回头看工作方案范文篇1

一、指导思想

全面贯彻以新时代中国特色社会主义思想，落实习总方书记视察山西重要讲话精神，中央、省市县关于脱贫攻坚一系列会议精神，全面贯彻落实6次脱贫攻坚座谈会精神，特别是第6次关于重点解决“两不愁、三保障”的突出问题，在县委脱贫攻坚总指挥部的指导下，把住“精准”二字，集中精力推进“责任、政策、工作”三落实，坚决打赢脱贫攻坚战，确保我村脱贫攻坚各项任务目标如期实现。

二、整改原则

按照“坚持攻坚目标、确保责任落实，坚持精准方略、确保脱贫质量，坚持问题导向、确保整改到位。”的原则，对照省委督查组反馈的突出问题，在全村范围内进行全面自查，对查找出的问题和薄弱环节逐条抓整改，逐项抓落实，确保件件有着落、事事见成效。

三、存在的问题及整改措施

（一）基础工作有差距

主要体现在:一是未将贫困户情况、致贫原因等脱贫攻坚资料上墙。二是村档案资料不完善。三是部分贫困户中档案资料末妥善保管，内容更新不及时。四是对贫困户的帮扶措施趋于简单化。

整改措施：

1.全面加强督査。由村脱贫攻坚领导组统一领导，组成村负责脱贫攻坚干部、驻村工作队共同参与的自查整改组，对照省委督察组反馈意见，结合本村实际，针对存在问题，逐一排查，拉出问题清单，制定责任清单与整改清单，明确整改责任，限期整改。

2.加强建档立卡贫困户有关档案的归纳整理。对全村所有建档立卡贫困户进行再次“回头看”，由包村干部、帮扶责任人逐一进行入户走访，动态了解掌握最新的村情民意。收集贫困户各级信息，并在扶贫手册等户籍资料中更新，尽快完善脱贫攻坚作战挂图，并对信息更新。

3.加强问题整改的部署、落实，抓好整改工作。对照省市委、县委督察反馈的问题，全面自查，举一反三，建立整改台账，责任到人，务求整改到位。

(二)健康扶贫政策有差距

主要体现在：村卫生室有独立的场所，面积达标，但是墙壁不太干净，没有粉刷。

整改措施：

按照村级卫生室达标建设要求，需要达到室内干净整洁，尽快整改落实。

四、保障机制

一是强化组织领导。针对问题细化方案，村委和工作队齐心协力，迅速行动，制定切实有效的措施，全力整改，确保各项整改措施取得实效。

回头看工作方案范文篇2

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“树立行业新风”为主题，以加强政风行风建设为核心，结合党务公开，以整改为重点，以解决问题为目的，通过“回头看”，促进本单位、本行业政风行风的根本好转，为构建和谐××创造良好的环境和条件。

二、参加范围

区劳动和社会保障局及其内设机构、各街道（镇）、社区劳动保障服务机构。

三、主要内容

1、看在行风评议时，针对暴露出来的问题抓整改措施落实情况；

2、看在行风评议以后，对照2006年行风评议的内容，本部门行业不正之风有无的现象；

3、看是否落实纠风工作责任制，按照“管行业必须管行风”的原则，重点对行风建设抓得紧不紧的情况。

4、看是否建立行风建设长效管理机制。进一步健全和完善劳动保障系统管理制度及办事制度，公开办事程序、办事时限、办事内容、办事结果；建立和完善内外部监督约束机制，加强社会监督力度；建立源头反腐纠风机制，努力倡导创建文明行业新风。通过建立健全各项规章制度和长效管理机制，做到行风建设经常抓、抓经常，常抓常新。

四、方法步骤

“回头看”时间从5月份启动至9月底结束。

1、宣传发动和阶段性自查阶段（5月）。召开全体劳动保障系统干部职工参加的“回头看”工作动员会，组织学习有关文件，提高认识，统一思想。就2006年行风评议整改方案的落实情况进行全面自查，对尚未落实的项目认真分析原因，进一步明确整改时限、责任领导和具体落实责任部门、责任人，限期整改到位。

2、查摆问题，明确目标阶段（6月）。结合开展党务公开，通过问卷、走访、信函、举报电话等多种渠道广泛征求社会各界对全区劳动保障系统政风行风建设方面的意见和建议，总结现阶段行风建设中仍存在的问题和不足，确定整改工作目标。

3、建章健制及整改提高阶段（7月至8月）。就劳动保障系统各项工作职责、规章制度进行进一步的补充完善。同时，结合党务公开工作，细化行风建设整改措施，对存在的问题，能及时解决或通过努力能解决的，限时解决；一时无条件解决的，要列出整改期限，决不放过一个问题；涉及政策性的问题，要向群众作出具体说明。

4、总结阶段(9月)。整改基本完毕，对“回头看”工作进行总结，并将开展此项工作的情况以书面形式分别向区委、区政府和区纠风办报告。

五、几点要求

1、统一思想，提高认识。开展民主评议行风“回头看”工作是巩固行评成果，建立行风建设长效机制的有效措施，全体劳动保障系统干部职工要加强学习，统一思想，提高认识，增强责任感，借“回头看”的东风，进一步促进行风转变。

回头看工作方案范文篇3

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领我校教育工作，以人为本，进一步解放思想，以树立教育新风、创建文明行业、提高服务质量为目标，以提高教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，提高师德师风水平，转变工作作风，改善和优化教育发展环境，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护群众的切身利益，构建和谐校园，树立学校的良好形象，努力办好让人民满意的教育。

二、目标任务

坚持把学校行风建设与学校的中心工作结合起来，以良好的学校行风促进教育事业的发展，以学校的发展推动学校行风建设;完善制度建设，建立健全惩防结合的学校行风建设长效机制，努力使办学行为更加规范，学校行风明显转变，教师教育思想进一步大解放，校园建设更加和谐，群众对我校行风状况满意。

三、组织领导

1、成立学校行风评议领导小组，切实加强领导。

组长：校长、党支部书记

副组长：副校长

组员：

领导小组下设办公室：

主任：

组员：

2.校级领导和中层领导、年级按照“谁主管谁负责”的原则层层落实责任，分工合作，相互监督，搞好行评工作。

四、评议范围

领导和群团处、各年级

五、评议内容

1.关爱学生。引导广大教职员工牢固树立为学生服务的思想，认真践行为社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，一切着眼于学生的全面发展，努力提高教育教学质量。不允许出现“四难”(门难进，脸难看，话难听，事难办)问题，关爱学生，保护学生合法权益，让每一个学生都能健康快乐地成长，主动、全面地发展。字串4

2.收费管理。严格执行收费政策，大力实施“阳光收费”，实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，杜绝各种摊派、搭车收费行为，严格实行财务管理制度，切实加强财务管理，勤俭办学，确保国家、集体利益不受任何损失。

3.师德建设。以人为本，解放思想，注重和加强师德建设，加强师德教育，进行师风督查;建立健全各项内部管理制度和监督制约机制。严格执行师德规范，真正做到教书育人，为人师表;及时关心每一个学生，尊重学生人格，尊重学生家长;主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合;杜绝体罚与变相体罚学生和歧视、侮辱、辱骂学生与家长的现象;坚持依法执教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动。

4.校务公开。认真执行校务公开制度，建立健全校务公开领导小组、工作小组和监督小组;通过公示栏、教工大会、教代会等途径及时公开重大事项，广泛听取群众意见，主动接受广大教职员工和社会的监督，努力使我校校务公开工作制度化、规范化、程序化和经常化。

5、常规教学。依据教育法律法规办学、教学，以人为本，进一步解放思想，以科学发展观确立先进的办学、教学理念;严格执行教学计划，按规定开设课程;全面实施素质教育，不断提高教学质量，深入开展教育科研，以教研促常规，以常规保教研，切实提高教育质量;建立“预防为主，安全第一”的安全防范体系，狠抓教育细节，积极推进家校互动，切实做好学校安全工作，杜绝各类伤亡事故发生，特别是责任事故的发生，努力构建和谐校园。

6、廉洁从教。严格执行上级有关廉洁从教的各项规定和制度，加大预防职务犯罪的工作力度，积极探索推进行风建设、师德师风建设和加强党风廉政建设责任制的各项机制和制度，做到优质服务，廉洁从教，工作高效，学生、家长、社会三满意。

7.招生管理。严格执行招生政策。实行“四公开”，即招生政策公开、招生计划公开、群众投诉渠道公开，自觉接受全体教职工和社会各界人士的监督。强化招生工作的监督，建立相应的责任追究制，做到廉洁招生、公平招生，严禁任何形式的违规招生。

8.办学行为。严格执行国家课程标准，加强教材和教辅资料的管理，按照教育局关于教材和教辅资料的相关征订使用规定，坚决遏制教材、教辅读物征订使用的不正之风，依法办学，建立校风教风学风建设长效机制。

六、评议方法

采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式，评议内容、标准在教育系统内保持一致，做到议评结合，结果公开透明。

1、问卷调查：学校通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。

问卷调查采取定向调查和抽样调查两种形式。定向调查在学生和家长中进行，抽样调查在社会人士中进行。

问卷调查中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次。被调查者根据况问卷调查表中的评议内容，实事求是地对学校作出评价，80-100分的为满意，60-79分的为基本满意，59分以下为不满意。同时，填写具体问题和建议。2、暗访检查：采取不定期的组织暗访组对各室、年级的行风情况进行跟踪检查暗访;对发现的问题及时做好记录，暗访情况及时反馈，限期整改。

3、公开评议：召开会议，面对面的评议。学校民主评议行风工作领导小组，就学生、家长、社会人士问卷调查和暗访调查中反映出来的问题，经过归纳疏理后，召开有教育行政部门领导、学校领导参加的会议，由行评团代表就各室、各年级存在的问题进行面对面的评议。

4、组织考评：由行评团就学校校风情况进行满意度测评。

七、时间安排

整个行评工作分为四个阶段。

1.宣传发动和准备阶段(2011年3月15至4月15)

(1)加强领导，明确分工，成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

(2)召开党支部会议，讨论制定实施方案。

(3)召开动员大会，传达上级有关文件精神，公布实施方案，做好宣传发动，统一思想，提高认识。

(4)广泛宣传教育。利用标语、墙报、专栏、电子邮箱、家校通等渠道宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛围。

(5)公布学校行评举报电话：0816—543欢迎批评、建议和监督。

2、自查自纠阶段(2011年4月16至8月中旬)(包括了自主评议、问卷测评、外部测评、师德考核等)

(1)认真组织学习县要求内容。

(2)通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对学校行风建设的意见与建议。汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

(3)以“倾听群众心声，办人民满意教育”为主题，以“思想大解放，构建和谐校园”为教育核心，举办形式多样的自查自纠活动，促进学校办学水平的全面提高。

(4)开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动，制定具体整改措施和工作计划，逐条逐项抓好落实，及时向行评代表和群众反馈整改情况，上报自纠及整改材料。

3.建章立制，全面整改阶段(8月上旬至12月15日)

集中评议以后，针对群众、家长和师生关注的主要问题，仔细梳理、综合归类，明确责任领导、责任处室和具体责任人，逐条逐项抓整改，确保落实到位。对于一时无法解决或需要较长时间整改完成的问题，要及时说明，制定具体措施，明确完成时限抓好落实。通过落实整改，促使广大教职员工的理想信念进一步坚定，办好人民满意教育的意识进一步增强，广大党教师的依法治教的能力进一步提高，存在的主要问题得到较好的解决。同时，要在整改的基础上，围绕行风评议的重点内容，按照“纠、评、建”的要求，通过建章立制、推进校务公开等形式，主动采取措施，努力探索和形成推进党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。

八、工作要求

1、加强领导，广泛宣传。落实行风建设责任制，校长要认真履行第一责任人职责，负责组织学校开展行风建设和评议工作，实事求是地分析存在问题，提出整改目标和措施，狠抓工作的落实。充分利用黑板报、广播、宣传栏、家长学校、校讯通等媒介向社会广泛宣传我校教育教学成果，广泛宣传开展民主评议工作的有关要求和进展情况，为评议工作的开展营造良好的社会环境和浓厚的舆论氛围，表达我们诚恳听取意见，接受监督的意愿，努力营造良好舆论氛围。

2、全面发动，全员投入。充分调动广大教职员工主动参与的热情和积极性。认真学习加强政风行风建设的有关文件，使广大教职员工明确政风行风评议的目的、意义、内容和要求，全员投入评议工作，接受行风评议，形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。