图书馆阅览部工作计划范文篇1

入口空间不仅是一个图书馆的门面，还是人流交通的中心地带，这里一般设有咨询台、指引标志、标识系统等，帮助人们了解图书馆的概况。除此之外，借阅服务区域也是这块空间设计的一个重点，其一般分为人工借阅区和自助借阅区，方便人们更快捷地进行书刊借阅。还有一个不容忽视的区域就是等候区域，这也算是图书馆里为数不多的闹区，由于允许交流，可以尽量设计得活泼、温馨一些，以体现出图书馆的人性化。

二、藏书空间

藏书空间是图书馆空间中不可或缺的重要部分，虽然读者的阅读方式随着科技的发展发生了变化，但图书仍然是图书馆最重要的财富，评价图书馆还是以藏书量为主要标准。如，哈佛大学图书馆的藏书在美国最为丰富，其电子书籍收藏系统尤为强大，学生几乎可以查看每一期学术刊物的电子版本。所以，藏书空间在图书馆建设中的地位颇高。要做到合理藏书，就要明确图书馆馆藏的特点。一般来说，只有80%的图书是长期被翻阅的，可称之为一线图书，剩下的20%的图书很少被借阅，可称之为二线图书。在空间设计中，一线图书的藏馆应作为重点设计对象，在考虑到书籍安放的同时，不能忽略人的流量和行为。二线图书藏馆中的书籍应排列密集，尽可能地节省空间。同时，电子阅览器材的出现也为藏书空间节省了不少实体面积。藏书空间的设计看似简单，实则不然，设计者需要对方方面面进行考量，除了对书的布局进行思考，还要考虑整体色彩规划、灯光摆放、空气湿度等因素。

三、阅览学习空间

阅览学习空间是指用户阅读纸质书刊、电子资源、多媒体资源的空间。随着纸质书刊利用率的降低，阅览空间逐渐成为现代图书馆空间设计中最为重要的部分。现代图书馆的空间管理理念转变为“以人为本”，在这种理念下，纸质书刊大量进入密集书库，腾出来的空间大多被设计成供读者学习的场地，不仅配备了各种高科技资源，连座椅、阅览桌、地毯等的设计都体现出人性化。大学图书馆不是一个冷冰冰的场所，而是一个舒适、温馨的学习空间。值得一提的是，现代大学图书馆设计舍弃了以前各空间相对孤立的设计理念，阅览学习空间常常与藏书空间结合，形成了一个藏、阅、借一体化的开放式大空间。如，在藏书空间内部安插座椅，可以作为临时休息、阅读的场所。又如，阅览区被置于建筑中的最佳位置，阳光照射充足，书架恰到好处地安插其中，读者在高效率学习的同时又能享受到大自然的美好。另外，值得我国大学图书馆借鉴的一个方案是24小时学习室，在欧美，这种学习室非常普及，并且受到众多学生的喜爱。

四、休闲空间

休闲空间在大学图书馆的兴起是“以人为本”设计理念的另一个体现。现代大学图书馆不仅是一个阅读学习的空间，也是学生休闲的好去处。休闲区包括咖啡厅、茶吧、休息交流区等区域。在这块空间里，允许学生相互交流，是高校图书馆里的活跃区域。一般来说，这块区域会被设计得远离阅览学习区，以免打扰阅览学习区的学生学习。不过，也有很多大学图书馆把休闲区设置在阅览学习区中，如阅览学习区中的沙发区、特色阅读空间区、讨论区等。休闲区域的设计需要张弛有度，既要符合图书馆的氛围，又不能太墨守成规。这个区域的色彩设计要尽量明快，设施以舒适为主。

五、展示空间

展示空间用以展览图书馆历史、学校历史、学生作品等。展示空间视图书馆空间大小而定，可作为一个独立空间，也可设置在门栏走道内侧，有的大型展览甚至设置在图书馆入口区外，这样可以解决人口过多、噪声过大的问题。展示空间的色彩设计要尽量简洁、大气，符合各种主题的展示，灯光的布置要更为用心，以显示出展品最美的一面。

图书馆阅览部工作计划范文篇2

[论文关键词】图书馆建筑；建设理念；以人为本

近年来，国内高校在新馆建设中以人为本的建设理念已经深入人心，并成为业界共识。大连医科大学新校区图书馆在建设及建成使用过程中，始终坚持以人为本的理念。新馆的功能、布局、设施安排及内外环境的营造、服务模式的选择，都充分考虑到人的意愿与习惯，并以人的需求为中心，努力营造一个富有亲和力的、舒适方便的人性化环境。

1以人为本的图书馆建设理念

“以人为本”，即一切要围绕人的需求而展开。读者是图书馆真正的主人，图书馆建筑的规划设计、设施装备与服务运营，均以读者的要求为中心，同时兼顾馆员而不应是以书为本，或以管理或技术为中心，也不应以领导的意志为转移。

1．1功能布局体现以人为本

现代图书馆管理强调以人为本，即以读者为本、以馆员为本。图书馆功能区域的划分应该以方便读者为原则，从读者的角度出发进行平面布局，提供多种形态的阅览空间。大连医科大学图书馆在平面布局时，不仅重视读者的阅览环境，也充分考虑读者交流、活动和休闲的需求。因此在新馆布局时，读者阅览空间大都设在朝阳、通风、采光、风景俱佳的位置，同时在各楼层都设计了不同的休闲空间。新馆采用了无障碍设计，所有的阅览区域对全体读者开放，充分体现了为所有读者提供平等服务的图书馆思想。

图书馆内实行人本管理，强调对馆员的关心与尊重。不但要尊重馆员的个性，关心馆员的事业发展，还应该为馆员创造一个舒适的工作环境。新馆的行政办公区、业务工作区的设计体现了以馆员为本的理念。工作人员较多并且人员流动少的书刊采访、编目、计算机网络中心的工作间均面向南，阳光充足、通风良好。而工作人员少或人员流动性强的，如期刊送装等工作间设在西侧，中心机房、基藏书库位于北侧。中心机房和馆员工作间有一定间隔，避免噪音对馆员的影响。考虑到新校区距市区较远，新馆还设计了两个馆员休息室，有单独使用的卫生间和楼梯。

1．2环境设计体现以人为本

新馆追求自然、馆舍和人三者的和谐。图书馆采用自然光，以自然通风为主。窗户的大小高矮设计适宜，便于工作人员、读者开启关闭。阅览区除自然通风外，还辅助采用大型换气设备进行换气，确保馆内的空气清新。动静区分开，阅览区置于无噪声区一侧，阅览区外部设专门的交流空间，有颜色清新、样式迥异的桌椅、沙发，给读者以家的感觉。在书架密集区域的适当位置安放圆形沙发，方便读者就近阅览。

现代图书馆建设注重绿色生态环境设计，体现人文关怀。图书馆空间环境设计已从单纯强调效率性的物用功能，逐渐转向关注读者情绪与心理需求。除了必备的实用功能外，读者阅览环境的舒适性、室内外布局的艺术性都是必须考虑的因素。绿色、生态、环保的图书馆环境设计不仅给予读者舒适优美的阅读环境，更能起到规范和引导读者行为、净化心灵的作用。

绿化不仅能美化环境，衬托建筑物，增加艺术效果，而且可以净化室内空气，调节气温。读者在长时间阅览、学习后观赏植物，可以缓解疲劳，得到放松，消除阅读学习中的枯燥和单调感。工作人员还专门设计了漂亮的标签挂在花木上，介绍花木的品种、习性和观赏特征，集养花、赏花、小憩于一体，为读者营造一个舒适、温馨、优美、健康的学习氛围。

背景音乐在图书馆环境建设中有着不可忽视的作用，舒缓的音乐可以为读者营造温馨的学习氛围，同时得到美的享受。新馆启用后，工作人员精心挑选了优美的乐曲，在闭馆前15分钟播放，提醒读者在闭馆前完成借书手续。在下午上课前20分钟播放，以便提醒读者上课的时间。在紧急情况下馆内广播系统可发布通知和报警。

1．3以人为本的管理与服务模式

图书馆管理和服务模式与图书馆建筑有密切的关系。图书馆的建筑设计不仅是建筑和环境的设计，更是对图书馆服务模式的选择和设计。藏、借、阅、查询一体化的大开放管理服务模式可以为读者提供一个自由、宽敞明亮、人性化的读书学习空间。其思想基础和逻辑基础是尊重读者的客观需求，尊重读者公平使用图书馆的权益，提高书刊利用率。这也是新建图书馆的共同选择。而大开间、大平面的设计是这种管理服务模式对图书馆建筑的基本要求。读者阅览空间没有房间的分隔，只有不同阅览区的划分，各阅览区域通过地面的颜色与不同的家具摆放来划分。大平面的布局使图书馆能够将文献的典藏、读者阅览、信息查阅和咨询检索集中在一起，形成信息共享服务的空间。读者通过图书馆设在大门的门禁监控系统，进行身份认证后，可以携带自己的学习资料和物品自由进入各个阅览区，自主地阅览或自习。在一楼大厅设置了总服务台和总咨询台，办理图书借还手续和进行咨询服务。在各服务区也设置了咨询台，随时给予读者帮助。图书馆的电子阅览设备采用了集中与分散相结合的方式布置，除了在总服务台附近设置了20台公共目录检索终端，还在各阅览区域内分散放置了计算机，供读者进行目录检索和信息查询。图书馆实现了每天连续开放13小时的读者服务，自助借还系统提供全天候的文献借阅服务。

2新馆设计理念与服务模式实现的基础

新馆建设是一个系统工程，要想取得满意的效果需要多方面合作。图书馆的建设需要设计师与图书馆沟通与合作，需要学校领导和职能部门的理解与支持。图书馆建成后的管理与服务模式的有效运行离不开全体馆员对图书馆建设理念的充分理解和认可。

2．1图书馆的参与是基础

大连医科大学自2002年启动新校区建设计划，图书馆就积极行动起来，通过文献和网络调研、了解图书馆建筑的有关知识。馆领导积极参加图书馆建筑、图书馆环境设计和家具方面的研讨会和学习班，汲取先进图书馆建筑的理念和经验。同时利用一切机会参观国内外各类图书馆，学习科学的管理经验，深刻理解现代图书馆管理与服务模式。通过学习和参观，馆领导在图书馆建筑理念、未来图书馆的管理模式和服务模式的选择上产生共识，从而形成了目标清晰、内容明确的图书馆建设规划，最后形成内容完善的新馆建筑工程设计任务书。

2．2与设计师的融洽合作是保证

大连医科大学新校区设计采取了国际招标的方式，最后由日本三井住友建筑公司完成新校园的整体设计和全部建筑单体的建筑设计和室内环境设计。虽然设计师没有图书馆建筑设计的经验，但他们仔细研究图书馆设计任务书，与图书馆充分沟通，了解图书馆的功能需求，同时实地考察和参观国内外图书馆建设成功范例。图书馆与设计师密切合作，在各自的专业领域提出建设的设想。设计师在平面布局和室内环境设计上尊重和满足图书馆功能需求的同时，对建筑风格进行整体把握。特别是在室内环境设计和家具的配置上，图书馆从功能需要上提出设想，由设计师对整体风格和色彩搭配进行把关，共同选定家具的颜色、式样，从而保证图书馆内部环境整体风格的协调一致。

2．3学校领导和职能部门的支持至为关键一些高校图书馆在建设的过程中自始至终由校领导说了算，基建办一手操办，不听图书馆方面的意见要求，不让图书馆员参与。闭门造车的结果往往是功能不到位，不适用，不好管理，遗留一大堆问题。为了避免此类情况的发生，该馆在规划之初就主动参与，积极提建议，并邀请主管新校园建设的学校领导参加图书馆建筑学习班，从而赢得领导的信任与理解。在建筑设计过程中积极与学校基建部门协调，和设计师共同讨论图书馆的设计方案。并邀请学校资产管理部门的领导参加图书馆环境设计和家具的研讨会，让他们了解现代图书馆家具设备的发展趋势，从而理解图书馆提出的家具设备的要求。

2．4馆员是最终的实践者

新馆的建成为进一步提高图书馆管理和服务水平提供了机遇，为图书馆采取开放式管理与服务模式提供了物质基础。而图书馆新服务管理模式真正有效的实施，离不开全体馆员对图书馆建设新理念的理解和认同。因此新馆建设决不仅仅是馆领导的事情，全体馆员也要参与。