中考备考工作总结篇1

一学年来，在··市教育局各级领导的正确指导下，在··中领导的直接督导和参与下，我校中考政治备课组教师精诚团结，研究开发政治校本教材，狠抓基础训练，挖掘社会热点题材，强化中考政治模拟练习，坚定不移地提高课堂教学效率，严格落实复习计划，全力以赴备战中考，取得了优异成绩。现将中考政治学科备考工作做如下总结。

一坚持备考工作创新，中考政史成绩实现历史性突破。

创新是提高教学质量的基本途径，也是中考取得良好成绩的基本保证。三十七中中考政治学科备课组根据学生情况和20xx年中考形势，因地制宜创新教学内容，创新备课模式，创新课堂教学方式，创新基础训练思路，有效地促进了中考政治成绩的稳步提升。在历年来的中考成绩排名中，三十七中政治平均成绩始终在全市前五名之间徘徊，20xx年中考政史合卷成绩达到95分的有100人,20xx年下降为37人，政史备课组承受着巨大压力，积极应对严峻的考验。在教师们共同努力下，20xx年中考政史成绩总分达到A级的有147人，彻底扭转了被动局面，取得了南宁市第一名的好成绩，实现了历史性突破。

二领导高度重视，中考政治备考工作得到强力支持。

为改变我校20xx年中考政史学科被动局面，市教研组领导高度重视，多次莅临指导教学工作，主动出谋划策，为政治学科实现历史性突破奠定了良好基础。我校各级领导也高度重视政治科学备课与教学工作，书记周某某、副校长李某某等领导亲自参与教研、备课与教学活动，带领初三政治教师团队开拓创新，努力工作，为备战中考创造了良好环境。针对中考政治学科问题，学校领导多次召开专题会议，要求政治备课组成员创新思路，贴近学生实际和中考形势，抓住热点问题强化基础性训练，提高教学与复习成效，为备战中考指明了正确的宏观方向。同时，学校在师资力量、教学资源、教材选用、备考材料开发等方面统筹安排，强力地支持了政治备考教学工作。

三团结协作，备考团队发挥主导作用。

中考备考工作是一项系统复杂的工程，既要考虑各学科特点与中考成绩比重结构，又要考虑各学科之间的渗透性。我校统筹安排各项备考工作，狠抓备考团队建设，打造了分工明确、相互协作、团结一心的备考团队，有效地发挥了备考成员的优势，形成了优势互补、合力奋进的备考局面。一是创建精诚团结的中考备课组。学校党委书记周某某，是···市政治学科带头人与教科所中心成员，有着丰富的中考备考经验，不仅参与中考备课活动，而且亲自参与两个重点毕业班级政治科学教学活动，对每年的中考方向有着深刻准确掌握，发挥其优势，使20xx年政治备考工作有了明确的宏观思路和正确的教学方向；副校长李某某，有着丰富的备考经验，教学态度严谨，分析问题到位，他亲任初三年级备课组长，负责制定备考计划，指导具体复习内容与进度；··老师，系上届初三老师，年轻有闯劲，对中考和备考工作有着全面细致的把握，负责传授上届的备考经验，发挥学校多年来积累的优势与强项；··老师，系大学毕业生，20xx年刚刚参加教学工作，初次从事毕业班管理与教学活动，主要负责跟班学习，协助处理备考事务。中考备课组成员结构合理，各具优势，既有阅历资深的学科带头人，也有重点培养的年轻对象，较好地发挥了团队的凝聚力。二是创建无私奉献的专家组团队。我校将有着多年中考备考经验的石强老师、彭兴老师、莫世全老师等选为政治学科专家组成员，他们经常性地听课评课，帮助教师寻找课堂教学存在问题；时常加班加点，研究中考动向，设计了大量的模拟试卷，并负责提供以往备考留下的珍贵备考资料，参与备考工作中的集体备课，帮助提高备课与教学质量等，为备考工作呕心沥血，保证了中考政治取得优异成绩。

三精益求精，做好政治学科集体备课工作。

集体备课是集思广益、提高课堂教学质量的.重要途径，也是我校的特色与传统，关键在于贯彻精细备课原则，提高集体备课活动的质量。我校在初三政治学科集体备课活动做到了以下几点：一是集体备课活动频次多。按照我校规定，每周要开展一次集体备课活动，但是为了提高初三政治学科复习与辅导成效，我校初三政治学科每周开展集体备课活动少则2次，多则3-4次，使一线政治教师能够随时互通信息，相互交流，及时调整教学内容与教学方式。二是关注备课活动细节性问题。细节决定成败，也决定了集体备课活动质量，我校将精细意识贯穿集体备课活动的每个环节，不走过场形式，确保了备课质量与效果。每一节复习课与讲评课的内容与形式都要经过集体讨论而定，针对不同的教学内容备课组对各类不同的教学方法也要进行细致的探讨，使备课全面、细致、充足，为提高复习效率做好了铺垫。三是集思广益，精益求精。备课时由备课组长李副校长主持，本着精益求精的原则，对备考内容进行详细、充分、深入的讨论，对于重点内容反复酝酿，同时注重发挥每位老师的聪明才智，每个老师都可以畅所欲言，发表自己的观点、看法，最后统一意见形成共识，共同落实复习内容与方法。

四研发校本教材，强化基础练习。

20xx届备考工作中，我校政治教学非常重视课本知识点的掌握，一定程度上忽略了学生的基础性训练，使参考学生的视野、经验、答题思路、解决实际问题的能力都受到了一定的局限。吸取上届教训，备课组明确每名教师的分工，利用寒假时间多方收集复习资料，结合20xx年中考形势和学生学习薄弱环节，整合各类内容，研究开发了一套适合学情的备考复习资料，包括基本知识点训练、理解能力训练、运用能力训练、答题技巧训练等，形成了包涵内容训练与方法指导的特色备考教材体系，在全面落实考点的基础上加强学生对考点的作答训练，指导学生把握答题技巧，较好提升了参考学生的分析问题与解决问题的能力。

五多措并举，提高备考工作成效。

备课组对近年来的国家新政策、全国热点问题以及广西时事等时政内容进行细致分析整理，结合课本知识点，加大出题训练力度，全面落实，使学生时事内容有了明确细致的把握。在日常训练，周书记抓中了热点问题的出题角度，所出的有关·······的模拟训练题目切中了今年中考政治内容、方向与出题形式，为增加我校中考平均分值奠定了基础；针对历年来出现的复习时间紧张的状况，政治备考组顾全大局，不与其他学科争时间，通过高效课堂来完成中考备考任务。政治教师都能够结合集体备课达成的共识，抓住重点，精选教学内容，做到精讲精练，确保每节课完成预定教学目标，达到理想效果。多措并举，较好地提高了备考工作成效。

六正视不足，力求实现新的超越。

一段时间来，在学校领导和教师的艰辛付出下，20xx年中考政治学科备考工作虽然取得明显成效，但是也存在一些问题。正视不足，才能实现突破，再创佳绩。我校备课组深刻反思不足，总结相关教训如下:一是复习时间统筹安排出现偏差。第一轮基础复习战线拉得过长，从20xx年￥月延伸到20xx年5月份，历时#个月，时间过长，虽然夯实了知识基础，但是挤占了后期复习时间，导致第二轮的复习和中考模拟训练有些仓促。二是学生作业落实不够到位。尤其是在教师研发校本教材、研究的紧张时刻，部分学生出现作业不够认真、被动应付的局面。三是教学方法指导有待于加强。毕业班学生压力大，精神紧张，亦应充分考虑学情，加强对一线教师教学方法指导，提高学生学习复习兴趣，避免出现厌学现象。

七明确未来思路，确保20xx年政治备考工作跃升新水平

针对20xx年出现的问题，20xx年政治备考工作思路如下：其一，继续加强对备考工作的领导，不断充实备考组成员，在发挥专家和经验丰富教师优势的基础上，注重培养新人，挖掘新人潜力，创建年龄结构合理、知识结构合理、后劲十足的中考备考团队，同时完善备考规章制度和工作程序，明确人员分工与责任，大力开展备考教研活动，使备考工作朝专业化、科学化方向发展。其二，继续推进集体备课活动朝精细化方向发展。不仅要备内容、备讲课方法、备考点，还要贴近实际，研究学情，备学情；研究政治答题思路与方法，引导学生把握答题思路与解题规律。比如所有政治试卷复杂的大题展示的形式多种多样，但都可还原为较为简单的“观点是什么，为什么这样，如何做才能贯彻好这种观点”三个宏观问题,即“是什么，为什么，怎么做”，要透过现象看本质，将复杂问题转化为简单的的“三类题目”，并研究三类问题的答题思路与技巧。其三，统筹安排好复习时间，提高课堂效率，适当缩短第一轮基础复习时间，增加第二轮时间，保障第二轮时间充足。其四，抓好学生作业，做到有布置，有检查，有改正，有讲评；要特别关注中下等水平学生群体的作业情况，备课组不定期进行抽查，保证作业落实到位。其五，指导教师改进教学方法，提高学生复习兴趣。结合实际情况，在基础复习、题目训练等环节适当穿插多媒体展示教学、学生自我讲评、学生自我模拟出题、观看讨论热点时政视频片等活动，兼顾备考与学生双重需要，提高课堂气氛和学习兴致。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的形势对20xx年中考政治备课工作提出了新要求，我校备考组严阵以待，将发扬优点，改进不足，力争再创出色成绩。

中考备考工作总结篇2

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。朱河镇中学20xx届中考备考工作正是以积极向上的工作态度，落实“标准高、作风实、安排细、效果佳”的工作要求，用科学的制度规范人心，用常规运行机制静化人心，用创新精神激励人心，用公正公平的态度赢得人心。强化管理，聚焦课堂，决战备考，使得备考工作“接天莲叶无穷碧”，20xx届中考“映日荷花别样红”，帮助480名学子高挂云帆，意气风发的驶向理想的彼岸。20xx届中考，刷新了我校中考录取人数的历史记录，再创了朱河镇中的辉煌：录取一中以上88人，录取二中以上220人,各单科名次亦均居全县之首。

现将备考工作总结如下：

一、领导关怀科学视导，给备考工作注入强大的思想动力

领导重视，科学视导，给备考工作注入强大的思想动力，是20xx届中考取得骄人成绩的决定性因素。尤其是县教研室与镇教育组的领导，给予了朱河镇中学许多的关怀与支持。备考期间，县教研室领导以及各教研员亲临我校进行备考指导与督察，学校校长室也高度重视中考备考工作。20xx届中考备考动员暨百日誓师大会，学校的'四位校长分别代表各线，做了重要讲话，杨校长还代表学校为初三年级授倒计时日历。随后，吴校长坐镇初三与老师们同甘共苦、同起同落。

“随风潜入夜，润物细无声”，领导关怀犹如一场及时雨，给初三教师注入强大的思想动力。学校还先后举行了几次鼓劲会，强劲有力地使全体初三教师的教学方向明确，教学后劲充足，教学效果显著。全体教师心往一处想，劲往一处使。

二、健全中考领导机构，是夺取中考胜利的组织保证。

1、学校成立以杨发生校长为组长，分管教学副校长吴克胜、初三年级组长夏雨舟为副组长，初三班主任，各学科组长为成员的中考备考工作领导小组。领导和组织备考工作，大力构建高效课堂，定期召开“碰头”会，对备考过程中出现的问题进行研究。如班级管理、学生的思想动态等，拿出更加有效的办法，使得整个备考过程中都能做到高效有序。

特别是初三（2）班班主任史振东老师在备考中及时召开班级课任教师联系会、召开学生座谈会，在距中考100天之时，在教室悬挂励志标语，使学生士气大振，学习兴趣高涨，第三次模拟考试上线突破19人，在中考中更是锦上添花，硬上线23人，创平行班级历史最高。20xx届学校中考总分状元也出在他的班上。

2、成立中考科研攻关小组。吴克胜校长为组长，教导主任王金波、教研主任夏雨舟为副组长，学科带头人及教研组长为组员，负责中考中的课题研究，协调优化资源配置，研究如何提高效率、中考动向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。语文教师王尚海，为备战中考，自费添置电脑。数学教研组长、初三数学学科带头人陈少华，在平时复习备考中，遇到疑难问题，上网查询，同伴研讨，不能解决的问题，及时打电话向县教研员请教。化学组组长老教师黄泰山更是具有“老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄”的奋斗精神。正是有这样一批“肯钻研、求实效、认死理”的一线教师，我们才不会把难题在中考中留给学生。

三、严格科学的过程管理，是取得中考胜利的首要条件。

学校领导多次召开初三教学专题会议、模拟教学质量分析会，分析制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，力争教学最优，为增强教师的责任感和紧迫感，激发教师工作热情，随机修改并出台“朱河镇中学中考奖励方案”，实施教学效果月考制、教学常规周查制。初三备考工作效果，通过组织一月一考试，一月一评估，一月一分析的形式来体现、落实讲、练、批、复、考、辅、补等环节；教学常规执行一个周一检查；教师在备课组学科带头人的监督之下，开展课堂教学，并实施随机推门听课制度，发现问题，及时纠正，结对帮扶，共求进步。

和谐的奖励制度和严格科学的过程管理，可谓是一石激起千层浪，激活了全体教师的工作热情，为打造团队精神，提高整体工作，增添了后劲。

四、抓住几个关键点，是取得中考胜利的必要手段

（一）落实教学的三个关键

1、早抓，夯实基础。

2、巧抓，专项突破，

3、狠抓，重在高效。

（二）强化两种意识

1、效率意识。

2、规范意识。

①考试要规范，我们的口号是“让考试成为习惯”。

②做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；

③书写要规范，卷面要整洁，不用涂改液，整体布局合理。

（三）营造良好的师生关系，努力做好培优促中转差工作

1、培养学习上的领头人物，加强了对尖子生的培养。

2、做好临界生工作是增长中考上线数的关键。

3、做好后进生工作是班级稳定的保证。

中考备考工作总结篇3

中考语文复习：中考最后一个月该如何度过？

中考最后一个月该如何度过？

合理安排时间

不知道大家第一轮复习的怎么样了，是否完成了上学期的学习计划，接下来的学习计划安排好了吗？建议在剩下的时间里最好能将计划更细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。只有做好详细的计划，才能够达到事半功的效果。

保持平衡，打牢基础

一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段，也是先导性阶段，主要任务是全面复习，夯实基础。一轮复习的基本要求是控制难度，抓纲务本，夯实双基，全面复习，单元过关。

根据往年中考试卷的难度8：1：1的分布，可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。一轮复习的功能主要复习旧知，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想，为后续复习扫清了基础性知识的障碍，将为二轮复习以及思维能力提升进一步奠定基础。

因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的不足。

生活规律，保证学习

从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争。很多同学为了争取时间“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习，这样不仅成效不高，还会搞垮身体。之前，有新闻报道，有个高考班为了给考生补充能量，集体打吊瓶，在网络上火了阵子。结果呢，竟然没有一个人考上重点。

所以，应该保持正常的生活，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。

加强思维能力培养

在课堂上应该多思多问，老师讲解的内容相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

所以，课堂上学生一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向任课教师请教，以加深理解，拓展知识面。此外，还应当经常运用逻辑思维进行独立思考，遇到问题应该多思考几遍，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。

仔细分析错误，避免重犯

每次中考结束，都会出现一些状元，随之而出的就是状元笔记，状元经验。而他们都有一些相似的`地方，比如，按时休息、保持平常心等，而最重要的就是错题本。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。

这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。因此每个学生都应该有个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。

善于归纳和总结

归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。

可从两方面进行总结：

（一）内容上，分科、按体系、分章节。

（二）时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。最好每天睡觉前理一理今天复习了什么，学到了什么，睡觉是一个很好的学习过程，通过睡前的小结，会使内容更加印象深刻。

保持平常心，要自信

保持一颗平常心，放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走。考前多做几套模拟卷，多感受一下氛围，适应考试节奏。在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。

中考备考工作总结篇4

最后一个月中考理综该如何复习？

中考物理

复习中，紧扣课本狠抓基本知识和基本技能。物理课本是开展物理复习的依据，近几年的中考试题70%以上来自于课本和改编于课本。只要基础知识能掌握好，就能拿到大部分分数。优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，其他学生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎么复习，建议遵循以下几点：

明确考点、梳理知识。按照《中考说明》，明确中考对各章、各知识板块的知识点的不同能力要求、今年的变化情况，重点、难点、自己的薄弱点。学生根据考点、整理知识、归纳分类，将单一的知识点形成知识链、构建知识网，使知识系统化。

重点知识、薄弱章节重点复习。围绕密度、压强、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、电功、电功率等核心知识展开。加强知识间的联系，培养综合应用能力。

研究教材，将课本插图、“想想做做”、“想想议议”等小栏目与中考试题科学整合，强化课本知识的落实和课后习题的处理，将双基夯实。

课本上重要实验的复习。课程标准中规定了20个必做实验，每一个实验学生都必须清楚，重点复习。这些实验要经历实验过程，知道实验目的、原理、步骤、数据处理、实验评估等。

中考物理与生活联系非常紧密，学生在平时学习的过程中，不必刻意追求练习难题，而应将重心放在留意生活与物理的联系上面，形成知识体系，联系生活解决实际问题。此外，专题训练，提高解题速度和能力。没有一定数量物理题作保证，就不能确保中考题做得熟练。在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，查缺补漏，提高能力。对作图题、实验题、计算题进行专题复习，作图题重点复习光学和力学，计算题重点复习力学和电学。

中考化学

注重基础，强化知识落实，尤其是核心知识的落实，特别是对氧气、氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳、金属，常见的酸、碱、盐的性质和用途；氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法；常见元素及原子团的化合价；金属活动性顺序；常见酸碱盐的溶解性；常见元素符号、离子符号及常见物质的化学式；一些重要化学反应方程式及反应现象等基础知识要加强记忆，烂熟于心。对重要的化学概念和原理要加强理解，如物理变化和化学变化，纯净物和混合物、单质、化合物和氧化物，化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，分子和原子的概念和基本性质，质量守恒定律，饱和溶液和不饱和溶液等重要概念和原理要弄懂弄透，避免混淆，灵活运用。对基本的实验操作、基本的计算类型要熟练掌握。对课本中典型的实验要明确实验原理、实验现象、实验结论、注意事项等。复习的同时可将易错、易混知识点进行整理，反复强化。

强化训练，提升解题能力。中考试题有四大题型：选择题、填空题、实验探究题、计算题。考前应对这几种题型进行专项训练，可将近几年中考试题分类整理，进行针对性训练，尤其是选择题，分值高，考点多，应该通过多组套题训练来提高解题速度和准确性，对化学用语的.书写、溶解度曲线的应用、物质的检验和提纯、物质的推断、气体的制取、金属及酸碱盐的探究、化学方程式与溶质质量分数相结合的计算等题型，更是中考的常考、必考题型，要反复训练，找出解题思路和方法，做到举一反三，灵活运用，提升解题能力。

模拟演练，提高答题技巧。

从中考阅卷的情况来看，考生答题中普遍存在的问题有：①审题不细致，曲解题意；②符号书写不规范，答题不完整；③语言表达随意，抓不到要点；④计算马虎，格式不规范等。这些问题都可以通过平时针对性的模拟训练来弥补。中考答题时，要熟悉中考试题中难题、中档题和容易题的一般分布，采用先易后难、先熟后生的策略，对会做的题要确保得分。

中考备考工作总结篇5

20xx年3月2日，作为胡官屯镇中学的九年级历史老师，我参加了在德州五中召开的中考历史备考会。参加会议的老师是来自德州全市的九年级历史教师和七、八年级的历史骨干教师，席间老师们还交流了教学的心得与体会。

上午八点半，备考会正式开始。先听取了两节历史复习示范课，一节是德州五中的刘君君老师讲的中国古代史一二单元复习课，一节是庆云县马新涛老师讲的宋元时期的历史复习课，课后由几位教研员进行评课，我县的教研员王保华老师第一个进行评课，在对刘君君的课进行评价后，又简单地介绍了我县对历史教学工作的开展情况，同时也介绍了我县教育局开展的“十”、“百”、“千”工程。

下午1点40分，由市教育局教研员宋老师主持，她首先从试题结构、知识结构、难度结构等方面细致分析了20xx年中考历史试题，为老师们明确了历史学科的评价导向。然后，他指出了考生在中考中出现的常见问题，如基础知识不牢固、历史概念理解不到位、审题不清等。最后，宋老师给出了做好当前中考复习工作的几点建议。她建议老师们要强化课程意识，关注学生的学习动态，不断加强世界史的教学。

这次备考会给我印象最深的有以下几点，一是20xx年试题关注历史学习的'过程与方法，旨在考查三维目标的过程与方法层面的目标；二是试题努力创设生活化的问题情境，拉近历史与现实的距离，使学生学习生活中的历史；三是试题突出能力立意，关注学生成长的需求，而不是一味崇尚知识本位。作为教学活动的组织者、引导者，教师必须高度重视，积极准备，高质量的上好复习课，从而引导学生能够决胜中考。

中考备考工作总结篇6

今天有幸参加了20xx年中考化学备考会，连续参加了几年中考备考会的我感到今年收获颇多。就今年备考会谈一谈我的感受。

一、明确了复习目标

今天上午石家庄四十一中的刘松林老师讲了20xx年中考复习的一些想法，使我了解了复习课的重要性、理解了复习课的立足点、明白了复习课的方法、掌握了复习课的流程。复习课重在让学生擦漏补缺，进一步完善所学的知识，建立完整的知识体系。但复习课不是所有旧知识的重复，要努力把散乱的知识串成线，织成网。复习的过程一定要与《初中化学课程标准》、教材相结合。只有立足教材，把握课标，才能更接近中考方向。

二、体会到中考命题规律

下午通过河北省石家庄桥西区化学教研员陈有君老师的讲座，体会到河北省中考的命题规律。以下简要谈几点：

1、河北省中考化学命题整体内容稳定，以《新课程标准》为命题依据，兼顾各种版本的教材。

2、命题内容覆盖率大，往往是“一题多个知识点”。

3、注重能力水平的考查，几乎所有试题都是以应用的层面切入问题，结合“STS”教育，关注社会热点。

4、重视“过程教育”和“科学探究”。

5、重视实验操作能力的考查。

6、概念的考查是必不可少的一项。

7、“简化、淡化”化学计算的考查。只有了解了中考命题的规律才能正确引导学生进行有效地复习，才能更好地利用有限时间发挥最大程度效率。

三、洞察到20xx年中考动向

20xx中考考什么？这是所有老师都关注的问题，结合今天的备考会题简要谈几点：

1、关注20xx年版《初中化学课程标准》的变化，20xx版《初中化学课程标准》给“化学”新界定：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，它在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面，这新界定要求老师要关注以上所涉及试题。

2、关注20xx年版《初中化学课程标准》规定学生必做的化学实验，强调七项化学实验基本操作。实验操作题是每年必考的题目，但不会超出以下几个方面：

1.能进行药品的取用、简单仪器的.使用和连接、加热等基本的实验操作。

2.能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。

3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

4.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。

5.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。

6.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

3、注重初中化学中的几种观念（元素观、粒子观、变化观、分类观、计量观、事实观、价值观）。这方面的题目在近几年中考试题经常出现，今年也是必不可少的。

4、强调物质的“三重表征”即“实物结构符号”。

5、化学计算难度有所降低，根据化学方程式的计算、溶液的计算、化学式的计算是必考的。

6、有关化学基本概念的内涵与外延的题目也是必考的内容。7、强调情境创设题目、物质间相互联系、框图题也是必考内容。

以上几个方面的内容大致勾勒出20xx年化学试题的基本情况，给我们提供了一条清晰复习路线，给我们指明了复习的方向。

总之，通过这次培训我收获了很多，一定以这次备考会为契机，努力做好本职教学工作，根据学生的情况和知识水平循序渐进、逐步提高，以优异的成绩迎接20xx中考的到来。