幼儿园小班1月份工作计划篇1

一、健康与生活习惯

引导幼儿养成独立进餐的习惯，鼓励他们尝试各种食物，并学会餐后漱口、擦嘴、放好餐具和椅子。

教导幼儿对桌椅轻抬轻放，避免拖行，以养成良好的物品使用习惯。

强调外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走，以提高幼儿的安全意识。

在活动后，引导幼儿合作收拾整理小型体育器械，培养他们的合作意识和责任感。

二、社会性领域

鼓励幼儿友好地对待邻里的小朋友，学习使用简单的礼貌用语，如问早、问好、说再见等。

通过游戏活动和角色扮演，让幼儿学习遵守简单的游戏规则，培养他们的规则意识和自我约束能力。

三、科学领域

引导幼儿通过观察、实践和探索，认识生活中常见的花儿，了解花儿的基本特征和生长环境。

通过科学实验和手工制作活动，让幼儿了解冬季的气候特点，如寒冷、结冰等，感受冬季的美好。

四、语言领域

鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

教授幼儿朗诵简短的'儿歌，并引导他们用普通话说出班上的用具、玩具和同伴的姓名。

激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励他们与老师一起看图书，培养阅读习惯。

五、艺术领域

教授幼儿用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱几首简单的歌曲，并鼓励他们在集体面前大胆演唱。

引导幼儿在底图上添画简单的线、形，学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象，培养他们的创造力和审美能力。

通过泥工活动，让幼儿学会团圆的技能，体验创作的乐趣。

六、家园共育

与家长保持密切沟通，分享幼儿在园的表现和进步，同时了解家长的需求和建议。

鼓励家长参与幼儿园的活动，如家长开放日、亲子运动会等，增进家园之间的互信和合作。

幼儿园小班1月份工作计划篇2

一、工作目标

1、帮助幼儿建立良好的生活习惯和自理能力。

2、激发幼儿的学习兴趣，促进身心健康发展。

3、加强家长与园所的沟通与合作，共同关注幼儿成长。

二、具体计划

（一）健康与生活习惯

1、培养幼儿独立进餐的习惯，鼓励幼儿尝试各种食物，保证营养均衡。

2、教育幼儿正确使用餐具，餐后自觉整理餐具和桌面。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣等。

4、加强幼儿午睡管理，确保幼儿充足的睡眠时间。

5、引导幼儿学会自己穿脱衣物，增强自理能力。

（二）教育教学

1、开展主题活动，如“快乐的冬天”、“新年的祝福”等，激发幼儿的学习兴趣。

2、结合季节特点，进行户外体育活动，增强幼儿体质。

3、安排音乐、美术、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的艺术素养。

4、开展科学小实验，引导幼儿探索生活中的`科学现象。

5、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力。

（三）家园共育

1、召开家长会，向家长介绍本月工作计划和重点，增强家园之间的沟通与理解。

2、利用家园联系册、微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步。

3、邀请家长参与幼儿园组织的亲子活动，增进亲子关系。

4、向家长宣传科学的育儿知识和方法，帮助家长提高育儿水平。

（四）安全管理

1、加强安全教育，引导幼儿树立安全意识，如防火、防溺水等。

2、严格执行门禁制度，确保幼儿的安全出入。

3、定期检查园内的设施设备，确保无安全隐患。

4、定期组织安全演练，提高幼儿的自我保护能力。

（五）环境创设

1、根据本月主题，布置教室环境，营造温馨、和谐的学习氛围。

2、设立图书区、玩具区等区域，满足幼儿的不同需求。

3、鼓励幼儿参与环境创设，培养幼儿的创造力和想象力。

幼儿园小班1月份工作计划篇3

一、教育工作

1、主题活动：开展以“快乐寒假，迎接新年”为主题的教育活动，通过故事、歌曲、绘画等多种形式，让幼儿分享寒假中的有趣经历，激发对新年的期待和喜悦。

2、日常教学：继续加强幼儿对基础知识的理解和应用，如颜色、形状、数字等认知。同时，通过游戏和互动活动，培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。

3、习惯培养：引导幼儿养成良好的生活和学习习惯，如勤洗手、排队、整理物品等。通过日常提醒和表扬，让幼儿逐渐内化这些习惯。

二、保育工作

1、健康管理：加强幼儿的健康管理，关注幼儿的饮食、睡眠和情绪状态。确保幼儿每天有足够的运动量和饮水量，预防感冒和其他常见疾病。

2、安全教育：开展安全教育活动，如防火、防溺水、防走失等，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护技能。

3、环境创设：根据季节和节日的.变化，更新教室环境，营造温馨、舒适的学习氛围。同时，保持教室的清洁和卫生，确保幼儿的健康。

三、家园共育

1、家长沟通：加强与家长的沟通和联系，及时反馈幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。

2、亲子活动：组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进亲子之间的感情，同时让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方法。

3、家长教育：通过家长会、家长讲座等形式，向家长传授科学的育儿知识和方法，提高家长的育儿水平。

四、其他工作

1、教师培训：组织教师进行专业培训和学习，提高教师的专业素养和教育能力。

2、资料整理：及时整理幼儿的学习资料和成长记录，为幼儿的成长和发展提供有力的支持。

幼儿园小班1月份工作计划篇4

一、教育教学工作

主题活动：结合季节和节日特点，开展以“冬日乐趣”或“迎新年”为主题的教育活动，通过故事、歌曲、手工制作等形式，让幼儿感受冬天的魅力，了解新年的文化。

日常教学：继续开展五大领域的日常教学活动，包括语言、数学、科学、社会、艺术等，注重培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。

户外活动：增加户外活动时间，组织幼儿进行跑步、跳绳等体育锻炼，提高幼儿的体能素质。同时，注意做好幼儿的保暖工作，确保活动安全。

二、家长工作

家长会议：组织一次线上或线下的'家长会议，向家长介绍本月的教育教学内容和重点，解答家长的疑问，增强家园之间的沟通与理解。

家园联系：通过微信群、家园联系册等方式，定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，鼓励家长参与幼儿的教育过程，共同促进幼儿的发展。

三、环境创设

教室布置：根据本月主题，更新教室的布置，营造温馨、快乐的氛围。可以挂一些新年的装饰品，或者制作一些与冬天相关的手工作品，让环境成为幼儿学习的“第三位老师”。

区域活动：更新区域活动的材料，投放一些与主题相关的玩具和书籍，激发幼儿的好奇心和探索欲。

四、安全管理

日常安全：加强日常的安全教育，让幼儿了解基本的安全知识，如不玩火、不独自外出等。同时，教师也要做好班级的安全检查，确保班级设施的安全。

疾病预防：冬季是感冒、流感等疾病的高发期，要做好班级的卫生消毒工作，保持室内空气的流通。同时，教育幼儿勤洗手、戴口罩等基本的卫生习惯，预防疾病的发生。

五、总结与反思

月度总结：月底对本月的教育教学工作进行总结，反思工作中的不足和亮点，为下一步的工作提供借鉴和参考。

计划调整：根据幼儿的实际发展情况，适时调整下月的工作计划，确保教育教学的针对性和有效性。

幼儿园小班1月份工作计划篇5

健康领域:

1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域:

1、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域:

1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。

语言领域:

1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

艺术领域:

1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作

1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);

3、组织幼儿参加早操展示活动;

4、进行主题墙的布置;

5、围绕自己的.课题上好园内公开课。

幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。

幼儿园小班1月份工作计划篇6

一、环境创设与节日氛围

1、主题墙布置：以“新年快乐”为主题，装饰教室，悬挂灯笼、春联等元素，营造喜庆的节日氛围。

2、亲子手工作品展示：鼓励家长和孩子一起制作新年装饰品，如纸剪雪花、小鞭炮模型等，用于班级展示，增强家庭与学校的联系。

二、教学活动安排

1、常规教育：继续加强入园、离园、用餐、午睡等日常常规训练，帮助幼儿建立良好的生活习惯。

2、认知发展：通过故事讲述、儿歌学习（如新年相关的歌曲）、简单数学游戏（如认识数字1-5）促进幼儿的认知发展。

3、情感与社交：组织“好朋友日”，让孩子们学会分享玩具、食物，进行简单的团队合作游戏，培养他们的社交技能和情感表达能力。

4、艺术创作：开展新年主题的手工和绘画活动，如制作新年贺卡、画年兽等，激发幼儿的创造力和想象力。

三、健康与安全

1、冬季保健：教育幼儿基本的冬季保暖知识，如穿戴合适的衣物，勤洗手防感冒，并进行适量的'户外活动，增强体质。

2、安全教育：结合季节特点，进行防寒、防火、防滑等安全教育，确保幼儿在园内的安全。

四、家园共育

1、家长会/线上交流：月初召开线上或线下的家长会，介绍本月教学计划，收集家长意见，增进家园沟通。

2、家园联系册：每日记录幼儿在园表现，包括饮食、睡眠、学习及情绪变化，及时反馈给家长，共同关注孩子的成长。

五、特别活动

迎新年庆祝活动：组织一次小型的新年庆祝会，包括才艺展示、亲子游戏、交换新年礼物等，让孩子们体验节日的乐趣，感受集体的温暖。