竞技体育前景范文篇1

Abstract：TherapiddevelopmentofChina'smarketeconomybringsmanychangestothecompetitivesportsandmasssports.Competitivesportstakeoninternational，entertainingandindustrialsituationandtendency；whereasthepopularityinthevenuesandfacilitiesofmasssports，massparticipationandvarietyofsportsareconspicuous.Thesituationandtendencyofcompetitivesportsandmasssportsexistsintheinherentrelationshipwiththegoalofconstructingaharmonioussociety.Accordingtothedevelopmenttendency，China'ssportswillsurelyplayanactiveroleintheprocessofconstructingaharmonioussociety.

关键词：体育；和谐社会；国际化；娱乐化；产业化；民间化；多样化；自主化

Keywords：sports；harmonioussociety；international；entertaining；industrial；populization；variety；independence

中图分类号：G812.1文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）21-0300-02

0引言

中国当前的体育无论是竞技体育还是大众体育，就其现状和发展趋势而言，与以前相比发生了很大的变化。在这些变化之中，很多方面与党和政府提倡并努力建设的和谐社会存在着许多密不可分的内在联系。本文将对中国当前的竞技体育和大众体育的现状和发展趋势进行分析，以期揭示其与和谐社会之间的内在联系。

1中国竞技体育的现状与趋势

1.1竞技体育的全球化随着中国改革开放的不断深入，中国竞技体育近年来发生的一个重大变化就是国际化的程度越来越高。全球化正在成为中国体育的一个不可逆转的趋势。目前，我国竞技体育方面借鉴他国先进经验和先进成果的方式已经由原来的派人学习回来推广发展到直接聘请外国高水平的教练员到中国来执教，让外籍教练员利用他们先进的训练手段直接向中国运动员传授先进的技战术，培养他们的竞技能力，提升他们的竞技水平。

1.2竞技体育的娱乐化随着中国改革开放的进一步深入，整个社会进入了经济发展的高速道。科学技术的飞速发展，知识产量的成倍增长，信息时代的到来，社会竞争的加剧等方面的因素使得社会生活的节奏不断加快。在此背景下，民众的工作压力和精神压力不断加剧，而工作内容的相对单调和生活目标的单面化又进一步加剧了民众的倦怠、烦躁和不安。所有这些情绪都需要适当的渠道来发泄。竞技体育的娱乐化功能非常有效地为民众提供了发泄渠道，很好地起到了和谐社会“安全阀”的作用。

竞技体育的娱乐化吸引了大量的观众到竞技体育的赛场观看比赛。而随着竞技体育的商业化运作，竞技体育的举办方开始用丰富多样的手段提供各种诸如文艺演出、美食、可以便利参与的娱乐活动等让观众愉悦的服务，这进一步加强了竞技体育的娱乐性成份。在此背景下，竞技体育活动已经由单纯的竞技比赛被演绎成民众的狂欢盛宴，吸引着大量的观众涌入各种各样的赛场。不断地体验着快乐、兴奋、满足和遗憾、失望、郁闷的情感，同时将个体融入到支持同一运动队或同一运动员的观众团体中，与他们一起快乐和一起悲伤，进而体验到城市的、地方的、国家的、民族的认同感。

1.3竞技体育的产业化竞技运动本身所具有的娱乐功能以及民众对体育发乎天然的热爱，让竞技体育运动中蕴含着无限的商机。自竞技体育的娱乐化同市场经济结合后，竞技体育就焕发出勃勃的商业生机，进而就被有机地镶嵌在了市场经济的社会中，成为了经济社会一个不可分割的组成部分。

自尤伯罗斯1984年将商业运作机制引进到奥运会，成功让洛杉矶奥运会成为第一届赚钱的奥运会之后，体育与商业的结缘就一发不可收拾。竞技体育由商业化并进而产业化，成为了商业社会异军突起的一种力量。

我国的竞技体育商业化的起步相对较晚，不过发展的势头和速度都非常迅猛。竞技体育的产业化为社会创造出了新的行业并因此为更多的人带来就业机会，减轻了社会的就业压力，而竞技体育也因此被有机地镶嵌在市场经济的社会中，成为商业社会不可分割的组成部分。它促成了社会不同领域和不同行业间的和谐，进而促进了民众间人与人的和谐。

2中国大众体育的现状与趋势

随着竞技体育的国际化、娱乐化和产业化的发展，中国大众体育也出现了许多新的现象并呈现出新的发展趋势。这些新的现象和发展的趋势与同竞技体育一样，同和谐社会的构建之间存在着多方面的联系，在某些方面为和谐社会的构建发挥着积极的作用。

2.1体育设施的民间化中国经济的迅猛发展让民众的生活水平有了大幅度的提高。民众开始有了经济能力从事自己感兴趣的体育运动，从事体育运动的热情空前高涨，对运动场所和设施的需求也有了很大的提高。在此背景下，以盈利为目的的私人开设和经营的运动场所和运动设施应运而生。私人建造和经营的体育场地设施的出现在很大程度上缓解了民众的这种不满和怨恨。商业化运作的私人运动场地设施对所有人公平地开放。在这些场所中，民众能够感受到一种平等和个人的尊严，不会感受到不公正的待遇，不会感受到管理者的厚此薄彼而心生怨恨。

2.2体育观念的多元化和体育活动的自主化随着中国经济的迅速发展以及由此导致的生活方式的多样化，民众对于体育运动的理解开始趋向于多元。体育作为锻炼身体手段的理解虽则仍居于主导地位，但这已经不再是唯一的理解。事实上，当民众解决了温饱问题之后，他们就会自然地产生更多的追求，这其中包括娱乐、交往、表演、展示等多方面的内容。体育此时扮演的角色和承担的功能就变得丰富多样。

当今时代，大众对于体育已经有了多元化的理解并按照自己对体育的理解有选择地从事体育运动。体育运动也因此为他们提供不同的意义。在此过程中，民众摆脱了从众和盲动，也摆脱了相关组织的约束，开始通过多种多样的渠道和方式自主从事体育活动，实现了参与体育运动的自主化。他们通过参与体育运动获取自己希望获取的东西，张扬自己的个性，享受体育为他们带来的快乐和满足，进而部分地实现自我。这是中国体育发展的巨大进步，是一个让民众体现自我和释放自我的进步，对于社会主义和谐社会的构建具有不可估量的作用和意义。

3结论

中国竞技体育目前呈现出国家化、娱乐化和产业化的现状并有着进一步发展的趋势，而大众体育业中业已出现了运动场地和设施私人化以及大众参与体育多样化和自主化。无论是竞技体育的现状和趋势还是大众体育中出现的新现象，都在很大程度上同社会主义和谐社会的构建存有这样或那样的联系。这些联系从外部到内部，从国际到国内，都是有机的隐含的，它一方面预示着个人的发展，同样显示了社会的进步。只要这样的发展趋势不被打断和扭曲，我们有理由相信，体育运动必将在中国和谐社会的构建中发挥越来越大的作用。

参考文献：

[1][美]刘易斯·科塞.社会冲突的功能[J].华夏出版社，1989.

竞技体育前景范文篇2

关键词：技能竞赛；新工科建设；计算机教学

1新工科与技能竞赛

2017年2月教育部门全面积极推进新工科建设工作，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，打造了领先全球的工程教育中国模式，为高等教育强国建设作出了杰出的贡献。新工科是新经济环境下应对新经济的调整，站在服务国家发展战略、满足市场产业需求与未来发展的高度，在“卓越计划”的基础上所提出的深化工程教育改革的重大教育行动计划。新工科拥有展现时展特征、多学科交融、涉及范围广等特点。新工科提出后受到了全国各个高校、教育部、各个产业的热切关注。但是各个专家学者对新工科的研讨主要集中在框架上，对高等教育课程体系设置鲜有涉及。以计算机课程教学为例，当前很多高校计算机课程体系依然沿用传统的计算机课程知识结构，并且在课程设置与教学安排上没有进行创新改革，仅仅只是将全日制教材进行简化、压缩，甚至不经过创新改革直接使用，从而导致计算机教学与计算机行业人才需求相脱节，学生无法通过计算机课程教学成为社会所需的计算机综合人才。当前计算机课程的教学理念、教学内容、教学方法都难以满足新工科对计算机人才培养的要求，尤其是难以满足“大数据”、“物联网”、“人工智能”等方面的人才要求。可以看出，为了进一步推进新工科建设，迫切需要针对新工科背景下的计算机课程体系进行改革。技能竞赛作为应用型本科院校改革发展的重要成果不仅仅能够代表当前应用型本科院校的教育成果，同时也是高等教育相互沟通、相互交流的重要平台。应用型本科院校通过参与技能竞赛，能够实现以赛促教、以赛促学，不断探索新的应用型本科院校教学模式，创新课程体系、改革教学方法，对计算机教学的发展起到了重要的积极作用。技能竞赛充分发挥了检验展示、选拔激励、引领展示三种功能，尤其是连续多年邀请企业深度参与，从赛事设计、比赛规则到竞赛裁判，绝大多数都是以行业顶尖专家为主，目的即为利用技能竞赛来指导应用型本科院校专业教学的开展，推动应用型本科院校教学创新改革，充分体现了技能竞赛所具备的企业对接、就业导向、专业技能培养的效用。

2新工科背景下技能竞赛对计算机教学的启示

2．1新工科背景下技能竞赛对课程改革的作用

新工科背景下技能竞赛对于应用型本科院校教育改革能够起到风向标的作用，引领着高等教育课程改革，进一步推动高等教育改革发展。（1）技能竞赛对高等教育课程目标制定的指引作用。应用型本科院校掌握实时职业需求并不是从行业数据、新闻报道或数据统计上获取的，而是需要与企业进行深入的接触与沟通以掌握。应用型本科院校课程目标的设定则要求与企业进行深入密切的接触与沟通，对职业岗位、岗位具体工作内容进行分析，才能够设立正确的高等教育课程目标。然而，当前高等教育课程目标的设立并没有与企业进行深入的合作，在校企合作中有内在因素与外在因素影响着校企合作的深入开展，使得高等教育改革无法顺利进行。高等教育课程目标的设定方面职业性有所欠缺。而技能竞赛的开展可以给高等教育课程目标的设立进行有效引导。基于技能竞赛应用型本科院校可以准确得知企业对技术人才的需求，以便有针对性的设立教育目标，探索切实可行的人才培养途径。（2）技能竞赛有助于课程内容更加实用。应用型本科院校组织参与技能竞赛则需要与企业进行深入紧密的接触。在技能竞赛的准备时期，应用型本科院校为了进一步获取比赛优势会深入企业，探索掌握企业所需求的职业技能，了解企业的人才缺口，明确企业对职业人才的实际需求，以便做好充分的技能竞赛准备，提高学生的专业技能素质。这对于应用型本科院校设定相关专业课程教学内容以及课程建设会形成重要的影响。另外，部分技能竞赛会有企业赞助支持，企业也希望借此机会宣传企业形象，提升社会知名度，从而主动与应用型本科院校进行密切接触，让应用型本科院校对课程内容的选择更加有的放矢。（3）技能竞赛主导学生专业技能提升。技能竞赛中题目设定的重要原则之一就是以工作任务为导向，贴近企业的实际生产工作。技能竞赛题目设定与企业经营需求相结合要求应用型本科院校计算机课程内容选择以及课程开展要贴近企业需求。技能竞赛中具体的参赛项目都不是课程、课程教师单独可以完成的，而是需要拥有不同专业优势的教师一同合作方能完成。这一需求则要求高等教育计算机教学课程需要始终围绕工作任务来开展。技能竞赛的最终目的在于引导应用型本科院校重视学生专业技能的训练，以全面提高学生的专业技能水准，为社会输送大量综合性、技能型人才。技能竞赛是一个公平公正的展示交流平台。应用型本科院校在比赛中获得了优秀的成绩能够向社会、企业宣传院校的办学质量与教育实力，同时也为学生打造了展示专业技能的平台，让企业更了解当今应用型本科院校学生的水准。

2．2新工科背景下技能竞赛对计算机教学的启示

2．2．1基于技能竞赛下计算机课程教学

技能竞赛是应用型本科院校高素质技能型人才选拔的重要平台，是校企合作、工学结合的重要措施，也是高等教育改革的重要制度设计与创新。应用型本科院校参与技能竞赛必须要对学生进行专业的技能专业训练，构建满足技能竞赛需求的计算机教学体系。技能竞赛专业训练对于参加职业竞赛选手来说是一次不可多得的经验，需要技能竞赛参赛选手从头开始，严以律己。指导教师需要时刻关注比赛发展动态，准确掌握比赛要求，针对参赛选手的不同特点制定的细致的培训方案。国际计算机技能竞赛的项目问世是经过国家、企业对计算机产业发展市场调查的，竞赛项目是计算机产业中较为广泛与实用的领域。对应用型本科院校计算机教学产生了一定的指导性意义。早期计算机技能竞赛主要侧重于办公软件与PowerPoint的使用。因此，各大应用型本科院校开设了计算机办公软件与PowerPoint的相关课程。伴随着互联网技术的发展与成熟，个人计算机已经全面普及，在实现互联网的链接、设置、信息传递方面需要运用到大量互联网应用知识与能力。针对这一情况职业计算机技能竞赛将竞赛项目转向为网络应用，PowerPoint的制作也转变为影视后期处理。针对计算机技能竞赛的项目，应用型本科院校计算教学可以实现方向转移，适当加重计算机技能竞赛内容方面的课程与训练。当前应用型本科院校计算机教学中的相关课程有网页制作、计算机组装、计算机网络等。在职业计算机技能竞赛的指导下应用型本科院校要让学生对计算机课程始终保持学习积极性与学习兴趣。所有学生需要在刚入学一年级时参与办公自动化考试，考试内容为Word、Excel以及Win－dows的使用。计算机课程在学习网页制作时要掌握Dreamweaver的使用。网页制作后期要有网站，掌握建站点的相关技能，并且学会设计动态网页。计算机课程要进一步加重实训教学的比例。针对计算机网络设备的调试与使用，应用型本科院校还需要建立专门的网络实验室供计算机相关课程实训的开展。如针对技能竞赛计算机教学可以开设《工业产品设计》、《影视后期制作》等课程。针对应用型本科院校学生学习基础相对较差的情况，计算机教学可以选择更加适合中职学生的教学方法，根据计算机教学内容应用项目教学法、行动导向法、情景教学法、任务驱动法、小组合作法等。

2．2．2基于技能竞赛下计算机创新创业教学

计算机行业的发展速度十分迅猛，其应用领域也持续处于快速扩张中。计算机领域的创新发展进一步深化了对计算机专业人才的要求。伴随着“互联网＋”时代的来应用型本科院校计算机教学必须要立足于时展的需求，积极探索适应社会需求的创新创业思路。在这一基础下计算机教学必须要做好理论知识与实践技能教学，并且在教学过程中倾向学生创新精神、创业能力、领导能力的培养，为学生日后发展奠定坚实的基础。一是要打造高水平的创新创业教师团队。高素质师资教育队伍决定应用型本科院校学生创新创业能力培养的关键。技能竞赛的开展离不开教师的指导与点拨，只有提升指导教师的专业能力才能够使得技能竞赛准备工作顺利开展，并且在这一过程中提高学生的创新创业能力。组织与指导学生参与技能竞赛要选拔培养一批拥有扎实理论知识，丰富实践经验的教师，为计算机技能竞赛提供技术支持。二是要培养学生技能竞赛骨干队伍。基于技能竞赛的计算机创新创业人才培养中要有意识的挖掘拥有创新创业能力的学生，将“有兴趣、有意识、肯吃苦、善钻研”的学生作为技能竞赛的培养对象，鼓励其积极参与创新创业活动，为这些学生提供计算机创新创业平台。应用型本科院校还可以积极鼓励创新创业能力强的学生“传帮带”对计算机创新创业有兴趣的学生，以保持技能竞赛队伍的稳定性。三是建立产学研结合的计算机实践教育模式。基于新工科背景下的计算机人才培养目标，根据计算机类创新创业人才培养的定位，应用型本科院校要深化计算机课程教学内容、教学方法的改革创新，将创新创业融入到日常教学中，重视对学生创新精神与创业意识、创业能力的培养。在计算机创新创业人才培养中要重视“产学研”的结合，以实现应用型本科院校与企业合作共赢的结果。从国外应用型本科院校的先进发展经验来看，计算机教学的产学研结合能够充分利用应用型本科院校、企业、科研单位等不同教育形式与人才培养的优势，对于提高学生的综合素质、专业技能、创新意识、创业能力有着重要的作用。通过企业提供的产学研项目，可以构建应用型本科院校与企业之间的新合作模式，为学生提供参与技术创新、应用创新的机会。同时，高校可以从产学研项目中深入开发挖掘竞赛对计算机人才的需求，积极开展以创新创业教育为核心的第二课堂活动，大力培育学生的创新创业兴趣，强化学生的创新创业体验，让学生能够更加扎实的掌握创新知识与创业技能。

竞技体育前景范文篇3

摘要本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较法等研究方法对市场化条件下竞技体育的可持续发展进行了研讨，从市场化、可持续发展的内涵、市场化背景下竞技体育管理的可持续发展、竞技体育“投入”与“产出”的可持续发展等方面做了一些分析，提出了现在竞技体育在社会主义市场经济中发展所遇到的一些普遍问题并提出自己的一些建议。

P键词市场化竞技体育可持续

从2008年北京奥运会中国夺得51金到2012年伦敦奥运会中国夺得38金再到2016年里约奥运会中国体育代表团交出了26金成绩单。获奖牌项目主要分布在一些我国具有夺金优势的小项目上，这种非均衡发展战略对社会转型时期的竞技体育改革具有一定的阻碍作用，具体表现在全民健身国家战略的背景下，这种非均衡发展的竞技体育项目大众接受程度低，市场狭小，与全民健身的国家发展战略不相适应。因此，开展关于竞技体育市场化及可持续发展方面的问题的讨论研究在当下社会主义转型时期尤为重要。

一、选题相关内涵

“关于市场化的概念，学术届一般有两种理解：一种是指市场机制在一个经济体资源配置中发挥作用持续增加的经济体制演变过程;另一种是特指改革或者转轨国家资源由计划配置向市场配置的经济体制转变过程[1]。”我国的社会主义市场经济市场化过程具有这两种过程相结合的特征，经济发展受改革政策的影响较大。

“中国科学院可持续发展研究组认为可持续发展是‘发展度、协调度、持续度’的综合反映和内在统一，三者互为鼎足、缺一不可[2]。”国内外专家对可持续发展的内涵进行了系统的分析和研究，从其对可持续发展的定义的描述来看，都离不开发展两个字。

二、市场化条件下竞技体育可持续发展的探究

（一）市场化背景下竞技体育管理的可持续发展

1.竞技体育监督管理体系的发展需适应新时期社会主义市场经济的发展

改革开放三十七年，我国的综合国力跃居世界第二，社会主义市场经济发展到新的阶段，我国的竞技体育发展逐步向市场化靠拢，竞技体育市场化是新时期竞技体育发展的趋势。当前竞技体育的监督管理主体仍然是政府相关职能部门，权利过于集中，竞技体育的发展投资基本依靠政府部门，成本巨大，产出低，市场化程度低，政府负担沉重。分析比较国内外的情况，我国的竞技体育管理模式可以从单一的政府主导型向政府和社会组织合作型过渡。政府相关职能部门作为公共服务机构，做好管理与监督工作。

2.竞技体育法律法规及时完善，规范竞技体育市场化出现问题

竞技体育的法律法规是规范市场化条件下竞技体育发展的重要保障。我国现行的全国性的体育法规是1995年颁布的《中华人民共和国体育法》，已经过去21个年头，部分内容和今天的社会发展不相适应。我国的竞技体育的发展规范主要依靠中央或者地方政府制定的各种规章制度实施办法来解决，在市场化条件下，应及时完善法律法规，支持鼓励竞技体育在市场化条件下的可持续发展，同时增强法律法规制定的预见性，不只是在市场化条件下竞技体育发展出现法律问题才去解决。

（二）竞技体育“投入”与“产出”的可持续发展

1.竞技体育“投入”的可持续发展

竞技体育的“投入”具体指竞技体育可持续发展所需的可持续获得的人力、物力、财力支持。当前我国竞技体育的投入模式依靠政府投入为主，社会力量投入为辅，而竞技体育投入大且逐年增加，如表一九运会、十运会周期中各省自治区在人才培养方面的投入[3]。这种发展模式投入大，获取渠道狭窄，不能充分利用社会资源，在协调度和持续度方面尚存欠缺。今天的社会主义市场经济发展近四十年，社会资本力量雄厚，调动和利用社会资源能极大竞技体育发展。

2.竞技体育“产出”的可持续发展

“‘产出’具体指竞技体育的可持续发展所获得的成就，包括竞技体育水平、竞技体育项目知名度等要素。未来中国竞技体育的可持续发展是建立在竞技体育本质基础上的价值选择[4]”。从竞技体育的本质出发，竞技体育由服务于政治最终转变为服务于政治和社会，展示综合国力，促进群众体质健康。“产出”是吸引社会力量投入的关键因素之一，提高体育比赛竞技水平能够吸引大量体育发展资金。健力宝运动饮料作为我国体育营销的开创者之一，从1984年的第23届奥运会开始，先后多次赞助中国体育代表团大型体育赛事活动，对企业本身达到了宣传自己的目的，另一方面，竞技体育也获得了发展资金，形成一个良性互利共赢可持续的合作关系。

三、结语

我国目前仍然处于社会主义发展的初级阶段，在未来很长一段时间内仍然是竞技体育发展的主导，社会主义市场经济改革已经进入“深水区”，政府主导型的竞技体育发展也应当适应新的经济环境，改革是今后竞技体育发展的常态，应始终坚持可持续发展理念。

参考文献：

[1]杨素青.市场化转型中的中国经济[M].北京：中国时代经济出版社.2010：1.

[2]中国科学院可持续发展研究组.1999中国可持续发展战略报告[M].科学出版社.1999：100.