校庆标语范文篇1

2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年，为祝福祖国70周年华诞，感受中国人民70年奋斗历程，增强全校师生国家民族自豪感和向心力，展现学校师生良好精神风貌，积极营造健康向上的学校文化氛围，按照上级文件有关要求，结合我校实际的情况，现就庆祝新中国成立70周年活动事宜，制定如下活动方案。

一、活动指导思想

全面贯彻落实党的精神，以邓小平理论，三个代表重要思想，新时代中国特色社会主义思想为指导，由学校组织领导，学校工会团委负责，在学校内营造热烈浓厚的新中国成立70周年庆氛围。鼓励学校党员，师生学习新时代中国特色社会主义思想，扎实推进学校管理发展，提升学校的管理水平，为实现学校的办学目标而不懈奋斗。

二、庆祝活动主题

爱祖国，爱学校，爱集体

三、庆祝活动时间

2019年5月至12月。

四、庆祝形式及主要内容

（一）以实际体验为主的爱国主义教育活动

1.观看以“祝福祖国”为主题的爱国主义影片。

2.开展以“礼赞新中国，我和我的祖国”为主题的手抄报、绘画、书法作品展。在9月底至10月初举办：（1）七年级手抄报展（2）八年级绘画作品展（3）九年级书法展。

3.以党员和学生为主，开展以“感怀先烈，砥砺奋进”为主题的爱国主义教育：（1）祭扫烈士陵园活动（2）参观革命遗址。

（二）唱响红歌，庆国庆活动

10月中旬举办以“弘扬爱国主义精神和革命传统”为主题，每个班级自选两首爱国主义歌曲，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，新时代人民生活好主旋律。重温红色历史，感受红色精神。动员广大党员干部，撸起袖子加油干，培育社会主义核心价值观，引导鼓励广大学生进一步增强民族自信心、自尊心和自豪感。

（三）开展校文化艺术节暨21届校运动会

10下旬开展以“爱祖国，爱学校，爱集体”为主题的文化艺术体育活动，为祖国祝福，为学校喝彩。

（四）标语宣传

在学校LED屏上滚动播放庆祝新中国成立70周年标语及在学校醒目位置悬挂庆祝国庆的横副标语。

校庆标语范文篇2

突出外语特长抢占成长先机

2009年5月10日,一则题为《重庆托福状元何以花落一外留美班》的报道引起社会各界广泛关注,重外学生吴桐以113分的成绩雄据西南地区托福考试榜首,被华盛顿大学、威斯康辛大学、南加州大学同时录取。

在今年“希望英语”大赛全国决赛中,该校周光朴同学获得高中组全国第三名,余熙蒙同学获得初中组全国第六名,取得了重庆市学生参加该项赛事以来的最好成绩。

不仅如此,在历年的高考和中考中,该校学生几乎包揽了重庆市单科最高分、单科平均分第一名。

事实上,重庆外语学校(川外附中)已然代表着重庆市中学外语教育的最高层次。

作为全国首批创办的七所老牌外国语学校之一,重外自诞生之初就具有突出的先进性、实验性、示范性、辐射性。与普通中学相比,该校在外语教学教材、教学时间、小班授课、教学理念、教学方法、全外语授课、外教授课、多语种、教学效果和学生发展潜力等十个方面具有明显优势。

在21世纪进入全球一体化的现实背景下,学校较早地预见了外语必将成为吸取世界文明成果和对外交流合作的重要工具,在充分发挥外语教育既有优势的基础上,致力于使“外语”成为学生参与世界竞争的一种特长,创造性地构建了“大外语教学体系”,开创了非母语环境下外语教学的新天地。

特色理念。以“语音突破、词汇翻倍、广泛阅读、兴趣优先”为基本思路,以培养学生的听说读写译的外语综合素质为教学总体目标。

特色课堂。以原版引进教材为主,选择内容更加丰富的外语教材,力求与国外同龄学生的学习同步;按照语言“习得”规律,以开放式、讨论式教学为主要方法,并通过互联网、情景预设等方式开展教学;以“1+1”学习模式为主要内容开设第二外语选修课。学校目前共开设英、俄、日、法、德、西六个语种,提供二外选修课程。

特色活动。以“外语文化周”为主要载体、以舞台剧和原声模仿为主要形式开展生动活泼的外语文化活动,让学生在丰富多彩的实践中学习、理解、运用、创造;开展多种多样的国际交流活动,选送大量学生到国外学习或进行文化交流,接收外国学生并让他们与本校学生共同学习与生活,使学生在世界文明的交融与碰撞中健康成长。

“大外语教学”体系的构建,突破了当前学科教学只围绕高考指挥棒转的窠臼,使学生不再是单一的外语专业型人才,而是吸纳了世界优秀文明成果的、适应现展需要的复合型人才。因此,学生进入高校后,实际外语水平、外语学习能力以及综合发展潜力都明显高于其他普通中学毕业生,普通受到名牌高校的青睐。

提升综合素质构建人才集群

什么是人的综合素质,学校有独特的理解和诠释,那就是包含了“道德品质、公民素养、合作精神、学习能力、运动与健康”等等。近年来,学校围绕“三种人”这一育人目标,坚持以学生为主体,注重学生综合素质的培养,注重学生的全面发展,培育了一批又一批具有中国灵魂、世界眼光的复合型、创新型、国际型人才。

“工欲善其事,必先利其器”。该校始终把师资队伍建设作为学校发展的重中之重,把对教师的培养与挖掘作为人才兴校,提升优质教育资源的基础和前提,打造出一支师德高尚,教艺精湛的师资队伍。据了解,该校师资力量雄厚,现有教职工400余人,其中享受国务院特殊贡献津贴专家2人,2人进入重庆市专家人才库,2人成为重庆市专家人才库后备人选,部级学科带头人2人,中学研究员5人,特级教师7人,部级骨干教师18人,市级骨干教师37人,具有研究生以上学历者100余人,高、中级教师占近70%,并常年聘请4―6名外籍教师。一支实至名归的名师团队,为学校教育教学质量提供了坚实保证。

同时,学校积极开展各类社会活动,成立了“清静了”、“有时候”等35个学生社团,涉及文学、体艺、环保、社交等多个领域;常设民族器乐、艺术体操等兴趣班和特长班10余个;积极组织学生走进社区,开展社会实践活动,促进了学生合作精神和学习能力的提高。

下面这组近五年来的数据为重外学子卓越的综合素质提供了最好的佐证:蔡林晏,重庆市第一个夺得国际俄语奥林匹克竞赛金牌的中学生;艾宁,重庆市第一个美国高考状元,被哈佛大学录取;张娇,重庆市第一个新加坡高考状元,被新加坡国立大学录取;王,重庆市唯一一个参加2009年“国际青少年气候大会”的中学生(全国仅5人),用纯真的英语向世界介绍“五个重庆”建设,受到丹麦王妃亲切接见;刘辰希,重庆市第一个出版长篇小说的在校中学生,他所著的17万字的长篇小说《游离态辖区》受到贾平凹等著名作家的高度肯定;校艺术体操队,连续十年蝉联重庆市艺术体操锦标赛团体冠军和单项冠军;国际标准舞蹈队,获得2009年重庆市国际标准舞比赛团体冠军;“清净了”文学社,获得2009年全国中小学优秀校内报刊评选一等奖。另外,自2005年以来,重外学子共获得国际大赛金奖3人次,银奖2人次,铜奖1人次;获得全国一等奖246人次,获重庆市一等奖518人次。重外学子在为学校增光添彩的同时,也为祖国、为重庆赢得了荣誉。

搭建“成才立交”“大气”成就“大器”

每年的4、5月份,在众多学子还在为高考苦受煎熬时,来自国内外各名牌高校的录取通知书已经如雪片般飞至重外学子手中。2010年,重外有98名学生被清华大学、北京大学、浙江大学等国内品牌大学以保送的方式提前录取,另有164名学生被多伦多大学、华盛顿大学、威斯康辛大学等世界名校提前录取,再一次刷新了重庆市国内保送及出国留学的记录!

事实上,学校早在上世纪九十年代就敏锐地意识到,单一的成才途径无法满足不同层次学生的成才需求,“独木桥”必须建设为“立交桥”,为学生走向世界提供更多平台。

为此,学校充分利用得天独厚的国际教育资源,逐步建立起“国内与国外相结合、多层次、多渠道”的培养模式,为学生搭建起了一座成才“立交桥”,为全市基础教育的国际发展树立了典范。

该模式主要采取五大措施:

一是扩大国内大学的保送。学生在高考之外多了保送的选择,这是国家对办学品质优异的外国语类学校的特殊政策。目前学校每年的保送学生人数占全市的60%以上。

二是拓宽国际合作渠道。学校与多伦多大学、华盛顿大学、哥伦比亚大学等40余所知名高校建立了合作关系。截至2010年,共有500多名学生被世界知名高校提前录取。

三是打造国外知名学府在渝“遴选中心”。学生经考核合格后,不参加高考即可直接到该校就读。截至2010年,日本太平洋大学已录取重外学生120余名。

四是建立人才输送“绿色通道”。2006年,学校通过与加拿大最高学府多伦多大学建立的“绿色通道”项目,学生在不参加雅思或托福考试,不参加我国或加拿大的高考的情况下,在多伦多大学考核后可直接就读。近3年来,该校共录取重外学子近50名。

五是开办国外知名高校“预科班”。2008年7月,重外国际部创办留法预科班,首届预科班12名学生顺利被法国知名高校录取。目前,学校还与德国、西班牙等国建立起人才培训“直通车”项目,学生在该国高中毕业后可直接到该国大学就读。

(记者/张照瑜/邝卫红)

■新闻・观点

张裕云:一位留英硕士眼中的教育真谛

2010年5月的一天,穿越城市的缤纷,进入重庆市外国语学校(川外附中)。

拾级而上,宛然进入都市绿洲。夏雨中路边的小草吐露新翠,高大的黄桷树翠绿闪靓。校园内“名人画廊”、“高校名校堂”、“书画长廊”静静的映入眼帘。一切的一切,呈现出校园文化氛围与人文气息的和谐统一。

校长办公室清新儒雅、简朴大气。初夏雨后的阳光顺着窗外茂密的绿荫,斜斜地打了进来,柔柔的投在光洁的桌面上。校长张裕云伸出有力的大手,眉宇间流露出一位资深教育管理者的淡定与睿智。

说到教育,张校长侃侃而谈:在经济全球化的今天,教育最核心的价值,是在于培养学生高尚的思想道德情操,培养学生的国际意识和全球视野,使其具备在国际舞台上应该具有的适应力、竞争力和发展力,从而真正成为走向世界、走向未来的中国人。

张校长介绍,近年来学校明确提出了“培养具有高尚品质的文明人、具有厚薄知识的现代人、具有国际视野的中国人”的“三种人”育人目标,并在全市率先开展了“以世界眼光办现代学校,面向未来培育世界英才”的“国际化教育”发展战略。

张校长进一步解释:“世界眼光”就是前瞻的眼光、开放的眼光、联系的眼光、改革的眼光和进取的眼光;“现代学校”就是符合科学发展观要求的学校;“世界英才”就是胸怀全球意识,精通世界经济运行方式,了解各国国情与文化的优秀人才。

张校长特别强调,“三种人”育人目标的核心,就是“中国灵魂,世界眼光”。

诚哉斯言!

校长如校,校如校长。

后记:

对重庆外国语学校最初的了解,是“听”来的。各项赛事的各种奖项,社会各界尤其是国内外高校的广泛认可,学生家长的普遍赞誉……

特色学校是教育质量优质,办学特色成功,为外界社会认可;能够得到上级教育行政部门、各类兄弟学校和学生家长的认可并作为成功范例加以宣传的学校――市教委负责人为“特色学校”所做的解读,显然恰如其分地适用在重庆外国语学校身上。

走特色教育发展之路,搭建高层次的外语教学平台,让学生最大化、最优化成长。重外以此为发展之源,在近半个世纪时间里,便成长为重庆市首批示范中学,巴渝教育的奇葩。

校庆标语范文篇3

重庆市教委公布了2018年中考政策及安排，2018年重庆沙坪坝中考将于6月12日至14日举行，普通高中招生计划为19.5万人。

5个区县试点实施英语听力智能考试

2018年重庆市继续实行初中毕业与普通高中招生“两考合一”的初中学业水平考试，全市统一命题、统一考试。

考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史七科，其中物理与化学、思想品德与历史分别实行合堂分卷。思想品德与历史实行开卷考试，其余科目为闭卷考试。

沙坪坝中考时间安排在6月12日—14日。

黔.江区、涪.陵区、南.川区、綦.江区、丰.都县等5个实施初中毕业生英语听力智能考试试点区县，其英语听力智能考试时间定为：5月23、24、25日。

普通高中招生升学总分为750分。其中语文、数学、英语各150分(英语听力30分)，物理80分、化学70分，思想品德、历史各50分，文化考试总分700分;中招体育考试以50分计入升学总分。

随迁子女可在就读学校报名

初中学业水平暨高中招生考试报名条件是：具有重庆市户籍和学校正式学籍的应届初三学生;2017年未获得初中毕业证书或因受记过及以上处分未参加初中学业考试且处分已撤销的学生;18周岁以下(2000年9月1日以后出生，下同)的往届初中毕业生。

按《重庆市实施办法》规定，在渝就读初中的归侨子女，香港、澳门特别行政区、台湾籍居民子女，可在初中毕业学校报名参加初中学业水平暨高中招生(含联招)考试。

具有连续两年重庆市初中学籍的市外户籍流动人口的随迁子女，可在就读初中学校所在区县报名参加初中学业水平考试(不含联招)，成绩和志愿符合录取条件，由该区县所属普通高中学校录取。

全市初中毕业生基础信息采集实行“一生一号”。报考学前教育公费师范生、中职与本科贯通“3+4”分段招生的初中毕业生可兼报普通高中,联招区县的可兼报联招;其他报考普通高中的考生志愿与中等职业学校互不兼报。

今年联招志愿填报继续实行使用动态密码绑定学生或其监护人手机号进行验证登录填报的办法，同时，为了方便考生填报志愿，今年联招考生仍然下发网上填报志愿密码卡。

招生办法实行指标到校

按照普职协调原则，2018年重庆市普通高中招生计划为19.5万人。

区县属市级重点高中(不含原市教委直属重点中学)招收指标到校生按不低于50%，不高于70%的比例分配到辖区内的初中学校，并适当向农村初中和薄弱初中学校倾斜。重点关注18个深度贫困乡。严格控制分配到辖区市级重点中学本部初中的比例。

全市普通高中招生继续实行部分区县联合招生和其他区县自行组织考试招生的办法。

需要注意的是，市教委批准的24所“培养体育后备人才试点学校”和12所市级重点中学市级学生艺术团高中招生按市教委相关文件执行。

根据海军招收飞行学员工作办公室安排，今年继续在重庆市十一中学面向全市招收100名符合条件的“海军航空实验班”学员。

重庆市实验中学(原巴县中学)作为“空飞”预备学员培训基地，仍按有关规定面向全市招收40名飞行预备学员。

重庆市兼善中学、重庆市红旗中学承办的“珍珠班”各招收50名家境贫困、品学兼优的初中应届毕业生，其招生范围和办法按去年的相关文件执行。

这些情况可降分