托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇1

(一)教学准备

1、要熟练掌握教学计划，掌握所带年级教学大纲，了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。

2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。

3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况，以及学科是否进步等。

4、认真分配好学生查漏补缺作业，根据学生知识薄弱点来制定教学计划和补习计划。

(二)课堂教学

1、上下班需打卡，中途不得无故离开岗位，如有事要离开，需告知教务老师；按时上、下课，要衣冠整洁、态度自然、举止端庄，充满活力。

2、教师必须根据不同课程和教学内容，选用适当的教学方法，做到理论联系实际，突出重点，突破难点，不断提高教学水平和讲解能力。

3、要讲究讲解艺术，做到思路清晰，层次分明，逻辑性强，语言准确、生动，富有感染力，语音、语速适中。

4、熟悉每个学生的教学进度，切勿要求学生掌握你所传授的`全部内容，并根据学生的接受能力，适当增加重复讲解的次数；要善于研究如何根据学生需要和学生水平进行教学。

5、教室内应有良好的学习气氛，要及时制止学生喧哗嬉闹及一些影响其他学生正常作业的行为。

（三）答疑、作业、电话回访

1、教师要及时解答学生提出的问题，进行必要的辅导、答疑。如学生不能快速理会题目，必要时，需反复讲解，直到学生弄懂为止。

2、教师要根据每个学生家校本的作业要求，及时批改、和纠正学生的每一项家庭作业。

3、教师要根据学生在校学习情况，每月至少一次电话回访，并认真如实地登记在《班务日志》上，如有特殊情况或者紧急情况，应随时和家长沟通联系，取得协助；发现问题要及时上报以便及时解决。

（四）需遵循的日常教学托管细则

1、严格遵守托管部工作时间和上下课时间。

2、记住每一位学生及家长的姓名。

3、致力于提升并发展学员的长处，把他的缺点降至最低。

4、帮助学生与其他同学、老师建立良好的关系，提示所有学习材料的摆放位臵，并认真地示范他们的使用方法。

5、随时准备回应学生的个人需求，同时聆听、回应学生的要求。

6、学生犯错时要尊重他的自尊心，并在当时或事后帮助他改正。如果他正在进行任何伤害他人的动作时，老师就必须即刻制止他。7、不厌其烦地重复讲解学生想要获知但一直无法掌握的知识和技巧。

8、帮助学生克服自己不完美的地方、及时地对他们进行正确的心理疏导。

9、在遇到常见或比较难解决的问题时，需在例会中提出讨论解决。

10、必须参加公司集会、礼仪、教师聚会、会议、如遇特殊情况必须得到负责人容许后方可请假。

托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇2

1、接进教室。（值班老师负责）

①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）；

②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）；

③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。

2、课前准备。（值班老师负责）

①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）；

②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；

③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具（学习上的准备）；

④安排做好准备的学生就餐，为当天课前准备表现排名（注意：不告知学生）；

⑤指导学生登记当天需要完成的.作业。

3、完成作业。（原则上5点20前开始，指定教师）

①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人；

②全程维护课堂纪律（对违纪同学及时给予相应的处理）并答疑（要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导，鼓励其独立完成；对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业；纠正学生不正确的姿势、习惯等）；

③及时检查已完成作业学生的作业，作好记录，指出错误，并督促其改正，学生不会做时必须科学的讲解（态度诚恳，讲懂为止，注重方法，严格按照新知教师授课标准进行）；

④对已完成作业的学生做好登记，做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备；

⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习；

⑥将不合格的作业取回，指导学生修正；

⑥将孩子交到家长手上，汇报当天孩子的情况。

托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇3

1、遵守纪律，爱岗敬业，尽职尽责，关爱学生。

2、按学校规定时间上下班，按照《值班教师一日工作程序》要求，认真做好就餐、就寝、午休及上课前时段宿舍卫生及学生安全管理工作，未经同意，不得随意调班。

3、负责学生宿舍及其以外区域的清洁卫生、整理工作，管理好学生床上用品、生活用品。保持宿舍整齐有序，干净无异味。

4、学生开餐时，组织学生排队打饭、吃饭。就餐完毕，清点学生人数后，带回宿舍。

5、当班时，多注意校内多事部位，注意学生宿舍内外的防火、用电、刀具等问题，白班教师平时要在值班室值守，有事随叫随到，夜班教师视听课期间要接听好电话，并做好记录。

6、接班时，要和当班生活老师交接学生人数。交班时，要记录好当班时学生情况，并在值勤表上注明学生实在学校人数、已走人数。如有病号或其他情况，要写明有关注意事项，并详细做好当班小结。

7、督促学生按时就寝，组织学生在自己的床位住宿。不得擅自调换床位；晚班教师要起夜巡视两次以上，及时发现并处理异常情况；

8、休息期间，制止学生随便走动、吵闹行为，以免打扰他人休息。学生起床后，督促、帮助学生穿好衣服、穿好鞋袜。学生上课时间离开宿舍后，要把宿舍门窗锁紧关好。

9、学生离校、回校时，要检查衣袋或包，不允许学生带刀、火柴、火机、烟等不良物品及危险物品进校园。被检查有问题的'学生，在值勤表上要有记录。

10、按照学校的要求，做好学生餐具消毒工作。

11、服从校总务处调换、安排等管理事项。

12、做好接、送学生登记手续。

托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇4

职责：

1、负责辅导小学低年级课后作业，复习巩固、查漏补缺、培优补差。

2、负责管理学生的安全和纪律，培养良好的学习习惯和行为习惯。

3、负责班级活动的组织管理以及完成学校的日常工作及临时性工作。

工作时间：周一、二、四、五，下午2点到6点30，周三上午10点到6点30（寒暑假全天工作，工资+补助+奖金）

要求：

1、对待工作有热情，有上进心，认真负责、积极主动。

2、热爱教师行业，具备教师基本素质：爱心，耐心、细心和责任心。

3、有一定的组织管理能力。

4、性格开朗，待人热情，有良好的人际沟通能力和团队协作意识。

5、有教师资格证或有教育辅导经验者优先考虑。

工作职责：

1、根据中心课程内容，制作教案，教授课程，保证授课质量；

2、针对授课过程中出现的问题，及时调整和解决；

3、维护管理教室与教具，整理和归档学生的作品；

4、针对幼儿在课堂的表现及时与家长沟通，并提供有效的`育儿指导；

5、协助销售完成高端客户的咨询服务并促成签单，做好签单后的维护工作，实现客户的二次开发；

6、配合市场活动。

背景：

热爱幼儿教育行业，有进取心，执行力强；

有良好的逻辑思维能力，有较强的沟通技巧、应变能力、抗压能力；

有良好的客户服务意识和学习能力，愿意帮助更多孩子和家长成长；

形象好、气质佳，言谈举止大方得体，活泼，开朗，热情。

托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇5

一、接孩子：

1、准时接送孩子；

2、绝对保证孩子的人身；

二、教学方面：

1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序；

2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。

4、督促孩子做好预习、复习工作；

5、耐心、细致地解答孩子的.问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

6、每天保证孩子读一本课外读物；

备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作

三、饮食方面：

1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护；

2、保证同学在校期间至少3杯水；

3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭；

4、用餐完毕后及时清扫教室卫生；

四、娱乐方面：

1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作；

2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画；讲故事；游戏等，孩子喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣；

3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星。

4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。

托管老师工作职责以及工作内容有哪些篇6

一、托管岗位工作要求

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划；

2、指导学生完成作业；

3、检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题；

4、对作业的重点、难点和错误率高的习题予以辅导、解答；

5、负责考前复习要点以及预习指导；

6、传授良好的学习方法；

7、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐；

8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系；

9、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服；

10、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

二、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创建与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情礼貌，能主动问候别

人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

特色：

1、给每个学生建档，了解学生的基本情况

2、全面了解学生掌握知识的'程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高孩子的学习成绩。