道德和法律论文篇1

【关键词】法律；道德；富勒；新自然法学派

美国法学家富勒（LonL·Fuller），是第二次世界大战后新自然法学派主要代表之一，他在学术生涯的代表作《法律的道德性》中，对法律与道德的关系展开了讨论。这本书同时也是富勒与哈特学术论战的产物。富勒与哈特针对“法律与道德是分离还是结合”展开辩论。哈特为实证主义的分离主张辩护，认为法律和道德是可分的。而富勒则从法律秩序的道德基础和法律自身的道德性出发强调了法律与道德不可分。为反驳当时实证法学的学术观点——“道德与法律的分离”富勒写就了本书。从书中“本书的内容主要是围绕着对涉及法律与道德之间关系的现有文献不满而展开”就可看出作者写作本书的出发点。

富勒是通过证明“法律与制定法律的目的性不可分”来论证“法律与道德不可分性”这一观点的。富勒认为，如果仅仅知道一条规则，而不知道制定该规则的目的，此种情形下，我们就无法知道这条规则意味着什么，进而根本不知道它到底是什么。只有清晰地了解被观察者的目的，我们才能了解其行为的涵义，进而理解行为人的行为本身。

富勒在《法律的道德性》中，对法律和道德的不可分性这一主张的证明，是从法律的目的性出发进而到法律的道德性。他的证明思路概括如下：立法者为实现一定的目的而制定出了法律。因为我们可以对立法者立法目的和动机进行道德上的评价，所以出于一定目的而被创制出的法律就具有了道德性。

富勒认为法律和道德之间存在联系，但他并不认为所有的道德都有与法律相联系。举例来说，接济穷这样的行为是符合道德的，但是这样的道德和法律有关吗？答案是没有。在《法律的道德性》中，富勒详细地对与法律相联系的道德进行了阐述。从层次上将道德划分为愿望的道德和义务的道德。前者对人们必须做到的提出了要求，是人类行为准则的最低标准；而后者则是在此基础上对人们可以达到的最好的、理想的程度的追求。前者的表述方式一般是“你不得不如何行为”或“你应当如何行为”；而后者的表述方式一般是“你最好怎样行为”。前者会对不遵守它的人施加惩罚或负面评价；而后者却不会因为人们没有能力达到它所要求的境界而施以惩罚。

富勒对法律的道德的另一种分类是将其划分为法律的外在道德和法律的内在道德。前者关注法律的实质性目的，而后者关注程序性自然法；前者是传统自然法所信奉的一些价值理念，而后者是位于法律内部的价值体系，由一系列程序性法律原则构成。富勒认为，制定法律的活动必须符合一定的原则。这些原则在《法律的道德性》一书中被归纳为：公开性、一般性、清晰与明确性、官方行为与法律规定的一致性、稳定与持续、不溯及既往、不作相互矛盾的规定、不要求不可能之事。富勒认为，违反法律内在道德——即以上原则的法律违背了法的实质，不认为这是真正的法。法律内在道德的理论的提出，是对传统自然法学界限的突破，是对自然法学超越性的发展。

而关于法律的目的，富勒以一种中立的态度来对待它们，富勒认为它们并不一定是好的或者是坏的。而富勒与哈特对法律的道德性展开思考与辩论的背景，是战后的纽伦堡审判。二战中为纳粹工作的司法工作者，在这场审判中为自己辩护，自己当时只是在适用纳粹制定的法律进行司法审判。二战中，纳粹采取法律的形式公然践踏公民权利，由此可以看出，法律也会以追求不符合公平正义的目标，产生恶法。关于法律的目的性，富勒仅表明其和与整个法条是无法分离的，如果将法律的目的与法律规则分开看，我们将无法辨别法律的规则构成的还是不是法律，而无论法律追求的目的是善还是恶。也就是说，富勒承认“恶法亦法”。

掩卷沉思，富勒的观点是对传统自然法学的突破与发展。他的学术观点对我国建设“法治社会”也有重要的意义。我国实施依法治国基本方略已有十五年。在取得一定成果的同时，我国建设法治社会的步伐仍在继续迈进。我们在贯彻依法治国基本基本方略的同时，也应当关注我们所实施的法律本身的正当性，正义性等。而富勒对立法的目的的道德性的探讨，和对程序正义的强调，能使“忠于法律”的理想变得有意义，也才能真正地实现“忠于法律”的理想。

参考文献

[1][美]富勒，郑戈译．法律的道德性[M]．商务印书馆．2005

[2]孙笑侠，麻鸣．法律与道德：分离后的结合——重温哈特与富勒的论战对我国法治的启示[J]．浙江大学学报（人文社会科学版）．2007（1）

[3]刘维可．富勒思想研究：法律与道德的关系[D]．西南政法大学．法学理论专业．2010

道德和法律论文篇2

应用论文联盟型法律人才是以本科法学教育为基础，能够熟练掌握法律职业技能，精通法学基础知识的专门从事法学实践性工作的高级人才。法律人才“一定要有法律学问，才可以认识并且改善法律；一定要有社会的常识，才可以合于时宜地运用法律；一定要有法律的道德，才有资格来执行法律。[1]在我国推进法治国家建设过程中，国内理论研究界与实务界越来越认识到，要树立法律的权威，必须有一大批能够正确应用法律的高素质的法律人才，而法律职业道德是高素质的法律人才所必须具有的素质。在这一认识背景下，探讨应用型法律人才的法律职业道德教育显得尤其迫切。

一、基于何种缘由来谈法律职业道德教育

法律职业道德是法律职业活动中应当遵循的伦理道德规范，“是指法官、检察官、律师等法律职业人员在其职业活动与社会生活中所应遵循的行为规范的总和。[2]它基于法律职业而存在，影响法律职业的形象和社会评价，关系法律职业的社会认同，维系着法律职业的延续。我国的法制化建设是自上而下的，法学教育也是随着改革开放的推进而蓬勃发展起来的。法制建设之初，其重心是“有法可依，或是知法懂法。这导致了我国法学教育过程中只注重法律知识和法律技能的传授，而忽视法律职业道德的现象。从一定程度上来讲，这是我国法学教育过程中不可避免的“短板现象，抑或是一种阶段性的表征。

当然，随着法学院数量的增长，其在人才培养模式上的探索也从来没有停止过。从教材撰写、专业设置、实习制度，到本科教育与研究生教育的对接等方面都进行过诸多的教学试验。如广西师范大学法学院今年法律硕士的培养实行双导师制，由桂林市中级人民法院及检察院的19名法官和检察人员担任第一导师，由法学院的导师担任第二导师。这种双导师制的模式将会使广西师范大学法学院法律硕士的培养水平步上一个新的台阶。从这一阶段的情况来看，应用型法律人才的培养已经到了实现跨越的程度了，即可以在实现法律知识的传授与法律技能的实践前提下把以前所忽视的方面重视起来了。

应用型法律人才较之理论型的法律人才数量上占多数，他们的工作更加直接、更加广泛地影响着人们的生活和社会经济的发展，同时由于其法律知识的专业背景使其更加具有职业属性。在应用型法律人才中再作一简单划分，律师及其他法律工作者较之法院、检察院及公安机关的法官、检察官和其他国家机关法律工作人员在数量上占多数，他们的工作广泛直接地影响着法律关系主体。从国家法律规制的现实情况来看，显然对数量居少的后者的控制要严于前者。在现实生活中，律师的自由度非常大，其业务行为丰富多样，很难进行具体的法律规制，是否做出正当的行为依赖于其自身的道德素质高低；而法官、检察官的自由度相对有局限，言谈举止、服饰穿着都有具体的法律要求。“法律职业道德是法律职业的一个基本的构成要素。[3]正是基于这种考量，法律职业道德之于整个应用型法律人才的培养显得非常必要与紧迫。

二、法律工具主义对应用型法律人才法律职业道德教育的影响

法律工具主义的法学理论在法律发展过程中占有很重要的地位。这一理论也深刻地影响着我国的法制建设、法学教育和法学研究。[4]对我国法律人才的培养也产生了一定的负面影响。

在法律工具主义看来，法律是政治工具、经济工具，也是道德工具。从政治工具角度来看，在国家政权建立过程中，法律是阶级工具，是统治阶级对敌对阶级进行统治的有力武器；国家政权建立以后，法律是国家工具，是国家维护统治秩序和国家利益的有力工具。从经济工具角度来看，经济基础决定法律，法律对经济基础具有能动的反作用，法律也是经济的工具。从道德工具来看，法律是维护统治阶级

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道德和制约非统治阶级道德的有力工具，道德对法律的支持具有价值性，法律对道德的支持具有工具性。总而言之，法律工具主义将法律视为一种工具，法律充斥着国家利益，不利于我国现今的法治建设，对法律职业道德的形成产生巨大的负面影响。

法律工具主义的广泛存在，阻碍论文联盟了人们对法律的信仰。一方面，当人们在现实中逐渐意识到法律的工具性质后，对宪法法律至上的观念也无法从内心上去认同和信守。从国家层面上来说，国家也会把法律当做镇压被统治阶级的工具，作为维持统治秩序的工具，作为管理社会的工具。这导致现实中法律只注重国家的利益，加重公民的义务和服从。政府将法律视作管理社会的有力工具，司法机关也被工具化，成为国家维护稳定的机器，使现实生活中公民的权利很难得以彰扬。在公民看来，如果法律并没有体现或是没有充分体现自己的基本需求和基本利益，那么公民遵守法律便会带有趋利性或选择性。

另一方面，由于法律工具主义的主导，法律被看做是经济的工具。经济的第一位性使得人们在市场经济的高速发展中把经济利益看得更重，为了经济利益可以不顾法律规则，或是绕开法律规则，不择手段。在这种情况下，法律的尊严被损害殆尽。

法律工具主义的广泛存在和长期影响，使得无论是国家机关的法律专门人才，还是自由执业的法律人才，都或多或少或是完全被这种片面的理论所支配，对形成良好的法律职业道德产生巨大的阻力。在这种背景之下所形成的法律职业道德必定带有“国家色彩或是“机会主义色彩。因此，在我国法治建设过程中，对占主导地位的法律工具主义进行扬弃，推行法律至上、权利至上，是进行法律职业道德教育的前提条件。

三、法律职业道德教育的回归、展望

总体来说，法学院的法律职业道德教育处于一种逐渐受重视（主要因为国家司法考试将其纳入考察范围），但还是没有得到足够重视的地位。从我国现今法学院的培养模式和方法来看，法律职业道德教育主要是在本科阶段开设一门选修课程进行教育，还有很多学院实际上并不开设这门课，因为这门课程并不是核心法学科目，也没有专职的老师来讲授法律职业道德教育。

法律职业道德教育是在法律人才从事法律职业的过程中自然形成的，所以它本应是内在的或先于从事法律职业之前就必须具备的一定因素和内在观念。法律职业道德教育应是与法律知识和法律技术的传授一道进行的，法律职业道德伴随着法律知识和法律技术，三者不能分割开来。正因为以前长期忽视或是分割进行，所以法律人才在处理实务问题的时候容易背离应当遵循的职业道德。

基于我国法律职业道德教育水平的现状，现实中采取的改变措施大致从提高认识、在本科教学目标和课程设置上体现法律职业道德教育、采用诊所式服务等多种多样的教学方法进行法律职业道德教育。笔者认为，法律职业道德教育是一个实践性的话题，作为培养机构的法学院对于一个实践性的问题所能做的只是在观念上进行熏陶和引导，无法作出具体的要求或检验。在大学本科教学中设置一门课程来讲授法律职业道德并不是难事，安排专门教师来讲解也不难，让法科学生在这门考试中考出高分也不难，但是在职业道德这一问题上仅仅靠书面考试是无法付诸实践的。法治实践已证明法律职业道德非常重要，但是将其放到一门课程来操作，显然是极其危险的。同样，采用多种多样的教学方法来进行法律职业道德教育的可行性也是不大的，因为法律职业道德作为一门本科非核心课程，在整个法学教育体系中不可能受到像其他核心课程一样的重视。而且授课老师一般也是其他核心课程的老师，所以法律职业道德课程的教学方法与核心课程的教学方法差不多，并不可能有多少特殊性，显然这种脱离整体谈局部的做法是欠缺操作可行性的。转贴于论文联盟

那么法学院对应用型法律人才的法律职业道德教育应该如何进行呢？笔者认为，法律职业道德教育的进程首先应进行理性的回归。这是因为法律职业道德具有“道德性，所以它是一个观念层面的问题。另外法律职业道德具有“法律性，其教育应追溯到法律的本质和价值，这才是法律职业道德的核心要素和实质载体论文联盟。只有首先回归到观念层面、法律的本质和价值层面，我们才能有理由和信心去展望法律职业道德的未来。

基于以上分析，对法学院的教育提出了两个方面的要求：一是从观念上进行教育。法律职业道德教育应贯穿于所有的法学课程中，与所有法律知识的传授相伴随，使之潜移默化地让学生形成一种观念。二是从一定程度上讲，法律职业道德教育是法学理论教育所应完成的使命。法学院应该使所有接触法律的法科学生从一开始就对法律的本质和价值有一个正确的认识，达到正本清源的法律启蒙作用。这两个要求，看似简单却很难做到，其意义深远。之所以很难做到，是因为现实中的法学教育只会在法律职业道德课程中讲法律职业道德，在法学理论课程中讲述法律之本质和价值，而没有或是很少将这两个方面融入具体的长期的法律知识传授中。没有较长时间的潜移默化的熏陶，“法律至上观念的种子来不及播种，所培养的学生就没有法律职业道德的观念，从而导致其在走上法律职位的工作岗位之后，出现“先天不足的现象。

法学院的使命在于培养出高素质的法律人才，其中良好法律职业道德观念的培养与树立显得尤其重要。除此之外，法律职业道德教育还应包括外在法律约束，而这种约束的主体就是国家和社会。应用型法律人才走上职业岗位之后，虽然远离了校园，但是法律职业道德教育却依然不可缺少。笔者认为，正因为法律人才具有其特殊性，是一个社会中法律知识最丰富的群体，是法律意识和素养最高的群体，所以国家应该格外将法律事务工作者的道德要求进行法律化，加大惩罚力度，以一种必要的强制手段提升其职业道德素质，因为确保捍卫社会公平正义的最后一道防线亦是公平正义的。所以，应用型法律人才的法律职业道德教育要回归到观念层面和法律本质层面，就要既注重内在观念的熏陶，又强化外在法律的约束。

道德和法律论文篇3

专业名称4月14日上午4月14日下午4月15日上午4月15日下午课程代码课程名称课程代码课程名称课程代码课程名称课程代码课程名称金融（专科）00073银行信贷管理学00009政治经济学（财经类）00041基础会计学00020高等数学（一）金融（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础00074中央银行概论00060财政学金融（专科）00072商业银行业务与经营04729大学语文金融（专科）03706思想道德修养与法律基础工商企业管理（专科）00058市场营销学00009政治经济学（财经类）00041基础会计学00020高等数学（一）工商企业管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础00145生产与作业管理00144企业管理概论工商企业管理（专科）00146中国税制04729大学语文工商企业管理（专科）03706思想道德修养与法律基础会计（专科）00157管理会计（一）00009政治经济学（财经类）00041基础会计学00020高等数学（一）会计（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础00155中级财务会计00144企业管理概论会计（专科）00146中国税制04729大学语文会计（专科）03706思想道德修养与法律基础人力资源管理（专科）00164劳动经济学00009政治经济学（财经类）00166企业劳动工资管理00020高等数学（一）人力资源管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础00144企业管理概论人力资源管理（专科）03706思想道德修养与法律基础04729大学语文市场营销（专科）00058市场营销学00009政治经济学（财经类）00041基础会计学00020高等数学（一）市场营销（专科）00179谈判与推销技巧00018计算机应用基础00177消费心理学00144企业管理概论市场营销（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00178市场调查与预测04729大学语文市场营销（专科）03706思想道德修养与法律基础电子商务（专科）00893市场信息学00892商务交流（二）00041基础会计学00889经济学（二）电子商务（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00898互联网软件应用与开发00900网页设计与制作00902电子商务案例分析电子商务（专科）03706思想道德修养与法律基础电力市场营销（专科）00058市场营销学00018计算机应用基础00177消费心理学06141电力销售与管理电力市场营销（专科）00157管理会计（一）00045企业经济统计学06138电力市场法律法规选读06142多种经营管理电力市场营销（专科）00179谈判与推销技巧03706思想道德修养与法律基础电力市场营销（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论物流管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础05364物流企业会计物流管理（专科）05361物流数学03706思想道德修养与法律基础劳动和社会保障（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础03313劳动和社会保障法制建设采购与供应管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础05364物流企业会计05728采购谈判与供应商选择采购与供应管理（专科）05361物流数学03706思想道德修养与法律基础采购与供应管理（专科）05734商业组织与过程销售管理（专科）00058市场营销学00018计算机应用基础00177消费心理学销售管理（专科）00185商品流通概论00054管理学原理04183概率论与数理统计（经管类）销售管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础律师（基础科段）（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00919刑法原理与实务（一）00920刑事诉讼原理与实务（一）00923行政法与行政诉讼法（一）律师（基础科段）（专科）05679宪法学03706思想道德修养与法律基础05677法理学法律（基础科段）（专科）00247国际法00245刑法学00260刑事诉讼法学04729大学语文法律（基础科段）（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础05677法理学法律（基础科段）（专科）05679宪法学行政管理（专科）00292市政学00018计算机应用基础00277行政管理学00040法学概论行政管理（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00107现代管理学04729大学语文行政管理（专科）03706思想道德修养与法律基础学前教育（专科）00384学前心理学00018计算机应用基础00387幼儿园组织与管理00012英语（一）学前教育（专科）00394幼儿园课程00385学前卫生学00392学前儿童体育00383学前教育学学前教育（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00413现代教育技术00396学前儿童美术教育04729大学语文学前教育（专科）03706思想道德修养与法律基础00397学前儿童音乐教育小学教育（专科）00405教育原理00018计算机应用基础00415中外文学作品导读00012英语（一）小学教育（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00406小学教育科学研究00417高等数学基础00416汉语基础小学教育（专科）00413现代教育技术00418数论初步小学教育（专科）03706思想道德修养与法律基础04729大学语文小学教育（专科）06764新课程背景下的教学策略秘书（专科）00058市场营销学00315当代中国政治制度00510秘书实务00034社会学概论秘书（专科）00854现代汉语基础03706思想道德修养与法律基础00040法学概论秘书（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00144企业管理概论秘书（专科）04729大学语文汉语言文学（基础科段）（专科）00024普通逻辑00018计算机应用基础00031心理学00012英语（一）汉语言文学（基础科段）（专科）00429教育学（一）00530中国现代文学作品选00506写作（一）00532中国古代文学作品选（一）汉语言文学（基础科段）（专科）00535现代汉语03706思想道德修养与法律基础汉语言文学（基础科段）（专科）00633新闻学概论汉语言文学（基础科段）（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论英语（基础科段）（专科）00595英语阅读（一）00794综合英语（一）00522英语国家概况00795综合英语（二）英语（基础科段）（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础04729大学语文英语教育（专科）00429教育学（一）00794综合英语（一）00031心理学00795综合英语（二）英语教育（专科）00595英语阅读（一）03706思想道德修养与法律基础00522英语国家概况04729大学语文英语教育（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论06764新课程背景下的教学策略广告（专科）00058市场营销学00018计算机应用基础00635广告法规与管理00636广告心理学广告（专科）00633新闻学概论00178市场调查与预测04729大学语文广告（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础室内设计（专科）00708装饰材料与构造00688设计概论00692计算机辅助图形设计室内设计（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础04729大学语文视觉传达设计（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00688设计概论00692计算机辅助图形设计视觉传达设计（专科）03706思想道德修养与法律基础04729大学语文数字媒体艺术（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础07206摄影摄像技术应用00012英语（一）数字媒体艺术（专科）07887平面设计03706思想道德修养与法律基础04729大学语文数字媒体艺术（专科）07891数字媒体视频编辑05422版面设计数字媒体艺术（专科）08720艺术欣赏冶金工程（专科）02049物理化学（一）00018计算机应用基础05669炼钢原理00022高等数学（工专）冶金工程（专科）02183机械制图（一）03706思想道德修养与法律基础05671炼铁学冶金工程（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论09538炼钢学机电一体化工程（专科）02183机械制图（一）02234电子技术基础（一）02185机械设计基础00012英语（一）机电一体化工程（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础00022高等数学（工专）机电一体化工程（专科）02205微型计算机原理与接口技术机电一体化工程（专科）04729大学语文计算机及应用（专科）02316计算机应用技术02198线性代数02141计算机网络技术00012英语（一）计算机及应用（专科）02318计算机组成原理03706思想道德修养与法律基础00022高等数学（工专）计算机及应用（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04730电子技术基础（三）02323操作系统概论计算机及应用（专科）04729大学语文现代信息技术教育（专科）00429教育学（一）03706思想道德修养与法律基础00031心理学00012英语（一）现代信息技术教育（专科）00431教学设计05197教育电视节目编制（小教）05199程序设计语言（小教）04729大学语文现代信息技术教育（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论05200电脑平面设计动画制作（小教）现代信息技术教育（专科）06764新课程背景下的教学策略网络工程（专科）00911互联网数据库03706思想道德修养与法律基础02141计算机网络技术00012英语（一）网络工程（专科）02316计算机应用技术04730电子技术基础（三）00022高等数学（工专）网络工程（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论07129java语言程序设计02205微型计算机原理与接口技术网络工程（专科）04729大学语文网络工程（专科）07186软件技术基础交通运输（专科）02570运行组织00018计算机应用基础02569运输设备00020高等数学（一）交通运输（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础03701铁路运输综合业务02571铁路站场交通运输（专科）05204铁路财务管理04729大学语文机车车辆（专科）03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00018计算机应用基础06353机车车辆热工基础06354铁道机械设计基础机车车辆（专科）06357机车构造原理03706思想道德修养与法律基础06358机车车辆制造及修理工艺

道德和法律论文篇4

关键词：法律；道德；道德法律化

SomeThinkingabouttheMoralLegalization

Abstract：Atpresent，themorallegalizationisconsideredasasolutionwhichcansolvethedeficiencyofmoralqualityandtheincreasinglyseriousmoraldeclinesinourcountrybysomescholars.Makingtheboundariesbetweenmoralityandlawclearandascertainingthebasisorconditionsofmorallegalization，forsocialadjustment，especiallyforthenationallegalconstruction，havegreatsignificance.Thispaperanalyzesthetheoreticbasisandthelogicapproachofthemorallegalizationandnegativethemorallegalization.Iconsiderthattheexcessivemorallegalizationisuntenableintheoreticalandpracticalresearch.

Keywords：law；morality；themorallegalization

一、道德法律化问题的提出

道德滑坡问题时至今日已经不再新鲜，早在18路人对身受重伤的小悦悦无视之前，南京的“彭宇案”和天津的“许云鹤案”已经使中国扶不起老人，自此出现了太多的令国人汗颜的道德事件，在“小悦悦事件”前一个月，武汉市一位88岁高龄的李大爷因摔倒无人敢扶而窒息死亡，当时就有学者提出要将见危不救的行为载入刑法，引起了广泛的讨论，这一问题在解答之前首先要厘清法律和道德的关系。

道德是社会调整体系中的一种调整形式，它是人们关于善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私的感觉、观点、规范和原则的总和。它以人们的自我评价和他人评价的方式为特点调整人们的内心意愿和行为。道德是靠社会舆论、社会习俗和人们内心的信念来保证实行的。从马克思主义的基本观点和基本理论出发，我们则认为道德是建立在一定经济基础之上的上层建筑的一部分，其主要作用是通过调整人们的内心意愿和外部行为，从而调整一定的利益关系，维护自己赖以存在的社会基础，而归根结底还是为了维护道德自己的经济基础。正如恩格斯所说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”

道德的内容从层次上进行划分，可以表达为我们日常所说的价值、原则、规则、感觉和态度（道德情感）等。从侧重道德的角度，法律可以定义为：在主观方面，法是国家意志和统治阶级意志的体现；在客观方面，法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志，后者体现了法的物质制约性。法就是这两个方面的矛盾统一体。

综上所述，法律是“最低限度的道德”，通过立法提高人的道德水平，显然有拔苗助长之嫌。而一个社会道德水平的提高则要依靠这个社会整体的经济、文化、教育水平的提高，通过法律的国家强制强迫人们服从法律所谓的道德，这一法律首先就违背了自由原则，将人们束缚在法律所允许的狭小范围之内。从法理学的角度来看，法约束的是人的行为，并不是人的思想，如果一部法律约束了人的思想，人的自由空间就会进一步小，那就是一部恶法，不会被人们所遵守。

二、关于道德法律化问题的争论

人类社会在进入二十世纪，尤其是第二次世界大战以来，更是在对德国纳粹的法律反思之中，人们逐渐认识到了法律并不是在孤立地调整社会关系，而是与其他社会规范是相辅相成的。由此，新自然法学派和新社会法学派重新兴盛，人们越来越多地看到道德对法律的重要影响，于是随着理论的不断发展就有人提出了道德法律化以及法律道德化的争论。这一争论时至今日，对人类社会，尤其是对我国现今社会风气的改善有着十分重要的意义。

（一）道德法律化释义

“道德法律化”是自上世纪八十年代就有学者提出的理论主张，现已成为“制度伦理”中一个有代表性的观点。“道德法律化”可以从广义和狭义两个方面理解，广义的道德法律化是指将道德原则和规范纳入到法律领域之中，狭义的道德法律化是指“立法者将一定的道德理念、道德规范借助于立法程序以法律的、国家意志的形式表现出来并使之规范化、制度化。简言之，道德法律化就是将道德规范上升为法律规范的过程。”提出“道德法律化”是因为在一些学者看来，当前中国社会的道德状况之所以令人堪忧的重要原因之一，是道德缺乏强制力，使得一些人在明知何种行为是不道德的情况下，为了一己私利能够违背道德而又不受到处罚。解决这一问题的办法是变软约束为硬约束，因此他们认为“道德法律化”成为社会主义市场经济条件下道德建设的主要途径，有学者甚至将道德规范上升为法律规范的多寡视为一个国家法制是否完善和健全的标志。

（二）关于道德法律化的两种观点

在今天，“道德法律化”是一个有较多争议的话题。目前理论界对于道德法律化问题有两种具有代表性的观点：

第一种观点认为，应该将道德法律化作为促进社会法制建设的手段，作为法治国家和道德建设的方向。由于同一社会的道德和法律都是这个建立在一定物质生活条件之上的社会意识形态，两者有着一样的经济基础，都是为相同的统治阶级服务的，因此事可行的。并且认为道德法律化对于社会的道德建设和法治建设有着重大的促进作用。例如，有学者指出，“越是文明发达、法制完善健全的国家，其法律中所体现的道德规范便越多。可以说，一个国家的法制是否完善和健全，主要取决于道德规则被纳入法律规则的数量。从某种意义上讲，在一个法制完善和健全的国家中，法律几乎已成为了一部道德规则的汇编。”

另一种观点认为，道德法律化的基础是法律和道德的一致性，但是这并不足以成为道德法律化的伦理基础，道德法律化有可能对道德建设造成负面影响。因为法律调整的是一个社会上人们的抽象行为，即一般行为，而道德则在法律的一般性之外进行局部的具体的调整，如果将道德法律化，法律过细，那么对人民的伤害则是巨大的。例如，有学者指出，“如果通过道德法律化过度地、强行地赋予‘社会法’以‘国家法’的意义和角色，极易把市民社会自决、自律的较高标准，不当地上升为他律的强制的国家标准。……可见，虽然推进依法治国进程中要把国家和社会生活纳入法制轨道，且立法要遵从基本伦理价值取向，精神文明建设也需法制保障，但绝不可推行道德法律化，否则后果是严重的。”

三、关于道德法律化的几点看法

对于上述两种观点，笔者比较赞同第二种看法，认为我们不能将道德泛法律化，理由如下：

（一）道德法律化的理论依据不充分

道德和法律的一致性，即法律中不乏含有道德的因素，是道德法律化的重要依据，很多张道德法律化的学者都以二者这种共性为理论基础。例如，他们认为道德法律化的基础之一就是道德和法律均含有“义务规范”，义务是道德法律化的中介和桥梁。然而这一依据并不充分。用哈特的话来说就是：“法律反映或符合一定道德要求，尽管事实上往往如此，然而不是一个必然真理。”

法律作为一种抽象的行为标准一经确定，就有了稳定性，但是随着社会的进步，法律的规定和行为事实之间必然产生时间间距，因而法律不可避免的会成为某种凝滞的东西而落后于生活。所以“法律在任何时候都不可能完全准确的给社会的每个成员做出何谓善愿，何谓正当的规定，……简单的原则是无论如何也不能用来解决复杂纷繁的事务状况的。”法律滞后性决定了其往往不能随着社会的变化立刻发生改变，很多表面上看是道德问题进入法律领域的事情，实际上这是法律本应该关注而未予关注的法律问题，而不是道德的法律化。

（二）道德法律化存在逻辑局限

如前所述，主张道德法律化的学者们的初衷，也是道德法律化的另一个理论依据，是法律可以弥补道德在调控人的行为时软弱性之不足，从而扭转道德滑坡的局面。关于实践，我们稍后再说，这里先来分析道德法律化的逻辑局限。

赞同道德法律化的学者，潜意识里有法律是当代社会中比道德更有效的社会规范调节手段的认同，仿佛道德有了法律的依仗或者说“化”为法律，就可以突出重围，扭转道德建设的困境。但是正如许多法学家自己都承认并赞同的那样，法律作为调节社会秩序的手段不是万能的，它并非人们想象的那么完美，也不能覆盖社会生活的各个领域，无论将多少道德法律化，也不能改变法律的有限性。一个众所周知的常识是，法律作为他律，能禁止的是那些严重的违规行为。虽然统治者希望每一个社会成员都能够把法律规范内化为自己的行为准则，虽然只有“等待法律变成了人们自己的法律时，它才不是一个外来的东西”，[9]但是无论依据法律的统治者还是依据统治者的法律，都无法使公民主动行善，都无法使人们有道德。换言之，法律的局限性之一，就是它做不了道德要做的事情。

其实，法律就是一架机器，一架通过暴力实施刚性惩罚措施的机器，而道德的基础是人类精神的自律。自律可以以他律为底线，本身不能也不应该降低成为底线。但是道德法律化的主张恰恰要变自律为他律，变上线为底线，其将道德的诉求求助于法律加以落实的做法，即使变成现实，变成人们必须要遵守的法律法规，也改变不了其固有的局限，只不过这种局限由法律的局限变成道德法律的局限，由软弱性的局限变成强制性的局限，改换了一下名称而已。

道德有局限，法律也有局限，主张道德法律化的学者只看到道德的局限性，没有真正意识到法律的局限性，他们想用法律化的方式强化道德的调节功能，却使道德陷入法律的局限，其理论和逻辑上的矛盾由此可见一斑。

（三）道德法律化有损二者各自的功能

一些学者认为，道德法律化可以达成法律与道德的互补，从而弥补道德的不足。毋庸置疑，法律确实可以弥补道德的不足，但这种弥补是法律非道德化时发生的事情，并且只有当法律非道德化时它才能够给予道德以“弥补”。这是因为道德中有些领域是位于法律管辖范围之外的，而法律中也有些部门几乎是不受道德判断影响的。道德和法律是社会同时具有的两种不同的规范体系，它们各有不同的功能，并依照自己的功能调控人的行为。

简要说来，道德指示人的内部行为。道德的一个重要特点，是调整人的思想观念，通过修身养性引导人的举止行为。道德的这个特点决定了它的内在体验性和个体性，也使得它触及到人的思想和灵魂——一个人之为人不可缺失却常会缺失从而引发无尽悲欢的所在。所以，在调节社会关系的时候，道德主要是靠一种社会舆论评价对行为的主体形成一种精神的压迫，借助舆论的力量，间接地促使人们选择符合道德要求的行为。但是，虽然舆论可以对人们行为的选择产生很大的影响，却没有办法直接制约人的行为。对于一个置社会舆论于不顾的人，舆论对他的行为不具有约束和引导的功能，对于一个毫无羞耻感的人，良心不能成为其选择合法行为的守护神。所以道德只是对于愿意守道德的人才会发生作用。

法律指示人的外部行为，是行为者自身没有自由裁量权且由国家机关强权实施的强制力。它作为一种外在的约束规范，要求社会成员无条件地遵守，无论行为者自身对此是否认同、在情感意志上是否接受，都必须如此。但是法律的调控范围并不是无限的，法律一般不管辖人的思想领域。也就是说法律不是通过人的思想来调整人们的行为关系，所以，能纳入到法律控制范围内的只能是人的行为，不是思想，法律不惩罚“思想犯”，不能扩大到思想领域。对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。我的行为就是法律在处置我时所应依据的唯一的东西，因为我的行为就是我为之要求生存权利、要求现实权利的唯一东西，而且因此我才受到现行法的支配。对于思想领域的问题我们不能采取法律限制或法律禁止的方式来解决，凡是不以当事人的行为本身而以他的思想方式作为主要标准的法律无非是对非法行为的实际认可。对人的思想领域和情感领域法律只能提出要求，而不能强行介入。有些社会关系、社会秩序，如人的思想、信仰、爱情关系、朋友关系等只能留待道德来调整，由社会的舆论和个人的良心来维系，如果法律强行干预，那就是“越权”。

由此可见，道德和法律在调整人们行为的方式和范围上各有所长又各有所短，它们只有共同发挥作用，人们才有良好的举止，社会才有良好的秩序。但是如果我们从一个方面出发，打破二者的界限，让道德侵入法律的领域或者让法律侵入道德的领域，将法律道德化，道德法律化，我们实际上就是让法律做道德的事情，让道德做法律的事情，就是混淆了道德和法律的功能，其结果必将是既违背了道德的本性，有损道德的功能，也违背了法律的本性，有损法律的功能，致使二者都不能有效地产生本应产生的规范调节效果。

基于以上的分析，笔者认为道德法律化在理论依据和逻辑方面、在调控范围和实践论证方面都是站不住脚的，因此道德的法律化是不可行的。现代社会多元化的发展趋势赋予了公民道德选择的自由，只要不侵犯别人的利益，每个人都有权选择自己的价值标准和行为方式。当然，借助于国家机器的强制力量，如果道德法律化，或许会在短期内使道德面貌有所改观。但是欲速则不达，由于法律的强制性是和道德的本质相悖的，从长远看，诉诸于法律手段对于道德建设来说无异于饮鸩止渴，是非常危险的。

参考文献：

[1]张文显.法理学[M].北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2007：381

[2]张文显.法理学[M].北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2007：295

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[7]弗兰克纳.伦理学[M].北京：三联书店，1987：123

[8]博登海默.法理学——法哲学及其方法[M].邓正来、姬敬武译，北京：华夏出版社，1987：8.

道德和法律论文篇5

(专科)

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/专业代码

主考学校

2018年04月14日

2018年04月15日

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08:30~11:00

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国际贸易

3020109

浙江工商大学

00058市场营销学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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03706思想道德修养与法律基础

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03706思想道德修养与法律基础

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旅游管理

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电子商务

3020235

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温州职业技术学院

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03706思想道德修养与法律基础

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销售管理

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法律

3030112

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00918民事诉讼原理与实务（一）

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行政管理

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学前教育

3040101

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体育教育

3040301

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汉语言文学

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英语

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日语

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04729大学语文

广告

3050301

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环境艺术设计

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03706思想道德修养与法律基础

07189视听语言

电子技术

3080704

杭州电子科技大学

02269电工原理

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02198线性代数

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02344数字电路

00022高等数学(工专)

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04729大学语文

房屋建筑工程

3080801

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02391工程力学（二）

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00170建筑工程定额与预算

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02394房屋建筑学

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印刷包装技术

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02841印刷包装材料学

02493印刷色彩学

护理学

3100701

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02997护理学基础

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03000营养学

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03706思想道德修养与法律基础

02113医学心理学

02895病原生物学与免疫学基础

10292健康评估

02899生理学

03003儿科护理学（一）

06951人体解剖学

金融

4020105

浙江财经大学

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12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00072商业银行业务与经营

03706思想道德修养与法律基础

00041基础会计学

00066货币银行学

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04719金融会计学

会展策划与管理

4020166

浙江树人大学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00178市场调查与预测

03706思想道德修养与法律基础

08727会展信息技术

00182公共关系学

03875会展概论

08725会展客户关系管理

工商企业管理

4020231

浙江工商大学

00058市场营销学

00147人力资源管理(一)

10143连锁经营原理

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00009政治经济学(财)

03706思想道德修养与法律基础

00041基础会计学

00090国际贸易实务（一）

00145生产与作业管理

00144企业管理概论

会计

4020233

浙江财经大学

00067财务管理学

00157管理会计(一)

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00009政治经济学(财)

03706思想道德修养与法律基础

00041基础会计学

00155中级财务会计

饭店管理

4020231

浙江商业职业技术学院

00058市场营销学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

08639饭店人力资源管理

空中乘务

4020311

浙江育英职业技术学院

00058市场营销学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

00182公共关系学

04571航空服务礼仪概论

秘书

4050102

浙江工商大学

04754电子商务与电子政务

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03292公共关系口才

03706思想道德修养与法律基础

00144企业管理概论

韩国语

4050224

浙江树人大学

01105中级韩国语（一）

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

00182公共关系学

01110韩国概况

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04729大学语文

商务英语

4050226

温州职业技术学院

00058市场营销学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

00090国际贸易实务（一）

00144企业管理概论

00795综合英语(二)

服装艺术设计

4050402

浙江科技学院

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00677服装材料

03706思想道德修养与法律基础

室内设计

4050405

浙江科技学院

00716印刷工艺

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

10073人体工学

00688设计概论

10076预决算概论

机械制造及自动化

4080301

浙江工业大学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

02159工程力学(一)

03706思想道德修养与法律基础

02185机械设计基础

00022高等数学(工专)

模具设计与制造

4080304

杭州职业技术学院

台州职业技术学院

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

机电一体化

4080306

宁波大学

温州职业技术学院

06604高等数学（四）

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

02234电子技术基础（一）

03706思想道德修养与法律基础

02185机械设计基础

02358单片机原理及应用

计算机及应用

4080701

宁波大学

温州职业技术学院

02142数据结构导论

02316计算机应用技术

02318计算机组成原理

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

04730电子技术基础（三）

00894计算机与网络技术基础

00900网页设计与制作

00022高等数学(工专)

02323操作系统概论

04729大学语文

数控技术应用

4080744

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12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

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汽车运用技术

4081702

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浙江师范大学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

06921汽车机械基础

计算机信息管理

4082207

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02316计算机应用技术

04754电子商务与电子政务

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

07759visualbasic程序设计

02141计算机网络技术

00022高等数学(工专)

00144企业管理概论

建筑经济管理

4082209

浙江工业大学

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

00170建筑工程定额与预算

03706思想道德修养与法律基础

02396混凝土及砌体结构

03410工程造价

02655建筑施工(二)

园林

4090114

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12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

06634园林植物遗传与育种

06635园林植物病虫害防治

08721园林施工与管理

04729大学语文

社区管理

5090639

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11959卫生与健康

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

03706思想道德修养与法律基础

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