常见的疾病预防知识范文篇1

【关键词】疾病预防与控制健康教育措施

中图分类号：R587.1文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）4-327-01

预防医学以成为现代医学观的主导思想，现代医学的发展及预防医学与临床医学相互渗透和相互促进，实现“人人健康”成为现代医学的最高目标，疾病预防与控制成为现代医学的核心任务。

疾病预防与控制是在掌握疾病发生、发展和流行规律的基础上。以正确的防治对策为指导，采取有效的防治措施，达到预防、控制疾病以及保护、增进人类健康的目的。疾病的预防与控制，不仅是卫生防疫工作者的具体工作，也是各级医务人员的重要职责，更需要全社会的支持、关心和参与，才能达到预期目的。

1健康教育是疾病预防与控制的重要措施

疾病预防和控制的对策是三级预防。针对疾病发生的生物、物理、化学、心理、社会因素，提出综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种疾病因素对人体的危害作用是第一级预防的主要任务。也是三级预防中最重要的，是现代医学致力于达到的目标。在第一级预防中采取的措施是通过健康教育，提高人群的卫生知识水平和自我保健能力，培养和建立良好的生活方式，纠正不良行为和生活方式，科学合理的营养膳食，适当的体育锻炼，增进心理健康，适时的预防接种，优生优育优教，妇幼保健，中老年保健等。所以健康教育是一级预防的先导，在疾病预防和控制中起重要作用，也是一项低投入、高产出、高效益的卫生保健措施。

1.1通过健康教育使全民了解疾病的防治方法，健康教育使人们掌握了疾病的发病危险因素，通过对发病的危险因素采取一系列的干预措施，减少或消除危险因素，可防止疾病的发生、发展。另一方面健康教育在疾病预防与控制中投入少、效益高。尤其是在日益增长的医疗费用中的今天，利用健康教育的有效的策略方法，对人们进行健康教育是许多疾病预防中最经济、最有效的策略。进入20世纪以来传染性疾病对人类的危害程度，随着科学预防方法的实施而呈现不断下降的趋势，如霍乱、鼠疫发病率的下降，人类天花消失，危害儿童健康的麻疹、脊髓灰质炎等都得到有效控制。一些新发现的急性传染病（如非典型肺炎、艾滋病、疯牛病、甲型H1N1等）的预防知识得到了普及。

1.2通过健康促进使全民采取健康行为，从而预防疾病的发生，健康促进是指通过健康教育促进人们行为和社会环境的改变，促进人们自觉地、主动地追求健康，增加健康投资，提高生活质量，强调自然与社会环境的综合治理，改善预防性卫生服务，促进人群健康；强调政府立法、行政干预，以及社会各方面的协调和共同努力。社会动员是健康促进的核心策略，强调个人与社会的参与意识和参与水平。在全民中开展健康促进活动，创建健康社区环境，从根本上改善和保护个人健康，从而预防疾病的发生。

2开展全民健康教育应采取的内容及措施

2.1全民健康教育内容的选择，以最基本的、普通的健康教育为内容。如：个人卫生、日常生活方式、环境卫生、心理健康等内容，同时要根据不同人群，有针对性的、有重点的进行目标人群健康教育。

2.1.1传染病的预防知识，传染病的发生在20世纪里得到有效控制，甚至有的传染病被消灭或基本消灭。但是由于病原体的变异、环境改善、新的群体状况的产生，使人群对于新的病原体的免疫力下降，有效治疗手段缺乏，可能造成新的传染病流行或旧的传染病重新扩散蔓延，人类面临新旧两类传染病的双重威胁。通过健康教育使全民认识，了解传染病的预防措施。在人们的思想予以高度重视，常备不懈，防患未然；在突发传染病时，全民积极参与、积极配合消除恐惧，稳定情绪。

2.1.2慢性病的防治知识，近年来随生活水平和医疗卫生服务水平的提高，人均寿命延长，急性病和危重疾病得到及时救治，目前慢性病的发生和发展已成为人们生活中的主要矛盾。加强慢性病的健康教育是时代的需要，是疾病预防控制的首要任务。

2.1.3心理卫生知识。心理卫生问题多种多样，维护和增进人们的心理健康，可提高对社会生活的适应能力和改造能力。心理健康涉及人们的适应能力、耐受力、控制力、意识水平、社会交往能力、康复力等方面。通过心理卫生问题的产生与控制方法的教育使人们通过健康心理的促进和维护，认识自己，悦纳自己；乐观生活、面对现实；适应环境、改善环境；结交知己，与人为善；挫折磨砺、自强不息。

2.1.4健康相关行为知识：[1]一组行为知识是：如合理膳食、适量睡眠、积极锻炼、定期检查、避免有害环境、戒除不良嗜好、预防事故发生和发生后正确处理的行为、主动求医、积极配合、保持乐观向上情绪等。另一组行为知识是：如吸烟、酗酒、吸毒、性乱、不良饮食习惯（如饮食过度、偏食、高脂高糖低纤维素饮食、进食过热过快）、不良疾病行为（瞒病行为，对疾病自暴自弃，对疾病恐惧行为，疑病或拖延行为）。通过健康教育改变人们的不健康行为，培养、建立和巩固有益于健康的行为和生活方式。

2.2全民健康教育的具体措施

2.2.1组织措施①健全社区卫生服务站[2]。社区卫生服务站是基层卫生机构的核心，要充分发挥，合理使用社区资源和适宜技术，要以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点。为了疾病预防和控制，社区卫生服务机构必须健全预防、保健和健康教育等功能，注重健康教育，为社区人群健康提供有效的服务保障。②通过各级疾病预防控制中心、卫生监督部门、各级医疗单位、专职健康教育机构、经常进行全民健康教育。③保证政府经济和政策的支持。

2.2.2经常性措施①对基本卫生问题要常讲常抓。如：个人日常卫生习惯、生活饮用水卫生、环境卫生、营养和食品卫生、生活垃圾的处理等。②专题讲座或报告。针对疾病流行和发病的季节进行讲解。如：冬春季节的呼吸道传染病、夏秋季节的肠道传染病。③要充分利用报纸、杂志、电视、广播、电影等文化载体，进行健康教育的传播。采取人们喜闻乐见的文化活动开展健康教育的传播。预防疾病。

总之，通过全民健康教育，树立正确的健康观，提高全民预防、保健知识水平、增强参与能力，才能做好疾病的预防和控制工作。

参考文献

常见的疾病预防知识范文篇2

[关键词]养猪疾病预防治疗

[中图分类号]S828[文献标识码]A[文章编号]1003-1650（2016）11-0267-01

在进行养猪的过程中，及时的了解并且掌握所有与猪疾病预防和治疗有关的知识是养猪的首要基础之一。而在我国农村地区，由于这些地区经济发展以及教育比较落后，人们对于养猪的知识仅仅局限于在表面，而对于一些专业养猪知识了解不够。在辽宁丹东地区，许多农村地区的人们完全靠养猪维持他们的生活，他们在养猪过程中不能及时对猪可能出现的各种疾病进行预防，进而使猪的疾病在大面积之内发生，猪疾病的大量出现对于辽宁丹东地区养殖业具有非常大的打击，降低了当地人们的经济收入。因此为了尽快的改变这一现状，更好的对猪的各种疾病进行预防和治疗，人们在进行养猪过程中必须要首先了解猪可能出现的各种疾病，然后定期对猪进行检查，进而更好的对猪的各种疾病进行预防和治疗。

1常见猪疾病的种类

1.1猪的气喘病

由于受各种自然环境以及气候因素的影响，猪疾病的种类比较多，并且这些疾病的出现对于猪的健康成长具有非常不利的影响，而在猪的各种疾病中，猪的气喘病是比较常见的一种。对于猪的气喘病而言，它属于传染病，一旦部分猪出现了这种疾病就会迅速的传染给其他猪，因此在养猪过程中，应该尽可能预防这种疾病的出现。猪的气喘病主要是对猪的呼吸道产生比较大的影响，使得猪的呼吸变得越来越困难，当猪出现气喘病的时候，主要表现为气喘以及咳嗽，而发病比较严重的区域就是胸腔，而对于猪生长影响最大的就是猪的肺部器官，使得猪无法正常的呼吸，严重的时候甚至会威胁猪的生命，但是与其他的疾病存在一定的区别，猪的气喘病病没有固定的发病时间，在气候条件变化比较大的情况下，猪的气喘病出现的概率会大大的增加。而在辽宁丹东这一地区受气候因素影响比较大，气候变化比较大，因此这一地区猪出现气喘病的概率比较大。

出现气喘病的主要原因就是人们在进行饲养猪的过程中所使用的饲料质量比较差，同时由于辽宁丹东农村地区经济比较落后，猪所生活的环境也比较差，如果猪长期生活在这种环境中会大大的增加它们出现气喘病的概率。另外，由于气喘病属于传染病，一旦有部分猪出现气喘病，就会在很短的时间内将这种疾病传染给其他猪，进而大大的增加了患病猪的数量，如果在猪传染之前不能控制这种疾病，那么人很难在短时间之内完全根治这种疾病。

1.2猪传染性萎缩性鼻炎

在猪的疾病种类中，传染性萎缩性鼻炎也是比较常见的疾病之一，属于一种呼吸道疾病。而使得猪出现这种疾病的原因比较多。例如，在猪的生长过程中，如果猪被支气管败血博氏杆菌侵染，那么它就会患上这种疾病。另外，如果猪被产生毒素的多杀性巴氏杆菌侵染，它在短时间之内也会出现传染性萎缩鼻炎。在猪出现这种疾病的情况下，它的主要症状表现就是鼻炎，由于受鼻炎的影响，猪的面部会发生比较明显的变形，甚至严重的时候会导致猪的面部部分位置出现萎缩的现象，进而使得猪的生长进程越来越缓慢，饲料的转化率也不断的降低，进而给当地人们带来了非常大的经济损失。另外如果猪出现患上这种疾病，它的抵抗能力会越来越差。

2猪常见疾病的治疗和预防

2.1猪气喘病的治疗和预防工作

为了更好的预防猪患上气喘病，在养殖的过程中，应该坚持让猪进行自我繁育，尽可能少利用外来新型猪种进行繁育，而对于一些外来的新型猪种，必须要进行彻底的检查和免疫。另外在日常的养殖过程中，必须要确保猪所处环境的质量问题，定期对猪所处环境进行消毒，及时对所有猪圈进行清理。另外在喂养猪的过程中，必须要选择高质量的饲料，到当地正规企业购买饲料，同时还应该确保饲料的量必须要满足猪成长的实际需求。在喂养饲料之前，还应该对饲料进行认真的检查，从而防止一些变质的饲料被猪食用。最后对于喂养的所有成年猪必须要定期进行注射疫苗，做好它们的免疫工作。猪场在养殖过程中还应该配合其他药物进行防治。在治疗该种疾病的过程中，螺旋霉素、四环素、甲砜霉素等抗菌药物都能取得较好的治疗效果。

2.2猪传染性萎缩性鼻炎的预防和治疗

对猪传染性萎缩鼻炎进行预防和治疗是确保猪能够健康成长的关键因素之一。例如，首先辽宁丹东地区的相关动物检疫部门必须要不断的加大对于进入当地的所有猪的动物检疫检查，确保这些猪没有患有一些传染性的疾病。另外，在养猪的过程中，应该定期对所有猪进行检查，一旦出现有猪患上了传染性疾病，必须要尽快的将这些猪淘汰，同时还应该定期的更换猪种，确保患有传染病的猪出现在猪圈中。另外在喂养猪的过程中，对于一些接触过患有疾病猪的疑似猪应该进行隔离，然后对这些猪进行全面的检查，并且观察期应该维持在两个月以上，在观察结束之后，如果发现猪患上了疾病，必须要尽快的将这些猪进行处理。最后，在养殖过程中必须要确保猪圈的环境，避免大量的猪在一个猪圈，而应该尽可能的降低猪生活的密度，定期对猪圈进行打扫和清理，进而更好的提高猪圈的通风性，不断的排除猪圈中的一些有毒有害气体，只有这样才能更好的降低猪患上疾病的概率。

结语

总而言之，为了使得辽宁丹东地区养猪业能够更好的发展下去，必须要不断的提高对于猪疾病预防和治疗的重视程度。定期对所有猪进行检查。对于一些患有疾病的猪必须要及时处理，进而防止它们将疾病传染给其他猪。

参考文献

常见的疾病预防知识范文篇3

【关键词】高校学生；常见疾病

学生是一个特定的群体。现在教育的迅猛发展,学校扩招与院校合并,大学生的医疗卫生保健及卫生防疫工作也逐渐被重视起来,现对我市2009年3月~2010年3月高校学生常见疾病进行统计分析,了解常见疾病的分布规律、发病特点以及其主要发病原因。为更好地开展预防保健和健康教育工作提供重要依据。

1资料与方法

对我市2009年3月~2010年3月在校学生到医院就诊病历进行统计,共计2736人次为分析对象。复诊者不在统计范围内,其中男1366人,女1370人,年龄17~24岁。将内科疾病,耳鼻喉、口腔、眼科、外科、皮肤、妇科、传染性疾病及其他类,进行统计,并分别计算出各类疾病的就诊人次数和相对比例。

2结果

常见疾病分类:表中显示,高校病人以内科就诊人数最多,其次是耳鼻喉科疾病,眼科疾病,分列第2、3位。内科就诊病人主要是呼吸系统疾病,多为感冒和流行性感冒引起的上呼吸道感染,其次为消化系统疾病主要是胃炎、胃溃疡。耳鼻喉科疾病主要是急慢性咽喉炎、扁桃体炎、鼻炎、；眼科疾病主要结膜炎、眼肌疲劳；口腔疾病主要是口腔溃疡、齿、智齿冠周炎、牙龈炎；外伤主要是急慢性运动损伤、甲沟炎,疖、痈；皮肤科疾病主要是脚癣、传染性软疣、过敏性皮炎。妇科疾病主要是痛经,月经不调；传染科疾病主要是风疹、麻疹、水痘等。见表1。

表1乌海职业技术学院2008年3月~2009年3月学生常见疾病分类

发病的特点及规律:疾病与季节有一定的规律,受学生寒暑假的影响一般在2月及7,8月就诊率最低。3~5月风疹、麻疹,水痘相对集中7~9月肠炎患者比较多；9~11月秋末冬初是胃病好发季节以胃炎胃溃疡较多,11~12月感冒、流行性感冒引起上呼吸道感染为主。临近考试阶段就诊患者多。其他类疾病每月发病率与月份无明显关系。

3讨论

从大学生生理健康教育出发,我市2009年3月~2010年3月对在校学生常见疾病进行统计分析,了解常见疾病的分布规律、发病特点及主要原因,旨在提高大学生对疾病的认识,增强自我保健的能力。常见疾病中,呼吸道疾病的年发病率明显高于其他类疾病,起病后可给予对症治疗,如解热镇痛药、感冒冲剂等。因此是学校重点防治的疾病。其原因是:

（1）学生的集体生活环境为疾病传播提供了有利的条件；

（2）与华北地区气候特点有直接关系,特别是在12月份室内外温差特别大,学生发病率高一些；

（3）一些不良的卫生习惯和缺乏对疾病的预防保健常识也有一定关系,如不少学生在气温骤降时不注意及时添加衣被等。其次消化系统疾病,就诊人次相对较多原因是学生的饮食无规律、酗酒、暴饮暴食或减肥不吃早餐缺乏防病的概念。

位于疾病顺位第2位的是耳鼻喉科,疾病发病率相对高的是急慢性咽喉炎、扁桃体炎、鼻炎。常由病毒或细菌感染引起。如起居无规律,临近考试熬夜、上网打游戏,平时饮水少等有关。应起居有规律,避免经常熬夜、开夜车。眼科就诊病人这几年呈上升趋势,这与大学生临近考试熬夜、看书和上网时间过长,特别是有些学生上网打游戏,以及带隐形眼镜,卫生消毒不彻底等有关。指导大学生上网者还需要保持一个小时休息一次并坚持定期做户外运动,以调节神经、改善视力、减轻疲劳。

口腔疾病主要是口腔溃疡、齿、智齿冠周炎、牙龈炎。其中口腔溃疡发病率相对较高,可能与学生考试前一种应激反应精神紧张有关,大一新生多见。要随时保持口腔的清洁,做到早晚刷牙,饭后漱口,平时多饮水。还要注意保暖,防止感冒。

在调查中还显示地区的差异、环境和季节的变化及不良的生活学习习惯对学生健康影响很大。学校常见疾病是可以预防的,通过健康教育知识讲座,有计划、有目的教育过程,促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素。增强学生自我保健意识和能力,就可以预防学校常见疾病的发生。在几个特殊时期既疾病的高发季节校医院应提前做好预防保健及健康教育宣传工作。

参考文献