建单亲特困母亲安居房资金25万元，主动将区政府考核援建10户安居房扩大到25户；同时争取区慈善会支持12.5万元，帮助单亲特困母亲每人5000元购置生活用品；争取了__慈善会帮助100名单亲特困母亲每人500元解决生活上的困难；二是开展妇女“两癌”筛查和妇科病普查。在区和农村继续为城乡妇女开展“两癌”筛查和妇科病普查，今年在__区完成宫颈癌、乳腺癌和妇科病免费检查共3万例，为1450名农村妇女免费普查；三是扶贫扶志相结合，推进城乡妇女创业就业。依托区妇女就业服务中心开展了家政服务员、“月嫂”、计算机、美容、美发培训班，培训学员400多名，250名学员获得培训合格证书并推荐就业；四是助学助教相结合，开展“爱心父母”牵手困境儿童大联盟行动。发动全区“爱心父母”集体932个，“爱心父母”个人5833名，帮扶困境儿童14451人次；争取省儿童福利会资源，帮助12名困难家庭心脏病患儿获得救治资金，成功接受了手术治疗；与区邮政局联合开展“援建单亲特困母亲安居房筹款献爱心幸运优惠卡活动”；联合区红十字会开设“困难妇女儿童帮扶”项目，建立帮扶筹资长效机制；五是积极参与“扶贫济困日”活动，发动全体党员干部进行爱心捐款，共收集到善款8960元，其中机关党员6100元，下属单位党员2860元。

二、精心策划，开展庆“七一”扶贫济困党日活动。

组织全体党员干部前往“规划到户责任到人”挂钩帮扶点--韶关乐昌区云岩镇长塘村,开展庆“七一”扶贫济困党日活动。区妇联党支部大胆创新，精心策划，一改往日党日活动在大家脑中沉闷、死板的形象，以歌唱表演、慰问互动、座谈交流等多种形式，物质扶贫与精神、智力扶贫三管齐下，使党日活动更加活跃、新颖、有意义。

（一）唱红歌，唤醒党员扶贫济困责任感。在前往乐昌帮扶点的路途中，区妇联全体党员一起重温去年党日活动内容，唱红歌颂党恩。党员们热情洋溢地唱起《党啊亲爱的妈妈》、《社会主义好》、《没有共产党就没有新中国》等一大批耳熟能详的歌曲。在歌声中，共同回顾党的历史，畅谈我党89年以来所走过的光辉历程和取得的伟大成就。许多老党员也借歌曲内容，围绕自身工作经历，回顾新中国成立以来，特别是改革开放以来各级党政在解民生方面取得的成就，同时也鼓励新党员要珍惜现在难得的妇女儿童发展良好环境，利用妇联群团组织网络优势，为更多的困难妇女儿童排忧解难。

（二）送温暖，关爱困境妇女儿童。前往云岩镇长塘小学开展慰问，给山区的小学生们送上书籍、文具、体育器材、食品等一批慰问品，并通过与小朋友开展互动游戏，给他们上科技、生活常识、安全知识等的教育课，以及退休老党员用自己的经历言传身教，鼓励小朋友要勤奋学习，自强不息，用自己的知识和智慧改变山区贫穷落后的面貌。还入户慰问了4户单亲特困母亲，区妇联主席刘展红亲切地与贫困母亲交谈，了解她们的生产生活情况，鼓励她们多想办法脱贫致富，并给她们送上慰问金和慰问品，让她们真切感受到党的关怀。

（三）送观念，鼓励妇女脱贫致富。组织当地妇女召开座谈会，向她们详细介绍了我区妇女再就业服务中心有关家政服务、就业培训和一些女能手养殖基地的情况，并邀请她们来__参加免费培训和邀请当地女能手来我区参观考察，探讨合作项目。会上，__区俏姿美容连锁机构的企业代表也在现场派发了企业招聘、美容培训等有关资料，承诺免费为当地妇女开展培训并安排就业。妇女们纷纷表示获益匪浅，并有不女表示有意向前来我区参加培训、就业。

（四）送计策，与村干部共寻发展之道。党员们还来到了长塘村，听取了村干部对该村的经济社会发展状况的介绍，一起探讨村经济发展中面临的困难，以及村党组织建设中存在的问题，共同研究该村的发展之道。

贫困山区儿童篇4

今天我们在这里隆重举行“爱心献春蕾”捐助、表彰活动，这充分体现了各级党委、政府对爱心救助贫困女童活动的重视，体现了各级妇联组织和社会各界尤其是各捐助单位和捐助个人对广大少年儿童尤其是贫困女童的关心和帮助。在此，我代表区妇联向关心、支持、帮助妇女儿童工作及救助贫困女童的各级党委政府和社会各界表示衷心地感谢!向慷慨解囊奉献爱心的有识之士致以崇高的敬意！向受救助的同学们表示亲切地慰问！

少年儿童是祖国的未来和民族的希望。多年来，全区广大少年儿童在党和政府及社会各界的关心、爱护下健康快乐成长。但由于经济发展不平衡以及其他特殊原因，全区仍有一些少年儿童因家庭贫困，生活、学习处于困境之中，学业受到很大影响。为让因贫困而面临失学的女童留在校园，继续完成学业，有所成就，区妇联认真贯彻落实“春蕾计划”，号召全区各行各业及个人奉献爱心，帮助贫困女童完成学业，为妇女儿童办实事、办好事，为文明岚山建设做贡献。倡议发出后，得到社会各界的积极响应，有识之士纷纷慷慨解囊，踊跃奉献爱心。充分体现出殷殷舔犊之情、拳拳爱幼之心。是党和政府的关怀、社会各界的爱心救助使这些家境贫困的孩子们得以延续学业、健康成长。这是中华民族优良传统美德的承续，希望这种义举、这种美德能够在大家的推动下发扬光大。希望各级妇女组织为建设文明岚山，促进全区经济快速健康发展和社会全面进步做出新的更大的贡献。

同时希望受救助的同学们要充分体会社会各界对我们的关爱，珍惜现在的学习机会，努力学习，积极上进，早日成才。

最后，祝愿同志们家庭幸福，万事如意。祝愿同学们健康成长，学业进步。

谢谢。

贫困山区儿童篇5

纽崔莱品牌创始人卡尔・宏邦之子、安利纽崔莱营养健康中心总裁山姆・宏邦博士专程赶到上海出席媒体见面会。作为纽崔莱品牌发展的亲历者,山姆・宏邦博士讲述了纽崔莱品牌的历史和发展。据介绍,其父卡尔・宏邦在上世纪一二十年代旅居上海时,从中国人以素食为主的饮食习惯和传统中医药理论中获取灵感,回到美国后试验从植物中提取营养素,从而创立纽崔莱品牌。历经四分之三个世纪,安利纽崔莱始终坚持将自然精华与科学精萃完美结合的理念,纵向整合从植物种子选育、有机种植、采收加工,到产品研发、生产、销售、售后服务等整个经营链条,保证了纽崔莱产品的技术领先、天然纯净和品质卓越。与此同时,安利纽崔莱还设立多个营养与健康研究中心,不断开发先进的植物营养素产品及相关分离加工技术。截至目前,安利纽崔莱已拥有150多项先进的专利技术。经过75年的坚守和积累,纽崔莱已成长为世界营养保健食品的领导品牌。而且随着世界生化科技的进步,特别是植物化学物质应用研究的深入,纽崔莱从植物中天然提取营养素的理念,其科学性和先进性被新科技不断证实,产品和品牌亦得到越来越多消费者的认可和喜爱。

据介绍,1998年,纽崔莱品牌正式进入中国大陆市场,并迅速成为中国保健品行业的领跑者。十多年来,经过品牌代言人策略创新、体育营销平台创新和产品创新,纽崔莱迅速建立起整合的市场营销模式,多年保持市场占有率、品牌使用人数、品牌第一提及率三项指标第一,成为中国营养保健食品市场名副其实的领导品牌。以蛋白质粉、倍立健片领军的26款纽崔莱产品,也成为中国消费者心目中卓越品质的象征。在销量提高的同时,纽崔莱更致力于面向大众的营养健康观念普及和知识传播,其有“有健康才有将来”的品牌主张已经家喻户晓。

安利纽崔莱一直关注中国人的营养健康状况,尤其是中国儿童的营养改善问题。在安利纽崔莱品牌创立75周年之际,安利公司决定与中国发展研究基金会继续合作,资助其开展“贫困地区儿童早期发展项目”。中国发展研究基金会秘书长卢迈介绍,该项目将历时三年,在广西、青海等省的贫困地区开展孕产妇及婴幼儿营养改善、幼儿学前教育等试验研究,为国家扶贫开发提供相关决策参考,从而进一步推动实现贫困地区“新生儿出生健康、婴幼儿营养正常、学前教育基本覆盖”的目标,保证贫困地区儿童公平地获得早期发展机会。安利(中国)总裁黄德荫表示:安利公司此次赞助“贫困地区儿童早期发展项目”,就是希望为促进贫困地区儿童的健康成长贡献一份力量,履行企业公民对社会的一份责任。

贫困山区儿童篇6

以前我想，有了一万元，我要买许许多多的玩具；还要去看电影、去旅游；还可以天天去肯德基”大吃一顿；或者帮家里买一台漂亮的等离子电视机，或者……

自从我订阅了《少年先锋报》，从报上看到很多有关贫困山区的失学儿童的消息。报社的叔叔阿姨还号召我们向这些失学儿童捐款，组织了浩大的阳光行动”。假如你还问我，有了一万元要干什么，那么我会说，我要拿这一万元去资助贫困山区的失学儿童。

我只有一万元，到底该怎么去帮助他们呢？

我觉得用一万元，可以帮助五百个失学儿童缴纳一学期的学杂费；或者可以帮助五百个失学儿童买一学期的课本；或者还可以帮助四个失学儿童完成小学的学业……但是，这也只是杯水车薪，只能解一时之急，一万元用完后又怎么办呢？